1.河南省郑州市中原区2023-2024学年七年级下学期语文期中考试真卷

一酒语文 尊子浓浓的思乡之情：《逢入京使》中举参气7】 脱落，他统预感列晚年已经张牙舞爪地赶来。数卑微地折路了 考试真题卷 年线下13城 ”中一个“ 一零子，没了香素后，年壮年百的仿像领婚，不再新路，国对 1,郑州中原区考试真卷（期中） 学，行可了白己鼠国与来情难成两全的复来心浙。 不多村，重小线微地件票农作物。他管经是个有理想号人，期望 种 (时网：100分钟满分：100分) (有改格】 3.小郑的投稿文章从“家”的角度探时“家国情怀”。但整理资 血己重吸父零的雌风。可是，到知天命之年，在吃过无数的罗 料时以下文段顺序上有情王，请你帮他正确排序。( 看着境子黑康窝菜胳和两鬓椎枯拉行餐带唯滋生的白发，数苦 (2分》 笑着摇头，说医爱心了，“不怕一万，只怕万一”就成了能四乡种 今年(2024年)是新中同成立75周年，也是红军长征出发 ①家是中国人的人生起点，是信心的源泉和精神的依托 城之后的口头棵。 0同年。为了纪念这两大重餐事件.学生会欲开展一场别开生 ②家请家训，家书，家规.各种物质的丰物质的家的产物 ⑦我而时年轻，取笑他的赖魔，人还没老，就表失了本志。 面的“天下国家纪含话动。 ③中华民族自古有“家国天下的文化白觉 我取笑他的方式是把能的口头神政秀“不怕一万，只怕一万一“。 任务蜂一积紫与透用 国都承载了中华优秀传抗文化的精瞄 这树话显然刺痛丁能。微第一次听到这句话的时候，罩种知天 【有置文化长库】 ©所以家”成为家国情怀最直观和具体的载体 期吞月殷暗淡无光。一万一，是他把家里的积整全拿出来，又图 1.小郑想在展板上损写活动序言，请修帮他完成。(T分》 A0⑦①④0 B.⑦①3④① 了一些钱，才裤出来的实观理想的木金 家国情怀旦古不变地流清在国人的血液显，抚个追普， C,③0206 D000①a ©廊时候，父兼的信舍就爱早点把房子建起来，有个像相 我们深初地感受到千百午来，中华民疾得以从无数警厚中觉 【战集爱国素材】 的窝。树里大多数人家机丁平草整，建了红转房，有的英是二是 置，在无数她境中生美.正是君为有一代又一代的有志之士。 4,孩完《路驼挥子)入小州对个人和用家的关系展开了思考。请 三层的楼扇。伦经常去别家标忙，一天忙到克，博酒来的佛丁满 他们等思分明，就晒rgbg目光ce雨不食地授身到武族 你帮他想一想、老舍和《整驼样子》是否可以成为藏的我们具 身的痛，经有被刻激的雄妇。伦和母素真重，去城里最大米生意 复兴的历史接潮中，力桃狂潮干既剑，个人得失 有家国情怀的故事素材呢？请联系下面的：接材料，结合名 为了心中那个建烤梦，我的母漆想都没想就答空了。这一答应， (A不就为格B.不以为意人起们所融的事情，不区不是匀 著内容以及自已的阅读体验，阐述综的看法和理由。(4分） 开和了他门紧选二十年的漂治生逐。 赛皆期、家喻户良，但是他们始势坚安州位默默什8，在历 【结接材料】 团黄了多年生念，费下一点钱，我的父亲不端关，想于一单 的风尘里尽显生命的魔潮色彩 大的，就南了一万一千元钱，限期人合伙打算把米贩到夏这的地 老会出身會苦审民案庭，从小粮与下层民众善触，对劳 (1)给加点字注音或根据拼音写汉字，《4分) 方难里多的钱。可是，他的算盘落空了，那个令民人吸了几辆大 苦大众的生活状说和心理有着较深入的了想。20世纪30年 日古不变 增悬分明 代，老合从英国日来，菌对清日疮赛的框国，作品的格潮开始 货幸花仓军的大术全都拉走了，应此音信全无。