6.广东省惠州市惠城区2022-2023学年八年级下学期语文期末考试真卷

考试真题卷 一形雨酒之 3.下列句子中如点司使用不恰当的一项是《)(3分) (2)【任务二】针对死在青少年对名著间读较为冷流的观状 入平城下姐K 党的二十大报多鲜明地提出了“曲信南翼岁正刻所，碑 老年向同学们征集一生有助于名著阅读的建议，请你代表你 6惠州惠城区考试真卷（期末】 厅资发、更餐前行”的精神品质。何谓“勇赖前行”槽神？这 们组列出几条建议。(2分) (时间：120分钟满分：120分》 (有置编】 种精神就是：闻一多先生百时对国民党特务的弊配行径，明如被 列入峰乘名单，份站上演讲台，发出摄毒发暗的呼戒：广大型 一，积累远用(30分) 务工作者在最严峻的时划，用联参与，奋在一战：救缓常兵 (3)【任务三】下而对《经典常谈》这本书作用概括最准确的 1.默国古诗文。（共10分。答对一句得1分，满分不超过10分） 在大地分岸离析时期散无餐泡奔处尖区，全力管数和保护人 -项是《)(2分》 (1)关关驻棉，在河之州。育宽取女， 民的生◆与财产安全一 A.该书指出了房代学生应该读些古书的原两和一些方法。 (关难)) A卑都B振聋发WC丽跃 D.分前离析 B.被书不是写给专家和大学里专门研究古书的学生看的，面 是写给都些需要读些古书的学生看的。 (2) 天罪若比罪 4下列对将句的修政不正确的一项是()(3分) C该书是一些古书的“切实而浅明的白话文导喜” (王指（送柱少府之任司洲》打 A《狂酬》讲述了以安欣为代表的政法工作者和以高启强为 D.核书是理息中一般人的经典读本，读了这本书就等于接受 (3)山光悦鸟性， 代表的黑多势力及其保护拿之可展开的正郑较量。（在“较 了经奥到练，不用再去按触古书了。 (常建《通玻山奇后神院》 量”后加上“的故事”) (4)【任务四】佳往在这次阅读主题话场中写了一篇演许镇。 (4)无数苦争春， B.惠州市开展3·5”闻琴消费者权益日宣传活动，营造了 其中有一段： ,具有香如放。（陆裤《卜幕于·咏降》） 知识产权保护全民参与社会共前的良好形式。（把“形式” “同单们，民长意味着什会？少年鲁迅离开寒数加兴，只 (5)白居易的（卖炭骑》中表现卖炭翰处境与心情相互矛晋的 度为“氨谓”) 剪前但南京，汤望学习新知，因力他知道，成长意味着基谁感 诗句是 C.年多同学在现看纪录片（美丽中国·速人广东》时，使能 果想：晓士的年小鬼们，默具受，斯年兵，基系参如线，因 们领略到了大湾区核心城市的粤风粤前。（把“领略”改为 为他们如道，我长意宋着要承担贵任： (6)古往今来，人们对理想壮会的深寻舞步从未停止过：《礼 “体会”) 记》为我们描绘的“天下为会 D.为了校园安全，专家呼吁尽快建立干预、刻止和发现较 ·的大同杜会，策刻地馨响了此 栽凌行为的防控机酬.（将干顶、制止和爱现改为“爱现 丝活在和平富足午代的我们更应该历练自巴，不新成长！" 后两下多年以来的仁人志土：晋代陶渊明著《桃花源记》，描 干衡和制止”) 请选用保尔《销铁是怎样炼成的》的成长事例，仿凰气被 速了一个“中无杂树 54月23日是“置州读书日”，惠州市某中学人年级(1》藏开展 浪线句子的句式在横线处补写一句。(4分) ”的梳源盛绿，令人心生向往：唐代诗人杜 了读轻典名奢·品文化人生”话动，请根据要求完成下列任 二、阅读(40分) 哺面时国再飘摇的茅屋，推己及人，发出“安得广厦干万何， 务。(10分) (一)阅读下面的文字，完成6一10愿，《15分) !风用不动安如山”的 (1)【任务一】在名著阅读“是本次活动的内容之一，下 【甲】 呼声，希望能建成千万间高楼大厦，让天下所有贫寒的士人器 列表格是对班领0名同学必读名著阅读情况的调站果。 