五 妈妈的小帮手——分类（一）-【快乐优+】2024-2025学年新教材一年级下册数学作业本（青岛版五四制2024）

五 妈妈的小帮手一分类(一) 单元学习路线图 根据分类标准分类 行# 事物之间有几种特征 按不同标准分类 我们分别以 某种特征为标准进行不同的分类 简单的分类和整理 会用简单统计表呈现分类结果 单元核心素养目标 核心素养 学习目标 1.发展数据分析观念:通过本章节学习,能够理解分类是数 据分析的重要步骤,掌握按不同标准分类的方法,并运用这 些方法整理数据。 数据意识 2.初步学习收集。整理,分析数据的方法,会把整理出来的 数据填在简单的统计表里,能利用统计表里的数据提出问 题和回答问题。 对数学符号的意义、特点、功能进行初步理解,在表达、运 符号意识 算、推理和交流过程中形成活动经验和感悟。 在实际情境中体会数学的分类方法,提高数学在实际生活 应用意识 中的应用意识,使数学学习与生活实际紧密结合。 ..-年级下册:数学.Q 乐优4 第1课时 根据分类标准分类 (答案见P7) 快乐通关 zài xuē xí yàng pin xià miàn huà 1. 在学习用品下面画“△”。 数学 ### b butong lèi de auān gí lái 2.把不同类的圈起来。 (2) fēn yi fēn lián yi lián 3.分一分,连一连 #A HR # 衣服、鞋、帽 食物 轻松升级 nǐ zhi dào xià miàn n yì háng de shú zìyqí tā sān háng shìbú táng lèi de ma zài 4. 你知道下面哪一行的数字与其他三行是不同类的吗?在 后面打“”。 hòumiàn d ) 24 68 ( 0 246() 3 {10 5 68 ,_ C __~ .。快乐慌+ -年级下册·数学.Q1。. 第2课时 根据不同的分类标准分类 答案见P7) 快乐通关 àn yāo gií gi xio dòng wì fēn lèi kē yí zēn yàng fēn 1.按要求给小动物分类,可以怎样分? (1)把这些小动物分成三组。 (2)把这些小动物分成两组。 类别 类别 数量 数量 àn zhào yāo qi tián yitián 2.按照要求填一填 A⊙,/ ■△⊙⊙ (1)按图形的形状分,并涂一涂。 (2)按图形内点的数量分。 △( #< )个 点数 .. . □( )个 数量 ( )个 轻松升级) __ àn yāo qiúfēnyi fēn tián xihào 3.按要求分一分。(填序号) ④ ① ③ ② # )、( )、( )、( 分成两类:( );分成三类:( )。 一.。一年级下册:数学.Q 快乐优+ 大单元建构 (答案见P7) 按给定的标准 7 按给定的标准分类计数时,计数的方法有多 分类计数 种,但无论用哪种方法计数,结果都( ) 把下面物品的序号填在合适的横线上。 。 ③ ① 6 # 0 2 交通工具: 动物: 水果: 学习用品: 按不同的标准分类,结果可能不同,但总数 是相同的 自选标准分类, 特殊情况下分类标准不同,分类的结果可能 用统计表呈现 ) 是( 结果 的 可以用象形统计图和简单的统计表呈现分类的 结果,从象形统计图中很容易看出数量的多少 看统计图, 回答问题 (1)不用数,你知道哪种动物的数 ### 量最多,哪种动物的数量最少吗? ##233 0 (2)把各种动物的数量填在统计表中 )只( )只( )只( )只 (3)请你再提出一个数学问题,并解答。 .。快乐忧 一年级下册·数学·Q1。. 重难易错素养练 (答案见P8) 重难点练 重点 按照一定的标准对熟悉的事物进行分类。 b& wán jxià miàn de tú cheng hong sè b xué xi ying pin xià miàn de tchéng 1.把玩具下面的 涂成 红色,把学习用品下面的 涂成 huángsè 黄爸。 # 难点按不同标准分类。 