山东省淄博市博山中学（五四制）2024-2025学年六年级下学期期中考试历史试题

2024--2025学年第二学期六年级历史学科期中考试 分值:100分时间:60分钟 (一)选择题(60分) 一、选择题(每小题2分,共30题,共60分) 1. “统一全国、创立科举制、暴政而亡”是对某朝代的史事概括。由此判断,该朝代是( A. 隋朝B.唐朝C. 宋朝D. 元朝 2. 如图反映的是隋朝重大历史事件,与②相关的事件是 ( ) ① ② ③ 1 1111 朝) 581年 605年 589年 618年 C.开运河 B.统一全国 A.定都长安 D.开创科举制 3. 隋朝末年,起义军在发布的文中痛斥道:“馨南山之竹,书罪无穷;决东海之波,流恶难尽,”这主要 是控诉隋末统治者( ) A. 实行残暴统治 B.强化中央集权 C. 实行民族压迫 D. 加强文化专制 4.某班复习课上要求学生对秦、隋两朝的治乱兴衰进行比较,探究两朝的相似之处。下列结论正确的是 A. 都是由少数民族贵族建立的王朝B. 都在长安定都 C. 都结束了长期分裂,实现了统一D. 都实行科举制 5. 唐太宗曾说:“吾为官择人,惟才是与。苟或不才,虽亲不用....如其有才...”这体现了他( A.虚心纳谏,从善如流 B.广纳贤才,知人善任 C.以史为鉴,勤于政事 D.以民为本,注重文教 6. 唐太宗认为“为君之道,必须先存百姓”。唐朝的革新措施与这一理念吻合的是( A.进一步完善中央机构 B.严格考察官吏政绩 C.注重文教,编修图籍 D.减轻人民劳役负担 7. 唐朝是我国诗歌的黄金年代,唐诗风格多样,题材广泛,展示了广阔的生活画卷。下列诗句最能反映“开 元盛世”景象的是( A.野火烧不尽,春风吹又生 B.忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家世 C.朱门酒肉臭,路有冻死骨 D.长风破浪会有时,直挂云帆济沧海 8. 唐代黄酒称赞科举制时说“吾唐取士最堪夸”,其中一个重要原因是“取士不问家世”。读书人考中后, 则“金榜高悬姓字真”。这说明科举制度 A.彻底改变论资排辈 B.导致血缘关系疏远 C.推动社会阶层流动 D.有效防止社会动荡 9. 有学者认为:武则天的统治起到承前启后的枢纽作用,史称“武周之治”。该评价主要是依据她( A.在位期间政治经济发展 B. 稳定朝政打击守旧势力 C. 开创殿试选拔优秀人才 D. 是历史上唯一的女皇帝 10.下表是根据胡凡主编《简明中国通史》而制作的《唐朝前期户口统计表》(单位:万户)该表反映了唐 朝前期() 唐初 贞观十三 高宗永徽元 武周神龙元 玄宗开元二十八 天宝十三 年 年 年 年 200 304 841 380 615 906.9 第1页,共6页 社会风气开放 B. 民族交融C. 中外交往频繁D. 经济发展 11.据图可知,中国古代() 汉代播种工具楼车 三国时期工具翻车 春秋战国时期的铁器 唐代工具简车 A. 人地矛盾彻底解决B. 农业工具不断创新 C. 休养生息政策施行D. 手工业技术的改进 12.唐朝时,一些妇女受过文学、音乐等方面的教育,喜好骑马、打球、拔河、弃棋等活动,这种现象反映 出当时( ) A. 奢靡享乐之风盛行 B. 社会风气比较开放 1 C. 商品经济高度繁荣 D. 重武轻文已成潮流 13.“冲天香阵透长安,满城尽带黄金甲”,是唐末农民大起义领袖黄巢写的诗句。唐朝后期,黄巢带领起 义军,转战南北,并攻入唐都,建立政权。唐末的农民起义( A. 给唐朝统治致命的打击B. 推翻了唐朝的统治 C. 历史上第一次农民起义D. 揭开五代十国序幕 14. 唐朝末年皇权统治不集中,地方节度使逐渐发展形成地方豪强割据势力。朱温建立起后梁政权之后 五代十国政权并没有能力一统中原,分散在各地的藩镇势力各自为政,自立为王。这表明五代十国的实质 是( A. 藩镇割据局面的延续B.掌握兵权的武将内订C. 外敌入侵的民族危机D.各自独立的农民起义 15.“自从贵主和亲后,一半胡风似汉家”是唐朝《陇西行》中的一句诗。与这句诗相关的史实是 A. 文成公主入藏 B. 回西迁 C. 回z统一漠北 D. 南诏政权建立 16.博物馆见证历史风华。某博物馆计划推出唐代专题展览,根据下面展出的三幅图片,反映的历史信息是 文成公主塑像 《步图》(局部) 唐藩会盟碑局部拓片 A. 民族交融B. 对外交流C. 经济繁盛D.多彩艺术 17.唐代墓葬出土了大量的波斯、阿拉伯、拜占庭等地的金银币。这些出土文物可以用来研究唐朝( A. 先进的生产技术 B. 繁荣的中外交流 C. 和睦的民族关系 D.多彩的文学艺术 18.“百千家似围棋局,十二街如种菜畦。遥认微微入朝火,一条星宿五门西。”这是诗人白居易对某一城 市的描绘,这座城市是() C.杭州 A.洛阳 B. 长安 D.扬州 第2页,共6页 19.下列反映北宋与少数民族政权并立的示意图中,正确的是() 20.“兴东北,建大金。占辽朝,灭北宋。战南宋,归元兵。”