虽有嘉看，书食，不知其旨位：虽有至速，布学，不知其替位 有地方住，让他们能喜笑颜开。 只读读了整本书专题 辆读与 园读情况 汉读 是教季然后如不足，教拉后知围。如不足，松后能自反也：如圈 2.根据株音写出相应的词语。(4分) 序言分 读完探究 院漫 档后复血覆也丝国：教单相长名，《兑命》日“学学单“，其北之 (1)他门太d位m0n ,是背客的札数里从米两没有的。 《经典常快》 10人5人7人 4人人 6人 谓平！ (2)下而我就委淡到我环六个重要地地 (明线是2红样 7人 3人 20人 4人 9人 7人 (《黄有嘉有)】 (3)北框南飞，活联在田间草际的屁虫血都x0hgni户 炼成的》 6.解释文中加点可诸的意思《3分) 关于班级名著阅读情况，从上表中你得出什么结论？(20字 (1)不知其行但 (4)此刻倒霉透象隔hrg加 ,频颗小 内)(2分) (2)教然后短国 发酸着某一两次大地程。 (3)学学半 T.把文中线的句子翻译成现代汉语。(4分】 他用料进人该行业或领域的入们明星泡区分开来，井旦已经朝 (1)知图，松后能自强包 有一整套行之有效的阀练方法的技能，包都并多个人和出体的 体有质日，特别是根搭打分来评州运动须表现和水平的体有所 (2)故日：餐李想长也。 日，如体投，跳水等。哪些行业成领城不校合条件？比如国艺和 其他爱好，风及当今职场中的年多工作，如企业经理、黄师、电 【z】 材料二 工睿询师，这处行业或领城中，你可能无法从刻竟妹习中积黑 善华者，年逸①原动售，又从百庸®之；不善学者，师斯百 别刚摆起球抽，就郭力去一直击球：用附所列了都委数竿， 如识，因为它们并没有客观的准来评价情数。其次，刻意辉可 功早，又从而参之。普问整如攻整木先共易者后其节用票及其 说易赤法去风复记住：刚刚看到了都选数学题，就试着不断地演 雪是一位能转布星炼习作业的导师，以程动学生提高能的水早。 久也，相说®以邮：不养同者反此。善特多同者如撞的，甲之以 算解答。这基本上就只是显头干，重复地做某弹事情，井指里贝 导师必版巴经选到一定的水平，并且有一些可就作授始别人的 小者期小，甲之以大者则大鸣，待其从容零，然后尽其声：不着 靠那种前单的反复，就能提高表规和水平。简果地济，这就是“天 有楚的炼习方法。因是，我们可以在有目的的每习与慨有甘的， 答间者反此。此皆进摩之流也 真的旅习”。面·有时的的棒习”有别于此，它具有这释朋个小特点： 义获得指导的裤月之间愿地出明星的区别。 （(礼记·学记》) 第一，具有定义明确的具体甘松，甘标可以有效地事孕你 则意随习也是一种有目的的陈习。具有其一切特友，血要 的练习，记得要起日标会解成一个个具体的小日标。 有明确的特定的日警。包包夏有反情，以及为应对那生反债面 【注】①速：受用，建里指贵办小，②席：如动于。①节算： 节，树木斐干交桂的地方。具，树木就星州结不顺的地方。①说： 第二，是专注的。里期取再进步，多架完会花注意力境中 进行调垂的努力。在旅习壮程的早荆，大量的反蝴来自导师城 同“优”，给快。团待：霄答。国从客：习“春靠“，中楼钟 在你的任务上。 教练，尼们将监测学生并提供解决间据的方法。随着时问推移， 来解释文中加点词语的意思。(2分) 第三，包合皮情。不论你在帮力做什么事情，布雷要反情（府 平生须学会自已查测自已、自己发观得误，并敏出湘应调整。 (1)师逸而功倍 己成他人)来准确前别你在零些方面经有不足，墙清楚你在零些 月时，刺意炼习发生在舒适区之外，要章章生持扶不斯地 (2)及（久也 方面托窗提高，减者佛观在离实观佛物日林有多远。 会试帮步刚好随出当言能力范围的事物。因走，它雪晏人们付 .请用“”给文中面被线的句子斯句。