《8.3 力与运动的关系》同步练习---2024-2025学年苏科版物理八年级下学期

《8.3 力与运动的关系》同步练习-2024-2025学年第二学期苏科版物理八年级下册 一、单选题 1．“女排精神”永远值得我们学习。如图所示，中国女排以11战全胜的战绩获得第13届国际排联女排世界杯冠军，第十次在世界三大赛（奥运会、世锦赛、世界杯）登顶。下列对运动员发球情景的分析正确的是（　　） A．发球时，手对排球施加力，排球对手没有施加力 B．发球时，手先对排球施加力，然后排球再对手施加力 C．发球时，排球由静止变为运动，说明力能改变物体的运动状态 D．发球时，排球飞出去说明手给排球的作用力大于排球给手的反作用力 2．下列现象中，表示“力能使物体的运动状态发生改变”的是（   ） A．运动员将弓拉弯 B．运动员将垒球抛出 C．风将小树吹弯 D．将橡皮泥捏成不同形状 3．如图是杭州亚残运会吉祥物的项目运动造型，力的作用效果与其他三项不同的是（　　） A．拉弓使弓变弯 B．蹬车使车前进 C．踢球使球飞出 D．划船使船前进 4．“踢毽子”是深受大家喜爱的传统运动。关于踢毽子的过程，以下说法正确的是（　　） A．毽子离开脚后继续上升是由于惯性 B．毽子上升过程中质量变小 C．毽子在最高点不受力的作用 D．毽子下落过程中运动状态不变 5．关于力和运动，下列说法正确的是（　　） A．物体受到力的作用时运动状态一定改变 B．在平衡力作用下物体一定处于静止状态 C．手拉长橡皮筋，说明力可以使物体发生形变 D．绕操场匀速转动的玩具电动车处于平衡状态 6．假期社区服务劳动中，小明用200N的力水平向前拉车，小芳用100N的力水平向前推车，如图所示。则这两个力的合力大小是：（　　） A．200N B．300N C．500N D．700N 7．体育课上，我们用力把实心球投掷到远处。对于这一现象的解释，排序合理的是（　　） ①实心球离开手后，因为受重力作用而下落，最后落在前方不远处 ②手被手臂拉住停止运动，实心球由于惯性保持运动状态继续向前运动 ③将实心球握在手中，用力往前投掷 ④实心球受力改变运动状态，随手一起由静止变为向前运动 A．③②④① B．③②①④ C．③④②① D．②④③① 8．跳伞运动员和跳伞总重为700N，当运动员从飞机上跳下，在跳伞未打开前，受到空气的阻力为450N，则这两个力的合力大小为（　　） A．250N B．450N C．700N D．1150N 9．下列情景中，物体的运动状态不发生改变的是（　　） A．绕地球运行的卫星 B．加速追赶猎物的猎豹 C．下落的苹果 D．匀速直线下降的跳伞者 10．中国女子足球运动员主罚任意球时，足球在空中划出一道美丽的弧线向球门飞去，下列对足球运动过程，判断正确的是（　　） A．脚踢足球使足球飞出去，说明力是维持物体运动的原因 B．足球在空中飞行的过程中，运动状态没有发生改变 C．足球离开脚后继续飞行，是因为足球具有惯性 D．足球在空中飞行的过程中，只受重力作用 二、填空题 11．2024年2月27日，“空中的士”首飞成功，深圳至珠海仅需20分钟。如图所示，“空中的士”的起飞质量为2000千克，可载5人，巡航速度可达200km/h，核心模组100%国产化。“空中的士”高速旋转的机翼对空气有向下的推力，根据物体间力的作用是 的，因此“空中的士”受到空气向上的推力，故而“空中的士”能起飞；“空中的士”加速升空时受到的空气向上的推力 （选填“大于”“小于”或“等于”）重力。 12．如图所示，运动员射箭时，绷直的弦被手拉弯，说明力使物体发生了 ；放手后，射出的利箭最终会落地，这是因为利箭受到 的作用；手握弓的地方，往往雕刻有凹凸不平的花纹，这是通过增大接触面的 来增大摩擦力。 13．一名同学在超市购物时，用80N的水平力推着购物车在水平地面上做匀速直线运动。突然，该同学发现前面有一个小孩，她马上用100N的水平力向后拉购物车，使购物车减速。则在购物车减速的过程中，购物车所受的合力为 N。 14．在北京冬奥会自由式滑雪女子大跳台的比赛中，我国选手谷爱凌从50m高的跳台由静止出发，在空中完成了一次超高难度的1620度旋转，获得金牌，她运动到最高点时仍能向前运动，是因为她具有 ，此时她受到的是 （选填“平衡力”或“非平衡力”）。 15．在现阶段人类探索宇宙进入太空，主要是依靠火箭。如图所示，火箭在发射升空时向下喷射燃气，从而产生一个巨大的向上的推力，这个力的施力物体是 （选填“空气”或“燃气”），这个力的产生说明力的作用是 ，火箭 （选填“能”或“不能”）在真空环境中飞行，如果飞行中的火箭受到的力全部消失，火箭将做 运动。 三、实验题 16．