快乐的诺苏（教案）-2024-2025学年湘艺版（2012）音乐二年级下册

《快乐的诺苏》教案 教材分析： 《快乐的诺苏》是根据彝族民间音调改编而成的弹拨乐合奏曲，具有浓郁的民族风格，充满舞蹈性的节奏，表现了彝族人民歌唱幸福生活，载歌载舞的热烈场面，音乐旋律简单，多采用重复与变化重复的手法编配而成“诺苏”是四川、贵州和云南等省部分地区彝族人的自称。 教学目标： 1、 通过聆听乐曲能够演唱乐曲主题旋律，区分乐曲结构，体验乐曲欢腾热烈的气氛。 2、 学生可以随着音乐跳起来，用舞蹈和图的方式参与听赏实践，并且认识常见的弹拨乐器。 3、 通过聆听乐曲， 让学生初步了解彝族服饰及舞蹈的特点，感受彝族音乐的风格特点，以此感受彝族音乐的魅力。 4、 通过欣赏乐曲，培养学生欣赏乐曲的能力，体会我国民族弹拨乐器的魅力。 教学重点： 通过聆听乐曲能够演唱乐曲主题旋律，区分乐曲结构。 教学难点： 学生可以随着音乐跳起来，用舞蹈和图的方式参与听赏实践，体验乐曲欢腾热烈的气氛。 教学过程： 师：同学们，欢迎大家进入音乐课堂，今天在开始上课前，老师为大家准备了一个视频，这个视频是一位著名的流行歌手哦，大家看看视频里的歌曲，你听过吗？我们先来看一看吧。 【观看视频】 师：视频看完啦，大家注意到演唱歌曲所用的语言了吗？你知道这是哪个民族的语言吗？ 你们有没有注意到歌手穿着怎样的服饰？ 生：回答自己的观察结果。 师：看到这样的民族服饰，加这样熟悉的歌声，看来大家可以缩小范围了，大家的猜测就很接近正确答案了哦。咦～老师的手机突然响了呢？ 师：原来是“诺苏”女孩，给我打来了语音，我们看看她有什么事情呢？ 【出示课件】 生：回答 师：“诺苏”女孩邀请大家去她的家乡游玩，那么大家有没有一些小疑问呢？ 生：“诺苏”是什么意思？她的家乡在哪里等。 【讲解“诺苏”】 师：诺是黑色，苏是民族。“诺苏”是四川、贵州和云南等省部分地区彝族人的自称。 师：通过认识“诺苏”大家知道我们要去哪里了吧？让我们一起出发吧。 师：同学们快要到达啦，“诺苏”女孩来迎接我们啦。 【模仿“诺苏”女孩】 同学们，要进入我们“诺苏”的家乡，要入乡随俗要会唱歌以及会跳简单的舞蹈才可以哦。 师：原来我们还有才可以到彝族，接下来让我们一起唱起来，跳起来吧。 【跟随音乐旋律教唱】 师：大家通过彝族音乐有没有初步感受到彝族人民的热情呢？接下来让我们一起学习舞步吧。 【舞步练习“左右左踢，右左右踢”】 师：大家的舞步学习得真快，接下来让我们一起跟随音乐唱起来跳起来吧。 【跟随主题音乐边唱边跳】 （设计意图：通过“唱”“跳”的方式，让学生提前熟悉音乐主题旋律，为后面聆听全曲打下基础，并且提前掌握主题旋律律动） 师：大家的学习能力真强，刚刚我们唱跳的音乐，也就是我们今天要学习的音乐《快乐的诺苏》中的主题音乐，熟悉主题音乐的旋律后，接下来我们聆听乐曲A部分，数一数舞蹈主题音乐在这乐曲中一共出现了几次呢？ 生：聆听音乐数一数主题。 【聆听A乐段+教师引导加入律动】 生：回答 6次 师：看来大家都发现了，一共出现了6次，那么大家有没有注意到，这六次出现时，有什么变化或者不一样吗？让我们再次感受一下吧 【聆听乐曲+引导学生加入音高区别】 生：声音高低不一样等。 师：大家对音乐的感知能力真强，那么刚才聆听的过程中，感受乐曲A主题（舞蹈主题）后，你觉得乐曲是用哪种类型的乐器演奏的？ 生：选择 师：对了，乐曲是由弹拨乐器为主来演奏，接下来老师为大家介绍其中一个主奏乐器——月琴。 【介绍月琴】 师：了解主奏乐器后，我们再次聆听A主题，你可以跟随音乐，用手臂高低来表示旋律高低吗？ 【摆手臂+舞蹈+跟随歌曲律动】 师：感受了欢乐的彝族舞蹈，下面聆听音乐，这一段的音乐旋律和节奏发生了怎样的变化？ 【聆听B段音乐】 生：回答旋律舒缓，节奏变慢等。 师：这段音乐是乐曲B乐段，旋律舒缓，节奏变慢，让我们跟随图谱一起来感受一下吧。 【播放图谱聆听】 师：在刚才的图谱中，出现了小火把和围着火跳舞的人群，这是为什么？他们在做什么？接下来让我们通过“诺苏”的视频来为大家揭开谜底。 【观看视频】 师：看完视频后大家明白了吗？他们在做什么？ 生：举办火把节等 师：感受B乐段后，聆听这段音乐，你发现了什么？这段旋律大家熟悉吗？ 生：回答。 师：这段旋律重复舞步乐段旋律，请大家跳起舞蹈跟随音乐来数一数，乐曲演奏了几次？ 【教师引导跟随音乐律动+聆听再现乐段】 师：看来大家对乐曲已经很熟悉了，接下来让我们一起观看乐段演奏，完整聆听歌曲吧。 【观看视频】 师：在乐曲中，出现了哪些大家熟悉的或者认识的乐器呢？ 生：回答 【简单介绍乐器】 师：看！热情的彝族小朋友，邀请我们去参加篝火晚会。 让我们一起去吧。 【跟随图谱完整聆听乐曲】 3、 总结 《快乐的诺苏》这首乐曲，用欢快的旋律，丰富、生动地展现了彝族民众欢歌热舞的喜庆场面。彝族还有很多的风俗，我们课后可以更加深入了解这个民族哦。 学科网（北京）股份有限公司 $$