3 认识1000以内的数-【快乐优+】2024-2025学年二年级下册数学作业本（冀教版）

第二单元整理与复习 1.(1)28除以6商4余4 (2)①1、2、3、4、5②@847 千住百位十位个住千位百位十位个位 (3)658347 111 120 2.(1)×(2)√(3)×(4)/ 3.(1)6*…16…286……47…49*…1 73…4 千位百位十位个位千位百位十位个位 (2)7…15…35……2(坚式略) 102 201 4.(1)②(2)① 5.4113÷3=4(排)…1（盘）》 6.533223031 千位百住十住个位千住百位十位个位 7.(1)25+3=28(人) 210 300 小客车：28÷8=3（辆）*…4（人） 阶段巩固练习（第1~3课时） 小桥车：4÷4=1（柄） 1.(1)八百零四84(2)55百88十22 答：租3辆小客车和1辆小轿车。 -(3)899901 (2)28÷6=4(张)…4（人） 2.(1)640(2)二百零六(3)一百 4十1=5（张） 3.示例：△△△△表示4个百，○○表示2个一。 答：他们一共需要5张桌子， (3)48÷5=9(幅)*…3（朵） 千位 百位 十位个位 答：最多可以做9幅手工贴画。 △△△△ oo 三认识1000以内的数 4.302三有零二625六百二十五1000一千 第1课时数1000以内的数 5.6个548584485458845854 1.(1)十一百-千(2)10800(3)399401 最大的数：854最小的数：458 (4)790810 第4课时用算盘表示数 2.120 1.梁枢档顶球上球下珠底球 3.(1)九百九十五，九百九十六、九百九十七、九百九十八、 2.51没有 九百九十九、一千 3 (2)九百入十九百七十九百六十 九百五十九百四十(3)五百六十 六百六十七百六十入百六十九百六十 千位百位十位个位千住百位十位个位 4.1000支。一百一百地数，10个一百是一千，也就是 1000支， 第2课时认识计数单位和数位 千位百位十位个住 1.(1)十一百一千(2)三 4.325 三百二十五802入百零二900九百 2.501五百零一235二百三十五374三百七十四 186一百八十六 3.个位相同的：365,615,945 5.最大的三位数是700，最小的三位数是102， 十位相同的：128、229、726 第5课时 1000以内数的大小比较 百位相同的：387,391、365 1.(1)1000345 4.三百零五一百九十入五百四十六4201000603 (2)345、520、502,500 789、1000、905、609 5.930解析：百位数字是最大的一位数，也就是9，百位数 字是十位数字的三倍，所以十位数字是3，个位数宇是0， 2.989元>659元>425元>190元>168元 所以这个数是930。 第3课时1000以内数的组成 1.(1)7005(2)560908 千住百位十位个位千位百位十位个位 (3)2个百2个十(4)4850508 最小的数 最大的数 2.368=300+60+8409=400+9 620=600+20 3.示例：○○0●●△O○O表示3个百，●●表示 千位百位十位个但间 2个十，△表示1个一。 比200大比300小的鼓（答案不唯一） 3· 最大的数是652最小的数是256 199本 235本 289本 645本 四千克和克 △ 第1课时比较和测量物体的质量 大单元建构 1.(1)☐☑(2)☑☐(3)☑☐ “0”几个几51大 2.65苹果 重难易错素养练 3.②<①<③ 1.个十百千 4.7 2.8个百2个十1个一 第2课时认识千克和克 3.百 1.千克克千克克克千克 4.504五百零四432四百三十二992九百九十二 2.300克<2千克<12千克<50千克 5.(1)863(2)315 3.7000150020003050 6。答案不唯一，示例： 4. 百位 十位 个位 △△ o0O ▣ 5.6千克>4200克>3500克>3千克>2500克>2千克 7.189元<389元<521元<989元 大单元建构 8.(1)33303三百零三(2)572 左右相等11 9.442304639 重难易错素养练 10.56 1.