化学（上海卷）-学易金卷：2025年中考第三次模拟考试

2025年中考第三次模拟考试（上海卷） 化学·全解全析 第Ⅰ卷（选择题 共20分） 一、选择题（本大题共17题，共20分） 1～14每题只有1个正确选项，每题1分，共14分。15～17每题有1～2个正确选项，每题2分，共6分。有2个正确选项的，选对1个得1分，多选或错选得0分。 1．空气中含量最多、常充入食品袋作保护气的气体是 A．氧气 B．氮气 C．二氧化碳 D．稀有气体 【答案】B 【详解】空气中含量最多的气体为氮气，氮气化学性质稳定，可作食品保护气，故选B。 2．为了改善中国贫血管理现状，提升全社会对于贫血疾病的重视，我国将每年的8月18日设立为“中国贫血日”。贫血患者日常摄入的食物中应富含 A．钙元素 B．铁元素 C．钠元素 D．锌元素 【答案】B 【详解】A、钙主要存在于骨骼和牙齿中，使骨和牙齿具有坚硬的结构支架，日常摄入富含钙元素的食物，可防止幼儿和青少年患佝偻病，老年人患骨质疏松，故选项不符合题意； B、铁是合成血红蛋白的主要元素，日常摄入富含铁元素的食物可预防缺铁性贫血，故选项符合题意； C、钠对维持体内水的恒定、酸碱平衡和血压等具有重要意义，但贫血患者通常无需额外补充钠元素，故选项不符合题意； D、锌影响人体发育，缺锌会引起食欲不振，生长迟缓，发育不良，但贫血患者通常无需额外补充锌元素，故选项不符合题意。 故选B。 3.项目活动小组探究洁厕灵的成分：取少量洁厕灵加水稀释十倍、脱色、过滤，在滤液中加入几小块大理石进行检验。最后通过分析交流得出洁厕灵的主要成分为一种酸。为完成洁厕灵的脱色，可向稀释后的洁厕灵中加入的物质是 A．淀粉 B．洗衣粉 C．活性炭 D．酒精 【答案】C 【解析】活性炭结构疏松多孔，具有吸附性，可吸附色素，故为完成洁厕灵的脱色，可向稀释后的洁厕灵中加入的物质是活性炭。故选C； 4．某学校兴趣小组在“探究土壤酸碱性对植物生长的影响”的实践活动中，经检验该土壤样品溶液能使石蕊变红，则其测得pH的结果可能是 A．pH=6 B．pH=7 C．pH=8 D．pH=9 【答案】A 【详解】石蕊溶液遇酸性溶液会变红，遇碱性溶液会变蓝，酸性溶液的pH<7，故选A。 5．古代炼丹术士炼丹时常会用到红色的氧化汞，下列对氧化汞的分类不正确的是 A．化合物 B．纯净物 C．氧化物 D．混合物 【答案】D 【详解】A、氧化汞是由Hg、O元素组成的纯净物，属于化合物，不符合题意； B、氧化汞由同种物质组成，属于纯净物，不符合题意； C、氧化汞是由Hg、O元素组成的化合物，属于氧化物，不符合题意； D、氧化汞由同种物质组成，属于纯净物，符合题意。 故选D。 6．下列叙述对应的化学方程式正确的是 A．不能用铁桶盛放稀硫酸          B．甲烷燃烧                       C．拉瓦锡研究水的组成            D．用稀盐酸区分淀粉和小苏打       【答案】A 【详解】A、不能用铁桶盛放稀硫酸，是因为铁和稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，化学方程式为，故选项正确； B、甲烷和氧气点燃生成二氧化碳和水，化学方程式为，故选项错误； C、拉瓦锡研究水的组成，不是采用的分解过氧化氢溶液的方法，是通过将水加热成水蒸气通过灼热的铁管，一段时间后，在出口处收集到一种可燃性气体氢气，该反应是高温下铁与水反应生成四氧化三铁和氢气，化学方程式为，故选项错误； D、用稀盐酸区分淀粉和小苏打，能产生气泡的是小苏打，无明显现象的是淀粉，小苏打是碳酸氢钠的俗称，和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，化学方程式为，故选项错误； 故选：A。 7．CO2和CO具有相同的 A．相对分子质量 B．元素种类 C．碳元素的质量分数 D．分子种类 【答案】B 【详解】A.CO2的相对分子质量为，CO的相对分子质量为，显然不同，故不符合题意； B.CO2和CO均由碳（C）和氧（O）两种元素组成，因此元素种类相同，故符合题意； C.CO2中碳的质量分数为，而CO中为，明显不同，故不符合题意； D.CO2和CO的分子结构不同（分别为一个碳原子连接两个氧原子和一个碳原子连接一个氧原子），属于不同种类的分子，故不符合题意; 故选B。 8．“物质的性质决定物质的用途”，下列有关“物质—性质—用途”对应关系描述错误的是 A．活性炭一吸附性一作净水剂 B．石墨一导电性好一作电极 C．氢气—可燃性—作燃料 D．氮气—难溶于水—作保护气 【答案】D 【详解】A、活性炭具有吸附性，能吸附水中的色素及异味，可用作净水剂，说法正确，不符合题意； B、石墨具有良好的导电性，可用作电极，说法正确，不符合题意； C、氢气具有可燃性，可用作燃料，说法正确，不符合题意； D、氮气化学性质不活泼，可用作保护气，与氮气难溶于水无关，说法错误，符合题意。 故选：D。 9．右表为四种纯净物所含元素的质量分数，其中属于有机物的是 物质 甲 乙 丙 丁 碳元素质量分数 75% 0 100% 42.9% 氢元素质量分数 25% 11.1% 0 0 氧元素质量分数 0 88.9% 0 57.1% A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 【答案】A 【详解】A、甲物质中碳元素质量分数为75%，氢元素质量分数为25%，只含碳、氢两种元素，符合有机物中烃类物质的特征，属于有机物，该选项正确； B、乙物质中碳元素质量分数为0，不含有碳元素，不属于有机物，该选项错误； C、丙物质中只含碳元素，属于单质，不是有机物（有机物是含碳化合物），该选项错误； D、丁物质中碳元素质量分数为42.9%，氧元素质量分数为57.1%，氢元素质量分数为0，设其化学式为CxOy，则，解得x∶y ≈ 1∶1，则丁是CO，CO虽然含有碳元素，但性质与无机物类似，因此归类为无机物，该选项错误。 故选A。 10．实验室中存放有如图所示的氯化钾溶液。下列说法正确的是 A．该溶液的溶剂是氯化钾 B．用氯化钾固体配制该溶液时若量取水仰视读数会使所得溶液溶质质量分数减小 C．该溶液长时间放置会出现分层现象 D．