内容正文:
语文
:天不语,自是
考试真题卷
七年提了1
二、现代文阅读(共7小题.27分)
人位一样,梳不言,下自成,流数是一种难得的心理素
(一)阅读下文,完成6~9题。(16分
5.信阳平桥区考试真卷(期末)
和可贵的处壮之道。
老提
(时网:120分钟 满分:120分) (有改)
一种t
A一
一_种高
端未良
→种光解
B.一种高远
一
①在一个墙角上有个鹤儿,一位老头儿坐在“马扎儿
C.一种光卿
一种高远
一科
上,在为过往的行人和邻近住户们修补魅子。
_出
一、积累运用(共5小题.24分
一种光解
D.一种高运
一种
②他的摊儿上,摇着一些不起暖的东园,小钉子、皮子、始
1.请你阅读青春寄语,参与讨论。(4分)
4.小语的爷爷过七十大寿,全家人一起筹备考宴。请你帮助小
章、后掌、数油、胶水,还有度旧的行车、汽车的外和内肠......
人生谁无年少时,时光给我们最慷慨的赠就是青春
语解决他遇到的问题。(6分)
③他使用的家什,也是顶普通的工具,切刀,锥子,石、剪
考春是“山青范欲泄”的生命zthàn放,是“娇面笑蓉一候开”
(1)为表孝心,小语想请人写一副对联作为帮礼.语你帮触在
子、铁和子.....
的欢族和演漫,是“千古风流令在”的自信易然,是“扶握
)(2分)
以下对联中选择一副
④老头凡长年坐在十字路口的诸角过,好使东密西上的行
直上九万里”的停力量,是“一生大笑能凡回”的豪迈和弃
A.好鸟格富鱼比目,仙能段本交析
人都能看到他。他整天不闲炮为人修补子。
放,在青春的行走中,”我欲穿艺寻路”,虽燃也会遇刻困难和
B.庭春满蓬廷景,征典筹滋海屋视长
他的查后,就是一家店趟小仓的蜜子,野子自声,蜜子
通茫,复这也正筑成了成长的模样。
C.迁新居千门开头见真,创大业全家齐举步生回
土摇满了花盒儿,葱盘里的花儿长得十分茂实,可说不上有什
小文:语段中”情慨”一词中的“情”复么读,我有点没托
D.青山不喝子秋园,绿水无夜万古
么名的,天门冬、金丝荷叶,棉装草,选有一破.....
,“zhon放”中的”zhon”我一下想不起来怎么写了,你来帮
(2)小语挑选了两幅中国画,想在爷爷寿展当天悬挂在家中正
因为是小货仓,荫扇玻窗于几平终年都不打开,所以
善_一下.
堂。你认为哪一幅面更符合祝寿的主题?请说明理由。(4分)
这儿盐花都伸长游子,够着,够着地争取阳光,因此,无冬历夏
你:好的,“慷慨”这个词中的“慨”应该读作(1)
地开着.....-它就自悠成了老补耻匠的背景,因为,老头人在是无
“zon故”中的”zhon”应该写作(2)
地在补路.....
小语:我还发现“虽然也会遇到困难和速花,但这也正筑
摊子上没有字号,也没有人知道老概匠的名字,来修补
有错别字,这个词正确
成了成长的模样”中词语(3)
跳子的人只是口叫他一声老师停晃了,墙上贴着一张纸条儿
的写法该是(4)
上这写着:“快,时可取。”不停地来人,坐在小是上,等数
2.请在横线上填写恰当的古诗文、作者或篇名。(8分)
把鞋子修好,就好上路,有战士,有工人,也有发民,还有学生
诗人峙夏曾说:“一个孩子每天狗前走去,他看见最初
.....
CA)三图
()松
的东西,他被变成那东西,那东西就变成了他的一都分。”限
数有各式各样的,更多的是塑料庭的。有的人因为数跟
(2)
考杜去(望)从“(1)
偏了,有的人子开线了,有的数帮裂口子了,有的人因为鞋
”的诗智中,我们可以体会其不要艰难,勇干
跟掉了,还有那爱情新鞋的,没穿就拿来打拿了,还有那烛个子
登的凌云壮志;凄杜牧的《治森》,从“(3)
姑地拿着生高阻鞋来要求老卷匠再把限儿加上来寸...