回△■ 2.215040001200 3.画：6千克330克5千克4千克120千克 4.千克千克克克 第三单元整理与复习 5.20千克>9千克>8880克>980克>500克 6.510 1.(1)5个百5个十5个一(2)99910001 第四单元复习课 (3)486四百入十六(4)499501698700 2.(1)/(2)/(3)×(4)× 1.(1)1(2)200 3.(1)480(2)1000 (3)539615005200 4. 2.(1)500千克>50千克>5千克>500克>50克 千位百位十位 个位 (2)400千克>4千克>450克>405克>40克 △△OOO□■▣▣ 3.克克克千克 5.214二百一十四402四有零二521五百二十一 4.(1)5+10=15(千克) 620六百二十731七百三十一243二百四十三 答：明明和奶奶一共检了15千克玉米。 408四百零入 (2)10个100克是1000克，也就是1千克. 6.(1)640>503>489>405>398>290>244 15千克里面有15个1千克，所以这些玉米可以喂15天。 (2)297300<322<486<573<602684 答：这些玉米可以喂15天。 7.589元>524元>501元>342元>309元>236元 5.1000一600=400（克） 8.他这三次摔的点数分别是1、3、5。 400+400=800(克) 最大是531。最小是135. 主题活动—我是小小估测员 掷点写数 答案不唯一，示例：学习报告单 1.(1)661(2)大小 物品名称 估计质量 称出的质量 2.666111 南瓜 3千克 3千克500克 3.个百 西红柿 180克 220克 4.(1)1210212021210201 (2)210>201>120>102>21>12 土豆 100克 150克 5.256、265、562、526、652、625 草果 200克 240克认识1000以内的数 单元学习路线图 1.认识计数单位：个（一）、十、百、千 2.知道10个一是十，10个十是一百，10个一百是一千。每相邻 认识计数单 位和数位 两个计数单位间的进率都是10。 3认识数位：个位、十位、百位、千位 4.会读、会写100以内的数 5 数的组成 一个数的百位、十位和个位上是几，这个数就由几个百、几 个十和几个一组成。 1000以内数 的读、写 1知道算盘是古老的计算工具，并且知道算盘各部分的名称 认识1000以 用算盘 组成及大小 内的数 2用算盘数数和计数时要先定位，一个上珠表示5，一个下珠表示1。 表示数 3珠算是由筹算演变而来的。 比校 比较100以内数的大小时：(1)位数不同时，位数多的数大，位 数的大 小比校 数少的数小；(2)位数相同时，从最高位比起，最高位上数字大 的数就大，最高位上的数字相同，就比较下一位，依次类推 挥点写数 用三个数字组三位数时，数字大的做百位数字组成的数比较 大，数字小的数做百位数字组成的数比校小 单元核心素养目标 核心素养 学习目标 在现实情境中理解并感受1000以内数各数位上数字的意义。在用不同 数感 的方式数数、估数、掷，点写数等活动中，培养学生的数感。 能用符号和词语描述1000以内数的大小。可以用数和符号来描述生活 符号意识 中的一些现象。 认识个、十、百、千等计数单位，能说出各数位的名称，理解各个数位上的 模型意识 数字表示的含义，理解三位数的组成。 1.用算盘可以表示多位数。 应用意识2.在用数和符号解决生活中的一些问题和描述生活中的一些现象时，感 受数学与日常生活的密切联系，了解我国劳动人民的发明与创造。 26 ·二年级下册·数学·N 快乐优 第1课时数1000以内的数（答索见P3 快乐通关 wwwwwwwwMw 1.填一填。 (1)一个一个地数，10个一是( )；十个十个地数，10个十是 ( )；一百一百地数，10个一百是( (2)1000里面有( )个百，8个百是( (3)与400相邻的两个数是( )和( )。 (4)十个十个地数，800前面第一个数是( ),后面第一个数是( ) 2.估一估红豆大约有( )粒。 ●●● 3.题感按要求做一做。 (1)一个一个地数，从九百九十五数到一千。 (2)十个十个地数，写出九百九十前边的五个数。 (3)一百一百地数，数出四百六十后面的五个数。 轻松升级 4.解决问题。 一捆一大约有100支铅笔，10捆 大约有多少支铅笔？你是怎样数的？ ·。快乐优时 二年级下册·数学，N· 27 第2课时 认识计数单位和数位（答案见3 快乐通关 AA人AAAAAAAAAAAAAAA人AAAAAAA人A,人AA 1.填一填。 (1)10个一是1个( ),10个十是( ),10个一百是( (2)一个数的最高位是百位，这是个( )位数。 2.写出计数器上的数，并读一读。 千位百位十位个往 千位百位十位个位 千位百位十位个位 写作： 写作： 写作： 读作： 读作： 读作： 3.把小鱼送回鱼缸。（把数字写在鱼缸上） 9128 65 615 个位相同的 十位相同的 百位相同的 4.读出或写出下面各数。 305读作： 198读作： 546读作： 四百二十写作： 一千写作： 六百零三写作： 轻松升级 5.德言数冒>某小区实行垃圾分类以来，其中的可回收垃圾变废为宝，为国家 节约了资源。今年三个月共回收了废纸( )千克。 括号里是一个三位数，百位数字是最大的一位数，百位数字还是十位数字 的三倍，个位数字是0，你知道这个数是多少吗？ 28 ·二年级下册·数学·N 快乐优+： 第3课时 1000以内数的组成（答案见3 快乐通关 1.填一填。 (1)7个一百是( ),500里面有( )个百。 (2)由5个百和6个十组成的数是( )。由9个百和8个1组成的数是 ()。 (3)用图形表示数时，百位上的两个△表示( ),如果这两个△在十位 上，则表示( )。 (4)题感用5、0、8组成三位数，能组成( )个，其中最大的三位数是 ( ),最小的三位数是( ）。 2.照样子填一填。 569=500+602+9 3683=( )+( )+() 409=( )+( 6203=( )十() 3.(教材P29T3变式)在数位表中画图形表示出321，并说一说每种图形表 示什么。 千位 百位 十位 个位 轻松升级 4.用3颗珠子可以在计数器上表示哪些不同的三位数？先把它们写出来，再 画出来。 千位百位十位个位 千位百位十位个位 千位百位十位个位 千位百位十位个位 千位百位十位个位 千位百位十位个位 。快乐优针 二年级下册，数学，N 29 阶段巩固练习（第1~3课时）（答案见P3 快乐通关 AAAA人AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA人ARAAAAA人A,AAA 1.填一填。 (1)804读作：( ),它是由( )个百和( )个一组 成的。 (2)582百位上是( ),表示( )个( ),十位上是( ),表示 ( )个( ),个位上是( ),表示( )个()。 (3)和900相邻的两个数分别是( )和( )。 2.目晋读一读，写一写。 神奇的人体一成人身体大约有六百四十块肌肉、206块骨头和100多个 关节组成。 (1)六百四十写作：( (2)206读作：( (3)100读作：( 3.开放题在数位表中画图形表示402，并说说每种图形表示的意义。 千位 百位 十位 个位 4.写出计算器上的数，并读出来。 千位百位十位个位 千位百位十位个位 千位百位十位个位 写作： 写作： 写作： 读作： 读作： 读作： 轻松升级 5.探宝题用5、4、8三张数字卡片，可以组成几个不同的三位数？把它们都 写出来。其中最大的数是多少？最小的数是多少？ 30 ·二年级下册，数学·N 快乐优+： 第4课时用算盘表示数〔答案见3) 快乐通关 1.写出算盘上各部分的名称。 2.算盘上一个上珠表示( ),一个下珠表示( )。算珠都靠框时， 表示算盘上( )拨上数。 3.血用意识把算盘上的数在读数器上表示出来。 千位百位十位个位 千位百位十位个位 千位百位十位个位 4.(教材P35T2变式)写出下面算盘上的数，并读出来。 写作： 写作： 写作： 写作： 读作： 读作： 读作： 读作： 轻松升级 5.探究题一个算盘上百位、十位和个位上共有3个珠子靠梁，用这3个珠子， 表示的三位数中，最大的三位数是多少？