该溶液取出一半后，溶质质量分数变为3% 【答案】B 【详解】A、该溶液是氯化钾溶液，溶质是氯化钾，溶剂是水，不符合题意； B、仰视读数，读数偏小，量取出液体的实际体积偏大，溶剂质量偏大，造成所得溶液溶质质量分数偏小，选项正确； C、溶液具有稳定性，久置不会出现分层，选项错误； D、溶液具有均一性，该溶液取出一半后，溶质质量分数仍然是3%，符合题意。 故选B。 11．“冰消出镜水，梅散入风香。”——出自李世民《除夜》，下列有关说法正确的是 A．冰融化时，分子的种类发生了改变 B．冰融成水时，分子间的间隔增大 C．梅散入风香说明分子在不断地运动 D．冰水共存物属于混合物 【答案】C 【详解】A、冰和水都是由水分子构成，冰融化时分子的种类不变，故A错误； B、冰融成水时，总体积减小，分子间的间隔减小，故B错误； C、能够闻到梅花香味，是因为带有香味的分子在不断地运动，向四周扩散，使人们能够闻到，故C正确； D、冰水共存物中只含有水一种物质，属于纯净物，故D错误。 故选C。 12．我国科学家研制的新型催化剂实现了常温、常压下高效合成氨(NH3)的目标，该过程的微观示意图如下图所示。以下说法正确的是    A．该反应的反应物为N2和H2 B．该过程中氨分子发生分解 C．反应前后分子数目不变 D．反应后催化剂质量减小 【答案】A 【详解】A、根据微观示意图可知，该反应的反应物为N2和H2，正确； B、由微观示意图看出，是氮气分子和氢气分子反应生成氨分子，是氨分子的形成过程，而不是氨分子发生分解，错误； C、根据微观示意图可知，该反应的反应物为N2和H2，该反应的化学方程式为，反应前分子总数为1+3=4，反应后分子总数为2，反应前后分子数目改变，错误； D、催化剂在化学反应前后质量和化学性质不发生改变，错误。 故选A。 13. 下列实验过程中，溶液颜色改变的是 A. 铜片插入硝酸银溶液 B. 银片插入硫酸锌溶液 C. 酚酞试液滴入稀盐酸 D. 稀硫酸滴入氢氧化钠溶液 【答案】A 【详解】A.铜片插入硝酸银溶液中，由于铜活动性比银强，铜能把银从硝酸银溶液中置换出来，生成硝酸铜，硝酸铜溶液呈蓝色，该实验中观察到的现象是：铜片表面覆盖银白色固体，溶液由无色变成蓝色；故选项说法符合题意； B.银片插入硫酸锌溶液，由于银的活动性没有锌活泼，两者不能发生反应，观察不到现象，故选项说法不符合题意； C.稀盐酸显酸性，不能使酚酞试液变色，故选项说法不符合题意； D.稀硫酸滴入氢氧化钠溶液，稀硫酸和氢氧化钠溶液都是无色的，两种能反应生成硫酸钠和水，反应后的溶液仍然是无色的，则观察不到明显现象，故选项说法不符合题意； 故选：A。 14．对如图所示实验分析正确的是 A．甲中有未溶解的氧化钙 B．操作Ⅰ、Ⅱ可能发生了一系列物理变化 C．丙中未溶物可能是氢氧化钙 D．Ca(OH)2溶质质量分数：甲<乙 【答案】C 【详解】A、甲中有水，氧化钙会与水反应生成氢氧化钙，所以甲中不可能有氧化钙，选项错误； B、操作Ⅰ由白色悬浊液变为无色溶液，可能的操作有过滤、降温。还可能加入与氢氧化钙反应的物质，这属于化学变化，操作Ⅱ由无色溶液变为白色悬浊液，可能的操作为升温、可能是通入二氧化碳或加入碳酸钠生成白色沉淀，选项错误； C、若甲通过操作Ⅰ为过滤、降温、添加水，则乙中溶质为氢氧化钙，乙通过操作Ⅱ可能为升温，则丙中的未溶物可能为氢氧化钙，选项正确； D、若甲到乙是通过滤，则氢氧化钙溶质的质量分数甲等于乙，选项错误； 故选：C。 15～17每题有1～2个正确选项，每题2分，共6分。有2个正确选项的，选对1个得1分，多选或错选得0分。 15．对于H2O和H2O2两种物质，下列叙述中正确的是 A．所含元素种类相同 B．H2O2比H2O多一个氧元素 C．化学性质不同 D．分子结构相同 【答案】AC 【详解】A、水和过氧化氢都含有氢元素和氧元素，所含元素种类相同，故A正确； B、元素只讲种类不讲个数，由化学式可知，一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的，一个过氧化氢分子是由两个氢原子和两个氧原子构成的，一个过氧化氢分子比一个水分子多一个氧原子，故B错误； C、水是由水分子构成的，过氧化氢是由过氧化氢分子构成的，二者的分子构成不同，化学性质不同，故C正确； D、一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的，一个过氧化氢分子是由两个氢原子和两个氧原子构成的，所以两者分子结构不同，故D错误； 故选：AC。 16．如图是实验室模拟工业炼铁的装置图，下列说法错误的是 A．实验开始时先通一段时间纯净的一氧化碳，再给玻璃管中固体药品加热 B．玻璃管中发生的反应属于置换反应 C．该实验说明了一氧化碳既可以燃烧，又具有还原性 D．一氧化碳有毒，在处将其点燃或用气囊收集以防止污染空气 【答案】BC 【详解】A、实验开始时先通一段时间纯净的一氧化碳，是为了排除装置内的空气，防止加热时发生爆炸，故选项说法正确； B、玻璃管中发生的反应是一氧化碳还原氧化铁生成铁和二氧化碳，不属于置换反应，故选项说法错误； C、由于一氧化碳并没有点燃，不能说明一氧化碳具有可燃性，该实验说明了一氧化碳具有还原性，故选项说法错误； D、一氧化碳有毒，在c处将其点燃或用气囊收集以防止污染空气，故选项说法正确； 故选：BC。 17．用如图装置制取干燥的气体，能实现的是 A B C D X 锌粒与稀硫酸 二氧化锰与氯酸钾 大理石与稀盐酸 二氧化锰与过氧化氢溶液 Y 浓硫酸 浓硫酸 浓硫酸 浓硫酸 z H2 O2 CO2 O2 A．A B．B C．C D．D 【答案】CD 【详解】A、锌粒与稀硫酸反应生成氢气，属于固液常温型，可以用浓硫酸干燥，但氢气密度比空气的小，不能用向上排空气法收集，不符合题意； B、氯酸钾在二氧化锰催化和加热条件下反应生成氯化钾和氧气，属于固固加热型，不能用图中实验装置制取，不符合题意； C、大理石（主要成分是碳酸钙）与盐酸生成二氧化碳气体，属于固液常温型，二氧化碳不能与浓硫酸反应，能用浓硫酸干燥；密度比空气的大，能用向上排空气法收集，符合题意。 D、过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成氧气，属于固液常温型，氧气不能与浓硫酸反应，能用浓硫酸干燥，氧气密度比空气的大，能用向上排空气法收集，符合题意。 