三、《朝花夕拾》-【一战成名新中考·5行卷】2024河南中考语文·方向性试题强化训练

参考答案及解析·河南语文 名 著 阅 读 ４．（４分）示例一：接受招安是正确的选择，是“出路”。①梁 山除了提出“替天行道”的口号外，没有施政纲领。②梁 山实力不足以推翻宋朝统治，早晚要被朝廷剿灭。③梁 山众多人物的死亡是因为征讨方腊，是为国尽忠，拥有了 名声。④梁山中众多人物不愿直至死后仍旧背负“草寇” 之名。 示例二：接受招安是错误的选择，是“末路”。①梁山具有 和朝廷抗衡的实力。②对当朝统治者有过于乐观的估 计。③接受招安是梁山众多人物死亡的直接诱因。 专练三·名著联读 １．（４分）示例一：①　猪八戒抓住了孙悟空好胜心强、要面 子，对师父重情义的特点。 示例二：②　吴用抓住了林冲与王伦之间的矛盾，及王伦 狭隘的性格和心理。 ２．（４分）示例一：我选择武松。他嫉恶如仇，敢作敢当。如 他醉打蒋门神、除恶蜈蚣岭、大闹飞云浦，在张都监府杀 人后留名等；同时他也滥杀无辜，如血溅鸳鸯楼，他把张 都监、蒋门神等并家里人全部杀死，男女老少一个不留。 示例二：我选择祥子。祥子初进城时，吃苦耐劳、节衣缩 食地攒钱买车，力图通过个人奋斗摆脱悲惨命运；但在经 历了三起三落后，祥子已经失去了生活的信心，后来走向 堕落，变成了无耻、麻木、狡猾、好占便宜、自暴自弃的行 尸走肉。 示例三：我选择尼摩船长。尼摩船长知识渊博、智慧超 群，设计建造了神奇而强大的“鹦鹉螺”号；他正义善良、 英勇无畏，如他勇救采珠人、勇斗章鱼、用海底沉船里的 千百万金银来支援正义战争等。但他又囚禁阿龙纳斯、 康塞尔、尼德·兰三人，固执地向战舰复仇，可见其冷酷、 非理性的一面。 ３．（４分）Ａ　以“我”对黎明的感情来讴歌黎明，反映了当时 处于黑暗之中的民众对光明的深切渴望。《水浒传》是中 国历史上第一部歌颂农民起义的长篇小说，热情歌颂起 义英雄的反抗精神和正义行为，用《黎明》节选的诗句符 合小说《水浒传》的主题。 ４．（４分）示例一：我选《水浒传》中的林冲。因为他原是东 京八十万禁军教头，武艺高强，在山神庙杀死了差拨、富 安和陆虞候；他心思缜密，两个和尚带头去攻打曾头市 时，林冲劝晁盖有诈，晁盖不听，结果中箭而死；他重情重 义，林冲火并王伦，把晁盖推向梁山泊首领之位，后随宋 江南征北战，从未折损过梁山的威风。和这样一位有勇 有谋的水浒英雄组队，即使有突发情况，也定能化险为 夷，顺利完成任务。 示例二：我选《海底两万里》中的尼摩船长。因为他勇敢 坚毅、镇定沉着、富有正义感，有着超人的智慧和创造性。 他自己设计和制造了“诺第留斯”号潜艇，在海底进行大 规模的科学研究，并用海底沉船里的千百万金银来支援 陆地上被压迫民族的正义战争；他智斗鲨鱼，勇救采珠 人，击退土著人的袭击，在冰山封路时成功突围。和这样 一位斗争经验丰富的战斗义士组队，即使有突发情况，也 定能化险为夷，顺利完成任务。 示例三：我选《钢铁是怎样炼成的》中的保尔·柯察金。 因为保尔是一个真正的无产阶级革命者。他有为理想而 献身的精神，为了革命英勇作战，离开战场后投入国家建 设中，又忘我地工作；他有钢铁般的意志，乐观豁达，克服 难以想象的困难，在病榻上写出伟大的作品《暴风雨所诞 生的》。