第1单元 珍惜青春时光自我测评卷-【优+学案】2024-2025学年新教材七年级下册道德与法治课时通(统编版2024)

9. 学科·遇文;人的情绪了常见的喜,题、哀、惧等基 第一单元自我测评卷 优★学案 B.情感是短数的、不稳定的,情绪是相对稳定的 本情赌,还有害麦、患虑、夹瑟、内疚等复杂情绪。下列 (七年级下册道与法治·Pl C.情绪与情感之展是有区孩的,二者段有任包 课] 与”心非坚放”体现的情型一致的是 ) (时间:45分钟 满分:100分) A.先天下之忧面忧,后天下之乐乐 一、单项选择题(是小题3分,共45分) 5. 教材变式上七年级学生小强在目记中写。“自 D.情绪随时间的推移形成比较稳定的候向时产 B.人生自古谁无死?留取丹心圈汗青 1.青春期,是每个人从儿童到成人过渡的险段,是学 生感 进入初中以来,我觉得自己变了,以前不氢意与女 C.却看妻子整句在,没卷诗书致廷 生成长的关键期,下列关干这一阶段的认识正确 14.沉没在消极情感中,可能会给人带来负感受. 生交往,但现在总慰跟文生说话,现女生一起故表 D.两情看是久长对,又岂在朝喜喜 构是() 下列体观过一道理的有( 情感觉特到的快,“当我们面峰小强这的状况时 10.有位同学说:“择次考试,我总怕考不好,始率负了家 A.青春期是身体发育和心理发展的加速异 我们该( ①某运动员次比赛失新后擦醉酒阅事, 长、老畅的刻望,结要连会做的题位不会了,所以总 B.青春期直接决定了我们一生成劝与吾 ①正确认识,懂得与异性交往是我们成长的一个 因涉故意伤害被公安机关处理 ②我国女善 不好。”另一位问学刚说:“我&次考试都轻松上阵,所 C.青春期是人生第一个生长发育高峰期 重要方面 ②学会控制自已,不要和异性空往 运动员始终以为国争光为荣,多次在比赛不利 以得次都能考出自已的水,“这启云们 D.青春期充满矛看和困惑,让人不再快乐 ) ②宾度答,因为这融对异性的情感必核会 特情况下反数为败 指某学生考试段绩不 2.青春就像是融,充满希望和梦想,不矫不觉中 A.请股情堵是效一定会导数次失败 影响我们的学习 ④慎重对待,到数处理 想,经过斑苦反题,静心重学基础知识,成绩有 我们已经步入青春期,下列对青春期的变化理新 B.要着干发彩的情结感受 A.( B C② D 0 所要高 某大学生举业后暂时找不到工作, 正的有( C.情是复杂多样就 6.性知识作为很重要的生即常识之一,是不能缺义 情失落旺沉,整日宅家打游戏 ①青春期身体长离长社,体内机能增强,性机耗戏 B.不国的人对同一事总会有不的情绪 A.② B C. 的,社是日能对性如设的换敢涂径其实是比较了 D.③ 孰 ②一是正常的生面现象不会给我们带来烦恼 11.高铁上,听引小孩的裂围,自已会变提跳;工作中 缺的,是取性识的正这是有 ③我们的身体有的变化快,有的变化慢 ①青春 听朋友大倒苦水,心情不自觉也变得难受;结件同谐 15.时政点 2025年3月5日是第42个学需 从科普读物中了要知识,②从不正的用 期的我们往非更加关注自己的内心 时,一个闷闷不乐的队友让整个断队的气氢朋云笼 纪念日,西宁各检揪起一欧追“锋”热潮,小小玄 络中疫取 ③向父母,老部等客到有类性的间题 ...这( A.② D. B② C 思者深入杜区,析直选行知识官讲、技老助 ④与同龄人交魔讨论,一起探素 3.学料·语文,“拨有诗书气自华,胸藏文墨怀若 ①人的情绪变多方醒国素的影响 ②随看外部环境的 残、文务劳动等规民活动,大家纷纷表示这蜂敬 C.③ D. A. B. 各,”决定个人形象的,不只在衣着,更在气质,这 变化,情也经发生吏化 ②人的情绪自发形成,无 既充盈了自已又待逸了爱心,由此可觉( 7. 