如图所示，使一薄钢条的下端固定，现分别用不同的力去推它，使其发生（a）、（b）、（c）、（d）所示的形态，如果，从左往右依次为，那么： （1）能说明力的作用效果跟力的大小有关的是图 和图 ； （2）能说明力的作用效果跟力的方向有关的是图 和图 ； （3）能说明力的作用效果跟力的作用点有关的是图 和图 。 17．悬索桥（如图甲）是建桥工程上的壮观景色，它的主要承重结构是悬索，悬索主要承受拉力。小明观察了悬索桥后，想知道两个拉力产生的作用效果与互成的角度有什么关系，于是他进行了下面的探究。 (1)如图乙，用两个互成角度的弹簧测力计拉固定在木板上的橡皮筋，依据拉力与橡皮筋的伸长量成正比，当每次把橡皮筋拉到相同位置时，可以认为这两个拉力产生的作用效果相同。小明用两个大小相等的拉力拉同一根橡皮筋完成了实验，实验结果记录如下表：（拉力F是用一个力拉橡皮筋到达预定位置的力） 角度/° 0 30 45 60 90 120 拉力 2 2.1 2.2 2.3 2.8 4 拉力 2 2.1 2.2 2.3 2.8 4 拉力 4 ①分析上表可知，两个拉力与产生的作用效果与互成的角度有关，即当作用效果相同时，互成的角度越大，两个拉力 （选填“越大”或“越小”）； ②在上表中，当两个拉力互成角度为时，拉力与之和与拉力F的大小 ，当两个拉力相等且互成角度为时，此时与是一对 力，橡皮筋保持静止状态； (2)以上实验中一个力F和两个力产生的作用效果相同，物理中把F叫作和的合力，叫作F的分力。有人说合力一定比任意一个分力大，根据上表数据你判断这种说法是 的，请根据表格中的具体数据举例说明： ； (3)根据实验结果，请你提出在家正确安装晾衣架承重钢丝（如图丙）的建议： 。 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C B A A C B C A D C 1．C 【详解】A．运动员发球时，运动员对球有一个力的作用，因为物体间力的作用是相互的，球对手也有一个力的作用，故A错误； B．相互作用的两个力同时产生、同时消失，所以发球时，手对排球施加的力和排球对手施加的力是同时产生的，故B错误； C．发球时，排球由静止变为运动，说明力能改变物体的运动状态，故C正确； D．用手击打排球时，手对排球的作用力与排球对手的作用力是一对相互作用力，二者的大小相等，故D 错误。 故选C。 2．B 【详解】A.弓在运动员拉力作用下被拉弯，是其形状发生变化，故A不符合题意； B.运动员将垒球抛出，垒球由静止变为运动，在力的作用下其运动状态发生变化，故B符合题意； C.风将小树吹弯，是其形状发生变化，故C不符合题意； D.把橡皮泥捏成不同造型，是其形状发生变化，故D不符合题意。 故选B。 3．A 【详解】拉弓使弓变弯，弓的形状发生改变，说明力改变了物体的形状；蹬车使车前进，车由静止变为运动，说明力改变了物体的运动状态；踢球使球飞出，球由静止变为运动，说明力改变了物体的运动状态；划船使船前进，船由静止变为运动，说明力改变了物体的运动状态。因此与其他三个力所产生的作用效果不同的是A。 故选A。 4．A 【详解】A．毽子离开脚时，具有一定的速度，由于惯性，会继续上升一段距离，故A正确； B．质量是物体的一种属性，与物体的运动状态、位置无关，上升过程中毽子质量不变，故B错误； C．在最高点时，毽子受到重力的作用，故C错误； D．毽子下落过程中受到竖直向下的重力和向上的空气阻力，由于重力大于阻力，毽子会加速运动，运动状态不断改变，故D错误。 故选A。 5．C 【详解】A．当物体受到非平衡力时，运动状态一定改变；当物体受到平衡力时，物体处于平衡状态，运动状态不变，故A错误； B．当物体受到平衡力时，物体处于平衡状态，物体将处于静止或者保持匀速直线运动状态，故B错误； C．手拉长橡皮筋，橡皮筋长度被拉长，说明力可以使物体发生形变，故C正确； D．绕操场匀速转动的玩具电动车，虽然速度大小不变，但运动方向发生了改变，物体的运动状态发生了改变，故电动车不处于平衡状态，故D错误。 故选C。 6．B 【详解】小明用200N的力水平向前拉车，小芳用100N的力水平向前推车，两力作用在同一直线上，且方向相同，故合力为二力之和，即 200N+100N=300N 故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 7．C 【详解】根据生活经验知道，投掷实心球的过程顺序是：将实心球握在手中，用力往前投掷；实心球受力改变运动状态，随手一起由静止变为向前运动；手被手臂拉住停止运动，实心球由于惯性保持运动状态继续向前运动；实心球离开手后，因为受重力作用而下落，最后落在前方不远处，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 8．