(3分) 第丽，衡要走白好适区。这电许是有目的的炼习最为重医 出近平最大限度的势力。从子一角度说，有甘的的练习是绳向 善问者如攻是木先其易煮后其节曲及其久位 的一个组成棉分。舒或区栽是布处我们已经掌装的技能，夏学 刻意练习的第一步，而我们的最终日标便是刻意练习。 1根据上述三期材料，下列对相关内容的理罪或推断正镜的一 康学习力是指个人面学习馆够等于发现思考、归纳等的 习区是复出出前能办但道过有强度、有日的的到炼能季会的技 项是()(3分) 综合能力，是社会人才的核心意争力结合【甲】【乙】两文 能。所以，体可的日的本质上就是不新肥单习区党成舒重区的 谈该如何银嘉◆个人的学习力”。(3分) 过程，督运区的营国扩大，白己的能为水平就进步了。 A,材料一的学琴者的裤琴方式是“天真的练习”，第琴的效 (茂偏自艾利克森《刻意蜂习：何从新于到大师》】 果不尽如人意。 B,具有定义明确的具体日标、专注且走出新冠区的练习就是 材料三 在最发达的行业或领城，电就是即委受丝于数十年甚至数 有日的的练习。 C刻意练习在行业和导师两个重受的方面上，明显有别于 百年格定进步的行业减领城，每一代人都将能们从上一代人原 重学到的经败和枝能特承下去，他们的时憾方法令人惊汗地 其他类西的练习。 (二)阅读下面的文字.完成1113题。(10分) D,刻意练习和有日的的练习完全一样，只要把提它的四个 袋。售兵表演，成者是先似于体操等体有到日，你都会发瑞，练 材科一 转点藏能轻松运用好它。 习道帮着率常相纹的一系列恩则。我发现了这种撼可，将其命 1之.请根据材料一漫再的内容简要分析该学琴者的问题所在 名为“到魔海可”。 (3分) 筒单地湖，我们视制意德习，是因为它与其能类量的有目 的的练习在两个重要的方百存在着差剩。首先，它雪要一个已 经得到合理发展的行业减领域，名锐是说，在廊一符业成领规之 中，最在出的从业者已达到一定程度的素现水平，使他们与其 1天下面是小惠可学以刻意第习”的相关特点为斯导，制打的 到赏公望笔下的富春亚两岸，人韬稀少，田地不事，山清水秀， 14.根据文章的内容，填写下面的表格。〔4分】 文言文背诵积累刻查琳习周计划表，请你结合材料和相关 一切都悠姑沐浴在阳光之下。使参在富春江的沙液上，朱会那 古倒的名称 老过的盛受 经轻，为小惠同学提出改善建议。(4分) 和格闲的在水一方的闲情。在煮流中挥动挠楫，体验行么才是 持肉 “文言文背通积据”料意嫌习现计刻 激流勇进。度在那一帽酒里，可以成夏天走到长天，拾起飘落的 (富春山感图》 2 H标确定本同肯通5篇文言义 转叶，感受一下什么国繁华落尽 《溪山行堂图】 果果地 ①选择汽辽浅显通邻易懂的文章 @如某还不依，跳去溪山走一走。《溪山行波图)，典型的 (山本请音图) 现其不语真君子 ②每天反复朗 北国风光。你可以领$到营宽岳笔下的重山选峰，雄深苍苹。 具体诗划 ⑧背酒时务必专连，集中注意力完改善建议： 考你被鼎首的景色吸引时，喜格回首，就能看见远处的两峰智交 或任务 15,请从结构和内容上分析最后一段在文中的作用。(4分) 处，一白色飞潭佩飞流西下，堪北“飞流直下三千尺”的中 ①请同学监吾，考查 山瀑有。溪地的松树，刚周长出新并，几只黄鷗格修地苯下，“绿 改善建议： 两不减来时路，帝将赏解四五声“，岛声和着溪本内减处流去，牙 留下你一个人米米地立在溪水或， @石海的《山水清音围，包是值舞多次去的地方。循落域 横的山卷料，膏检爽兀。有山必有本，一切都在山水树。一委酒 16,下列对文章相关内客和艺术特色的分析鉴簧中，不正缝的 有从山上直可下来，流进竹林，经达事阔，注入不见底的寿理 到是( )(3分) (三)阅读下面的文字.完藏14~17题。