内容正文:
3.(1)双朋(2)品晶
六
期末复习
(答案不唯一,合理即可)
1.回顾整理
南
西东前后左
右上
下个十左右一
一百
第2课时图形数字推理
十十一
个十百
高个
1.(1)526272
(2)5544
33
加数加数和被减数减数差
(3)556473
整十数一位数个101个1
2.(1)372663
(2)88
个1个个10
(3)
33
52
2.学习评价
60 %02
可防8
23
第1课时知识与技能(1)
3.4④-0⑩®-6-©
1.(1)③
(2)①
①-⑩-@
16-④③①
2.(1)84
8382807978
①-④①
①-②2-36
(2)32三十二
32
(3)68(4)68
7099
重难易错素养练
3.(1)55406481007259
1.(1)△△○
61
(2)151520
(2)26+9=35
32+28=60
2.6030
26
32
3.△△00000
+19
+218
△
35
60
4.答案不唯一,合理即可。示例:
63-27=36
51-26=25
63
51
-27
-26
36
25
4.45十45=90(块)
第五单元
复习课
5.(1)25-9=16(人)
1.(1)/(2)X
(2)36-20=16(个)
2.认真涂一涂。
(3)答案不唯一,示例:一共要做多
3.1296
少个风筝?
4
36+20=56(个)
第2课时
知识与技能(2)
1.64-38=26
91-27=64
64
91
-38
-27
☆
26
64
8期末复习
1.回顾整理
答案见P8)
认识东南西北:面向北,后面的是( ),左手
指(
),右手指(
快乐学习场景
)
认识前后左右上下:
面对的方向是(
)面,背对
的方向是(
)面。与左手对应的一边是(
)
边,与右手对应的一边是(
)边。
)面是
指位置在高处,(
)面是指位置在低处
不退位减法:笔算减法,相同数位对齐,从(
位减起
退位减法:笔算减法,个位不够减,从(
)位借
20以内的减法
)
1再减
#标)
加减混合运算:连减算式、加减混合算式,都要从
)往(
)依次计算
分类(一)
按物品的类别归类
1.100以内的数:
(1)数100以内的数的方法:运用点数法一个一个地
数;数到几十九时(九十九除外),下一个数就是比
几十多(
)个十的整十数;当数到九十九时,下
一个数就是(
)
(2)100以内数的组成:10个一是(
),几个
100以内的数
A
C
)和几个(
)是几十几
与加减法
(3)100以内数的读写方法:(认识数位)从右边起
第一位是(
)位,第二位是(
)位,第三位
是(
)位。读数写数都是从(
)位起
(4)比较数的大小的方法:十位数字大的数比较大;
如果十位相同,再比()位
.。快乐优
一年级下册·数学·N..
2.两位数加、减整十数
(1)认识加减法的意义及各部分的名称
#_# =#
(2)两位数加、减整十数的计算方法:先把两位数分
成(
)和(
),然后把整十数相加或相减,
最后与一位数合起来
3.两位数加一位数
(1)两位数加一位数(不进位)计算方法:竖式计算两
位数加一位数时,把相同数位对齐,从(
)位加起
100以内的数
)
与加减法
(2)两位数加一位数(进位)计算方法:竖式计算
两位数加一位数时,个位相加满(
),向十位进
4.两位数减一位数
(1)两位数减一位数(不退位)计算方法:竖式计
算两位数减一位数时,把相同数位对齐,从(
)
位减起
(2)两位数减一位数(退位)计算方法:竖式计算两
位数减一位数时,个位不够减,从十位借()再减
1.两位数加两位数
把标写
(1)两位数加两位数(不进位)计算方法:相同数
位要对齐,从(
)位加起
(2)两位数加两位数(进位)计算方法:竖式计算
两位数加两位数时,相同数位要对齐,从个位加起。
个位满10向十位进(
)
两位数加减
2.两位数减两位数
(1)两位数减两位数(不退位)计算方法:
竖式计算
两位数减两位数时,相同数位对齐,从(
)位减起
(2)两位数减两位数(退位)计算方法:相同数位
对齐,从(
)位减起。个位不够减,从十位借
当(
)再减,十位要注意减去被借的1
找图形规律的关键是观察并找出图形交替出现的变化
规律
探索乐园
通过加法、减法计算后发现规律
..一年级下册·:数学
快乐惯+。.