和这样一位斗争经验丰富的钢铁战士组队，即使 有突发情况，也定能化险为夷，顺利完成任务。 专练四·任务型阅读 １．（４分）示例一：①鲁智深（绰号：花和尚）　②鲁智深投奔 大相国寺，被安排看守菜园，众泼皮寻衅挑事。　③鲁智 深将为首的泼皮张三、李四踢入粪窖，收服了众泼皮。次 日，鲁智深乘着酒兴，用右手向下搂住树干，左手把住树的 上半截，腰往上一挺，将杨柳树连根拔起。众泼皮惊服。　 ④以能服人。 示例二：①林冲（绰号：豹子头）　②高俅要对林冲斩尽杀 绝，派陆虞候等到沧州谋害林冲。陆虞候计划火烧草料 场，烧死林冲，林冲若逃得性命便嫁祸林冲。　③林冲恰 巧到附近山神庙过夜。看到起火，林冲便去救火，进而得 知被背叛、陷害，于是将陆虞候等人杀死。　④敢于反抗。 示例三：①杨志（绰号：青面兽）　②杨志丢失了生辰纲没法 复命，打算投奔二龙山，但被赶下山来，难敌众伙。　③联 合曹正装作捉拿鲁智深，来到山上巢穴宝珠寺见匪首邓 龙，与鲁智深合力杀掉邓龙占了二龙山。　④团结协作。 ２．（共 ７分）（１）（１分）拿着宝刀，误入节堂（“误入白虎 堂”） （２）（２分）张团练、蒋门神等人准备在飞云浦将武松绞 杀，武艺高强的武松连杀数人，最后血洗鸳鸯楼。 （３）（４分）林冲、武松二人受到的待遇不好是因为贪官污 吏和地方恶霸狼狈为奸，让好人没有出路；宋江似公款旅 游般的发配，反映了当时北宋的司法黑暗（官府黑暗）；三 人发配之路的不同，反映了当时封建社会的黑暗和统治 阶级的罪恶，正是他们狼狈为奸，鱼肉百姓，才迫使善良 而正直的人们不得不铤而走险，奋起反抗，维护自身利 益，最终走上“官逼民反”的道路。（写出不同待遇的原因 ２分，主题２分） ３．（共７分）①链式　②鲁智深　③杨志　④晁盖　⑤口语 化　⑥文段中两人对话使用了“做甚么”“寻讨”“若端的 有时”“却是好也”等当时的生活语言，符合人物身份，通 俗易懂。（前五空每空１分，第六空２分） ４．（３分）①长篇章回体小说塑造的人物众多，单个英雄人物 的故事往往是穿插出现，较难厘清；②集中阅读有关杨志 的相关章回内容，可以帮助读者更好地梳理情节发展过 程，全面把握杨志的形象。 三、《朝花夕拾》 １．（４分）示例一：我选择任务一。相传百草园中有一条很大 的赤练蛇，小鲁迅好奇地聆听长妈妈讲美女蛇的故事，这 个故事是一个充满神秘色彩的传说，甚至可以说是迷信， 但小鲁迅却信以为真了，听完故事后他非常紧张，再也不 敢去百草园的长草里玩耍，甚至感受到做人之险，                                                                        这些都 ２３ 参考答案及解析·河南语文 名 著 阅 读 凝视了小鲁迅率真的天性，以及对新奇事物的喜好与 探索。 示例二：我选择任务二。最令我印象深刻的人物是长妈 妈，她是鲁迅儿时的保姆，她睡相不好，满肚子都是麻烦 的礼节，因此小鲁迅很排斥她。但是当她用心寻购并赠 送给鲁迅渴求已久的《山海经》时，我对她不禁心生敬意。 在鲁迅家中，她任劳任怨，细心陪伴着鲁迅的成长，真诚 而善良。让我认识到与人相处时不仅要看外表，更要感 受内心。 ２．（４分）示例一：《阿长与〈山海经〉》中，长妈妈给儿时的鲁 迅买来了渴求已久的绘图《山海经》，鲁迅对她充满了感 激，鲁迅用深情的语言表达了对这位劳动妇女的真情怀 念；鲁迅知道是阿长谋害了他的隐鼠时，对她充满了憎 恶，极严重地诘问她，并且当面叫她“阿长”。 