数材要式;中学生小强经题不整语言容女& 告诉我们) 酱考虑他人感受 ①人的情绪变化无常,是不可词 ①积极情感体验可以通过社会实践获得 ②创 造积极的情感体验紧提升情感境界 的 ①要提高熟德和文化修养,展现青春的内在美 开玩笑,给别人带来临害,慢慢地按同学们远离。 ③力%能 这替给我们的启示有( ) ②要正观身体交化,欣然接受青春花营的绽放 A.② B.④ C.③ D.③ 及地帮助他人能提升内在整养,只有在学雷 ③要不在外表,不必追求形体,位表等外在要 ①应当自尊自爱,言谈举止不越界 ②有同学 12.204年5月8日“世界微笑日当天,我校心现咨有中 锋日效野事才会有收获。马 ④这求要,真正的美是外在美与内在美的统一 太小气,同学之间开玩笑是正的 ③在涉及性 心开展了“笑心理,和语校园”主题活动,话动没置 A.①②③-B.①② C.①④ D.②③④ A.② B. C②③ D④ ①掌不营 问题上尤其要注意边界和规则 了新奇的情绪目收站”等游戏,还有网学在果板上画 二、,非选择题(4小题,分) 4.用文回学合作完求题学期班级任务:有助 语言是准取性知识的正规途 也信的笑晚以温现更多民学,大家都沉没在欢乐的 16.(12分)阅读材料,回答下列问题。 D.② 阔中,这告诉我们 A.② B ③ C① 革校”阳老心理驿站”是用学们新说心事 力气。可力气可 8.《未成年人学校保护规定)要求,学校应当落实法 ①人与人之间的情会相互感染 ②生活中要杜绝消 之计人数以. 解析信的这导家因。 定建立现防性侵害,性琴等专现制度,在 根情绪产生 ③青春期的情绪位括折姓和担快 ,还可,还可口 ④要 ]答 学校预贴性侵害,性褒校,未成年人应该( 善于暗养积极康的情站 一我的又多了,啊 捉好,人的拉光诘气 A.① B.④ ①自重自爱,不与异性舅学交往 ②不接触漫性 C. ①发挥各自性别伏势,相互理解,相互指助 ②消 D② 13.我们会因为受到老师表扬百高兵,在一次次被表扬的 除性别差异,增进积极的情感体验 ②迎接考验。 问题,会伤害自已和他人③勉致道提提 (1)请择助小福择心中的邦闷。(4分) ④对试图超过身体“警戒线”的 的事情决不爱 学会交位,保选健助成长 学习对方优秀的品 喜悦中,我们会获得成就感,又激励我们更认真学习。 质,相互取长补短,不渐完善自已 行为大声说“不” 这体观了情绪与情感的联系基( C②③ A.①②② B.①②④ C.①③ D. ②③④ A.① B.④ D.④ A.情结山情感形成稳定的幅自南产生 ## 而题 幅 有 我好细站,不喜父是干逃步 (1)调查表的内容说明了什么?(5分 二的事,当列庭损时,是阅 入七年级学,小发流热的上 ,声受相,题子电了,觉得自握 n 星,说被桌取笑,为地,地 _ (2)请你为小基开出心理处方,(4分 画一 此不建爸的子我,次有心里语 二 。 不题意时到人潜了,我坚人觉理我。 (1)上这调幅漫睡给我们怎的高示?(2分 中从互与交,她议为与提到学度 阶段二 体验,深度探觉 社呵我会破怀敬态,为追免,他认为 学校学行论赛,七年级(1)滋推孝小作 程极,我喜点一个女程 的各法鼓是生女生富流话 (2)结合没顾的说用,请读读非们这做的说因。(5分) ,我白, 为我来参加,小年加干这度紧张,比赛命多次卡 (2)请你根握小秦的问题和所学知识,帮他分 生,没有得到理想名次,小觉得事了老满和 答疑解惑。(13分) (5)请为小白盈新.(4分) 同学们的信任,心里流不秘服,他决心展自己 的阅边范圈,加摇论鼓能的学习,取在了。 次斜卷中为破级取得好或绩。 (2)小$体验了步极情感?(2分) 17.(314分)这题式;青年,是“早提八九点钟的大 (3)铅合情绪管理相卖知组读读,在日常生话如何勉 阳”,青年一代有理想、有本损、有担当,国家鼓 子设题三 学会自我保护。 请的主人?(5分) (3)他应该如何正确认识和看将这神情惑? 