精品解析:山东省青岛黄岛区2024一2025学年下学阶段性学业水平检测七年级数学试题

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2025-04-24
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2025-2026
地区(省份) 山东省
地区(市) 青岛市
地区(区县) 黄岛区
文件格式 ZIP
文件大小 4.33 MB
发布时间 2025-04-24
更新时间 2025-05-26
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2025-04-24
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来源 学科网

内容正文:

2024—2025学年度第二学期阶段性学业水平检测题 七年级数学 (考试时间:120分钟;满分120分) 说明: 1.本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分,共24题.第Ⅰ卷为选择题,共8小题,24分;第Ⅱ卷为填空题、作图题、解答题,共16小题,96分. 2.所有题目均在答题卡上作答,在试题上作答无效. 第Ⅰ卷(共24分) 一、选择题(本大题共8小题,每小题3分,共24分)在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1. 下列事件是必然事件的有( ) ①明天是晴天; ②任意掷一枚质地均匀的骰子,向上的一面的点数是偶数; ③太阳从东方升起; ④同一平面内三条直线两两相交,交点个数是3个. A 4个 B. 3个 C. 2个 D. 1个 【答案】D 【解析】 【分析】本题考查事件的分类,根据必然事件是一定条件下,一定会发生的事件,进行判断即可. 【详解】解:明天是晴天,是随机事件,故①不符合题意; 任意掷一枚质地均匀的骰子,向上的一面的点数是偶数,是随机事件,故②不符合题意; 太阳从东方升起,是必然事件,故③符合题意; 同一平面内三条直线两两相交,交点个数是3个,是随机事件,故④不符合题意; 故选D. 2. “天壤之间,水居其多”,苏轼的诗描绘了自然界中水资源的丰富.一个水分子的直径约为米.将数据用科学记数法表示为( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】本题考查了科学记数法“将一个数表示成的形式,其中,为整数,这种记数的方法叫做科学记数法”,熟记科学记数法的定义是解题关键.确定的值时,要看把原数变成时,小数点移动了多少位,的绝对值与小数点移动的位数相同.根据科学记数法的定义即可得. 【详解】解:, 故选:C. 3. 一个正方体积木的棱长是米,它的体积是( ) A. 立方米 B. 立方米 C. 立方米 D. 立方米 【答案】B 【解析】 【分析】本题考查积的乘方,负整数指数幂,根据正方体的体积公式结合积的乘方法则,进行求解即可. 【详解】解:由题意,得:正方体的体积为:立方米; 故选B. 4. 将五张除数字外完全相同的不透明卡片,分别标上数字1,2,3,4,5.反面朝上洗匀后,从中任意抽出一张,则该卡片上的数字能被2整除的概率是( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】本题考查了简单的概率计算,熟练掌握概率公式是解题关键.先找出从中任意抽出一张卡片的所有等可能的结果,再找出抽出的一张卡片上的数字能被2整除的结果,然后利用概率公式计算即可得. 【详解】解:由题可知,反面朝上洗匀后,从中任意抽出一张卡片共有5种等可能的结果,其中,抽出的一张卡片上的数字能被2整除的结果有2和4,共2种, 则该卡片上的数字能被2整除的概率是, 故选:B. 5. 下列计算中,正确是( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】本题考查幂的运算,根据幂的乘方,同底数幂的乘法,积的乘方和合并同类项的法则,逐一进行判断即可. 【详解】解:A、,计算正确,符合题意; B、,原计算错误,不符合题意; C、,原计算错误,不符合题意; D、不能合并,原计算错误,不符合题意; 故选:A. 6. 