示例二：《藤野先生》中，藤野先生真诚地帮助鲁迅这位异 国学生，鲁迅对他充满了感激和敬意，回国后一直怀念 他；鲁迅对清朝留学生在东京的各种丑态以及“匿名信” 事件等充满了憎恶。 ３．（４分）示例一：人性的冷与暖。如以衍太太为代表的自私 冷漠的人，使鲁迅感受到人性的“冷”；藤野先生等人给予 鲁迅温暖的关怀，使他体味到人性的“暖”。 示例二：痛苦与觉醒。鲁迅在日本留学时受到歧视，并看 到中国人的麻木，这一切让他倍感痛苦。于是他决定弃 医从文，从思想上拯救落后的国民。 示例三：温情与冷峻。鲁迅回忆故人故事，往往饱含深情， 如回忆保姆阿长，回忆与范爱农同去看光复后的绍兴城； 鲁迅又用冷峻的态度审视这些旧事，如《〈二十四孝图〉》 中对愚孝的批判。 ４．（４分）示例：《朝花夕拾》题目恰当。鲁迅在《父亲的病》 中批判了庸医草菅人命和人们的愚昧无知；在《琐记》中 批判了心术不正、散布流言、自私自利的衍太太；在《狗· 猫· 鼠》中讽刺了生活中与猫类似的没有骨气、阿谀谄媚 的“正人君子”和御用文人；在《五猖会》中通过写儿时对 五猖会的热切盼望和父亲的阻难，抨击了旧的教育制度 和教育方法，对美好背后的丑陋进行讽刺和批判。批判 丑恶是为了宣扬美好，也是为了唤醒和拯救，所以题目 恰当。 ５．（４分）示例一：我觉得鲁迅先生的童年生活是快乐的。 《从百草园到三味书屋》一文中说百草园是鲁迅童年时期 的乐园，拔何首乌、摘覆盆子、捕鸟等都给鲁迅的童年生 活增添了无限趣味。 示例二：我觉得鲁迅先生的童年生活是不快乐的。《五猖 会》一文中七岁的鲁迅要随家里人去看五猖会，这是全县 最盛大的迎神赛会，他十分兴奋。可父亲偏偏在这时要 求他背《鉴略》，背不出就不许去看，这使他感到很不解， 同时又无比痛苦，只得背下去。 ６．（５分）示例：我认为在家庭教育中，家长和孩子应该双向 理解，家长多倾听孩子的心声，孩子也多去理解家长的苦 心。文中的鲁迅小的时候想要去看五猖会，但是他父亲 却逼着他背《鉴略》。本来是为孩子好的事情，却在孩子 心中留下了负面的印象，给孩子带来伤害。在生活中我 们也会遇到类似的事情，例如周末想要去玩，但是会被父 母逼着写作业。所以这个时候就应该多沟通，多交流，多 理解，使儿童家庭教育取得更好的效果。 ７．（共８分）（１）（４分）我想在展厅添置阿长的雕塑。雕塑 命名：怀念长妈妈。在对应的橱窗里放置《山海经》图书， 或长妈妈的睡相、长妈妈与隐鼠，长妈妈讲过的“长毛”故 事等插图及文字。因为阿长虽然是保姆，地位低下，粗俗、 守旧又迷信，但她却给鲁迅买来了有图的《山海经》，别人 不愿做或不能做的事情她却做到了。她的善良、朴实、热 心、慈爱让鲁迅充满感动和敬意。 （２）（４分）示例一：温馨的童年朝花　①《从百草园到三 味书屋》中鲁迅在百草园拔何首乌、摘覆盆子、雪地捕鸟 等，我看到了富有童真童趣的小鲁迅。②《从百草园到三 味书屋》中鲁迅在三味书屋后园偷得的乐趣、读书的趣味、 课堂上画画儿的乐趣等，我看到了富有童真童趣的小鲁迅。 ③《狗·猫·鼠》中鲁迅营救小隐鼠并和它游戏，我看到了 富有同情心、关心弱小的小鲁迅。