我的母来品奇 ngrg日光 ae面不舍 地冷静，地怕父来想不开，元是浅流跑说：“算丁，传没了再豫。 变得沉重起来，《格驼样子》就是这一时期的作品。 (2》文中横线处有个词语他章不准，请你帮忙做出选邦 一万一城成了父泰☆中水包的伤疤。所以，现年的时领，我把靴 )(1分) 的口头样成为“一万一”，能照种里满是多屈 任务解二阅读与答置 (3)语段中面波浪线的句子有语病，情提出修政意见。(2分)】 ⑥父来一心想看的是平点把房子建起来。建导子这颗种 【家国锐适中的小人物】 子在能心里像尼料一性，潭得太久了，开始生授，发芽，挖得地 国是最大家，家是最小国。构成家国的最小单位是人，有排 心牌不宁，他借程的对果爱我爷爷的使弟们。爷爷是我们当地 2古诗中的家国情诠释了中华文化中“维身，齐家治国，平天 除万难收为人先的勇士：有心怀苍生，精忠报国的志士：也有生 有名的彩瓦整和木雕匠。在吃大食掌的时关，靴的使弟们没星 下“的政治理想。小州搜集相关诗句，写出如下通读心得，请 面平凡，卸又努力生存的蓉通人。正是他门爱生铺，不繁避求， 出能耐，到了分国到户的时城，色们纷粉走出农村，干起了包工 你替他补充完暮。(8分) 明于跨越，才为昌家的繁柔奥定了坚实的基石。 头。授几年光紧，爷答的这壶奖第们腰包蒙敏起未了。父表暖 诗调中态有别样宁案国情。风为浅治修典，《木兰诗》里 (一》阅读下文，完成38题。(18分) 摩摩看着他们修了大找，自己却没皮液验地我他们借找，心某很 猛0 阳器 花木兰驰转沙场，好解国雅。显获得了气1) 时间的证词 窝囊。好不容易才凑够了“一万一”，玉被骗于子一保燥了。其安传， ,(2) ”的奖助，胡有“木 戴君瓷 更8 成了他喉戏中的复，时不时冒出来，制他一下，让他港得装 整不用南书算，(3) ,远儿还城多“ ①时同证明了丝◆的循环任复。秋日，我联着清地黄叶枯 针孔在心窝子上 的未浅之心：（什里馆》中王喻“(4】 属 草四到生养我的小镇。父泰看到我，险上洋滋看笑存，仿佛我的 ⑦我外出读第二年，父导终于开始请人烧红种，上单年 弹琴复长嘴”，将内应的恬烧和自格的斋静巧妙融合在一起 到来，的他增语了儿分面子。这个时使，我醉同理解了父来纳牵 开工，因为而水丰南，断斯族候周了半年时同，才烧成四万多块 网是案国之思，《春夜落城阀首》中李白深情款兼，“(5) 社，血敢亲修优物大江大河在眼前图滚。 红砖。砖密点火，是在有火烧云的黄，整整德了七天，害火才 (6 “可出 团父来一囊子生活在鹰甚。五十多岁的财峡，第一颗牙也 党全想天。帝几天，父素天天到碑密奢效转签三召次，清意地 看看自己的再意之作，统像自己摇身交成了这块土地最大的王 5【梳理林络】下面是小郑和小州根据文章内容从父亲的角度 8.【体悟生司】好的文章主管往往是含蓄范丰富的。本文和李 终于到了建唐子的时保，由于冕土松救，新岸子的地盖打得很 所随理的表格，请你帮生们补充完整。(4分) 森祥的《台阶》同为段领父素的文章，但同中有异，请谈谈两 深，光挖地基花了两个多月，房子的造价高短莱算。因新但不 相美率件 父亲的心情 文在尘旨意蕴上的不同点。(4分) 修，父豪而暴楼的梦想泡活了，看看别人家都是而三层楼房，出 父豪组旱点儿担断房建起米。于是和语亲 《合卧》阅读提示：小说用第一人黎数提了“我”父素与 急切角急 中雕免有生失幕。 育量去城里能大来生意 台阶故事。对父来来说，台阶是他的物质物待，更是危的糟 @新好建好了。振进去的那天，父来餐高共，喝了很多看，醉 父来向爷爷的徒弟打情（做生意，卸被端 神连京：当父·终于喻成了向性已久的台阶后，他却又处处 得一第期涂。