如图,给出的下列条件中不能判断的是( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】本题考查了平行线的判定:1、同位角相等,两直线平行;2、内错角相等,两直线平行;3、同旁内角互补,两直线平行;熟练掌握平行线的判定是解题关键.根据平行线的判定逐项判断即可得. 【详解】解:A、,根据同位角相等,两直线平行能判断,则此项不符合题意; B、,根据同旁内角互补,两直线平行能判断,则此项不符合题意; C、,根据内错角相等,两直线平行能判断,则此项不符合题意; D、,根据同位角相等,两直线平行能判断,不能判断,则此项符合题意; 故选:D. 7. 将三张直角三角形纸片按如图所示的方式放置,使它们的直角顶点重合,则,,三个角的数量关系是( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】本题考查了三角板中的角度计算,熟练掌握三角板中的角度计算是解题关键.如图(见解析),根据题意可得,,,再求出,由此即可得. 【详解】解:如图,由题意得:①,②,③, 由②③得:, ∴④, 将④代入①得:, ∴, 故选:C. 8. 数学符号是数学学科中用来表示数量关系和空间形式的符号系统,它们具有高度的抽象性和简洁性.在数学中,记.,,,…,.则的值为( ) A. B. 0 C. 1 D. 2 【答案】B 【解析】 【分析】本题考查有理数的混合运算,根据新定义,列出算式进行计算即可,熟练掌握新定义,是解题的关键. 【详解】解: ; 故选B. 第Ⅱ卷(共96分) 二、填空题(本大题共8小题,每小题3分,共24分) 9. 若,,则________. 【答案】24 【解析】 【分析】本题考查同底数幂的乘法的逆用,逆用同底数幂的乘法进行计算即可. 【详解】解:∵,, ∴; 故答案为:24. 10. 如图,要使,可以添加的条件是________.(填写一个你认为正确的即可) 【答案】或或或(任写一个即可) 【解析】 【分析】本题考查平行线的判定,根据同旁内角互补,两直线平行;同位角相等,两直线平形;内错角相等两直线平行;添加条件即可. 【详解】解:由图可知:当时,(同位角相等,两直线平行), 当或时,(同旁内角互补,两直线平行); 当时,(内错角相等,两直线平行); 故答案为:或或或(任写一个即可). 11. 三角板是一种常用的绘图工具,将一副三角板按如图所示的方式摆放,使它们的最长边平行,则________. 【答案】75 【解析】 【分析】本题考查平行线的判定和性质,如图,过点作,进而得到,根据平行线的性质,结合角的和差关系进行求解即可. 【详解】解:如图,由题意,得:, 过点作,则:, ∴, ∴, 故答案为:75 12. 甲、乙两人做游戏,他们任意掷一枚质地均匀的骰子,若掷出的点数是奇数,则甲赢;若掷出的点数是偶数,则乙赢.这个游戏对甲、乙来说是________的.(填“公平”或“不公平”) 【答案】公平 【解析】 【分析】本题考查了简单的概率计算,熟练掌握概率公式是解题关键.先求出他们任意掷一枚质地均匀的骰子,掷出的点数的所有等可能的结果,再分别找出掷出的点数是奇数、掷出的点数是偶数的结果,然后利用概率公式计算即可得. 【详解】解:由题意可知,甲、乙两人任意掷一枚质地均匀的骰子,掷出的点数共有6种等可能的结果,其中,掷出的点数是奇数的结果有三种,掷出的点数是偶数的结果有三种, 则甲赢的概率为,乙赢的概率为, 所以甲赢的概率和乙赢的概率相等, 所以这个游戏对甲、乙来说是公平的, 故答案为:公平. 13. 海豚能听到声音最高频率是,人类能听到声音的最高频率是,则海豚能听到声音的最高频率是人类能听到的________倍. 【答案】 【解析】 【分析】本题考查单项式除以单项式的应用,用海豚能听到的声音的最高频率除以人类能听到声音的最高频率,进行计算即可. 【详解】解:; 故答案为:. 14. 生活中的反射现象,遵循物理学中光的反射定律.如图,入射光线经过平面镜上的点C反射后,反射光线恰好与平行,已知;,则________. 【答案】30 【解析】 【分析】本题考查平行线的性质,根据平角的定义,求出的度数,再根据平行线的性质,得到,即可.熟练掌握平行线的性质,是解题的关键. 【详解】解:∵,, ∴, ∵, ∴. 故答案为:30 15. 综合实践课上,同学们利用一个口袋和6个除颜色外完全相同的球设计摸球游戏.若想使得摸到一个球是红球的概率是,则口袋中应放入________个红球. 【答案】2 【解析】 【分析】本题考查了简单的概率计算,熟练掌握概率公式是解题关键.设口袋中应放入个红球,根据摸到一个球是红球的概率是建立方程,解方程即可得. 