“的诗句中,我们
人们把刚修好的鞋子,重新穿在脚上,站起身来,抒
.(4)
神,觉比以轻快多了
可以体悟到请人的忧卷意识:读(5)
(作者)的
5.下面是一则呼吁“陪伴父母”的公益广告,请你在经处补写
有的人,接过鞋匠手里的鞋子穿上,在炮上轻轻躲了两
(爱说).其中“(6)
合适的句子。(4分)
(7)
”商句话,告我们要
下,既合现,又称心,化了数,选声谢谢,使情步吏在路上了。
蓬布水,逆流而上;大阳从酒过升起,落向东方;公
圈
这个老头儿,经托人写了“快”字儿,他是为了人气
学习些液身自好的品爱,不与壮俗展流合污。这样,那便我们
莫神子()
,聚成李的横料:季
。而
的方便,因为人都要走路的,算着鞋的期才能走得远些快。考头
在失意的情况下,也可数像刘弄&在((8)
)
的花从短百重返校头,(2)
:
儿,他大概为了怕人得心急,才告诉人们,他这斑排,能够时可
中说的棉样一“是随堂,性哥拙”
鸣的火车从远方道国山洞,耀在家乡那一些;绚烂的烟花从
以修得,马上穿起,立踪勉续走路,可是,他知遗不知道,熟子修得
3.填入下面横线处最恰当的一是(
)(2分)
空中重区地平线,等火柴把它点.....莫非要一场时光
称心,走路的人,快遗度,要节者多少财间,多做多少事呢
大阳不语,自是
:高山不语,是
流,才能让你留在父学身边更久?
我重新看了这补魁匠一眼,又向玻痛子里到不谢的花
儿看了一眼,惑到,不只是个修毁子的人,做倒是一个为人
中的人物送然凡,也可些有地点,坚们身上又曾曾闪效
腾空而起,高度定格在8000米。
们修了选去时风龄人。
着健秀品格的光驱,引异人们狗善,各实,成爹
更大的接而来,卫星上去,还得运黄火,王
(有改)
创造性地将导弹枝术与握空火枝术相结合,提出了我国
6.文中的老能匠把维精地点选在“土字路口的墙角边”,清写生
一枚卫星运裁火替一长征一号的枝术方案。他主持完成了
姓这样选址的原因.(4分)
样的研制,领导解决了一系列关键鼓术,保隐了长程一号将卫
“东方红一等“颠利送入大空。
卫星上天,如何安全超园?王希牵服从组纸安排,又投入
7.老鞋匠不发一言却让人印象深刻,探究作者塑造人物形象的
我国首颗返区式卫星的研制。类国曾经一连发射12数逐回式
方法,补全相应内容。(4分)
习里,均以质告终,这一任务难度可想而知,作为我国首题
写作方法
人精
立章
区式互的总设计,他领园队立足实际,制定了用造式
重的后,效是一家(2)
区目方式,由远回舱和仅器舱组成大越国舱的方案:数十年来。
铺小餐的子,子
(二)阅读下文,完成10-12题(11分)
1)
这也一直是我国驱国式卫星的基本方案。
心系国 老伏概
向,子上满了是
“在大空这个社累各国在的新域,中国不仅要有一席之
童儿,花里的花儿
喻南 母国新
地,更要大到一片之地。”王看李常这说,老伏,他为
长得十分览实,可学
“在大空这个位置各国争的新错域,中国不仅要有一席之
上有&应。
熟天事至奔走忙碌:为我回数人航天工程发属战略建言就,等
地,更要扩大到一片之炮”
表现老
议用观代技术发展小卫屋并担任首席小卫专家,还主持和来
,{
-f季
手艺好,干
与了地球空到双星探测计划实,我国高分陪对地观测系统
“两弹一星”元助,中科院院士王希季为航天事业倾尽了一
他人择
活速度快,为
工程实方案的论证制一系列重要工作.....如今,航天后
客看想的形
生。他不新探索,在规空火、运载火箭、捉目式星、载人航天
特。
辈从他的精神中选取力量,线续前行。
等领城光成了多项首划工作,为后来者打下了根基
他坚真知。一皆对他的考察表写道:有时比校困执,不
(选自(中国青年报)有删改)
8.本文高翻使用了省略号,请说说下面句子中省略号的用法和
10. 下列对文章的理解和分析,不正确的一项是(
好商工作。”在因步意见一栏,地写下:“总评价高于本人评价
)(3分)
表达效果。(4分)
瓷谦。但在技术网题上不党人云亦云,也不能少数服从多数,而
A.王希季不断探索,在多个领域完成了多项首创工作,为航
墙上贴着一张纸条儿,上边写着:“快修,病时可取。”不
是要尊重客观规。”
天事业的后来者打下根基
得地来人,坐在小辈上,等他把靴子修好,就好上路。有战士
他纯粹淡泊,不久前,王看季迎来了100岁生日,“他愿想
B.王希季认为,技术间题上不能人云亦云,而是要尊重民主
有工人,也有农民,还有学生们.....
