内容正文:
参考答案及重难题解析·广西数学
提
分
必
刷
小
卷
成绩优秀的人数约有 800×
12+19
50
= 496.
答:模拟考试成绩优秀的人数约有 496.
18. (1)证明:如解图,连接 OD,AD,
∵ AB 是☉O 的直径,∴ ∠ADB= 90°,∴ AD⊥BC,
∵ AB=AC,∴ BD=CD,
∵ AO=BO,∴ OD 是△ABC 的中位线,∴ OD∥AC,
∵ DH⊥AC,∴ OD⊥DH,
又∵ OD 是☉O 的半径,∴ DH 为☉O 的切线;
第 18 题解图
(2)证明:如解图,连接 DE,
∵ 四边形 ABDE 是☉O 的内接四边形,∴ ∠DEC= ∠B,
∵ AB=AC,∴ ∠B= ∠C,∴ ∠DEC= ∠C,∴ DE=DC,
∵ DH⊥CE,∴ CH=EH,
∴ 点 H 为 CE 的中点;
(3)解:由(1)知 BD=CD,∵ BC= 10,∴ CD=
1
2
BC= 5,
在 Rt△ADC 中,∵ cosC=
CD
AC
= 5
5
,∴ AC= 5CD= 5 5 ,
在 Rt△CDH 中,∵ cosC=
CH
CD
= 5
5
,∴ CH=
5
5
CD= 5 ,
∴ CE= 2CH= 2 5 ,∴ AE=AC-CE= 5 5 -2 5 = 3 5 .
19.解:(1)∵ MN∥AC,∴ ∠MNB= ∠C,
∵ AB=AC,∴ ∠B= ∠C,
∴ ∠MNB= ∠B,∴ MN=MB= x,
∵ 四边形 PMNC 是平行四边形,
∴ MN=PC=AC-AP= 10-2x,
∴ x= 10-2x,解得 x=
10
3
,
即当 x=
10
3
时,四边形 PMNC 是平行四边形;
(2)如解图①,过点 A 作 AD⊥BC 于点 D,连接 CM,
∵ AB=AC= 10,BC= 2 10 ,∴ BD=CD=
1
2
BC= 10 ,
∴ 在 Rt△ABD中,AD= AB2-BD2 = 102-( 10)
2 =3 10,
∴ S△ABC =
1
2
BC·AD=
1
2
×2 10 ×3 10 = 30,
∴ S△BMC =
BM
AB
S△ABC =
x
10
·30 = 3x,
∴ S△AMC =S△ABC-S△BMC = 30-3x,
∴ S△AMP =
AP
AC
S△AMC =
2x
10
·(30-3x)= 6x-
3
5
x2 ,
∵ MN∥AC,∴ △MBN∽△ABC,
∴
BM
BA
=BN
BC
,即
x
10
= BN
2 10
,解得 BN=
10
5
x,
∴ S△BMN =
BN
BC
S△BMC =
10
5
x
2 10
·3x=
3
10
x2 ,
∴ y=S△ABC-S△BMN-S△AMP = 30-
3
10
x2 -(6x-
3
5
x2 ) =
3
10
x2 -
6x+30;
第 19 题解图① 第 19 题解图②
(3)如解图②,过点 P 作 PE⊥AB 于点 E,过点 C 作 CD⊥
AB 于点 D,
由(2)知 S△ABC = 30,∵ AB= 10,
∴ CD=
2S△ABC
AB
= 2
×30
10
= 6,
∵ ∠PEA= ∠CDA= 90°,∠PAE= ∠CAD,
∴ △APE∽△ACD,∴
PE
CD
=AP
AC
,即
PE
6
= 2x
10
,
解得 PE= 1. 2x,
∴ 在 Rt△APE 中,AE= AP2 -PE2 = 1. 6x,
∴ EM=AB-BM-AE= 10-2. 6x,
∴ 在 Rt△PEM中,PM2 =ME2 +PE2 =(10-2. 6x)2 +(1. 2x)2,
∵ 点 P 在线段 MC 的垂直平分线上,
∴ PM=PC= 10-2x,∴ PM2 = (10-2x) 2 ,
∴ (10-2. 6x) 2 +(1. 2x) 2 = (10-2x) 2 ,
解得 x1 =
20
7
,x2 = 0(舍去),∴ AP= 2x=
40
7
.