【详解】解:设口袋中应放入个红球, 由题意得:, 解得, 故答案为:2. 16. 如图,按一定的规律分割平行四边形后,第1个图形中共有2个三角形,第2个图形中共有8个三角形,第3个图形中共有14个三角形,…,依此规律,第n个图形中共有________个三角形. 【答案】## 【解析】 【分析】本题考查了图形类规律探索,正确归纳类推出一般规律是解题关键.根据图形可得每一个图形都比它前面一个图形多6个三角形,据此归纳类推出一般规律即可得. 【详解】解:由图可知,第1个图形中三角形的个数为(个), 第2个图形中三角形的个数为(个), 第3个图形中三角形的个数为(个), 归纳类推得:第个图形中三角形的个数为个, 故答案为:. 三、作图题(本题满分4分)用圆规、直尺作图,不写作法,但要保留作图痕迹. 17. 人勤不负好春光,春耕备耕正当时.如图,某农田中有一条笔直的灌溉渠,点C是农田外的一个水源,现要过水源点C修一条新灌溉渠,使与平行.请在图中画出新灌溉渠.(用圆规、直尺作图,不写作法,但要保留作图痕迹) 【答案】图见解析 【解析】 【分析】本题考查了过直线外一点作已知直线的平行线,熟练掌握尺规作图的方法是解题关键.先在上取一点,连接;再以点为圆心,适当长为半径画弧,分别交于点,交于点;然后以点为圆心,长为半径画弧,交于点;最后以点为圆心,长为半径画弧,与弧在射线相同的方向交于点,作直线即为所求. 【详解】解:如图,直线即为所求. 四、解答题(本题共7道小题,满分68分) 18. 计算 (1); (2); (3); (4)(用乘法公式计算). 【答案】(1)6 (2) (3) (4) 【解析】 【分析】本题考查了负整数指数幂与零指数幂、积的乘方与幂的乘方、整式的混合运算等知识,熟练掌握运算法则和乘法公式是解题关键. (1)先计算负整数指数幂与零指数幂、乘方,再计算加减法即可得; (2)先计算积的乘方与幂的乘方,再计算单项式乘以单项式即可得; (3)先计算多项式乘以多项式、单项式乘以多项式,再计算整式的加减法即可得; (4)先将式子改写成,再利用平方差公式计算即可得. 【小问1详解】 解:原式 . 【小问2详解】 解:原式 . 【小问3详解】 解:原式 . 【小问4详解】 解:原式 . 19. 先化简,再求值 ,其中,. 【答案】, 【解析】 【分析】本题考查整式的混合运算,化简求值,先进行乘法公式的计算,合并同类项后,再进行除法运算,再将字母的值代入求值即可.熟练掌握相关运算法则,正确的计算是解题的关键. 【详解】解:原式 ; 当,时,原式. 20. 篮球运动员为了评估自己的投篮命中率,通常会进行一系列的训练测试.下表是某篮球运动员在相同的训练条件下,得到的一组测试数据: 投篮的次数 10 50 x 200 300 400 500 命中的次数 7 40 81 164 237 328 z 命中的频率 0.70 0.80 0.81 0.82 y 0.82 0.81 (1)填空:________,________,________; (2)根据上表,该运动员任意投出一球,能投中的概率是________(精确到0.1); (3)如果该运动员重新投篮500次评估自己的投篮命中率,对比上表记录下数据,两表的结果会一样吗?为什么? 【答案】(1)100,0.79,405 (2)0.8 (3)不会,理由见解析 【解析】 【分析】本题考查利用频率估计概率,掌握概率是频率的稳定值,是解题的关键: (1)根据频数,总数和频率之间的关系,进行计算即可; (2)根据频率估算概率即可; (3)根据概率进行判断即可. 【小问1详解】 解:,,; 【小问2详解】 由表格可知,该运动员任意投出一球,能投中的概率是0.8; 故答案为:0.8; 【小问3详解】 不会一样,理由如下: 由(2)可知,该运动员投中的概率为0.8,故随着试验次数的增加,该运动员投球的频率在0.8左右波动,故每次试验命中的球数会有所波动,不可能跟上一次完全相同. 21. 五一期间,某商场为吸引顾客,设立了一个可以自由转动的转盘,转盘被等分成16个扇形.商场规定:顾客每购买100元的商品,就能获得一次转动转盘的机会.如果转盘停止后,指针正好落在红色、黄色或绿色区域,顾客就可以分别获得50元、30元、20元的购物券. (1)“转动一次转盘获得100元的购物券”是________;(填必然事件、不可能事件或随机事件) (2)转动一次转盘获得50元、30元、20元购物券的概率分别是多少? (3)如果某顾客获得一次转转盘的机会,则得到购物券的概率和得不到购物券的概率哪个大? 