专题05 名句名篇默写（开放式+定向式）（江苏专用）-【好题汇编】备战2024-2025学年高一语文下学期期中真题分类汇编

专题05 名句名篇默写（名校期中真题） 题型概览 题型01 开放式理解性默写 题型02 定向式理解性默写 选题区域 江苏：扬州、南通、镇江、常州、淮安、宿迁、无锡、泰州、盐城、苏州、连云港、徐州、南京 一、开放式理解性默写 1．（23-24高一下·江苏省徐州市·期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （3）“扁舟”是中国古典诗词中的常见意象，常常承载着诗人或抒情主人公的某种情感，如“ ， ”。 2．（23-24高一下·江苏省泰州市兴化市·期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （3）在古典诗词中，中国文人多用“扁舟”或“舟”的意象来承载自己向往自由、渴望回归自然、淡泊世事等情感，如“ ， ”。 3．（23-24高一下·江苏省泰州市姜堰区·期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （3）“龙”是中国古代传说中的神异动物，也是中国文化的鲜明符号。我国龙文化源远流长，“龙”在古诗文中更是俯拾皆是，如“ ， ”。 4．（23-24高一下·江苏省宿迁地区·期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （3）古代诗歌中往往用鬓发的变化来表达光阴流逝、壮志难酬的感伤，如“ ， ”。 5．（23-24高一下·江苏省连云港市赣榆区·期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （3）古诗文中描写乐曲弹奏收尾的句子常常让人印象深刻，如“ ， ”等。 二、定向式理解性默写 1．（23-24高一下·江苏省镇江市十校联考·期中）默写。 （1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，面对曾皙的疑问，孔子回答自己笑子路的原因是“ ， ”。 （2）杜甫《登岳阳楼》中“ ， ”写出了洞庭湖的恢弘气象。 （3）《桂枝香·金陵怀古》中的江景，动静不同，意趣有别。“ ”化用了诗句“余霞散成绮，澄江静如练”，“ ”有几分“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的神韵。 2．（23-24高一下·江苏省扬州中学·期中）补写下列句子中的空缺部分。 ⑴《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子问志时，采用温和自谦的话“ ， ”为弟子们营造一个平等、轻松的对话环境。 ⑵《谏逐客书》中李斯认为“有志建立王业的人不嫌弃民众，所以能彰明他的德行”的话是： ， 。 ⑶《念奴娇·过洞庭》中，描写词人在清冷的月夜，稳稳泛舟于横无际涯的洞庭湖上的两句是： ， 。 3．（23-24高一下·江苏省扬州市江都区·期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《谏太宗十思疏》中，“ ”用比喻手法劝谏皇帝要有度量，不能骄傲自满；“ ”劝谏皇帝要“兼听则明”，多听取臣下的意见。 （2）《阿房宫赋》中，“ ”勾勒出阿房宫占地广阔的宏伟气势。“ ”指出阿房宫利用自然，依山而建。 （3）《答司马谏议书》中，作者借盘庚迁都的典故，指出反对者之多并不表明措施有错误，“   ， ”这句话才是作者的行事准则，也表现了一位改革家刚决的精神。 4．（23-24高一下·江苏省扬州市宝应县·期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子没有直接让弟子言志，而是先用温和自谦的话打消学生的顾虑，为他们创造一个轻松、亲切、活跃的环境。他说：“ ， 。” （2）窦巩在《南游感兴》中写道：“伤心欲问前朝事，惟见江流去不回。日暮东风眷草绿，鹧鸪飞上越王台。”《桂枝香·金陵怀古》中，与此诗有相似感慨的句子是：“ ， 。” （3）《游园》（皂罗袍）中“ ， ”两句写园中景色以及由此引起的感情波澜，蕴含着无限的感叹和惋惜。 5．（23-24高一下·江苏省盐城市五校联考·期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，面对孔子的询问，冉有认为自己所能取得的政绩仅限于“足民”这一点，至于礼乐教化之事，他说“ ， ”。 （2）在《谏太宗十思疏》中，魏征概括历代君王能创业不能守业的普遍规律的句子是： ， 。 （3）在《念奴娇·过洞庭》中，写作者拍打船桨独自高歌的两是： ， 。 6．（23-24高一下·盐城市阜宁县·期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，对于子路的回答，孔子没有直接表态，而是用神态去暗示： 。这既是暗示性的批评，又不伤其自尊。面对孔子的询问，曾皙描绘了一幅在大自然里沐浴临风，一路酣歌的美丽动人的景象： ， ， 。 （2）清代张谦宜《茧斋诗谈》中认为《登岳阳楼》中“ ， ”十字写尽湖势，气象甚大。 7．（23-24高一下·江苏省徐州市铜山区·期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子“哂由”是因为“ ”，他最赞同曾皙的回答，从“ ”这句话可以看出来。 （2）王安石《桂枝香·金陵怀古》中“ ， ”两句融情入景，把思古之幽情寄寓流水、衰草等意象之中，含蓄凝练。 （3）杜甫《登岳阳楼》中，“ ， ”两句表现了作者处境孤独，唯有孤舟相伴。 （4）《念奴娇·过洞庭》写自己虽然年老孤寂，但是却安稳地泛舟于洞庭之上，没有一点动摇的句子是“ ， ”。 8．（23-24高一下·江苏省徐州市·期中） （1）《谏太宗十思疏》中，魏征认为，只靠严刑和威慑的手段来统治百姓，老百姓会“ ， ”，这不利于国家的稳定。 （2）关于荆轲刺秦王，历来众说纷纭，有高度的赞誉，也有非议，如苏洵在《六国论国论》中这样评论：“ ， 。” 9．（23-24高一下·江苏省无锡市江阴市四校·期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中的子路表示，对于一个夹在大国之间又“ ， ”的“千乘之国”，自己只要三年就可以使百姓变勇敢并懂规矩。 （2）“观今宜鉴古，无古不成今”，魏征的《谏太宗十思疏》正是在总结历代帝王的盛衰变化中，发现了那些承担天下之大任的君王往往呈现出“ ， ”的特征，这使得能够善始善终的君王特别少，他由此告诫唐太宗要积德义。 （3）在《答司马谏议书》中，从“ ， ”可看出王安石对变法招来的怨诽早有预料。 10．（23-24高一下·江苏省无锡市江阴市三校·期中）写出下列句子中的空缺部分。 （1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中曾皙描绘了一幅“冠者”“童子”们在大自然里“ ， ”，之后又一路酣歌回家的美丽动人的图景。 （2）苏洵《六国论》中以“ ”表达对朝廷重蹈六国覆辙的忧虑，其实早在唐代杜牧《阿房宫赋》中就用“ ”揭示了重蹈覆辙的原因。 （3）王安石《桂枝香·金陵怀古》一词的下阕中，借景抒情，抒发物是人非的悲叹之情的诗句是：“ ， 。” 11．（23-24高一下·江苏省泰州市中学·期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《阿房宫赋》中写秦对六国“人”的贪奢，其中“ ， ”身份显贵，却也离开故国，早晚唱歌奏乐，成为秦国的宫人。 （2）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》塑造了一个自信的子路形象，他在述志时，设想自己治理的国家内忧外患的两句是“ ， ”。 （3）《答司马谏议书》中以“ ， ”为论证的立足点，对保守派的谬论进行驳斥，表明自己坚持变法的立场。 12．（23-24高一下·江苏省泰州市兴化市·期中）名句填空。 （1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中孔子先从自己谈起，把师生摆在同等的地位“ ， ”的说法，又充分表现了他平易近人、谦逊和蔼地对待学生的态度。 （2）《登岳阳楼》中“ ， ”两句，写洞庭湖浩瀚无际的磅礴气势，意境阔大，景色宏伟奇丽。 （3）《桂枝香·金陵怀古》中，词人一声叹息，化用杜牧的《台城曲》诗句，再现陈后主亡国悲剧，而其后的统治阶级不以此为鉴，江南各朝覆亡相继的名句是“ ， ”。 （5）《念奴娇·过洞庭》中写自己心中感受到的美妙，只可意会不可言传的句子是“ ， ”。 13．（23-24高一下·泰州市姜堰区·期中）补写出下列句子中的空缺部分。   （1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子用“ ， ”两句来阐明自己哂笑子路的原因，足见孔子对“礼”的高度重视。 （2）古代诗人十分钟爱“木叶”“落木”，比如必修上所学的杜甫诗歌《登高》中“ ， ”两句，就是用“落木”来写飘零之意。 14．（23-24高一下·江苏省宿迁市泗阳县·期中）默写 （1）在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，冉有在回答孔子的问题时，用“ ， ”来自谦能力不够，对百姓精神世界的建设还需等待贤明。 （2）《桂枝香·金陵怀古》中“ ， ”与《虞美人》中“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改”有异曲同工之妙——自然事物并不体恤人世沧桑。 （3）现代诗人艾青说：“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉。”早在唐代，杜甫《登岳阳楼》中“ ， ”就有着相同的情感表达。 15．（23-24高一下·江苏宿迁泗洪县·期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《蜀相》诗歌中既表达作者对诸葛亮之死深感惋惜又暗含感时忧国情怀的两句是“____________，____________”。 （2）小刚参加今年的国家公务员考试并成功上岸，在正式上岗前，小刚爷爷引用欧阳修《五代史伶官传序》中“____________，____________”来警示小刚应保有忧患意识，切忌享乐安逸。 16．（23-24高一下·江苏省宿迁地区·期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）古时，在春天到来之际，人们总是沐浴祈雨，冀望一年都风调雨顺。《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，曾皙也为我们描绘过这样的画面：“ ， 。” （2）《登岳阳楼》中，体现前人评说“虽不到洞庭者读之，可使胸次豁达”的句子是：“ ， 。” 17．（23-24高一下·江苏省苏州市·期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《念奴娇·过洞庭》中“ ， ”两句，极状皓月朗照下洞庭湖的开阔澄净，在这个广阔无垠的世界中，个人显得那样的渺小。 （2）《牡丹亭·游园》中描写园中繁花似锦，并蕴含无人欣赏的感伤的句子是“ ， ”。 （3）杜甫《登岳阳楼》中，体现前人评说“虽不到洞庭者读之，可使胸次豁达”的句子是：“ ， 。” 18．（23-24高一下·江苏省南通市如东县·期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《论语·先进》中，孔子问志，子路率先发言。他说，如果把“ ， ”这样一个外忧内患接踵而至的诸侯国交给自己治理，只要三年就可使百姓变得勇敢而且懂礼。 （2）赏罚是古代帝王御下治国的重要手段，魏征在《谏太宗十思疏》中，以“ ， ”，告诫唐太宗赏罚要慎重，不能情绪化。 （3）《念奴娇·过洞庭》中的“ ， ”，与《芙蓉楼送辛渐》中的“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”一样，都是作者磊落光明的胸襟、晶莹高洁的人格的自我告白。 19．（23-24高一下·江苏省南京市江宁区·期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）苏洵在《六国论》中“ ， ”两句，敏锐地指出了对抗秦国的办法，此举会让对方寝食难安。 （2）《念奴娇·过洞庭》中，词人敲击船沿、仰天长啸，抒发出自己的满腔豪情，似乎忘却时间的句子是： ， ！ （3）小刚在围绕成长的话题写作时，引用了王安石的“ ， ”，写出故乡景色依旧存在，但往事已如六朝的旧事一样消散的情形，引发了读者对成长的思考。 20．（23-24高一下·江苏省连云港市赣榆区·期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）孔子在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，“ ， ”先从自己谈起，充分体现出“夫子循循然善诱人”的教学方法。 （2）孔子重视礼让，如在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，他批评子路说：“ ， 。” 21．（23-24高一下·江苏省淮安市淮安区·期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，冉有认为自己能治理小国，使百姓富足，但他又用“ ， ”表明自己还不能以礼乐教化百姓。 （2）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，曾皙的理想社会是在“ ， ”情况下，成年人带几个孩子自由自在地生活在和谐的社会里。 （3）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，在曾皙的追问下，孔子说出了哂笑子路的原因是“ ， 。” 22．（23-24高一下·江苏省常州市·期中）写出下列句子中的空缺部分。 （1）《论语·先进》中写到孔子的四个弟子侍坐时各言其志，子路的志向是，用三年时间治理一个饱经忧患的千乘之国，“ , ”。 （2）杜甫《登岳阳楼》中“ , ”两句，描画出了洞庭湖水势浩瀚、无边无际的景象。 （3）王安石《桂枝香·金陵怀古》在描写登临所见的美景后，回忆六朝旧事，然后用“ , ”两句，指出历来登临者枉自感叹兴亡没有意义。 （4）张孝祥在《念奴娇·过洞庭》中以“ ， ”描写舟泛水上，境界非凡，与苏轼《赤壁赋》中“纵一苇之所如，凌万顷之茫然”两句所写的景致非常相似。 试卷第8页，共9页 试卷第6页，共6页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题05 名句名篇默写（名校期中真题） 题型概览 题型01 开放式理解性默写 题型02 定向式理解性默写 选题区域 江苏：扬州、南通、镇江、常州、淮安、宿迁、无锡、泰州、盐城、苏州、连云港、徐州、南京 一、开放式理解性默写 1．（23-24高一下·江苏省徐州市·期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （3）“扁舟”是中国古典诗词中的常见意象，常常承载着诗人或抒情主人公的某种情感，如“ ， ”。 【答案】 举匏樽以相属/谁家今夜扁舟子  何处相思明月楼/人生在世不称意  明朝散发弄扁舟 2．（23-24高一下·江苏省泰州市兴化市·期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （3）在古典诗词中，中国文人多用“扁舟”或“舟”的意象来承载自己向往自由、渴望回归自然、淡泊世事等情感，如“ ， ”。 【答案】 驾一叶之扁舟 举匏樽以相属（示例二：人生在世不称意  明朝散发弄扁舟） 3．（23-24高一下·江苏省泰州市姜堰区·期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （3）“龙”是中国古代传说中的神异动物，也是中国文化的鲜明符号。我国龙文化源远流长，“龙”在古诗文中更是俯拾皆是，如“ ， ”。 【答案】积水成渊 蛟龙生焉（水不在深，有龙则灵/长桥卧波，未云何龙） 4．（23-24高一下·江苏省宿迁地区·期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （3）古代诗歌中往往用鬓发的变化来表达光阴流逝、壮志难酬的感伤，如“ ， ”。 【答案】 白发三千丈 缘愁似个长（白头搔更短，浑欲不胜簪/短发萧骚襟袖冷，稳泛沧浪空阔/多情应笑我，早生华发/塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑） 5．（23-24高一下·江苏省连云港市赣榆区·期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （3）古诗文中描写乐曲弹奏收尾的句子常常让人印象深刻，如“ ， ”等。 曲终收拨当心画 四弦一声如裂帛（鼓瑟希，铿尔） 二、定向式理解性默写 1．（23-24高一下·江苏省镇江市十校联考·期中）默写。 （1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，面对曾皙的疑问，孔子回答自己笑子路的原因是“ ， ”。 （2）杜甫《登岳阳楼》中“ ， ”写出了洞庭湖的恢弘气象。 （3）《桂枝香·金陵怀古》中的江景，动静不同，意趣有别。“ ”化用了诗句“余霞散成绮，澄江静如练”，“ ”有几分“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的神韵。 【答案】为国以礼 其言不让 吴楚东南坼 乾坤日夜浮 千里澄江似练 星河鹭起 2．（23-24高一下·江苏省扬州中学·期中）补写下列句子中的空缺部分。 ⑴《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子问志时，采用温和自谦的话“ ， ”为弟子们营造一个平等、轻松的对话环境。 ⑵《谏逐客书》中李斯认为“有志建立王业的人不嫌弃民众，所以能彰明他的德行”的话是： ， 。 ⑶《念奴娇·过洞庭》中，描写词人在清冷的月夜，稳稳泛舟于横无际涯的洞庭湖上的两句是： ， 。 【答案】以吾一日长乎尔 毋吾以也 王者不却众庶 故能明其德 短发萧骚襟袖冷 稳泛沧浪空阔 3．