5 分数的意义和性质（限时训练）-【快乐优+】2024-2025学年四年级下册数学作业本（冀教版）

建议用时10分钟,实际用时 分钟 五 分数的意义和性质 分数的意义及用分数表示整体的一部分 (答案见P22) 1.用分数表示下面的涂色部分。 △△△△△△ △△△△△△ -..--.-...-..-.-.. _ ) ) ) 2.数一数,填空。 (1)一共有( )个水果。 (2)梨有( )个,占总数的 )。 (3)苹果有( )个,占总数的( )。 (4)寇萝有( )个,占总数的( )。 3.模型意识吃樱桃的季节到啦!妈妈买了一些樱桃,妈妈吃了这些樱桃的 丽吃的婴桃。 4.用几个左边的三角形才能拼成右边的等腰梯形?一个三角形的面积相当于 这个等腰梯形面积的几分之几? 6cm 6cm i6cm 6cm 18cm 四年级下册数学·N 建议用时10分钟,实际用时 分钟 比较分数的大小及分数与除法的关系 (答案见P22) 1. 符号意识用直线上的点表示下面各数。 332 0 把上面的这些分数按从大到小的顺序排列。 2.涂阴影,比大小。 3◇ 3.在括号里填上合适的数。 22( )-( - 18-5-) 4.将17克糖放入100克水中。 (1)糖占糖水的几分之几? (2)请你再提出一个数学问题,并解答 .。位乐供} 四年级下册数学·N 建议用时10分钟,实际用时 分钟 分数的基本性质 答案见P22) 1.根据分数的基本性质,在下面的括号里填上适当的数 ) 3 ( 1C 16 12 8 ( 24 16 2 2.把下面的分数化成分母是9而大小不变的分数。 ) _ =( _ ( _ 3.把下面分数改写成分子是18而大小不变的分数。 2( 3}#( )( 4.生活情境下面是五(1)班黑板报中各栏目占黑板报的几分之几,哪些栏目 的版面一样大? “班级新闻”占一版,“生活常识”占一版, 16版为“安全知识问答”。 o2 5. 的分子加上80,要使这个分数的大小不变,分母应该是多少 四年级下册数学·N 建议用时10分钟,实际用时 分钟 约分和最简分数 答案见P22 1.把8和20的因数、公因数分别填在相应的位置,再写出它们的最大公因数。 8的因数 r 20的因数 8和20的公因数 2.把苹果放到相应的篮子里。 #7 031#104 3.将下列分数化为最简分数。 01110=18 #封1)错{1 4.先约分,再比较下面每组分数的大小。 1 _ 5 12 5 2/: 和 和 和 18 20 48 42 .。供 四年级下册数学·N 建议用时10分钟,实际用时 分钟 求最大公因数问题及两个数量之间的关系 答案见P23 1.求出下面每组数的最大公因数。 45和72 12和60 30和45 2.一本故事书,明明第一周读了120页,第二周读了剩余的140页。 (1)第一周读的页数占全书的几分之几 (2)第二周读的页数占全书的几分之几 3.科曹青蛙的冬眠时间约4个月左右,蛇的冬眠时间约5个月左右,它们在 “惊蛰”时结束冬眠开始活动。青蛙冬眠时间是蛇的几分之几?蛇的冬眠时 间约占一年的几分之几 4.应用意识有两根木棒,一根长72厘米,另一根长48厘米。现在想把这些 木棒锯成同样长的小棒,而且不允许有剩余,则每根小棒最长是多少厘米 一共可以锯成多少段? 5.推理意识有同样大小的红、黑、白玻璃球共38个,按1个红球、2个黑球、 3个白球的顺序排列着。白球占总数的几分之几 O0·。 ) 16 四年级下册数学·N 建议用时10分钟,实际用时 分钟 分数加减法 (答案见P23) 1.计算下面各题。 3#- 3 -1 3 3-13 = # 2.脱式计算。 17315 。 933 18 272727 242424 2828 3.看图列式计算。 4x (2) (1)第二次比第一次多用去了彩带的几分之几 (2)两次一共用去了彩带的几分之几 (3)彩带还剩几分之几没有用 .。位乐优。 四年级下册数学·N3.