我第一次无父亲喝置，甲且喝挥那么多，栏都栏不 子锅烯了 感到“不血在，感到从未有试的空出和薄真。 生一持于有自己的红砖房了，喜悦之情必须要用酒来米达。后来， 父亲请人能红砖，天天到硫密旁边轩悠 满宣 父亲日亿这侵时光，限晴黑请了压物不住的泪水这用水黑，包 三欢 2】 悦高兴 舍了自素、荧届压种，也包舍了中华民成数千年的“安得广复千万 【新时代的报国心】 父素花我”和弟弟去恰爷爷上坟，台诉 同，大底天下寒女焦欢知厂的社会零想。在房子发好后，父是龄蜜 欣型 你我向上，家国向筒。生面逢落世，青春当有为。我们应倍 爷爷家里建了红砖房 着我和弟帅去了誉容放上，摆好架品，点上香烛：炸响程炮，他她在 加珍惜这个时代所给予的机遇和条件，刻苦学习，以创新为到， 父案“不怕一万，只怕万一“的日头弹整 这首座处地合诉学爷，家里建了红的座，再色不会被人看不妮工 我改为“不怕一万，只怕一万一· (3) 技利所棘，为青春中国增解添老。 @父母保附念色不忘生楼房。他们义紧牙关，省吃台用， (二)间读下面文本，完成9一12题，(12分) (4》 民碧家寶 【文本一】 用了三年多时同，终于实现了住楼房的理勿。父来无意中跟我 6.【品味语言】请根据括号内的提示，赏析下列句子好在厚单 俊尖创断人才的培养主要是两个问恩：一是想解新，有创 要过，想在城里租一个门雪务，把生意做大一高。可是，漫等他 (6分》 新的动力：二是能创新，有创新的能力。 的日标实现，我的琴来就惠上了重病，满棱几家区脱泡没有帝 (1)建务子这颗种子在他心里像彤料一样，江得大失了，开始 2月21日，习近平息书记在中共中夹敌治局第三次美体学 好，辛年不到就量手人流。 生根，发平，榄得他心神不宁。（修辞角度） 习时强调：“要如覆国家科普能力建没，深入买纯金民科单素质 画#求走后，父表怒然铜就衰老了。他分明正不考，却常 提升行动，袋上线下多果道传播料学如识，展茶料技花，树立车 常智自发果。观在，带他一起与◆运抗◆的那个女人走了，他窄 熟爱科学，带尚料学的会风尚。” 常白言白清，我很理所清他在说些什么，问她，把南己包停然 为什么爱科学？因为科学是可爱的。91岁膏始的数华大 不如道说了什么。我忽挡酒出一最心酸：父素老过了，不可抗起 弹陈省身先生曾为夕年儿童斑司，写下了“数华好联”4个大字。 泡走向人生的黄辱 (2)在房子建好后，父震就常着我和弟弟去了爷卡坟上，握好 为什么必得“好玩”？就是因为对科单限善爱。运到这种境票， ⑩父表七十三别了，话总未地少，初依然垒不推，每天都要 俪品，点上香她，烨响积地，他脆在技前皮慰地合诉爷爷，家 就能变“要我学”为“载要学”，著至会乐此不瘦，百新不挽。有 件弄德的来，备车海要并输某，芝麻，迷几十斤来油，春芝麻油给 里建了红碑房，再出不会被人看不就了，（人物描写角度》 所创新。 。我想起，有一年春节，伦望着一多垂碧绿的油菜感气：人这 科学教真既要有意义，又要有意恩：既晏有高度，又要有温 素子，多像她里的纳某，限无着绿了，黄丁，抽了，柳出油供他人 度：既要诉速里，又要重体种。说在我们迫封需要研村和升晨爱 享受，计了一年，又一花新的袖来相出来了，在一次，父肃的话 料学的教育，爱是一和情感，精落的培有重在格整。我们去了 我听得很清楚：备个人都有白己的责任，希受你能走好白己的 科技前会增加爱科学的可能，景不去，光是听老师将科学的重要 性，来必能产生爱的情感。 路，干好工作，顾好自已的案。 7【探突写法】本文有强烈的仔情色影，读后使人心动神移，情 习近平总书记蛋调，要在教有“发减”中频好科季教育加法， @在时间的光晕下，我布在情环父辈的賽老和亚生。