（23-24高一下·江苏省扬州市江都区·期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《谏太宗十思疏》中，“ ”用比喻手法劝谏皇帝要有度量，不能骄傲自满；“ ”劝谏皇帝要“兼听则明”，多听取臣下的意见。 （2）《阿房宫赋》中，“ ”勾勒出阿房宫占地广阔的宏伟气势。“ ”指出阿房宫利用自然，依山而建。 （3）《答司马谏议书》中，作者借盘庚迁都的典故，指出反对者之多并不表明措施有错误，“   ， ”这句话才是作者的行事准则，也表现了一位改革家刚决的精神。 【答案】 惧满溢则思江海下百川 虑壅蔽则思虚心以纳下 覆压三百余里 各抱地势 度义而后动 是而不见可悔故 4．（23-24高一下·江苏省扬州市宝应县·期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子没有直接让弟子言志，而是先用温和自谦的话打消学生的顾虑，为他们创造一个轻松、亲切、活跃的环境。他说：“ ， 。” （2）窦巩在《南游感兴》中写道：“伤心欲问前朝事，惟见江流去不回。日暮东风眷草绿，鹧鸪飞上越王台。”《桂枝香·金陵怀古》中，与此诗有相似感慨的句子是：“ ， 。” （3）《游园》（皂罗袍）中“ ， ”两句写园中景色以及由此引起的感情波澜，蕴含着无限的感叹和惋惜。 【答案】 以吾一日长乎尔 毋吾以也 六朝旧事随流水 但寒烟衰草凝绿 原来姹紫嫣红开遍 似这般都付与断井颓垣 5．（23-24高一下·江苏省盐城市五校联考·期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，面对孔子的询问，冉有认为自己所能取得的政绩仅限于“足民”这一点，至于礼乐教化之事，他说“ ， ”。 （2）在《谏太宗十思疏》中，魏征概括历代君王能创业不能守业的普遍规律的句子是： ， 。 （3）在《念奴娇·过洞庭》中，写作者拍打船桨独自高歌的两是： ， 。 【答案】如其礼乐 以俟君子 有善始者实繁 能克终者盖寡 扣舷独啸 不知今夕何夕 6．（23-24高一下·盐城市阜宁县·期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，对于子路的回答，孔子没有直接表态，而是用神态去暗示： 。这既是暗示性的批评，又不伤其自尊。面对孔子的询问，曾皙描绘了一幅在大自然里沐浴临风，一路酣歌的美丽动人的景象： ， ， 。 （2）清代张谦宜《茧斋诗谈》中认为《登岳阳楼》中“ ， ”十字写尽湖势，气象甚大。 【答案】夫子哂之 浴乎沂 风乎舞雩 咏而归 吴楚东南坼 乾坤日夜浮 7．（23-24高一下·江苏省徐州市铜山区·期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子“哂由”是因为“ ”，他最赞同曾皙的回答，从“ ”这句话可以看出来。 （2）王安石《桂枝香·金陵怀古》中“ ， ”两句融情入景，把思古之幽情寄寓流水、衰草等意象之中，含蓄凝练。 （3）杜甫《登岳阳楼》中，“ ， ”两句表现了作者处境孤独，唯有孤舟相伴。 （4）《念奴娇·过洞庭》写自己虽然年老孤寂，但是却安稳地泛舟于洞庭之上，没有一点动摇的句子是“ ， ”。 【答案】其言不让 吾与点也 六朝旧事随流水 但寒烟衰草凝绿 亲朋无一字 老病有孤舟 短发萧骚襟袖冷 稳泛沧浪空阔 8．（23-24高一下·江苏省徐州市·期中） （1）《谏太宗十思疏》中，魏征认为，只靠严刑和威慑的手段来统治百姓，老百姓会“ ， ”，这不利于国家的稳定。 （2）关于荆轲刺秦王，历来众说纷纭，有高度的赞誉，也有非议，如苏洵在《六国论国论》中这样评论：“ ， 。” 【答案】终苟免而不怀仁 貌恭而不心服 至丹以荆卿为计 始速祸焉 驾一叶之扁舟 9．（23-24高一下·江苏省无锡市江阴市四校·期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中的子路表示，对于一个夹在大国之间又“ ， ”的“千乘之国”，自己只要三年就可以使百姓变勇敢并懂规矩。 （2）“观今宜鉴古，无古不成今”，魏征的《谏太宗十思疏》正是在总结历代帝王的盛衰变化中，发现了那些承担天下之大任的君王往往呈现出“ ， ”的特征，这使得能够善始善终的君王特别少，他由此告诫唐太宗要积德义。 （3）在《答司马谏议书》中，从“ ， ”可看出王安石对变法招来的怨诽早有预料。 【答案】加之以师旅 因之以饥馑 （莫不）殷忧而道著 功成而德衰 至于怨诽之多 则固前知其如此也 10．（23-24高一下·江苏省无锡市江阴市三校·期中）写出下列句子中的空缺部分。 （1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中曾皙描绘了一幅“冠者”“童子”们在大自然里“ ， ”，之后又一路酣歌回家的美丽动人的图景。 （2）苏洵《六国论》中以“ ”表达对朝廷重蹈六国覆辙的忧虑，其实早在唐代杜牧《阿房宫赋》中就用“ ”揭示了重蹈覆辙的原因。 （3）王安石《桂枝香·金陵怀古》一词的下阕中，借景抒情，抒发物是人非的悲叹之情的诗句是：“ ， 。” 【答案】浴乎沂 风乎舞雩 下而从六国破亡之故事 后人哀之而不鉴之 六朝旧事随流水 但寒烟衰草凝绿 11．（23-24高一下·江苏省泰州市中学·期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《阿房宫赋》中写秦对六国“人”的贪奢，其中“ ， ”身份显贵，却也离开故国，早晚唱歌奏乐，成为秦国的宫人。 （2）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》塑造了一个自信的子路形象，他在述志时，设想自己治理的国家内忧外患的两句是“ ， ”。 （3）《答司马谏议书》中以“ ， ”为论证的立足点，对保守派的谬论进行驳斥，表明自己坚持变法的立场。 【答案】妃嫔媵嫱 王子皇孙 加之以师旅 因之以饥馑 名实已明 而天下之理得矣 12．（23-24高一下·江苏省泰州市兴化市·期中）名句填空。 （1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中孔子先从自己谈起，把师生摆在同等的地位“ ， ”的说法，又充分表现了他平易近人、谦逊和蔼地对待学生的态度。 （2）《登岳阳楼》中“ ， ”两句，写洞庭湖浩瀚无际的磅礴气势，意境阔大，景色宏伟奇丽。 （3）《桂枝香·金陵怀古》中，词人一声叹息，化用杜牧的《台城曲》诗句，再现陈后主亡国悲剧，而其后的统治阶级不以此为鉴，江南各朝覆亡相继的名句是“ ， ”。 （5）《念奴娇·过洞庭》中写自己心中感受到的美妙，只可意会不可言传的句子是“ ， ”。 【答案】 以吾一日长乎尔 毋吾以也 吴楚东南坼 乾坤日夜浮 叹门外楼头 悲恨相续 悠然心会 妙处难与君说 13．（23-24高一下·泰州市姜堰区·期中）补写出下列句子中的空缺部分。   （1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子用“ ， ”两句来阐明自己哂笑子路的原因，足见孔子对“礼”的高度重视。 （2）古代诗人十分钟爱“木叶”“落木”，比如必修上所学的杜甫诗歌《登高》中“ ， ”两句，就是用“落木”来写飘零之意。 【答案】 为国以礼 其言不让 无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来 14．（23-24高一下·江苏省宿迁市泗阳县·期中）默写 （1）在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，冉有在回答孔子的问题时，用“ ， ”来自谦能力不够，对百姓精神世界的建设还需等待贤明。 （2）《桂枝香·金陵怀古》中“ ， ”与《虞美人》中“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改”有异曲同工之妙——自然事物并不体恤人世沧桑。 （3）现代诗人艾青说：“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉。”早在唐代，杜甫《登岳阳楼》中“ ， ”就有着相同的情感表达。 【答案】如其礼乐 以俟君子 六朝旧事随流水 但寒烟衰草凝绿 戎马关山北 凭轩涕泗流 15．（23-24高一下·江苏宿迁泗洪县·期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《蜀相》诗歌中既表达作者对诸葛亮之死深感惋惜又暗含感时忧国情怀的两句是“____________，____________”。 （2）小刚参加今年的国家公务员考试并成功上岸，在正式上岗前，小刚爷爷引用欧阳修《五代史伶官传序》中“____________，____________”来警示小刚应保有忧患意识，切忌享乐安逸。 【答案】 ①. 出师未捷身先死 ②. 长使英雄泪满襟 ③. 忧劳可以兴国 ④. 逸豫可以亡身 ⑤. 黄鹤一去不复返 16．（23-24高一下·江苏省宿迁地区·期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）古时，在春天到来之际，人们总是沐浴祈雨，冀望一年都风调雨顺。《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，曾皙也为我们描绘过这样的画面：“ ， 。” （2）《登岳阳楼》中，体现前人评说“虽不到洞庭者读之，可使胸次豁达”的句子是：“ ， 。” 