内容正文:
第一章 有理数
1.2.1 数轴
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学习目标
1.理解数轴的的概念,掌握数轴的三要素,能正确的画出数轴。
2.会用数轴上的点表示有理数,能说出数轴上已知点所表示的数,理解有理数与数轴上点的对应关系。
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观察下面的温度计,你能读出这几个温度计的温度吗?
温度计上的刻度有什么特点?
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有一条东西向的马路,有一个汽车站牌,在汽车站牌的东侧2米有一颗柳树,在汽车站牌的西侧,1米和3米分别有一棵槐树和一根电线桩。
试画图表示这一情景。
1.马路可以用什么几何图形来表示?
2.怎样用数简明地表示柳树、槐树与电线桩的相对位置。
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有一条东西向的马路,有一个汽车站牌,在汽车站牌的东侧2米有一颗柳树,在汽车站牌的西侧,1米和3米分别有一棵槐树和一根电线桩。
试画图表示这一情景。
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1.定义:规定了原点、正方向、和单位长度的直线
2.三要素,缺一不可
0
1
原点
2
3
-3
-2
-1
正方向
单位长度
①原点:用数字“0”表示。
②正方向:数字越来越大的方向,一般向右。用箭头表示。
③单位长度:选取适当长度。
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数轴的画法:
1.画:画一条水平直线;
2.取:在直线上取一点表示0(原点);
4.选:选取某一长度作为单位长度。
3.定:规定直线上向右的方向为正方向;
0
1
2
3
-3
-2
-1
7
试一试
画出数轴,并在数轴上表示下列各数。
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试一试
以下数轴画法是否正确,若不正确,并说明理由。
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试一试
读出数轴上的点所表示的数。
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try一try
try一try
1.如图,被墨迹污染的数可能是( )。
11
try一try
2.如图,在数轴上表示到原点的距离为3个单位长度的点有( )
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try一try
3. 如图,数轴上一动点A,向左移动2个单位长度到达点B,再向右移动5个单位长度,到达点C,若点C表示的数为1,则点A表示的数为______。
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数轴上表示的都是有理数吗?
1.定义:规定了原点、正方向、单位长度的直线
数轴
0
1
原点
2
3
-3
-2
-1
正方向
单位长度
2.三要素:原点、正方向、单位长度
3.任何一个有理数都可以用数轴上的一个点来表示
注:数轴上的点表示的并不都是有理数
小结
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