A 【详解】伞未打开时，运动员受竖直向下的重力及向上的阻力，二力方向相反。两个力方向相反时，合力大小等于较大的力减去较小的力，方向与较大的力方向相同。重力700N大于阻力450N，合力大小为 方向竖直向下，故BCD不符合题意，A符合题意。 故选A。 9．D 【详解】A．绕地球运行的卫星，运动方向一直在变，运动状态发生改变，故A不符合题意； B．加速追赶猎物的猎豹，速度一直在增大，运动状态发生改变，故B不符合题意； C．下落的苹果，速度一直在增大，运动状态发生改变，故C不符合题意； D．匀速直线下降的跳伞者，运动方向和速度均不变，运动状态不变，故D符合题意。 故选D。 10．C 【详解】A．脚踢足球使足球飞出去，说明力是改变物体运动状态的原因，物体如果不受力将保持原来的运动状态，物体的运动不需要力来维持，故A错误； B．足球在空中沿弧线飞行，足球在空中飞行的过程中，运动方向不断变化，运动状态发生改变，故B错误； C．足球离开脚后继续飞行，是因为足球具有保持原来运动状态的性质，即惯性，故C正确； D．足球在空中飞行的过程中，受重力作用，与空气接触，还受到空气的摩擦阻力，故D错误。 故选C。 11． 相互 大于 【详解】[1]“空中的士”高速旋转的机翼对空气有向下的推力，根据物体间力的作用是相互的，空气对“空中的士”产生向上的推力，当推力大于重力时，“空中的士”能起飞。 [2]“空中的士”加速升空时，说明向上的力大于向下的力，即受到的空气向上的推力大于竖直向下的重力。 12． 形变 重力 粗糙程度 【详解】[1]运动员射箭时，绷直的弦被手拉弯，说明力使物体发生了形变。 [2]因为重力的方向总是竖直向下的，所以射出的利箭最终会落地，这是因为利箭受到重力的作用。 [3]手握弓的地方往往雕刻有凹凸不平的花纹，这是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。 13．180 【详解】根据题意知道，小车在水平面做匀速直线运动时，在水平方向受到推力与摩擦力，且是一对平衡力，故F1=f=80N；由于小车减速过程中受水平向后的拉力是F2 =100N，又因为小车与地面间的接触面不变、小车对地面的压力不变，所以，小车受到的摩擦力大小仍为f=80N；在减速过程中小车仍向前运动，摩擦力的方向仍水平向后。在减速过程中小车受到的拉力与摩擦力方向相同，故此时小车所受的合力大小是 F=F2 +f=100N+80N=180N 14． 惯性 非平衡力 【详解】[1]她运动到最高点时，因为她具有惯性，要保持原来向前的运动状态，所以此时她能继续向前运动。 [2]此时她在重力和阻力的作用下，运动速度和方向会不断改变，处于非平衡状态，受到的是非平衡力。 15． 燃气 相互的 能 匀速直线 【详解】[1][2]火箭在发射升空时向下喷射燃气，此时燃气会给火箭一个反作用力，从而产生一个巨大的向上的推力，这个力的施力物体是高温高压的燃气，利用的原理是力的作用是相互的。 [3][4]火箭自带燃料和助燃剂，因此，可以在真空环境中飞行，如果飞行中的火箭受到的力全部消失，根据牛顿第一定律可知，火箭将做匀速直线运动。 16． （a） （b） （a） （c） （a） （d） 【详解】（1）[1][2]能说明力的作用效果与力的大小有关，则力的作用点和力的方向要相同，力的大小不同，导致作用效果不同，（a）（b）两图符合条件。 （2）[3][4]能说明力的作用效果与力的方向有关，则力的大小和力的作用点要相同，力的方向不同，导致作用效果不同，（a）（c）两图符合条件。 （3）[5][6] 能说明力的作用效果与力的作用点有关，则力的大小和力的方向要相同，力的作用点不同，导致作用效果不同，（a）（d）两图符合条件。 17．(1) 越大 相等 平衡 (2) 错误 当与的角度为时，分力的大小与合力的大小是相同的 (3)考虑到两条钢丝的承拉能力，夹角不宜过大 【详解】（1）[1]由表格中的数据可知，角度不同，则力的大小是不同的，即两个拉力与产生的作用效果与互成的角度有关，且互成的角度越大，两个拉力越大。 [2]由表格中数据可知，当两个拉力互成角度为0时，拉力与之和为4N，拉力F也为4N，即拉力与之和与拉力F的大小相等。 [3]当两个拉力相等且互成180°时，这两个力大小相等，方向相反，在同一直线上，作用在同一个物体上，是一对平衡力。 （2）[1][2]由表中的数据可知，当与的角度为120°时，分力的大小与合力的大小是相同的，故合力一定比任意一个分力大是错误的。 （3）根据实验结果可知，当合力大小不变时，两个分力的夹角越大，两个分力也越大，所以安装图丙所示的晾衣架时，要考虑到两条钢丝的承拉能力，其夹角不宜过大。 学科网（北京）股份有限公司 $$