【答案】(1)不可能事件 (2)转动一次转盘获得50元购物券的概率为,转动一次转盘获得30元购物券的概率为,转动一次转盘获得20元购物券的概率为 (3)得不到购物券的概率大 【解析】 【分析】本题考查了不可能事件、简单的概率计算,熟练掌握概率公式是解题关键. (1)根据题意可得转动一次转盘不可能获得100元的购物券,由此即可得; (2)先求出转动一次转盘的所有等可能的结果,再分别找出转动一次转盘获得50元、30元、20元购物券的结果,然后利用概率公式计算即可得; (3)先求出转动一次转盘的所有等可能的结果,再分别找出转动一次转盘得到购物券的结果、转动一次转盘得不到购物券的结果,然后利用概率公式计算即可得. 【小问1详解】 解:∵如果转盘停止后,指针正好落在红色、黄色或绿色区域,顾客就可以分别获得50元、30元、20元的购物券, ∴转动一次转盘获得100元的购物券是不可能事件, 故答案为:不可能事件. 【小问2详解】 解:∵转动一次转盘共有16种等可能的结果,其中,转动一次转盘获得50元购物券的结果只有1种,转动一次转盘获得30元购物券的结果有2种,转动一次转盘获得20元购物券的结果有4种, ∴转动一次转盘获得50元购物券的概率为, 转动一次转盘获得30元购物券的概率为, 转动一次转盘获得20元购物券的概率为, 答:转动一次转盘获得50元购物券的概率为,转动一次转盘获得30元购物券的概率为,转动一次转盘获得20元购物券的概率为. 【小问3详解】 解:∵转动一次转盘共有16种等可能的结果,其中,转动一次转盘得到购物券的结果有种,得不到购物券的结果有种, ∴转动一次转盘得到购物券的概率为,得不到购物券的概率为, ∵, ∴得不到购物券的概率大. 22. 如图,的平分线交于点G,,. (1)判断与有怎样的位置关系?说说你的理由. (2)已知,求∠的度数. 【答案】(1)平行,理由见解析 (2) 【解析】 【分析】本题考查平行线的判定和性质,与角平分线有关的计算,熟练掌握平行线的性质和判定方法,是解题的关键: (1)平角的定义结合等量代换,得到,平行线的性质,得到,进而得到,即可得出结论; (2)根据平行线的性质,结合角平分线的定义,得到,即可得出结果. 【小问1详解】 解:,理由如下: ∵, ∴, ∵, ∴, ∴, ∴; 【小问2详解】 由(1)知:,, ∵的平分线交于点G, ∴, ∵, ∴, ∵, ∴. 23. 数与形是数学中的两个最古老,也是最基本的研究对象.数形结合的思想就是运用数的严谨和形的直观,将抽象的数学语言与直观的图形语言结合起来. 如图①从边长为a的正方形中剪去一个边长为b的小正方形后,将剩下的阴影部分沿虚线剪开,拼成图②所示的长方形. (1)通过比较图①和图②中阴影部分的面积,可以验证的乘法公式是________; (2)在计算时,可以利用(1)中的结论,请你补全计算过程: 解: ________ (3)利用以上的结论和方法计算: (4)根据你发现的规律填空: ________. 【答案】(1) (2),, (3) (4) 【解析】 【分析】本题考查了平方差公式与图形面积、利用平方差公式进行计算,熟练掌握平方差公式是解题关键. (1)图①中阴影部分的面积等于大正方形的面积减去小正方形的面积;图②中阴影部分的面积等于长为、宽为的长方形的面积,由此即可得; (2)利用平方差公式计算即可得; (3)将式子转化为,再利用平方差公式计算即可得; (4)利用平方差公式计算,得出一般规律即可得. 【小问1详解】 解:图①中阴影部分的面积为, 图②中阴影部分的面积, ∵图①和图②中阴影部分的面积相等, ∴, 故答案为:. 【小问2详解】 解: , 故答案为:,,. 【小问3详解】 解: . 【小问4详解】 解: , 故答案为:. 24. 2025年央视春节联欢晚会上,一群穿着花棉袄的人形机器人科技感爆棚.这个《秧》节目中的机器人名为,将传统文化与尖端技术融为一体,不仅展现了极高的艺术表现力,更体现了中国在机器人技术领域的重大突破. 【提出问题】 图①是练习时的侧面示意图,上身与地面呈垂直状态,脚面呈水平状态,此时,,则的度数是多少? 【思考过程】 依靠图中现有的线无法解决该问题,因此,需要添加辅助线构建新的图形. 【问题解决】 解:如图②,过点作,过点作,则. 因为,, 所以. 因为,, 根据 (1) , 所以, 根据 (2) , 所以. 因为, 所以 (3) , 所以 (4) . 