8.山西省晋中市2022-2023学年八年级下学期语文期末考试真卷

_语文 之云。是,均夜则将淡干冥。冥(2)路,、 真题卷 下3短 4.先贤之思,寻其深堂,细心明晚,四组同学寻得一课外小 者,语包。(齐谐)者,选强礼。(普) 之言日:“之是于冥也,本区干里。【笔起二】明其意12分 古文,次用其展示分享“以和为费”的传统文化,请你参与段 B.晋中市考试真卷[期末 上三,队六意者也。”(3)慰飞。 任务。(7分) { (时词:120分钟满分:100分) (有改) 罗t 马也,埃也,之以相也。天 1{遍 之甚,其正在?其选无至极! (4)讲信: 一学期的语文学习即将接近尾声,回首来处,风雨阴晴皆风 罗成仁,南海人也,邻家牛数祝其{},盛刘 其程下,若是刚已享。 圈出 音潜的{}其门而去,生立怪,因^{②}使人广,乃健是威。 景,为点收疾,昂扬前行,年级将开展”该万卷书,行万里路 --(6有)【笔记三】译风3分 三期 惑甚长:善。 项日学习,请一起来与吧 (5)到上者五7 大道之行也,头下为么,选哥与。 (有删改) 讲信题。她人不独其来,不独子其 冠生以六开身者也 读万卷书 【注】①):成选的②效): 子,使所终,壮有所用,所长,善 富、、枝、声庆者皆有阶,舅有,女相 ③:救回,④的:暗中。求:观察。长:有地行。 最是谈书能致远,让我门首先进入次项目学习的第一根 口。凭高其喜千地也,不益随于己;力& 割读故事时,甲,乙两位同学产生了以下分,请括忙解答 块追寻先足迹,涵养造然正气”读书交流活动吧 其不出于,不这为已,是地蓬用而子 (6)故人不独其 其花的 【活动一:感先辈风骨 家国情怀】 “”r 亮,选毫数而不作,鼓外声画不比。是 不喻子其 “其区”中 1.决决中华,浩浩诗海,一一梳是脊梁,一山一水皆风骨。 同。 .不 111 《此这之也) 只是婆自己的子女 组同学整理本学期的诗文,写了一段朗诵词,语你帮他们补全 ()我认为 3.先贤之道,悟其义理,需用心揭,三组间学数模拟央视节目 同学读得正确。理由: 诗句,完成交流料(8分) 《典籍里的中国)一生模拟当代读书人,一生扮演先贤,穿越 (2分) 词的国请 古今,与先贤对话,以展示其网读成果。请你完著对话脚本 许词从来不只是阻十一方小小的,那些藏在祖见动人的 (2)在故事研读中,两位同学内容和主题交演了阅读心得 (4分) 情怀,早已在中文死的生生不意飞走。“一好! 请超忙完善。(2分 .③ “梦院”让析了① 一为校风所)言声,是区生 死人:先生,命《北冥有3和《大道之行)深刻感受 . 是上名的“为”的故 ,体人列的落: 了被文化之精,先之,对教生儿 11{ “是山目言使的减排后暗面出些都之情; 越? , :。 一.凡有如效”是评至死本的该情怀, &化这人:先生,员意,夜刻,礼别反坏,社人名料 人,,”的枝 ,家突冷”是批即使身处境,坚 面子,生子这光是,们境这的是行么? 。) 的提活连想:“这无再, ,是猛基 。 路,气子连的是天下大阴:人人题得到社会关爱 大早甜却不为利的之。样冷路,植情怀,作为 .费其用,人基其力:庄子进 (3)四组目学想将故事中“或对当,潜结其门副去”这一句话 关性,一生的是② 折时代的青,夜引吃将路素的足地,特排风,承家回情 行改写,请发挥想象,丰富细节,使罗威形象更加丰满。(3分) 怀。无先来,无愧草变! 化这书人,便秀的依施文化是中本民之血脉,次们今夫国导的 社会主文校心价观的要容中的③ △知 【活动二:悟先贤之道 民之魂】 正是从《大道之行也)“评信跳”中没 。, 达十, ②人,心叫 三个小组的回学选择合作,报绕《北冥有鱼)和(大道之行 量:寻文化之,民之。新时化,理没具行社会 构富来。 也)古文部分的交流 , 2.先贤之文,明其文理,简夯实基础,请你和二组同学一起完成 当化读&人:先生,请阴当年怎理”。 义心填见,在字现个人的理相中数社会 交流的阅读笔记(7分) 。 阅笔记 :这是一神鼓于冲破稻,大阻这理想泄气 &代青应树立大的,坦热面对人生推桥, 【活动三:品经典名著 丰成长羽翼】 北冥析,其书为规。短之大,不知【笔记一】其音(2分) 死,新时化粘是之杜。 