④《五猖会》中鲁迅渴 望看迎神赛会，看赛会会买一种能发出刺耳声音的哨子， 我看到了向往自由、活泼可爱的小鲁迅。 示例二：儿童教育的观念　①《五猖会》中鲁迅被强迫背 诵《鉴略》的无奈，可见鲁迅提倡的儿童教育应该顺应儿 童的天性、顺应人成长的规律，而不是违背和压抑人的天 性。②《〈二十四孝图〉》中对白话文抵制者的抱怨和仇 恨，对戕害儿童思想的不良读物的反感，他认为好的儿童 教育应该提供优秀的儿童读物。③《从百草园到三味书 屋》中鲁迅以儿童的轻松口吻，表现封建教育的古板无 趣，他主张好的儿童教育应该是生动活泼的，而不是枯燥、 无味、刻板的。 示例三：深沉的理性批判　①《五猖会》中鲁迅被强迫背 诵《鉴略》的无奈，表现了鲁迅对专制的封建家长教育的 批判，批判那些不顾及儿童天性的粗暴教育。②《〈二十 四孝图〉》中批判虚伪的孝道，批判戕害儿童思想的落后 文化。③《从百草园到三味书屋》中鲁迅以儿童的轻松口 吻，批判封建教育的古板无趣、枯燥无味。 ８．（４分）示例一：我打算给范爱农投票。范爱农与鲁迅在同 乡会上为是否发电报痛斥清政府残忍杀害徐锡麟一事发 生争执，后来两人回乡后冰释前嫌。范爱农追求革命却一 直受到打击，最后落水淹死。他身上有着正直、倔强、爱国的 精神品质。 示例二：我打算给长妈妈投票。长妈妈给少年鲁迅讲“长 毛”的故事，买来绘图的《山海经》，体现了她虽迷信、唠 叨，却热心、关爱孩子的特点。 四、《骆驼祥子》 １．（共５分）（１）（３分）示例一：封面中画了一头流着眼泪的 骆驼，有一个人影在驼峰间努力地攀爬。骆驼是祥子的 绰号，他勤勤恳恳、坚韧不拔，就如同骆驼一般。驼峰间攀 爬的小人暗示着祥子作为社会最底层的一名人力车夫， 力图通过自己的辛勤努力，改变自己的穷困生活和命运                                 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合名著内容，谈谈你的看法。（４分） 示例：《朝花夕拾》题目恰当。鲁迅在《父亲 的病》中批判了庸医草菅人命和人们的愚昧 无知；在《琐记》中批判了心术不正、散布流 言、自私自利的衍太太；在《狗· 猫· 鼠》中 讽刺了生活中与猫类似的没有骨气、阿谀谄 媚的“正人君子”和御用文人；在《五猖会》中 通过写儿时对五猖会的热切盼望和父亲的阻 难，抨击了旧的教育制度和教育方法，对美好 背后的丑陋进行讽刺和批判。批判丑恶是为 了宣扬美好，也是为了唤醒和拯救，所以题目 恰当。 ５．阅读《朝花夕拾》后，对于鲁迅先生的童年生 活是否是快乐的，同学们产生了不同的看法。 你怎么看？请结合相关文章内容谈谈你的理 解。（４分） 示例：我觉得鲁迅先生的童年生活是快乐的。 《从百草园到三味书屋》一文中说百草园是 鲁迅童年时期的乐园，拔何首乌、摘覆盆子、 捕鸟等都给鲁迅的童年生活增添了无限趣 味。（其他答案示例见随书答案                                                                      ） ６２ 方向性试题强化训练·河南语文 ６．这本书折射出鲁迅先生的很多教育观念，比 如：教育要呵护孩子的天性、教育不要一味顺 从孩子、兴趣是最好的老师等，这些观念至今 对我们的教育仍有现实意义，请你选择一个， 结合实际谈谈你的理解。