单纯,不想着名利,”夫人聂秀芳如是总结。
原则,做到少数服从多数
他对极国爱得深沉。王看季从美国降地大洋,热切投身
C.返回式卫星研制的难度非常大,美国管经一连发射12数
中国建设,又为任务多次“行”。1957年10月以后,联,美
返回式卫星,均以失败告终.
国先后发射人选互星。1958年,毛译东主席发出“我们也要
D.王希学执爱航天事业,老现伏,参与航天事业的一死
人遗卫星”的号召,之后,王看李调入上海机电设计院,担任总
重要工作,为此作出巨大贡献
工程师和技术负贵人。觉没接触过卫星火皆,几手都要从零开
11.王希季在研究火箭和卫星的过程中,遇到哪些挑战,他是娘
电.编辑正在选编与上年级下教材第三单完配变的课外这本
始,他选择从握空火开始研究。王看孝带领着一露早均年的
你认为《老鞋匠》能否入选?请参考教材相应的“单元导语
词应对的?请根据选文内容,完成以下表格。(4分
不则30岁的年轻人,开始了边学边干的观苦探案,用各来“土
选到的掩战
节选内客,结合文章内容阐述理由。(4分
应对的方式
办法”解决了时各种关键性的技未问题。
开始础空火管
七年级下册第三单元“单元导语”节选
边学边干,用各种“土办达”解决了
在王看季的生持下,匠经9个月攻关,我居第一枚连体地
时务键性的技术回题
本富多彩的社会是由许许多多者通人构成的,寻凡的
01)
料探空火奇选般诞生了
生活中也有很多令人路劲或启人深思的故事,本单无深文
100年2月,在上海舜区一个简易发射场,这枚探空火器
12.小文对航天知识很盛兴趣,他看望长大后能成为一名航天
14.把【甲】文中画线句子翻译成现代汉语,(2分
17.这首记游诗的首联渲染出丰收之年客村欢悦喜庆的气氛,
人.请你结合选文和杨利伟的《大空一日》.限小文谈谈如
见其发矢十申八九,操之。
个”足”字,传递出农家待客的盛情:联”山重水复疑无路
成为一名优的航天人。(4分
柳暗花明又一村写出了由
到惊喜轻松的心情
的转变,蕴含了
15. 为了呈现出更好的舞台效果,小演员们组读文本,在人物的
的哲理。(2分)
拉出
神志,动作、语言等方面有以下几项表演设计,你认为不恰当
庭
18.李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此》中“我寄愁心与明月”
的一项是()(2分)
与本诗“从今许闲案月”都写到了月,请分别说说两位
项
表演计
文本内容
人是如候错“月”表达情感的。(2分)
之久不去。
卖油鹅刚着头斜着眼睛看陈客射
,
,不言不语,表现出见不惊,不在
意子。
汝知射平,吾
陈咨接连反问卖法:“你也知道射
E
射不?