【迁移应用】 如图③是一款手推车的平面示意图,. (1)若,,则________; (2)请写出,,之间的数量关系,并说明理由. 拓展提高】 如图④,,直线交于点E,交于点F,点P是线段上的一点,,平分,平分,则________. 【答案】问题解决:(1)平行于同一条直线的两条直线平行;(2)两直线平行,内错角相等;(3);(4)105;迁移应用:(1)130;(2),理由见解析;拓展提高: 【解析】 【分析】本题考查了垂直、平行线的性质、平行公理推论、角平分线的定义,熟练掌握平行线的性质是解题关键. 问题解决:先根据平行公理推论可得,再根据平行线的性质可得,,然后根据角的和差即可得; 迁移应用:(1)过点作,先根据平行线的性质可得,从而可得,再根据平行公理推论可得,然后根据平行线的性质求解即可得; (2)过点作,先根据平行线的性质可得,再根据平行公理推论可得,然后根据平行线的性质可得,最后根据即可得; 拓展提高:过点作,过点作,先求出,,再根据垂直的定义可得,根据角平分线的定义可得,然后求出,最后根据求解即可得. 详解】解:问题解决:如图②,过点作,过点作,则. 因为,, 所以. 因为,, 根据平行于同一条直线的两条直线平行, 所以, 根据两直线平行,内错角相等, 所以. 因为, 所以, 所以. 故答案为:(1)平行于同一条直线的两条直线平行;(2)两直线平行,内错角相等;(3);(4)105. 迁移应用:(1)如图,过点作, ∴, ∵, ∴, ∵,, ∴, ∴, 故答案为:130. (2),理由如下: 如图,过点作, ∴, ∵,, ∴, ∴, 又∵, ∴, ∴. 拓展提高:如图,过点作,过点作, ∴, ∵,, ∴, ∴, ∵, ∴, ∴, ∴, ∵平分,平分, ∴,, ∴,即, ∵, ∴, ∵,, ∴, ∴ , 故答案为:. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$ 2024—2025学年度第二学期阶段性学业水平检测题 七年级数学 (考试时间:120分钟;满分120分) 说明: 1.本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分,共24题.第Ⅰ卷为选择题,共8小题,24分;第Ⅱ卷为填空题、作图题、解答题,共16小题,96分. 2.所有题目均在答题卡上作答,在试题上作答无效. 第Ⅰ卷(共24分) 一、选择题(本大题共8小题,每小题3分,共24分)在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1. 下列事件是必然事件的有( ) ①明天是晴天; ②任意掷一枚质地均匀的骰子,向上的一面的点数是偶数; ③太阳从东方升起; ④同一平面内三条直线两两相交,交点个数3个. A. 4个 B. 3个 C. 2个 D. 1个 2. “天壤之间,水居其多”,苏轼的诗描绘了自然界中水资源的丰富.一个水分子的直径约为米.将数据用科学记数法表示为( ) A. B. C. D. 3. 一个正方体积木的棱长是米,它的体积是( ) A. 立方米 B. 立方米 C. 立方米 D. 立方米 4. 将五张除数字外完全相同的不透明卡片,分别标上数字1,2,3,4,5.反面朝上洗匀后,从中任意抽出一张,则该卡片上的数字能被2整除的概率是( ) A. B. C. D. 5. 下列计算中,正确的是( ) A. B. C. D. 6. 如图,给出的下列条件中不能判断的是( ) A. B. C. D. 7. 将三张直角三角形纸片按如图所示的方式放置,使它们的直角顶点重合,则,,三个角的数量关系是( ) A. B. C. D. 8. 数学符号是数学学科中用来表示数量关系和空间形式的符号系统,它们具有高度的抽象性和简洁性.在数学中,记.,,,…,.则的值为( ) A. B. 0 C. 1 D. 2 第Ⅱ卷(共96分) 二、填空题(本大题共8小题,每小题3分,共24分) 9. 若,,则________. 10. 如图,要使,可以添加条件是________.(填写一个你认为正确的即可) 11. 三角板是一种常用的绘图工具,将一副三角板按如图所示的方式摆放,使它们的最长边平行,则________. 12. 甲、乙两人做游戏,他们任意掷一枚质地均匀的骰子,若掷出的点数是奇数,则甲赢;若掷出的点数是偶数,则乙赢.这个游戏对甲、乙来说是________的.(填“公平”或“不公平”) 13. 海豚能听到声音的最高频率是,人类能听到声音的最高频率是,则海豚能听到声音的最高频率是人类能听到的________倍. 14. 