【答案】 浴乎沂 风乎舞雩 吴楚东南坼 乾坤日夜浮 17．（23-24高一下·江苏省苏州市·期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《念奴娇·过洞庭》中“ ， ”两句，极状皓月朗照下洞庭湖的开阔澄净，在这个广阔无垠的世界中，个人显得那样的渺小。 （2）《牡丹亭·游园》中描写园中繁花似锦，并蕴含无人欣赏的感伤的句子是“ ， ”。 （3）杜甫《登岳阳楼》中，体现前人评说“虽不到洞庭者读之，可使胸次豁达”的句子是：“ ， 。” 【答案】玉鉴琼田三万顷 着我扁舟一叶 原来姹紫嫣红开遍 似这般都付与断井颓垣 吴楚东南坼 乾坤日夜浮 18．（23-24高一下·江苏省南通市如东县·期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《论语·先进》中，孔子问志，子路率先发言。他说，如果把“ ， ”这样一个外忧内患接踵而至的诸侯国交给自己治理，只要三年就可使百姓变得勇敢而且懂礼。 （2）赏罚是古代帝王御下治国的重要手段，魏征在《谏太宗十思疏》中，以“ ， ”，告诫唐太宗赏罚要慎重，不能情绪化。 （3）《念奴娇·过洞庭》中的“ ， ”，与《芙蓉楼送辛渐》中的“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”一样，都是作者磊落光明的胸襟、晶莹高洁的人格的自我告白。 【答案】 加之以师旅 因之以饥馑 恩所加则思无因喜以谬赏 罚所及则思无因怒而滥刑 孤光自照 肝肺皆冰雪 19．（23-24高一下·江苏省南京市江宁区·期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）苏洵在《六国论》中“ ， ”两句，敏锐地指出了对抗秦国的办法，此举会让对方寝食难安。 （2）《念奴娇·过洞庭》中，词人敲击船沿、仰天长啸，抒发出自己的满腔豪情，似乎忘却时间的句子是： ， ！ （3）小刚在围绕成长的话题写作时，引用了王安石的“ ， ”，写出故乡景色依旧存在，但往事已如六朝的旧事一样消散的情形，引发了读者对成长的思考。 【答案】 以赂秦之地封天下之谋臣 以事秦之心礼天下之奇才 扣舷独啸 不知今夕何夕 六朝旧事随流水 但寒烟衰草凝绿 20．（23-24高一下·江苏省连云港市赣榆区·期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）孔子在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，“ ， ”先从自己谈起，充分体现出“夫子循循然善诱人”的教学方法。 （2）孔子重视礼让，如在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，他批评子路说：“ ， 。” 【答案】以吾一日长乎尔 毋吾以也 为国以礼 其言不让 21．（23-24高一下·江苏省淮安市淮安区·期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，冉有认为自己能治理小国，使百姓富足，但他又用“ ， ”表明自己还不能以礼乐教化百姓。 （2）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，曾皙的理想社会是在“ ， ”情况下，成年人带几个孩子自由自在地生活在和谐的社会里。 （3）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，在曾皙的追问下，孔子说出了哂笑子路的原因是“ ， 。” 【答案】 如其礼乐 以俟君子 莫春者 春服既成 为国以礼 其言不让 22．（23-24高一下·江苏省常州市·期中）写出下列句子中的空缺部分。 （1）《论语·先进》中写到孔子的四个弟子侍坐时各言其志，子路的志向是，用三年时间治理一个饱经忧患的千乘之国，“ , ”。 （2）杜甫《登岳阳楼》中“ , ”两句，描画出了洞庭湖水势浩瀚、无边无际的景象。 （3）王安石《桂枝香·金陵怀古》在描写登临所见的美景后，回忆六朝旧事，然后用“ , ”两句，指出历来登临者枉自感叹兴亡没有意义。 （4）张孝祥在《念奴娇·过洞庭》中以“ ， ”描写舟泛水上，境界非凡，与苏轼《赤壁赋》中“纵一苇之所如，凌万顷之茫然”两句所写的景致非常相似。 【答案】可使有勇 且知方也 吴楚东南坼 乾坤日夜浮 千古凭高对此 谩嗟荣辱 玉鉴琼田三万顷 着我扁舟一叶 试卷第8页，共9页 试卷第2页，共7页 学科网（北京）股份有限公司 $$