二 玩转图形——认识图形（二）-【快乐优+】2024-2025学年新教材一年级下册数学作业本（青岛版五四制2024）

2.40+20=6060-20=4060-40=20 4.10-6=464-4=60 8+20=2828-8=2028-20=8 主题实践活动—一列举法 3.(1)29-9=20(2)36-30=6 活动三 相关链接 百数表 1.20 1.(1)616263 (2)31 33 2.14 7273 42 二 玩转图形 83 51 53 认识平面图形 (3) 24 (4) 19 3435 28 29 第1课时认识图形 44 39 4849 米 2.(1)86562616 2.②⑤④⑨①⑦③0⑥⑧ 9098100 3.(答案不唯一) (2)1611 ·▣：☑ 3.25报个单数，25个报双数。 4.15种。 5.10或15或20或25或30或40。 4.1☐△○ 大单元建构 (2)△□☐○ 一十百大大几十十 第2课时从物体中抽象出 个位十位 平面图形 重难易错素养练 1.长方形三角形 平行四边形圆 1.50(答案不唯一，合理即可) 正方形 46四十六 2 2.认真画一画。 3.60一40=20（枚） 3.10 20枚的一半是10枚。 4.圆 正方形长方形长方形 姐姐给妹妹10枚后，她们的邮票数相等。 第3课时从拼摆的图形中 第一单元复习课 抽象出平面图形 1.40四十64六十四37三十七 1.11122121 2.11624 3.151 3.30+7=37不够√ 4.长方形、平行四边形、三角形 2· 第4课时用不同的平面图形拼摆 (2)把4根小棒和4根小棒圈起来 1.32733 44830838 2.23811 2.(1)23+2=25(2)46+3=49 3.521421 3.52+7=59 4.(1)①② 4.21+1+7=29(只) (2)③④② 第2课时两位数加整十数 大单元建构 1.<=<> 相等相等三一 重难易错素养练 1.(从上到下，从左到右)24725 3.(1)20+12=32 (2)20+7=27 4.8529 3.(1)① 第3课时两位数减一位数 (2)③④ (不退位)与两位数减整十数 (3)② 1./××××/ 4.6提示：先数单个的三角形，再数组合的 2.><=><< 三角形。 3.(1)28-6=22 第二单元 复习课 (2)35-20=15 1.画法不唯一，如图： 4.46-20-1=25(人) 或46-20=26（人）26-1=25（人） 第4课时两位数加一位数 2.(1)3 (2)①②④⑥⑦ ③ (进位)(1) (3)①②④⑥ 1.5414401454 3.100915 25050454 4.③①②③（从上到下） 2.圈52336341 三护绿行动 3.57+9=6666<70 够√ 100以内的加减法（一） 4.44+7+1=52(个) 第1课时两位数加 第5课时 两位数加一位数 一位数（不进位） (进位)(2) 1.(1)把4根小棒和3根小棒圈起来 1.涂颜色的有： 43720727 3+6761+945+554+6 3二 玩转图形一一认识平面图形 单元学习路线图 认识长方形、正方 形、三角形、平行 一描图形 四边形、圆形 乎面图形与立体图 形之间的关系 在比一比、画 认识平 一画、描一描、 面图形 剪一剪的活动中 能辨认和区分这 些图形。 拼图形 组合图形 单元核心素养目标 核心素养 学习目标 几何直观 从物体表面抽象出平面图形,直观感知面与体的关系。 从长方体、正方体、圆柱、三校锥等立体图形上抽象出平面 抽象能力 图形,直观认识它们的一些特征。 推理意识 利用学具操作有规律的排列图形,渗透探索规律。 能用平面图形有关的知识解决生活中的实际问题,感受平 应用意识 面图形与生活的密切联系。 用学具操作,认识平面图形并学会按形状分类,渗透分类整 空间观念 理的思想方法,发展形象思维,提升空间观念。 .。快乐忧 -年级下册:数学.Q1。. 第1课时 认识图形 (答案见P2) 快乐通关 xià miàn wì tf de miàn gè shi shén me xing zhuàng liányi lián 1. 下面物体的面各是什么形 状 ?连一连 睡 长方形 正方形 三角形 平行四边形 圆 rèn yirèn fēnyifēn 2.认一认,分一分。(填序号) ③ #① ④ ⑧ 7 6 0 三角形 正方形 平行四边形 圆 长方形 zài xià tú zhāng huà chūyígè cháng fāng xingyí gè zhèng 3.(教材P20T8变式)在下图 中画出一个 长 方 形、一个正 fāng xing yígè sān jio xing héyígè ping xing sìbiān xing 方 形、一个三角形和一个平行四边形。 轻松升级 jiē xià qú zèn yàng huà 4.(教材P20T6变式)接下去怎 样 画? (1)□△□△ (2△。△ 一..一年级下册:数学:Q 第2课时 从物体中抽象出平面图形 (答案见P2) 快乐通关 nǐ zhī dào zhè xiē wú tf de miàn fēn bié shi shén me xing 1.(教材P18Tl变式)你知道这些物体的面 分别是什 么形 zhuàng mg 状 吗? 数学 #△### ()() yong yòu bian de nā qe wú tí fēn bie k yí huà chū zu bian de nà ge ti 2.题 用 右边的哪个物体分别可以画出左边的那个图 xing qing btā uānchū l 形?请把它圈出来。 xiān guān chá zài shiyish 3.问直观先观察,再数一数。 缺了( )块。 