生活中的反射现象,遵循物理学中光的反射定律.如图,入射光线经过平面镜上的点C反射后,反射光线恰好与平行,已知;,则________. 15. 综合实践课上,同学们利用一个口袋和6个除颜色外完全相同的球设计摸球游戏.若想使得摸到一个球是红球的概率是,则口袋中应放入________个红球. 16. 如图,按一定的规律分割平行四边形后,第1个图形中共有2个三角形,第2个图形中共有8个三角形,第3个图形中共有14个三角形,…,依此规律,第n个图形中共有________个三角形. 三、作图题(本题满分4分)用圆规、直尺作图,不写作法,但要保留作图痕迹. 17. 人勤不负好春光,春耕备耕正当时.如图,某农田中有一条笔直的灌溉渠,点C是农田外的一个水源,现要过水源点C修一条新灌溉渠,使与平行.请在图中画出新灌溉渠.(用圆规、直尺作图,不写作法,但要保留作图痕迹) 四、解答题(本题共7道小题,满分68分) 18. 计算 (1); (2); (3); (4)(用乘法公式计算). 19. 先化简,再求值 ,其中,. 20. 篮球运动员为了评估自己的投篮命中率,通常会进行一系列的训练测试.下表是某篮球运动员在相同的训练条件下,得到的一组测试数据: 投篮的次数 10 50 x 200 300 400 500 命中的次数 7 40 81 164 237 328 z 命中的频率 0.70 0.80 0.81 0.82 y 0.82 0.81 (1)填空:________,________,________; (2)根据上表,该运动员任意投出一球,能投中的概率是________(精确到0.1); (3)如果该运动员重新投篮500次评估自己的投篮命中率,对比上表记录下数据,两表的结果会一样吗?为什么? 21. 五一期间,某商场为吸引顾客,设立了一个可以自由转动的转盘,转盘被等分成16个扇形.商场规定:顾客每购买100元的商品,就能获得一次转动转盘的机会.如果转盘停止后,指针正好落在红色、黄色或绿色区域,顾客就可以分别获得50元、30元、20元的购物券. (1)“转动一次转盘获得100元的购物券”是________;(填必然事件、不可能事件或随机事件) (2)转动一次转盘获得50元、30元、20元购物券的概率分别是多少? (3)如果某顾客获得一次转转盘的机会,则得到购物券的概率和得不到购物券的概率哪个大? 22. 如图,的平分线交于点G,,. (1)判断与有怎样的位置关系?说说你的理由. (2)已知,求∠的度数. 23. 数与形是数学中的两个最古老,也是最基本的研究对象.数形结合的思想就是运用数的严谨和形的直观,将抽象的数学语言与直观的图形语言结合起来. 如图①从边长为a的正方形中剪去一个边长为b的小正方形后,将剩下的阴影部分沿虚线剪开,拼成图②所示的长方形. (1)通过比较图①和图②中阴影部分的面积,可以验证的乘法公式是________; (2)在计算时,可以利用(1)中结论,请你补全计算过程: 解: ________ (3)利用以上的结论和方法计算: (4)根据你发现的规律填空: ________. 24. 2025年央视春节联欢晚会上,一群穿着花棉袄的人形机器人科技感爆棚.这个《秧》节目中的机器人名为,将传统文化与尖端技术融为一体,不仅展现了极高的艺术表现力,更体现了中国在机器人技术领域的重大突破. 提出问题】 图①是练习时的侧面示意图,上身与地面呈垂直状态,脚面呈水平状态,此时,,则的度数是多少? 【思考过程】 依靠图中现有的线无法解决该问题,因此,需要添加辅助线构建新的图形. 【问题解决】 解:如图②,过点作,过点作,则. 因为,, 所以. 因为,, 根据 (1) , 所以, 根据 (2) , 所以. 因, 所以 (3) , 所以 (4) . 【迁移应用】 如图③是一款手推车的平面示意图,. (1)若,,则________; (2)请写出,,之间的数量关系,并说明理由. 【拓展提高】 如图④,,直线交于点E,交于点F,点P是线段上的一点,,平分,平分,则________. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$

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精品解析:山东省青岛黄岛区2024一2025学年下学阶段性学业水平检测七年级数学试题
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