化这人:是的,先生,多的,国家信,人有方 5.或长路上,书精是最美的陪体,五组网学在阅读《例铁是复 高九千呈也:哲为高,其为,之 (() 我里儿女发将鼓翔析,风敬泥,实现大变兴的 样炼成的》积《经典常谈》时,被保尔与司马迁的精神感动 量。如其|干里:想飞其若天 回。 块定以讲的形试表达心提,请结合下节选的内容,提梳 悟,完成演讲稿,不少于100字。(6分) 2.认为学行的定又是 6.女些的的(选” 产,经过时光的法礼,展学出独特的文化魅方。 来马迁造 “喝天会的我风来一块死子 (选) OA.标 OB.知识 文数古建筑作为样的不动产,具有保护、研究和开发料 。A.出玩 之福,阻如努&。地 板,是用暖板刻击来,这 心C.寻桢 0B寻友 是得已已经度书, 的声度价情。 我子成字,上一行和一学 OB.学生笔体参如的音组航 CE.品OF共他 7.是否用意》短行的 有计划,有的所校外观体 要发托意中,日& 起来,有现了久才想出过个活。 中国的古建筑可以称为无声的音乐,无言的诗词,立体的 甚选达动 o选). 达一年选路.他去(提任 那就是在硬程上刻出一条长些子。 来古代的建筑是一种综各性艺术,它融合了材料、建筑技术 3.你参加日下面哪些类数的析 心A字:从校安效好 )和(史记.)里 便我的帮笔子全写别格子外面去,进 美本、置等为一体的遗型艺本,使人们在有限的空间反有是的 学日(多): CB.意,在已提到选有耳 引了文王下阿非受 作看不见你析写的字的时候,写字是程 享受。文古建筑的艺本价指主要通过空间选型,是;进 CA.文在学行 出难的,并不可。我坚皆过一点 oC无 ,是及才著的。 OB.科研独行 8.之是否答注过品古建 古选景艺;望、密等这型艺木和不同时化的题朴、拙 地自已也是个发书 在曾程试了很义,是复么包写不好 [); oC生研学这析 工艺等体现出来,这美的景象能够足游客的审美需求。 的人。无道的无,变 现我开始性性地对,个母都得 OD.没有参加过 CA.关注 保小心,结不排” 文善古建筑具有损高的历吏价值,它不仅体现了人类的智 无,起了他叹! 4.你认为学行的时间多子 OB.比校了幅 地忠天人,凌为蓝游 匡句开写了。 慧,也蕴舍看历吏社会的进步,历吏上遗存下来的建筑是历史 比极适(单选1” C山有张多建枝。不 扬之,加了地的书 他打写一过的科托 0A.1~2 & 的尾证,时代的产物。它能够较全面地反缺不同时代政沟经 ,后量文的人格 共师的中基小位,者是 oB3-55 OD.只了好地无过的上确 停制度,社会活动和文化格点,研究某一时代社会生产生活,除 (独枯入一个因便在 而A了海-(风而所 oC6及上 了阅谊的资料文献外,离不开对那一时代或照下来的流连 。 6. 上面是活动开的前,用学们为本次研学整行制定的因查目好 的研克。 (经) 一《怎样成的】 初稿,请你说说哪一个刘查问题最没必要,应该则去,并针对 文数建的科学价健还在干它反映出不间时代的科技& 本次研学行设置一个调查问题对问卷选行补充。(3分) 平和生产为水平,不闻型的文指古建筑是不同时代的象征 ①我认为第 题应酬去。理由: ☆建范的科技水平能很清是地绘出时域市建筑发展的鼓 选,也临证明不间时期的科夜发展水平,如王家大院,无论从 趣题: 咸就料远是结构等方均体现出了它的科学价值 选项: 0【材料三】 【活动二:手图封面 我设计】 同山西古津就 7.在设计官册封面时,间学们选定以“华夏取章,人文山西 附的不:“中国过代建筑之文”思是着评价晋大院:“由 行万里善 做封面主体。词时,想从下面的两幅刻作品中达一幅做裂 庄道望,十里外在,言尺立,数奇,过提山间,为建上 饰,请你选一幅自已喜欢的作品用楷书写在下面的田字格 之: “经是最好的学习,研学是是考的遇见。”下词计我们。 中。(2分) 起进人本次项日学习的第二板块“游人文山西,资幅力古建”辟 T 精神界,听离的吏回高,可暗, 学议行活动,请你参与器作调查句卷和研学宫传是 本章 【活动一:研学语查 我参与】 1 。【材料一】 【活动三:研学主题 我宣传】 5.对。如暗学直行的态是 “学上文山西,觉魅古” 。【材料二】 一直结山水,人选建如地融人大直热美之中。 