故选CD。 第II卷（非选择题 共30分） 二、非选择题（本大题共4题，共30分） 18．（8分）填空题 Ⅰ.加快能源转型升级，发展新质生产力。使用“零碳甲醇燃料”作为亚运会主火炬燃料，将绿色低碳理念融入场馆设计和运营。 (1)如图，绿色氢气产生的原理是 （用化学方程式表示）。 (2)从碳排放的角度看，由化石能源（煤、石油、天然气）制得的氢气被称为“灰氢”，而图中制得的氢气被称为“绿氢”；原因是 。 Ⅱ.清华大学研究人员成功研制出一种纳米纤维催化剂，可将二氧化碳转化成液体燃料甲醇，其微观示意图(图中的微粒恰好完全反应)所示。请根据微观示意图回答。 (3)该反应的化学方程式为 。 (4)甲醇中氢、氧元素的质量比为 ，1mol甲醇分子中约含有 个氢原子（科学记数法表达）。 (5)上述反应中不变的微观粒子是 (填符号，不考虑催化剂)。 (6)化学反应前后，催化剂的质量和 不变。 (7)这项研究在实际中的重要意义是 (写一条)。 【答案】(1) (2)图中制氢方法（电解水）无碳排放，化石能源制氢有碳排放 (3) (4)1：4 2.408×1024 (5)C、H、O (6)化学性质 (7)消耗二氧化碳，缓解温室效应（合理即可） 【详解】（1）由图可知，绿色氢气产生的原理是水在通电的条件下反应生成氢气和氧气，该反应的化学方程式为：； （2）图中制氢方法（电解水生成氢气和氧气）无碳排放，化石能源制氢有碳排放，故由化石能源（煤、石油、天然气）制得的氢气被称为“灰氢”，而图中制得的氢气被称为“绿氢”； （3）由图知，氢气与二氧化碳在催化剂作用下生成甲醇和水，反应的化学方程式为：。 （4）甲醇的化学式为CH3OH，氢、氧元素质量比为（1×4）：16=1：4 ； 1mol甲醇分子中约含有6.02×1023个甲醇分子，每个甲醇分子中含有4个氢原子，所以1mol甲醇分子中约含有的氢原子个数为6.02×1023个×4=2.408×1024个； （5）化学变化中，原子本身不变(不考虑催化剂)，所以不变的微观粒子是C、H、O （6）化学反应前后，催化剂的质量和化学性质不变。 （7）这项研究的重要意义是可将温室气体二氧化碳转化为甲醇，实现二氧化碳的资源化利用，消耗二氧化碳，缓解温室效应。 19．（8分）家庭厨房中有常见的盐，如氯化钠、碳酸钠。化学兴趣小组对厨房中常见的盐进行项目式研究。 资料卡片：氯化钠和碳酸钠在不同温度下的溶解度见下表： 温度（℃） 0 10 20 30 40 溶解度（g） 氯化钠 35.7 35.8 36 36.3 36.6 碳酸钠 7 12.5 22 40 48.8 【任务一】初识两种常见的盐 (1)取少量碳酸钠于试管中，加一定量的水，振荡，滴加无色酚酞试液后显 色，说明碳酸钠溶液呈碱性。若用湿润的pH试纸测定该溶液的pH值，则测定出的pH值 （填“偏大”、“偏小”或“不变”）。 (2)取少量氯化钠于试管中，加一定量的水，振荡，滴加硝酸银溶液，写出其化学方程式 。 【任务二】获取两种常见的盐 (3)碳酸钠中混有少量氯化钠，提纯碳酸钠的方法是 （选填“降温结晶”或“蒸发结晶”）。 (4)氯化钠中混有少量碳酸钠，用化学方法提纯氯化钠的方法是 （答案合理即可）。 【任务三】探究某品牌纯碱样品中碳酸钠的质量分数。 查阅资料：样品中除碳酸钠以外的成分不与氯化钙溶液反应。 进行实验： ①取6g纯碱样品配成溶液后，滴加过量的溶液。 ②充分反应后，过滤。 ③将滤渣洗涤、干燥，称其质量为5g。 （5）结论：该样品中的质量分数为 （计算结果精确到0.1%）。 反思与交流： ①滴加的溶液要过量的原因 。 ②如果滤渣没有洗涤，测定结果会 （填“偏大”、“偏小”或“没有影响”）。 【答案】(1) 红 偏小 (2) (3)降温结晶 (4)加足量的稀盐酸，蒸发结晶（表达合理即可） (5) 88.3% 使样品中的碳酸钠完全反应 偏大 【详解】（1）碱性溶液能使无色酚酞溶液变红。因为题中实验结论是碳酸钠溶液呈碱性，所以实验中向碳酸钠溶液中滴加无色酚酞试液后对应的现象是：溶液显红色。 若用湿润的pH试纸测定碱性溶液的pH，由于湿润的试纸含水，会稀释溶液，导致溶液碱性变弱，故测出的pH值偏小。 （2）氯化钠和硝酸银反应生成氯化银和硝酸钠，反应的化学方程式为：NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3。 （3）根据资料卡片，碳酸钠的溶解度随温度升高而显著增加，而氯化钠的溶解度受温度影响较小。如果碳酸钠中混有少量氯化钠，提纯碳酸钠时，先用适量水制得较高温度时碳酸钠的饱和溶液（因为氯化钠的量很少，此时全部溶解），然后降温结晶，碳酸钠晶体析出（氯化钠基本无析出，因为氯化钠的溶解度受温度影响较小，且原来氯化钠含量就很少），过滤得到碳酸钠晶体。故碳酸钠中混有少量氯化钠，提纯碳酸钠的方法是：降温结晶。 （4）盐酸能和碳酸钠反应生成氯化钠、二氧化碳和水，当氯化钠中混有少量碳酸钠时，可利用此原理提纯氯化钠，具体方法是：加足量的稀盐酸，充分反应后蒸发结晶。 （5）碳酸钠与氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠（），设6g样品中碳酸钠的质量分数为x 反思与交流： ①滴加过量的CaCl2溶液，能保证样品中的碳酸钠全部参加反应，使测量结果更准确。 ②如果滤渣没有洗涤，滤渣表面会残留一些溶液中的溶质等杂质，导致滤渣质量偏大，根据化学方程式计算出的碳酸钠质量偏大，从而使测定结果偏大。 20．（7分）高纯广泛应用于医药、生产、生活领域。工业上利用石灰石（含杂质）制备高纯的工艺流程如图： (1)石灰石在投入酸溶槽之前要先研成粉末的原因是 。 (2)酸溶槽中发生反应的化学方程式为 。 (3)上述流程中，除去杂质，利用其不溶于水和 的性质。 (4)反应釜中发生反应的反应物共 种。 (5)石灰石中所含的的质量理论上 （选填“大于”或“等于”、“小于”）制得的高纯的质量。 (6)从过滤器2中得到的高纯需要洗净、干燥，请你设计实验验证已洗净 。 (7)制备高纯度碳酸钙要经历“石灰石(CaCO3)→生石灰→石灰水→CaCO3”的转化过程，其目的是 。 