稳 B+题组训练卷(十)
1. B 2. B 3. C 4. A 5. B 6. A 7. A 8. B 9. D
10. D 11. C 12. 3 13.
14
3
14. 6 14
15.解:(1)原式= -25;
(2)原方程组的解为
x= 2,
y= -3.{
16.解:(1)80,80;
(2)小西的总评成绩为(85×2+82×4+80×4) ÷(2+4+4)=
81. 8(分);
(3)不能判断小广能否入选,小西能入选.
理由略.
17.解:(1)①(a+b) 2 =a2 +2ab+b2 ,②
12
5
;
(2)如解图,射线 AD 即为所求;
第 17 题解图
(3)线段 CD 的长度为
3
2
.
35
参考答案及重难题解析·广西数学
提
分
必
刷
小
卷
18.解:(1)描点、连线如解图;
第 18 题解图
y 与 x 的函数关系式为 y=
300
x
;
(2)当 y= 24 时,24 =
300
x
,解得 x= 12. 5,
∴ 当砝码质量为 24
g 时,拖盘 B 与点 O 的距离是 12. 5
cm;
(3)应往托盘 B 中添加砝码. 原因略.
19. (1)证明:如解图,连接 OC,
∵ 点 C 是 BF
(
的中点,∴ CF
(
=BC
(
,
第 19 题解图
∴ ∠FAC= ∠CAB,
∵ OA=OC,
∴ ∠CAB= ∠OCA,
∴ ∠FAC= ∠OCA,
∴ OC∥AF.
∵ CD⊥AF,
∴ OC⊥CD.
又∵ OC 为☉O 的半径,∴ DE 是☉O 的切线;
(2)解:如解图,连接 BC,
∵ AB 为☉O 的直径,∴ ∠ACB= 90°,
∵ CD⊥AF,∴ ∠D= 90°,∴ ∠D= ∠ACB.
∵ ∠FAC= ∠BAC,∴ △DAC∽△CAB,
∴
AD
AC
=AC
AB
,∴ AC2 =AD·AB= 12,
∴ AC= 2 3 (负值已舍去);
(3)解:由(2)知,在 Rt△ACB 中,cos∠BAC=
AC
AB
= 3
2
,
∴ ∠BAC= 30°,∴ ∠COB= 2∠BAC= 60°,
又∵ AB= 4∴ OC=
1
2
AB= 2.
∵ OC⊥DE,∴ EC=OC·tan∠BOC= 2× 3 = 2 3 .
∴ 阴影部分的面积=S△OCE -S扇形 OCB =
1
2
OC·CE-
60π×22
360
= 2 3 -
2π
3
= 6 3
-2π
3
.
稳 B+题组训练卷(十一)
1. C 2. A 3. D 4. A 5. C 6. D 7. D 8. C 9. C
10. B 11. C 12. 垂线段最短 13. n2an +1
14. ① 【解析】由 y = -
1
5
( x-
3
2
) 2 +
7
2
= - 0. 2( x- 1. 5) 2 +
3. 5,可知顶点坐标为 (1. 5,3. 5),得篮球行进过程中距
离地面的最大高度为3. 5
m,即①正确;当 x = 0 时,y = -
0. 2×2. 25+3. 5 = 3. 05,得篮球出手点距离地面的高度为
3. 05
m,即②不正确.
15.解:(1)原式= -5;
(2)x= 4 是原分式方程的解.
16.解:(1)如解图,即为所求;
第 16 题解图
(2)AE=AB,证明略.
17.解:(1)69,74,54;
(2)C 组频数为 100-8-15-45-2 = 30,
补全学生心率频数分布直方图如解图;
第 17 题解图
(3)2
300×(30%+
45
100
×100%)= 1
725(名) .
答:估计有 1
725 名学生达到适宜心率.
18.解:(1)剪掉的小正方形的边长为 4
cm;
(2)无盖纸盒的侧面积有最大值,最大值为 450
cm2 ,此
时剪掉的小正方形的边长为
15
2
cm.