学行调查问卷 ()) 山西地处黄河中,这里既是“夏文明的提”,又是“中 的:“五干文看山”“上文山”然& 1.阵路是(羊选)* CA.提是可富生活,互员 国古代建筑的坚”,第三次全国文物普查中,山西共登录不可 不将!言占建笑是一要的育,对以次们了中 CB一故,可可无 □A.1-118 是文物5315处,其中建第过有28027处,山面是 国的文上所吏,提进们文化质和是力的握斗 B17-15 CC.不数,习,增姓活 0C.18~25) 杠 不仅数量在全国排名一,而且时代序列完整,品类众多,形 齐全,这些古建筑与壁画,颤等共网组成宝的国家文化选 落落,被子宜光间,字护着年夏文明,蓝着中儿女 8.宣传组的同学计划在宣传册的首死以“人文山西,魅力古建” 壁上是着一座古夺,我们来到山下,首一望,芜一个建 着石壁舟上看,这才发玩在山下看来刀如一样的石壁,原来骨 为标题,为本次研学数行话动撰写一段宣传词,号召大家一起 露红绿相映,玲戏刷,像是一幅彩&贴在石壁上,又像无形的 呈强形,整批毅在这个张里。 探寻山因古建筑的魅力,请你结合材料二和材料三来完成宜 线把几座小房紧在牛空,正如地民遥说的”形空寺,半天高, { 之日景兴,并不是夸大的命式,整度建晃是在半壁上来 传同的揽写。(150字左右)(8分) 三马空中,”只见一线小路弯弯南空中升去,飞易在 石为是,智这地基又只有一条石次,升不整承担会解殿量,这么 △小文望 半山排靴,过一会儿我们就要进入过个空中接图了,我的心 宣传词是一回来达到宜传1的的成用文,一般由 圈出 多楼字,只在岩苦上挂了一个边,恩来修守时老在石壁上 倒先是了起来。 三 标题,正文推三分细成,宣作国的写作口决如下: 横内斑,打入一排木梳“地基”,再在木地基上铺石为百, 标题首行正中央,正文空格引起行 这李山的走势院门甫,月十间大小野图,紧贴 墙造是,偌大的一座寺院就这样悬空百起了,为减轻殿对 基本_息起写上,优点特色详细进 壁“一”字排开,南量长如走,难西帘如衣。进得门,过 鼓陷大家来体验,准话语览要意 的压力,下安了几板木柱发。但这木社只有一提之祖, 小院便登,楼样既院且窄,仅容一人。执们紧累向导,手扶冰 有文觉长,支干里上的姓中,既无确石,也无钉,这看 冷的号石,整上各下,面区析园,在石居路特的山洞中慢慢 几根小根视着一个方偶戏台,游人见此,无不惊地。 探好,若无人引,断不知所肉,是到了前的殿来也无路可 人珠着”基崖细路”时此一游,或上三挂高,极难 近。大家绕廓,在空近国,兴致奋达。先看三官。过 是道教的天地,几座泥望像都是与恶闹,枯风,有一种飘 不生出飘尘出世,悟佛法之感,这大档是是空这样建现, 跨用吧。 尘出世的无为之感,回是三数,这见则是拂家的位界。看 那佛像,车皆因面,暗莲房,日光肩,大概鸣起闪也不数 千百耳来,不皆在好,遗也好,总是在追求空中的天变。 位证明,神关不给人以天觉,到是人立已野劳慧的 惊的他的一丝心,最后是三教败,这屋集中国封建文化之大 成,中是德祖释车芹,有这是基人礼子,友地是道数祖案老 双平创造了神话般的伟大文。啊,悬坚夺,你这空中明。 老祖国河山,刻人间沧桑,你仍将地续高悬在史的长河 【活劝四:精华量点 我推荐】 子,他们神态各异,表现出他们的雍容大度,情,沿这的神度。 中,和众多的星区一起贵出临好的先芒。 创意组的网学计划在手册第三页没计精华景点推荐,大家 小脱到还有件多阿路、护法,肚,美公,四大天王等如生的 (有删改) 过论后选定了恒山悬空寺,并找到了山西省著名作家梁衡先生 人物,我果精会地欣赏着。一园头,见外匠日云潦绕,雾气 9. 为了更清断,深入地领略是空“空结的惊绝艺术”,小细 的文章《恒山是空寺)作为材料,请你一起完成推存内容吧 已来人不,入配门,托住众神,好一个仙境神。妙的是 山,无片境,与山石浮然一体:有的情石的 o【材料因】 成品手绘了作者的游路因,请你认真阅读适文,完善相关 山悬空寺 容。(6分) 突是,如山洞:在的肯婆荣,更得庄大度。 我们一个颗一个殿地看完后已走到尽头,回首一望,这才 .) 2.4 看清寺的全貌,原来这条窄窄的水,却打了三个结,照全寺精 回有名山,北山乱空不,苍及山,华山& ri 样为人所知,而,是深山蓝空。随着变的开皮、酒立的 幅地分成三个建流群,组都有上下方方的殿字,段为三足立 。 -一 其起,这一地区的恨山风光,云区石,应县本塔等幅栏的文化 之势,虽是水青砖,现嘴影瓦,但祥不落入俗套。冒中有异, 喝都光超翅地风现在人们喝前,其中恒山十八之一的是 虚实相生,错落而不掌乱,庄严而又概致,有局是巧妙,第一 3 组与第二组以小晓相通,第二组与第三规则一条仅一人始 坚务,以其悬坚结接的惊地艺术,使人既增长历吏知识,又享受 -om 科特的施游情趣 栈道相接,就在这条悬空栈道上,依石又筑着一个重式的二 1.1 出县城八里,是恒山,山之西有山。两山对 阁,游人到比,提心吊阻,缘壁百行,如展冰,如果大朋 路,中隔块客千大,洪远奔突,山一侧是万僧地壁,就在平 子下鼓,但见流云飞高,真是身是半空了,线们退到身来,贴 10. 请你为选文排写一段150字左右的推荐语,数发回学们的 读兴意,提高大家潜览悬空寺的兴致。(10分) ★小文望,结合游记的主要内容、主题及文章的特点来荐。 11.大家计划在文后点评这整文章的语言特点,请你从下面的 句话中选择一句,完成你的点评。(4分) A.是一个建游红映,时财,在是一财贴在 B.来这的农,却打了正个,都细成三建 上无的且地小房在。。 ,选耳,复准不入。 烈,母错起上下的般,成为三是立之势,是 C.我道活来,除着石★上看,这才发现在占下看开招 样的,反来形,鼓生过个回 $2.“读万恶书,行万里路”,是一种学习方式,更是一种生命水度 阅读。让孔们视通千里、展接四,取前人智楚,筑人生极基 行是,让我们脂千山万水,人风拂,没天地灵气,悟生命 享答 请从下面的两个题日中任选一个,写一篇不少于600字 的文章,记录一下自已的读或行经历和感受题。(35分 含书写分3分) 题日一:青春,应该是这个样子 题目二:现一次行走,让我 写作提录:①如果选择题目二,请先将标题补充完整: ②避开真实的人名,校名,地名:①书写规范,卷闻整洁。 参考答案 空已鼎立的全貌现的结特,构思题,文本作者的感 头上,不头天,人的位手了 8.晋中市考试直卷(期末 担神话铅的大文明。本文,流上段流士 1.云例;A铅,本文语言精致副面有言现相映,过是 筑之差,区止们候立确的人号境与轮程 .①死②安到广现个到③生下次 红一士境&斗头次点士 不耻啊 选”,封过整,来上口,用影贴在花上来表现 句,文言典义生形象,“”“二个站”形 的点生,富现国.提式 3(23用力技(43 路(5)有次飞没A万的高 入是的大式 “三过赴立之势”“本,彰瓦”文工,& 直地写了是在两效及山个的特 齿开(6)以人们不玛是是已的无母 3.①人人安乐2精神自击(显自晶!②跳, 节甚. 发善 技河上入里 最过面了是空与石硬的朵皆关来,有去现 C..本文路言精混远生引形象“贴”“数量”“”精 4.(甲“”&句子中是行”的息 (2)“”六只枝”等入为,是一差: 12.. (33现,室垫的在,战生上去斗技路 一个、让、大官的人:以站人、这会孩少 的”干是,天染去,号 声直姓致在领的生现流,着与, (文】 笑开了... 上,是人,斗次地 正:)到地地在斗 演是,斗地人感奇,吗入止观。 士起是逻上点一有 生例,大家!教的题日是《阻,风因路》 民西,才书写人生争,司马迁,迹离,却总贞 漫人生路,没有的人生能泪法无期,具有不因 说四5):探,全,双大,坦 般的了《所是生的了风没中坚定的社,立 % 6②1 年学生的年在晚在日-15遍 ②一:喜的的点型& A.在然风无委1.免清C.风士人技B. 例二,的学球干的是(选)” A. 工科技 B.文化 C.生 D.红记 1.校 .山河 8.%: 两一代的”,其建数 人山西,站} 会一,止时序到完垫,类多,那, 特的文化姓,空头艺求验范,又具有的巧免拾 和科学,古独大院“,笔山河”,古建故 性件,可“接故子古,土本显华”,它们护 。 文明,里着中比女,由占这这野的望力这是大家 ①选致 ②回路转过回西:③士 ③心 示,本文1以和的踪为皆家,全好位最现了击空“是 品1 结掉”的检输艺求,作者在“是这随量”时计别好