有前途,民族就有看望,在五四青气节前夕,某 为切实加强战年人保护工作,提高未成身 () 校七年级开展了“青春的邀约”的情境探究活动 请你一起完成. 人的自我保护意识,善及表成年人性趣育健康& 识,保护未成年人这离性侵害,设进未成年人就 子这题一 互祝青春变要性 青春期是人的身体和心理发生巨变,并走向 身心,快乐点长,学投道清人良清院工作人 员对学生弄展者春教育与防性提教育知识语度。 成熟的时,这一时的身心健康是决定一生 提高未成事人据被侵意证和自护自敬选力 喻段三 提升修养,斗生情感 身终素质的号过时期,分壮来:考年的健康打 (3)请你结合子议题三和所学知识谈读,背春 近日,“学雷母爱心又卖”活动在学校篮球场 基础;冷远奖考,远长考命,起到机极作月。 的我们何增强自我保护意识(8分 19.(15分)项目式习;随看生活经验的不断富,我 选行,爱心义活动不仅来富了同学们的技园 (1)青卷期对人生发展的重要性体现在哪些方 文化生活,还让同学们修会到旅的快乐,成长 面:(分) 们的情感体验也意组丰宫,基校七短(1)班开展了 一次以“情惑的主人”为主题的项目式学习,请你多 的放喜,小成和同学们机校加了&动,在渴 与其中。 动中,他们收就了一颗真心,也让自已的情感 得了升, 阶题一 括合作,调研育 (4)请你说说,样才能提升情感填界&(4分) 查走.上调查,变流探诗.....大家很快进入 各音的净息,下面是该应网学美于获得积极精感体验 # 子这题二 青& 的样调查表。 下面是七年级学生小奏在成长中道到的一。 18.(14分)考向·漫&解读,请你成贫下面两 万考 概跟心. 些问题。 漫画,根据所学知识,答题。 容的是心说内心头 .. 一二护身”,用法律武装自我,坚实完善自我,保护自己的权益; (2)①参加集体活动,在集体的温暖中接纳和调整自己; “愚者以身试法”,得不偿失,启示我们要学会依法求助,体 ②求助老师、家长和心理医生,化解烦恼,解决问题;③学会 现了善用法律会让生活更美好,D正确,故选D 自我调节,成为自已的“心理保健医生” 12.B 13.A 14.B (3)①与异性交往要把掘好尺度。②异性之间交往要做到 15.D解析:本题考查遵章守法,防范一般违法行为。题文中 言谈得当、举止得体。③面对生活中可能出现的朦胧情感, 列举的这些小微违法行为,看起来不会即刻造成较大的社 我们应该慎重对待,理智处理 会影响,但海量的小微违法行为会觉来巨大的治理成本和 17.(1)①青春期是身体发育和心理发展的加速期。②这一时 潜在风险,不容小觑。小微违法行为,既违背道德也违反法 期,身体逐渐发育成熟,心理发生巨大变化,我们开始为适 律,应该承担相应的法律责任,这启示我们要依法自律,遗 应成年人的角色、承担成年人的责任作准备。③青春期是 纪守法,防患于未然。②③①符合题意,任何违法行为都 人身体发育的重要时期 会产生社会危害性,不能认为小微违法行为很小就忽视它 (2)①我们要正确对待生理变化,我们既不因自己的生理 ①错误。故选D. 变化而焦虑或自卑,也不嘲弄他人的生理变化。②我们要 16.C 17.C 积极面对青春期心理矛盾和困惑,如参加集体活动,在集 18.①法律规范全体社会成员的行为,对任何人的违法犯罪行 体的温暖中接纳和调整自己。③男生女生拥有各自的优 为都依法予以追究。②树立完法法律至上的理念,要尊法 势。男生女生的正常交往,有助干完善自身,让我们在团结 学法守法用法,③要增强法治观念,树立底线意识。①要 和睦的集体中共同成长 加强自我防范,杜绝不良行为,远离犯罪,要提高道德修 (3)①我们应当增强自我保护意识,提高预防和应对性琴 养,做到行已有耻,止于至善。 扰、性侵害的能力。