19. 【操作发现】解:相切,理由如下:
如解图①,连接 CO 并延长交☉O 于点 M,连接 AM,
第 19 题解图①
∵ MC 是☉O 的直径,
∴ ∠MAC= 90°,∴ ∠AMC+∠ACM= 90°
,
由旋转的性质得∠B= ∠ACE,
∵ ∠B= ∠AMC,∴ ∠ACE= ∠AMC,
∵ ∠OCE= ∠ACM+∠ACE= ∠ACM+∠AMC= 90°,
∴ OC⊥CE,
又∵ OC 是☉O 的半径,∴ CE 与☉O 相切;
【实践探究】解:由旋转的性质得∠BAD = ∠CAE,AD =
AE,
∴ ∠BAD+∠CAD= ∠CAE+∠CAD,即∠BAC= ∠DAE,
∵ AB=AC,∴ ∠B= ∠ACB,
AB
AD
=AC
AE
,
∴ △ABC∽△ADE,∴ ∠B= ∠ADE= ∠ACB,
∵ ∠ADC= ∠ADE+∠CDF= ∠B+∠BAD,
∴ ∠CDF= ∠BAD,∴ △ABD∽△DCF,∴
AB
DC
=BD
CF
,
设 BD= x(0<x<6),则 CD= 6-x,∴
3 10
6-x
= x
CF
,
∴ CF=
10
30
x(6-x)= -
10
30
(x-3) 2 +
3 10
10
,
45
提分必刷小卷·广西数学
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19
稳 B+ 题组训练卷(十)
(满分:90 分 时间:75 分钟)
一、单项选择题(本大题共 11 小题,每小题 3 分,共 33 分. )
1. 在-2,3. 14,22
7
,0. 141
4,0. 101
001
000
1…(相邻两个 1 之间 0 的个
数逐次加 1)中,有理数的个数是 ( B )
A. 5 B. 4 C. 3 D. 2
2. 下列图形中,不是正方体的展开图的是 ( B )
3. 计算 1
x
+ 2
x
的结果等于 ( C )
A. 3
2x
B. 3 C. 3
x
D. 2
x2
4. 直角三角形的一个锐角是 70°,则它的另一个锐角是 ( A )
A. 20° B. 70° C. 110° D. 20°或 70°
5. 将一质地均匀的正方体骰子掷一次,观察向上一面的点数,与点数 4
相差 2 的概率是 ( B )
A. 1
2
B. 1
3
C. 1
4
D. 1
5
6. 正多边形的一个外角的度数为 30°,则这个正多边形的边数为
( A )
A. 12 B. 10 C. 8 D. 6
7. 若 3x = 4,3y = 6,则 3x -2 y 的值是 ( A )
A. 1
9
B. 9 C. 1
3
D. 3
8. 已知一次函数 y1 = k1x-b 与反比例函数 y2 =
k2
x
在同一平面直角坐标
系中的图象如图所示,则当 k1x<
k2
x
+b 时,x 的取值范围是 ( B )
A. x<-1 或 0<x<3 B. -1<x<0 或 x>3
C. -3<x<0 或 x>1 D. x>3
第 8 题图 第 9 题图
9. (人教八上 P8 第 4 题改编)如图,AD,AE,AF 分别是△ABC 的中线、角
平分线、高线,下列结论中错误的是 ( D )
A. CD= 1
2
BC B. 2∠BAE= ∠BAC
C. ∠C+∠CAF= 90° D. AE=AC
10. (人教九上 P2 问题 2 改编)2024 年 8 月 2 日,第八届广西万村篮球赛
暨广西社区运动会县级赛在柳州市鱼峰区白沙镇举行开赛仪式,
据了解,本次鱼峰区比赛采用单循环制(每两支球队之间都进行一
场比赛),如果比赛共进行了 78 场,则一共有多少支球队参加比
赛? 设一共有 x 支球队参加比赛,根据题意可列方程是 ( D )
A. x(x
+1)
2
= 78 B. x(x-1)= 78
C. x(x+1)= 78 D. x(x
-1)
2
= 78
11. 小明晚饭后出门散步,从家点 O 出发匀速步行,最后回到家里,行
走的路线如图所示,则小明离家的距离 h 与散步时间 t 之间的函数
关系可能是 ( C )
第 11 题图
二、填空题(本大题共 3 小题,每小题 3 分,共 9 分. )
12.