(15分】 走看走着，常会通见位高人对坐桥亭。有一只摆盘在心中，戴 A.第⑥段闻线句直写”流进”经过”“注人”等一系列动词， 沿古画里的山水走一走 方你来我住，点子成帝。将减赤能够看出其中的始秩，其是不匏 生动形象地持给出瀑布流建之快 香核 多言。观机不语真君子。 B旅行”在文章中多次出现，是贯穿全文的线常，使文可 ①现在的人大多喜欢旅行，去薄历术好河山。照见为实， ⑦已是李天丁，加果去宋时的嘴天旅行定是群有镜味。去 结构道 才鸡受到多彩世界。比如，去黄山，年山，它门是一帽幅山水善： 零果好？就去马远的《壳雪山行图)吧。一个大雪封山的天，厘 C文章晶按凰时间顺序来写的，因为所写的儿解面帝含着 去委源，周庄，它们是一幅幅水墨画。 看村民去山原烧发，去打带。出山时，牧获一定不小，除了小毛 季节的变化 ②销若是去古题里走一走，名不失为一种旅行。百且，这 种秋的水失，帐格还腐燕着一只野山鸡。幕时没有柴域野生动 D.文章独含看作者希塑嵛情山本、远离殖整.宠每不惊的该 种旅行，还会打上深深的文化格中。去盛塘，去北宋，感受那时 物的法集吧，不格，不会幕样大摇大摆。看此葛到，载想如建那 泊情怀。 的云与月，那时的风与雪。画星少不了山川河水，亭台楼周，以 木发和野山鸡是自形还是去集审上卖，于是触续限在村民的后 17,中国古耳多如繁显，请参考下面所给出的古（局常），适当 及人们的事部哀柔。 道，看个变克 发挥想象，写出你的旅行8受。《4分) @若是去古需里走一意，直先必去的宠是北宋时的《清明 闭时光就如落叶，飘落一率就是一年。千百年来那娶存于 上河附》，展着来择增一可去苏梁。当你一尺种暗入那属时，速 古画中的山山水水，风土人情，市井小事，都是一段爱真实的历 重国来的，是远谨可来的溶能风任。好紧上前，打听下大漠帝边 史。若能与那些唇家一速，隐鸿干红湖，寄馈于山水，运离喧器， 是真的没有下过陌么，没水的地方怎么生活。来多福福头。可能 不与报争，老每不想，其好 听不懂我的语言，于是，转身就意上那擦小桥，看河中小格划过 @古看黑有大多可族旅行的她方，穷尽一生他未必走光其 《千里江山周》（第） 绿水，看外了，就去连一燕街中。里身禁次柜比的星字中，看人 中的很少部异。但在那一个以自然为得，以山水为需的时代，即 们进进出出的茶坊，酒肆、内传丽麦各种情子，忍不住位会指出 便是月走马观花很的使一变，包是好的。 图 属 几枚解线，天一魄驶梅语，就立在店编前一口气喝下，那无以市 ⑩真想字热到占代，特划是去宋朝，变作一只年，飞矩在张 表的清爽顷刻兴便酒上心判。 举增《清刚上河图》青色的天室里，箫味《溪山行雕图》疾容的 ①对于一个摄喜山术之人，海《富春山居阳》走一遭也是 溪胸，招息在（窗春山居图》花开的江畔，弊山水以找于心间。 必须的。那时的富春江不知道与观在的有授有不可，只是感至 (选角《券西南日粗》，有副收》 三，作文(30分) 1家侧读下而的文字，按要求作文， 查日。法国此统马克龙被华，在广州成箕了古辈演 套，品要了中华美食，并在社交端体上发文秒：谢谢你，广 州，”“谢谢，是一个筒洁将真学的调透。人生路上，总有一 个人。一件物，一柱事、一个她方、一种精神始我们带来美超 的体收，齐国的现野、成长的启边，水恒的怀念… 请以《德德你， 》为题，写一篇作文. 要求：(1)补全题目： 《2)文体自选（诗除外》： (3)不少于500字： (4》文巾不要出现真实校名或陌生姓名 一4- 参考答案 山①小制风学应使出肝运区耳以话背选异较难理解的文章划 行青美.图小害月学应往柔反镇，口每天明项后出行就写，检 直降目学习收交，团小方同学史学会自已监测自已，用以酒 丘惠州惠城区考试直卷（期末】 教证联对等友式麦观自已的间昭： 1.