箭?我射的技术难道不精滋?”表
三、古诗文阅读(共6个小题.14分
现出感气凌人,慢无礼的样子。
陈咨嘴角一,发出一声冷笑,挥
(一)学校七年级举”小人物·大智费”台联表演活动,七
。
肃笑面遇之。
四、整本书间读(5分)
年级(5)班的回学准备担以下两答文章改编成整台剧进行表
挥干让卖油雾走,不圈与他纠计较
表现出遇达,爽快的样子。
19.下面是两位同学为自已喜爱的书籍准备的推荐留言,请份
演,为了是现出更好的舞台效果,请你帮助们完成以下任务
学书人辞别老时说:“我已经学握了
自以为艺,辞
阅读留言草,根据要求完成下面小题。(5分)
(10分)
。
而去。
书法的精,无需再学。”语气轻快
我推荐书联作家①
表现出启信、自傲的样子。
【甲】陈肃公善射,世无双,会,射干家
著性
圈,有卖油释担百立,晚之久而不去。见其发夫十中八九,组
16.小演员们围绕“小人物·大智楚”展开讨论,请据语境并
《钢铁是怎样炼成的》、按保态的成长括程,本书的
激之。
结合文章内容格下面对话补充完整。(3分)
赞节可梳理为:少年保尔的生活和反抗一选士保
尔在线场上奋-②
一疾
度:“汝齐知射平?晋射不亦精子?”日:“无觉,
小文:读小人物见大智慧,卖油喻的智慧在干而对嫁尧
复手熟尔。”肃念然日:“尔安敢轻吾射!”日:“以我酌
的怒火,不慌不忙地表演了倒油绝活,又顺势强调“我衣
幽颈强斗命,以笔为次器,开始新的线斗。
涵知之,”污取一病芦置于地,以覆其口,以酌酌油语之,
无他,惊寻魏名”,深入浅出地闹述了(1)”
我推荐现代作家考舍的著作《骆驼襟子》.无
自钱孔入,面我不湿。因日:“我亦无他,手熟尔,”笑
论梳理书中哪个庭是人物的悲则命运,都会让你有
(填写一个成语)的大道理,危了矛庸冲奖。
既慨。
图进之。
小语:读【乙】文的人物也见大慧。(2)
(选自欧阳《卖油)
(1)请帮助间学甲在留言的模线处填人恰当的内客,(2分)
【乙】言人有学书于人考,数年,自以为艺成,而去。师曰:
1
“吾有一{}物,不数竹他人,隐托置于某山下。”其人受之,因
其封题{}不甚断,乃自而视之,皆磨穴之现也,数十枚,方知声
(2)请结合《路驼祥子》中一个人物的悲剧经历,对同学乙的
风者。顿觉差愧,5反而学,至糖其艺。
(二)阅读下面一首诗,完成17~18题。(4分)
山西村
留言作具体说明。(3分)
(选自(一整磨完现)有删改)
【注释】①签:小幅子。②封题:封务。
营善
13.解释文中加点词语的意想。(3分)
翼笑农家腊酒深,丰年客足鸡豚。
(1)有卖油释担面立
山重水复疑无路,槐暗花明又一村。
(2尔安收轻吾射
鼓这感春鞋进,衣冠简补古风存
(3)康肃笑面之
从今着围月,批杖无时夜叩门
五,写作(50分)
22.阅读下面的文字,按要求作文。(50分)
劳动课成为中小学的一门独立课程,劳动这个话题引发
了同学们的热议,为提高同学们对劳动的认识,学校文学社
要出一期“话说劳动”的专刊,请你写一文章投稿,你可
以记叙一次自己的觉动经语,电可以介经一项自已的劳结
能,还可以表达自已对的法...
要求:①题目自拟,文章不少于600字;②不得涉及真
实的人名、校名,地名:不寻抄著:④除诗酸外,文体不限
参考答案
1.I析:夜文中“在挂求问题上不是人云交云,不
少数从多数,而是要程”可知,选项“要看
行队,首先词以到举目常生活中的的或现象,引出论
点或论题;整后结合生活实际,从正度两个方因摆多实、
这主原则,别少数则从多数”没生有设。
5.信阳悟区考试直卷(期末
这论证动对学习的重要查义,再来分新音少年如务
1.(1)提息长获一号的技术方素(2)格导弹技术与探立人
教育的必要性,最后运用排比和比喻的缘瑟子法,发号
1.(1)(2)段3)筑(41
技求结合。(3)研制对回式卫是(4)立是实际,制
君.深化论点
2.(1)会绝顶(注量他”书写)(2)一览山小(3)
女不知亡国(4)隔江犹后庭花(注意“”的写)
的案。
了采用弹道式时方式,出反日舱和位器舱组度达近回
(5)用致题(注意数”的对)(6)品提说则不注意
1.例;要有一个键的身体,期有丰言给耳记精备,具条
的书写)(7)读过不(注意“置”的书写)(8)题室
好的心理素觉,要有一题是风之心.