历经 怀激锈。请站合文本具体分析作者是如何杆发对亲的保情 煮发青少年好奇心，想象力、规求欲，塘育具各科单家潜质，第淹 生活的摔打，不厚擦下，不再惊心动婉，是时间让我学会了从容 的.(4分) 装身料学研完事业的青夕年群体，发科华，会季习，是实现人的 让自己静下求，在生活的影子里，静心品蒸，安心读书，读苏末 现代化的重要内岩。从这里额蛇，园水培元，慰创斯、能创新的 凌的诗划，听理查博·克菜搏曼的《秋日私清入.体，王烟“行到 优并人才就可能不断地涌究出来 木疗处，坐看云斯时”的心境。每每恒摸生活，总能感受列父零 (摘佛自《老明肆报》2033.14) 这素于的不易，更能体会父表在衰老中的沉派。 【文本二】 (选自《数文百家》2023年12期有期改) 王亚平和同喜门在太空中的漫课，用一系列生新有赛的实 收，拉透了料李与青少年的配离。如强体收，方可让人窥足科平 1小.怎样才能让青少年在科学体酸中更好地疯见科学的韩青？ 【乙】吕蒙正重相公，不喜记人计，尝任参如成事入朝量， 的神奇。墟硅年年，失误失数，血是料学深克中的常态。料李餐 请联系【文本二】的相关内客，谈谈你的理解。《3分】 有朝士于密内指之日：“是小子衣参放？”蒙正华力不阅雨计 育的日的不是让我子给出参准答案，百是让他们在体验中明当， 之。其同列格之，令诗其官位姓名，蒙正流9止之。要朝，圆 种 一个问魔的代后还有一系列月题。枫震及有止境 时我不数平，悔不穷同。蒙正日：“若一如其姓名。则势身不旋 重体验，不能停留在口头上，墨加軀对一线教斯的培样： 复忘，故不如射如息，且不问之何梨？”时人皆限其量 让能们有理念，还有能力。聚给科华数师提供餐华摸式装受的 (选自《来水记闲》有副放》 氯手，暖过多种方式，利用各种资源，餐德们启象和正确引导青 【注释】①昔蒙正：管任家朝半相。②诸：★问，连问。 少年热爱料技，热爱创新。 山，下图是原北斗杯”全喝青少年科技创新大赛的医标，请用简 ③滩(j0):立制 重林酸，不能局限在学校里。高校和料研院所的实验堂，企业 13.运用所提示的方法，解释加点词语的含义。(2分) 的侧新工厂，海物馆，科技馆……这岁场所都空向青少年质开大门， 情的文字对图标要索知以据述，并说明其设计意园。(4分】 方法 阅语 示例 知点翼 成为他们的科学体股龙，科李家，高校餐师，企登研发人员，文橘 意义 场馆的料教人员等，虫部应该成为青少年的科学体险"引亮人“， 重体验，不至簧单“然病芦酒别”。不是让青少年按期既定争 1 廉宪成任务，百是让她们保持开敏心态，在规究中，在项日里发现 字圈法 使肉笑 面者之 1官 问则、解决问陶，并找出更多何愿。要让他们找到出己的兴烧并 车制香少券料制辆经发表 甲骨文金文 小案 提体 长期坚持，保持好奇，持按求索，攻坚克雅，把料学情神融入其中。 CASTIC 公任参 (2)】 《精编自《科技日摄》20233.13】 迁移法 政事 学材于家调 【文本三】 人朝幸 道用，第十五品“北平杯”全国青少年室天料被体袋与创新大 春（票名：“北斗杯”全国青夕年料技创新大赛）河南赛区造找海日 14,下列加点可语的意义或用法不完全正确的项( (2分) 动仪式在期州泽办。大赛将项覆盖范四从小李到大学阶度，案焦青 A释加而立（放下） 蒙正速止之（制止） 少年群体，普及科学知识，培米残察力，创边力和实具能力，逐步成 12.学校想组织同学门去参观可南省科技馆，但你的同桌小文抽 玉.康肃急然日（气愤的样子） 其同列怒之（同德】 为我国空关料技领城青少年科找创新与料普教言的重星活破。 