二年级下册音乐教案-第一课（听赏）快乐的诺苏 湘艺版

（听赏）快乐的诺苏 教学目标 1.听赏彝族弹拨乐合奏?《快乐的诺苏》时，能随着音乐用肢体动作来表现欢乐，活泼的情绪，并轻声唱出乐曲的主旋律?。 2.了解我国彝族的生活，人文，自然风光等知识，扩展自身知识面?。?在表演活动中能与其他同学协调配合，体验与他人合作表演时的快乐。 重点难点 1.听赏《快乐的诺苏》。 2.在表演中能与其他同学协调配合，体验与他人合作表演的快乐。 教学过程 导学铺垫（复习） 师弹琴，师生问好。 唱《音阶歌》。（提示学生轻声唱音阶） 孩子们，音阶歌你们会唱吗？现在，我们来唱一遍。 复习上节所学歌曲《多快乐呀，多幸福》 师:同学们，上节课我们学习了一首优美动听的藏族民歌，现在，让我们轻声的把这首歌再唱一遍，好吗？（师弹旋律，生跟唱） 师：嗯。孩子们，你们唱的真好听。你们都是聪明好学的孩子，老师有个问题要考考你们，看谁回答的又快又好！ 走进彝族。（说一说） 师：同学们。我们中国地大物博，民族众多。哪位同学愿意说说，我国有多少个民族，你知道的民族又有哪些呢？（学生自由回答，师适时总结，并引出彝族） 师：你们回答的真棒。知道的真多。今天呀，老师就要带你们到彝族去看一看，去了解一下彝族的风俗习惯。彝族是一个人数较多的少数民族，大多居住在四川，广西，云南，贵州一带。这是一个能歌善舞的民族。同学们，你们知道这个民族都有什么风俗习惯吗？ 生回答———— 师：说的真好。民族不同，服饰，房屋建筑，风俗习惯页不同。下面我们来欣赏一组图片，一起走进彝族。(播放课件)师可适当讲解。 感受乐曲：（听一听，唱一唱） 师：孩子们。彝族不仅人美，舞美。风光美。服饰美。器乐曲更是优美动听。下面，我们就来欣赏一首由彝族民间音乐改编而成的弹拨乐合奏曲《快乐的诺苏》（师板书：快乐的诺苏） 师解释：彝族人?数自称诺苏，即快乐的彝族人民。 初听：接下来 我们先听一遍这首乐曲，初步感受一下这首乐曲的速度和情绪。（教学磁带）生回答------ 师总结：情绪，欢快活泼。速度很快。 师：这首乐曲是弹拨乐合奏。那么，孩子们，习们知道什么是弹拨乐吗？（用手指或弦子拨弦的乐器）你知道的弹拨乐器都有哪些呢７ 生自由回答------ 师：你们说的都很好，在这首乐曲中，出现?弹拨乐器有月琴，三弦，琵琶，阮等。（师介绍时一一展示乐器?片）除了这些，今天老师还给大家尦来了一件弹拨乐器。琵琶。（出示自带乐器琵