【答案】(1)增大反应物之间的接触面积，使反应充分，同时提高反应速率 (2) (3)不与盐酸反应 (4)4/四 (5)等于 (6)取最后一次洗涤液于试管中，加入硝酸银溶液和稀硝酸，没有明显现象，说明已洗净 (7)除去杂质，提高碳酸钙的纯度 【详解】（1）石灰石在投入酸溶槽之前要先研成粉末的原因是增大反应物之间的接触面积，使反应充分，同时提高反应速率； （2）石灰石主要成分是碳酸钙，含杂质，二氧化硅不溶于水且不与酸反应，则酸溶槽中发生的反应是碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，化学方程式为； （3）上述流程中，除去杂质，利用其不溶于水和不与盐酸反应的性质； （4）反应釜中氯化钙与水、二氧化碳和氨气反应生成氯化铵和碳酸钙沉淀，则反应釜中发生反应的反应物共4种； （5）由流程图可知，石灰石中的碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙，氯化钙与水、二氧化碳和氨气反应生成碳酸钙沉淀，根据质量守恒定律，则石灰石中所含的的质量理论上等于制得的高纯的质量； （6）从过滤器2中得到的高纯需要洗净、干燥，验证是否洗净，则需要检验最后一次洗涤液中是否含有氯化铵，氯离子能与银离子反应生成不溶于稀硝酸的氯化银白色沉淀，则设计实验方案为：取最后一次洗涤液于试管中，加入硝酸银溶液和稀硝酸，没有明显现象，说明已洗净。 （7）石灰石中除含有碳酸钙外还含有其他杂质，故要经历“石灰石(CaCO3)→生石灰→石灰水→CaCO3”的转化过程，故填：除去杂质，提高碳酸钙的纯度； 21．（7分）学完“酸、碱、盐的相关内容”，某化学兴趣小组的同学们对“CaCl2溶液与NaOH溶液能否发生化学反应”进行探究。 (1)根据已学知识，同学们知道氢氧化钠溶液呈 (填“酸性”、“碱性”或“中性”)，Ca(OH)2的俗名叫 。 【查阅资料】小杨同学在“DeepSeek”App上进行查询，得到回复如图1所示。 小曾同学在《实验教学研究》中查找相关论文，并和同学们一起进行了研究。 【探究过程】在老师的指导下，兴趣小组的同学们根据论文提供的数据，按图2完成实验，记录数据如下表： 表NaOH溶液中滴加不同浓度的CaCl2溶液的实验记录 NaOH溶液(质量分数) 8% 4% 2% 0.5%。 CaCl2溶液(质量分数)/滴 11.1% 1 1 2 8 5.55% 1 2 3 无沉淀 1.11% 无沉淀 无沉淀 无沉淀 无沉淀 注：表中数值为出现明显沉淀或浑浊时所加入的CaCl2溶液的滴数，“无沉淀”表示加入40滴CaCl2溶液时没有观察到明显的浑浊现象。 【得出结论】 (2)CaCl2溶液与NaOH溶液能否发生反应，不仅与氢氧化钙的溶解度较低有关，还与 有关。 【微观解释】 (3)CaCl2溶液与NaOH溶液反应生成Ca(OH)2沉淀的微观示意图如图所示。化学反应前后数目减少的离子是 (填离子符号)。该反应的微观实质可表示为Ca2++2OH-=Ca(OH)2↓。 【拓展延伸】NaOH溶液敞口放置在空气中会和二氧化碳反应，为探究一瓶敞口放置的NaOH溶液样品是否变质，以及变质的程度，进行如下实验：(已知氯化钙溶液呈中性。) 步骤一：取少量样品于试管中，加入过量的稀盐酸，产生大量气泡； 步骤二：另取少量样品于试管中，加入过量的氯化钙溶液，产生白色沉淀，过滤，在滤液中加入几滴无色酚酞溶液，溶液变红。 (4)综合两个实验步骤，小组的同学们得出了该氢氧化钠溶液部分变质的结论，溶液中溶质为 。 (5)小唐同学对实验提出了质疑，认为步骤一可以省略不做也能得出正确结论，你是否同意 ，请说明理由 。 【答案】(1) 碱性 熟石灰或消石灰 (2)氢氧化钠和氯化钙的溶质质量分数（或反应物的浓度） (3)Ca2+、OH- (4)NaOH、Na2CO3 (5) 不同意 白色沉淀可能是微溶于水的氢氧化钙，氢氧化钠溶液有可能没变质 【详解】（1）氢氧化钠属于碱，其溶液呈碱性；Ca(OH)2的俗名叫熟石灰或消石灰。 （2）由表中的数据可知，实验中的变量有氢氧化钠和氯化钙的溶质质量分数，故CaCl2溶液与NaOH溶液能否发生反应，不仅与氢氧化钙的溶解度较低有关，还与氢氧化钠和氯化钙的溶质质量分数有关。 （3）由图可知，反应前后数目没有变的是钠离子和氯离子，数目减少的离子是Ca2+、OH-。 （4）由步骤一可知，样品中有碳酸钠，碳酸钠与盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，所以有气泡产生；由步骤二可知，样品中还有氢氧化钠，因为氯化钙能与碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，加入过量的氯化钙溶液，能除去碳酸钠，过滤后，在滤液中加入几滴无色酚酞溶液，溶液变红，说明溶液显碱性，故样品中还有氢氧化钠，所以综合两个实验步骤，小组的同学们得出了该氢氧化钠溶液部分变质的结论，溶液中溶质为NaOH、Na2CO3。 （5）由[查阅资料]及[探究过程]可知，CaCl2溶液与NaOH溶液在一定条件也能反应生成微溶于水的氢氧化钙沉淀，故步骤一不可以省略不做，因为取少量样品于试管中，加入过量的氯化钙溶液，产生白色沉淀，白色沉淀可能是微溶于水的氢氧化钙，氢氧化钠溶液有可能没变质。 / 学科网（北京）股份有限公司 $$ 11 2025年中考第三次模拟考试（上海卷） 化学·答题卡 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5 mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 姓 名：__________________________ 准考证号： 第Ⅰ卷(请用2B铅笔填涂) 一、选择题（每小题4分，共40分） 1.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 12.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 13.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 14.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 15.