②我们是自己身体的主人,如果有人试 第一单元自我测评卷 图越过身体的“警戒线”,我们要敢于和善于保护自己 1.A 2.D 3. B ③在日常生活中,我们要学会辨别并抵制性驿扰、性侵害等 4.C 解析:男生女生各具特点,各有优势,欣赏对方的优势,有 行为,掌握有效的应对方法和策略,学会运用法律武器维护 助于我们不断完善自己,与异性交往,有利于男生女生发挥 自己的合法权益。④与异性交往,我们应当树立正确的道 各自性别优势,相互理解,相互帮助,相互学习,共同进步,同 德观念和牢固的法律意识,遵守中学生日常行为规范。在 时有利于迎接考验,学会交往,促进健康成长,①③④正确 任何时候,触碰道德底线的事情坚决不做,违反法律的事情 性别差异无法消除,②错误。故选C 坚决不做。 5.B 解析:本题考查学会与异性交往。题千中小强出现了青 18.(1)管理好情绪很重要,我们要做自已情绪的主人。 春萌动的现象,这启示我们要懂得与异性交往是我们成长的 (2)①人的情绪会相互感染,一个人的情绪很容易影响周序 一个重要方面,要慎重对待,理智处理,①④符合题意:②不 的人。②只顾发泄自己的情绪,不顾及他人的感受,是不合 要和异性交往,说法绝对,忽略了与异性交往的意义;对异性 适的做法。③我们要学会选择合适的场合、用合理的方式 朦胧的情感不一定会影响我们的学习,③错误。故选B。 表达情绪,注意关照他人的感受。 6.C 7.C 8.D 9.C (3)①学会认识自己的情绪,我们需要学会觉察自己的情 10.B 解析:本题考查情绪的相关知识。“一定”说法过于绝 绪,体会自身情绪的强弱和变化,明确情绪背后的真实需要 对,消极情绪可能会导致失败,A错误;两个学生对考试的 和现实原因,不断拓展对情绪认识的深度与广度。②学会 不同情绪反应,启示我们碰到困难要善于激发积极的情线 调节情绪,调节情绪需要掌握一定的方法,常用的方法包括 感受,B正确;题干未体现情绪是复杂多样的,C不符合题 注意转移、合理宣泄、认知调节、放松训练等。③学会合理 意;不同的人对同一事会有不同的情绪,“总会有”说法过于 表达情绪,我们要学会选择合适的场合、用合理的方式表 绝对,D错误。故选B. 达情绪,注意关照他人的感受,④学会在帮助他人、奉献社 11.A 12.B 13.D 14.C 15.A 会中培养积极健康的情绪 16.(1)①要正确对待生理变化。②既不因自已的生理变化而 19.(1)①我们要有意识地增加自已的积极情感体验。②积极 焦虑或自卑,也不嘲弄他人的生理变化。③在塑造身体、仪 情感体验源于我们对生活的热爱,源于不断地投人生活、深 表等外在美的同时,我们更要注重品德和文化修养,提升内 人生活、感受生活。③我们可以通过与人交往、积极参与有 在美。 意义的社会活动等方式获得积极情感体验。④同时,我们 20 也应该用热情和行动来影响周围的环境,让世界因我们的 下,积极行动。做自信的人,要明确目标,从当下开始,心无 积极情感而多一份美好。 旁鹜,全力以赴,不惧失败,为自已鼓劲、喝彩。③勇于探 (2)羞耻感、焦虑感、挫败感等。 索,增强底气。做自信的人,要有直而挑战的勇气,紧跟时 (3)①消极情感会给我们带来不舒服、不愉快的负面感受 代步伐,大胆应对学习和生活中的新问题,积极探索,在解 甚至会影响我们的生活质量,②体验消极情感未必是坏 决问题中展现实力、提升能力。 事。③在生活中,接受挫折的考验,学会转化消极情感,可 18.(1)问题;表格中的调查数据反映了部分同学对自已不自 以让我们感受到生活的美好,不断成长。 信。鼓励语;把自信当成点燃思想的火花,坚定理想的风 (4)①我们要在实践中提升情感境界,②我们要用心体 帆,攀登高峰的阶梯,要自信,我能行 平凡生活,从做好小事、管好小节开始,在长期实践和奉献 (2)品质:自强:自强不息:意义:①自强,使人自主自立。 