3. C 析,根三个线处家的述时象,“太阳”突出的物
13.(1)数下 (2)轻规 (3)行发
点发走发,所环对应的是”一走”:”高山”突出的
特点是晚,所以对度的是“-种”:“天立”突出的特
14.卖法着些财出七支射中八入支,是时独
0.
点是高,,所以时位的是一种高”,故选C
15.C 析:C.“笑时造之”中的”笑”冷笑,也不是
4.(1)B 析:A“好鸟双畅比日,如配暗水交析
不朋与实油计较表现的涌达,快,这个笑
这因联多用干礼,寓意大要爱,福美满,不适合
更多的是一自我幅确的候,是在卖浓精演示倒浪技巧
旧于存容,B.反容清蓬起,征感算涂用税
觉。故选C.
点明选现目,各意识题言已的亟改自大略针描珍
长教”这游对联中,”良及”指的是美好的时刻,“春蓬会”
容流般的是好景象,“延提是”有延长时淹之重:“典”
1.(1)熟生巧(2)例:老的皆在干在学人自以
落大的庆典,等语沟间”抗长”起与容关,富意
艺成时,地没有直接点出学生的副,是带助一路穿
长,整删对意处运合用干没的涵合,C“汗新因子
开拍头见喜,创大是全家齐步生风”这刻对主要用干
要学习.
迁之真或开庆真,与宴合不德,D.“青山不千秋画
期【乙】文考文
绿水无致万古琴”这喝联指给的是自然美的恒与和
谐,虽效境况泥,本直建选用干祝看的场合。较选B.
★燥有个别入学书染的人,了且年以后,
注技忙已经学成,则考事子,考说:”提有一小封
(21示例:夜认为B更合梳考的题,的形体规凡脱
子案匠,不活轻传恰脱人,着望弹把它数则基山下。
举止觉,是抬气十足的古样物,象征着长素,松树树整长
这个人排受了老帮的嘱托,因为子的封器不严实,是
久.也是长生长寿的象任。松与熟一起出现在况寿图中,有
最打开来,都是阴的视凸,在儿十枝,(烛)才如
“松延年”的音味,看望人生命久,春运水
这是师以在准过的西,危领时受境,老
8.示1)从远处园(7)变日准夜的话
思里】学习,一直起技精义。
6.好南药上的行人程物:即败,行人.
2.(1采境写(境衬托)(2)之数况妇花式一样平凡向上.
17.泪境惑,在用中坚持下去,建会止现熟开则的颤坟
地.人生就处生
为人们谈去方夜,表现了考程正善良的品质和说程析
18.李白《面王具龄左迁龙标逐有此)一诗想象奇特,呢月
的人生态度(3)他不是个补子的人.既是一个
表这对友人的想念和挂,本达“今许闲垂用”“月”
为人们格了选去时刚漏到的人。(或:社子得称心,老路
表达了对浮朴风的要对山的笔之结。
的人,如快速度,要者多少时院,多循多少呢!)
1(1)①特这基 ②遭设者保定忘我地工性
8.引技老匠修补数子的人多,风直表现老社匠千艺好,平
(2)远例,样子者吃用实的车被大捡去,开经
活快,让题客度
的买车接外提被作去,委的求全得到的车义为虎组
.入选,文章与“兄讲”的人文主题十分物合,首先
次卖掉,将子百般努力,但有一辆属干白己的洋车的
从内容看,单元语迷的是早凡小人物的故,百小人物头
根还是一次次破灭,社会的陪让有理想的人没有出路,安
上都有问走的品路,(老数茫)读述老释径长年在路口补
在人慨。
为人们节去方顿,缺劳,手艺好,务度好,为人若桓
2.写作思路:这是一篇材料作文,材料说,劳动课或为中小
虽净纷凡,担独默数工作,献社会,在凡中实短着白
学的一门立呢,劳结这个话题引发了具学们的热位
己的人生轮,活决了自已的精彩、其次,风网浇重义看(老
放无彩,劳动对青春的重要意义。也可以谈一谈劳动与
投稿时我国着重论述让青更充实,劳动让青
匠3本学汇文一释,有助干深化读者对“怎样人”的
认识,启发读者更理生、积段地看特身达的普选人.注意减折
学习的关系,比效正文分可着重论达劳动题是进学习
平凡生中的码点,在观实生活中,努力看到向等、条实
赴学习的重要意义,写记级文,可段正选材,也可
善。
反删选材,写该论文,现以梳识论文的三段结构
,