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 16.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 17.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 第Ⅱ卷18. （8分） （1） ； （2） ； （3） ； （4） ； ； （5） ； （6） ； （7） ； 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 19. （8分） （1） ； ； （2） ； （3） ； （4） ；（5） ； ； ； 20. （7分） （1） ； （2） ； （3） ； （4） ； （5） ；（6） ； （7） ； 21. （7分） （1） ； ； （2） ； （3） ； （4） ； （5） ； 。 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025年中考第三次模拟考试（上海卷） 化 学 （考试时间：50分钟 试卷满分：50分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Na-23 Ca-40 第Ⅰ卷（选择题 共20分） 一、选择题（本大题共17题，共20分） 1～14每题只有1个正确选项，每题1分，共14分。15～17每题有1～2个正确选项，每题2分，共6分。有2个正确选项的，选对1个得1分，多选或错选得0分。 1．空气中含量最多、常充入食品袋作保护气的气体是 A．氧气 B．氮气 C．二氧化碳 D．稀有气体 2．为了改善中国贫血管理现状，提升全社会对于贫血疾病的重视，我国将每年的8月18日设立为“中国贫血日”。贫血患者日常摄入的食物中应富含 A．钙元素 B．铁元素 C．钠元素 D．锌元素 3.项目活动小组探究洁厕灵的成分：取少量洁厕灵加水稀释十倍、脱色、过滤，在滤液中加入几小块大理石进行检验。最后通过分析交流得出洁厕灵的主要成分为一种酸。为完成洁厕灵的脱色，可向稀释后的洁厕灵中加入的物质是 A．淀粉 B．洗衣粉 C．活性炭 D．酒精 4．某学校兴趣小组在“探究土壤酸碱性对植物生长的影响”的实践活动中，经检验该土壤样品溶液能使石蕊变红，则其测得pH的结果可能是 A．pH=6 B．pH=7 C．pH=8 D．pH=9 5．古代炼丹术士炼丹时常会用到红色的氧化汞，下列对氧化汞的分类不正确的是 A．化合物 B．纯净物 C．氧化物 D．混合物 6．下列叙述对应的化学方程式正确的是 A．不能用铁桶盛放稀硫酸          B．甲烷燃烧                       C．拉瓦锡研究水的组成            D．用稀盐酸区分淀粉和小苏打       7．CO2和CO具有相同的 A．相对分子质量 B．元素种类 C．碳元素的质量分数 D．分子种类 8．“物质的性质决定物质的用途”，下列有关“物质—性质—用途”对应关系描述错误的是 A．活性炭一吸附性一作净水剂 B．石墨一导电性好一作电极 C．氢气—可燃性—作燃料 D．氮气—难溶于水—作保护气 9．右表为四种纯净物所含元素的质量分数，其中属于有机物的是 物质 甲 乙 丙 丁 碳元素质量分数 75% 0 100% 42.9% 氢元素质量分数 25% 11.1% 0 0 氧元素质量分数 0 88.9% 0 57.1% A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 10．实验室中存放有如图所示的氯化钾溶液。下列说法正确的是 A．该溶液的溶剂是氯化钾 B．用氯化钾固体配制该溶液时若量取水仰视读数会使所得溶液溶质质量分数减小 C．该溶液长时间放置会出现分层现象 D．该溶液取出一半后，溶质质量分数变为3% 11．“冰消出镜水，梅散入风香。”——出自李世民《除夜》，下列有关说法正确的是 A．冰融化时，分子的种类发生了改变 B．冰融成水时，分子间的间隔增大 C．梅散入风香说明分子在不断地运动 D．冰水共存物属于混合物 12．我国科学家研制的新型催化剂实现了常温、常压下高效合成氨(NH3)的目标，该过程的微观示意图如下图所示。以下说法正确的是 A．该反应的反应物为N2和H2 B．该过程中氨分子发生分解 C．反应前后分子数目不变 D．反应后催化剂质量减小 13. 下列实验过程中，溶液颜色改变的是 A. 铜片插入硝酸银溶液 B. 银片插入硫酸锌溶液 C. 酚酞试液滴入稀盐酸 D. 稀硫酸滴入氢氧化钠溶液 14．对如图所示实验分析正确的是 A．甲中有未溶解的氧化钙 B．操作Ⅰ、Ⅱ可能发生了一系列物理变化 C．丙中未溶物可能是氢氧化钙 D．Ca(OH)2溶质质量分数：甲<乙 15～17每题有1～2个正确选项，每题2分，共6分。有2个正确选项的，选对1个得1分，多选或错选得0分。 15．对于H2O和H2O2两种物质，下列叙述中正确的是 A．所含元素种类相同 B．H2O2比H2O多一个氧元素 C．化学性质不同 D．分子结构相同 16．如图是实验室模拟工业炼铁的装置图，下列说法错误的是 A．实验开始时先通一段时间纯净的一氧化碳，再给玻璃管中固体药品加热 B．玻璃管中发生的反应属于置换反应 C．该实验说明了一氧化碳既可以燃烧，又具有还原性 D．一氧化碳有毒，在处将其点燃或用气囊收集以防止污染空气 17．用如图装置制取干燥的气体，能实现的是 A B C D X 锌粒与稀硫酸 二氧化锰与氯酸钾 大理石与稀盐酸 二氧化锰与过氧化氢溶液 Y 浓硫酸 浓硫酸 浓硫酸 浓硫酸 z H2 O2 CO2 O2 A．A B．B C．C D．D 第II卷（非选择题 共30分） 二、非选择题（本大题共4题，共30分） 18．（8分）填空题 Ⅰ.加快能源转型升级，发展新质生产力。使用“零碳甲醇燃料”作为亚运会主火炬燃料，将绿色低碳理念融入场馆设计和运营。 (1)如图，绿色氢气产生的原理是 （用化学方程式表示）。 (2)从碳排放的角度看，由化石能源（煤、石油、天然气）制得的氢气被称为“灰氢”，而图中制得的氢气被称为“绿氢”；原因是 。 Ⅱ.清华大学研究人员成功研制出一种纳米纤维催化剂，可将二氧化碳转化成液体燃料甲醇，其微观示意图(图中的微粒恰好完全反应)所示。