27 的立方根是 .
13. 如图是两个形状相同的飞机图案,则 x 的值是 .
第 13 题图 第 14 题图
14. 如图,在菱形 ABCD 中,若 AB = 5,BD = 6 2 ,则菱形 ABCD 的面积
是 .
三、解答题(本大题共 5 小题,共 48 分. 解答应写出文字说明、证明过程
或演算步骤. )
15. (本题满分 8 分)(1)计算:6÷3+( -3) 2 ×(1-4) .
(2)解方程组:
x+y= -1,①
4x+y= 5. ②{
解:(1)原式=6÷3+9×(-3)
=2+(-27)
=-25;
(2)②-①,得 3x=6,解得 x=2,
将 x=2 代入①,得 2+y=-1,解得 y=-3,
∴原方程组的解为
x=2,
y=-3.{
16. (本题满分 10 分)某学校校园电视台招新,有 20 名学生报名. 报名
的学生需参加摄影、演讲、写作三项测试,每项测试均由七位评委打
分(满分 100 分),取平均分作为该项的测试成绩,再将摄影、演讲、
写作这三项的测试成绩按 2 ∶4 ∶4的比例计算出每人的总评成绩. 小
广、小西的三项测试成绩和总评成绩如下表:
选手
测试成绩 / 分
摄影 演讲 写作
总评成绩 / 分
小广 80 75 82 78. 8
小西 85 82
根据以上信息,回答下列问题:
(1)在写作测试中,七位评委给小西打出的分数如下:77,78,82,80,
75,83,85,这组数据的中位数是 ,平均数是 ;
(2)请你计算小西的总评成绩;
(3)这 20 名学生的总评成绩频数分布直方图(每组含最小值,不含
最大值)如图,学校决定根据总评成绩择优选拔 12 名学生进入
校电视台,问小广和小西能否入选? 并说明理由.
第 16 题图
解:(1)80,80; 【解析】将七位评委给小西打出的分数按从小到大的顺序
排列为 75,77,78,80,82,83,85,排在第 4 个的分数为 80,所以这组数据的中
位数是 80;这组数据的平均数是(75+77+78+80+82+83+85)÷7=80.
(2)小西的总评成绩为(85×2+82×4+80×4)÷(2+4+4)= 81. 8(分);
(3)不能判断小广能否入选,小西能入选.
∴小西能入选.
∵小广的总评成绩为 78. 8 分,不能确定是否排在前 12 名,
∴不能判断小广能否入选.
提分必刷小卷·广西数学
20
17. (本题满分 10 分)阅读与思考:下面是小宇同学的数学日记,请仔
细阅读并完成相应的任务.
×年×月×日 星期日
用等面积法解决问题
周末,我对本学期所学的内容进行了回顾与整理,发现数学
中有许多方法是可以互相迁移的.
比如我们在学习整式乘法时,借助如图①所示的边长为(a+b)
的正方形,用两种不同的方法表示这个正方形的面积,可以得到乘法
公式 ①.
图① 图②
第 17 题图
再比如学习三角形的内容时,我遇到了同样可以用等面积法
解决的问题. 如图②,在 Rt△ABC 中,∠C = 90°,AC = 3,BC = 4,求
点 C 到 AB 的距离. 我们也可以利用等面积法求得点 C 到 AB 的
距离为 ②.
总结:等面积法是一种重要的数学解题方法,在解题中,灵活
运用等面积法解决相关问题,不仅可以使解题思路清晰,过程简
洁,而且还能体现知识间的相互联系.
任务:
(1)请你补全小宇日记中不完整的部分:① ,
② ;
(2)尺规作图:在图②中作∠CAB 的平分线,交 BC 于点 D;(要求:
保留作图痕迹,不写作法,标明字母)
(3)在(2)的条件下,直接写出线段 CD 的长度.