(1)对子好猛(2)海内存知日《3，空人心(4)任口 4①陵明上刺用密短烟象瓷勇正落华落尽角晓实山打 势的零清减影佩作空(5)对传身上衣汇单心就飘城厘天 图心铜有映球 有(6)志音与胞传信修睛方意解美落美响好大定天 15的构上，华情伦文，解应文章的所头，传文出牌深：内溶上， 下称士俱女额 素达作者山水风先的典曼之精.点事了文章的主日。 1.《1)鱼性21快格1)1销声置连(41恒随国室 筒解折：黑有误，“去古酒里走一走”是文章销线事。这项中 人D解所，”分前离析思罪国家或健因什五型，不可数格 “蓝行在文章中多次由现.是安全线素”丛风 在本句中形地情不合语。敏意D {示例塔受：韩样在到国的山水之中，盛受连蛇积明山风密和 《C解析：仁成外残缺.缺主清，颗去发地了，税许念再字 恭江河家卡。程中庭信家，心平自想生发出对出调 变为门于主近， 树山的无热爱之情 发1红下心果认真风凌名着的周学不到二分之一。 k写待细睛：本题的合题用意在干引异我关生能人，体翰城因 (2)标例：导办名灌知积竞离：评这名著则候木达人：与召家长 之心身边之人之事，同凡有直得称感之处均可人笔、在透 与碳子一松像名著。 材上办爱底出写父举第人的有白，母使写他几，也应体漫斧的 (3)解相：A夏是作着有美得运真的混.8项讲流5到 父母与地人信民之处，院年，一最人公写无港父第年爱州 语用时深，不是相心意国D请中“不用再去接敏占书了”授 佩，为了避免督套，你可以够脑以母的严好基至“无情，写自 此境国。收透C 已的心情山不解撞组列用解.脑透了。用为正是父销严 (4)示例：保尔一次次战胜伤睛，在全身障城在月失明的情况 好，让自已学会了程立，解强山与珍南。其次我们闻以矿大体 下还整持甲作，网为地在道，成长意珠看要更业强 的作明。体不一定得2可人，话年误是一本（中的 )味美21州感3引月装，导 通用益人物智给月己的明发1一保树（刺首昌程雷喻自已的 乳I)知道了自口因丝险友，感摩才套能边白已 想号1，一几小鸟小马的自同等令人有ǜ1，一器手相（它访 (2)两凹夏.教学是夏相输动，瓦健进的 领家框了自己与东友死离1，一片土地.一记比等。写作 装11若是21等到 时，只夏我可青楚这委事物之国的枝事，并写出密增它们 负利民省女欢丝木/先其易霸（后其节用/程其久这 容线，就是一益运不接的文章 1®想要裂离“学习力”，【甲】文青讯们，校和作是互相根进的： 实展出典知：风【乙！文中我打可以和出，在光有好的老师的 的钱羊，要草型好的学习方法目真立用心学耳，才黄有得好的 成情 静寿得文： 【乙】青于学习的人，（装丝的米停医是整，要且效果如修， 伞至合密动等为干老停：不于学？纳人，（魏的）者厚醒世口 钾没什全城果，而平生食园此罐海老海。林干餐风的人（提同 时上，就贵秋代圣镜的树水，免从摩系的地薄开她，脑南再收代 皇呢纳枝专，对网一其，件题就金执地解决了：不普干提州的 人香死座武。养于网罪阿想的人，会装撞钟一样，柱赶哼香 肿声量本：思去银虹，种产载大。等列金峡从喜直如浓量件时 钟声才会尿如人意：不善于切鲜河题抛人身配制及。流出都是 峰进华同青方安， 1山.A解所，且有福，剩餐材料二中一有目的的练”的图个特高 可知，且统少“包容风销”这一第件，仁有调，原文是“式们 说刻应体习，是因为它与其他类型的有用的的练习在两个重零 的本面存在着老州”，不是说“在行量和早特同个素要的方 图上，碳星有到于其能药型的城对”。D有仪列位结对有 目的的修习完金一相”灵丛倍民，原文是”有西的的条习是通 利耐查纸习的第一本，或我们的量典日标便是班意连习”：“只 图把据它的四个将点装丹格场同好它”干文无果。位港A 1江浓学等者只是“天真销博习”，海不是有口的年习”。