请根据微观示意图回答。 (3)该反应的化学方程式为 。 (4)甲醇中氢、氧元素的质量比为 ，1mol甲醇分子中约含有 个氢原子（科学记数法表达）。 (5)上述反应中不变的微观粒子是 (填符号，不考虑催化剂)。 (6)化学反应前后，催化剂的质量和 不变。 (7)这项研究在实际中的重要意义是 (写一条)。 19．（8分）家庭厨房中有常见的盐，如氯化钠、碳酸钠。化学兴趣小组对厨房中常见的盐进行项目式研究。 资料卡片：氯化钠和碳酸钠在不同温度下的溶解度见下表： 温度（℃） 0 10 20 30 40 溶解度（g） 氯化钠 35.7 35.8 36 36.3 36.6 碳酸钠 7 12.5 22 40 48.8 【任务一】初识两种常见的盐 (1)取少量碳酸钠于试管中，加一定量的水，振荡，滴加无色酚酞试液后显 色，说明碳酸钠溶液呈碱性。若用湿润的pH试纸测定该溶液的pH值，则测定出的pH值 （填“偏大”、“偏小”或“不变”）。 (2)取少量氯化钠于试管中，加一定量的水，振荡，滴加硝酸银溶液，写出其化学方程式 。 【任务二】获取两种常见的盐 (3)碳酸钠中混有少量氯化钠，提纯碳酸钠的方法是 （选填“降温结晶”或“蒸发结晶”）。 (4)氯化钠中混有少量碳酸钠，用化学方法提纯氯化钠的方法是 （答案合理即可）。 【任务三】探究某品牌纯碱样品中碳酸钠的质量分数。 查阅资料：样品中除碳酸钠以外的成分不与氯化钙溶液反应。 进行实验： ①取6g纯碱样品配成溶液后，滴加过量的溶液。 ②充分反应后，过滤。 ③将滤渣洗涤、干燥，称其质量为5g。 （5）结论：该样品中的质量分数为 （计算结果精确到0.1%）。 反思与交流： ①滴加的溶液要过量的原因 。 ②如果滤渣没有洗涤，测定结果会 （填“偏大”、“偏小”或“没有影响”）。 20．（7分）高纯广泛应用于医药、生产、生活领域。工业上利用石灰石（含杂质）制备高纯的工艺流程如图： (1)石灰石在投入酸溶槽之前要先研成粉末的原因是 。 (2)酸溶槽中发生反应的化学方程式为 。 (3)上述流程中，除去杂质，利用其不溶于水和 的性质。 (4)反应釜中发生反应的反应物共 种。 (5)石灰石中所含的的质量理论上 （选填“大于”或“等于”、“小于”）制得的高纯的质量。 (6)从过滤器2中得到的高纯需要洗净、干燥，请你设计实验验证已洗净 。 (7)制备高纯度碳酸钙要经历“石灰石(CaCO3)→生石灰→石灰水→CaCO3”的转化过程，其目的是 。 21．（7分）学完“酸、碱、盐的相关内容”，某化学兴趣小组的同学们对“CaCl2溶液与NaOH溶液能否发生化学反应”进行探究。 (1)根据已学知识，同学们知道氢氧化钠溶液呈 (填“酸性”、“碱性”或“中性”)，Ca(OH)2的俗名叫 。 【查阅资料】小杨同学在“DeepSeek”App上进行查询，得到回复如图1所示。 小曾同学在《实验教学研究》中查找相关论文，并和同学们一起进行了研究。 【探究过程】在老师的指导下，兴趣小组的同学们根据论文提供的数据，按图2完成实验，记录数据如下表： 表NaOH溶液中滴加不同浓度的CaCl2溶液的实验记录 NaOH溶液(质量分数) 8% 4% 2% 0.5%。 CaCl2溶液(质量分数)/滴 11.1% 1 1 2 8 5.55% 1 2 3 无沉淀 1.11% 无沉淀 无沉淀 无沉淀 无沉淀 注：表中数值为出现明显沉淀或浑浊时所加入的CaCl2溶液的滴数，“无沉淀”表示加入40滴CaCl2溶液时没有观察到明显的浑浊现象。 【得出结论】 (2)CaCl2溶液与NaOH溶液能否发生反应，不仅与氢氧化钙的溶解度较低有关，还与 有关。 【微观解释】 (3)CaCl2溶液与NaOH溶液反应生成Ca(OH)2沉淀的微观示意图如图所示。化学反应前后数目减少的离子是 (填离子符号)。该反应的微观实质可表示为Ca2++2OH-=Ca(OH)2↓。 【拓展延伸】NaOH溶液敞口放置在空气中会和二氧化碳反应，为探究一瓶敞口放置的NaOH溶液样品是否变质，以及变质的程度，进行如下实验：(已知氯化钙溶液呈中性。) 步骤一：取少量样品于试管中，加入过量的稀盐酸，产生大量气泡； 步骤二：另取少量样品于试管中，加入过量的氯化钙溶液，产生白色沉淀，过滤，在滤液中加入几滴无色酚酞溶液，溶液变红。 (4)综合两个实验步骤，小组的同学们得出了该氢氧化钠溶液部分变质的结论，溶液中溶质为 。 (5)小唐同学对实验提出了质疑，认为步骤一可以省略不做也能得出正确结论，你是否同意 ，请说明理由 。 / 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025年中考第三次模拟考试（上海卷） 化学·参考答案 第Ⅰ卷（选择题 共20分） 一、选择题（本大题共17题，共20分） 1～14每题只有1个正确选项，每题1分，共14分。15～17每题有1～2个正确选项，每题2分，共6分。有2个正确选项的，选对1个得1分，多选或错选得0分。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 B B C A D A B D A B C A A C AC BC CD 第II卷（非选择题 共30分） 二、非选择题（本大题共4题，每空1分，共30分） 18. （8分） 【答案】(1)（1分） (2)图中制氢方法（电解水）无碳排放，化石能源制氢有碳排放（1分） (3)（1分） (4)1：4（1分） 2.408×1024 （1分） (5)C、H、O（1分） (6)化学性质（1分） (7)消耗二氧化碳，缓解温室效应（合理即可）（1分） 19．（8分） 【答案】(1) 红（1分） 偏小（1分） (2)（1分） (3)降温结晶（1分） (4)加足量的稀盐酸，蒸发结晶（表达合理即可）（1分） (5)88.3% （1分） 使样品中的碳酸钠完全反应（1分） 偏大（1分） 20．（7分） 【答案】(1)增大反应物之间的接触面积，使反应充分，同时提高反应速率（1分） (2)（1分） (3)不与盐酸反应（1分） (4)4/四（1分） (5)等于（1分） (6)取最后一次洗涤液于试管中，加入硝酸银溶液和稀硝酸，没有明显现象，说明已洗净（1分） (7)除去杂质，提高碳酸钙的纯度（1分） 21．