解:(1)①(a+b) 2 =a2+2ab+b2,②12
5
;
(2)如解图,线段 AD 即为所求;
(3)线段 CD 的长度为 3
2
. 【解法提示】在 Rt△ABC 中,AB= AC2+BC2 = 5,
如解图,过点 D 作 DE⊥AB 于点 E,∵ AD 平分∠BAC,∠C = 90°,∴ CD =
DE,∵AD=
AD,∴Rt△ACD≌Rt△AED(HL),∴AE=AC=3,∴BE=5-3 = 2,
∵DE2+BE2 =BD2,∴ CD2 +22 = (4-CD) 2,∴ CD = 3
2
,即线段 CD
的长度为
3
2
.
18. 学科融合 (湘教九上 P22 第 9 题改编)(本题满分 10 分)综合与实践
如图①,在左侧托盘 A(固定)中放置一个重物,在右侧托盘 B(可左右
移动)中放置一定质量的砝码,可使得仪器左右平衡.改变托盘 B 与点
O的距离,记录相应的托盘 B 中的砝码质量,得到如下相关数据:
托盘 B 与点 O 的距离 x / cm 10 15 20 25 30
托盘 B 中的砝码质量 y / g 30 20 15 12 10
(1)根据表格中的数值在图②的平面直角坐标系中描点、连线;通
过观察图象发现,我们可以用反比例函数近似地表示 y 与 x 的
函数关系. 请直接写出 y 与 x 的函数关系式(不要求写出自变
量的取值范围);
(2)当砝码质量为 24
g 时,求托盘 B 与点 O 的距离;
(3)当托盘 B 向左移动(不能移动到点 O)时,应往托盘 B 中添加砝
码还是减少砝码? 为什么?
图① 图②
第 18 题图
解:(1)描点、连线如解图;y 与 x 的函数关系式为 y = 300
x
;【解法提示】设 y
与 x 之间的函数关系为 y= k
x
(k≠0),将(10,30)代入解析式,得 30 = k
10
,解
得 k=300,∴ y 与 x 的函数关系式为 y=300
x
.
(2)当 y=24 时,24= 300
x
,解得 x=12. 5,
∴当砝码质量为 24
g 时,拖盘 B 与点 O 的距离是 12. 5
cm;
(3)应往托盘 B 中添加砝码.原因如下:根据反比例函数 y = 300
x
图象的增减
性,x>0 时,当 x 变小时,y 变大,
故当托盘 B 与点 O 的距离不断减小时,即 x 变小,此时 y 变大,
∴应往托盘 B 中添加砝码.
19. (本题满分 10 分)如图,AB 为☉O 的直径,点 C 是 BF
(
的中点,CD⊥
AF,交 AF 的延长线于点 D,AB,DC 的延长线交于点 E.
(1)求证:DE 是☉O 的切线;
(2)若 AD= 3,AB= 4,求 AC 的长;
(3)在(2)的条件下,求阴影部分的面积(用含有 π 的式子表示) .
第 19 题图
(1)证明:如解图,连接 OC,
∵点 C 是 BF
(
的中点,
∴CF
(
=BC
(
,∴∠FAC=∠CAB,
∵OA=OC,
∴∠CAB=∠OCA,
∴∠FAC=∠OCA,
∴OC∥AF.
∵CD⊥AF,
∴OC⊥CD.
又∵OC 为☉O 的半径,
∴DE 是☉O 的切线;
(2)解:如解图,连接 BC,
∵AB 为☉O 的直径,
∴∠ACB=90°,
∵CD⊥AF,∴∠D=90°,
∴∠D=∠ACB.
∵∠FAC=∠BAC,
∴△DAC∽△CAB,∴AD
AC
=AC
AB
,
∴AC2 =AD·AB=12,
∴AC=2 3 (负值已舍去);
(3)解:由(2)知在 Rt△ACB 中,cos∠BAC=AC
AB
= 3
2
,
∴∠BAC=30°,
∴∠COB=2∠BAC=60°,
又∵AB=4,∴OC= 1
2
AB=2.
∵OC⊥DE,
∴EC=OC·tan∠BOC=2× 3 =2 3 .
∴阴影部分的面积 = S△OCE -S扇形OCB =
1
2
OC·CE - 60π
×22
360
= 2 3 - 2π
3
=
6 3 -2π
3
.