3 认识1000以内的数（限时训练）-【快乐优+】2024-2025学年二年级下册数学作业本（冀教版）

建议用时5分钟,实际用时 分钟 第5课时 解决问题(2) (答案见P14) 1. 直接写得数。 41-5= 34-5= 12-7= 23-7= 31-4= 31-9= 62-8= 66-7= 70-8= 55-7= 28-8= 31-7= 2.45个人乘车去春游,中午在景点要吃一顿饭。 限乘7个人 一桌坐8个人 (1)他们最少要租几辆车 (2)吃饭时他们这些人最少需要几张桌子 二 认识1000以内的数 建议用时5分钟,实际用时 分钟 第1课时 数1000以内的数 (答案见P14) 1.直接写得数。 39-5= 26-6= 45-7= 28-8= 42-9= 50-6= 35-6= 25-4= 16-3= 21-8= 14-6= 13-5= 2.按规律填一填。 )、()、( )、( )。 (1)124、126、128、( )、( )、( )、( )。 (2)285、290、295、( 二年级下册数学·N 建议用时5分钟,实际用时 分钟 第2课时 认识计数单位和数位 (答案见P14) 1. 直接写得数。 25-3= 28-5= 24-7= 26-8= 12-5= 16-6= 41-9= 10-3= 11-2= 32-5= 46-7= 40-9= 23-6= 40-9= 27-6= 2.写出并读出下面的数。 100 100100 千位百位十位个位 千位百位十位个位 写作: 写作: 写作: 读作: 读作: 读作: 建议用时5分钟,实际用时 分钟 第3课时 1000以内数的组成 (答案见P14) 1. 直接写得数。 23-7= 21-4= 26-8= 24-5= 28-9= 31-5= 42-8= 14-3= 39-7= 24-9= 66-8= 62-9= 22-7= 50-8= 43-7= 2.想一想,填一填。 (1)753是由( )个百、( )个十和( )个一组成的。 (2)把3个☆摆在数位表中,可以摆成哪些三位数?把它们写出来。 千位 百位 十位 个位 .。供。 二年级下册数学·N 建议用时5分钟,实际用时 分钟 第4课时 用算盘表示数 (答案见P15) 1. 直接写得数。 22-7= 66-9= 64-7= 45-8= 47-5= 33-6= 63-8= 28-8= 52-7= 34-9= 64-9= 21-6= 19-3= 17-8= 12-7= 33-8= 31-7= 46-9= 2.先写出算盘上的数,再读出来。 1过选 1 写作: 写作: 写作: 写作: 读作: 读作: 读作: 读作: 建议用时5分钟,实际用时 分钟 第5课时 1000以内数的大小比较 (答案见P15) 1.直接写得数。 63-8= 66-7= 70-8= 42-5= 45-8= 14-3= 16-7= 24-7= 36-5= 17-2= 30-4= 11-3= 34-5= 36-8= 34-7= 25-6= 21-5= 74-8= 2.把下列物品的价格按从高到低的顺序排列。 253元 445元 799元 159元 999元 二年级下册数学·N2.(1)X 限时训练 厘米、分米、米 (2)x 第1课时 统一长度单位 1.10 18 7 12 12 2 6 3 5 2 5 4 2.4 12 (③)X 3.5×8一40(支)答:一根彩带等于40支铅笔长。 第2课时 认识厘米并测量 1.5 4 9 45 21 8 18 9 6 9 9 7 第5课时 解决问题(1) 2.33 28 46 31 1.5....12 .8......4 6.....1 第3课时 线段的度量与画法 3......3. 6.....3.. ......1 1.18 10 24 35 27 72 2 8 30 7 64 40 .....1 ......1....... 2.①②⑧ 4.......3 ......2. 6....2. 3.3十2-5(厘米) 画图略 1.....6.....17.5....2 第4课时 认识米并测量 2.50-9-5(个).....5(元) 1.4 6 6 5 6 3 27 6 5 8 11 97 12 答:50元能买5个这样的小凳子,还剩5元。 10 68 第5课时 解决问题(2) 2.100 300 500 150 2 120 1.8.....1 6.....4 .....5 第5课时 分米的认识 3.....12. ......3 .......4 1.9 8 30 7 6 35 9 2 95 6 7 7.... ....... ......16 82 9 5 10 7755 7.... .......4. .......3 2. 600 10 100 10 20 400 5 152 6 2.(1)45-7-6(辆)...1-3(人) 6+1-7(辆) 二 有余数的除法 答:他们最少要租7辆车。 (2)45-8-5(张).....5(人) 第1课时 认识有余数的除法 5+1-6(张) 1.2.....3. .....1 6....-1 答:最少需要6张桌子。 5...........1 2.... 三 认识1000以内的数 3.......4......1 .......3 第1课时 数1000以内的数 ..... .8..........4 5.....5.......5..... 1. 4.....1. .....4. 6..... 3....... ......16 .8.....2 6......6 般三。} 5......5 6....15.....1 2 #客。 ..... .....5 2.....3 (被除数)(除数)(商)(余数) 2.(1)130 132 134 136 (2)300 305 310 315 第2课时 余数和除数的关系 第2课时 认识计数单位和数位 1.4...... .......3.. ......2 .......1 .....8 .......1 1.8.....1....... .......3 7....... 