（7分） 【答案】(1)碱性（1分） 熟石灰或消石灰（1分） (2)氢氧化钠和氯化钙的溶质质量分数（或反应物的浓度）（1分） (3)Ca2+、OH-（1分） (4)NaOH、Na2CO3（1分） (5) 不同意（1分） 白色沉淀可能是微溶于水的氢氧化钙，氢氧化钠溶液有可能没变质（1分） / 学科网（北京）股份有限公司 $$1 2025年中考第三次模拟考试（上海卷） 化学·答题卡 第Ⅰ卷(请用 2B铅笔填涂) 第Ⅱ卷 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 18. （8分） （1） ； （2） ； （3） ； （4） ； ； （5） ； （6） ； （7） ； 一、选择题（每小题 4分，共 40分） 1.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 12.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 13.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 14.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 15.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 16.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 17.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 姓 名：__________________________ 准考证号： 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用 2B铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用 2B铅笔填涂；非选择题必须用 0.5 mm黑色签字笔 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 19. （8分） （1） ； ； （2） ； （3） ； （4） ； （5） ； ； ； 20. （7分） （1） ； （2） ； （3） ； （4） ； （5） ； （6） ； （7） ； 21. （7分） （1） ； ； （2） ； （3） ； （4） ； （5） ； 。 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2025年中考第三次模拟考试（上海卷） 化 学 （考试时间：50分钟 试卷满分：50分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Na-23 Ca-40 第Ⅰ卷（选择题 共20分） 一、选择题（本大题共17题，共20分） 1～14每题只有1个正确选项，每题1分，共14分。15～17每题有1～2个正确选项，每题2分，共6分。有2个正确选项的，选对1个得1分，多选或错选得0分。 1．空气中含量最多、常充入食品袋作保护气的气体是 A．氧气 B．氮气 C．二氧化碳 D．稀有气体 2．为了改善中国贫血管理现状，提升全社会对于贫血疾病的重视，我国将每年的8月18日设立为“中国贫血日”。贫血患者日常摄入的食物中应富含 A．钙元素 B．铁元素 C．钠元素 D．锌元素 3.项目活动小组探究洁厕灵的成分：取少量洁厕灵加水稀释十倍、脱色、过滤，在滤液中加入几小块大理石进行检验。最后通过分析交流得出洁厕灵的主要成分为一种酸。为完成洁厕灵的脱色，可向稀释后的洁厕灵中加入的物质是 A．淀粉 B．洗衣粉 C．活性炭 D．酒精 4．某学校兴趣小组在“探究土壤酸碱性对植物生长的影响”的实践活动中，经检验该土壤样品溶液能使石蕊变红，则其测得pH的结果可能是 A．pH=6 B．pH=7 C．pH=8 D．pH=9 5．古代炼丹术士炼丹时常会用到红色的氧化汞，下列对氧化汞的分类不正确的是 A．化合物 B．纯净物 C．氧化物 D．混合物 6．下列叙述对应的化学方程式正确的是 A．不能用铁桶盛放稀硫酸          B．甲烷燃烧                       C．拉瓦锡研究水的组成            D．用稀盐酸区分淀粉和小苏打       7．CO2和CO具有相同的 A．相对分子质量 B．元素种类 C．碳元素的质量分数 D．分子种类 8．“物质的性质决定物质的用途”，下列有关“物质—性质—用途”对应关系描述错误的是 A．活性炭一吸附性一作净水剂 B．石墨一导电性好一作电极 C．氢气—可燃性—作燃料 D．氮气—难溶于水—作保护气 9．右表为四种纯净物所含元素的质量分数，其中属于有机物的是 物质 甲 乙 丙 丁 碳元素质量分数 75% 0 100% 42.9% 氢元素质量分数 25% 11.1% 0 0 氧元素质量分数 0 88.9% 0 57.1% A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 10．实验室中存放有如图所示的氯化钾溶液。下列说法正确的是 A．该溶液的溶剂是氯化钾 B．用氯化钾固体配制该溶液时若量取水仰视读数会使所得溶液溶质质量分数减小 C．该溶液长时间放置会出现分层现象 D．该溶液取出一半后，溶质质量分数变为3% 11．“冰消出镜水，梅散入风香。”——出自李世民《除夜》，下列有关说法正确的是 A．冰融化时，分子的种类发生了改变 B．冰融成水时，分子间的间隔增大 C．梅散入风香说明分子在不断地运动 D．冰水共存物属于混合物 12．我国科学家研制的新型催化剂实现了常温、常压下高效合成氨(NH3)的目标，该过程的微观示意图如下图所示。以下说法正确的是 A．该反应的反应物为N2和H2 B．该过程中氨分子发生分解 C．反应前后分子数目不变 D．反应后催化剂质量减小 13. 下列实验过程中，溶液颜色改变的是 A. 铜片插入硝酸银溶液 B. 银片插入硫酸锌溶液 C. 酚酞试液滴入稀盐酸 D. 稀硫酸滴入氢氧化钠溶液 14．对如图所示实验分析正确的是 A．甲中有未溶解的氧化钙 B．操作Ⅰ、Ⅱ可能发生了一系列物理变化 C．