社会中提升内在修养,让情感在不断滓炼中升华为高尚 自强的人,能够“克己”“自胜”,主动发掘自身力量,依靠自 情操。 己的努力拼搏勇敢面对生活,获得生存和发展的机会。②自 第二单元自我测评卷 强,使人奋发向上。自强的人,有锲而不舍的坚毅品格,积 1.C 2.D 3.C 4.B 极进取,知不足而奋进,望远山而力行,不断挑战自我、超越 5.D 解析:本题考查尊重他人。依据教材可知,人都有自尊的 自我。③自强不仅关系个人的成长,面且关系民族的命运 和国家的未来。 需要,尊重他人,才可能赢得他人的尊重;尊重他人要尊重他 人的隐私和人格,不取笑,歧视他人,更不能侮辱他人;接纳 (3)①树立远大理想。我们要怀有拳拳爱国之心,立下报国之 志,把个人命运与祖国发展结合起来,找到青春进取的方向和 他人不同的个性和处世风格;①②③符合题意;④不属于尊 重他人的要求,不符合题意。故选D 力量,奋力书写挺膺担当的青春篇章。②求得真学问,练就真 6.A 7.D 8.A 9.C 本领,我们要认真对待各门课程,勤学好间,夯实基础;要关注 10.A 解析:“恢弘志士之气,不宜妄自菲薄”意思是发扬光大 现实问题和社会发展,提高解决间题的能力,趁着青春年少 先帝遗留下的美德,振奋鼓舞志士们的勇气,不应随使看轻 我们要练就一身本领,更好地为民造福、为国争光,②在苦干 自己,要有自信。故选A 实干中磨砺成长,砥砺前行,我们要在做事中不断磨炼意志 11.B 12.B 13.B 14.D 15.D 锤炼品格。无论是学习还是生活,我们首先要学会依靠自己。 16.(1)①同学们之所以不喜欢小文,是因为小文不懂得尊重他 对自已负责,学会做事、身体力行 19.(1)①女儿的言行是爱慕虚荣的表现,不是维护自尊。②步 人。②小文应该学会尊重他人,尊重他人的隐私和人格,不 取笑、歧视他人,更不能每辱他人。接纳他人不同的个性和 人青春,我们越来越注重自己的仪容仪表和言谈举止,考虐 处世风格,尊重他人不同的生活习惯,珍视他人的劳动和 自己行为的影响,希望羸得他人的认可,这些都是自尊的表 付出。 现。自尊的人不爱慕虚荣 (2)①学会维护自己的人格尊严,面对他人的议论或批评,我们 (2)①无论过去如何,我们都要在新的起点上把握自己,以良好 要有平和、豁达的心态,做到“有则改之,无则加勉”。②学会不 的精神状态再出发,坚定信心,走向未来。②青春的自信,既体 断提升自己,在学习上,我们应努力充实自己,开阔视野,增长 现在个人成长的努力之中,也体现在为民族振兴的奋斗之中 智慧;在生活中,我们要不断历练自己,增强人际交往能力,提升 ③我们要怀着对未来的懂憬,坚定民族自信心,在全面建设社 个人修养。③学会尊重他人。尊重他人,就要尊重他人的隐私 会主义现代化国家的新征程上做自信的中国人 (3)①自强不仅关系个人的成长,而且关系民族的命运和国 和人格,不取笑、歧视他人,更不能侮辱他人 17.(1)品质:自信。原因:青春的探索需要自信。在成长过程 家的未来。②正是一代又一代中国人自强不息地接力传 中,我们可能会遇到许多困难和挑战,相信自己的能力,发 承,中华民族才历经沧桑而不衰,饱经磨难而更强,自立于 掘自己的潜力,可以帮助我们直面困难,从容迎接挑战。自 世界民族之林。 信的青春有力量。自信让人乐观坚定。自信让人远离自负 期中自我测评卷 与自卑。 1.A 2. B 3.C 4.C 5. B 6. B (2)①找准定位,扬长避短。我们可以在与他人的交往和社 7.D 解析:本题考查消极情感的相关知识。“决心继续深入学 会实践中客观认识自己、准确定位自己,既要充分发挥自身 习,争取下一次取得好成绩”启示我们体验消极情感未必是 的优势,也要认清自己的不足,避免盲目自信。②专注当 件坏事,要学会承受一些消极情感,善于将消极情感转变为 21