是描述哪一民族的兴衰史( ) A. 契丹 B. 党项 C. 蒙古 D. 女真 21.10一13世纪,经过300多年的分裂和对峙,中华大地逐渐走向大统一。这一历史进程中,下列重大事 件按时间先后排列,正确的是( ) ①蒙古灭西夏和金朝 ②元灭南宋,完成了全国统一 ③宋太祖和其后继者结束中原和南方的分裂割据局面 ④铁木真统一蒙古草原 C. ②③①④ A.①②④③ B.③④①② D. ④②③① 22. 品诗词之美,忆家国故事,以下诗词反映的史实按时间先后顺序排列,正确的是( ①尽道隋亡为此河,至今千里赖通波 ②暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州 ③人生自古谁无死,留取丹心照汗青 ④忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。 A.:①②③④ B.①②④③ C.①④②③ :D:③④①② 23.它是中国历史上版图最大的时期,对边疆地区实施了长时间和比较稳定的统治,它对边疆的管理更多地 呈现出与内地一体化的趋向。材料描述的是( C.唐朝 A.汉朝 B. 隋朝 D.元朝 24.下图是我国古代货币演变示意图。其变化反映了( 。 秦半两载 唐开元通字 北宋纸币铜版拓片(交子) A. 手工业的进步 B.农业的发展 C. 商品经济的发展 D. 城市的繁荣 25. 历史图片是浓缩的历史,是对历史直观、简明的反映。一位同学在自主历史学习中搜集到以下图片(图 1一图4)下列对图片的解读,正确的一项是( ) 图1司母虎鼎 图2曲辅犁 图3玄奘 图4《清明上河图》(局部) 西行 高2页计6而 材料三:设计展馆,将所有表格中的图片分别放在对应的展馆(只写图片序号) ② ③ (3)农业馆:手工业馆: _商业馆: (3分)写出表格中图片②所呈现的史料 类型。(1分)归纳材料三反映的主题。(1分)并选择其中一项展品为其写一段解说词(应包含展品序号, 名称,概况和意义四个部分).(4分) 材料四: 文本一:蓦人旧日不耕犁,相学如今种 文本二:唐王朝明确提出“华夷无别”“华夷同重”原则,对周 未委。 边各民族的首领“示之以礼”。......唐朝加强了对四方民族的优 -王建《凉州行》 待、册封、和亲的实施......在形式上保留当地原有统治机构或实 女为胡妇学胡妆,使进胡音务胡乐。 行“监管制”,使民族事务管理走上制度化。 __元稹《法曲》 --摘编自孙懿《中国民族区域自治的历史过程》 (4)材料四文本一中的诗句反映出怎样的社会情况?(1分)这种情况的出现与哪一政策有关?(1分) 依据文本二列举唐朝处理民族关系的管理方式(两例即可)。(2分) “开元世”② 观风 材料五: 建度 灭唐建解 唐高祖 唐太宗 武则天 唐玄宗 (5)结合所学知识将材料五“唐朝兴衰”示意图的①②处的信息补充完整。(2分)依据材料五分析②事件对 唐朝产生的影响。(1分)并谈谈唐朝的兴衰给你带来的启示。(1分) 第5页,共6页 32.中国是一个多民族国家,各民族在不断地交融中汇聚成多元一体的中华民族。阅读材料,回答问题。(16 分) 材料一:下图是中国古代某阶段示意图 (1)请写出材料一图中①政权的民族和②代表的政权。(2分)民族关系的特点。(1分)依据示意图指出 该阶段的历史发展趋势。(1分) 材料二: 政治 民族关系 太宗一朝,文臣成为 (一)宋辽订立盟约之后,宋改动一些不利于民族团结的地名,向辽 政事堂和枢密长官 方表示友好。辽在燕京地区也取消一些民族歧视政策,争取当地汉人 的主要人选,先后任 的支持。另外,双方在沿边设立互市贸易的“榨场”.....若干年之后 命的宰相9人,全部 河北一带“牛羊满野”,百姓安乐,宋方每年亦可以赚上百万的收入 为文官......两宋 一摘编自李国章、赵昌平 共有枢密使、副枢密 使724人,其中文臣 (二十五史简明读本》 659人,约占91% (二)宋辽签订绍兴和议,内容是南宋向金称臣,并给金岁币 A___一线以北归金,以南归南宋。 (2)请写出材料二中A处的内容(1分):请依据材料二中的政治并结合所学知识,概括宋代在政治方面 的特点。(1分)宋太祖采取什么措施加强对地方的统治?(3分)指出宋辽订立的“盟约”名称(1分) 根据材料二中的民族关系以及所学知识概述该“盟约”订立产生的积极影响。(1分) 材料三: (他)进入中原,建立元朝,为加强对地方的控制,以中书省分驻地方以便直接处理政务。这是秦汉以来郡县 制的一大发展,是我国省制的开端,在我国行政区划和地方政治制度史上占有很重要的地位。同时,在东 北、西北、东南、西南等地区设置相应的管理机构,加强了对这些地区的统治。 一-摘编自白钢《中国政治制度史》 (3)根据材料三并结合所学知识,指出“他”是谁。(1分)为加强对地方的控制,元朝创立了什么制度? (1分)这个制度的意义是什么?(1分)在东南地区,为了有效加强对台湾的管理,设置的管理机构是什 么?(1分)其意义是什么?(1分) 第6页,共6页