第五单元 第2课时 回收废电池（学习任务单）-【上好课】二年级数学下册同步高效课堂系列（北师大版）

第五单元 第2课时 回收旧电池 学习任务单 人 教 版 小 学 数 学 二下 班 级 姓 名 课 题 回收旧电池 （第2 课时） 学习任务 借助口算或数线、计数器等直观模型，探索并掌握三位数加法的计算方法，经历他人交流计算方法的过程，理解多位数加法的计算道理，并掌握计算方法。能结合解决问题的过程，体会估算的作用。结合具体情况，能提出三位数加法问题，发展提出问题和解决问题的意识和能力，进一步体会加法计算与实际生活的联系。 重点难点 【学习重点】 探索并掌握三位数加法(不连续进位)的计算方法。 【学习难点】探索并掌握三位数加法的计算方法，理解三位数加法的计算道理。 1.算一算。 280 + 60 = 530 – 400 = 390 + 500 = 1600 – 500 = 950 – 90 = 670 + 80 = 1200 – 500 = 1280 + 70 = 任务一：数形结合理解算法 1. 观察统计表，说一说表中的数学信息，并提出数学问题。 2.自主探究算法： 问题1： （1）列式计算： （2）你是怎样计算的： （3）在计算时要注意： 任务二：几何直观掌握算理 1.问题:根据信息再提出一个数学问题。 2.（1）列式计算： （2）你是怎样计算的： 5. 三位数笔算加法，需要注意什么？ 【趁热打铁1】 1.画一画，填一填，并在计数器上拨一拨。 【趁热打铁2】 2. 植树。 （1）图中有哪些数学信息？和同伴说一说。 （2）估一估，林场今年植树总数够800棵吗？ （3）林场今年共植树多少棵？ （4）林场两年一共植 多少棵？植 呢？ 【趁热打铁3】 3.用竖式计算。 245+172= 433+158= 166+329= 306+275= 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$