最小的三位数是多少？ 。快乐优 二年级下册·数学，N· 31 第5课时 1000以内数的大小比较（签案见P3) 快乐通关 1.我会看图填空。 (1)最大的数是( ),最小的数是( )。 (2)小于600的数有( ),大于600的数有( 789 (345 520 502 1000 500 905 609 2.把下面商品的价格按从高到低的顺序排列。 659元 168元 989元 190元 425元 ( )>( )>( )>( )>( 3.在计数器上画6个珠子，各表示一个符合要求的三位数。 千位百位十位个位 千位百位十位个位 千位百位十位个位 最小的数 最大的数 比200大比300小的数 轻松升级 4.生活情境暑假结束，在“书香假期”活动中，一年级共读书236本，二年级比 一年级读的多一些，五年级比一年级读的多得多。二年级同学读了多少本 (选合适的数画“△”)？五年级同学读了多少本（选合适的数画“○”） 199本 235本 289本 645本 32 ·二年级下册·数学·N 快乐优： 大单元建构答案见P4) 数数 数较大的数时，可以一百一百地数，再十个十个地数，零散的再一个一个地数 数数和估数 佔数 估数时，可以先数出一部分，再看有几个这样的一部分 认识计数单位 一（个）、十、百、千都是计数单位 读数 读数时从高位读起，百位上是儿就读几百，十位上是几就读儿 一个数从右边起 十，个位上是儿就读儿，中间有一个0或连续几个0都只读 第一位是个位， 个零，末尾不管有几个0都不读 认识数位 第二位是十位， 第三位是百位 写数 写数时从高位写起，几个百就在百位上写几，儿个十就在十位 第四位是千位 认识 上写几，几个一就在个位上写几，哪一位上一个计数单位也没 1000 有就用( )来占位 以内 的数 ,个数的百位、十位、个位上是几，这个数就是由相应的几个百、几个十，几个一组成的 数的组成 在数位表中用图形表示数，相同的图形在不同的数位上，表示的意义不同。数位上有儿个图 形，就代表( 算盘发展史 用算盘表示数 算盘各部分的名称 用算盘数数和计数先定位，再拨珠，一个上珠表示()，一个下珠表示) 数位相同 先看最高位，最高位上的数学大的数就()，如果最高位上的数字相 同就比较下一位上的数字，以此类推，直到比较出大小为止 比较数的大小 数位不同 位数多的数就大 ·。快乐优时 二年级下册·数学，N 33 重难易错素养练（答案见P4) 重难点练· 重点1认识计数单位，理解各个数位上的数字所表示的意义。 1.从右边起，第一位是( )位，第二位是( )位，第三位是 ( ),第四位是( )位。 2.在821中，8表示( ),2表示( ),1表示( 3.一个三位数，它的最高位是( )位。 重点2千以内数的读法和写法。 4.数感写出下面各数，并读一读。 000000000 位位位位 住位位位 重点3数的组成。 5.(1)一个数由8个百、6个十和3个一组成，这个数是( ). (2)315是由( )个百，( )个十和( )个一组成的。 重点4用符号表示数，明白同一个图形在不同的数位上表示的意义不同。 6.任选三种图形，分别表示1个百、1个十、1个一，在数位表中表示出231。 百位 十位 个位 难点能够正确比较1000以内数的大小。 7.把下面物品的价格按从低到高的顺序排列。 389元 521元 189元 989元 )<( )<( )<( 34 ·二年级下册·数学·N 快乐优 易错点练· 易错点1不理解数的组成。 8.填一填。 ( )个百和()个一合起来是( ),这个数读 (1) 作( )。 短 这个数是由( )个百、( )个十和( )个 (2) 一组成的。 易错点2没有掌握数的读、写方法。 9.写出下列各数。 百位 十位 个位 短 △△ 千百十 位位位位 易错点3不能正确比较数的大小。 10.在548<49中，☐里最小能填( ),在714>☐85中，☐里最大能 填( )。 易错点4不能正确比较1000以内数的大小。 11.连一连。 632 1000 499 999 587 比500小的数 在500和800之间的数 比800大的数 268 617 801 528 753 ·。快乐优 二年级下册·数学，N· 35