我促学习不想去，请你结合以上文本对其进行劝税，(3分》 C尔安蚁轻吾射轻栈)》 有朝士干帘内指之日（代 中国首授航天具。“科普中回”林空款天领城专寒、中国载 可，指“吕蒙正”》 人航天工程机天员表航原副总博赵传末养名席物动仅式的3阳 D.以我刷油知之（助词，不译） 时人皆服其量（佩取】 多名舞生开是了《逐梦★空》敏无斟管讲座。他敢融广大青少 15.下列句子中2有词类活用的一项是( )(2分) 华热爱很国，培泰科学精神.行学家精神，战长为“槽暂体美劳” A.吾射不东精可 且.感为市校马 全面发展的具有创建性思耀和创新蒙力的创新型人才，为类规 C学而时习之 D.公本以此自粉 自己的梦想和伟大的中国梦作出質献。 【古诗文中的小人物】 16.下到对文段的理解和分析不正翰的一项是()〔2分) (捕编自《中国青年孩》20244.3) 古文中许多小人物，她们寸心藏苍驾，闪耀如星火，最平凡 A.【甲】文中的卖油转不仅的油技术高超，还十分会讲道理。 失下列对文木内容的理解与分析，不正绳的一项是()(2分 却增裙生料，服亮他人，闪耀世界 是一位使可高于。 A达到对科牛拟热爱的境界，就能变“赞我学”为“我要学”， (三)侧读下面两个文段，光成13~18题，(14分) 猛0 B“碳谢问日！“妆亦知射乎？吾射不亦精平？”译为：数 阳器 甚张有所创新 【甲】陈康肃公善特，当世无双，公亦双此自势。尝射于家圈 光作问卖油箭：“你也情得对篇吗？我的情法不是很高明 B.科学教育既要让孩子给出标准答案。还要让他们在体验中 ® 有卖池纷释担西立，风之久雨不去见其发夫十中人光，但微顿之。 玛？”这句话运用语言描写，突出了陈尧谐的越气凌人 品 明白探索没有止境 兼有问日：“放本知射乎？吾射不亦精平？”粉日：“无他， 白视甚高。 C,“北斗杯科创大赛旨在引身青少年发现和探究身边的科 但手鹑尔，”痕肃炒然日：尔安戴轻每射！”骨日：”双表的油妇 C【乙】文中的马蒙正因为没有斯到别人对他的讽制，所以 学问题，参与科技创新实是活诗， 之。”行取一鲸芦里于地，以线覆其口，锋以柠跨油西之，奇找孔 才没有与之计较。 D.以上三期文本强到了科学教育需重锐体验，让青少年在 入，百钱不湿。因日：“我东无他，惟乎刺尔。”素肩笑面境之。 D.“我亦无他，修手尔。”这句话体现出卖油箭不卑不亢 话功中探素求知。 (套油翁)》 的沉隐形象。 17.请鞋译下面的句子。(2分) 时代巨轮，航行在中华民族伟大复兴的征途上，芳华得构，奋辑 尝射于寒圈，有装油教释想而立，见之久所不去。 笃行，降于至善。 2L尼采说：“每一个不曾起舞的日子，每是对生命的率负。”起 舞，是一种句上的姿态，是连求，是音进、是饼博…只有起 象【甲】【乙】两文中陈東贵公与昌爱正都湿遇到别人的“轻视”， 舞，才是青春被有的样子。 他们的态度有什么不同？结合两人不同表现，说说你从中各 请以《起舞的日子》为题目，写一篇记叙文.(3和分) 像得了什么启示。(4分) 要求：①不少于500学，学连规数工整：②文中不要出 现与考生有关的人名，校名：③不得抄袋成套作 【草木斗芳菲，青春情寸光】 “青春巢早为，当能长少年（孟郊在海斗路上，大自然 东建给我门诸多启示 (四)阅读下面一首诗，完域19一20题。(5分) 晚春 韩意 草树如春不久归，百般红荣平芳菲。 桥花输英无才悬，推解漫天作重飞。 19.下列材这首诗的理解和分析，不正镜的一壤是(》(2分】 A“百般红紫斗为非”句中“斗”字，形象生动地因出了晚春 时节花草树木克相开花，争妍斗怆的美翻景象。 