轻松升级 b xià miàn de lì tf t xing yán xū xiàn giē kāi hòu qiē miànfēnbi 4.空间观把下 面的立体图形沿虚线切开后,切面分别 shi shén me tú xing 是什 么图形? #... ) C .。快乐优+ -年级下册·数学.1。. 第3课时 从拼摆的图形中抽象出平面图形 (答案见P2) 快乐通关 ____ sh yi sh tián yi tián 1.(教材P22T1变式)数一数,填一填。 )个 )个正方形( 长方形( 长方形( )个 # 三角形( )个 )个 圆( 三角形( )个 平行四边形( 平行四边形( )个 sh yi sh tián yi tián 2.回直观数一数,填一填。 长方形 正方形 三角形 平行四边形 )个 ( )个 ( )个 ( )个 )个 yòu bian de t àn shi yáu yí tào qī qio bn pin chéng 3. 右边的图案是由一套七巧板拼 成 de yí tào qī qio bn shìyáu 0 kuài zhèng fāng #的,一套七巧板是由( )块正) 方 xing kuài sān jiāo xing hé kuài ping 形、( )块 三角 形和( )块平 xing si biān xing zū chéng de 行四边形组成的。 轻松升级写 yèng liāng gè táng yàngde ke yí pin chéng njì zhǒng tú xing 4.题 用 两 个同 样 的 可以拼 成 哪几 种 图形? ..一年级下册:数学.0 快乐优。。 第4课时 用不同的平面图形拼摆 答案见P3) 快乐通关 kuài lèpin tú 1. 快乐拼图。 数一数,长方形有( )个,正方形有( )个,三角形有( )个,平行 四边形有( )个,圆有( )个。 liì li yuè dú hú li hé wū yā hu yèng xue j pin le yì zhī 2.:语文丽丽阅读《狐狸和乌鸦》后,用学具拼了一只 h li hé yìzhī wū yā r xià tú qǐng nǐ sh yi sh gè zhǒng xing zhuàng de 狐狸和一只乌鸦(如下图),请你数一数各种 形 状 的 xué jú gèyèng le duā shao gè 学具各 用了多 少个? ### )个 长方形( 正方形( )个 )个 三角形( 圆( )个 平行四边形( )个 狐狸 乌鸦 sh yi sh tián yi tián 3.型识数一数,填一填 ##### 正方形 长方形 三角形 平行四边形 圆 )个 ( )个 ( )个 ( )个 ( )个 轻松升级 xià miàn jǐhào tú kyǐ pin chéng gi ding de tú xing 4.摧理隐识下 面几号图可以拼 成 给定的图形? (1)□□ (2)△□。□ ① ②③④ ① ② ③ ④ _ )十( )一 ,_ )十()十( )-□ .。快乐慌+ -年级下册·数学·Q1。. 大单元建构 (答案见P3) 长长方方、有四条边,相对的 长方形 两条边( )。 方方正正、有四条( )的直边。 正方形 认识平面 图形 有( )条直边,首尾相连。 三角形 有四条直直的边,有( 平行四边形 组对边是倾斜的。 1☆ 认识平 面图形 圆圆的、平平的,由一条 圆 曲线围成的封闭图形。 从物体表面 抽象出平面 图形 我整理了一个 三边围成三角形,三边直直,顶点尖尖。 小口诀! 长方形,四边直直,两组对边都相等。 平行四边形,四边直直,两组对边都相等 正方形很特殊,四边直直都相等。 认圆形,很容易,一条曲线围成圆。 ..一年级下册·数学:Q 快乐优。. 重难易错素养练 (答案见P③) 重难点练 重点 结合具体情境直观认识长方形、正方形、三角形、平行四边形和圆等平 面图形 xingyixing tiányi tián 1. 想一想,填一填。 □( )个 □( )个 ,□/ ### ( ) )个 。。。。C 难点 结合具体实物从物体表面抽象出平面图形,直观感知“面”与“体”的关系 xingyixing lián yi lián 想一想,连一连 □□4 △,,■ tiánxúhào 3.填序号。 ① ③ ② ④ (1)可以描出正方形的立体图形是( __ (2)可以描出三角形的立体图形是( (3)可以描出圆的立体图形是( _~ 易错练 易错点没有运用分类计数法数图形,导致解答错误 tú zhāng yu gè sān jio xing 4.图中有( )个三角形。 .。快乐优+ 一年级下册·数学:Q1。. 第二单元 复习课 (答案见P③) zài xià tú zhāng gè huà yìtiáo xiàn duàn bā tā men dāu fēn chéng sān jio xing 三角形 gēn jxià miàn de qī qiǒo bn tián yi tián 2. 根据下面的七巧板填一填。 (1)七巧板是由( )种图形组成的。 (2)( )号图形是三角形,( ① )号图形是平行四 5 ② 边形。 )号和( (3)在七巧板中,完全相同的两个图形是 ③ _ 号或( )号和( )号。 3.看图填一填。 kàn ttiányi tián );只在圆中的数是( 只在长方形中的数是( ); 10 二 只在三角形中的数是( );在三角形和圆中,不在长 方形中的数是( )。 xià bio zhong mi yì háng liè de gè túxing dāu byí yàng kng 4. 雅理识下表 中每一行、列的4个图形都不一样,空 gé lìying gāi tián nāge túxing tiánxihào 格里应该填哪个图形?(填序号) ①△ ②□ ③ 过■ .。一年级下册:数学.Q 峡乐优