bān táng xué cān jiā y6u yuán hu6 ding de rén shū qing kuàng 2.一(1)班同学参加游园活动的人数情 况 第一组:男生8人,女生3人;第二组:男生6人,女生7人; 第三组;男生7人,女生10人:第四组;男生3人,女生9人 参加这次活动的人数可以怎样分类整理?确定两种不同的分类标准分一 分,把整理结果表示出来。 (1)按( )分: (2)按( )分: )的,但总量是( (3)我发现,按不同的标准分类,分得的结果是 )的。 (填“相同”或“不相同”) .。一年级下册:数学.Q 峡乐优4 第五单元 复习课 (答案见P8) b shuí auo t shàna yán sè 1. 把水果涂 上颜色。 fēn yi fēn tiān shàng fēi de huà di shàng po de huà shuì If y6u de 2.分一分。(天上飞的画“C”,地上跑的画“”,水里游的 huà 画“△”) # ) - _ - xing yi xing fēn yi fēn tiánxihào 3. 想一想,分一分。(填序号) ① ② (5 (6 ⑧ 分成两类: 分成三类: .。快乐慌+ -年级下册·数学·Q1。.21 3.(1)112112 (2)60 22 23 4 大单元建构 相同个10十相同 五妈妈的小 个1加减左右一 重难易错素养练 帮手一分类（一）】 1.90291752(竖式略) 第1课时根据分类标准分类 2.57743053 1.(△)()()（△）()（△） 3.方法一：28+29=57（只）65-57=8（只） 方法二：65一28-29=8（只） 2.(1) 2 4.50-26=24(竖式略) 第四单元综合练习 1.41+23=6453-31=22 2.63413336(竖式略) 4.3579(/) 3.圈第2个、第4个和第5个 第2课时根据不同的分类标准分类 4.<><=<< 1.(1)(答案不唯一) 5.466537914980 6.56-8=48 天上 水里 地上 类别 7.20+25+25=70(道) 飞的 游的 走的 8.32+36+25=9393>90够/ 数量 2 2 9.28+34-17=45(份) (2)(答案不唯一) 智慧广场—找规律 类别有腿的没有腿的 数量 7 2 2.(1)445认真涂一涂。(2)445 3.①③⑤⑦②④⑥⑧⑨ 2.答案不唯一，如：(1)红、绿、红、绿… ①④⑨ ②⑤⑦③⑥⑧ A、B、A、B… (2)红红绿绿、红红绿绿… 大单元建构 AABB、AABB 相同①⑦②②⑧①③⑤⑥④⑨⑩ ·7 相同 长度是5一3=2（厘米）. (1)小猫的数量最多，猴子的数量最少。 第2课时画不同长度的 (2)4356 线段与线段的长短比较 (3)合理即可。 1.()(/)(/)()() 重难易错素养练 2.656 1.涂色略 3.(1) 2.(1)性别 (2) 性别 男生 女生 4.30+65=95(厘米) 人数 24人 29人 95厘米>75厘米，走①号路线比较近。 95-75=20(厘米) (2)组别 近20厘米。 组别 第一组 第二组 第三组 第四组 第3课时 认识米及米与厘米 的关系 人数 11人 13人 17人 12人 (3)不相同 相同 第五单元 复习课 2.<> 1.认真涂一涂。 3.认真画一画。 2.(○) (/) (△) (/) 4.3+5+5=13(米) (△) (○) (/) (/) 3.①⑥⑦⑧②③④⑤ 大单元建构 ①④⑦②⑤⑧ ③⑥ 1001000右端数左端数 六 教室里的测量 重难易错素养练 厘米、米的认识 第1课时 认识厘米、用厘米测量 1.第3个/ 2.<><<=> 2.(1)5(2)10 3.30+30+30=90(厘米) 3.981 4.爸爸身高178（厘米） 4.可以直接测量出3种长度，分别是3厘米、 第六单元 复习课 5厘米和2厘米。 1.54 提示：用“3”作为起始刻度，直接测量出的2.(1)， ·8·