B,杨花输莞缺乏草木的“才思”，如雪花银粉粉飘落，不免给 晚春增添学不足与遗邮。 C.这是一首描绘暮春最色的诗，花木似乎知道春将归去，解 以争芳斗艳，尽情符展生角的木色。 D.这首诗的后两句表面挥输“杨花榜樊”无才思，实则是对 它门更深层次的赞许。 2维.请贫析畅花输英无才思，件解漫天件雪飞”这两句诗的妙 处.(3分) 任务群三表达与交流 【铁肩担道义，梦于灌春秋】 七五囊长河踏汤，九万型风鹏正举。如今的你我正件随着 一4一 参考答案 化。这种情感时比不食止速着看到作者内心的成长和变使 时【乙】文参考泽文： 也士婆者更限喇地感受到作者对父的保精和喻意 同蒙正任率相时，不表攻记希到人的试铺。曹是相任 黑本文更加侧重干对亲情的骨美和时人生限平的感解，看过 参如政事时进入视堂，有一他官走在朝量容内型重西荣王 1.料州中原区考试真卷期中 主人公的视角，者达了对亲人过去奋斗历程的序界与商重， 影：“效小人女来◆流州？”县重玉集能液有听见附决址去 1.1}解可制钢腹 风及对强实生清的除情与感望，《行阶》一文周更切复动多 T。花的同作非常愤格，下令贵问恩个人的鉴位和处书，司 (2)B解析：不双为然”，不队方是时的，表尿不意{表食 样.是有粉父案坚想不板精种的雕钩和赞减虫有时以案身 果王立起制士T同堡的行有，下朝以后，县果王的网等间 轻提鱼人“不娱发”，不起它植在心上，表示不重提，不认 上扇背有的装牢和在新量请成西璃到不自在的匈情。司时， 的情轴千平，后将幽时没有咖度建究，县象王则说：“知果 真树待。据像西的“个人得失”可如，虚用不以为意 生隐瓷了对夜空表州直现的里和时农耗生墙死状的深制 如减军中人的处名，执辞生不能再电记，图向托不如不如地 位透B 反题 思个人物维书为好，不去迪同和个人的效常，又有什么国 (3)把仪”度为显结” 系B解新：B结合【文本二】第一段科学黄有的日的不是让 失死：“指时的人都氯家马象玉纳度量 1《1)第助十二转(2)窝肠百千强(3)密驰千里是《4)因 预子给出标准答案，南是任他们在体赖中明白，一个何题的 线，非解所：及“不免始晚春墙课一安不足与进“说法针视 岛整果《5]t夜自中闻国柳{6》有人不据益网情 野后还有一不列风题。择素段有止境”可年，选项中拜零 所花喻笑置缺泛才更”，红不园此意密，面为晚存地章 (行)马上相逢无条笔()凭君传语显平安 数有跃要迁子焰出标难怀素说法错调 量，品然不美，位尽了全力，这种精排是值刻赞指的 生口解所：舍句“中序现线有古有“家国天下”岭文化存觉 1取①要薄过多种方式，利用客种餐麦年酒对一线青神的扇 2滩冠用报人比响推醉干依，生动形象范横论了林《无华的 是第提是量.数在首使：而句“家是中园人的人生起点， 具.让笔门有理意，有自蒙和正璃列界青少年科爱料位，药 备花物美包不什和朝.甘围花程随风飘降，饵人了层存的行 是因心的原象和精种的做托”具体说明了家时个人的重要 爱侧指的像力，@要开收更常料学体验场桥，F大料数人 .作者情比表选了要缘情光别、不失时钱的人生态遣 性，是选屋的论点句。做在第二：②句采接①每，具体阅 且队伍。必菱引穿青少午持开做心南，精源并坚势呢原 2五，写作见：本题考查自脑作文，“起舞”可以理解为“爸 释“家”的广物。④句中的程“说明本句主西是爱句用 在积里参与中发理题解设闻题.并在梵某建上规鱼更条 斗“向上华特“等。“起能是一种向上的密态，处自成 零列的“产物，二者位某著连接：量品、③每中的所巴 是在迪，是拼湖：只有舞，才是青春该有的有子”这句 鼻聘整个请段的趋铺，园此，正确的降序为：爱⊙④@ 儿，明标是确打开的者本重叠的儿童吴常、液童化的的面里 石的夏点在于生命不是厚来皮度的，是用采娱数的，是用 故选C。 