8......3 5......3 3...... 2....2 2......4 6...... ......1 .....7 4.......5.......1......-1 .......3 6....6....1 6......2 6......4 4.....4 ....... ...... .......1 3.....5. .....4.. 4.....3 4 (2)5 4(3)6 2.(1)7 2.451 四百五十一 323 三百二十三 535 ) 有余数的除法的竖式计算 第3课时 五百三十五 第3课时 1. 6...... 6...... ......1 1000以内数的组成 3..... ...... .8.....2(坚式略) 1.5.....1 ......2 ...... 2.6 9 8 6 7 7 4......4 .....1 6.....1 5......4.....2 第4课时 有余数的除法的简单应用 5.....4. 1.4....... 6......6. 4....6 2..... 8......2 6......8 6......2 ....... 4....-3 3.....1 6....2 6......1 5......5 .......4......5 2.(1)753 ......2.. .......3. .....3. (2)111 120 102 210 201 300 .14· 5........ ..... 第4课时 用算盘表示数 3.......6 1.3.....1. ....... .......1 3.......4 4......1. ......8 7.......1 ....... 5.......5 ....... .......3 2....... 3.......4 .....-7. ......3 3......3 ...... 5....... ...... 7....1 3......7 5.......1 6......1 8.......1 6.......1 ......1 ......5 6....... ......4 .......4 4.......3. ..... ......1 2.4 5 第3课时 2.709 七百零九 800 八百 731 七百三十一 四边形、平行四边形的特征 408 四百零八 1. 6.....2 6.....5 .......5 7......6 第5课时 1000以内数的大小比较 4..............4 1. 7......7. ....... .......6 3.......1 .......2. 6....4 ......5 4.....2 8......2 6.......2 4......3 .....1 3..... ......1 2......2 4...... .....1.....1 .......2........2 8......1 6........... .....3 5...... 6..... .....2 6...... ......4 ......6 4.............1 .......2 2.2 9 第4课时 2.999元 799元 445元 253元 159元 认识七巧板并拼图 四 千克和克 1.7...7 ....... .......5 第1课时 比较和测量物体的质量 8.......1 .......4 .......1 3.......3 .......2 ......2 1.7......64......3......1 4.....1 .....4. ....5 8..... .........17 5......1 ......4. .....1 5......1.......1 7...... 2.1511234 4.......2.........7 3......2 六 三位数加减三位数 8.....5 .....1 6.....1 5......3. ......1 ...... 第1课时 口算加减法(1) 2. 1.79 80 78 21 79 91 70 93 68 36 29 37 60 96 53 (x)()() 2.方法一:36+20-(56) 第2课时 认识千克和克 (56)+(9)-(65) 1.4....... ......4. ...... 方法二:30+20-(50) 8......1. ......4 .....5 (6)+(9)-(15) ....... ......1 ......1 (50)十(15)-(65) 6...... 4......4 ......16 第2课时 口算加减法(2 4......4. 5......1 ......2 1.400 540 330 750 320 160 2.> 一 之 320 860 620 0 130 610 400 五 四边形的认识 200 350 840 430 720 530 第1课时 长方形的特征 710 660 340 1.6......1 6......1 ......6 2.300+420-720 60-50-10$ 7.... 6.....6.5.....05 第3课时 口算加减法(3) 5......4 ........... 1. 700 530 450 670 860 560 3......3.. ......1 ....... 670 580 790 920 660 480 8.......3. ......3 .....5 550 470 370 560 590 690 4.....1. 5..... 6......1 2.和:440 和:660 和:520 和:720 2. 2厘来 差:280 差:560 差:380 差:320 1厘米 (1)ē米 第4课时 不进位和不退位的 (2)厘米 三位数加减法 第2课时 正方形的特征 149 182 720 134 538 755 1. 2........ ......1 ......2 253 458 754(竖式略) .15·