(180°-70)÷2=55°两个底角都是55 180°-70°×2=40°另一个底角是70°，顶角 是40 比较分数的大小及分数与除法的关系 4.∠3=180°-58°-67°=55° 1.认真描点。 ∠4=90°-55°=35 >号是品 ∠5=180°-90°-67°=23° 2.<> ∠6=180°-23°-35°=122 认真涂一涂。 127 331918 平行四边形及梯形的认识 8 32215 1.认真画一画。 4.(1)17÷(17+100)=17÷117=17 17 (答案不唯一) 答：谢占格水的品。 3.(1)4个平行四边形，2个梯形。 (2)答案不唯一。水占糖水的几分之几？ (2)5个平行四边形，9个梯形。 4.认真画一画。 100÷(17+100)=100÷117=117 100 5.(12+3)×4=60(厘米) 答，水占箱水的9 组合图形及拼图 分数的基本性质 1.三角形、长方形、平行四边形、梯形 三角形、正方形、平行四边形、梯形 1.124910420 长方形、三角形、圆、梯形 2§45282 g9999 2.认真画一画。 18181818 3.方法一：20×5-3×3×2=82（平方厘米） 3.42996328 方法二：5×(20-3-3)+3×(5-3)×2=82（平 12412 方厘米) 4.4=8-168-16 4.认真画一画。 “班级新闻”“知识城堡”和“安全知识问答”三个 五分数的意义和性质 栏目的版面一样大，“生活常识”和“趣味乐园”两 个栏目的版面一样大。 分数的意义及用分数表示整体的一部分 5.(8+80)÷8=11,所以分子扩大为原来的11倍。 分母也应扩大为原来的11倍，即13×11=143。 答：分母是143。 2.(1)17(2)5 17 (3)7 17 (4)5 17 约分和最简分数 3.妈妈吃了这些樱桃的子，小丽吃了这些樱桃的 1 8的因数 20的因数 名，认直画一画。 5、10 4.用4个左边的三角形才能拼成右边的等腰梯形， 一个三角形的面积相当于这个等腰梯形面积 8和20的公因数 ·22· 8和20的最大公因数是4. 3+2=5(段) 2品8员 5.38÷(1十2+3)=6（组）…2（个） 6×3=18(个) 1546 420`1624 18÷38=189 3819 1534 6301824 答：白球占总数的品 7227531995 3.123515 1252191614 分数加减法 1414÷27 4.3636÷218 11合号品是专10 75 14、5 751461320 8>8,所以368 2182元78万i28丽 55÷5_112_12÷12-1 2 2020÷544848÷124 所以易最 (2)6-2=41 8882 9 9÷33 (3) 231163 4242÷314 8+8+8=8=4 14下14所以9、5 35 4.a)2-11 4214° 04-4=4 求最大公因数问题及两个 数量之间的关系 1.91215 (31-号-4 31 六小数的认识 2.(1)120÷(120+140)= 1206 26013 小数的意义与小数和分数的关系 1407 (2)140÷(120+140)=260-13 27 1.100 0.27 59 6 100 0.59100.6 345-号 2.上1-下2，上2-下4，上3-下1， 5÷12-8 上4-下3。 3. 数据 用分数表示 用小数表示 答：青蛙冬眠时间是蛇的号，蛇的冬眠时间约占 8角 0.8元 一年的 5分 品元 0.05元 6分米 0.6米 4.72的因数：1,2,3,4,6,8,9,12,18,24,36,72。 品米 48的因数：1,2,3,4,6,8,12,16,24,48。 48厘米 為米 0.48米 72和48的最大公因数是24，每根小棒最长是 27千克 27 1000吨 0.027吨 24厘米。 7 72÷24=3(段)48÷24=2（段） 4.0.01 14 100100 0.18 ·23.