来连求.奋进，园裤的。梨报这句话的赛拆，可立意为：认 及示例，粹千河量通过斯力刺有自己的车与事业，在三起三 戴。意在引导青少年以书本如积为起点，餐取虹积，不新深 索新重界，在头的中雨发出因断U峰， 真努力地对作生活，不豪线生活，要函在当下，喜重生年等 落后量终在喜后国睛的杜会青象下士句了印落的速端结 在具体写作时，可凹成自身的实标生居与成长中的点裤进 具。他是见增让公中千万野送大食的一具，是管通百胜的超 11示例：小文，我宽得太树南霸科投算衡学到作本之外的闭 行写作，表达自已到生合的壶撞，写出自已对生合的感播 影，样子你惠解命运可区常发我门关壮社会与国事，有以为 家划只，能湖降先进料学的陆力，底着如时料学的K是和侧 威取想。国在记就某爱令人图暖候蜗核的记亿、经历的基 候，的式爱佩意会心杯势优的爱国心：值书司售盖给体车 看量线，留将养现察像力，县零像力，动下像力，实第力 密上，到出肩已移桥司的真现：你可选年日记体，：于积不 大押子停的一生，关住壮金现实，飘据黑暗，影是为烧餐 可以经高自身条合素面，健进学习。况且该代参现活动肌 自己的内心，写明.餐抓住日符学习、生扬中的衡市，有 中国.体观了他对相国命函的关心，对劳的人配的同博与美 会重斜，我门更位该士套加了。 自己的情感体验，井能写出自己约所见辉用，所思所感 杯因比，我队为老冷和（野定样予】可以成为数能我1具 13(1)打发2)香2 有家国情怀的蚊事素材。 14D解折：D有议，之：代同，指创箭是凭手卷的道是 5《1》难受(2》室原建好了红码房{3)蓝淡.委日《4)失 1依D解析：A射是动词用作名河，射箭的本假：几，一市” 去母后，父表常常发跟 是名词用作动同，买：C“时护是名词作状语，梦时，口没 4《)兹句话冠用了喻的修群于法，形象地妈始了父亲（心中 有国类带用。放远D 建房子落一题量的盛到和脖久，以及它组解餐民着父家传心 依C解所：C有%，程据【乙】文"蒙正样为木闻了可短，与 种，使他无达平静。通过这一比府，设者可以更加深测地感 家正是装作没有所见：限据【乙】文家正日：若一如其性 受到父案对建房千的快春和路東。 名，则终身不使复密，枝不如知也。且不之树钢：·时 (2盆用约描写，组然地刻而了父家在等养城有的横量， 人桥震其量”可知，召爱正认为得知易个人的姓名后会逐 暖现了饱的内心致界和情感球志。这句话通露岛父建蚜 生香必，不去追风色程有什么颗火，体现了昌蒙正的宽米 房子香的收题，双及教时于登变家血状配.围开家庭能便的 大量。 星烈图里 1里香轻有一此.陈老南在自家国子银射着.有个实物的老朝 7.示例：传着在文康中运用了许多增市帽军来副父条的形 载下虹予站着，斜雪限晴看检[剑黄，久程设有离开 象，以第主十家岁时牙齿长客，电地引情了一童子谨小 1装【甲】文中的鲜情本公在通到影人的轻视后是镜多地爱风 慎限地作弄索作物等：这化增节措写不仪止父角的形象更 对方，面在看到卖流书的本领足又笑着知封方打发走了 年生动和义体，饱引囊看储第夏如茶到地城受到父泰的里市 【乙】文中的西家正领家没有无到鲜为的保峰，还制止了同 和不易.风直签发到父家的同将相殖直 整通究经替人的行为。我得的用承：在生情中，是孩人 作青在文章中通灶时比自己年时对父亲理更的取复和后 雀出白已的量风政要及时夜正，性人型南家大量，不必时律 来对父第的理解与存重，属我了自日对父案锦够的变化邦深 人的评价太过介怀健好自已就可取