（５分） 示例：我认为在家庭教育中，家长和孩子应该 双向理解，家长多倾听孩子的心声，孩子也多 去理解家长的苦心。文中的鲁迅小的时候想要 去看五猖会，但是父亲却逼着他背《鉴略》。本 来是为孩子好的事情，却在孩子心中留下了 负面的印象，给孩子带来伤害。在生活中我 们也会遇到类似的事情，例如周末想要去玩， 但是会被父母逼着写作业。所以这个时候就 应该多沟通，多交流，多理解，使儿童家庭教 育取得更好的效果。 ７．班刊“研经典”栏目登载了《朝花夕拾》主题 阅读任务单，意在引领学生从经典中汲取成 长养料，请你完成下面小题。（共８分） （１）【任务一】雕塑设计谈一谈。（４分） 　　任务说明：鲁迅故居的“朝花夕拾厅”打 算添置几座人物雕塑，现面向全体同学征集 设计方案。请你像小语那样分享自己的设计 创意。 　　小语：我想在展厅添置藤野先生的雕塑。 雕塑命名：遇见恩师。在对应的橱窗里放置 藤野先生添改后的讲义手稿或照片。因为在 日本求学时藤野先生对鲁迅没有任何民族偏 见，在学习方面给予鲁迅热诚的帮助，鲁迅对 藤野先生十分怀念、感激和尊敬。 　　我：我想在展厅添置阿长的雕塑。雕塑 命名：怀念长妈妈。在对应的橱窗里放置《山 海经》图书，或长妈妈的睡相、长妈妈与隐鼠， 长妈妈讲过的“长毛”故事等插图及文字。 因为阿长虽然是保姆，地位低下，粗俗、守旧 又迷信，但她却给鲁迅买来了有图的《山海 经》，别人不愿做或不能做的事情她却做到 了。她的善良、朴实、热心、慈爱让鲁迅充满 感动和敬意。 　（不得再选藤野先生） （２）【任务二】专题研究探一探。（４分） 　　歌德说，经验丰富的人读书用两只眼睛， 一只眼睛看到纸面上的话，另一只眼睛看到 纸的背面。阅读《朝花夕拾》，纸面上是小鲁 迅的“朝花”，纸背面是大鲁迅的“洞察”。请 从“温馨的童年朝花”“儿童教育的观念”“深 沉的理性批判”这三个专题中任选其中一个， 举例写出你的探究发现。 所选专题：温馨的童年朝花，探究发现：①《从 百草园到三味书屋》中鲁迅在百草园拔何首 乌、摘覆盆子、雪地捕鸟等，我看到了富有童 真童趣的小鲁迅。②《从百草园到三味书 屋》中鲁迅在三味书屋后园偷得的乐趣、读书 的趣味、课堂上画画儿的乐趣等，我看到了富 有童真童趣的小鲁迅。③《狗·猫·鼠》中 鲁迅营救小隐鼠并和它游戏，我看到了富有 同情心、关心弱小的小鲁迅。④《五猖会》中 鲁迅渴望看迎神赛会，看赛会会买一种能发 出刺耳声音的哨子，我看到了向往自由、活泼 可爱的小鲁迅。　　　　　　　　　　　　 （其他答案示例见随书答案） ８．班级正在开展“《朝花夕拾》———平凡人身上 的高尚情操”评选活动，以下是本次活动的投 票结果。作为活动参与者的你打算给谁投票 呢？请结合名著内容，说明理由。（４分） 示例：我打算给范爱农投票。范爱农与鲁迅 在同乡会上为是否发电报痛斥清政府残忍杀 害徐锡麟一事发生争执，后来两人回乡后冰 释前嫌。范爱农追求革命却一直受到打击， 最后落水淹死。他身上有着正直、倔强、爱国 的精神品质。（其它答案示例见随书答案                                    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