丙中未溶物可能是氢氧化钙 D．Ca(OH)2溶质质量分数：甲<乙 15～17每题有1～2个正确选项，每题2分，共6分。有2个正确选项的，选对1个得1分，多选或错选得0分。 15．对于H2O和H2O2两种物质，下列叙述中正确的是 A．所含元素种类相同 B．H2O2比H2O多一个氧元素 C．化学性质不同 D．分子结构相同 16．如图是实验室模拟工业炼铁的装置图，下列说法错误的是 A．实验开始时先通一段时间纯净的一氧化碳，再给玻璃管中固体药品加热 B．玻璃管中发生的反应属于置换反应 C．该实验说明了一氧化碳既可以燃烧，又具有还原性 D．一氧化碳有毒，在处将其点燃或用气囊收集以防止污染空气 17．用如图装置制取干燥的气体，能实现的是 A B C D X 锌粒与稀硫酸 二氧化锰与氯酸钾 大理石与稀盐酸 二氧化锰与过氧化氢溶液 Y 浓硫酸 浓硫酸 浓硫酸 浓硫酸 z H2 O2 CO2 O2 A．A B．B C．C D．D 第II卷（非选择题 共30分） 二、非选择题（本大题共4题，共30分） 18．（8分）填空题 Ⅰ.加快能源转型升级，发展新质生产力。使用“零碳甲醇燃料”作为亚运会主火炬燃料，将绿色低碳理念融入场馆设计和运营。 (1)如图，绿色氢气产生的原理是 （用化学方程式表示）。 (2)从碳排放的角度看，由化石能源（煤、石油、天然气）制得的氢气被称为“灰氢”，而图中制得的氢气被称为“绿氢”；原因是 。 Ⅱ.清华大学研究人员成功研制出一种纳米纤维催化剂，可将二氧化碳转化成液体燃料甲醇，其微观示意图(图中的微粒恰好完全反应)所示。请根据微观示意图回答。 (3)该反应的化学方程式为 。 (4)甲醇中氢、氧元素的质量比为 ，1mol甲醇分子中约含有 个氢原子（科学记数法表达）。 (5)上述反应中不变的微观粒子是 (填符号，不考虑催化剂)。 (6)化学反应前后，催化剂的质量和 不变。 (7)这项研究在实际中的重要意义是 (写一条)。 19．（8分）家庭厨房中有常见的盐，如氯化钠、碳酸钠。化学兴趣小组对厨房中常见的盐进行项目式研究。 资料卡片：氯化钠和碳酸钠在不同温度下的溶解度见下表： 温度（℃） 0 10 20 30 40 溶解度（g） 氯化钠 35.7 35.8 36 36.3 36.6 碳酸钠 7 12.5 22 40 48.8 【任务一】初识两种常见的盐 (1)取少量碳酸钠于试管中，加一定量的水，振荡，滴加无色酚酞试液后显 色，说明碳酸钠溶液呈碱性。若用湿润的pH试纸测定该溶液的pH值，则测定出的pH值 （填“偏大”、“偏小”或“不变”）。 (2)取少量氯化钠于试管中，加一定量的水，振荡，滴加硝酸银溶液，写出其化学方程式 。 【任务二】获取两种常见的盐 (3)碳酸钠中混有少量氯化钠，提纯碳酸钠的方法是 （选填“降温结晶”或“蒸发结晶”）。 (4)氯化钠中混有少量碳酸钠，用化学方法提纯氯化钠的方法是 （答案合理即可）。 【任务三】探究某品牌纯碱样品中碳酸钠的质量分数。 查阅资料：样品中除碳酸钠以外的成分不与氯化钙溶液反应。 进行实验： ①取6g纯碱样品配成溶液后，滴加过量的溶液。 ②充分反应后，过滤。 ③将滤渣洗涤、干燥，称其质量为5g。 （5）结论：该样品中的质量分数为 （计算结果精确到0.1%）。 反思与交流： ①滴加的溶液要过量的原因 。 ②如果滤渣没有洗涤，测定结果会 （填“偏大”、“偏小”或“没有影响”）。 20．（7分）高纯广泛应用于医药、生产、生活领域。工业上利用石灰石（含杂质）制备高纯的工艺流程如图： (1)石灰石在投入酸溶槽之前要先研成粉末的原因是 。 (2)酸溶槽中发生反应的化学方程式为 。 (3)上述流程中，除去杂质，利用其不溶于水和 的性质。 (4)反应釜中发生反应的反应物共 种。 (5)石灰石中所含的的质量理论上 （选填“大于”或“等于”、“小于”）制得的高纯的质量。 (6)从过滤器2中得到的高纯需要洗净、干燥，请你设计实验验证已洗净 。 (7)制备高纯度碳酸钙要经历“石灰石(CaCO3)→生石灰→石灰水→CaCO3”的转化过程，其目的是 。 21．（7分）学完“酸、碱、盐的相关内容”，某化学兴趣小组的同学们对“CaCl2溶液与NaOH溶液能否发生化学反应”进行探究。 (1)根据已学知识，同学们知道氢氧化钠溶液呈 (填“酸性”、“碱性”或“中性”)，Ca(OH)2的俗名叫 。 【查阅资料】小杨同学在“DeepSeek”App上进行查询，得到回复如图1所示。 小曾同学在《实验教学研究》中查找相关论文，并和同学们一起进行了研究。 【探究过程】在老师的指导下，兴趣小组的同学们根据论文提供的数据，按图2完成实验，记录数据如下表： 表NaOH溶液中滴加不同浓度的CaCl2溶液的实验记录 NaOH溶液(质量分数) 8% 4% 2% 0.5%。 CaCl2溶液(质量分数)/滴 11.1% 1 1 2 8 5.55% 1 2 3 无沉淀 1.11% 无沉淀 无沉淀 无沉淀 无沉淀 注：表中数值为出现明显沉淀或浑浊时所加入的CaCl2溶液的滴数，“无沉淀”表示加入40滴CaCl2溶液时没有观察到明显的浑浊现象。 【得出结论】 (2)CaCl2溶液与NaOH溶液能否发生反应，不仅与氢氧化钙的溶解度较低有关，还与 有关。 【微观解释】 (3)CaCl2溶液与NaOH溶液反应生成Ca(OH)2沉淀的微观示意图如图所示。化学反应前后数目减少的离子是 (填离子符号)。该反应的微观实质可表示为Ca2++2OH-=Ca(OH)2↓。 【拓展延伸】NaOH溶液敞口放置在空气中会和二氧化碳反应，为探究一瓶敞口放置的NaOH溶液样品是否变质，以及变质的程度，进行如下实验：(已知氯化钙溶液呈中性。) 步骤一：取少量样品于试管中，加入过量的稀盐酸，产生大量气泡； 步骤二：另取少量样品于试管中，加入过量的氯化钙溶液，产生白色沉淀，过滤，在滤液中加入几滴无色酚酞溶液，溶液变红。 (4)综合两个实验步骤，小组的同学们得出了该氢氧化钠溶液部分变质的结论，溶液中溶质为 。 (5)小唐同学对实验提出了质疑，认为步骤一可以省略不做也能得出正确结论，你是否同意 ，请说明理由 。 试题 第7页（共8页） 试题 第8页（共8页） 试题 第1页（共8页） 试题 第2页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $$