专题02 现代文二阅读(四大主题)（江苏专用）-【好题汇编】备战2024-2025学年高一语文下学期期中真题分类汇编

专题02 现代文二阅读（名校期中真题） 主题概览 主题01 历史故事与人物传奇 主题02 现实生活与情感百态 主题03 经典文学作品改编 主题04 战争岁月与军民故事 选题区域 江苏：扬州、南通、镇江、常州、淮安、宿迁、无锡、泰州、盐城、苏州、连云港、徐州、南京 1、 历史故事与人物传奇 1.（23-24高一下·镇江市十校联考·期中） 现代文阅读 廷见元帝① 曹禺 [燕婉动听的官乐在大殿里飘荡。宫娥仪仗迤逦摆开。王昭君丰容靓饰，光彩照人，顾影徘徊，惊动左右。她走上来。] 萧育：贵人朝见大单于殿下。 王昭君：后庭王昭君觐见大单于殿下，千岁！千千岁！ （垂下眼） 元帝：平身。 王昭君：谢天子。 萧育：（望着元帝与呼韩邪）下面还有备选的美女，还要看吗？陛下。 元帝：（望着王昭君）不、不用了。 萧育：（对呼韩邪）大单于呢？ 呼韩邪：（还在惊愕中）不、不，就依天子陛下吧。 元帝：（赞美地）汉宫中居然有这样一块未曾雕琢的美玉啊！（和蔼地）好，你为我们唱一段《鹿鸣》之曲，来欢祝单于吧。 王昭君：后庭王昭君万死，昭君没有学过。 元帝：哦？ 王昭君：臣昭君愿唱一支比《鹿鸣》还要尽意的歌子。 [举朝震惊。] 元帝：什么？ 王昭君：（从容地）《长相知》。 王龙：（厉声地）大胆！这是乡俚下民的情歌，怎么能在天子面前歌唱，侮慢圣听！ 元帝：（吃惊，却没有发脾气）哦，《长相知》，这叫什么东西？ 王昭君：（从容不迫）陛下愿听吗？ 萧育：（也忍不住了）这个姑娘简直是出人意外。 元帝：（被王昭君雍容自若的态度所吸住，笑着）好，你唱吧。下面有人伴奏吗？ [殿下无人回答。] 苦伶仃：（走出跪下）老奴苦伶仃愿试一试。 王龙：（抗议地）陛下！ 元帝：（温和地）让她唱。 [苦伶仃从腰间拿出一支胡管，吹起来。] 王昭君：（唱）上邪！/我欲与君长相知/长命毋绝衰/山无陵/江水为竭/冬雷震震/夏雨雪/天地合/乃敢与君绝/长相知啊/长相知。 [王昭君唱得悠婉动人，声彻天外。元帝随着歌声，领会每一句诗，王昭君唱毕，跪拜。] 元帝：唱得好，真唱得好。是天上的音乐。平身。 王昭君：谢陛下。（站起） 元帝：（忽然）但是你不觉得你有罪吗？ 王昭君：（又跪下）昭君死罪。昭君没有迎逢陛下圣意，歌唱陛下的御作，昭君死罪。 元帝：不是。你在这样的嘉宾面前，唱起这样儿女的情歌，不是失了礼吗？ 王龙：就是啊，陛下，这应该交掖庭治罪，该砍头的。 王昭君：陛下能容臣昭君一言不？ 元帝：好，你说。 王昭君：陛下，如果能容昭君一言，这样的话是要站着说的。 元帝：好，你就站着说。 王昭君：（立起来，意态自若，侃侃然）陛下，礼发于诚，声发于心，行出于义。天生圣人都是本着“义”和“诚”的大道理治理天下的。于今，汉、匈一家，情同兄弟，弟兄之间，不都要长命相知，天地长久吗？长相知，才能不相疑；不相疑，才能长相知。长相知，长不断，难道陛下和单于不想“长相知”吗？难道单于和陛下不要“长不断”吗？长相知啊！长相知！这岂是区区的男女之情，碌碌的儿女之意哉！ 元帝：（忍不住连连点头）好，好！ 呼韩邪：（也忍不住）啊，陛下，这真是说得好极了。 [这时，全朝上下也忽然欢快起来。] 元帝：（听了多遍，依然忘记）你叫什么名字？ 王昭君：臣早已禀奏，王昭君。 元帝：哦，王昭君，王昭君。你恰恰说到我们的心上了。 元帝：（对呼韩邪）你看，这一点不就神奇吗？（对苦伶仃）可你怎么也会吹这个调子呢？ 苦伶仃：启奏天子，塞上胡、汉两家百姓都会唱这个歌子的。 元帝：哦，胡人、汉人都会唱的？ 苦伶仃：是，陛下。 [这时，一个年老的大黄门执羽檄上。] 黄门：启奏陛下！鸡鹿寨十万火急，羽书传到长安，请圣裁。 元帝：萧卿代读。 萧育：（展开羽书）“鸡鹿寨都尉祁连将军、云中太守陈昌等急奏天子陛下：昨夜匈奴骑兵，突然袭击，放兵抢劫汉朝商队，将货物一扫而空，又乘风纵火，将关市烧毁。臣等急派兵马。胡骑遁去，不知下落……” 元帝：不要念下去了。 呼韩邪：（大惊失色）温敦，这是怎么回事？ 温敦：消息突然，小臣毫不知晓。 元帝：（拿着羽书，笑着说）你们说，这个紧急军报奇怪不奇怪？大单于—— 呼韩邪：（离座）陛下！ 元帝：（望着萧育）这岂不是太荒唐了吗？ 呼韩邪：（猜不出元帝是什么心思，紧张地望着元帝）陛下…… 元帝：（忽然向王昭君，立起）你刚才说什么“相疑相知”的话，是怎么讲的？ 王昭君：（清清楚楚地）长相知，才能不相疑；不相疑，才能长相知。 元帝：（忽然，对呼韩邪闪出宽慰的笑容）对啊！不相疑，才能长相知。弟兄朋友之间，不就是这样吗。（走到呼韩邪面前）呼韩邪单于，边塞上的事情出人意外，总是不免的。但是对我们天长地久的昆弟、翁婿之欢，这不是一件很小的事情吗？放心吧。猜得出来，匈奴刚刚太平，有一些不臣之徒在找单于的麻烦，趁你在长安，要给你难堪。难道中原的人可以上这样的当吗？ 呼韩邪：臣惶恐。今天，中原天子的深情，臣永远不能忘记，臣定要彻查此事，禀报天子。 元帝：（劝慰地）不说这些了吧。我们亲家还谈我们的和亲大事吧。（对萧育，指王昭君）这就是单于未来的阏氏吗？ 萧育：（望着呼韩邪）那就看大单于的心意了。 呼韩邪：（立刻走向元帝面前，作礼）臣感谢天子。 萧育：恭贺单于殿下选了阏氏。 [这时，全朝上下顿时欢呼起来。殿外喊着：“单于和亲，千秋万岁！”] 注释：①本节选自曹禺《王昭君》第二幕，题目为编者所加。后面故事为昭君被册封公主，出嫁匈奴。她和单于一心，互相守护，化解种种危机。 6．下列对节选部分戏剧内容的理解，不正确的一项是（   ） A．面对王龙等朝中大臣的阻挠，王昭君毫不畏惧，从容自若，最终打动元帝，得以在朝堂上演唱《长相知》。 B．《长相知》本来是首表现生死不渝爱情的歌曲，而剧中却赋予其新的意义，象征汉、匈长久友好，世代相知。 C．剧中的汉元帝在面对匈奴挑起事端的斗争时，既保持了大汉的威严，又予以单于充分理解，是个明君形象。 D．呼韩邪单于亲赴长安和亲，自己的部下却在边境骚扰，面对元帝的质问和谅解，单于表面平静，内心复杂。 7．下列对戏剧艺术特点的分析不正确的一项是（   ） A．开头舞台提示描写了王昭君华丽出场，暗示出人物在剧情发展中将有不俗表现。 B．节选部分主要通过人物对白展开故事，众多人物的形象在言谈举止中跃然纸上。 C．作者对苦伶仃这个人物说出胡汉百姓心声之事极尽渲染，表现追求和平的主题。 D．剧中除正面描写外，还多运用侧面描写，如通过众人反应表现昭君的美丽与不凡。 8．作者设置了哪几层冲突来推动情节发展的？请结合文本简要分析。 9．昭君形象上有哪些特点？请结合全文简要概括。 2. （23-24高一下·江苏省无锡市江阴市四校·期中） 现代文阅读 一日三秋 刘震云 老景是安阳汤阴人，汤阴离殷墟近，贩卖古董方便，老景二十岁起，便跟着人贩卖古董。转眼二十年过去，老景贩卖古董赚了钱，便在汤阴县城古衙边买了一块地，盖起一座院落。汤阴古衙一带，是县城最繁华的地段。院落三进三出。 院落盖起，老景想在门头悬一块门匾。他看清朝和民国留下来的大宅，门头上都悬一块匾；匾上镂空雕字，要么是“荣华富贵”，要么是“吉祥如意”等。门匾在外边风吹日晒，雨淋雪打，需要一块好木头，要么是楠木，要么是檀木，要么是枣木。老景的二姑家，在盐津塔铺，年前刚盖好院落。年关，老景到塔铺串亲，吃饭间，闻知塔铺的木匠老范，当年买了一棵两百多年的大枣树，枣树被解成板，打成了桌椅板凳，但有一块树心，还留在家里，便到老范家查看。一看这树心不俗，有年头，又坚硬似铁，便花了二百块钱，从老范手里，买走了这块树心。 安阳林州，有专做木雕生意的木匠。做木雕生意的木匠，工钱比普通木匠贵三倍。在林州木雕木匠里，手艺数一数二的，是一个叫老晋的人。老景把老晋请到家，让老晋查看这块树心。老晋用手指叩了叩树心，又把树心翻来覆去查看半天，点点头：“不错，是块好木头”。 “当得起门头？” “当得起是当得起，关键是，想雕个啥？” “‘荣华富贵’或‘吉祥如意’。” “到底想雕啥？” 老景：“门头上的字，都是一个意思，你看着办吧。” 雕一块门匾，需要八到十天的工夫，老晋便在老景家的新院子里住了下来。老景新盖的院子，老景家还没搬进来，老晋一个人先住了进去。当然屋子还是空的，只是在前院一间偏房里，给老晋搭了个床铺。老晋住进来头一天上午，将“荣华富贵”四个字从字帖拓到纸上，又将“吉祥如意”四个字从字帖拓到纸上，将两幅字摊在院子里，衡量该雕哪一款。左右衡量，拿不定主意。 拿不定主意不是两幅字在含义上有什么差别，而是在计算二者的笔画；笔画稠的字雕刻起来麻烦，镂空之后，笔画与笔画间连接的木头薄，每下一刀，都要仔细思量；笔画少的，笔画和笔画之间，不用动的木头多，连接的木头厚实，雕刻起来省工省力。 两者各四个字，其中都有稠字，笔画计算下来，两者数目差不多，花的工夫也差不多，所以犹豫。 正犹豫间，一人踱步到院子来，背着手，打量老景家的院落。从前院踱到中院，又踱到后院，半天工夫，又回到前院。老晋看他打量院落的眼神，像是头一回进着院落，知道是一个生人，便说：“客人看看就走吧，我也不是这里的主人，只是被人家雇来干活的。你呆的时间久了，主人知道了，面皮上不大好看。” 那客人再打量一眼院落，问：“这院落的结构，是从安阳马家大院套来的吧？” “我只是个木匠，不是砖瓦匠，看不透房子的盖法。” “可是，结构跟马家大院像，一砖一瓦的盖法，差池又大了。白辜负了这些砖瓦和这个地段。”又说，“看似房子的盖法有差池，区别还在于房子主人胸中有无点墨啊。” “听客人话的意思，你是个读书人？” “读书谈不上，爱四处走走。”客人又说，“刚去古衙参观，看这边新起一座院落，大门开着，就进来看了看，老人家，打扰了。” 说完，便向院外走。这时看到地上放着两幅字，一幅是“荣华富贵”，一幅是“吉祥如意”，又停住脚步：“这是要干吗？” “我是一个木匠，主人要雕一个门匾，让我从中选一幅字。” 客人笑了：“不是我爱多说话，这两款字，和这房子盖得一样，都太俗。” “我刚才犹豫，也有这方面的原因，这两款字，我雕了一辈子，也雕烦了。”老晋又问，“客人，你是读书人，你有什么好主意？” “我有主意，你替人家干活，你也做不了主呀。” “主人跟我交代，门匾上雕什么，由我做主。” 客人笑了：“这就是胸无点墨，也有胸无点墨的好处。那我替你想一想。” 客人低头沉吟半天，仰起头说:“有一个词，平日也见过，叫‘一日三秋’，就是一日不见，如隔三秋的意思，这在人和人之间，是一句顶一万句的话呀。” “问题是，这话放到门头上合适吗？” “这话放到门头上，当然意思就转了，说的就不是人和人的关系，而是人和地方的关系，在这里生活一天，胜过在别处生活三年，你说合适不合适？” 老晋拊着掌说：“这话有深意，而且不俗，我喜欢，我就雕这个。” 客人走后，老晋开始在枣木上雕刻“一日三秋”四个字。其实，老晋雕“一日三秋”四个字，并不是看中这四个字的深意和不俗。字意深不深、俗不俗老晋并不计较，主要是“一日三秋”四个字，比“荣华富贵”或“吉祥如意”四个字，笔画少一半还多，雕刻起来少费工夫。待雕好，请老景过来看。老景看后，愣在那里:“你咋雕了个这，不是说好雕‘荣华富贵’或‘吉祥如意’吗？” “那两款都太俗，这个不俗。” 接着，老晋将那客人对“一日三秋”的解释，向老景解释一遍。老景：“这个是不俗，得向人解释，‘荣华富贵’和‘吉祥如意’是俗了，但大家一看就明白。现在，等于把简单的事情搞复杂了。事先，你咋不告诉我呢？” “你不是说，让我做主吗？” 老景哭笑不得:“我是说让你在‘荣华富贵’和‘吉祥如意’间做主，你咋做到外边了呢？” “既然这样，你再找块板子，我重新雕就是了。” “罢了罢了，一块门匾，怎么挂不是挂，别再把简单的事情搞复杂了。”老景又说，“‘一日三秋’，说起来也不是坏词。” 老晋松了一口气：“可不。” (有删改) 6．下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（   ） A．老晋嫌笔画稠的字雕刻麻烦，木头薄时动刀还得仔细思量，他就挑笔画少的雕刻，由此来看老晋是有点小心眼的实在人。 B．老景虽没有多高的文化，但他能理解客人对“一日三秋”的解释，这是他认为“一日三秋”不是坏词的重要原因。 C．老景先花大价钱找门匾木料、雇名匠雕刻，后来却说“一块门匾，怎么挂不是挂”，说明他对门匾的态度是矛盾的。 D．新院落盖在县城最繁华的地段，三进三出，门匾选用百年枣树心来做，暗含了老景对美好庭院生活的殷殷期望。 7．下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（   ） A．虽然都是对门匾内容进行斟酌，但老晋、老景、客人三人的心理各有不同，这样写利于刻画不同人物的不同性格。 B．小说人物语言符合人物的身份，如老晋的“当得起”“想雕个啥”，客人的“差池”“胸中有无点墨”等，个性化色彩明显。 C．“门匾”这个道具在小说中兼具多重作用，但主要的作用是为了表现汤阴人是富有文化底蕴的。 D．小说的人物对话既推进了情节发展，又能使读者如闻其声、如见其人，也能更深入地表现人物的心理，极具艺术表现力。 8．小说开头繁杂而舒缓，结尾收束却简洁明快，作者这样安排有什么好处？ 9．你认为作者设计“客人”这一形象有什么用意？请结合作品简要分析。 3.（23-24高一下·江苏省徐州市铜山区·期中） 现代文阅读 文本一 戏中寒 赵淑萍 青岛的票友点了一出《南天门》。 马天芳的艺术正如日中天。他知道，青岛港是个戏码头，热爱京戏者众，而且品味很高。在《南天门》中，他饰演义仆曹福。主人曹正邦被权奸魏忠贤所害，他携曹女玉莲逃跑，走雪山时脱衣为她御寒，自己冻死途中。 正值酷暑，戏里戏外，简直是冰火两重天。戏院的老板说，就让观众在戏里“纳凉”吧。 台下，座无虚席。看到精彩处，观众们都忘了摇动手中的折扇。 舞台上，大雪纷飞，寒风瑟瑟。马天芳玄衣白须，那长长的白须，如银练，挂于胸前，甚是醒目。 曹福这角色很是考验功力。这角色属于老态龙钟、身子羸弱的衰派老生。马天芳不仅演出了曹福的老态，还演出了人物的内在之美，唱腔酣畅朴直，雄浑苍劲，动作洗练洒脱。 场内看客报以如雷的掌声。 戏入高潮，马天芳已经一脸的汗。灯光射在脸上，闪闪发亮。 台下的鼓掌、呐喊一阵阵，一浪浪。突然，有一种异样的声音，原来有人喝倒彩，而且带动了一片观众，一起喝倒彩。这出戏，他演得很熟，也很松。于是，他循着异样的声音望去，记住了那张脸。 一下台，他就在脑海里迅速过了一遍自己的戏，没有任何纰漏啊。他甚至问了侧幕后面的人，都觉得没有任何一处闪失。 戏结束，演员谢幕。他分明看到那人还在，也跟其他观众一样，在拼命地鼓掌。于是，大幕一合拢，马天芳就急急下台，径直向那人走去，请他留步，并邀至后台。让座，沏茶，恭恭敬敬地问：敢问先生尊姓大名？ 看客说：“我姓辛名达。如果不喝倒彩，又怎能接近大名鼎鼎的马天芳先生呢？” 不等马天芳说话，这辛达就自顾自说起了马天芳的籍贯和家世。“你祖上是簪缨世家，你父亲迷上了戏后，就跟着戏班走了。他被永远逐出了这个家族。你从小学艺，博采众长，小小年纪就声名远扬。”看客对他了如指掌。 辛达又说：“我和令尊大人一样是票友，我佩服他的勇气，可我永远只能做一个票友。” 辛达滔滔不绝，马天芳为他续茶，然后说：“先生对我了解细致入微，不胜荣幸。只是今天的事，还望先生指点迷津。” 辛达说：“指点岂敢，只是，戏中大雪纷飞，老曹福衣衫单薄，应当是打寒战，起鸡皮疙瘩，怎么可以大汗满面？” 马天芳说：“我唱念做打，盛夏，怎么能不出汗，又怎么能冻出鸡皮疙瘩？” 辛达呷了口茶，说：“机会难得，在下只求一事，明日上演，是否允许鄙人客串一回？一则满足平生夙愿，二则切磋剧情。如有差池，在下一人包揽。” 第二天的《南天门》，马天芳穿了便装，坐在最前排。 辛达饰曹福，举手投足都是马天芳的韵味。高潮处，瑟瑟发抖，而且马天芳看到，不仅手和脸都没汗，倒下后脖子上还起鸡皮疙瘩。他到后台，叹服，拜谢，称他为一戏之师。“谢谢您，圆了我的一个梦。论技艺，我怎能跟您相比？控制出汗是容易的，少喝水，练功，就是了。”辛达对他说。 离开青岛前，马天芳到辛达住处告辞，意外听说，辛达受寒卧床，后来病情加剧，已经住院。 马天芳赶到医院，辛达看到他，蜷身坐起，居然打寒战。而此时，窗外是猛火日头。 马天芳问：“大热天怎么会得寒症？” 辛达说：“戏中寒，冻伤了。好在心愿了了。” 马天芳从未见过如此“入戏入道”的票友，一出戏，自己流汗，他却冻伤。回沪后，马天芳给辛达寄去中药，问候病情。而辛达的回复，总是云淡风轻。后来，有知情人告诉他，辛达的寒症，持续半年之久。即使病愈，每逢人提到马天芳，提到《南天门》，辛达还会不自禁地打寒战。 （节选自《小说选刊》2021年第9期） 文本二 以文化视野观照微型小说创作（节选） 冯骥才和汪曾祺的笔记体小说，可说是当代传奇性和生活态的微型小说的两个典范，且都以文化的视角切入。……总之，《俗世奇人》一在于“奇”，二在于“趣”。 …… 一篇微型小说之成功，要有令人感到清新的生活内容、体悟和独特、新颖的细节。要做到这一点，作家必须深入生活，用自己的一双眼睛去观察，去发现，不能总坐在书斋里，从文本到文本。也不能总是编故事，虽然，微型小说要讲好故事，但故事性也要立足于现实生活，不能生编硬造。 《文艺报》曾登过一篇文章，提出“制约小小说发展的根源，是深埋在作者意识中的‘小’。”且不说那些微型小说（小小说）发展史上的名家，像王蒙、铁凝、莫言、陈建功、阿城、迟子建等以别的写作门类为主的作家，都有非常出色的微型小说，为什么他们偶尔兴趣所致，就出手不凡，好评如潮？因为他们的视野和格局，知道怎样以小见大。微型小说要讲好故事，在讲好故事的同时要讲究思想意蕴。让读者享受快捷、轻松、愉悦的阅读之旅的同时也给他们一些耐得起咀嚼的东西。所以，作家的视野、眼光、情怀很重要。要提高这些，就要到汪洋恣肆的文化中去汲取营养。 （选自“中国微型小说创作座谈会”发言稿） 6．下列对小说相关内容的理解不正确的一项是（   ） A．微型小说要讲好故事，在讲好故事的同时要讲究思想意蕴，不能总是生编硬造故事，夸大其词。而文本一中“辛达的寒症，持续半年之久”则过于夸张了。 B．“台下，座无虚席”呼应了“热爱京戏者众”，“老态龙钟”则是对“长长的白须，如银练，挂于胸前”的呼应。 C．“突然有一种异样的声音，原来是有人喝倒彩，而且带动了一片观众，一起喝倒彩”，设置了悬念，引起读者的阅读兴趣。 D．辛达的“如有差池，在下一人包揽”说明了这个山东汉子有担当、为人敞亮，对自己将要进行的表演充满了信心。 7．下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（   ） A．马天芳询问辛达姓名时，辛达直接说出自己喝倒彩的原因，凸显了辛达直率的性格。 B．“看到精彩处，观众们都忘了摇动手中的折扇”，直接写出了马天芳演技的精湛。 C．“辛达看到他，蜷身坐起，居然打寒战。而此时窗外是猛火日头”，用高温环境反衬了辛达因剧情需要而“打寒战”，表现了他入戏之深。 D．艺术源于生活又高于生活，作家必须深入生活才能引领读者踏上快捷、轻松、愉悦的阅读之旅，同时也带给读者一些耐得住咀嚼的东西。 8．请结合文本简要分析“戏中寒”起到了哪些作用？ 9．有人说《戏中寒》的主角是马天芳，也有人说主角是辛达，你认为文章的主角是谁？请阐释你的理由。 4.（23-24高一下·江苏省常州市·期中） 现代文阅读 第二场 廷祸 刘彻——汉武帝 李和嫣——都尉，贰师将军李广利的同族兄弟。 郑履忧——骑都尉李陵麾下的骑兵。 杜 周——字长孺，廷尉，后擢升御史大夫。 黄 门——官职，侍奉皇帝及其家族，皆以宦官充任。 （长安，未央宫武台殿。巨柱擎天，长帏垂地。筵席摆开，钟磬编列。） （幕启：众侍卫分列侍立。众宫娥、宦官簇拥刘彻上。） 刘彻 （念）万邦仰望，旌旗壮，漠北威扬！ （李和嫣、杜周、司马迁及众文官、武将上。按品级排列，司马迁居末位。） 众人 参见万岁！ 刘彻 众卿，汉兴百年以来，首次立马浚稽山。朕已命令李陵刻石立碑，歌功颂德。今日大宴群臣，以示庆贺。众卿与朕痛饮一杯！（举杯） 刘彻 （饮毕）【甲】李陵出征之前，陵不负寡人！（笑） 杜周 李将军出师告捷，此乃万岁天纵英明！ 刘彻 【乙】司马卿，朕命你在国史之上大书浚稽山赫赫武功。 （黄门上。） 黄门 李陵将军麾下骑郑履忧有军情禀报。 刘彻 宣上殿来。 黄门 万岁有旨，宣郑履忧上殿！ 〔郑履忧上。〕 郑履忧 参见万岁！ 刘彻 有何军情？ 郑履忧 万岁容奏。李陵将军到达浚稽山，刻石立碑之后，挥师南下。不料途中遭遇匈奴主力。单于八万兵马将我军团团围住了！…… 刘彻 呵？五千步卒怎当八万兵马？ 郑履忧 五千步卒，一以当百。李陵将军身先士卒，振臂一呼，全军死战！杀伤匈奴一万余人，冲出重围…… 刘彻 壮哉李陵！（举杯） 郑履忧 不料叛将向匈奴告密，贰师将军又无救兵来救援，我军矢尽粮绝，全军覆没！ 刘彻 那李陵呢？ 郑履忧 李陵将军被俘！ 刘彻 （震怒）呵！（掷杯） 〔气氛骤变，鸦雀无声。众官肃立。〕 刘彻 （唱）只恐战旗变降幡……金殿庆功成笑谈！ 〔黄门引郑履忧下。〕 李和嫣 哼，李陵既然打了败仗，就该以身殉国，为什么活着被俘呢？这不就是投降匈奴了吗？ 司马迁 且慢！万岁暂息雷霆之怒。草芥愚臣，冒奏一言。 刘彻 讲！ 司马迁 臣观李陵平素为人，颇有国士之风，他今战败被俘，未能自尽，或许别有良图…… 刘彻 （沉吟）莫非他想寻找机会报效汉室么？ 李和嫣 万岁！李陵死心塌地投降匈奴，是没说的了！ 刘彻 （暴怒）全家抄斩，灭门九族！ 司马迁 哎呀万岁！倘若灭门九族，岂不断绝了李陵归来之路？细论起来，李陵之败，也因孤军深入未有援兵…… 刘彻 未有援兵？你是说李陵之败，责在国舅贰师将军？！ 司马迁 臣无此意。 李和嫣 太史令！你不要徇了私情枉了国法呀！ 司马迁 我与李陵各尽职守，从未登堂过府，私情二字从何说起？ 李和嫣 【丙】听说你写的《太史公书》里有一篇《李广列传》，不就是夸耀李家军功的吗？ 司马迁 写史就须录实。不似有人欺君罔上！ 李和嫣 你说谁？ 司马迁 就是你！ 李和嫣 你！你不要反咬一口！ 司马迁 你身居高位，不报君恩！尽日秾歌艳舞，阿谀逢迎，难道不是欺君？结党营私，巧取豪夺，难道不是罔上？如今长安街市三尺童子纷纷传唱：要当官，珠宝奉献李和嫣；要免罪，黄金孝敬李都尉…… 刘彻 呵？李和嫣！先皇有律，受贿贪赃处以极刑！ 李和嫣 （惊慌地）万岁爷，奴才一不问刑狱诉讼，二不管钱财器物，哪儿来的贿赂呢？ 刘彻 难道说民谣无据？ 李和嫣 他司马迁是耍笔杆儿的，笔尖一挥，要编派什么民谣民歌，还不容易！万岁爷不信，请问朝廷大臣。 刘彻 杜卿可知此事？ 杜周 【丁】臣公务繁忙，不曾出入长安街市，实在不知。 司马迁 万岁呀！（唱）开疆土平山寇连年用兵，徭役频赋税重民生艰辛。徇私舞弊无穷尽，贪官污吏应运生。愿陛下亲君子远小人，把朝纲肃整，方保得祖宗基业永世长存！ 刘彻 大胆！（唱）作史官你应当讴歌炎汉，却为何越职守指点江山！我汉家历百年尧天舜地，你竟说苛政猛生灵涂炭国运艰难！说什么整朝纲把小人疏远，弦外音分明骂我无道昏君信谗养奸！一定是通李陵预谋叛汉，鼓唇舌呼风雨推波助澜！ 司马迁 （惶恐地）万岁容奏！…… 刘彻 （大怒）嘟！司马迁为叛将游说，又诽谤孤王，该当何罪？ 李和嫣 按律当斩！ 刘彻 （怒冲冲，脱口而出）斩！ 刘彻 （渐冷静，自觉失言）呀！（唱）司马迁虽忤逆律不当斩，若改口孤王我颜面何堪！奇才难得，国史谁撰……（扫视臣下，计上心来）杜卿！（唱）司马迁交与你这刑狱之官！ 杜周 遵旨！（唱）看天子有悔意进退两难，想必是借助我顺水推船。三尺法本是他皇家刑典，执法官须揣摩圣意御言。我何不一箭三雕运手腕？赢得个救友、升官、护龙颜！启奏万岁，司马迁诬罔主上，理当重判，念他世代史官，还望万岁从宽发落。 刘彻 依卿之见？ 杜周 罢官，留命，押天牢。 刘彻 依卿所奏。司马迁押入天牢，听其筹金自赎；如不赎罪，处以宫刑！ 〔司马迁跌坐地上。殿前武士剥其衣冠。众官垂首。〕 （选自郭启宏京剧剧本《司马迁》，有删改） 6．下列对剧本中有关台词的理解，不正确的一项是（    ） A．【甲】处汉武帝将李陵之功与自己的接见联系，是为了引发杜周的称颂。 B．【乙】处表现出汉武帝认为史官写史，就应该大力夸耀皇帝的文治武功。 C．【丙】处李和嫣的潜台词是，你既然给李广作传，就必然和李陵有私情。 D．【丁】处是杜周托辞，他不愿得罪李和嫣，侧面表现李和嫣家族的权势。 7．下列对剧本内容和艺术特色的分析，不正确的一项是（    ） A．戏剧语言包括人物语言和舞台说明，舞台说明主要用来介绍布景设计、上下场，提示人物的动作、表情和心理等。 B．剧中人物的台词由念白和唱词组成，其中司马迁、刘彻和杜周的唱词往往将心理活动外显，体现出较强的抒情效果。 C．这一场中，郑履忧上殿向刘彻禀报军情造成了剧情的突转，激化了主要人物之间的矛盾冲突，推动了剧情的发展。 D．在剧情推进的过程中，从“众官肃立”到“众官垂首”的舞台提示，主要是为了表现官员们对司马迁遭遇的同情。 8．剧中塑造的众多人物形象中，杜周这一人物对刻画司马迁的形象有什么作用？请简要分析。 9．冲突是戏剧的灵魂，在本剧中主要表现为司马迁与刘彻、李和嫣之间的矛盾冲突。请简要分析这两组冲突的内涵。 二、现实生活与情感百态 1.（23-24高一下·江苏镇江市·期中） 现代文阅读 犁铧 李锐 正午的太阳从头顶上直射下来，火辣辣的。刚被剪过的草坪又紧又密，露着一层崭新的茬子，鼻子里满是热烘烘的草腥气。火辣辣的太阳把人们逼得尽量缩在草帽下的阴凉里。宝生又抹了一把汗水。宝生想，现在该听见了. 蹲在草地上，视线很低，只能贴着山坡朝上看，上面是镶着蓝天的坡顶，蓝绿相接的坡顶上冒出那两棵松树，像两座苍翠的宝塔，肩并肩站在蓝天里。等拔到坡顶上，就能看见整个树身了，就能看见驾着牛扶着犁铧的满金爷和柳叶儿了。他俩正在那两棵松树底下耕地撒种呢。这两棵松树是第八洞的标志树。满金爷和他手里扶着的犁铧是桃花潭高尔夫球乡村俱乐部的标志。 草坪上拔草的人们都蹲在地上，一字排开，每人戴了一顶草帽，一只手拉着一条编织袋，眼睛紧盯着草坪，另一只手时不时伸下去，拔出一根杂草，塞进袋子里。远远看去，火辣辣的烈日下边，坦荡舒缓的草坪上，①面朝草地背朝天的人们，像一排在地毯上蠕动的蜗牛。他们的任务是拔杂草，是要把掺杂在高尔夫球场草坪里的狗尾草、水稗子、野蒿子、喇叭花、苦苦菜、蒲公英，全都拔出来，只留下草地早熟禾还有黑麦草。宝生觉得，干这活儿，有点像老家地里间谷苗，也是蹲地上，一步一挪，也是后背上驮着个大太阳。当然，北京不是五人坪，高尔夫俱乐部更不是农村，一张会员卡要缴三十万元的会费。这个数目要是放在五人坪，你得在一亩地里种两千年的玉茭。宝生现在当然明白、你不能拿北京跟农村比。草坪质量的好坏直接关系到高尔夫球场的名声，这儿的人靠草坪吃饭，所以，在桃花潭不种庄稼，只种草。 宝生觉得自己特别幸运，爹妈把自己生在五人坪，生在当年陈总插队的地方。宝生现在太喜欢桃花潭了。不只因为这儿工作给发衣服，能挣钱，能吃好饭，也不只因为桃花潭漂亮得像电视里的广告片儿，最主要的是因为在这儿天天都能听见五人坪的声音，看见五人坪的人。现在，十八岁的宝生终于弄明白自己为什么爱北京了——北京有这个让他无法想象的桃花潭高尔夫球乡村俱乐部。陈总说了，②半年以后就不用再拔草了，就让自己去当球童，再过一两年，就不再当球童了，就去学技术当电工。陈总是这儿的董事长兼总经理。 宝生竖起耳朵等。 果然，暴热的草坪上突然传过一阵清凉的泉水声，哗啦啦的泉水声里夹杂着鸡鸣和狗叫，还有孩子们忽起忽落的尖叫和女人们隐隐约约的对话……宝生知道，这些声音是草坪外边藏在树丛背后的扬声器里发出的。风声，水声，雨声，林涛声，鸡鸣；狗叫，羊群出坡声，牛群回栏声，老人们街巷里的搭话声，女人们叫喊自己的孩子回家吃饭声……千姿百态，全都是五人坪的声音，全都是陈总用一套高级录音机专门从五人坪录回来的。第一次听见这些声音，宝生叫起来，宝生扭头看看身边的陈总，说：“哎呀，建国爷爷!我家黄毛儿咋也到这来啦?” 陈总笑起来：“就是你家黄毛儿叫呢!我就是想把五人坪留在我身边!”陈总又拍拍宝生的头：“宝生，记住，以后你就叫我陈总，咱们高尔夫俱乐部里没爷爷这个职务。” 当年陈总在五人坪插队，宝生还没出生。宝生记得自己第一次看见陈总，是有一年的春天。那时大伙都叫他建国爷爷。那些日子里，娃娃们成天追在建国爷爷的屁股后头，盯着他手里的照相机乱喊，给我照个相吧!建国爷爷就笑，给你们照，每人照一张，谁也少不了。③照相机噼里啪啦，又闪又响；娃娃们叽里呱啦，又跳又笑。后来，就看见照片了。每个人都有，也有满金爷的。满金爷扶着犁吆着牛在前面走，他的孙女柳叶儿跟在后，胳膊肘里挂着柳条斗子，正在撒玉茭种子。又过了好多年，等到建国爷爷开着汽车再到五人坪时，满金爷已经死了，柳叶儿出嫁生下孩子了。④那时，建国爷爷指着那张照片说过好多次，我耕地就是满金爷教会的。 自从来到桃花潭，宝生干活从不叫苦。宝生知道，自己是在为自己的幸运和希望受苦。就像现在眼前的这群人，他们的运气和希望，好比草帽底下的阴凉，只有那么可怜的一小片。说不定什么时候刮来一阵风，头顶上的草帽就没了。宝生有几分兴奋地打量着身边的蜗牛们，宝生想，人和人真是不一样呀。 拔到坡顶，每个人都湿透了衣裳。 现在终于看清楚了；矗立在草坪左边的两棵松树下，和照片上一模一样，走出来扶着犁铧的满金爷。大黄牛脖下挂着牛铃，高举特角，绷紧身子走在最前头。一脸皱纹的满金爷头扎白羊肚手巾，左手握紧扶手，把犁铧深深插进草地里，右手高扬鞭子，柳叶儿胳膊肘上挂着柳斗子，走在最后，正低头往犁沟撒种。 藏在铜雕里的扬声器又响起来了，水声，风声，鸡鸣，狗叫，孩子们的嬉笑声，满金爷赶牛的吆喝声……错杂缤纷地从松树下动人地传过来。这套铜雕做得真好，和真人一模一样，牛索、犁铧、鞭子、柳斗，也都按原物大小铸出来。他们正从松树下平静安详地走出来，如果没人打搅，他们会一直往前走，会在这片地毯一样的草坪上翻起土地，开出一条深深的犁沟来。 每次看见他们，宝生心里都会涌起说不出的赞叹和感动，这赞叹和感动又会搅起一些让宝生更为赞叹和感动的幻觉，看见他们，听见身边那些生机勃勃的声音，宝生说不清楚到底是他们走进了自己的梦境，还是自己走进了他们的梦境。 （有删改） 6．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（   ） A．小说开头运用叠词“火辣辣”“热烘烘”,描写正午烈日曝晒下的草坪热气蒸腾的景象，为人物出场提供了特定的环境背景。 B．以“犁铧”作为高尔夫俱乐部标志，既暗示了陈总作为知青在乡村插队的经历，也体现了他设计标志时标新立异的心理。 C．“宝生竖起耳朵等。”这个独句段，既呼应前文“宝生想，现在该听见了”这句，义引出下文对来自乡村的声音的描写。 D．小说以宝生且睹耳闻的情景触发的“赞叹和感动的幻觉”收尾，刻画了宝生复杂微妙的心理，给读者留下想象的空白， 7．下列对文中画横线句子的理解与分析，不正确的一项是（   ） A．句①中“蠕动的蜗牛”指拔草的人们，在缓慢的动作和弯腰的姿态中凸显劳作的辛苦。 B．句②中宝生对即将离开“拔草”这个简单原始的劳动感到高兴，对未来生活充满期盼。 C．句③既写陈总为孩子们照相的热情，又展现出娃娃们在拍照时的兴奋，画面和谐美好。 D．句④“好多次”体现陈总对满金爷的感激之情，这就是他在球场里设立铜雕的原因。 8．《雷雨》中人物语言常常有“言外之意”,试分析画波浪线部分心理描写的言外之意。 宝生现在当然明白，你不能拿北京跟农村比。 9．有评论认为这篇小说让人印象深刻的是“虚构的真景与真实的幻景”,请结合文本，谈谈你的理解。 2.（23-24高一下·江苏省盐城市五校联考·期中） 现代文阅读 醒头草 刘正权 “由来佳节载南荆，一浴兰汤万虑清！” “兰汤浴？”她微嗔，你当我贪图享受来了？即便是，也没谁跑医馆里来消受的。怪自己选的日子不对？又不是三月三。 ①搁古时，三月三上巳节这天，官员们会亲领下属，斋戒，兰浴，更衣后隆而重之，拜天地，祭神灵，敬祖先。 她不屑这么做。人民公仆，不求医问药，谁有闲暇到医馆来！医馆里面消受，亏他想得出来！ 老中医对她的微嗔报之一笑：“别一看见流泪的红蜡烛，就认定是抄袭了李商隐的那根，此一浴兰汤，与你想象的兰汤浴，只怕是大相径庭。” 果然大相径庭，此浴兰汤纯粹是治病，她对自己先入为主的观念感到好笑，浅薄了不是！以为跟西安华清池一样，被冠以莲花汤、海棠汤的那种兰花汤。 老中医所谓的“兰汤”，不过是采用本地最为常见的醒头草配制而成。醒头草是菊科植物，因芬芳辟邪适合随身佩戴而得名，渌水河两岸遍布。她是不折不扣的本地人，对醒头草再熟悉不过，自己出生第三天就跟醒头草有过交集。洗三是本城的风俗，每个刚出生三天的孩子，都会用艾叶和醒头草熬的汤洗个澡，谓之醒身。 她肯定是醒身最好的孩子，读书聪明，当官有为，四十岁出头就成为分管文化旅游的副市长，把文旅产业打造成本地最大的支柱产业。 她这会儿刚从会议上下来，肚子胀鼓。她吃得极少，可连续半个月的会议，到底让她的肠胃败下阵来。不用把脉，只问症状老中医就知道，她这是需要醒脾胃了。 “醒头草可不是只有醒头这一个功能的，醒身，醒头，醒脾胃！”老中医停顿一下，很认真地问她，“为啥脾胃放在最后，晓得有什么讲究吗？” 她摇头，谈文旅产业发展，是她的强项，论中医理论，她是盲人骑瞎马。 “每个人都有自己生活的盲点，哪怕在你熟悉的领域！”老中医这个感慨发得有点儿莫名，好在，他没信马由缰下去，“一个头脑身心都清醒的人，脾胃是不会胀鼓的。”原因很简单，什么该吃进肚子，什么不该吞下喉咙，不会心里没数。 她心里这会儿是没有数的，在市政府工作报告的“十四五”规划中，有人大代表在建议中提到两个关键词：原生态、传统文化。 原生态、传统文化，都是老生常谈了，有点儿新意行不！当时她只差没冷笑。 质疑她辖下文旅产业融合得不够？都得到省市两级的表彰了，等同于官方认证呢！ ②心底的冷笑没能让代表眼里燃烧的光芒冷场…… 有掌声，在代表发言时几度响起。 她的胃，就是在那时胀鼓起来的，不排除有外因的刺激。 或许是浴了兰汤，晚上，静坐灯下的她，细嗅老中医赠送的香囊，③把那个代表的发言进行了一次全面“反刍”。近几年，文化产业不断发展，“文旅融合”的建设模式，把文化与景区开发联系在一起，是个好的开端。但文化不应该仅是外在符号，如何作为旅游产品的灵魂真正渗透到开发理念中，是我们需要思考的。把文化真正吃透，之后再把文化渗透到旅游产品与项目的开发中，还有很大的上升空间。 上升空间？她若有所思，把香囊递到鼻子下面，这香囊里有醒头草的气息，植物是不会说话的，它们用散发的气味表达自己对疾病的认知。文化同样不会说话，提升文旅融合的空间，这其中既有文化从业者对文化的认知问题，还有形成这种产业机制的体制问题。由于更多时候是政府和商业资本开发旅游产业，真正研究文化的人想要在这样的机制中参与进去，还是很难的。 文化不应该仅是外在符号！如同她最初对兰汤浴的理解，确实停留在字义上，缺乏真正的认知。 黄帝内经有言：“圣人不治已病治未病，不治已乱治未乱。” 天下万物皆同此理。 “靠网红打卡带货助力，这种文旅宣传终究会成为过去，该醒醒了！”那个代表的话犹如当头棒喝，丝毫不顾及她的感受，怎么说她也是大名鼎鼎的网红市长啊。 ④醒头草，醒身，醒头，醒脾胃！ 草都懂得三醒，人自当能够三省。 原生态、传统文化，追根溯源，不就是崇尚古朴？ 她想起来，那个代表，一直致力于尚朴文旅项目的打造，对文化复魅工程身体力行。 三省吾身的她念及此，拨通那个代表的电话：“怎样更好地将文旅产业与脱贫攻坚相结合，发挥传统文化的当代价值，我想组织一班人对这个课题做个深度调研，时间就定在三月三上巳节这天，不知道您是否愿意参加？” “太好了！旅游业是老百姓可以参与、可以分享到最多利益的一个产业，我一直等着的，就是您这句话。”代表很兴奋。 （原载于《金山》2023年第4期） 6．下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（   ） A．文章开篇两句话，内涵颇为丰富，“万虑清”将医身与医心关联，体现了中国传统文化的智慧。 B．“圣人不治已病治未病，不治已乱治未乱”暗含女市长对文旅产业未来的发展有了前瞻性思考。 C．老中医关于“醒头草”功能的解读，促使女市长开始自我反省并最终决定采纳人大代表的建议。 D．人大代表认为本市文旅产业“靠网红打卡带货助力”的宣传方式缺少文化参与，已经过时。 7．对文中相关内容的分析与鉴赏，不正确的一项是（   ） A．句子①运用插叙的方式，介绍了三月三上巳节的传统习俗，为下文写女市长对传统节日的重视作铺垫。 B．句子②写人大代表毫不顾及女市长的鄙薄，依然满怀激情地表达他对原生态、传统文化的认识与思考。 C．句子③中的“反刍”一词运用了拟物的修辞手法，生动形象地写出了女市长重新认真思考人大代表的观点。 D．句子④虽然与之前老中医介绍醒头草功能的话相同，但内涵更丰富；且独立成段，用意鲜明，发人深省。 8．小说采用双线结构，请简要分析其妙处。 9．习近平总书记曾在多种场合提出“明者因时而变，知者随事而制”，小说中的女市长是如何做到的？请结合文本加以分析。 3. （23-24高一下·江苏徐州市·期中） 现代文阅读 文本一 琼斯先生的悲剧 [加拿大]斯蒂芬·里柯克 我曾经有一个朋友，名叫莫波麦纳斯·琼斯。他是个牧师，享年只有二十三岁。我痛心于他的英年早逝，每次想起他去世时的情景，都禁不住慨叹和悯惜。他生前对人十分谦恭，绝不是爱占别人便宜的人。他丝毫不懂别人的客套，却因此失去了生命。 悲剧始于他假期的第一个下午，他去了一个朋友家里拜访。之后六个星期的假期都是他自己的了。他在朋友家里坐了两杯茶的工夫，然后好不容易鼓起了勇气，起身向女主人告辞道：“夫人，感谢您的款待，现在我该告辞了。” 女主人热情地挽留说：“还早呢，琼斯先生，再聊会儿吧！” 他看了看表：“噢，当然，我呢……可以再待一会儿……” 他留下了，不知不觉喝了十一杯茶，天色已暗了下来，他站起来告辞：“夫人，天色不早了，我该走了。” “您要走吗？”女主人彬彬有礼地说，“晚饭时间到了呀，您还是留下来吃晚饭吧！” “是该吃晚饭了，可是——”他找不出理由来拒绝女主人的好意。 “那请您留下吧，我丈夫会很高兴和您共进晚餐的。” “那……好吧。”他只好答应了。 男主人下班回来了，他们一块儿吃晚饭。吃饭的时候，他一言不发，心里只盘算着在八点半告辞。这家人猜想他要不是蠢笨无礼，就是脾气古怪。 吃过晚饭，女主人便找话题跟他聊天，拿了家里的相册和他一起看，相册里大约有一百多张照片。到八点半的时候，他只看了一半。他心中焦虑不已，向朋友夫妇请求说：“感谢你们的款待，现在，我该向你们道晚安了……” “道晚安？”朋友夫妇一起说，“还早呢，现在才刚八点半，您是有什么事吗？” “我……没……没什么事……”他心神不宁，嘴里磕磕巴巴地承认着，神情痛苦地坐了下来。 男主人开始讨厌琼斯了，讽刺地说家里有客房，他最好留下来过夜。 他满腹的不情愿，但又怕辜负了朋友夫妇的一片好心。他毫无办法，含着泪向男主人道了谢。男主人把他安顿到客房后，心中狠狠地咒骂起来。 次日早饭以后，男主人去城里上班，心都碎了的琼斯又一次留下了，因为女主人说他可以陪孩子们一块儿玩儿。 男主人晚上回到家，看到琼斯还没走，又是惊讶又是恼怒，便想开个玩笑赶他走，说他应该按月付食宿费了。 苦恼的琼斯说不出话来，握住男主人的手，真的拿出了一个月的食宿费，塞给了男主人。接着，他像个孩子似的失声痛哭。 接下来的日子，他喜怒无常，不跟人说话。他整天在客厅里坐着，只是喝茶和看照片。长时间的自我封闭使得他变得行为怪异，有时他会盯着一张照片老半天，一会儿自言自语，一会儿咒骂。由于缺乏室外活动和新鲜空气，他的身体日渐虚弱，精神愈发恍惚。 更严重的打击接踵而至，他发起了高烧，一病不起，连人也认不出了。他不时狂躁地从床上跳起来叫嚷着“我该告辞了”“来杯茶……再拿照片……哈哈”，随后剧烈地咳嗽着倒在床上。 他病倒了一个月后，在假期的最后一天，他奄奄一息，脸上带着微笑从床上坐起，做了最后的告别：“天使在召唤我呢，我要走了，再见……” 文本二 在里柯克心目中，幽默具有非常崇高的地位。里柯克的幽默是一种淡淡的、含蓄的幽默，他不是靠奇特、滑稽的故事情节来把读者逗得哈哈大笑，而是善于从平淡无奇的日常生活中提炼出一些为大家司空见惯却又往往熟视无睹的可笑的和不合理的东西，加以放大后呈现在读者面前，让人们产生共鸣而露出会心的微笑或无奈的苦笑。在里柯克看来，真正的幽默具有抚慰心灵创伤、净化甚至提升人类精神的作用。里柯克在其众多作品里通过幽默与讽刺艺术地表现了人生的种种尴尬，揭示了人类的众多人性弱点。他坚持用笑去净化和超越人生的尴尬与悲哀。喜剧精神与悲剧意识的完美结合，使里柯克的作品既引人发笑，又发人深省。 （节选自里柯克《幽默之我见》译文的前言，有删改） 6．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（    ） A．琼斯是一个谦恭、不懂得拒绝别人、也不懂得别人客套的人，他的悲剧与性格有关。 B．小说开篇部分“之后六个星期的假期都是他自己的”，和最后“在假期的最后一天，他奄奄一息”形成呼应，凸显了琼斯的悲剧。 C．女主热情地挽留，彬彬有礼地对琼斯说话，找话题跟他聊天，拿了家里相册和他一起看……这些行为，足见女主的真诚好客。 D．从“喝了十一杯茶”这个细节，可以看出琼斯在朋友家无所事事，百无聊赖，很不自在。 7．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（    ） A．小说以夸张的手法放大日常生活中的小事，揭示了人性的弱点。这种写法类同契诃夫的《变色龙》。 B．小说突出的艺术风格是冷静客观，不动声色，与契诃夫的《装在套子里的人》迥然不同。 C．小说结尾描写了琼斯临终时的动作和语言，以“天使在召唤我”为理由告辞，这样的结尾既在情理之中，又在意料之外。 D．小说叙事舒缓，没有激烈的矛盾冲突，却让人们在会心的微笑中引发思考，产生情感上的共鸣。 8．在几次告辞过程中，面对主人的挽留，琼斯的心理发生了哪些变化，请简要概括。 9．文本二中斯蒂芬·里柯克的“幽默风格”，在文本一中是如何体现的？ 4.（23-24高一下·江苏苏州市·期中） 花草诀 聂鑫森 矮矮瘦瘦的安于山，已经从湘楚花木公司退休快一年了。年届而立的儿子安晓林，在总经理的位置上，坐了也快一年了。安于山是全方位的交权放手，连“垂帘听政”都一概省略，只是用老眼旁观。 安于山，原来是乡下培花育草的花匠，三十年前创办了这家私营企业——湘楚花木公司。他脑瓜子活，吃苦耐劳，又是知花识草的行家里手，在春秋更替中，让公司由小变大，由弱变强，他也成了这个行业叱咤风云的人物。 在一场大病后，安于山突然有了莫名的疲劳感，他觉得，自己该急流勇退了。好在儿子很听他的调派，先读林学院的园林系，毕业后老老实实到公司来当普通员工，在苗圃部、花木部、营销部、后勤部各干了两年，为人低调，做事踏实，还入了党，从上到下赢得了好口碑。 “晓林，爹当总经理已经力不从心了，你来干吧。” 身高体健的儿子连忙说：“爹，我经验不足，您得先扶我上马，再送我一程。” 安于山微微一笑：“你还有话没说出来，担心我‘干政’！放心，我不会。你怎么安排领导人选，怎么开展业务，我一概不管。” 安晓林大声说：“行！我可以走马上任了。” 令安于山诧异的是，儿子从二月上任后，公司的一切都按原程序运行。新官上任，调换各部门领导人选是个常例，儿子居然没有任何动作。 安晓林只是在召集各部门领导开会时，说：“我们是花木公司，总部大院里不能不摆放几盆花草，这是脸面啊。你们每人去挑自己喜欢的一盆花草，花盆外壁贴上写了自己姓名的标签，搁在花架上吧。” 安于山虽不在现场，但早有老部下悄悄打手机告诉了他。他又喜又叹：不调换领导班子，应该是为了大家情绪的稳定，好；在总部多摆放花草，不过是世俗的面子工程，是不在紧要处做工作，唉。不过，安于山没有当面告诉儿子自己的想法，尽管还没成家的儿子，隔三岔五都会回家来探望父母。 阳历的元旦快到了。 安于山屈指算了算，儿子上任十个月了。这十个月的业务报表复印件，儿子总是随意地放在家中客厅的圆桌上，业务量、利润都是平稳中略有增长。安于山知道当下的市场状况，能这样就很不容易了。 这天晚饭后，安晓林邀安于山去楼上的小客厅聊天。 小客厅的墙上挂着几幅令人赏心悦目的字画，红木小圆桌上摆着一壶热好的黄酒和两个浅口小瓷碗。 安晓林给瓷碗斟上酒，说：“爹，我敬你，你喝一小口，我全干了！” 安于山说：“黄酒度数低，我也干了。” 两只瓷碗轻轻碰了一下，然后父子两人仰头喝了个底朝天。 “爹，元旦后，我要调整领导班子了。您在位时，一人拉琴一人唱，不设副总经理，我现在要设一个了。” “谁？” “营销部主任古文玉。” “理由呢？” “我先说领养花草的事。古文玉当初选了一盆荼蘼花，枝叶长得很鲜活，开花却要到晚春。古诗说‘开到荼蘼花事了’，它开花时，春天就快结束了；古人又说‘荼蘼不争春，寂寞开最晚’，很有点自甘寂寞的意思。” “我记得他的年纪，一入夏，就满六十了。” “对。虽然他快退休了，但这盆花却依旧被侍弄得很好，到暮春时，白色的花开得又多又美，花草的姿态可印证他的生活和工作态度。那天，他找我办退休手续。我说想留用他，原职原薪，他同意了。然后他告诉我，要换养一盆晚香玉，白色的有香气的喇叭状花，可以从6月开到11月。他还想出了不少营销新招，收效极好。” “古主任是个人物！你表姐刘艳，在花木部当主任也有年头了，……听说她领养的是月季花，花开得红艳艳的。” “爹，你的消息很灵通。不过，为她的花浇水施肥的，是总部大院的一个女清洁工，她自己从来没动过手。不过，表姐常自夸，她的月季花是艳压群芳的。她还常常不在办公室，听说是逛商场、看电影去了。她也不喜欢到花木部的基地去，谁也不敢说她，她是‘皇亲国戚’嘛。” “可她的业绩不错呀。” “爹在位时，是爹暗中帮忙筹划。我上任后，是我委托苗圃部的主任江天流去安排生产。江天流只比我大两岁，上有老母，下有两个孩子，从不因家事耽误公事。他一明一暗领导着两个部，轻轻松松的。他领养的是一盆飞燕草，用心又用情，开花时节，淡蓝的花像一只只燕子毫不张扬地衔泥筑巢，很让人感动。” “表姐毕竟是咱自家人，你要手下留情。” 安晓林给自己倒了一碗酒，咕咚咚喝了下去，然后说：“爹，花木部和苗圃部，是公司发展的主动力，得用贤人、能人，表姐必须让位！” “那让她去干什么？” “去接待部，不是当主任，是当一般的接待员。” “她要是不愿意去呢？” “可以回家去逍遥，工资照发。不过，工资不由公司发，由我私人支付。爹如果不同意，我把总经理的宝座奉还。” 安于山说：“我没说不同意……花木部的主任谁当呢？” 安晓林说：“我建议，把苗圃部、花木部合并成一个部，叫花木苗圃部，由江天流当主任。古文玉当副总经理，兼管营销部。其他各部门的领导，一概不动。从他们领养的花草上，我认识了他们，这就是我的花草诀。过了元旦，我准备开个大会，我先从认养花草谈到干部的调换，再谈公司发展的长远计划。” 安于山猛地仰头大笑，说：“儿子，这个花草诀说明你有眼力，也有胆气，好！你怎么认定就怎么干，我不干涉，哈哈。” （有删改） 6．下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（    ） A．安于山退休后，只用老眼旁观，且对公司里发生的事情十分了解，但是从不出言干涉，既说明他对公司和儿子的关心，也体现他对儿子的尊重。 B．公司的报表复印件，总被“随意地”放在家中，看似“随意”，实则是儿子故意为之，既让父亲了解公司情况，也暗含对父亲“干政”的不满。 C．古文玉答应留任后，要将领养的荼蘼花换成花期更长的有香气的晚香玉，是为了告诫自己虽近暮年，仍要努力奋发，可见其积极的人生态度。 D．刘艳因为自己是总经理亲戚，在工作中作风懒散，态度敷衍。安于山虽然对这些情况心知肚明，但是碍于亲戚关系，仍然暗中对她提供帮助。 7．下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（    ） A．小说的第二段了插叙安于山过去的经历，交代了安于山从一个普通的花匠，逐步成长为花木行业的佼佼者，使人物形象更加丰满。 B．“小客厅的墙上挂着几幅令人赏心悦目的字画。”这句话看似闲笔，却为读者营造了较为高雅的文化氛围，有助于衬托人物形象。 C．小说多处引用了“垂帘听政”“干政”“皇亲国戚”等词语，贴合小说情节和人物形象，同时大词小用，给小说增添幽默诙谐的色彩。 D．安晓林是小说的主人公，小说作者通过对他的语言、动作、神态的正面描写，又运用了侧面衬托的手法，使主人公形象跃然纸上。 8．小说重点叙写了父子二人在小客厅里的对话，请结合文本说说两人各自不同的语言特点，以及作者这样设计的意图。 9．聂鑫森的小说体现了传统文化和现代意识相统一的特征，请结合本文谈谈你对此的理解。 5.（23-24高一下·江苏省南京市江宁区·期中） 灯 侯发山 周末，小伟回乡下看望父亲。 看到小伟回来，父亲的眼角、眉梢，还有皱纹，舒心的笑意都一起弥漫出来。小伟还算个孝子，虽然在城里上班，平时没少回家看看，有时忙，回不来，打个电话，或是在微信上视频聊天，真的是远在天边近在眼前，这一切都让父亲自豪、欣慰。 吃罢晚饭，父亲提出要带小伟到东江捉鱼。 晚上钓鱼？黑灯瞎火的能钓到吗？父亲要给自己做鱼吃？父亲缺钱花？小伟心里打了不少的问号，嘴上还是爽快地答应了。他知道，老还小，人上了年纪，往往跟小孩子一样，会做出一些看似可笑或是愚的事；小伟还知道，什么是孝顺，顺着老人的意思就是最好的孝顺。母亲死得早，是父亲含辛茹苦把自己带大的，风里来雨里去，靠捕鱼供自己吃喝，供自己上学。小伟毕业参加工作后，想把父亲带进城，父亲执意不去，说自己在乡下惯了，说自己还能干得动，每天活动活动筋骨对身体有好处。小伟也就没再坚持，他心里清楚，最主要的，家里有母亲的影子和味道，父亲舍不得离开。 来到江边，天已经完全暗下来，江和天似乎连接到一块了，只能听到江水不安分的波涛声。 父亲没有拿出鱼竿，没有带鱼饵。小伟以为父亲忘了，正要自责自己没有提醒他，父亲笑了笑，说，孩子，不用鱼竿，照样可以捉鱼。 小伟吃惊不小，心说父亲什么时候会徒手逮鱼了？从未见过，也从没有听说过。难道是父亲早就有的绝技，今天要露一手给自己瞧？ 小伟正在胡乱猜测，父亲拉着他来到浅水处，让他往水里看。顺着父亲的手势，小伟辨认半天，才看清水底下有个闪闪发光的东西。那是什么？小伟心里疑惑，正要问父亲，父亲说，小伟，那是蛤蟆鱼，也叫老头鱼，学名安康鱼。 还有这种鱼？它怎么会发光呢？小伟惊诧不已。他又往水里细看，看到这种鱼头顶上有一根钓竿，这根钓竿不时会发出星星一样的闪光，像一只悬挂明灯的钓鱼竿。 父亲说，蛤蟆鱼基本上是吃等食的，平时潜伏不动，以背鳍第一棘的皮瓣为钓饵，诱捕那些趋光的鱼虾类。 说到这里，父亲起脚悄悄下水，探下身子，手猛地一伸，就抓到了那只蛤蟆鱼。 蛤蟆鱼在父亲手里扭曲着身子，但被父亲牢牢抓在手里。小伟打开手机的电筒，看到这种鱼头大，口宽，胸鳍大，尾部细小，背紫褐色，腹面淡色。 小伟啊啊一笑，对父亲说：“爹，这就叫‘螳螂在前，黄雀在后’。” 这种鱼肉少，吃起来不过瘾。父亲甩手把鱼扔进了江里，然后继续说道，咱江边好多渔民都喜欢逮蛤蟆鱼，好逮，不费劲。孩子，人跟这蛤蟆鱼一样，不能太出风头。 父亲这是哪里话啊？小伟心里打了个愣。 父亲说，你下乡扶贫，你改造危房，你资助贫困大学生，这都没错，不要传到朋友圈嘛。 原来父亲天天去自己的朋友圈里转，时时关注着自己呢！小伟恍然大悟，心里一下子热乎起来。天天点赞的不一定是朋友，不点赞的不一定就不是朋友，看来这话是没说错。 父亲说，你若挺不下来，或是做得不够圆满，让人揪住把柄，可就不好喽。你是单位的一把手，有时不能太招人眼了。 小伟说，爹，我是故意那样做的。 父亲愣怔了一下。 小伟说，我那样做，一是督促自己坚持到底，不能半途而废，二是让大家监督自己，杜绝自己有谋私利的行为，还有一点，就是做一个样子给他们看！爹，无欲则刚，有什么好怕的呢？ 龟儿子，咋不早给我说呢？害得我担惊受怕，好几个晚上都睡不着，父亲说着，拿起拳头轻轻捶了小伟的胸脯一下。 有轮船的汽笛声从江面上飘过来。父亲指着远处的灯塔，自豪地说，小伟，爹希望像你说的，要做灯塔发出的光，不要做蛤蟆鱼身上的光！ 小伟偎依着父亲，感觉到父亲的身板还是那样的结实，那样的硬朗，那样的温暖。 回家的路上没有路灯，黑瞎瞎的，有父亲在身边，小伟走得很踏实，一点也不用担心会迷路。 （选自《小小说选刊》2023年第10期） 6．下列对小说相关内容和艺木特色的分析鉴赏，不正确的一项是（   ） A．小伟作为单位的一把手，他正直无私，为民做了许多有利的实事，并且还将这些事情发到朋友圈里。对儿子做好事还发朋友圈的行为，父亲开始是担惊受怕的。 B．“螳螂捕蝉，黄雀在后”在本文是指蛤蟆鱼要诱捕那些趋光的鱼类，却被父亲抓住的情景，父亲想借此情景告诫儿子小伟做事应低调的道理。 C．小说将故事发生的时间设定在晚上，是因为晚上才能看到蛤蟆鱼身上的光和远处灯塔里发出的光，父亲好借此机会与儿子进行一番交流。 D．小说写来到江边“只能听到江水不安分的波涛声”运用了夸张的手法，写出了江水波浪起伏的状态，也交代了“父亲”捉鱼的时间、地点和环境。 7．关于小说中对“父亲”要带小伟到东江捕鱼的情节赏析，不正确的一项（   ） A．这是一段心理描写，“黑灯瞎火的能钓到吗？父亲要给自己做鱼吃？父亲缺钱花？”等写出了小伟的内心困惑。 B．这段心理描写通过一连串的问句，巧妙地设置了悬念，能引发读者阅读的兴趣，激发读者对故事发展的阅读期待。 C．小说写小伟心里虽然打了不少的问号，但是他的内心还是理解父亲的，因为父亲岁数大了，跟小孩子一样。 D．这段心理描写为下文父亲抓蛤蟆鱼做铺垫，并自然引出了“父亲”以哈蟆鱼为例向小伟讲述深刻的人生道理。 8．请简要概括这篇小说的主要情节。 9．请结合文章内容，写出你对“要做灯塔发出的光，不要做蛤蟆鱼身上的光！”这句话的理解。 2、 成长与追求 1.（23-24高一下·江苏省扬州市·期中） 现代文阅读 犁铧 李锐 正午的太阳从头顶上直射下来，火辣辣的。刚被剪过的草坪又紧又密，露着一层崭新的茬子，鼻子里满是热烘烘的草腥气。火辣辣的太阳把人们逼得尽量缩在草帽下的阴凉里。宝生又抹了一把汗水。宝生想，现在该听见了. 蹲在草地上，视线很低，只能贴着山坡朝上看，上面是镶着蓝天的坡顶，蓝绿相接的坡顶上冒出那两棵松树，像两座苍翠的宝塔，肩并肩站在蓝天里。等拔到坡顶上，就能看见整个树身了，就能看见驾着牛扶着犁铧的满金爷和柳叶儿了。他俩正在那两棵松树底下耕地撒种呢。这两棵松树是第八洞的标志树。满金爷和他手里扶着的犁铧是桃花潭高尔夫球乡村俱乐部的标志。 草坪上拔草的人们都蹲在地上，一字排开，每人戴了一顶草帽，一只手拉着一条编织袋，眼睛紧盯着草坪，另一只手时不时伸下去，拔出一根杂草，塞进袋子里。远远看去，火辣辣的烈日下边，坦荡舒缓的草坪上，①面朝草地背朝天的人们，像一排在地毯上蠕动的蜗牛。他们的任务是拔杂草，是要把掺杂在高尔夫球场草坪里的狗尾草、水稗子、野蒿子、喇叭花、苦苦菜、蒲公英，全都拔出来，只留下草地早熟禾还有黑麦草。宝生觉得，干这活儿，有点像老家地里间谷苗，也是蹲地上，一步一挪，也是后背上驮着个大太阳。当然，北京不是五人坪，高尔夫俱乐部更不是农村，一张会员卡要缴三十万元的会费。这个数目要是放在五人坪，你得在一亩地里种两千年的玉茭。宝生现在当然明白、你不能拿北京跟农村比。草坪质量的好坏直接关系到高尔夫球场的名声，这儿的人靠草坪吃饭，所以，在桃花潭不种庄稼，只种草。 宝生觉得自己特别幸运，爹妈把自己生在五人坪，生在当年陈总插队的地方。宝生现在太喜欢桃花潭了。不只因为这儿工作给发衣服，能挣钱，能吃好饭，也不只因为桃花潭漂亮得像电视里的广告片儿，最主要的是因为在这儿天天都能听见五人坪的声音，看见五人坪的人。现在，十八岁的宝生终于弄明白自己为什么爱北京了——北京有这个让他无法想象的桃花潭高尔夫球乡村俱乐部。陈总说了，②半年以后就不用再拔草了，就让自己去当球童，再过一两年，就不再当球童了，就去学技术当电工。陈总是这儿的董事长兼总经理。 宝生竖起耳朵等。 果然，暴热的草坪上突然传过一阵清凉的泉水声，哗啦啦的泉水声里夹杂着鸡鸣和狗叫，还有孩子们忽起忽落的尖叫和女人们隐隐约约的对话……宝生知道，这些声音是草坪外边藏在树丛背后的扬声器里发出的。风声，水声，雨声，林涛声，鸡鸣；狗叫，羊群出坡声，牛群回栏声，老人们街巷里的搭话声，女人们叫喊自己的孩子回家吃饭声……千姿百态，全都是五人坪的声音，全都是陈总用一套高级录音机专门从五人坪录回来的。第一次听见这些声音，宝生叫起来，宝生扭头看看身边的陈总，说：“哎呀，建国爷爷!我家黄毛儿咋也到这来啦?” 陈总笑起来：“就是你家黄毛儿叫呢!我就是想把五人坪留在我身边!”陈总又拍拍宝生的头：“宝生，记住，以后你就叫我陈总，咱们高尔夫俱乐部里没爷爷这个职务。” 当年陈总在五人坪插队，宝生还没出生。宝生记得自己第一次看见陈总，是有一年的春天。那时大伙都叫他建国爷爷。那些日子里，娃娃们成天追在建国爷爷的屁股后头，盯着他手里的照相机乱喊，给我照个相吧!建国爷爷就笑，给你们照，每人照一张，谁也少不了。③照相机噼里啪啦，又闪又响；娃娃们叽里呱啦，又跳又笑。后来，就看见照片了。每个人都有，也有满金爷的。满金爷扶着犁吆着牛在前面走，他的孙女柳叶儿跟在后，胳膊肘里挂着柳条斗子，正在撒玉茭种子。又过了好多年，等到建国爷爷开着汽车再到五人坪时，满金爷已经死了，柳叶儿出嫁生下孩子了。④那时，建国爷爷指着那张照片说过好多次，我耕地就是满金爷教会的。 自从来到桃花潭，宝生干活从不叫苦。宝生知道，自己是在为自己的幸运和希望受苦。就像现在眼前的这群人，他们的运气和希望，好比草帽底下的阴凉，只有那么可怜的一小片。说不定什么时候刮来一阵风，头顶上的草帽就没了。宝生有几分兴奋地打量着身边的蜗牛们，宝生想，人和人真是不一样呀。 拔到坡顶，每个人都湿透了衣裳。 现在终于看清楚了；矗立在草坪左边的两棵松树下，和照片上一模一样，走出来扶着犁铧的满金爷。大黄牛脖下挂着牛铃，高举特角，绷紧身子走在最前头。一脸皱纹的满金爷头扎白羊肚手巾，左手握紧扶手，把犁铧深深插进草地里，右手高扬鞭子，柳叶儿胳膊肘上挂着柳斗子，走在最后，正低头往犁沟撒种。 藏在铜雕里的扬声器又响起来了，水声，风声，鸡鸣，狗叫，孩子们的嬉笑声，满金爷赶牛的吆喝声……错杂缤纷地从松树下动人地传过来。这套铜雕做得真好，和真人一模一样，牛索、犁铧、鞭子、柳斗，也都按原物大小铸出来。他们正从松树下平静安详地走出来，如果没人打搅，他们会一直往前走，会在这片地毯一样的草坪上翻起土地，开出一条深深的犁沟来。 每次看见他们，宝生心里都会涌起说不出的赞叹和感动，这赞叹和感动又会搅起一些让宝生更为赞叹和感动的幻觉，看见他们，听见身边那些生机勃勃的声音，宝生说不清楚到底是他们走进了自己的梦境，还是自己走进了他们的梦境。 （有删改） 6．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（   ） A．小说开头运用叠词“火辣辣”“热烘烘”,描写正午烈日曝晒下的草坪热气蒸腾的景象，为人物出场提供了特定的环境背景。 B．以“犁铧”作为高尔夫俱乐部标志，既暗示了陈总作为知青在乡村插队的经历，也体现了他设计标志时标新立异的心理。 C．“宝生竖起耳朵等。”这个独句段，既呼应前文“宝生想，现在该听见了”这句，义引出下文对来自乡村的声音的描写。 D．小说以宝生且睹耳闻的情景触发的“赞叹和感动的幻觉”收尾，刻画了宝生复杂微妙的心理，给读者留下想象的空白， 7．下列对文中画横线句子的理解与分析，不正确的一项是（   ） A．句①中“蠕动的蜗牛”指拔草的人们，在缓慢的动作和弯腰的姿态中凸显劳作的辛苦。 B．句②中宝生对即将离开“拔草”这个简单原始的劳动感到高兴，对未来生活充满期盼。 C．句③既写陈总为孩子们照相的热情，又展现出娃娃们在拍照时的兴奋，画面和谐美好。 D．句④“好多次”体现陈总对满金爷的感激之情，这就是他在球场里设立铜雕的原因。 8．《雷雨》中人物语言常常有“言外之意”,试分析画波浪线部分心理描写的言外之意。 宝生现在当然明白，你不能拿北京跟农村比。 9．有评论认为这篇小说让人印象深刻的是“虚构的真景与真实的幻景”,请结合文本，谈谈你的理解。 2.（23-24高一下·江苏省盐城市·期中） 现代文阅读 醒头草 刘正权 “由来佳节载南荆，一浴兰汤万虑清！” “兰汤浴？”她微嗔，你当我贪图享受来了？即便是，也没谁跑医馆里来消受的。怪自己选的日子不对？又不是三月三。 ①搁古时，三月三上巳节这天，官员们会亲领下属，斋戒，兰浴，更衣后隆而重之，拜天地，祭神灵，敬祖先。 她不屑这么做。人民公仆，不求医问药，谁有闲暇到医馆来！医馆里面消受，亏他想得出来！ 老中医对她的微嗔报之一笑：“别一看见流泪的红蜡烛，就认定是抄袭了李商隐的那根，此一浴兰汤，与你想象的兰汤浴，只怕是大相径庭。” 果然大相径庭，此浴兰汤纯粹是治病，她对自己先入为主的观念感到好笑，浅薄了不是！以为跟西安华清池一样，被冠以莲花汤、海棠汤的那种兰花汤。 老中医所谓的“兰汤”，不过是采用本地最为常见的醒头草配制而成。醒头草是菊科植物，因芬芳辟邪适合随身佩戴而得名，渌水河两岸遍布。她是不折不扣的本地人，对醒头草再熟悉不过，自己出生第三天就跟醒头草有过交集。洗三是本城的风俗，每个刚出生三天的孩子，都会用艾叶和醒头草熬的汤洗个澡，谓之醒身。 她肯定是醒身最好的孩子，读书聪明，当官有为，四十岁出头就成为分管文化旅游的副市长，把文旅产业打造成本地最大的支柱产业。 她这会儿刚从会议上下来，肚子胀鼓。她吃得极少，可连续半个月的会议，到底让她的肠胃败下阵来。不用把脉，只问症状老中医就知道，她这是需要醒脾胃了。 “醒头草可不是只有醒头这一个功能的，醒身，醒头，醒脾胃！”老中医停顿一下，很认真地问她，“为啥脾胃放在最后，晓得有什么讲究吗？” 她摇头，谈文旅产业发展，是她的强项，论中医理论，她是盲人骑瞎马。 “每个人都有自己生活的盲点，哪怕在你熟悉的领域！”老中医这个感慨发得有点儿莫名，好在，他没信马由缰下去，“一个头脑身心都清醒的人，脾胃是不会胀鼓的。”原因很简单，什么该吃进肚子，什么不该吞下喉咙，不会心里没数。 她心里这会儿是没有数的，在市政府工作报告的“十四五”规划中，有人大代表在建议中提到两个关键词：原生态、传统文化。 原生态、传统文化，都是老生常谈了，有点儿新意行不！当时她只差没冷笑。 质疑她辖下文旅产业融合得不够？都得到省市两级的表彰了，等同于官方认证呢！ ②心底的冷笑没能让代表眼里燃烧的光芒冷场…… 有掌声，在代表发言时几度响起。 她的胃，就是在那时胀鼓起来的，不排除有外因的刺激。 或许是浴了兰汤，晚上，静坐灯下的她，细嗅老中医赠送的香囊，③把那个代表的发言进行了一次全面“反刍”。近几年，文化产业不断发展，“文旅融合”的建设模式，把文化与景区开发联系在一起，是个好的开端。但文化不应该仅是外在符号，如何作为旅游产品的灵魂真正渗透到开发理念中，是我们需要思考的。把文化真正吃透，之后再把文化渗透到旅游产品与项目的开发中，还有很大的上升空间。 上升空间？她若有所思，把香囊递到鼻子下面，这香囊里有醒头草的气息，植物是不会说话的，它们用散发的气味表达自己对疾病的认知。文化同样不会说话，提升文旅融合的空间，这其中既有文化从业者对文化的认知问题，还有形成这种产业机制的体制问题。由于更多时候是政府和商业资本开发旅游产业，真正研究文化的人想要在这样的机制中参与进去，还是很难的。 文化不应该仅是外在符号！如同她最初对兰汤浴的理解，确实停留在字义上，缺乏真正的认知。 黄帝内经有言：“圣人不治已病治未病，不治已乱治未乱。” 天下万物皆同此理。 “靠网红打卡带货助力，这种文旅宣传终究会成为过去，该醒醒了！”那个代表的话犹如当头棒喝，丝毫不顾及她的感受，怎么说她也是大名鼎鼎的网红市长啊。 ④醒头草，醒身，醒头，醒脾胃！ 草都懂得三醒，人自当能够三省。 原生态、传统文化，追根溯源，不就是崇尚古朴？ 她想起来，那个代表，一直致力于尚朴文旅项目的打造，对文化复魅工程身体力行。 三省吾身的她念及此，拨通那个代表的电话：“怎样更好地将文旅产业与脱贫攻坚相结合，发挥传统文化的当代价值，我想组织一班人对这个课题做个深度调研，时间就定在三月三上巳节这天，不知道您是否愿意参加？” “太好了！旅游业是老百姓可以参与、可以分享到最多利益的一个产业，我一直等着的，就是您这句话。”代表很兴奋。 （原载于《金山》2023年第4期） 6．下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（   ） A．文章开篇两句话，内涵颇为丰富，“万虑清”将医身与医心关联，体现了中国传统文化的智慧。 B．“圣人不治已病治未病，不治已乱治未乱”暗含女市长对文旅产业未来的发展有了前瞻性思考。 C．老中医关于“醒头草”功能的解读，促使女市长开始自我反省并最终决定采纳人大代表的建议。 D．人大代表认为本市文旅产业“靠网红打卡带货助力”的宣传方式缺少文化参与，已经过时。 7．对文中相关内容的分析与鉴赏，不正确的一项是（   ） A．句子①运用插叙的方式，介绍了三月三上巳节的传统习俗，为下文写女市长对传统节日的重视作铺垫。 B．句子②写人大代表毫不顾及女市长的鄙薄，依然满怀激情地表达他对原生态、传统文化的认识与思考。 C．句子③中的“反刍”一词运用了拟物的修辞手法，生动形象地写出了女市长重新认真思考人大代表的观点。 D．句子④虽然与之前老中医介绍醒头草功能的话相同，但内涵更丰富；且独立成段，用意鲜明，发人深省。 8．小说采用双线结构，请简要分析其妙处。 9．习近平总书记曾在多种场合提出“明者因时而变，知者随事而制”，小说中的女市长是如何做到的？请结合文本加以分析。 3.（23-24高一下·江苏省徐州市·期中） 现代文阅读 文本一 琼斯先生的悲剧 [加拿大]斯蒂芬·里柯克 我曾经有一个朋友，名叫莫波麦纳斯·琼斯。他是个牧师，享年只有二十三岁。我痛心于他的英年早逝，每次想起他去世时的情景，都禁不住慨叹和悯惜。他生前对人十分谦恭，绝不是爱占别人便宜的人。他丝毫不懂别人的客套，却因此失去了生命。 悲剧始于他假期的第一个下午，他去了一个朋友家里拜访。之后六个星期的假期都是他自己的了。他在朋友家里坐了两杯茶的工夫，然后好不容易鼓起了勇气，起身向女主人告辞道：“夫人，感谢您的款待，现在我该告辞了。” 女主人热情地挽留说：“还早呢，琼斯先生，再聊会儿吧！” 他看了看表：“噢，当然，我呢……可以再待一会儿……” 他留下了，不知不觉喝了十一杯茶，天色已暗了下来，他站起来告辞：“夫人，天色不早了，我该走了。” “您要走吗？”女主人彬彬有礼地说，“晚饭时间到了呀，您还是留下来吃晚饭吧！” “是该吃晚饭了，可是——”他找不出理由来拒绝女主人的好意。 “那请您留下吧，我丈夫会很高兴和您共进晚餐的。” “那……好吧。”他只好答应了。 男主人下班回来了，他们一块儿吃晚饭。吃饭的时候，他一言不发，心里只盘算着在八点半告辞。这家人猜想他要不是蠢笨无礼，就是脾气古怪。 吃过晚饭，女主人便找话题跟他聊天，拿了家里的相册和他一起看，相册里大约有一百多张照片。到八点半的时候，他只看了一半。他心中焦虑不已，向朋友夫妇请求说：“感谢你们的款待，现在，我该向你们道晚安了……” “道晚安？”朋友夫妇一起说，“还早呢，现在才刚八点半，您是有什么事吗？” “我……没……没什么事……”他心神不宁，嘴里磕磕巴巴地承认着，神情痛苦地坐了下来。 男主人开始讨厌琼斯了，讽刺地说家里有客房，他最好留下来过夜。 他满腹的不情愿，但又怕辜负了朋友夫妇的一片好心。他毫无办法，含着泪向男主人道了谢。男主人把他安顿到客房后，心中狠狠地咒骂起来。 次日早饭以后，男主人去城里上班，心都碎了的琼斯又一次留下了，因为女主人说他可以陪孩子们一块儿玩儿。 男主人晚上回到家，看到琼斯还没走，又是惊讶又是恼怒，便想开个玩笑赶他走，说他应该按月付食宿费了。 苦恼的琼斯说不出话来，握住男主人的手，真的拿出了一个月的食宿费，塞给了男主人。接着，他像个孩子似的失声痛哭。 接下来的日子，他喜怒无常，不跟人说话。他整天在客厅里坐着，只是喝茶和看照片。长时间的自我封闭使得他变得行为怪异，有时他会盯着一张照片老半天，一会儿自言自语，一会儿咒骂。由于缺乏室外活动和新鲜空气，他的身体日渐虚弱，精神愈发恍惚。 更严重的打击接踵而至，他发起了高烧，一病不起，连人也认不出了。他不时狂躁地从床上跳起来叫嚷着“我该告辞了”“来杯茶……再拿照片……哈哈”，随后剧烈地咳嗽着倒在床上。 他病倒了一个月后，在假期的最后一天，他奄奄一息，脸上带着微笑从床上坐起，做了最后的告别：“天使在召唤我呢，我要走了，再见……” 文本二 在里柯克心目中，幽默具有非常崇高的地位。里柯克的幽默是一种淡淡的、含蓄的幽默，他不是靠奇特、滑稽的故事情节来把读者逗得哈哈大笑，而是善于从平淡无奇的日常生活中提炼出一些为大家司空见惯却又往往熟视无睹的可笑的和不合理的东西，加以放大后呈现在读者面前，让人们产生共鸣而露出会心的微笑或无奈的苦笑。在里柯克看来，真正的幽默具有抚慰心灵创伤、净化甚至提升人类精神的作用。里柯克在其众多作品里通过幽默与讽刺艺术地表现了人生的种种尴尬，揭示了人类的众多人性弱点。他坚持用笑去净化和超越人生的尴尬与悲哀。喜剧精神与悲剧意识的完美结合，使里柯克的作品既引人发笑，又发人深省。 （节选自里柯克《幽默之我见》译文的前言，有删改） 6．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（    ） A．琼斯是一个谦恭、不懂得拒绝别人、也不懂得别人客套的人，他的悲剧与性格有关。 B．小说开篇部分“之后六个星期的假期都是他自己的”，和最后“在假期的最后一天，他奄奄一息”形成呼应，凸显了琼斯的悲剧。 C．女主热情地挽留，彬彬有礼地对琼斯说话，找话题跟他聊天，拿了家里相册和他一起看……这些行为，足见女主的真诚好客。 D．从“喝了十一杯茶”这个细节，可以看出琼斯在朋友家无所事事，百无聊赖，很不自在。 7．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（    ） A．小说以夸张的手法放大日常生活中的小事，揭示了人性的弱点。这种写法类同契诃夫的《变色龙》。 B．小说突出的艺术风格是冷静客观，不动声色，与契诃夫的《装在套子里的人》迥然不同。 C．小说结尾描写了琼斯临终时的动作和语言，以“天使在召唤我”为理由告辞，这样的结尾既在情理之中，又在意料之外。 D．小说叙事舒缓，没有激烈的矛盾冲突，却让人们在会心的微笑中引发思考，产生情感上的共鸣。 8．在几次告辞过程中，面对主人的挽留，琼斯的心理发生了哪些变化，请简要概括。 9．文本二中斯蒂芬·里柯克的“幽默风格”，在文本一中是如何体现的？ 4.（23-24高一下·江苏省苏州市·期中） 现代文阅读 花草诀 聂鑫森 矮矮瘦瘦的安于山，已经从湘楚花木公司退休快一年了。年届而立的儿子安晓林，在总经理的位置上，坐了也快一年了。安于山是全方位的交权放手，连“垂帘听政”都一概省略，只是用老眼旁观。 安于山，原来是乡下培花育草的花匠，三十年前创办了这家私营企业——湘楚花木公司。他脑瓜子活，吃苦耐劳，又是知花识草的行家里手，在春秋更替中，让公司由小变大，由弱变强，他也成了这个行业叱咤风云的人物。 在一场大病后，安于山突然有了莫名的疲劳感，他觉得，自己该急流勇退了。好在儿子很听他的调派，先读林学院的园林系，毕业后老老实实到公司来当普通员工，在苗圃部、花木部、营销部、后勤部各干了两年，为人低调，做事踏实，还入了党，从上到下赢得了好口碑。 “晓林，爹当总经理已经力不从心了，你来干吧。” 身高体健的儿子连忙说：“爹，我经验不足，您得先扶我上马，再送我一程。” 安于山微微一笑：“你还有话没说出来，担心我‘干政’！放心，我不会。你怎么安排领导人选，怎么开展业务，我一概不管。” 安晓林大声说：“行！我可以走马上任了。” 令安于山诧异的是，儿子从二月上任后，公司的一切都按原程序运行。新官上任，调换各部门领导人选是个常例，儿子居然没有任何动作。 安晓林只是在召集各部门领导开会时，说：“我们是花木公司，总部大院里不能不摆放几盆花草，这是脸面啊。你们每人去挑自己喜欢的一盆花草，花盆外壁贴上写了自己姓名的标签，搁在花架上吧。” 安于山虽不在现场，但早有老部下悄悄打手机告诉了他。他又喜又叹：不调换领导班子，应该是为了大家情绪的稳定，好；在总部多摆放花草，不过是世俗的面子工程，是不在紧要处做工作，唉。不过，安于山没有当面告诉儿子自己的想法，尽管还没成家的儿子，隔三岔五都会回家来探望父母。 阳历的元旦快到了。 安于山屈指算了算，儿子上任十个月了。这十个月的业务报表复印件，儿子总是随意地放在家中客厅的圆桌上，业务量、利润都是平稳中略有增长。安于山知道当下的市场状况，能这样就很不容易了。 这天晚饭后，安晓林邀安于山去楼上的小客厅聊天。 小客厅的墙上挂着几幅令人赏心悦目的字画，红木小圆桌上摆着一壶热好的黄酒和两个浅口小瓷碗。 安晓林给瓷碗斟上酒，说：“爹，我敬你，你喝一小口，我全干了！” 安于山说：“黄酒度数低，我也干了。” 两只瓷碗轻轻碰了一下，然后父子两人仰头喝了个底朝天。 “爹，元旦后，我要调整领导班子了。您在位时，一人拉琴一人唱，不设副总经理，我现在要设一个了。” “谁？” “营销部主任古文玉。” “理由呢？” “我先说领养花草的事。古文玉当初选了一盆荼蘼花，枝叶长得很鲜活，开花却要到晚春。古诗说‘开到荼蘼花事了’，它开花时，春天就快结束了；古人又说‘荼蘼不争春，寂寞开最晚’，很有点自甘寂寞的意思。” “我记得他的年纪，一入夏，就满六十了。” “对。虽然他快退休了，但这盆花却依旧被侍弄得很好，到暮春时，白色的花开得又多又美，花草的姿态可印证他的生活和工作态度。那天，他找我办退休手续。我说想留用他，原职原薪，他同意了。然后他告诉我，要换养一盆晚香玉，白色的有香气的喇叭状花，可以从6月开到11月。他还想出了不少营销新招，收效极好。” “古主任是个人物！你表姐刘艳，在花木部当主任也有年头了，……听说她领养的是月季花，花开得红艳艳的。” “爹，你的消息很灵通。不过，为她的花浇水施肥的，是总部大院的一个女清洁工，她自己从来没动过手。不过，表姐常自夸，她的月季花是艳压群芳的。她还常常不在办公室，听说是逛商场、看电影去了。她也不喜欢到花木部的基地去，谁也不敢说她，她是‘皇亲国戚’嘛。” “可她的业绩不错呀。” “爹在位时，是爹暗中帮忙筹划。我上任后，是我委托苗圃部的主任江天流去安排生产。江天流只比我大两岁，上有老母，下有两个孩子，从不因家事耽误公事。他一明一暗领导着两个部，轻轻松松的。他领养的是一盆飞燕草，用心又用情，开花时节，淡蓝的花像一只只燕子毫不张扬地衔泥筑巢，很让人感动。” “表姐毕竟是咱自家人，你要手下留情。” 安晓林给自己倒了一碗酒，咕咚咚喝了下去，然后说：“爹，花木部和苗圃部，是公司发展的主动力，得用贤人、能人，表姐必须让位！” “那让她去干什么？” “去接待部，不是当主任，是当一般的接待员。” “她要是不愿意去呢？” “可以回家去逍遥，工资照发。不过，工资不由公司发，由我私人支付。爹如果不同意，我把总经理的宝座奉还。” 安于山说：“我没说不同意……花木部的主任谁当呢？” 安晓林说：“我建议，把苗圃部、花木部合并成一个部，叫花木苗圃部，由江天流当主任。古文玉当副总经理，兼管营销部。其他各部门的领导，一概不动。从他们领养的花草上，我认识了他们，这就是我的花草诀。过了元旦，我准备开个大会，我先从认养花草谈到干部的调换，再谈公司发展的长远计划。” 安于山猛地仰头大笑，说：“儿子，这个花草诀说明你有眼力，也有胆气，好！你怎么认定就怎么干，我不干涉，哈哈。” （有删改） 6．下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（    ） A．安于山退休后，只用老眼旁观，且对公司里发生的事情十分了解，但是从不出言干涉，既说明他对公司和儿子的关心，也体现他对儿子的尊重。 B．公司的报表复印件，总被“随意地”放在家中，看似“随意”，实则是儿子故意为之，既让父亲了解公司情况，也暗含对父亲“干政”的不满。 C．古文玉答应留任后，要将领养的荼蘼花换成花期更长的有香气的晚香玉，是为了告诫自己虽近暮年，仍要努力奋发，可见其积极的人生态度。 D．刘艳因为自己是总经理亲戚，在工作中作风懒散，态度敷衍。安于山虽然对这些情况心知肚明，但是碍于亲戚关系，仍然暗中对她提供帮助。 7．下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（    ） A．小说的第二段了插叙安于山过去的经历，交代了安于山从一个普通的花匠，逐步成长为花木行业的佼佼者，使人物形象更加丰满。 B．“小客厅的墙上挂着几幅令人赏心悦目的字画。”这句话看似闲笔，却为读者营造了较为高雅的文化氛围，有助于衬托人物形象。 C．小说多处引用了“垂帘听政”“干政”“皇亲国戚”等词语，贴合小说情节和人物形象，同时大词小用，给小说增添幽默诙谐的色彩。 D．安晓林是小说的主人公，小说作者通过对他的语言、动作、神态的正面描写，又运用了侧面衬托的手法，使主人公形象跃然纸上。 8．小说重点叙写了父子二人在小客厅里的对话，请结合文本说说两人各自不同的语言特点，以及作者这样设计的意图。 9．聂鑫森的小说体现了传统文化和现代意识相统一的特征，请结合本文谈谈你对此的理解。 5.（23-24高一下·江苏省苏州市·期中） 现代文阅读 灯 侯发山 周末，小伟回乡下看望父亲。 看到小伟回来，父亲的眼角、眉梢，还有皱纹，舒心的笑意都一起弥漫出来。小伟还算个孝子，虽然在城里上班，平时没少回家看看，有时忙，回不来，打个电话，或是在微信上视频聊天，真的是远在天边近在眼前，这一切都让父亲自豪、欣慰。 吃罢晚饭，父亲提出要带小伟到东江捉鱼。 晚上钓鱼？黑灯瞎火的能钓到吗？父亲要给自己做鱼吃？父亲缺钱花？小伟心里打了不少的问号，嘴上还是爽快地答应了。他知道，老还小，人上了年纪，往往跟小孩子一样，会做出一些看似可笑或是愚的事；小伟还知道，什么是孝顺，顺着老人的意思就是最好的孝顺。母亲死得早，是父亲含辛茹苦把自己带大的，风里来雨里去，靠捕鱼供自己吃喝，供自己上学。小伟毕业参加工作后，想把父亲带进城，父亲执意不去，说自己在乡下惯了，说自己还能干得动，每天活动活动筋骨对身体有好处。小伟也就没再坚持，他心里清楚，最主要的，家里有母亲的影子和味道，父亲舍不得离开。 来到江边，天已经完全暗下来，江和天似乎连接到一块了，只能听到江水不安分的波涛声。 父亲没有拿出鱼竿，没有带鱼饵。小伟以为父亲忘了，正要自责自己没有提醒他，父亲笑了笑，说，孩子，不用鱼竿，照样可以捉鱼。 小伟吃惊不小，心说父亲什么时候会徒手逮鱼了？从未见过，也从没有听说过。难道是父亲早就有的绝技，今天要露一手给自己瞧？ 小伟正在胡乱猜测，父亲拉着他来到浅水处，让他往水里看。顺着父亲的手势，小伟辨认半天，才看清水底下有个闪闪发光的东西。那是什么？小伟心里疑惑，正要问父亲，父亲说，小伟，那是蛤蟆鱼，也叫老头鱼，学名安康鱼。 还有这种鱼？它怎么会发光呢？小伟惊诧不已。他又往水里细看，看到这种鱼头顶上有一根钓竿，这根钓竿不时会发出星星一样的闪光，像一只悬挂明灯的钓鱼竿。 父亲说，蛤蟆鱼基本上是吃等食的，平时潜伏不动，以背鳍第一棘的皮瓣为钓饵，诱捕那些趋光的鱼虾类。 说到这里，父亲起脚悄悄下水，探下身子，手猛地一伸，就抓到了那只蛤蟆鱼。 蛤蟆鱼在父亲手里扭曲着身子，但被父亲牢牢抓在手里。小伟打开手机的电筒，看到这种鱼头大，口宽，胸鳍大，尾部细小，背紫褐色，腹面淡色。 小伟啊啊一笑，对父亲说：“爹，这就叫‘螳螂在前，黄雀在后’。” 这种鱼肉少，吃起来不过瘾。父亲甩手把鱼扔进了江里，然后继续说道，咱江边好多渔民都喜欢逮蛤蟆鱼，好逮，不费劲。孩子，人跟这蛤蟆鱼一样，不能太出风头。 父亲这是哪里话啊？小伟心里打了个愣。 父亲说，你下乡扶贫，你改造危房，你资助贫困大学生，这都没错，不要传到朋友圈嘛。 原来父亲天天去自己的朋友圈里转，时时关注着自己呢！小伟恍然大悟，心里一下子热乎起来。天天点赞的不一定是朋友，不点赞的不一定就不是朋友，看来这话是没说错。 父亲说，你若挺不下来，或是做得不够圆满，让人揪住把柄，可就不好喽。你是单位的一把手，有时不能太招人眼了。 小伟说，爹，我是故意那样做的。 父亲愣怔了一下。 小伟说，我那样做，一是督促自己坚持到底，不能半途而废，二是让大家监督自己，杜绝自己有谋私利的行为，还有一点，就是做一个样子给他们看！爹，无欲则刚，有什么好怕的呢？ 龟儿子，咋不早给我说呢？害得我担惊受怕，好几个晚上都睡不着，父亲说着，拿起拳头轻轻捶了小伟的胸脯一下。 有轮船的汽笛声从江面上飘过来。父亲指着远处的灯塔，自豪地说，小伟，爹希望像你说的，要做灯塔发出的光，不要做蛤蟆鱼身上的光！ 小伟偎依着父亲，感觉到父亲的身板还是那样的结实，那样的硬朗，那样的温暖。 回家的路上没有路灯，黑瞎瞎的，有父亲在身边，小伟走得很踏实，一点也不用担心会迷路。 （选自《小小说选刊》2023年第10期） 6．下列对小说相关内容和艺木特色的分析鉴赏，不正确的一项是（   ） A．小伟作为单位的一把手，他正直无私，为民做了许多有利的实事，并且还将这些事情发到朋友圈里。对儿子做好事还发朋友圈的行为，父亲开始是担惊受怕的。 B．“螳螂捕蝉，黄雀在后”在本文是指蛤蟆鱼要诱捕那些趋光的鱼类，却被父亲抓住的情景，父亲想借此情景告诫儿子小伟做事应低调的道理。 C．小说将故事发生的时间设定在晚上，是因为晚上才能看到蛤蟆鱼身上的光和远处灯塔里发出的光，父亲好借此机会与儿子进行一番交流。 D．小说写来到江边“只能听到江水不安分的波涛声”运用了夸张的手法，写出了江水波浪起伏的状态，也交代了“父亲”捉鱼的时间、地点和环境。 7．关于小说中对“父亲”要带小伟到东江捕鱼的情节赏析，不正确的一项（   ） A．这是一段心理描写，“黑灯瞎火的能钓到吗？父亲要给自己做鱼吃？父亲缺钱花？”等写出了小伟的内心困惑。 B．这段心理描写通过一连串的问句，巧妙地设置了悬念，能引发读者阅读的兴趣，激发读者对故事发展的阅读期待。 C．小说写小伟心里虽然打了不少的问号，但是他的内心还是理解父亲的，因为父亲岁数大了，跟小孩子一样。 D．这段心理描写为下文父亲抓蛤蟆鱼做铺垫，并自然引出了“父亲”以哈蟆鱼为例向小伟讲述深刻的人生道理。 8．请简要概括这篇小说的主要情节。 9．请结合文章内容，写出你对“要做灯塔发出的光，不要做蛤蟆鱼身上的光！”这句话的理解。 6.（23-24高一下·江苏省连云港市赣榆区·期中） 现代文阅读 夏明珠 木心 世传的邸宅座落于偏僻的古镇，父亲经营的实业，却远在繁华的十里洋场；母亲、姐姐、我，守着故园，父亲确是需要有个生活上社交上的得力内助，是故母亲早知夏明珠女士，却从不过问，只是不许父亲在她面前作为一件韵事谈。 寒假，①古镇的雪，庙会的戏文，在母亲的身边过年多快乐。暑假，我和姐姐乘轮船，搭火车，来到十里洋场。父亲没有余暇来管束我们，倒是夏女士，时常开车来接我们去她的别墅共餐。她的西方型的美貌，潇洒的举止，和蔼周严的款待，都使人心折。我和姐姐背地里叫她“交际花”。姐姐告诉我夏女士是“两江体专”高材生，游泳明星，网球健将。我听了，不禁升起了敬意，可是这敬意又被夏女士的另一称号所冲淡。夏女士是“白玫瑰理发厅”的老板娘，“老板娘”，我讨厌。姐姐说，管她呢，反正我们吃她给我的五香鸭肫肝，穿她给我们的雷奇纱裙子、背带裤，还不是爸爸的钱。（那是夏女士陪我们去挑选的。）奇怪的是，一进店，她就说：“你喜欢这种皮靴，是吗？”我高兴地反问：“你怎会知道？”“很神气，像个小军官。”她与我想的一样。姐姐的心意也被猜中，她是小小舞蹈家，薄纱的舞衣，一件一件又一件，简直是变魔术，我非常佩服了。 归途的火车轮船中，我们商量了：妈妈一定会问的，哪些该讲，哪些就不讲。两个孩子虽然不懂道德、权谋，却凭着本能：既要做母亲的忠臣，又不做父亲的叛徒。 孩子的概念是：暑假年年有，爸爸年年欢迎我们去，妈妈年年等着我们回，一切像客堂里的椭圆红木桌，天长地久。哪知晴天霹雳，父亲突然病故，是在太平洋战争爆发的前一年。从此家道中落。 父亲新丧不久，夏女士回到古镇。她原是本地人，父母早亡，有三个兄弟，都一无产业二无职业，却衣履光鲜。镇上人都认为是个谜，谜底必然是罪恶的。 我父亲亡故后，她厄运陡起，得罪洋场的一个天字号女大亨，霎时四面楚歌，败阵回归。从家具、钢琴也运来这点看，她准备长住。她早为古镇的正经人所诟谇谣诼，认为她有辱名城。这次回乡，自然成了新闻，说是夜明珠被敲碎了，亮不起来哉。所以，据说夏明珠确是深居简出，形如掩脸的人。当时消息传入我家，母亲轻轻说了句： “活该。” 母亲认为夏明珠咎由自取。 夏女士几次托人来向我母亲恳求，希望归顺到我家，并说她为我父亲生下一女，至少这孩子姓我们的姓。母亲周济了钱物，那两个请愿，始终是凛然回绝的。 母亲对姐姐和我解释： “我看出你们心里在可怜她。你们年纪小，想不到如果她带了孩子过门来，她本人，或许是老了，能守妇道像个人，女孩呢，做你们妹妹也是好的。可是夏家的三兄弟是什么脚色，我活着也难对付，我死了你姐弟二人将落到什么地步。” 我听了母亲这段话，仿佛看到了三只饿鹰扑向两只小鸡，母鸡毛羽张竖，奋起搏斗——我不怪诗礼传家的母亲的忽然恶语向人了。 太平洋战争爆发后，转辗避难，居无定所。母亲决定带我们潜回老家。这一时期，管家陆先生心事重重，早起晏睡，门铃响，他便带着四名男仆，亲自前去问答。如果他要外出办事，了解社会动态，他总是准时回返，万一必须延迟，则派人赶回说明，怕母亲急坏了。 自从夏末潜归，总算偷享了故园秋色，不觉天寒岁阑，②连日大雪纷飞。姐姐病了，我一人更索然无绪。 一日午后，陆先生蹑上楼梯，向我招招手，我悄然逸出房门，随他下楼——夏明珠死了！ 怎么会呢？陆先生目光避开，侧着头： “我要向你母亲详说。” 我上楼，母亲已在盥洗室，我开窗走上阳台，向兀立在雪中的陆先生挥手。③陆先生满肩雪花地快步上楼，一反往常的寒暄多礼，开口便说： “昨天就知道夏明珠女士被日本宪兵队抓去，起因是琴声，说是法国马赛曲，宪兵队长一看到她，就怀疑是间谍，那翻译缠夹不清，日本人故意用英语审问，她上当了，凭她一口流利的英语为自己辩护，加上她的相貌。服装异乎寻常的欧化，日本人认定她是潜伏的英美间谍，严刑逼供。夏女士打了日本人一巴掌，那畜生拔刀砍掉了她的手，夏女士自知无望，大骂日本侵略中国，又是一刀，整只臂膊劈下来……我找过三兄弟，都逃之夭夭……她的尸体，④抛在雪地里——我去看过了，现在是下午，等天黑，我想……” 我也去……陆先生想去收尸，要我母亲作主，我心里倏然决定，如果母亲反对，我就跪下，如果无效，我就威胁她。 我直视母亲的眼睛，她不回避我的目光，清楚看到她眼里泪水涌出——不必跪了，我错了，怎会有企图威胁她的一念。 母亲镇静地取了手帕拭去泪水，吩咐道： “请陆先生买棺成殓，能全尸最好，但事情要办得快。天一黑，多带几个人，不可莽撞，不能再出事了。” 我相信陆先生会料理妥善，他也急于奉命下楼，母亲说： “等着。”她折入房内，捧来一件灰色的长大衣，一顶乌绒帽： “用这个把她裹起来，头发塞进这帽里，其他的，你见得多，照规矩办就是。还有，不要停柩，随即葬了，葬在我家祖坟地上，不要平埋，要坟墩，将来补个墓碑。” 当时姐姐病重，母亲不许我告诉她，说： “等你们能够外出时，一同去上坟。” 夏女士殓葬既毕，母亲要陆先生寻找那个希望作为我妹妹的女孩。 数日之后，回复是：已被卖掉，下落不明。 6．下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（    ） A．“我”和姐姐在十里洋场过暑假，夏明珠时常照顾款待我们，对我们的喜好了如指掌，令“我”心折敬佩，体现了夏女士温柔可亲、办事周到。 B．夏明珠带着钢琴、家具从上海回到古镇时，看似光鲜，却被古镇人诟病传谣，在一定程度上也体现了古镇人拒绝外面世界的传统保守思想。 C．夏明珠在父亲死后四面楚歌，又被母亲拒绝收留，展现人物关系和矛盾冲突，间接暗示了夏明珠的悲剧命运：回不去风月场，归不了故园。 D．母亲让陆先生替夏明珠收尸，仔细安排丧葬事宜，并特意叮嘱将其葬入祖坟，这表明母亲对夏明珠刮目相看，已尽释前嫌，忘却二人恩怨。 7．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（    ） A．本文环境描写虽不多，但极具画面感，大雪纷飞中，夏明珠的死，将小说推向高潮，奏响了一曲极具民族气节的时代悲歌。 B．本文运用插叙，叙写三兄弟不学无术，无产业无职业，为下文母亲拒绝收留夏明珠母女、夏明珠死后三兄弟的冷漠作铺垫。 C．本文通过“我”的眼睛，侧面呈现出两个女性形象：一个独挑大梁、温良娴淑的母亲，一个美貌潇洒、刚烈不屈的交际花。 D．本文语言朴素平淡而又清新隽永，多有孩童看似不经世事的天真之语，但细细品读，却绵密精细并且体现出极深的内家功夫。 8．文章四次出现“雪”，蕴含不同的思想感情。请结合文本简要分析。 9．木心曾言“最好的人生态度，莫过于温柔且有力，安静且坚定。”请结合文中夏明珠的形象，谈谈你对这句话的理解。 7.（23-24高一下·江苏省淮安市·期中） 现代文阅读 父亲的秦腔 杨焕亭 一 老实说，父亲不通音律，也不懂得秦腔的板路。他的唱秦腔，严格来说是说秦腔。 在我刚刚认得方块字的时候，就记得家里收藏着当时单价只有二三分钱，由长安书店出版的秦腔折子戏剧本。有一本《打镇台》，封面上的主角剧照，怒目横眉，大气凛然，引得我少年男儿想入非非，梦想着将来当一名演员，穿靴戴蟒，在舞台上摆来走去，该是多么风光；憧憬着有一天公堂高坐，明镜高悬，为民除害，该是何等痛快，由此而平添了对父亲的爱戴。 听祖父说，父亲只念过几天私塾，这似乎与我那曾经有着200亩地，槽里拴着骡子马，在村里也算得上殷实之家的家境不大相符。然而，问题是在祖父或者曾祖父的脑袋里，三十六行，庄稼为王，念书总不能当饭吃。偏我父亲有着经营家业的天赋，早早地担起了带领我的几位叔父创业的重担。夏日里，骄阳炎炎，在齐人高的玉米地里除草灌水，煞是寂寞，于是，就靠吟唱“陈世美秦香莲结为丝络”排遣单调和无聊。 在我长到六岁的时候，席卷中国农村的农业合作化潮流把我的故乡卷进了它滔天的漩涡。在那次热热闹闹庆祝合作社成立的社员大会上，他被选为饲养员。饲养室就在我们老屋对面的一家门房里，由夜半更深披衣顶寒，为一头白犍牛添草加料，到彻夜听几十头骡子马演唱食草奏鸣曲，他唯一的爱好就是躺在暖暖的炕上唱《辕门斩子》，唱《打镇台》，唱《五典坡》，在秦腔的音韵中度过漫漫长夜。他唱戏的咬字带着浓重的土著的色彩，是完全从戏台上，从自乐班的高喉大嗓中承继下来的声腔。唱《打镇台》中的“三年六料不收割”时，总是要读成“三年陆料不收割”，把杨彦昭“羞得臣满脸红”念成“满俭红”。我在一旁躺着觉得好笑，晃着小脑袋问父亲为什么把“六”念成“陆”，把“脸”念成“俭”。他拍着我的头，半带训斥半是笑地说：“老辈人就这样念，定娃子就这样念。” “定娃子是谁？“ 我的好奇多问，往往引出许多关于秦腔的故事。定娃子是家乡一带戏班子的名角。他的须生远近闻名，父老乡亲看他的戏常常挤成人山人海，三九天汗流浃背，不过那是早年的事情，是淹没在岁月长河中的久远的声音，是留在黄土地颗粒中的依稀残梦。从我记事起，却没有看到过他扎靠戴盔的舞台身影。代之而起的是一位叫曹云清的女人，到饲养室来的三十多岁的年轻人常常喜形于色地与父亲对话：“街里有戏，看去不？” “啥戏？” “《铡美案》” “谁演的？” “曹云清。” “看么！” 我便有机会跟着大人们，踩着坑坑洼洼的乡间小路，数着天幕上眨着眼睛的星星，听他们绘声绘色地叙说“为看曹云清，做贼挖窟窿”的趣事，走五里地到镇上的露天剧场经受一番惊天动地的拥挤。 父亲把我架在他的肩膀，一站就是几个小时。我忽然便发现自己借助于父亲的肩膀成为一个巨人，视野分外地宽阔，觉得父亲男子汉的肩膀是那样的顶天立地。直到我的女儿开始坐在我的肩膀看社火的时候，那腿如铅一样的酸沉，那头上淌着的晶莹的汗水，那女儿如我儿时一样欢叫时——才体味出其间深刻的内涵。 看完戏，已是深夜，我的瞌睡也不期而至，趴在父亲的背上做起了烂漫、离奇而又费解的梦。醒来时，就听见父亲哼着韩琦在《杀庙》一场中的唱词：“陈世美做事欺了天，我和她结的什么怨。” 我第一次发现自己记忆力的惊人，竟然把父亲朝朝暮暮吟唱的戏词背下来了。有一天，父亲就着油灯看《辕门斩子》的戏文，他每唱上一句，我便接着说出了下一句。然而，在我自鸣得意的时候，父亲的读戏终止了，他不算苍老的眸子里布满了忧郁，久久地望着我，长长地叹息，然后就是给我掖被窝，说一声“睡觉”。吹灭了灯。 ①从土窗上透射进来的月光悄悄地洒在牲口圈里，形成一个个圆的、方的光点。骡马脖子上的铃铛伴随着食草的节奏，在夜色中响成温柔的小夜曲，从远方深巷传来此起彼伏的犬吠。我翻动着赤裸的身子无法入睡，猜不透父亲那双眸子里蕴含的味道，也读不懂那长长的叹息背后的内容。 二 读懂父亲的忧郁和叹息，是在几年以后，我已上了小学三年级。 我的同桌叫驴驴子，自小跟着村里自乐班唱戏，他有本《下河东》的剧本，每日早读时间，上面放着课本，桌斗里却放着戏文。我亦被他弄得心猿意马，竟然把剧中主人公赵匡胤的唱段全部背诵了下来。那些日子，我的脑海里整天跃动着舞台上打打杀杀的场面。先生在上面讲多位数乘除法，我的心却飞到教室外的戏楼上。不知不觉间，先生的教鞭打在了头上。最可怕的还是放寒假的时候，我的通知书上第一次出现了数学不及格的纪录，偏爱我的父亲看着那刺眼的评语，②脸立时挂上冰霜，揉起鞋底就打。一边打一边骂道：“古人说，勤有功，戏无益，你个没出息的东西。”母亲虽然也为我的不争气而掉泪，毕竟怜子的柔肠使她拉着父亲的胳膊：“娃知道错就行了，你怎还真打呀？” 我借机从父亲的腋窝里逃了出来，惊弓之鸟般地跑到村外的碾坊里，直到日色将暮，才在母亲悠长的呼唤下，战战兢兢地回到家里。 除夕夜，父亲破例地没有再用二六板唱秦腔，而话题却是围绕着我唱戏展开的。父亲这一晚不断自责自己，说是不该带我到饲养室去睡，说是学唱戏是被人瞧不起的事情，只有念好书才是唯一的出路；说是他在河岸居住的老王那里算过卦，杨家念书的希望就在我的身上……这也许是父亲最清楚的表达了自己对唱戏的看法。他不知道，他曾经向我津津乐道的孔圣人也是一个吹鼓手，然而，父亲的真诚和坦率，对于我寄予的厚望着实感动了我。那个假期，我竟然完全凭借自己的努力学会了多位数乘除法。 自告别童梦之后，我再也没见到父亲念那些只有二三分线的剧本。为了自己的儿子，将自己的唯一的情趣憋在心底，这需要多么大的自制力。然而，我以为，秦腔之于他，是一种割舍不断的文化渊源，他心底的旋律从来也没有中断过。 （有删改） 6．下列对本文相关内容的理解，正确的一项是（    ） A．父亲生在一个殷实之家，却只念过几天私塾，这一方面是由于长辈有着以农为本的观念，另一方面是因为父亲的天赋不在于此。 B．父亲对于秦腔有割舍不断的文化情结，他在饲养室唱戏、带着我乡间跋涉去看戏等经历，让我不知不觉间受到熏染并爱上秦腔。 C．当我对戏文展现出惊人的记忆力时，父亲的眼里却“布满了忧郁”，他虽然对我学戏有所期许，却也担心我因此荒废了学业。 D．父亲认为“学唱戏”会被人瞧不起，却不知“孔圣人也是一个吹鼓手”，作者以此嘲笑父亲的浅陋并表达对父亲看法的绝不认同。 7．下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（    ） A．“彻夜听几十头骡子马演唱食草奏鸣曲”一句，借奏鸣曲来比喻骡子马的咀嚼声，表明饲养员工作辛苦却仍有浪漫情怀。 B．年轻人邀约父亲看戏时与父亲一问一答的对话，简洁明快地描摹出二人兴奋急切的情态，侧面烘托了曹云清的名角影响力。 C．文末“我再也没见到父亲念那些只有二三分钱的剧本”，与开篇写家中收藏形成对比，凸显了父亲为我做出的隐忍和牺牲。 D．本文以时间为序，饱含深情地回忆了父亲有情趣、重情怀、有担当的一生，字里行间传达出对父亲的深切感动和由衷敬意。 8．文中两处画线句语言特色鲜明，请从艺术手法及效果的角度分别加以赏析。 9．结尾说“然而，我以为，秦腔之于他，是一种割舍不断的文化渊源，他心底的旋律从来也没有中断过”，这句话蕴含着深刻的意味，请根据全文简要分析。 8.（23-24高一下·江苏省宿迁市泗阳县·期中） 现代文阅读 九宫格 聂鑫森 大旅行箱底部的滑轮碾着锣鼓巷青石板铺砌的巷道吭咚吭咚响起时，巷里的左邻右舍就知道是迟小萌出门了。她不是外出旅游，也不是去赶场子演出，是去住家周围的风景打卡地用手机自拍照片，然后经过挑选，将一组九张照片发到自己的微信号“迟到的春天”上。 迟小萌六十二岁了。这几个月，她忽然着了魔似的玩起了自拍照，几乎每天都会发一组九张照片到网上，每排三张，三三成九——酷似儿童练习写毛笔字的“九宫格”帖式。不同的天气，不同的背景，不同的着装，但主人公只有迟小萌一个，有点孤清自许，但确实好看——人虽入老境，但面目、身材和举手投足之间依旧带着少女时代的余风流韵。布景常换，但人物不变，快乐也稀释了她积压多年的憋屈。 锣鼓巷的老人说：“迟小萌退休好几年了，如今成了名角，艺名不就是‘九宫格’？虽有点迟，但正当夕阳红。她的先生呼必应功不可没！” 迟小萌在家里家外都称先生为“老呼”。他们曾供职于湘声木材加工厂，厂子就在窑湾西北端的松风坪，很大也很现代，员工有两千多人。呼必应先是技术员后为工程师，很受人尊敬。迟小萌是订箱车间流水线上的订箱工，她没想到会在电锤铿锵声中一干就是几十年，把人生最好的光景订进了一只只成型的包装箱。退休后，她再没回过厂，却时或来窑湾自拍，算是一种近距离的追忆。 有时，呼必应温言暖语地邀妻子去厂里走走，看看老同事。她马上说：“不去！去让老同事看我的笑话吗？老呼，是你误了我一生！” 呼必应赶忙说：“小萌，对不起……是我的错。” 迟小萌生于1962年暮春时节，故当小学教师的父母给她起名“迟小萌”。她高中毕业后考大学落榜，正逢湘声木材加工厂招工。迟小萌能歌善舞，正好厂里的业余文工团需要补充演员，于是她顺利进厂，被分配到订箱车间当订箱工。 没读大学，迟小萌并不遗憾。天生的美人坯子，吸住了多少人的目光，在文工团她也是出类拔萃——嗓子好，能唱歌能唱戏；因中学时代受过培训，她的舞蹈动作也别具风采，凡有舞蹈节目她必是领舞。文工团是业余排练业余演出，但本市和全国林业系统举办文艺会演时各厂都想争夺奖杯，业余演员就会暂成专业演员，不上班，天天沉浸在急管繁弦中。迟小萌常叹息：“可惜这样的文艺演出太少了！” 众多的求爱者中，迟小萌看上了由工人而自学成才当上厂技术研发部技术员的呼必应，人长得英俊，性子温和，说话还风趣。第一次约会，她问他为什么叫“呼必应”，他微微一笑：“父母告诫我：将来成家了，对妻子要做到‘呼’而‘必应’。” 迟小萌忍不住哈哈大笑。 1984年仲春，他们喜结连理，住进了锣鼓巷的呼家院子。过了几个月，迟小萌的肚子凸了起来。 秋风初起时，省林业厅忽然下达通知：林业部将在北京举办林业系统的元旦文艺晚会，各省林业厅可选送两个节目参演。湘声木材加工厂文工团曾有一个舞蹈节目《女子放排工》获过市奖，可进一步加工、完善，到首都去一展风采。 迟小萌曾是领舞，但她怀了小宝宝，没法子参加排练和演出，另一位B角吴桂花取代了她。吴桂花是外地人，也是个有才有貌的人物。更让迟小萌心如刀割的是，演出结束后，林业部创建了一支专业的“文艺轻骑队”，为大江南北大山深处的林场、科研院所、林勘队巡回演出——领舞的吴桂花因会演中有不俗的表现，调入此队成了专业演员。假如迟小萌不急着结婚、不急着怀孕，这个天上掉下来的馅饼，就砸在她头上了，还轮得上吴桂花吗？ 迟小萌很憋屈，却不动声色，依旧从从容容地上班、下班，只是再不参加文工团的活动了。 只有呼必应知道妻子心里还有一个梦。他唯一能做的，是满怀内疚地守候在梦的旁边，几十年无怨无悔，不让这个梦受到惊扰。大小家务事，妻子无须“呼”，他都会尽力做好。 …… 几个月前，呼必应漫不经心地对妻子说：“儿子一家在深圳，孙女都上初中了，你可以穿上漂亮的衣服，拍照发给他们，让他们高兴高兴。” 迟小萌说：“发‘九宫格’吗？我会。” 呼必应装出吃惊的样子，说：“哦，这个你也会！那个调到北京去当专业演员的吴桂花就常在网上发‘九宫格’，都是过去的演出照。” 迟小萌不屑地“哼”了一声，说：“只炫昔日的辉煌，说明她现在老得没个模样了。” “对呀。你却风采依旧，怎能不让大家见识见识？你应该上网发‘九宫格’！” “好，让我来一试身手。” 转眼就入冬了，小雪花有一阵没一阵地飘。 迟小萌的“九宫格”又闪亮登场了。 第一张，她身着淡青薄呢长外套，头扎淡红丝巾，足蹬紫色高跟皮鞋，戴着枣红色的手套，站在竖长的“湘声木材加工厂”厂牌前，嘴角叼着浅浅的笑。第二张，穿深红色的羽绒大衣，举着一把油纸伞，站在窑湾的望衡亭前，眼波流转……其余七张，都是在窑湾选景拍摄的，如江边的码头上、唐兴桥头的蜡梅树下、杨梅洲的渡船上…… 点赞的、发评论喝彩献花的，一波接一波。迟小萌很开心：我这“迟到的春天”，同样能萌生出勃勃生机！ 评论中忽然出现了阔别多年的吴桂花，而且写了一段话：“小萌，你的这个‘九宫格’太美了！自从离厂进京，我这个外地人就没回过湘潭。四十岁时的那个冬天，去一个偏僻的林场演出，我爬山时滑倒跌入一个山谷，摔断了右腿，虽经医治，还是成了一个走路一拐一拐的残疾人。我是因公受伤，领导照顾我，让我提早退了休。你的照片让我想起我的青春岁月，想起我们莫名其妙中断的友谊，令我黯然神伤，甚至号啕痛哭。我衷心地祝福你和你的家庭，平安！幸福！快乐！” 迟小萌读完，忍不住放声大哭。 “‘九宫格’也该换换内容了，老发这种自尊自大的东西，没意思。” “……夫人成了达人，我……没想到！” （有删改） 6．下列对小说相关内容的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．文题“九宫格”指九张照片的组合，也指迟小萌的艺名，也是迟小萌的情感寄托。 B．迟小萌认为呼必应误了她一生，既是对呼必应的不满，也是她内心不平衡的表现。 C．呼必应一直满怀愧疚地守护着妻子的演员梦，表明他对妻子的关爱、体贴与自责。 D．“漫不经心”“装出吃惊的样子”，表明呼必应为了帮妻子解开心结已经做足准备。 7．下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（   ） A．小说开头写迟小萌有“积压多年的憋屈”，设置悬念，也与文末“放声大哭”相照应。 B．把人生最好的光景订进包装箱，用比拟手法写出她将美好青春融入工作的生活状态。 C．小说用插叙手法叙写了迟小萌进厂工作、恋爱结婚、憾离舞台、爱上拍照的人生历程。 D．文末描绘迟小萌冬日拍照的九张照片，点面结合，体现了迟小萌着装与选景的用心。 8．请结合文本简要概括“迟到的春天”的深层含义。 9．有人说“聂鑫森喜欢在小说中营造一种淡淡的诗意”，请简要分析本篇小说哪些方面体现了“淡淡的诗意”。 三、经典文学作品改编 1.（23-24高一下·江苏扬州宝应·期中） 现代文阅读 雷雨（节选） 曹禺 [鲁妈拉着女儿的手，四凤就像个小鸟偎在她身边走进来。后面跟着鲁贵，提着一个旧包袱。他骄傲地笑着，比起来，这母女的单纯的欢欣，他更是粗鄙了。] 四  凤 妈，您坐下。（鲁妈坐）您累么？ 鲁侍萍 不累。 四  凤 （高兴地）妈，您坐一坐。我给您倒一杯冰镇的凉水。 鲁侍萍 不，不要走，我不热。 鲁  贵 凤儿，你给你妈拿一瓶汽水来（向鲁妈），这公馆什么没有？一到夏天，柠檬水，果子露，西瓜汤，桔子，香蕉，鲜荔枝，你要什么，就有什么。 鲁侍萍 不，不，你别听你爸爸的话。这是人家的东西。你在我身旁跟我多坐一回，回头跟我同———同这位周太太谈谈，比喝什么都强。 鲁  贵 太太就会下来，你看你，那块白包头，总舍不得拿下来。 鲁侍萍 （和蔼地笑着）真的，说了那么半天。（笑望着四凤）连我在火车上搭的白手巾都忘了解啦。（要解它） 四  凤 （笑着）妈，您让我替您解开吧。（走过去解。这时，鲁贵走到小茶几旁，又偷偷地把烟放在自己的烟盒里） 鲁侍萍 （解下白手巾）你看我的脸脏么？火车上尽是土，你看我的头发，不要叫人家笑。 四  凤 不，不，一点都不脏。两年没见您，您还是那个样。 [鲁贵下。母女见鲁贵走后，如同犯人望见看守走了一样，舒展地吐出一口气来。母女二人相对默然地笑了一笑，刹那间，她们脸上又浮出欢欣，这次是由衷心升起来愉快的笑。] 鲁侍萍 （伸出手来，向四凤）哦，孩子，让我看看你。 [四凤走到母亲前，跪下。] 四  凤 妈，您不怪我吧？您不怪我这次没听您的话，跑到周公馆做事吧？ 鲁侍萍 不，不，做了就做了。——不过为什么这两年你一个字也不告诉我，我下车走到家里，才听见张大婶告诉我，说我的女儿在这儿。 四  凤 妈，我怕您生气，我怕您难过，我不敢告诉您。——其实，妈，我们也不是什么富贵人家，就是像我这样帮人，我想也没有什么关系。 鲁侍萍 不，你以为妈怕穷么！怕人家笑我们穷么？不，孩子，妈最知道认命，妈最看得开，不过，孩子，我怕你太年轻，容易一阵子犯糊涂，妈受过苦，妈知道的。你不懂，你不知道这世界太——人的心太——。（叹一口气）好，我们先不提这个。（站起来）这家的太太真怪！她要见我干什么？ 四  凤 嗯，嗯，是啊（她的恐惧来了，但是她愿意向好的一面想）不，妈，这边太太没有多少朋友，她听说妈也会写字，念书，也许觉着很相近，所以想请妈来谈谈。 鲁侍萍 （不信地）哦？（慢慢看这屋子的摆设，指着有镜台的柜）这屋子倒是很雅致的。就是家具太旧了点。这是——？ 四  凤 这是老爷用的红木书桌，现在做摆饰用了。听说这是三十年前的老东西，老爷偏偏喜欢用，到哪儿带到哪儿。 鲁侍萍 那个（指着有镜台的柜）是什么？ 四  凤 那也是件老东西，从前的第一个太太，就是大少爷的母亲，顶爱的东西。您看，从前的家具多笨哪。 鲁侍萍 咦，奇怪。——为什么窗户还关上呢？ 四  凤 您也觉得奇怪不是？这是我们老爷的怪脾气，夏天反而要关窗户。 鲁侍萍 （回想）凤儿，这屋子我像是在哪儿见过似的。 四  凤 （笑）真的？您大概是想我想的梦里到过这儿。 鲁侍萍 对了，梦似的。——奇怪，这地方怪得很，这地方忽然叫我想起了许多许多事情。（低下头坐下） 四  凤 （慌）妈，您怎么脸上发白？您别是受了暑，我给您拿一杯冷水吧。 鲁侍萍 不，不是，你别去，——我怕得很，这屋子有鬼怪！ 四  凤 妈，您怎么啦？ 鲁侍萍 我怕得很，忽然我把三十年前的事情一件一件地都想起来了，已经忘了许多年的人又在我心里转。四凤，你摸摸我的手。 四  凤 （摸鲁妈的手）冰凉，妈，您可别吓坏我。我胆子小，妈，妈，——这屋子从前可闹过鬼的！ 鲁侍萍 孩子，你别怕，妈不怎么样。不过，四凤，我好像我的魂来过这儿似的。 四  凤 妈，您别瞎说啦，您怎么来过？他们二十年前才搬到这儿北方来，那时候，您不是还在南方么？ 鲁侍萍 不，不，我来过。这些家具，我想不起来——我在哪见过。 四  凤 妈，您的眼不要直瞪瞪地望着，我怕。 鲁侍萍 别怕，孩子，别怕，孩子。（声音愈低，她用力地想，她整个的人，缩缩到记忆的最下层深处） 四  凤 妈，您看那个柜干什么？那就是从前死了的第一个太太的东西。 鲁侍萍 （突然低声颤颤地向四凤）凤儿，你去看，你去看，那柜子靠右第三个抽屉里，有没有一只小孩穿的绣花虎头鞋。 四  凤 妈，您怎么啦？不要这样疑神疑鬼的。 鲁侍萍 凤儿，你去，你去看一看。我心里有点怯，我有点走不动，你去！ 四  凤 好，我去看。 [她走到柜前，拉开抽斗，看。] 鲁侍萍 （急问）有没有？ 四  凤 没有，妈。 鲁侍萍 你看清楚了？ 四  凤 没有，里面空空地就是些茶碗。 鲁侍萍 哦，那大概是我在做梦了。 四  凤 （怜惜她的母亲）别多说话了，妈，静一静吧。妈，您在外受了委屈了，（落泪）从前，您不是这样神魂颠倒的。可怜的妈呀。（抱着她）好一点了么？ 鲁侍萍 不要紧的。——刚才我在门房听见这家里还有两位少爷？ 四  凤 嗯！妈，都很好，都很和气的。 鲁侍萍 （自言自语地）不，我的女儿说什么也不能在这儿多呆。不成。不成。 四  凤 妈，您说什么？这儿上上下下都待我很好。妈，这里老爷太太向来不骂底下人，两位少爷都很和气的。这周家不但是活着的人心好，就是死了的人样子也是挺厚道的。 鲁侍萍 周？这家里姓周？ 四  凤 妈，您看您，您刚才不是问着周家的门进来的么？怎么会忘了？（笑）妈，我明白了，您还是路上受热了。我先跟你拿着周家第一个太太的相片，给您看。我再跟你拿点水来喝。 [四凤在镜台上拿了相片过来，站在鲁妈背后，给她看。] 鲁侍萍 （拿着相片，看）哦！（惊愕地说不出话来，手发颤） 四  凤 （站在鲁妈背后）您看她多好看，这就是大少爷的母亲，笑得多美，他们说还有点像我呢。可惜，她死了，要不然，——（觉得鲁妈头向前倒）哦，妈，您怎么啦？您怎么？ 鲁侍萍 不，不，我头晕，我想喝水。 四  凤 （慌，掐着鲁妈的手指，搓着她的头）妈，您到这边来！（扶鲁妈到一个大的沙发前，鲁妈手里还紧紧地拿着相片）妈，您在这儿躺一躺。我跟您拿水去。 [四凤由饭厅门忙跑下。] 鲁侍萍 哦，天哪。我是死了的人！这是真的么？这张相片？这些家具？怎么会？——哦，天底下地方大得很，怎么？熬过这几十年偏偏又把我这个可怜的孩子，放回到他——他的家里？哦，好不公平的天哪！（哭泣） （节选自《雷雨》第二幕，有删改） 6．下列对文本相关内容的理解，正确的一项是（    ） A．本幕剧以鲁侍萍与四凤母女亲昵的方式开场，表现母女俩的欢欣愉悦心情，也为本幕剧奠定了欢快的感情基调。 B．四凤让母亲坐下，给母亲去倒冰水，而鲁侍萍在见到女儿后，“和蔼地笑着”“笑望着四凤”等，表现母女相见时的快乐。 C．鲁侍萍本来是打听着周公馆找来的，但后来又反问这家是否姓周，这一矛盾表明她一路上受热了，脑子有些混沌。 D．鲁侍萍开始拒绝四凤倒冰水，最后又主动找四凤要水喝，表现了鲁侍萍进入周家后由拘束不安到逐渐放松的心理过程。 7．下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（    ） A．剧本对白手巾的细节描写及鲁侍萍怕自己头发脏了被人家笑话的语言描写，充分展现了鲁侍萍作为下人的自卑羞怯心理。 B．“鲁贵走到小茶几旁，又偷偷地把烟放在自己的烟盒里”一句采用细节描写，生动形象地表现出鲁贵贪财好利的性格特点。 C．剧本中绣花虎头鞋没有直接出现，但起到了推动情节发展的作用，减缓了人物的紧张情绪，让情节具有了一定的波澜。 D．“又把我这个可怜的孩子，放回到他——他的家里”与课本节选“我伺候你，我的孩子再伺候你生的少爷们”形成呼应。 8．文中画横线的语句有什么作用？请结合文本内容简要分析。 9．亚里士多德认为“悲剧中最能打动人心的成分是属于情节的部分，即突转和发现”。请结合文本谈一谈对这句话的理解。 2.（23-24高一下·江苏南通如东·期中） 现代文阅读 文本一： 周朴园  梅家的一个年轻小姐，很贤慧，也很规矩，有一天夜里，忽然地投水死了，后来，后来，——你知道么? 鲁侍萍  不敢说 周朴园  哦。 鲁侍萍  我倒认识一个年轻的姑娘姓梅的。 周朴园  哦？你说说看。 鲁侍萍  可是她不是小姐，她也不贤慧，并且听说是不大规矩的。 周朴园  也许，也许你弄错了，不过你不妨说说看。 鲁侍萍  这个梅姑娘倒是有一天晚上跳的河，可是不是一个，她手里抱着一个刚生下三天的男孩。听人说她生前是不规矩的。 周朴园  （痛苦）哦！ 鲁侍萍  她是个下等人，不很守本分的。听说他跟那时周公馆的少爷有点不清白，生了两个儿子。生了第二个，才过三天，忽然周少爷不要她了，大孩子就放在周公馆，刚生的孩子她抱在怀里，在年三十夜里投的河。 周朴园  （汗涔涔地）哦。 鲁侍萍  她不是小姐，她是无锡周公馆梅妈的女儿，她叫侍萍。 周朴园  （抬起头来）你经什么？ 鲁侍萍  我姓鲁，老爷。 周朴园  （喘出一口气，沉思地）侍萍，侍萍，对了。这个女孩子的尸首，说是有一个穷人见着埋了。你可以打听得她的坟在哪儿么? 鲁侍萍  老爷问这些闲事干什么？ 周朴园  这个人跟我们有点亲戚。 鲁侍萍  亲戚？ 周朴园  嗯，——我们想把她的坟墓修一修。 鲁侍萍  哦——那用不着了。 …… 周朴园  你——侍萍？（不觉地望望柜上的相片，又望侍萍。） 鲁侍萍  朴园，你找侍萍吗？侍萍在这儿。 周朴园  （忽然严厉地）你来干什么？ 鲁侍萍  不是我要来的。 周朴园  谁指使你来的？ 鲁侍萍  （悲愤）命！不公平的命指使我来的。 周朴因  （冷冷地）三十年的工夫你还是找到这儿来了。 鲁侍葬  （愤怒）我没有找你，我没有找你，我以为你早死了。我今天没想到到这儿来，这是天要我在这儿又碰见你。 …… 周朴园  我看过去的事不必再提起来吧。 鲁侍萍  我要提，我要提，我闷了三十年了！你结了婚，就搬了家，我以为这一辈子也见不着你了；谁知道我自己的孩子偏偏命定要跑到周家来，又做我从前在你们家里做过的事。 周朴园  怪不得四凤这样像你。 鲁侍萍  我伺候你，我的孩子再伺候你生的少爷们。这是我的报应，我的报应。 周朴园  你静一静。把脑子放清醒点。你不要以为我的心是死了，你以为一个人做了一件于心不忍的事就会忘了吗？你看这些家具都是你从前顶喜欢的东西，多少年我总是留着，为着纪念你。 鲁侍萍  （低头）哦。 周朴园  你的生日——四月十八——每年我总记得。一切都照着你是正式嫁过周家的人看，甚至于你因为生萍儿，受了病，总要关窗户，这些习惯我都保留着，为的是不忘你，弥补我的罪过。 鲁侍萍  （叹一口气）现在我们都是上了年纪的人，这些傻话请你不必说了。 周朴园  那更好了。那么我们可以明明白白地谈一谈。 鲁侍萍  不过我觉得没有什么可谈的。、 …… 周朴园  那么，我们就这样解决了。我叫他下来，你看一看他，以后鲁家的人永远不许再到周家来。 鲁侍萍  好，我希望这一生不至于再见你。 周朴园  （由衣内取出皮夹的支票签好）很好，这是一张五千块钱的支票，你可以先拿去用。算是弥补我一点罪过。 鲁侍萍  （接过支栗）谢谢你。（慢慢撕碎支票） （《雷雨》第二幕选段） 文本二： 她不是曹禺最钟爱的人物，不具有最“雷雨”的性格，所能唤起的阅读共鸣也不会是最“雷雨”的。然而，侍萍的沉默却让我们不敢同样沉默地漠视命运。意义恰好相反，侍萍的人生经历最沉重地敲击着《雷雨》的悲剧丧钟：将最有价值的东西撕碎了给人看。 （选自网络） 6．下列对文本一相关内容的理解，不正确的一项是（    ） A．节选中写鲁侍萍与周朴园过往情怨，鲁侍萍以“局外人”的身份讲述梅姑娘的故事，外表平静而内心却满含怨愤。 B．相比鲁侍萍，周朴园的几次“哦”含义更为丰富，展现了其由随意聊天的漫不经心到做贼心虚的惶恐的变化过程。 C．鲁侍萍对“亲戚”的重复中有对周朴园的嘲讽，也否定了亲戚的关系：既然不是亲戚，那么也就用不着修坟墓了。 D．周朴园多年来对鲁侍萍的确怀有思念之情，但他的怀念是有前提条件的，那就是他所怀念的对象当年已跳河而死。 7．下列对文本一艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（    ） A．作者巧妙地运用倒叙的方法，把现实和过去交织起来，推动剧情的发展，展示人物之间的多重关系。 B．潜台词可展现人物内心世界。周朴园（抬起头来）“你姓什么？”，说明他对眼前人身份心生疑惑。 C．舞台说明“接过”“撕碎”两个动作体现了鲁侍萍的尊严，目的是向周朴园表明自己有能力活下去。 D．选段部分的戏剧冲突主要围绕周朴园和鲁侍萍展开，主要靠人物外在行为、动作的紧张来掀起高潮。 8．文本一画横线句中两个人的信息完全“错位”，请简要分析造成这一“错位”的原因。 9．文本二中说，“侍萍的人生经历最沉重地敲击着《雷雨》的悲剧丧钟；将最有价值的东西撕碎了给人看。”请结合文本一，谈谈你对这句话的理解。 四、战争岁月与军民故事 1.（23-24高一下·江苏省泰州市兴化市·期中） 现代文阅读 村歌 孙犁 大官亭的野战医院里，新来了一批伤兵，里面有几个饶阳县今年春天参军的战士。战士们给家里写了信，母亲和妻子们都去看望了。张岗贫农组也买了一筐鸭梨，募了一篮鸡蛋，送去慰劳，李三同双眉是代表。 在伤兵里，双眉看见了兴儿，挂着一只胳膊。兴儿和李三说是参加机枪班冲锋受了伤。双眉一句话也说不出，红着脸笑了。兴儿用那只好手轻轻拍着受伤的胳膊，好像是叫双眉看。双眉明白，这意思是说：你看我怎么样，我受伤了。 第二天，区里送来一封信说：野战医院的伤兵同志们要求张岗剧团给他们演演戏，叫李三加紧准备。 李三拿着信找了双眉去，笑着说：“你的工作来了！” 双眉接过信来看了看，抬头问：“伤兵同志们为什么单到咱村？” 李三说：“周围几十里，谁不知道张岗剧团？在冀中区，除了“火线”，恐怕就属咱们了，人家军队上能没有听说过？” 双眉说：“那可演什么节目哩？咱不演俗戏，新编又一下排不出来，全怨三哥，那两天还批评我哩！”说完把嘴一撅。李三说：“这怨三哥没远见。双眉，这事全交给你，你用什么东西，使唤哪些人，告诉我，我给跑腿！人家既然指名请咱们，咱们就得露一手，不能丢人！” 双眉想了想说：“我看还是演比武从军，这个戏别的剧团演不了，咱们又是熟戏。哥，你看怎么样？” 李三说：“对，就演这出。给军队演，又符题，我就喜欢这出戏，末了那一大段吧别的剧团，就是没法演，两个人接着也唱不下来。你唱起来，可是从从容容，越到后有劲。不过那个武委会主任叫谁演哩？兴儿不在家。” 双眉说，“就叫小三成替他，排的时候，小三成一块学会了。” “好，”李三说，“带着咱们那汽灯、好幕去，演的时候，还得叫我拿着大喇叭站台，李三比划一下，笑着走了。 演戏的那天是十月革命节。会场就在大官亭街当中那大场院里。吃过晚饭，周围几里，道路上满是人。 “今晚上是张岗的比武从军！” “喂！那个女角叫什么？” “你这人！双眉呗！” “对，真好嗓门，好长相，好走相，真，真比不了！” “有一年不唱了，听说为唱戏受过批评哩？”“呔！不批评别的，单批评唱戏！” 汽灯还没挂起来，会场里就挤满了人，卖糖的，烙馅饼的，老豆腐挑子也赶来了，伤兵同志们坐在场子当中，汽灯点着了，张岗剧团的人马在台上忙着，打鼓的老头子郭老珍，架着腿，把雪白的手巾搭在膝盖上，嘴里叼着一支只有在这个当口才肯抽的好烟卷。 兴儿挂着胳膊，走到后台来和人们说话。在一个大油灯下边，双眉坐着她那小红凳，正对着镜子化装。见兴儿来了，就问：“你在哪看？” 兴儿说：“在台下边呗！” “有座物没有？” “没有。” “我给你带来了一个。” “咱们这剧团，越来越阔了，还置了家具？”兴儿说。 “这是我分的果实。” “你参加斗争了啊？” “你参加战争，我参加斗争！”双眉低声说，在镜子里抿着嘴轻轻一笑。 “入党了没有？” “快批准了。你哩？” “我今天满了候补期。” “我来演戏给你道喜！” “先唱的时候，嗓子不要太高，这个地方是街心，容易收音。”兴儿关照了双眉几句，就下去了。 今晚上没有月亮，是个好晴天。星星像有喜事的人们的眼睛。一声锣响，开幕了。台下的人挤着跟前去，说：“比武从军！” “不要挤，不要碰着伤兵同志们！”李三拿着个大喇叭，在台上猫着腰喊叫。 “双眉！”台下看见双眉一上场，挤得更欢。前边的人用死力顶着，像钉木桩，不让挤过去。 双眉一出来，是在梨树底下，里面有这么几段： 风吹枝儿树猫腰，今年梨儿挂得好。上好的梨儿谁先尝哪，我提着篮儿上前方呀，送梨的人儿回去吧，前方的战斗紧张啊。 双眉唱着，眼睛望着台下面。台下的人，不挤也不动，整个大广场叫她的眼睛照亮了。她用全部的精神唱。她觉得：台上台下都归她，天上地下都是她的东西。 （摘编自孙犁《白洋淀纪事》） 6．下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（    ） A．双眉去看望伤兵，兴儿“用那只好手轻轻拍着受伤的胳膊”，两人以言语、动作传情达意，凸显出脉脉真情。 B．“雪白的手巾”“嘴里叼着一支只有在这个当口才肯抽的好烟卷”等细节描写，表现了打鼓的郭老珍对此次演出的重视。 C．兴儿和双眉在后台短暂交流，“后台”小空间中更能聚焦人物，对话中点明了两人的关系，表达出他们相互之间的关心。 D．小说两次写到双眉的笑，一次是见到受伤的兴儿，一次是兴儿去后台找她，不同的场景中表现出女孩子羞赧的美好形象。 7．下列对文本一结尾部分的分析鉴赏，不正确的一项是（    ） A．台下的人“不挤也不动”，与前文的喧闹对比鲜明，更衬托出双眉的形象。 B．“天上地下都是她的东西”表现双眉坚信一定能实现人民当家作主的心理。 C．“她用全部的精神唱”一句，表现的是双眉演唱时的神情专注，十分投入。 D．小说以演出的高潮结尾，引发读者想象，具有“言已尽而意无穷”的效果。 8．某同学觉得兴儿和双眉在后台对话的部分，蕴含着两位有着共同追求的有情青年的丰富情感，便尝试补充细节，将这部分内容改写为剧本。请你结合相关内容帮助他完成改编。 在一个大油灯下边，双眉坐着她那小红凳，正对着镜子化装。兴儿三言两句地跟后台的人打完招呼，就轻悄悄地朝双眉那儿走过去。 双眉：“你在哪看？”（脸上泛起笑容，仍然对着镜子化装） 兴儿：“在台下边呗!” 双眉：“有座物没有？” 兴儿：（低头看着受伤的胳膊）“没有。” 双眉：“我给你带来了一个。”（ A ） 兴儿：“咱们这剧团，越来越阔了，还置了家具?”（高兴地接过凳子，端端地坐近了些） 双眉：“这是我分的果实。”（格外自豪） 兴儿：（忽而问）“你参加斗争了啊？”（ B ） 双眉：“你参加战争，我参加斗争!”（低声说，在镜子里抿着嘴轻轻一笑） 兴儿：“入党了没有?”（ C ） 双眉：“快批准了。”（双眉的脸一红）“你哩？” 兴儿：“我今天满了候补期。”（站起身来，慢慢说） 双眉：“我来演戏给你道喜!”（ D ） 2.（23-24高一下·连云港高级中学·期中） 现代文阅读 路标 茹志鹃 没有，没有，没有石子，没有草棍，没有树枝，更没有白粉，没有任何一点路标的痕迹。 没有人，没有一个人。灰蒙蒙的天，灰蒙蒙的地，在这灰蒙蒙的天地当中，只有自己，站在一条灰蒙蒙的路上。 伍原想喊一声，就这么“喂”地喊一声。这里没有人，只是喊给自己听，壮壮胆，解解怯，泄泄闷，他要世界活着，自己活着。 但是，不能喊，不敢喊。他要窒息了。行军路线是向北，他是向北走的。走了有三小时，也许四小时。走了四十里，也许是五十里。应该到铁路了，也许站在铁路的边边上了？ 停住脚，沉住气。再看一看，再听一听，只要点点与人有关的东西，一缕烟，一个脚印，一丝灯光……那么，一切就有希望。自己，自己背上的档案，那里有埋在淮河畔的小榕的入党报告。还有老邹，咯着血的老邹，只有自己知道他躺在什么地方。 没有，一切与人有关的迹象都没有。无声无息的泪水，乘着无月无星的夜，毫无顾忌地涌了出来。 “可能走岔了路？”伍原在心里跟自己商量着。“不，方向是对的。在接近敌区时，是不做路标的。” “那么，现在已经接近敌区了？” “肯定，快到铁路了。” “那就快走！不能停留。”顿时，伍原感觉在这灰蒙蒙的后面，有什么东西活动了起来，无数隐蔽的眼睛，冰冷的枪口，潜伏的危机。但是，往哪里走呢？ 棉衣已经湿得贴在了胸口，背上是越来越沉的档案。伍原狠狠地跺了一脚，听天由命地坐到地上，泪水便像决了的堤。 可是，慢！这是什么？好像冥冥中有神，不，鬼！鬼火？ 远远的，贴在地上，就那么一小点，一小点黄黄的光，不飘忽，不闪烁。伍原不敢眨眼，屏息静气，站起身，啊！一站起，它便像钻入了地下。伍原赶紧趴下。在呢！荧荧的，黄黄的，小小的一点。在呢！在呢！伍原小心翼翼地，敏捷地，他不知哪里来的这份力气，竟像只猫似的向那一小点轻盈迅速地爬去。 这如豆的一小点光。 世界再不是死的，自己再不是孤独的，部队就在前面，档案当然安然无恙交给指导员，老邹当然也会马上接回来。这一点如豆的光，明天，包含着一切的明天，这不飘忽，不闪烁，小如绿豆似的光。 有人了！找到人了！我到底找到老乡啦！“老乡！”伍原迫不及待地叫了一声。这一声叫，却不防把自己的眼泪叫得掉了下来。“老乡！老乡！”他连连地又叫了两声，一半是为了需要，一半是为了自己想叫。可是窝棚里静静地，没有任何反应。伍原赶紧爬到跟前，从高粱缝隙里看到，里面确确实实有一个人，一个老乡。他背对着棚口，席地坐着，正就着一盏油灯，低了头，紧张而有力地做着什么。 “老乡！”伍原稍稍放大了声音，那人依然低了头，急急地朝一个口袋里搓着玉米穗。看来，是一个聋子。伍原只得爬进棚去，正伸手想拉他一把，突然之间这聋子像背后长着触角，敏捷地跳起，把灯吹灭，然后转身想跑。伍原哪里肯让他跑掉，两臂一伸，把聋子的腿抱住了。那个人也不做声，就在伸手不见五指的矮棚里，和伍原扭打起来。伍原不肯还手，一边抵挡着，一边死死抱住不放。明知他是个聋子，可还是大叫着：“老乡！老乡！” “老乡！”那人却毫不理会，只是“唔唔”地叫着，挣出手来进行袭击。 伍原绝望了，这个人不但是聋子，还是个哑巴。伍原只得利用背上的重量，把他牢牢地揿在地上，但不知怎么才能让他明白自己是共产党，是野战军。伍原捉住哑巴的一只手，把它贴到自己帽子上，想让他明白，这不是国民党的大盖帽，这是八路军的帽子。可是哑巴并不理解，他死死捏紧拳头，硬勾着肘子，不肯就范，后来又忽然利用这个机会，迅速灵活地向伍原脸上猛击几下。 急，痛，头昏，眼前金星直冒，浑身大汗淋漓，不知如何才能摆脱这一窘境。伍原突然觉得疲惫之极，手脚发软，不住地冒汗，却不知怎么，流下了眼泪，好像刚才在路上没来得及流下的泪水，却一齐奔涌而出。伍原伏在哑巴身上，大哭了起来，为自己，为前面走不完的路，为小榕，为老邹，也为这个倒霉而顽强的哑巴。 忽然，伍原觉得有只手，轻轻地摸索着自己的头，自己的帽子，自己的脸颊。哑巴顿时“哇哇”地大叫起来，那一只手还拍着伍原的肩，一边挣扎着要起来。伍原松了手，但说不清为什么，人却仍伏在地上抽抽噎噎。 哑巴挣脱了出来，忙忙地摸了火镰打着，点上了灯，上上下下地打量着伍原。猛然，他似乎省悟了什么，双手直向棚外挥动，又急急地拿起灯，拉着伍原爬出窝棚。他一手擎着灯，一手直指东北方向，然后做了个正步走的姿势，一双眼睛急切地盯着伍原。伍原点头，然后敬礼，然后回身走去。 伍原走上大路，回头望望，那一星豆子似的灯光，不飘忽，不移动，像是镶嵌在夜空当中。 夜空下的世界，依然斗转星移。 （有删改） 6．下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（   ） A．为了把战友的档案和受伤战友的消息及时送给部队，八路军战士伍原虽然在行进途中迷路了，但始终以坚定的信念毫不畏惧地前行。 B．伍原看到一个老乡，迫不及待地想伸手拉住，老乡却“敏捷地跳起，把灯吹灭，然后转身想跑”，这使小说的情节有了波澜，引发读者兴趣。 C．伍原靠近灯光发现了老乡，认为能顺利完成任务，却发现老乡听不见也不会说，这让伍原感到绝望，泪水不由自主地奔涌而出。 D．当伍原苦于没有方法让哑老乡明白自己身份，不知如何摆脱窘境时，老乡用手摸他的头、帽子，确认了他的身份，最终帮他指路。 7．下列对小说艺术特色的分析和鉴赏，不正确的一项是（   ） A．小说开头“没有石子，没有草棍，没有树枝”“灰蒙蒙的天，灰蒙蒙的地”的环境描写，烘托出伍原迷茫无助的心情，也为故事的展开提供了背景。 B．对牺牲的小榕的铭记，对负伤战友的思念，行军迷路后的孤独等，伍原的这些心理，表现他对战友的深情和对革命的忠诚。 C．小说中几次写到伍原的“泪水”，既真实地写出了伍原从脆弱到坚强的转变过程，又把小说前后的故事情节串联起来，结构严谨。 D．本文与《百合花》一样都善于运用细节描写塑造人物，如写老乡“一手擎着灯，一手直指东北方向”“做了个正步走的姿势”，以此揭示人物精神品格。 8．文中两处画横线的句子都写到豆子似的光，分别表现了伍原怎样的心理？请简要分析。 9．茹志鹃的短篇小说擅长于微小之处反映战争，请简要分析。 试卷第2页，共2页 试卷第59页，共59页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题02 现代文二阅读（名校期中真题） 主题概览 主题01 历史故事与人物传奇 主题02 现实生活与情感百态 主题03 经典文学作品改编 主题04 战争岁月与军民故事 选题区域 江苏：扬州、南通、镇江、常州、淮安、宿迁、无锡、泰州、盐城、苏州、连云港、徐州、南京 1、 历史故事与人物传奇 1.（23-24高一下·镇江市十校联考·期中） 现代文阅读 廷见元帝① 曹禺 [燕婉动听的官乐在大殿里飘荡。宫娥仪仗迤逦摆开。王昭君丰容靓饰，光彩照人，顾影徘徊，惊动左右。她走上来。] 萧育：贵人朝见大单于殿下。 王昭君：后庭王昭君觐见大单于殿下，千岁！千千岁！ （垂下眼） 元帝：平身。 王昭君：谢天子。 萧育：（望着元帝与呼韩邪）下面还有备选的美女，还要看吗？陛下。 元帝：（望着王昭君）不、不用了。 萧育：（对呼韩邪）大单于呢？ 呼韩邪：（还在惊愕中）不、不，就依天子陛下吧。 元帝：（赞美地）汉宫中居然有这样一块未曾雕琢的美玉啊！（和蔼地）好，你为我们唱一段《鹿鸣》之曲，来欢祝单于吧。 王昭君：后庭王昭君万死，昭君没有学过。 元帝：哦？ 王昭君：臣昭君愿唱一支比《鹿鸣》还要尽意的歌子。 [举朝震惊。] 元帝：什么？ 王昭君：（从容地）《长相知》。 王龙：（厉声地）大胆！这是乡俚下民的情歌，怎么能在天子面前歌唱，侮慢圣听！ 元帝：（吃惊，却没有发脾气）哦，《长相知》，这叫什么东西？ 王昭君：（从容不迫）陛下愿听吗？ 萧育：（也忍不住了）这个姑娘简直是出人意外。 元帝：（被王昭君雍容自若的态度所吸住，笑着）好，你唱吧。下面有人伴奏吗？ [殿下无人回答。] 苦伶仃：（走出跪下）老奴苦伶仃愿试一试。 王龙：（抗议地）陛下！ 元帝：（温和地）让她唱。 [苦伶仃从腰间拿出一支胡管，吹起来。] 王昭君：（唱）上邪！/我欲与君长相知/长命毋绝衰/山无陵/江水为竭/冬雷震震/夏雨雪/天地合/乃敢与君绝/长相知啊/长相知。 [王昭君唱得悠婉动人，声彻天外。元帝随着歌声，领会每一句诗，王昭君唱毕，跪拜。] 元帝：唱得好，真唱得好。是天上的音乐。平身。 王昭君：谢陛下。（站起） 元帝：（忽然）但是你不觉得你有罪吗？ 王昭君：（又跪下）昭君死罪。昭君没有迎逢陛下圣意，歌唱陛下的御作，昭君死罪。 元帝：不是。你在这样的嘉宾面前，唱起这样儿女的情歌，不是失了礼吗？ 王龙：就是啊，陛下，这应该交掖庭治罪，该砍头的。 王昭君：陛下能容臣昭君一言不？ 元帝：好，你说。 王昭君：陛下，如果能容昭君一言，这样的话是要站着说的。 元帝：好，你就站着说。 王昭君：（立起来，意态自若，侃侃然）陛下，礼发于诚，声发于心，行出于义。天生圣人都是本着“义”和“诚”的大道理治理天下的。于今，汉、匈一家，情同兄弟，弟兄之间，不都要长命相知，天地长久吗？长相知，才能不相疑；不相疑，才能长相知。长相知，长不断，难道陛下和单于不想“长相知”吗？难道单于和陛下不要“长不断”吗？长相知啊！长相知！这岂是区区的男女之情，碌碌的儿女之意哉！ 元帝：（忍不住连连点头）好，好！ 呼韩邪：（也忍不住）啊，陛下，这真是说得好极了。 [这时，全朝上下也忽然欢快起来。] 元帝：（听了多遍，依然忘记）你叫什么名字？ 王昭君：臣早已禀奏，王昭君。 元帝：哦，王昭君，王昭君。你恰恰说到我们的心上了。 元帝：（对呼韩邪）你看，这一点不就神奇吗？（对苦伶仃）可你怎么也会吹这个调子呢？ 苦伶仃：启奏天子，塞上胡、汉两家百姓都会唱这个歌子的。 元帝：哦，胡人、汉人都会唱的？ 苦伶仃：是，陛下。 [这时，一个年老的大黄门执羽檄上。] 黄门：启奏陛下！鸡鹿寨十万火急，羽书传到长安，请圣裁。 元帝：萧卿代读。 萧育：（展开羽书）“鸡鹿寨都尉祁连将军、云中太守陈昌等急奏天子陛下：昨夜匈奴骑兵，突然袭击，放兵抢劫汉朝商队，将货物一扫而空，又乘风纵火，将关市烧毁。臣等急派兵马。胡骑遁去，不知下落……” 元帝：不要念下去了。 呼韩邪：（大惊失色）温敦，这是怎么回事？ 温敦：消息突然，小臣毫不知晓。 元帝：（拿着羽书，笑着说）你们说，这个紧急军报奇怪不奇怪？大单于—— 呼韩邪：（离座）陛下！ 元帝：（望着萧育）这岂不是太荒唐了吗？ 呼韩邪：（猜不出元帝是什么心思，紧张地望着元帝）陛下…… 元帝：（忽然向王昭君，立起）你刚才说什么“相疑相知”的话，是怎么讲的？ 王昭君：（清清楚楚地）长相知，才能不相疑；不相疑，才能长相知。 元帝：（忽然，对呼韩邪闪出宽慰的笑容）对啊！不相疑，才能长相知。弟兄朋友之间，不就是这样吗。（走到呼韩邪面前）呼韩邪单于，边塞上的事情出人意外，总是不免的。但是对我们天长地久的昆弟、翁婿之欢，这不是一件很小的事情吗？放心吧。猜得出来，匈奴刚刚太平，有一些不臣之徒在找单于的麻烦，趁你在长安，要给你难堪。难道中原的人可以上这样的当吗？ 呼韩邪：臣惶恐。今天，中原天子的深情，臣永远不能忘记，臣定要彻查此事，禀报天子。 元帝：（劝慰地）不说这些了吧。我们亲家还谈我们的和亲大事吧。（对萧育，指王昭君）这就是单于未来的阏氏吗？ 萧育：（望着呼韩邪）那就看大单于的心意了。 呼韩邪：（立刻走向元帝面前，作礼）臣感谢天子。 萧育：恭贺单于殿下选了阏氏。 [这时，全朝上下顿时欢呼起来。殿外喊着：“单于和亲，千秋万岁！”] 注释：①本节选自曹禺《王昭君》第二幕，题目为编者所加。后面故事为昭君被册封公主，出嫁匈奴。她和单于一心，互相守护，化解种种危机。 6．下列对节选部分戏剧内容的理解，不正确的一项是（   ） A．面对王龙等朝中大臣的阻挠，王昭君毫不畏惧，从容自若，最终打动元帝，得以在朝堂上演唱《长相知》。 B．《长相知》本来是首表现生死不渝爱情的歌曲，而剧中却赋予其新的意义，象征汉、匈长久友好，世代相知。 C．剧中的汉元帝在面对匈奴挑起事端的斗争时，既保持了大汉的威严，又予以单于充分理解，是个明君形象。 D．呼韩邪单于亲赴长安和亲，自己的部下却在边境骚扰，面对元帝的质问和谅解，单于表面平静，内心复杂。 7．下列对戏剧艺术特点的分析不正确的一项是（   ） A．开头舞台提示描写了王昭君华丽出场，暗示出人物在剧情发展中将有不俗表现。 B．节选部分主要通过人物对白展开故事，众多人物的形象在言谈举止中跃然纸上。 C．作者对苦伶仃这个人物说出胡汉百姓心声之事极尽渲染，表现追求和平的主题。 D．剧中除正面描写外，还多运用侧面描写，如通过众人反应表现昭君的美丽与不凡。 8．作者设置了哪几层冲突来推动情节发展的？请结合文本简要分析。 9．昭君形象上有哪些特点？请结合全文简要概括。 【答案】6．D 7．C 8．①围绕唱《鹿鸣》还是《长相知》，以及对《长相知》的不同理解，在王昭君和元帝君臣之间展开矛盾冲突。 ②匈奴小股部队在边境上袭击汉地的行为，导致朝堂上爆发了汉朝皇帝和匈奴单于之间的矛盾冲突。 9．①丰容靓饰，相貌光彩照人； ②心怀大义，顾念汉匈和平； ③见识高远，旧曲翻出新意； ④不卑不亢，态度从容有致。 【解析】6．本题考查学生理解文章内容，筛选并概括文中信息的能力。 D.“单于表面平静”错，结合“（大惊失色）温敦，这是怎么回事”“（离座）陛下”“（猜不出元帝是什么心思，紧张地望着元帝）陛下……”等分析，单于应该大惊失色，不能得出“表面平静”。 故选D。 7．本题考查学生对文本内容及艺术特色分析鉴赏的能力。 C.“极尽渲染”错。结合“苦伶仃：启奏天子，塞上胡、汉两家百姓都会唱这个歌子的”“苦伶仃从腰间拿出一支胡管，吹起来”等分析，“苦伶仃”的出场，没有极尽渲染。 故选C。 8．本题主要考查学生分析文本情节作用及分析作品结构，概括作品主题的能力。 结合“你为我们唱一段《鹿鸣》之曲，来欢祝单于吧”“臣昭君愿唱一支比《鹿鸣》还要尽意的歌子”“元帝：（吃惊，却没有发脾气）哦，《长相知》，这叫什么东西”“不是。你在这样的嘉宾面前，唱起这样儿女的情歌，不是失了礼吗？”“（立起来，意态自若，侃侃然）陛下，礼发于诚，……这岂是区区的男女之情，碌碌的儿女之意哉”等分析，围绕唱《鹿鸣》还是《长相知》，以及对《长相知》的不同理解，在王昭君和元帝君臣之间展开矛盾冲突来推动情节发展。 结合“萧育：（展开羽书）“鸡鹿寨都尉祁连将军、云中太守陈昌等急奏天子陛下：昨夜匈奴骑兵突然袭击，放兵抢劫汉朝商队，将货物一扫而空，又乘风纵火，将关市烧毁。臣等急派兵马。胡骑遁去，不知下落……”“元帝：（拿着羽书，笑着说）你们说，这个紧急军报奇怪不奇怪？大单于——”“呼韩邪：（猜不出元帝是什么心思，紧张地望着元帝）陛下……”“元帝：（忽然，对呼韩邪闪出宽慰的笑容）对啊！不相疑，才能长相知。弟兄朋友之间，不就是这样吗。（走到呼韩邪面前）呼……难道中原的人可以上这样的当吗”“呼韩邪：臣惶恐。今天，中原天子的深情，臣永远不能忘记，臣定要彻查此事，禀报天子”等分析，匈奴小股部队在边境上袭击汉地的行为，导致朝堂上爆发了汉朝皇帝和匈奴单于之间的矛盾冲突。这一矛盾推动情节发展。 9．本题主要考查学生鉴赏作品的文学形象的能力。 结合“王昭君丰容靓饰，光彩照人，顾影徘徊，惊动左右”分析，昭君丰容靓饰，相貌光彩照人； 结合“天生圣人都是本着‘义’和‘诚’的大道理治理天下的。于今，汉、匈一家，情同兄弟，弟兄之间，不都要长命相知，天地长久吗”分析，昭君心怀大义，顾念汉匈和平； 结合“长相知，才能不相疑；不相疑，才能长相知。长相知，长不断，难道陛下和单于不想‘长相知’吗？难道单于和陛下不要‘长不断’吗？长相知啊！长相知！这岂是区区的男女之情，碌碌的儿女之意哉”分析，昭君见识高远，旧曲翻出新意； 结合“王昭君：后庭王昭君万死，昭君没有学过”“王昭君：（从容地）《长相知》”“王昭君：（又跪下）昭君死罪。昭君没有迎逢陛下圣意，歌唱陛下的御作，昭君死罪”“王昭君：陛下能容臣昭君一言不？”“王昭君：陛下，如果能容昭君一言，这样的话是要站着说的”等分析，昭君不卑不亢，态度从容有致。 2. （23-24高一下·江苏省无锡市江阴市四校·期中） 现代文阅读 一日三秋 刘震云 老景是安阳汤阴人，汤阴离殷墟近，贩卖古董方便，老景二十岁起，便跟着人贩卖古董。转眼二十年过去，老景贩卖古董赚了钱，便在汤阴县城古衙边买了一块地，盖起一座院落。汤阴古衙一带，是县城最繁华的地段。院落三进三出。 院落盖起，老景想在门头悬一块门匾。他看清朝和民国留下来的大宅，门头上都悬一块匾；匾上镂空雕字，要么是“荣华富贵”，要么是“吉祥如意”等。门匾在外边风吹日晒，雨淋雪打，需要一块好木头，要么是楠木，要么是檀木，要么是枣木。老景的二姑家，在盐津塔铺，年前刚盖好院落。年关，老景到塔铺串亲，吃饭间，闻知塔铺的木匠老范，当年买了一棵两百多年的大枣树，枣树被解成板，打成了桌椅板凳，但有一块树心，还留在家里，便到老范家查看。一看这树心不俗，有年头，又坚硬似铁，便花了二百块钱，从老范手里，买走了这块树心。 安阳林州，有专做木雕生意的木匠。做木雕生意的木匠，工钱比普通木匠贵三倍。在林州木雕木匠里，手艺数一数二的，是一个叫老晋的人。老景把老晋请到家，让老晋查看这块树心。老晋用手指叩了叩树心，又把树心翻来覆去查看半天，点点头：“不错，是块好木头”。 “当得起门头？” “当得起是当得起，关键是，想雕个啥？” “‘荣华富贵’或‘吉祥如意’。” “到底想雕啥？” 老景：“门头上的字，都是一个意思，你看着办吧。” 雕一块门匾，需要八到十天的工夫，老晋便在老景家的新院子里住了下来。老景新盖的院子，老景家还没搬进来，老晋一个人先住了进去。当然屋子还是空的，只是在前院一间偏房里，给老晋搭了个床铺。老晋住进来头一天上午，将“荣华富贵”四个字从字帖拓到纸上，又将“吉祥如意”四个字从字帖拓到纸上，将两幅字摊在院子里，衡量该雕哪一款。左右衡量，拿不定主意。 拿不定主意不是两幅字在含义上有什么差别，而是在计算二者的笔画；笔画稠的字雕刻起来麻烦，镂空之后，笔画与笔画间连接的木头薄，每下一刀，都要仔细思量；笔画少的，笔画和笔画之间，不用动的木头多，连接的木头厚实，雕刻起来省工省力。 两者各四个字，其中都有稠字，笔画计算下来，两者数目差不多，花的工夫也差不多，所以犹豫。 正犹豫间，一人踱步到院子来，背着手，打量老景家的院落。从前院踱到中院，又踱到后院，半天工夫，又回到前院。老晋看他打量院落的眼神，像是头一回进着院落，知道是一个生人，便说：“客人看看就走吧，我也不是这里的主人，只是被人家雇来干活的。你呆的时间久了，主人知道了，面皮上不大好看。” 那客人再打量一眼院落，问：“这院落的结构，是从安阳马家大院套来的吧？” “我只是个木匠，不是砖瓦匠，看不透房子的盖法。” “可是，结构跟马家大院像，一砖一瓦的盖法，差池又大了。白辜负了这些砖瓦和这个地段。”又说，“看似房子的盖法有差池，区别还在于房子主人胸中有无点墨啊。” “听客人话的意思，你是个读书人？” “读书谈不上，爱四处走走。”客人又说，“刚去古衙参观，看这边新起一座院落，大门开着，就进来看了看，老人家，打扰了。” 说完，便向院外走。这时看到地上放着两幅字，一幅是“荣华富贵”，一幅是“吉祥如意”，又停住脚步：“这是要干吗？” “我是一个木匠，主人要雕一个门匾，让我从中选一幅字。” 客人笑了：“不是我爱多说话，这两款字，和这房子盖得一样，都太俗。” “我刚才犹豫，也有这方面的原因，这两款字，我雕了一辈子，也雕烦了。”老晋又问，“客人，你是读书人，你有什么好主意？” “我有主意，你替人家干活，你也做不了主呀。” “主人跟我交代，门匾上雕什么，由我做主。” 客人笑了：“这就是胸无点墨，也有胸无点墨的好处。那我替你想一想。” 客人低头沉吟半天，仰起头说:“有一个词，平日也见过，叫‘一日三秋’，就是一日不见，如隔三秋的意思，这在人和人之间，是一句顶一万句的话呀。” “问题是，这话放到门头上合适吗？” “这话放到门头上，当然意思就转了，说的就不是人和人的关系，而是人和地方的关系，在这里生活一天，胜过在别处生活三年，你说合适不合适？” 老晋拊着掌说：“这话有深意，而且不俗，我喜欢，我就雕这个。” 客人走后，老晋开始在枣木上雕刻“一日三秋”四个字。其实，老晋雕“一日三秋”四个字，并不是看中这四个字的深意和不俗。字意深不深、俗不俗老晋并不计较，主要是“一日三秋”四个字，比“荣华富贵”或“吉祥如意”四个字，笔画少一半还多，雕刻起来少费工夫。待雕好，请老景过来看。老景看后，愣在那里:“你咋雕了个这，不是说好雕‘荣华富贵’或‘吉祥如意’吗？” “那两款都太俗，这个不俗。” 接着，老晋将那客人对“一日三秋”的解释，向老景解释一遍。老景：“这个是不俗，得向人解释，‘荣华富贵’和‘吉祥如意’是俗了，但大家一看就明白。现在，等于把简单的事情搞复杂了。事先，你咋不告诉我呢？” “你不是说，让我做主吗？” 老景哭笑不得:“我是说让你在‘荣华富贵’和‘吉祥如意’间做主，你咋做到外边了呢？” “既然这样，你再找块板子，我重新雕就是了。” “罢了罢了，一块门匾，怎么挂不是挂，别再把简单的事情搞复杂了。”老景又说，“‘一日三秋’，说起来也不是坏词。” 老晋松了一口气：“可不。” (有删改) 6．下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（   ） A．老晋嫌笔画稠的字雕刻麻烦，木头薄时动刀还得仔细思量，他就挑笔画少的雕刻，由此来看老晋是有点小心眼的实在人。 B．老景虽没有多高的文化，但他能理解客人对“一日三秋”的解释，这是他认为“一日三秋”不是坏词的重要原因。 C．老景先花大价钱找门匾木料、雇名匠雕刻，后来却说“一块门匾，怎么挂不是挂”，说明他对门匾的态度是矛盾的。 D．新院落盖在县城最繁华的地段，三进三出，门匾选用百年枣树心来做，暗含了老景对美好庭院生活的殷殷期望。 7．下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（   ） A．虽然都是对门匾内容进行斟酌，但老晋、老景、客人三人的心理各有不同，这样写利于刻画不同人物的不同性格。 B．小说人物语言符合人物的身份，如老晋的“当得起”“想雕个啥”，客人的“差池”“胸中有无点墨”等，个性化色彩明显。 C．“门匾”这个道具在小说中兼具多重作用，但主要的作用是为了表现汤阴人是富有文化底蕴的。 D．小说的人物对话既推进了情节发展，又能使读者如闻其声、如见其人，也能更深入地表现人物的心理，极具艺术表现力。 8．小说开头繁杂而舒缓，结尾收束却简洁明快，作者这样安排有什么好处？ 9．你认为作者设计“客人”这一形象有什么用意？请结合作品简要分析。 【答案】6．C 7．C 8．①开头部分叙述繁杂，对与雕刻门匾相关的人和事进行了详实的交代，为后文情节发展做足了铺垫。 ②结尾部分以对话的方式，简洁地写出了老景对门匾题字的接受和老晋的心理，言简意深，令人回味。 9．①便于推动小说情节发展，正是客人的出现使老晋的难题得到解决，使“一日三秋”门匾题字的出现更符合情理。 ②使人物形象多样而立体，客人在身份、志趣、性格等方面与老景、老晋形成鲜明对比，在对比中使小说中的人物形象多样而立体。 ③丰富了文章主旨，借客人之口，传达出对人、地、文化关系的深刻思考，使小说主题更加厚重。 【解析】6．本题考查学生理解文章内容，筛选并概括文中信息的能力。 C.“说明他对门匾的态度是矛盾的”错，这里表现房子主人胸中无点墨。 故选C。 7．本题考查学生对文本艺术特色的分析鉴赏的能力。 C.“主要的作用是为了表现汤阴人是富有文化底蕴的”错，通过对匾额的不同态度，表现人物的不同性格。 故选C。 8．本题考查学生分析文章重要情节的作用的能力。 ①开头部分叙述繁杂，由“转眼二十年过去，老景贩卖古董赚了钱，便在汤阴县城古衙边买了一块地，盖起一座院落”“他看清朝和民国留下来的大宅，门头上都悬一块匾；匾上镂空雕字，要么是‘荣华富贵’，要么是‘吉祥如意’等。门匾在外边风吹日晒，雨淋雪打，需要一块好木头，要么是楠木，要么是檀木，要么是枣木”“一看这树心不俗，有年头，又坚硬似铁，便花了二百块钱，从老范手里，买走了这块树心”“安阳林州，有专做木雕生意的木匠。做木雕生意的木匠，工钱比普通木匠贵三倍。在林州木雕木匠里，手艺数一数二的，是一个叫老晋的人”等可知，对与雕刻门匾相关的人和事进行了详实的交代，为后文情节发展做足了铺垫。 ②由“罢了罢了，一块门匾，怎么挂不是挂，别再把简单的事情搞复杂了”“老晋松了一口气：‘可不’”可知，结尾部分以对话的方式，简洁地写出了老景对门匾题字的接受和老晋的心理，言简意深，令人回味。 9．本题考查学生鉴赏作品的文学形象的能力。 ①便于推动小说情节发展，由“客人低头沉吟半天，仰起头说：‘有一个词，平日也见过，叫‘一日三秋’，就是一日不见，如隔三秋的意思，这在人和人之间，是一句顶一万句的话呀’”可知，正是客人的出现使老晋的难题得到解决，使“一日三秋”门匾题字的出现更符合情理。 ②使人物形象多样而立体，由“这话放到门头上，当然意思就转了，说的就不是人和人的关系，而是人和地方的关系，在这里生活一天，胜过在别处生活三年，你说合适不合适”“其实，老晋雕‘一日三秋’四个字，并不是看中这四个字的深意和不俗。字意深不深、俗不俗老晋并不计较，主要是‘一日三秋’四个字，比‘荣华富贵’或‘吉祥如意’四个字，笔画少一半还多，雕刻起来少费工夫”“我是说让你在‘荣华富贵’和‘吉祥如意’间做主，你咋做到外边了呢”等可知，客人在身份、志趣、性格等方面与老景、老晋形成鲜明对比，在对比中使小说中的人物形象多样而立体。 ③丰富了文章主旨，由“可是，结构跟马家大院像，一砖一瓦的盖法，差池又大了。白辜负了这些砖瓦和这个地段”“看似房子的盖法有差池，区别还在于房子主人胸中有无点墨啊”“这话放到门头上，当然意思就转了，说的就不是人和人的关系，而是人和地方的关系，在这里生活一天，胜过在别处生活三年，你说合适不合适”可知，借客人之口，传达出对人、地、文化关系的深刻思考，使小说主题更加厚重。 3.（23-24高一下·江苏省徐州市铜山区·期中） 现代文阅读 文本一 戏中寒 赵淑萍 青岛的票友点了一出《南天门》。 马天芳的艺术正如日中天。他知道，青岛港是个戏码头，热爱京戏者众，而且品味很高。在《南天门》中，他饰演义仆曹福。主人曹正邦被权奸魏忠贤所害，他携曹女玉莲逃跑，走雪山时脱衣为她御寒，自己冻死途中。 正值酷暑，戏里戏外，简直是冰火两重天。戏院的老板说，就让观众在戏里“纳凉”吧。 台下，座无虚席。看到精彩处，观众们都忘了摇动手中的折扇。 舞台上，大雪纷飞，寒风瑟瑟。马天芳玄衣白须，那长长的白须，如银练，挂于胸前，甚是醒目。 曹福这角色很是考验功力。这角色属于老态龙钟、身子羸弱的衰派老生。马天芳不仅演出了曹福的老态，还演出了人物的内在之美，唱腔酣畅朴直，雄浑苍劲，动作洗练洒脱。 场内看客报以如雷的掌声。 戏入高潮，马天芳已经一脸的汗。灯光射在脸上，闪闪发亮。 台下的鼓掌、呐喊一阵阵，一浪浪。突然，有一种异样的声音，原来有人喝倒彩，而且带动了一片观众，一起喝倒彩。这出戏，他演得很熟，也很松。于是，他循着异样的声音望去，记住了那张脸。 一下台，他就在脑海里迅速过了一遍自己的戏，没有任何纰漏啊。他甚至问了侧幕后面的人，都觉得没有任何一处闪失。 戏结束，演员谢幕。他分明看到那人还在，也跟其他观众一样，在拼命地鼓掌。于是，大幕一合拢，马天芳就急急下台，径直向那人走去，请他留步，并邀至后台。让座，沏茶，恭恭敬敬地问：敢问先生尊姓大名？ 看客说：“我姓辛名达。如果不喝倒彩，又怎能接近大名鼎鼎的马天芳先生呢？” 不等马天芳说话，这辛达就自顾自说起了马天芳的籍贯和家世。“你祖上是簪缨世家，你父亲迷上了戏后，就跟着戏班走了。他被永远逐出了这个家族。你从小学艺，博采众长，小小年纪就声名远扬。”看客对他了如指掌。 辛达又说：“我和令尊大人一样是票友，我佩服他的勇气，可我永远只能做一个票友。” 辛达滔滔不绝，马天芳为他续茶，然后说：“先生对我了解细致入微，不胜荣幸。只是今天的事，还望先生指点迷津。” 辛达说：“指点岂敢，只是，戏中大雪纷飞，老曹福衣衫单薄，应当是打寒战，起鸡皮疙瘩，怎么可以大汗满面？” 马天芳说：“我唱念做打，盛夏，怎么能不出汗，又怎么能冻出鸡皮疙瘩？” 辛达呷了口茶，说：“机会难得，在下只求一事，明日上演，是否允许鄙人客串一回？一则满足平生夙愿，二则切磋剧情。如有差池，在下一人包揽。” 第二天的《南天门》，马天芳穿了便装，坐在最前排。 辛达饰曹福，举手投足都是马天芳的韵味。高潮处，瑟瑟发抖，而且马天芳看到，不仅手和脸都没汗，倒下后脖子上还起鸡皮疙瘩。他到后台，叹服，拜谢，称他为一戏之师。“谢谢您，圆了我的一个梦。论技艺，我怎能跟您相比？控制出汗是容易的，少喝水，练功，就是了。”辛达对他说。 离开青岛前，马天芳到辛达住处告辞，意外听说，辛达受寒卧床，后来病情加剧，已经住院。 马天芳赶到医院，辛达看到他，蜷身坐起，居然打寒战。而此时，窗外是猛火日头。 马天芳问：“大热天怎么会得寒症？” 辛达说：“戏中寒，冻伤了。好在心愿了了。” 马天芳从未见过如此“入戏入道”的票友，一出戏，自己流汗，他却冻伤。回沪后，马天芳给辛达寄去中药，问候病情。而辛达的回复，总是云淡风轻。后来，有知情人告诉他，辛达的寒症，持续半年之久。即使病愈，每逢人提到马天芳，提到《南天门》，辛达还会不自禁地打寒战。 （节选自《小说选刊》2021年第9期） 文本二 以文化视野观照微型小说创作（节选） 冯骥才和汪曾祺的笔记体小说，可说是当代传奇性和生活态的微型小说的两个典范，且都以文化的视角切入。……总之，《俗世奇人》一在于“奇”，二在于“趣”。 …… 一篇微型小说之成功，要有令人感到清新的生活内容、体悟和独特、新颖的细节。要做到这一点，作家必须深入生活，用自己的一双眼睛去观察，去发现，不能总坐在书斋里，从文本到文本。也不能总是编故事，虽然，微型小说要讲好故事，但故事性也要立足于现实生活，不能生编硬造。 《文艺报》曾登过一篇文章，提出“制约小小说发展的根源，是深埋在作者意识中的‘小’。”且不说那些微型小说（小小说）发展史上的名家，像王蒙、铁凝、莫言、陈建功、阿城、迟子建等以别的写作门类为主的作家，都有非常出色的微型小说，为什么他们偶尔兴趣所致，就出手不凡，好评如潮？因为他们的视野和格局，知道怎样以小见大。微型小说要讲好故事，在讲好故事的同时要讲究思想意蕴。让读者享受快捷、轻松、愉悦的阅读之旅的同时也给他们一些耐得起咀嚼的东西。所以，作家的视野、眼光、情怀很重要。要提高这些，就要到汪洋恣肆的文化中去汲取营养。 （选自“中国微型小说创作座谈会”发言稿） 6．下列对小说相关内容的理解不正确的一项是（   ） A．微型小说要讲好故事，在讲好故事的同时要讲究思想意蕴，不能总是生编硬造故事，夸大其词。而文本一中“辛达的寒症，持续半年之久”则过于夸张了。 B．“台下，座无虚席”呼应了“热爱京戏者众”，“老态龙钟”则是对“长长的白须，如银练，挂于胸前”的呼应。 C．“突然有一种异样的声音，原来是有人喝倒彩，而且带动了一片观众，一起喝倒彩”，设置了悬念，引起读者的阅读兴趣。 D．辛达的“如有差池，在下一人包揽”说明了这个山东汉子有担当、为人敞亮，对自己将要进行的表演充满了信心。 7．下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（   ） A．马天芳询问辛达姓名时，辛达直接说出自己喝倒彩的原因，凸显了辛达直率的性格。 B．“看到精彩处，观众们都忘了摇动手中的折扇”，直接写出了马天芳演技的精湛。 C．“辛达看到他，蜷身坐起，居然打寒战。而此时窗外是猛火日头”，用高温环境反衬了辛达因剧情需要而“打寒战”，表现了他入戏之深。 D．艺术源于生活又高于生活，作家必须深入生活才能引领读者踏上快捷、轻松、愉悦的阅读之旅，同时也带给读者一些耐得住咀嚼的东西。 8．请结合文本简要分析“戏中寒”起到了哪些作用？ 9．有人说《戏中寒》的主角是马天芳，也有人说主角是辛达，你认为文章的主角是谁？请阐释你的理由。 【答案】6．A 7．B 8．（1）有助于塑造人物形象：“戏中寒”一个“寒”字，十分了得，一语双关，辛达对戏的痴迷和看戏的真诚、对角色理解很深刻，马天芳屈尊拜师，可见虚心好学、不自以为是、好大喜功。 （2）言简义丰，富有表现力：“寒”是气氛，是气场，也是气息，“戏中寒”体现对比反差的手法：戏中寒冬，且大雪纷飞，戏外酷暑，摇扇驱热，戏里戏外，冰火两重天；名角谢幕，观众热烈鼓掌，但辛达却喝倒彩，对比中突出问题，设置了悬念，吸引读者阅读兴趣。 （3）具有串联情节的线索作用：作者让一个“寒”字贯彻到底，从戏里带到戏外，串联了情节，并推动了情节发展。辛达看出戏中该打寒颤处却马天芳大汗满面的漏洞，引出下文请求表演，以及患上寒症等情节，一环套一环环环相扣，内容安排自然妥帖，结构严谨思路清晰。 （4）“戏中寒”耐人寻味，突出并深化了主旨，无论做人还是做事都该付诸真诚，真心投入，专注认真，用情至深，才能有所成，才不会留下遗憾。“戏中寒”也体现了名角与票友的友情，由“寒”造成了热，扣住“寒”字，再进一步，往“寒”的深处掘进，人物和细节配套运行，结尾敞开，余味深长。 9．（1）我认为马天芳是主角。 ①从篇幅长短、字数多少看，小说大部分内容都是有关马天芳的。 ②从形象塑造而言，本文主要在表现马天芳对待表演、戏中角色的水平和态度，作为当红演员他功底深厚，颇受观众喜爱，但当表演不被肯定出现瑕疵时，他善于反思反省，真诚虚心，谦恭有礼，努力提升自己，尊敬关心曾经给自己喝倒彩的票友。 ③从结构脉络而言，马天芳是线索人物，标题“戏中寒”是就马天芳角色问题而言，开头写 青岛的票友点了他的戏，引出对他艺术水平的介绍，以及舞台表演的情况，倒彩声让情节突转，引出了名角和票友之间的一段美谈佳话，并结下深厚的友谊，马天芳从入戏入道的票友身上看到了自己表演的问题，并虚心学习，可见情节发展都是以马天芳为中心。 ④从思想主旨而言，本文通过写马天芳和票友辛达之间的故事，来赞美可贵的友情和对待艺术表演谦虚低调、虚心向学、不断进步的正确态度，名角与票友之间没有高低贵贱之分，应该合力打造深入人心的角色，由马天芳带出辛达，主角是马天芳，辛达是陪衬。 （2）我认为主角是辛达。 ①标题“戏中寒”的“寒”字，十分了得，写出了一个京剧票友专注投入、敢于说真话的形象。 ②从形象塑造而言，辛达是作者着力塑造的角色。名角谢幕，观众热烈鼓掌，但辛达却喝倒彩；名角请他指点迷津，辛达看出漏洞；他提出要求，客串演曹福，他表演出的“寒”——瑟瑟发抖，马天芳屈尊拜他为“一戏之师”，写出辛达技艺的精湛。 ③情节脉络而言，辛达是关键。寒是气氛，是气场，也是气息，作者让一个“寒”字贯彻到底，从戏里带到戏外，辛达酷暑得了寒症，卧床入院，他终于了结了平生的心愿。由“寒”造成了热，扣住“寒”字，再进一步，辛达的寒症，持续半年之久。病愈后，提起《南天门》和马天芳，辛达还会“不自禁地打寒战”，入戏入道，一步步往“寒”的深处掘进，人物和细节配套运行，一个痴迷的票友形象诞生了。结尾敞开，余味深长。一个票友给予我们“寒”的能量。 ④从思想主旨而言，本文通过写票友辛达和名角马天芳之间的故事，来赞美可贵的友情和对待艺术表演一丝不苟精益求精力求完美的正确态度，票友辛达面对名角的问题不迎合阿臾，坚守自己的认识，“入戏入道”，应该是给予艺术表演的深刻启示。 【解析】6．本题考查学生对小说相关内容的理解分析能力。 A.“‘辛达的寒症，持续半年之久’则过于夸张了”错，由原文“马天芳从未见过如此‘入戏入道’的票友，一出戏，自己流汗，他却冻伤”“即使病愈，每逢人提到马天芳，提到《南天门》，辛达还会不自禁地打寒战”可知，辛达入戏很深，并因此患上寒症，持续半年之久，并不夸张。 故选A。 7．本题考查学生对对小说艺术特色的分析鉴赏能力。 B.“直接写出了马天芳演技的精湛”错，“看到精彩处，观众们都忘了摇动手中的折扇”属于间接描写，通过观众的表现侧面写出了马天芳演技的精湛。 故选B。 8．本题考查学生对标题作用的理解分析能力。 （1）形象方面，“戏中寒”既写出了一个京剧票友对角色表演的真诚投入，又暗含名角表演令人失望的一面，但他及时反思反省，并认真虔诚地求教，表现了低调谦虚、诚心学习和艺术责任感。 （2）表达效果方面，“戏中寒”体现了现实和舞台戏中的对比反差，突出问题，增强可读性。“寒”渲染了气氛，突出个性和魅力，“寒”字耐人寻味，一语双关，角色的“寒”是人心的热。 （3）情节方面，“戏中寒”也推动了情节发展，具有串联相关内容的线索作用，名角与票友的友情在情节中得以表现，由“寒”造成了热，扣住“寒”字，环环相扣思路清晰。 （4）主旨方面，塑造了两位可爱可敬的形象，暗含真挚的友情，“寒”的能量必然给生活中的我们以启迪，无论戏中戏外都要有一颗专注投入的心，以真诚赢得人生。 9．本题考查学生分析人物形象并个性化解读的能力。 这是一道开放性试题，答案不唯一，可以认为主角是马天芳，也可以认为是辛达。无论选择谁都要结合标题、内容、结构、主旨等多方面来分析说明。 （1）我认为主角是马天芳，理由如下： ①从所占篇幅而言，前8段介绍马天芳的表演深入人心，从第9段开始突转，掌声中出现喝倒彩，之后才出现票友辛达，一直到结尾部分二者才是平行的。可见本文几乎段段不离马天芳。 ②从形象塑造而言，本文主要在表现马天芳对待表演、戏中角色的高超水平和认真、虚心、谦卑态度，成功塑造了角色，演出时台下座无虚席，掌声不断，但听到喝倒彩声他能够反思自己，恭恭敬敬地请教，拜谢一戏之师。 ③从结构脉络而言，马天芳串联了情节，从标题到开头、主体、结尾都以马天芳为主体，第9段之后，才出现辛达，但写辛达也是为了突出马天芳的认真谦虚好学，可见情节发展都是以马天芳为中心。 ④从思想主旨而言，小说以马天芳为主体，带出与辛达有关的事件，主旨思想是从马天芳这个角度表现的——可贵的友情和对待艺术表演一丝不苟精益求精、谦虚低调不师心自用的表演态度， （2）我认为主角是辛达，理由如下： ①标题一语双关，塑造了一个京剧票友热爱表演艺术、用心良苦的形象。 ②形象塑造方面，辛达才是主角，给读者深刻启示。辛达饰曹福，高潮处，瑟瑟发抖，令马天芳叹服。 ③情节脉络方面，从题目，到曹福角色塑造的问题，作者让一个“寒”字贯彻到底，从戏里带到戏外，辛达得寒症，了心愿，感人至深。 ④主旨方面，本文赞美可贵的友情和对待艺术表演的正确态度，写马天芳是为了引出辛达，辛达才是主要塑造的人物，由他来体现作者的写作意图和思想主旨。 4.（23-24高一下·江苏省常州市·期中） 现代文阅读 第二场 廷祸 刘彻——汉武帝 李和嫣——都尉，贰师将军李广利的同族兄弟。 郑履忧——骑都尉李陵麾下的骑兵。 杜 周——字长孺，廷尉，后擢升御史大夫。 黄 门——官职，侍奉皇帝及其家族，皆以宦官充任。 （长安，未央宫武台殿。巨柱擎天，长帏垂地。筵席摆开，钟磬编列。） （幕启：众侍卫分列侍立。众宫娥、宦官簇拥刘彻上。） 刘彻 （念）万邦仰望，旌旗壮，漠北威扬！ （李和嫣、杜周、司马迁及众文官、武将上。按品级排列，司马迁居末位。） 众人 参见万岁！ 刘彻 众卿，汉兴百年以来，首次立马浚稽山。朕已命令李陵刻石立碑，歌功颂德。今日大宴群臣，以示庆贺。众卿与朕痛饮一杯！（举杯） 刘彻 （饮毕）【甲】李陵出征之前，陵不负寡人！（笑） 杜周 李将军出师告捷，此乃万岁天纵英明！ 刘彻 【乙】司马卿，朕命你在国史之上大书浚稽山赫赫武功。 （黄门上。） 黄门 李陵将军麾下骑郑履忧有军情禀报。 刘彻 宣上殿来。 黄门 万岁有旨，宣郑履忧上殿！ 〔郑履忧上。〕 郑履忧 参见万岁！ 刘彻 有何军情？ 郑履忧 万岁容奏。李陵将军到达浚稽山，刻石立碑之后，挥师南下。不料途中遭遇匈奴主力。单于八万兵马将我军团团围住了！…… 刘彻 呵？五千步卒怎当八万兵马？ 郑履忧 五千步卒，一以当百。李陵将军身先士卒，振臂一呼，全军死战！杀伤匈奴一万余人，冲出重围…… 刘彻 壮哉李陵！（举杯） 郑履忧 不料叛将向匈奴告密，贰师将军又无救兵来救援，我军矢尽粮绝，全军覆没！ 刘彻 那李陵呢？ 郑履忧 李陵将军被俘！ 刘彻 （震怒）呵！（掷杯） 〔气氛骤变，鸦雀无声。众官肃立。〕 刘彻 （唱）只恐战旗变降幡……金殿庆功成笑谈！ 〔黄门引郑履忧下。〕 李和嫣 哼，李陵既然打了败仗，就该以身殉国，为什么活着被俘呢？这不就是投降匈奴了吗？ 司马迁 且慢！万岁暂息雷霆之怒。草芥愚臣，冒奏一言。 刘彻 讲！ 司马迁 臣观李陵平素为人，颇有国士之风，他今战败被俘，未能自尽，或许别有良图…… 刘彻 （沉吟）莫非他想寻找机会报效汉室么？ 李和嫣 万岁！李陵死心塌地投降匈奴，是没说的了！ 刘彻 （暴怒）全家抄斩，灭门九族！ 司马迁 哎呀万岁！倘若灭门九族，岂不断绝了李陵归来之路？细论起来，李陵之败，也因孤军深入未有援兵…… 刘彻 未有援兵？你是说李陵之败，责在国舅贰师将军？！ 司马迁 臣无此意。 李和嫣 太史令！你不要徇了私情枉了国法呀！ 司马迁 我与李陵各尽职守，从未登堂过府，私情二字从何说起？ 李和嫣 【丙】听说你写的《太史公书》里有一篇《李广列传》，不就是夸耀李家军功的吗？ 司马迁 写史就须录实。不似有人欺君罔上！ 李和嫣 你说谁？ 司马迁 就是你！ 李和嫣 你！你不要反咬一口！ 司马迁 你身居高位，不报君恩！尽日秾歌艳舞，阿谀逢迎，难道不是欺君？结党营私，巧取豪夺，难道不是罔上？如今长安街市三尺童子纷纷传唱：要当官，珠宝奉献李和嫣；要免罪，黄金孝敬李都尉…… 刘彻 呵？李和嫣！先皇有律，受贿贪赃处以极刑！ 李和嫣 （惊慌地）万岁爷，奴才一不问刑狱诉讼，二不管钱财器物，哪儿来的贿赂呢？ 刘彻 难道说民谣无据？ 李和嫣 他司马迁是耍笔杆儿的，笔尖一挥，要编派什么民谣民歌，还不容易！万岁爷不信，请问朝廷大臣。 刘彻 杜卿可知此事？ 杜周 【丁】臣公务繁忙，不曾出入长安街市，实在不知。 司马迁 万岁呀！（唱）开疆土平山寇连年用兵，徭役频赋税重民生艰辛。徇私舞弊无穷尽，贪官污吏应运生。愿陛下亲君子远小人，把朝纲肃整，方保得祖宗基业永世长存！ 刘彻 大胆！（唱）作史官你应当讴歌炎汉，却为何越职守指点江山！我汉家历百年尧天舜地，你竟说苛政猛生灵涂炭国运艰难！说什么整朝纲把小人疏远，弦外音分明骂我无道昏君信谗养奸！一定是通李陵预谋叛汉，鼓唇舌呼风雨推波助澜！ 司马迁 （惶恐地）万岁容奏！…… 刘彻 （大怒）嘟！司马迁为叛将游说，又诽谤孤王，该当何罪？ 李和嫣 按律当斩！ 刘彻 （怒冲冲，脱口而出）斩！ 刘彻 （渐冷静，自觉失言）呀！（唱）司马迁虽忤逆律不当斩，若改口孤王我颜面何堪！奇才难得，国史谁撰……（扫视臣下，计上心来）杜卿！（唱）司马迁交与你这刑狱之官！ 杜周 遵旨！（唱）看天子有悔意进退两难，想必是借助我顺水推船。三尺法本是他皇家刑典，执法官须揣摩圣意御言。我何不一箭三雕运手腕？赢得个救友、升官、护龙颜！启奏万岁，司马迁诬罔主上，理当重判，念他世代史官，还望万岁从宽发落。 刘彻 依卿之见？ 杜周 罢官，留命，押天牢。 刘彻 依卿所奏。司马迁押入天牢，听其筹金自赎；如不赎罪，处以宫刑！ 〔司马迁跌坐地上。殿前武士剥其衣冠。众官垂首。〕 （选自郭启宏京剧剧本《司马迁》，有删改） 6．下列对剧本中有关台词的理解，不正确的一项是（    ） A．【甲】处汉武帝将李陵之功与自己的接见联系，是为了引发杜周的称颂。 B．【乙】处表现出汉武帝认为史官写史，就应该大力夸耀皇帝的文治武功。 C．【丙】处李和嫣的潜台词是，你既然给李广作传，就必然和李陵有私情。 D．【丁】处是杜周托辞，他不愿得罪李和嫣，侧面表现李和嫣家族的权势。 7．下列对剧本内容和艺术特色的分析，不正确的一项是（    ） A．戏剧语言包括人物语言和舞台说明，舞台说明主要用来介绍布景设计、上下场，提示人物的动作、表情和心理等。 B．剧中人物的台词由念白和唱词组成，其中司马迁、刘彻和杜周的唱词往往将心理活动外显，体现出较强的抒情效果。 C．这一场中，郑履忧上殿向刘彻禀报军情造成了剧情的突转，激化了主要人物之间的矛盾冲突，推动了剧情的发展。 D．在剧情推进的过程中，从“众官肃立”到“众官垂首”的舞台提示，主要是为了表现官员们对司马迁遭遇的同情。 8．剧中塑造的众多人物形象中，杜周这一人物对刻画司马迁的形象有什么作用？请简要分析。 9．冲突是戏剧的灵魂，在本剧中主要表现为司马迁与刘彻、李和嫣之间的矛盾冲突。请简要分析这两组冲突的内涵。 【答案】6．A 7．B 8． 起对比、衬托作用，有利于突出司马迁的品格和精神。以杜周的善于察言观色，恭维皇帝刘彻，衬托司马迁的秉性刚直、不惧权威，据理力争；以杜周的回避矛盾、明哲保身，衬托司马迁的忠正不阿，勇于指斥奸邪、揭批时弊；以杜周作为法官的缺少原则，善于左右逢源，圆滑处事，衬托司马迁恪尽职守、坚守自己的独立人格的史官形象。 9．①司马迁与刘彻是君臣矛盾，难以和解。司马迁为李陵辩护，说其被俘或许别有企图，评失败因孤军深入未有援兵，触怒刘彻；司马迁揭批现实弊端，劝刘彻亲君子远小人，整肃朝纲，被认为是叛将游说，诽谤君王，进一步激怒刘彻。皇权造成了司马迁与汉武帝的冲突。 ②司马迁与李和嫣是忠奸对立，不好调和。司马迁为李陵辩护，被李和嫣认为是徇私情枉国法；司马迁指斥李和嫣身居高位，不报君恩，欺君罔上，被李和嫣巧言反驳，有意加害。忠奸对立，一正一邪，立场有别，造成了司马迁与李和嫣的冲突。 ③通过两组冲突，剧本展示了小人当道、忠臣难近、朝廷昏暗的现实，赞颂了司马迁的可敬品格和伟大精神。 【解析】6．本题考查学生体会戏剧台词的丰富含意的能力。 A.“是为了引发杜周的称颂”错误。由原文可知，刘彻为汉兴百年以来，首次立马浚稽山举杯庆贺，说及“李陵出征之前，陵不负寡人”大笑，是为表明自己的英明得意，知人善任。杜周是顺圣意而为，不是汉武帝说话的目的。 故选A。 7．本题考查学生对文本思想内容和艺术特色的分析鉴赏能力。 B.“其中司马迁、刘彻和杜周的唱词往往将心理活动外显”错误。由原文可知，司马迁和刘彻的唱词是将心理活动外显，杜周的“看天子有悔意进退两难，想必是借助我顺水推船。三尺法本是他皇家刑典，执法官须揣摩圣意御言。我何不一箭三雕运手腕？赢得个救友、升官、护龙颜！”唱词是其内在的心理活动。 故选B。 8．本题考查学生戏剧人物形象的能力。 剧本名为“司马迁”，司马迁是主要人物，杜周是次要人物，对主要人物起着对比、衬托作用，使司马迁坚守自己的独立人格的史官形象更加突出。 杜周在剧中的表现有三次。第一次，是在刘彻大宴群臣举杯庆祝之时，杜周说“李将军出师告捷，此乃万岁天纵英明！”这是察言观色，恭维皇帝刘彻。这与后文司马迁面对刘彻时的秉性刚直、不惧权威，据理力争形成对比。第二次，是在司马迁为李陵辩护的过程中，和李和嫣针锋相对有了冲突，刘彻问他知不知道民谣传唱之事，杜周说“臣公务繁忙，不曾出入长安街市，实在不知”，有意回避问题，置身于矛盾冲突之外，明哲保身。这与司马迁的忠正不阿，勇于指斥奸邪、揭批时弊形成对比。第三次，是在刘彻询问如何处置司马迁时，作为执法官，他认为“三尺法本是他皇家刑典，执法官须揣摩圣意御言”，说“我何不一箭三雕运手腕？赢得个救友、升官、护龙颜！”可知，他揣摩圣意行事，缺少原则，善于左右逢源，圆滑处事。这与司马迁作为史官，恪尽职守，不惜触犯龙颜形成对比。 9．本题考查学生分析戏剧冲突的作用的能力。 剧本中，司马迁与刘彻是君臣关系。二人首先在李陵是不是投降匈奴这件事的态度上有分歧。刘彻听信李和嫣的“李陵死心塌地投降匈奴”，暴怒之下要对李陵“全家抄斩，灭门九族”，司马迁为李陵辩解，说“臣观李陵平素为人，颇有国士之风，他今战败被俘，未能自尽，或许别有良图……”“细论起来，李陵之败，也因孤军深入未有援兵”希望刘彻依据事实，客观分析，慎重行事，惹得刘彻不满。后又因说“开疆土平山寇连年用兵，徭役频赋税重民生艰辛。徇私舞弊无穷尽，贪官污吏应运生。愿陛下亲君子远小人，把朝纲肃整，方保得祖宗基业永世长存！”被刘彻认为是“骂我无道昏君信谗养奸！一定是通李陵预谋叛汉，鼓唇舌呼风雨推波助澜！”不容分说，怒气冲冲脱口而出“斩！”矛盾激化，让我们看到了君臣矛盾的难以和解。 其次，是司马迁本着“写史就须录实”的态度，对李和嫣的“太史令！你不要徇了私情枉了国法呀！”进行反驳，并指责李和嫣说“你身居高位，不报君恩！尽日秾歌艳舞，阿谀逢迎，难道不是欺君？结党营私，巧取豪夺，难道不是罔上？”这是臣子与臣子之间的矛盾冲突。二人一忠一奸，一正一邪，矛盾不可调和。 通过矛盾冲突，司马迁的可敬品格和伟大精神得以展现，也反映了小人当道，忠臣难近，朝廷昏暗的社会现实。 二、现实生活与情感百态 1.（23-24高一下·江苏镇江市·期中） 现代文阅读 犁铧 李锐 正午的太阳从头顶上直射下来，火辣辣的。刚被剪过的草坪又紧又密，露着一层崭新的茬子，鼻子里满是热烘烘的草腥气。火辣辣的太阳把人们逼得尽量缩在草帽下的阴凉里。宝生又抹了一把汗水。宝生想，现在该听见了. 蹲在草地上，视线很低，只能贴着山坡朝上看，上面是镶着蓝天的坡顶，蓝绿相接的坡顶上冒出那两棵松树，像两座苍翠的宝塔，肩并肩站在蓝天里。等拔到坡顶上，就能看见整个树身了，就能看见驾着牛扶着犁铧的满金爷和柳叶儿了。他俩正在那两棵松树底下耕地撒种呢。这两棵松树是第八洞的标志树。满金爷和他手里扶着的犁铧是桃花潭高尔夫球乡村俱乐部的标志。 草坪上拔草的人们都蹲在地上，一字排开，每人戴了一顶草帽，一只手拉着一条编织袋，眼睛紧盯着草坪，另一只手时不时伸下去，拔出一根杂草，塞进袋子里。远远看去，火辣辣的烈日下边，坦荡舒缓的草坪上，①面朝草地背朝天的人们，像一排在地毯上蠕动的蜗牛。他们的任务是拔杂草，是要把掺杂在高尔夫球场草坪里的狗尾草、水稗子、野蒿子、喇叭花、苦苦菜、蒲公英，全都拔出来，只留下草地早熟禾还有黑麦草。宝生觉得，干这活儿，有点像老家地里间谷苗，也是蹲地上，一步一挪，也是后背上驮着个大太阳。当然，北京不是五人坪，高尔夫俱乐部更不是农村，一张会员卡要缴三十万元的会费。这个数目要是放在五人坪，你得在一亩地里种两千年的玉茭。宝生现在当然明白、你不能拿北京跟农村比。草坪质量的好坏直接关系到高尔夫球场的名声，这儿的人靠草坪吃饭，所以，在桃花潭不种庄稼，只种草。 宝生觉得自己特别幸运，爹妈把自己生在五人坪，生在当年陈总插队的地方。宝生现在太喜欢桃花潭了。不只因为这儿工作给发衣服，能挣钱，能吃好饭，也不只因为桃花潭漂亮得像电视里的广告片儿，最主要的是因为在这儿天天都能听见五人坪的声音，看见五人坪的人。现在，十八岁的宝生终于弄明白自己为什么爱北京了——北京有这个让他无法想象的桃花潭高尔夫球乡村俱乐部。陈总说了，②半年以后就不用再拔草了，就让自己去当球童，再过一两年，就不再当球童了，就去学技术当电工。陈总是这儿的董事长兼总经理。 宝生竖起耳朵等。 果然，暴热的草坪上突然传过一阵清凉的泉水声，哗啦啦的泉水声里夹杂着鸡鸣和狗叫，还有孩子们忽起忽落的尖叫和女人们隐隐约约的对话……宝生知道，这些声音是草坪外边藏在树丛背后的扬声器里发出的。风声，水声，雨声，林涛声，鸡鸣；狗叫，羊群出坡声，牛群回栏声，老人们街巷里的搭话声，女人们叫喊自己的孩子回家吃饭声……千姿百态，全都是五人坪的声音，全都是陈总用一套高级录音机专门从五人坪录回来的。第一次听见这些声音，宝生叫起来，宝生扭头看看身边的陈总，说：“哎呀，建国爷爷!我家黄毛儿咋也到这来啦?” 陈总笑起来：“就是你家黄毛儿叫呢!我就是想把五人坪留在我身边!”陈总又拍拍宝生的头：“宝生，记住，以后你就叫我陈总，咱们高尔夫俱乐部里没爷爷这个职务。” 当年陈总在五人坪插队，宝生还没出生。宝生记得自己第一次看见陈总，是有一年的春天。那时大伙都叫他建国爷爷。那些日子里，娃娃们成天追在建国爷爷的屁股后头，盯着他手里的照相机乱喊，给我照个相吧!建国爷爷就笑，给你们照，每人照一张，谁也少不了。③照相机噼里啪啦，又闪又响；娃娃们叽里呱啦，又跳又笑。后来，就看见照片了。每个人都有，也有满金爷的。满金爷扶着犁吆着牛在前面走，他的孙女柳叶儿跟在后，胳膊肘里挂着柳条斗子，正在撒玉茭种子。又过了好多年，等到建国爷爷开着汽车再到五人坪时，满金爷已经死了，柳叶儿出嫁生下孩子了。④那时，建国爷爷指着那张照片说过好多次，我耕地就是满金爷教会的。 自从来到桃花潭，宝生干活从不叫苦。宝生知道，自己是在为自己的幸运和希望受苦。就像现在眼前的这群人，他们的运气和希望，好比草帽底下的阴凉，只有那么可怜的一小片。说不定什么时候刮来一阵风，头顶上的草帽就没了。宝生有几分兴奋地打量着身边的蜗牛们，宝生想，人和人真是不一样呀。 拔到坡顶，每个人都湿透了衣裳。 现在终于看清楚了；矗立在草坪左边的两棵松树下，和照片上一模一样，走出来扶着犁铧的满金爷。大黄牛脖下挂着牛铃，高举特角，绷紧身子走在最前头。一脸皱纹的满金爷头扎白羊肚手巾，左手握紧扶手，把犁铧深深插进草地里，右手高扬鞭子，柳叶儿胳膊肘上挂着柳斗子，走在最后，正低头往犁沟撒种。 藏在铜雕里的扬声器又响起来了，水声，风声，鸡鸣，狗叫，孩子们的嬉笑声，满金爷赶牛的吆喝声……错杂缤纷地从松树下动人地传过来。这套铜雕做得真好，和真人一模一样，牛索、犁铧、鞭子、柳斗，也都按原物大小铸出来。他们正从松树下平静安详地走出来，如果没人打搅，他们会一直往前走，会在这片地毯一样的草坪上翻起土地，开出一条深深的犁沟来。 每次看见他们，宝生心里都会涌起说不出的赞叹和感动，这赞叹和感动又会搅起一些让宝生更为赞叹和感动的幻觉，看见他们，听见身边那些生机勃勃的声音，宝生说不清楚到底是他们走进了自己的梦境，还是自己走进了他们的梦境。 （有删改） 6．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（   ） A．小说开头运用叠词“火辣辣”“热烘烘”,描写正午烈日曝晒下的草坪热气蒸腾的景象，为人物出场提供了特定的环境背景。 B．以“犁铧”作为高尔夫俱乐部标志，既暗示了陈总作为知青在乡村插队的经历，也体现了他设计标志时标新立异的心理。 C．“宝生竖起耳朵等。”这个独句段，既呼应前文“宝生想，现在该听见了”这句，义引出下文对来自乡村的声音的描写。 D．小说以宝生且睹耳闻的情景触发的“赞叹和感动的幻觉”收尾，刻画了宝生复杂微妙的心理，给读者留下想象的空白， 7．下列对文中画横线句子的理解与分析，不正确的一项是（   ） A．句①中“蠕动的蜗牛”指拔草的人们，在缓慢的动作和弯腰的姿态中凸显劳作的辛苦。 B．句②中宝生对即将离开“拔草”这个简单原始的劳动感到高兴，对未来生活充满期盼。 C．句③既写陈总为孩子们照相的热情，又展现出娃娃们在拍照时的兴奋，画面和谐美好。 D．句④“好多次”体现陈总对满金爷的感激之情，这就是他在球场里设立铜雕的原因。 8．《雷雨》中人物语言常常有“言外之意”,试分析画波浪线部分心理描写的言外之意。 宝生现在当然明白，你不能拿北京跟农村比。 9．有评论认为这篇小说让人印象深刻的是“虚构的真景与真实的幻景”,请结合文本，谈谈你的理解。 【答案】6．B 7．D 9． ①在农村拔草是为了是庄稼长得更好，辛勤的劳作仅能换来微薄的收入。②在桃花潭拔草是为了让草坪质量更好，因为草坪质量的好坏直接关系到高尔夫球场的名声。 10． 9．①虚构的真景是指通过叙述宝生在高尔夫球场草坪上拔草时的见闻感受，展现了犁铧及其驾驭者成为雕塑的风景。“犁铧”及其主人们的际遇，折射了城市文明冲击下传统文明的式微，蕴含着作者重建中华文明的冷峻反思。②真实的幻景是指五人坪所代表的乡土农耕文明成为只可念想的梦境，拔草人无法掌控自己未来的命运。宝生热爱北京并非因为北京所拥有的现代化特征，而是这里天天都能听见五人坪的声音，看见五人坪的人。现代化的发展已使纯粹意义上的传统文明变成梦境一样的存在，如何应对现实生活的挑战而非一味地生活在家乡的幻想中，才是当下最重要的选择。 【解析】6．本题考查学生对文本相关内容、文本艺术特色的分析鉴赏能力。 B.“也体现了他设计标志时标新立异的心理”错误。根据原文“满金爷和他手里扶着的犁铧是桃花潭高尔夫球乡村俱乐部的标志”“那时，建国爷爷指着那张照片说过好多次，我耕地就是满金爷教会的”，可知以“犁铧”作为高尔夫俱乐部标志，既暗示了陈总作为知青在乡村插队的经历，也体现了他对满金爷的感激之情。 故选B。 7．本题考查学生体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术的能力。 D.“这就是他在球场里设立铜雕的原因”错误。根据原文“每个人都有，也有满金爷的”“我耕地就是满金爷教会的”“矗立在草坪左边的两棵松树下，和照片上一模一样，走出来扶着犁铧的满金爷”，可知说过好多次我耕地就是满金爷教会的，体现了自己插队的经历，设立铜雕既是对满金爷的怀念也是对插队生活的怀念。 故选D。 8．本题考查学生鉴赏作品的人物描写手法的能力。 根据原文“宝生觉得，干这活儿，有点像老家地里间谷苗，也是蹲地上，一步一挪，也是后背上驮着个大太阳”“这个数目要是放在五人坪，你得在一亩地里种两千年的玉茭”，可知农民靠庄稼吃饭，拔草是为了使庄稼长势更好，尽管付出了辛勤的劳动，却只能换来微薄的收入。 根据原文“草坪质量的好坏直接关系到高尔夫球场的名声，这儿的人靠草坪吃饭，所以，在桃花潭不种庄稼，只种草”，可知桃花潭靠草坪吃饭，拔草是为了使草坪更好，因为草坪质量与高尔夫球场的名声息息相关。 9．本题考查学生对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。 本文通过叙述宝生在高尔夫球场草坪上拔草时的见闻感受，详细描写了满金爷手扶犁铧耕田、柳叶儿跟随撒种的铜雕画面，突出了犁铧及其驾驭者成为雕塑的事实，耐人寻味，引人深思。“犁铧” 及其主人们最终成为雕像的际遇，写出了传统文明在现代社会中逐渐消失的现实，折射了城市文明冲击下传统文明的式微，蕴含着作者重建中华文明的冷峻反思。 “宝生现在太喜欢桃花潭了。不只因为这儿工作给发衣服，能挣钱，能吃好饭，也不只因为桃花潭漂亮得像电视里的广告片儿，最主要的是因为在这儿天天都能听见五人坪的声音，看见五人坪的人”，宝生热爱北京并非因为北京所拥有的现代化特征，而是这里天天都能听见五人坪的声音，看见五人坪的人。 “看见他们，听见身边那些生机勃勃的声音，宝生说不清楚到底是他们走进了自己的梦境，还是自己走进了他们的梦境”，现代化的发展已使纯粹意义上的传统文明变成梦境一样的存在，如何应对现实生活的挑战而非一味地生活在家乡的幻想中，才是当下最重要的选择。 2.（23-24高一下·江苏省盐城市五校联考·期中） 现代文阅读 醒头草 刘正权 “由来佳节载南荆，一浴兰汤万虑清！” “兰汤浴？”她微嗔，你当我贪图享受来了？即便是，也没谁跑医馆里来消受的。怪自己选的日子不对？又不是三月三。 ①搁古时，三月三上巳节这天，官员们会亲领下属，斋戒，兰浴，更衣后隆而重之，拜天地，祭神灵，敬祖先。 她不屑这么做。人民公仆，不求医问药，谁有闲暇到医馆来！医馆里面消受，亏他想得出来！ 老中医对她的微嗔报之一笑：“别一看见流泪的红蜡烛，就认定是抄袭了李商隐的那根，此一浴兰汤，与你想象的兰汤浴，只怕是大相径庭。” 果然大相径庭，此浴兰汤纯粹是治病，她对自己先入为主的观念感到好笑，浅薄了不是！以为跟西安华清池一样，被冠以莲花汤、海棠汤的那种兰花汤。 老中医所谓的“兰汤”，不过是采用本地最为常见的醒头草配制而成。醒头草是菊科植物，因芬芳辟邪适合随身佩戴而得名，渌水河两岸遍布。她是不折不扣的本地人，对醒头草再熟悉不过，自己出生第三天就跟醒头草有过交集。洗三是本城的风俗，每个刚出生三天的孩子，都会用艾叶和醒头草熬的汤洗个澡，谓之醒身。 她肯定是醒身最好的孩子，读书聪明，当官有为，四十岁出头就成为分管文化旅游的副市长，把文旅产业打造成本地最大的支柱产业。 她这会儿刚从会议上下来，肚子胀鼓。她吃得极少，可连续半个月的会议，到底让她的肠胃败下阵来。不用把脉，只问症状老中医就知道，她这是需要醒脾胃了。 “醒头草可不是只有醒头这一个功能的，醒身，醒头，醒脾胃！”老中医停顿一下，很认真地问她，“为啥脾胃放在最后，晓得有什么讲究吗？” 她摇头，谈文旅产业发展，是她的强项，论中医理论，她是盲人骑瞎马。 “每个人都有自己生活的盲点，哪怕在你熟悉的领域！”老中医这个感慨发得有点儿莫名，好在，他没信马由缰下去，“一个头脑身心都清醒的人，脾胃是不会胀鼓的。”原因很简单，什么该吃进肚子，什么不该吞下喉咙，不会心里没数。 她心里这会儿是没有数的，在市政府工作报告的“十四五”规划中，有人大代表在建议中提到两个关键词：原生态、传统文化。 原生态、传统文化，都是老生常谈了，有点儿新意行不！当时她只差没冷笑。 质疑她辖下文旅产业融合得不够？都得到省市两级的表彰了，等同于官方认证呢！ ②心底的冷笑没能让代表眼里燃烧的光芒冷场…… 有掌声，在代表发言时几度响起。 她的胃，就是在那时胀鼓起来的，不排除有外因的刺激。 或许是浴了兰汤，晚上，静坐灯下的她，细嗅老中医赠送的香囊，③把那个代表的发言进行了一次全面“反刍”。近几年，文化产业不断发展，“文旅融合”的建设模式，把文化与景区开发联系在一起，是个好的开端。但文化不应该仅是外在符号，如何作为旅游产品的灵魂真正渗透到开发理念中，是我们需要思考的。把文化真正吃透，之后再把文化渗透到旅游产品与项目的开发中，还有很大的上升空间。 上升空间？她若有所思，把香囊递到鼻子下面，这香囊里有醒头草的气息，植物是不会说话的，它们用散发的气味表达自己对疾病的认知。文化同样不会说话，提升文旅融合的空间，这其中既有文化从业者对文化的认知问题，还有形成这种产业机制的体制问题。由于更多时候是政府和商业资本开发旅游产业，真正研究文化的人想要在这样的机制中参与进去，还是很难的。 文化不应该仅是外在符号！如同她最初对兰汤浴的理解，确实停留在字义上，缺乏真正的认知。 黄帝内经有言：“圣人不治已病治未病，不治已乱治未乱。” 天下万物皆同此理。 “靠网红打卡带货助力，这种文旅宣传终究会成为过去，该醒醒了！”那个代表的话犹如当头棒喝，丝毫不顾及她的感受，怎么说她也是大名鼎鼎的网红市长啊。 ④醒头草，醒身，醒头，醒脾胃！ 草都懂得三醒，人自当能够三省。 原生态、传统文化，追根溯源，不就是崇尚古朴？ 她想起来，那个代表，一直致力于尚朴文旅项目的打造，对文化复魅工程身体力行。 三省吾身的她念及此，拨通那个代表的电话：“怎样更好地将文旅产业与脱贫攻坚相结合，发挥传统文化的当代价值，我想组织一班人对这个课题做个深度调研，时间就定在三月三上巳节这天，不知道您是否愿意参加？” “太好了！旅游业是老百姓可以参与、可以分享到最多利益的一个产业，我一直等着的，就是您这句话。”代表很兴奋。 （原载于《金山》2023年第4期） 6．下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（   ） A．文章开篇两句话，内涵颇为丰富，“万虑清”将医身与医心关联，体现了中国传统文化的智慧。 B．“圣人不治已病治未病，不治已乱治未乱”暗含女市长对文旅产业未来的发展有了前瞻性思考。 C．老中医关于“醒头草”功能的解读，促使女市长开始自我反省并最终决定采纳人大代表的建议。 D．人大代表认为本市文旅产业“靠网红打卡带货助力”的宣传方式缺少文化参与，已经过时。 7．对文中相关内容的分析与鉴赏，不正确的一项是（   ） A．句子①运用插叙的方式，介绍了三月三上巳节的传统习俗，为下文写女市长对传统节日的重视作铺垫。 B．句子②写人大代表毫不顾及女市长的鄙薄，依然满怀激情地表达他对原生态、传统文化的认识与思考。 C．句子③中的“反刍”一词运用了拟物的修辞手法，生动形象地写出了女市长重新认真思考人大代表的观点。 D．句子④虽然与之前老中医介绍醒头草功能的话相同，但内涵更丰富；且独立成段，用意鲜明，发人深省。 8．小说采用双线结构，请简要分析其妙处。 9．习近平总书记曾在多种场合提出“明者因时而变，知者随事而制”，小说中的女市长是如何做到的？请结合文本加以分析。 【答案】6．D 7．B 8．①一条线索是“她”看中医的过程：另一条线索是“她”对文旅产业发展理念转变的过程。 ②两条线索相交于“醒头草”，彼此呼应，使情节发展更明晰，结构更集中紧凑。 ③丰富了小说的内容，多角度多层面表现社会生活。 ④使人物形象更鲜明饱满、主题更丰富深刻。 9．①善于反省，接受建议。在老中医点拨和人大代表提出建议后能反思自己做法的不足，并接受人大代表文化与产业相结合的建议。 ②根据不同情况，灵活调整策略。前期做文旅宣传以网红打卡带货方式为主，当下分析未来发展趋势，决定把文化与文旅产业相结合。 ③抓住时机，因地制宜。当机立断，利用上巳节传统节日，开展文创活动，并组织课题调研，邀请人大代表参加。 【解析】6．本题考查学生理解文章内容的能力。 D.“‘靠网红打卡带货助力’的宣传方式缺少文化参与，已经过时”错误。由原文“靠网红打卡带货助力，这种文旅宣传终究会成为过去，该醒醒了”可知，不是说这种方式“已经过时”，而是强调终究会成为过去，生命力不强。 故选D。 7．本题考查学生对文章内容和艺术特色的分析鉴赏能力。 B.“句子②写人大代表毫不顾及女市长的鄙薄”错误。由原文“当时她只差没冷笑”“心底的冷笑”可知，这些都是女市长的心理描写，所以谈不上人大代表毫不顾及女市长的鄙薄。 故选B。 8．本题考查学生分析文章结构的作用的能力。 结合“医馆里面消受，亏他想得出来！老中医对她的微嗔报之一笑……”“此浴兰汤纯粹是治病，她对自己先入为主的观念感到好笑，浅薄了不是！”“她这会儿刚从会议上下来，肚子胀鼓。她吃得极少，可连续半个月的会议，到底让她的肠胃败下阵来。不用把脉，只问症状老中医就知道，她这是需要醒脾胃了”等信息可知，一条线索是“她”看中医的过程； 结合“她心里这会儿是没有数的，……两个关键词：原生态、传统文化”“……把文化与景区开发联系在一起，是个好的开端。但文化不应该仅是外在符号”“文化不应该仅是外在符号！如同她最初对兰汤浴的理解，确实停留在字义上，缺乏真正的认知”等有效信息，可知，另一条线索是“她”对文旅产业发展理念转变的过程。 “文化不应该仅是外在符号！如同她最初对兰汤浴的理解，确实停留在字义上，缺乏真正的认知”“上升空间？她若有所思，把香囊递到鼻子下面，这香囊里有醒头草的气息”，两条线索相交于“醒头草”，彼此呼应，使情节发展更明晰，结构更集中紧凑，也使文章更为自然，更有可读性。 “她微嗔，你当我贪图享受来了？即便是，也没谁跑医馆里来消受的。怪自己选的日子不对？又不是三月三”，从一个侧面反映出社会上有些官员追求享乐。“别一看见流泪的红蜡烛，就认定是抄袭了李商隐的那根，此一浴兰汤，与你想象的兰汤浴，只怕是大相径庭”，此句富有深意，反映出社会上的一些人先入为主，只坚持己见的做法，由此可见双线索丰富了小说的内容，多角度多层面表现社会生活。 “果然大相径庭，此浴兰汤纯粹是治病，她对自己先入为主的观念感到好笑，浅薄了不是！”“三省吾身的她念及此，拨通那个代表的电话：‘怎样更好地将文旅产业与脱贫攻坚相结合，发挥传统文化的当代价值，我想组织一班人对这个课题做个深度调研，时间就定在三月三上巳节这天，不知道您是否愿意参加’”，女市长由开始的坚持己见，到最后认同代表的观点，使人物形象更鲜明饱满、立体形象，使高效发展文旅的主题更丰富深刻。 9． 本题考查学生归纳内容要点，分析人物形象的能力。 善于反省，接受建议。结合“果然大相径庭，此浴兰汤纯粹是治病，她对自己先入为主的观念感到好笑，浅薄了不是！”“原因很简单，什么该吃进肚子，什么不该吞下喉咙，不会心里没数”以及“有人大代表在建议中提到两个关键词：原生态、传统文化”“……如何作为旅游产品的灵魂真正渗透到开发理念中，是我们需要思考的。把文化真正吃透，之后再把文化渗透到旅游产品与项目的开发中，还有很大的上升空间”“‘……我想组织一班人对这个课题做个深度调研，时间就定在三月三上巳节这天，不知道您是否愿意参加’”可知，在老中医点拨和人大代表提出建议后能反思自己做法的不足，并接受人大代表文化与产业相结合的建议。 根据不同情况，灵活调整策略。结合“质疑她辖下文旅产业融合得不够?都得到省市两级的表彰了，等同于官方认证呢！”“‘靠网红打卡带货助力，这种文旅宣传终究会成为过去，该醒醒了！’”“怎么说她也是大名鼎鼎的网红市长啊。”以及“静坐灯下的她，细嗅老中医赠送的香囊……文化产业不断发展，‘文旅融合’的建设模式，把文化与景区开发联系在一起，是个好的开端”“‘……我想组织一班人对这个课题做个深度调研，时间就定在三月三上巳节这天，不知道您是否愿意参加?’”可知，前期做文旅宣传以网红打卡带货方式为主，当下分析未来发展趋势，决定把文化与文旅产业相结合，根据不同情况，灵活调整策略。 抓住时机，因地制宜。结合“她想起来，那个代表，一直致力于尚朴文旅项目的打造，对文化复魅工程身体力行。三省吾身的她念及此，拨通那个代表的电话：‘怎样更好地将文旅产业与脱贫攻坚相结合，发挥传统文化的当代价值，我想组织一班人对这个课题做个深度调研，时间就定在三月三上巳节这天，不知道您是否愿意参加?’”可知，她当机立断，利用上巳节传统节日，开展文创活动，并组织课题调研，邀请人大代表参加，能抓住时机，因地制宜，作为一市之长，有眼光，有魄力。 3. （23-24高一下·江苏徐州市·期中） 现代文阅读 文本一 琼斯先生的悲剧 [加拿大]斯蒂芬·里柯克 我曾经有一个朋友，名叫莫波麦纳斯·琼斯。他是个牧师，享年只有二十三岁。我痛心于他的英年早逝，每次想起他去世时的情景，都禁不住慨叹和悯惜。他生前对人十分谦恭，绝不是爱占别人便宜的人。他丝毫不懂别人的客套，却因此失去了生命。 悲剧始于他假期的第一个下午，他去了一个朋友家里拜访。之后六个星期的假期都是他自己的了。他在朋友家里坐了两杯茶的工夫，然后好不容易鼓起了勇气，起身向女主人告辞道：“夫人，感谢您的款待，现在我该告辞了。” 女主人热情地挽留说：“还早呢，琼斯先生，再聊会儿吧！” 他看了看表：“噢，当然，我呢……可以再待一会儿……” 他留下了，不知不觉喝了十一杯茶，天色已暗了下来，他站起来告辞：“夫人，天色不早了，我该走了。” “您要走吗？”女主人彬彬有礼地说，“晚饭时间到了呀，您还是留下来吃晚饭吧！” “是该吃晚饭了，可是——”他找不出理由来拒绝女主人的好意。 “那请您留下吧，我丈夫会很高兴和您共进晚餐的。” “那……好吧。”他只好答应了。 男主人下班回来了，他们一块儿吃晚饭。吃饭的时候，他一言不发，心里只盘算着在八点半告辞。这家人猜想他要不是蠢笨无礼，就是脾气古怪。 吃过晚饭，女主人便找话题跟他聊天，拿了家里的相册和他一起看，相册里大约有一百多张照片。到八点半的时候，他只看了一半。他心中焦虑不已，向朋友夫妇请求说：“感谢你们的款待，现在，我该向你们道晚安了……” “道晚安？”朋友夫妇一起说，“还早呢，现在才刚八点半，您是有什么事吗？” “我……没……没什么事……”他心神不宁，嘴里磕磕巴巴地承认着，神情痛苦地坐了下来。 男主人开始讨厌琼斯了，讽刺地说家里有客房，他最好留下来过夜。 他满腹的不情愿，但又怕辜负了朋友夫妇的一片好心。他毫无办法，含着泪向男主人道了谢。男主人把他安顿到客房后，心中狠狠地咒骂起来。 次日早饭以后，男主人去城里上班，心都碎了的琼斯又一次留下了，因为女主人说他可以陪孩子们一块儿玩儿。 男主人晚上回到家，看到琼斯还没走，又是惊讶又是恼怒，便想开个玩笑赶他走，说他应该按月付食宿费了。 苦恼的琼斯说不出话来，握住男主人的手，真的拿出了一个月的食宿费，塞给了男主人。接着，他像个孩子似的失声痛哭。 接下来的日子，他喜怒无常，不跟人说话。他整天在客厅里坐着，只是喝茶和看照片。长时间的自我封闭使得他变得行为怪异，有时他会盯着一张照片老半天，一会儿自言自语，一会儿咒骂。由于缺乏室外活动和新鲜空气，他的身体日渐虚弱，精神愈发恍惚。 更严重的打击接踵而至，他发起了高烧，一病不起，连人也认不出了。他不时狂躁地从床上跳起来叫嚷着“我该告辞了”“来杯茶……再拿照片……哈哈”，随后剧烈地咳嗽着倒在床上。 他病倒了一个月后，在假期的最后一天，他奄奄一息，脸上带着微笑从床上坐起，做了最后的告别：“天使在召唤我呢，我要走了，再见……” 文本二 在里柯克心目中，幽默具有非常崇高的地位。里柯克的幽默是一种淡淡的、含蓄的幽默，他不是靠奇特、滑稽的故事情节来把读者逗得哈哈大笑，而是善于从平淡无奇的日常生活中提炼出一些为大家司空见惯却又往往熟视无睹的可笑的和不合理的东西，加以放大后呈现在读者面前，让人们产生共鸣而露出会心的微笑或无奈的苦笑。在里柯克看来，真正的幽默具有抚慰心灵创伤、净化甚至提升人类精神的作用。里柯克在其众多作品里通过幽默与讽刺艺术地表现了人生的种种尴尬，揭示了人类的众多人性弱点。他坚持用笑去净化和超越人生的尴尬与悲哀。喜剧精神与悲剧意识的完美结合，使里柯克的作品既引人发笑，又发人深省。 （节选自里柯克《幽默之我见》译文的前言，有删改） 6．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（    ） A．琼斯是一个谦恭、不懂得拒绝别人、也不懂得别人客套的人，他的悲剧与性格有关。 B．小说开篇部分“之后六个星期的假期都是他自己的”，和最后“在假期的最后一天，他奄奄一息”形成呼应，凸显了琼斯的悲剧。 C．女主热情地挽留，彬彬有礼地对琼斯说话，找话题跟他聊天，拿了家里相册和他一起看……这些行为，足见女主的真诚好客。 D．从“喝了十一杯茶”这个细节，可以看出琼斯在朋友家无所事事，百无聊赖，很不自在。 7．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（    ） A．小说以夸张的手法放大日常生活中的小事，揭示了人性的弱点。这种写法类同契诃夫的《变色龙》。 B．小说突出的艺术风格是冷静客观，不动声色，与契诃夫的《装在套子里的人》迥然不同。 C．小说结尾描写了琼斯临终时的动作和语言，以“天使在召唤我”为理由告辞，这样的结尾既在情理之中，又在意料之外。 D．小说叙事舒缓，没有激烈的矛盾冲突，却让人们在会心的微笑中引发思考，产生情感上的共鸣。 8．在几次告辞过程中，面对主人的挽留，琼斯的心理发生了哪些变化，请简要概括。 9．文本二中斯蒂芬·里柯克的“幽默风格”，在文本一中是如何体现的？ 【答案】6．C 7．B 8．面对第一次挽留，表现出一定的动摇； 面对第二次挽留，难以决定而犹豫和纠结； 面对第三次挽留，神情痛苦，心神不宁。 9．①平凡的生活场景：小说描述琼斯这样一个普通人物在平凡的生活场景中的遭遇，通过琼斯一系列日常生活中的尴尬和困境，展现了幽默感。 ②对细节的夸张：琼斯先生在告辞过程中反复被主人挽留，这种日常的社交场景被夸张成一种几乎荒谬的故事，展现出一种带有“微笑”的幽默。 ③含蓄与讽刺，洞察人性：描写琼斯先生内心的矛盾和挣扎，以及他在社交中的尴尬，揭示了人性恐惧、虚荣、虚伪等弱点。 【解析】6．本题考查学生对文本相关内容的理解和分析能力。 C.“足见女主的真诚好客”错，女主人挽留琼斯先生，不完全是真诚好客，也有客套的成分。 故选C。 7．本题考查学生对文本艺术特色的分析鉴赏能力。 B.“与契诃夫的《装在套子里的人》迥然不同”错，《装在套子里的人》也比较冷静客观。 故选B。 8．本题考查学生鉴赏作品的人物形象的能力。 第一次挽留时，“他看了看表：‘噢，当然，我呢……可以再待一会儿……’”，他思考是否应该再待一会儿，以表达尊重和感激主人的好意，可见琼斯先生表现出一定的动摇。 第二次挽留时，琼斯先生的心理开始发生微妙的变化，“‘是该吃晚饭了，可是——’他找不出理由来拒绝女主人的好意”“‘那……好吧。’他只好答应了”，他越来越觉得离开是个艰难的决定，可看出他难以决定而犹豫和纠结。 第三次挽留时，找不出坚决离开的理由，只能回答“‘我……没……没什么事……’他心神不宁，嘴里磕磕巴巴地承认着，神情痛苦地坐了下来”，虽然“他满腹的不情愿”，但是“他毫无办法”，突出他神情痛苦，心神不宁。 9．本题考查学生评价作者表现出的价值判断和审美取向的能力。 ①由“善于从平淡无奇的日常生活中提炼出一些为大家司空见惯却又往往熟视无睹的可笑的和不合理的东西”，可提炼出“平凡的生活场景”，文本一描述了琼斯先生这样一个普通人物，在平凡的生活场景中的发生的悲剧，琼斯先生的悲剧并不是传统意义上的重大悲剧，而是一系列日常生活中的尴尬和困境，展现出幽默感。 ②由“加以放大后呈现在读者面前，让人们产生共鸣而露出会心的微笑或无奈的苦笑”，可提炼出“对细节的夸张”，如文本一在描述琼斯先生的心理和周围环境时，就多使用夸张手法，尤其时琼斯先生在告辞过程中反复被主人挽留，这种日常的社交场景被夸张成一种几乎荒谬的戏剧性冲突，从而使读者在会心的微笑中感受到其中的幽默。 ③由“真正的幽默具有抚慰心灵创伤、净化甚至提升人类精神的作用”“通过幽默与讽刺艺术地表现了人生的种种尴尬，揭示了人类的众多人性弱点。他坚持用笑去净化和超越人生的尴尬与悲哀”等内容，可提炼出“含蓄与讽刺，洞察人性”，文本一通过琼斯先生的经历，揭示了人性的弱点，如恐惧、虚荣、虚伪等，并且将这些弱点以夸张、微笑的幽默进行呈现，既揭示了问题，又避免了过于严肃的批评。 4.（23-24高一下·江苏苏州市·期中） 花草诀 聂鑫森 矮矮瘦瘦的安于山，已经从湘楚花木公司退休快一年了。年届而立的儿子安晓林，在总经理的位置上，坐了也快一年了。安于山是全方位的交权放手，连“垂帘听政”都一概省略，只是用老眼旁观。 安于山，原来是乡下培花育草的花匠，三十年前创办了这家私营企业——湘楚花木公司。他脑瓜子活，吃苦耐劳，又是知花识草的行家里手，在春秋更替中，让公司由小变大，由弱变强，他也成了这个行业叱咤风云的人物。 在一场大病后，安于山突然有了莫名的疲劳感，他觉得，自己该急流勇退了。好在儿子很听他的调派，先读林学院的园林系，毕业后老老实实到公司来当普通员工，在苗圃部、花木部、营销部、后勤部各干了两年，为人低调，做事踏实，还入了党，从上到下赢得了好口碑。 “晓林，爹当总经理已经力不从心了，你来干吧。” 身高体健的儿子连忙说：“爹，我经验不足，您得先扶我上马，再送我一程。” 安于山微微一笑：“你还有话没说出来，担心我‘干政’！放心，我不会。你怎么安排领导人选，怎么开展业务，我一概不管。” 安晓林大声说：“行！我可以走马上任了。” 令安于山诧异的是，儿子从二月上任后，公司的一切都按原程序运行。新官上任，调换各部门领导人选是个常例，儿子居然没有任何动作。 安晓林只是在召集各部门领导开会时，说：“我们是花木公司，总部大院里不能不摆放几盆花草，这是脸面啊。你们每人去挑自己喜欢的一盆花草，花盆外壁贴上写了自己姓名的标签，搁在花架上吧。” 安于山虽不在现场，但早有老部下悄悄打手机告诉了他。他又喜又叹：不调换领导班子，应该是为了大家情绪的稳定，好；在总部多摆放花草，不过是世俗的面子工程，是不在紧要处做工作，唉。不过，安于山没有当面告诉儿子自己的想法，尽管还没成家的儿子，隔三岔五都会回家来探望父母。 阳历的元旦快到了。 安于山屈指算了算，儿子上任十个月了。这十个月的业务报表复印件，儿子总是随意地放在家中客厅的圆桌上，业务量、利润都是平稳中略有增长。安于山知道当下的市场状况，能这样就很不容易了。 这天晚饭后，安晓林邀安于山去楼上的小客厅聊天。 小客厅的墙上挂着几幅令人赏心悦目的字画，红木小圆桌上摆着一壶热好的黄酒和两个浅口小瓷碗。 安晓林给瓷碗斟上酒，说：“爹，我敬你，你喝一小口，我全干了！” 安于山说：“黄酒度数低，我也干了。” 两只瓷碗轻轻碰了一下，然后父子两人仰头喝了个底朝天。 “爹，元旦后，我要调整领导班子了。您在位时，一人拉琴一人唱，不设副总经理，我现在要设一个了。” “谁？” “营销部主任古文玉。” “理由呢？” “我先说领养花草的事。古文玉当初选了一盆荼蘼花，枝叶长得很鲜活，开花却要到晚春。古诗说‘开到荼蘼花事了’，它开花时，春天就快结束了；古人又说‘荼蘼不争春，寂寞开最晚’，很有点自甘寂寞的意思。” “我记得他的年纪，一入夏，就满六十了。” “对。虽然他快退休了，但这盆花却依旧被侍弄得很好，到暮春时，白色的花开得又多又美，花草的姿态可印证他的生活和工作态度。那天，他找我办退休手续。我说想留用他，原职原薪，他同意了。然后他告诉我，要换养一盆晚香玉，白色的有香气的喇叭状花，可以从6月开到11月。他还想出了不少营销新招，收效极好。” “古主任是个人物！你表姐刘艳，在花木部当主任也有年头了，……听说她领养的是月季花，花开得红艳艳的。” “爹，你的消息很灵通。不过，为她的花浇水施肥的，是总部大院的一个女清洁工，她自己从来没动过手。不过，表姐常自夸，她的月季花是艳压群芳的。她还常常不在办公室，听说是逛商场、看电影去了。她也不喜欢到花木部的基地去，谁也不敢说她，她是‘皇亲国戚’嘛。” “可她的业绩不错呀。” “爹在位时，是爹暗中帮忙筹划。我上任后，是我委托苗圃部的主任江天流去安排生产。江天流只比我大两岁，上有老母，下有两个孩子，从不因家事耽误公事。他一明一暗领导着两个部，轻轻松松的。他领养的是一盆飞燕草，用心又用情，开花时节，淡蓝的花像一只只燕子毫不张扬地衔泥筑巢，很让人感动。” “表姐毕竟是咱自家人，你要手下留情。” 安晓林给自己倒了一碗酒，咕咚咚喝了下去，然后说：“爹，花木部和苗圃部，是公司发展的主动力，得用贤人、能人，表姐必须让位！” “那让她去干什么？” “去接待部，不是当主任，是当一般的接待员。” “她要是不愿意去呢？” “可以回家去逍遥，工资照发。不过，工资不由公司发，由我私人支付。爹如果不同意，我把总经理的宝座奉还。” 安于山说：“我没说不同意……花木部的主任谁当呢？” 安晓林说：“我建议，把苗圃部、花木部合并成一个部，叫花木苗圃部，由江天流当主任。古文玉当副总经理，兼管营销部。其他各部门的领导，一概不动。从他们领养的花草上，我认识了他们，这就是我的花草诀。过了元旦，我准备开个大会，我先从认养花草谈到干部的调换，再谈公司发展的长远计划。” 安于山猛地仰头大笑，说：“儿子，这个花草诀说明你有眼力，也有胆气，好！你怎么认定就怎么干，我不干涉，哈哈。” （有删改） 6．下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（    ） A．安于山退休后，只用老眼旁观，且对公司里发生的事情十分了解，但是从不出言干涉，既说明他对公司和儿子的关心，也体现他对儿子的尊重。 B．公司的报表复印件，总被“随意地”放在家中，看似“随意”，实则是儿子故意为之，既让父亲了解公司情况，也暗含对父亲“干政”的不满。 C．古文玉答应留任后，要将领养的荼蘼花换成花期更长的有香气的晚香玉，是为了告诫自己虽近暮年，仍要努力奋发，可见其积极的人生态度。 D．刘艳因为自己是总经理亲戚，在工作中作风懒散，态度敷衍。安于山虽然对这些情况心知肚明，但是碍于亲戚关系，仍然暗中对她提供帮助。 7．下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（    ） A．小说的第二段了插叙安于山过去的经历，交代了安于山从一个普通的花匠，逐步成长为花木行业的佼佼者，使人物形象更加丰满。 B．“小客厅的墙上挂着几幅令人赏心悦目的字画。”这句话看似闲笔，却为读者营造了较为高雅的文化氛围，有助于衬托人物形象。 C．小说多处引用了“垂帘听政”“干政”“皇亲国戚”等词语，贴合小说情节和人物形象，同时大词小用，给小说增添幽默诙谐的色彩。 D．安晓林是小说的主人公，小说作者通过对他的语言、动作、神态的正面描写，又运用了侧面衬托的手法，使主人公形象跃然纸上。 8．小说重点叙写了父子二人在小客厅里的对话，请结合文本说说两人各自不同的语言特点，以及作者这样设计的意图。 9．聂鑫森的小说体现了传统文化和现代意识相统一的特征，请结合本文谈谈你对此的理解。 【答案】6．B 7．D 8．安于山朴实通俗，安晓林文气典雅。 原因：安于山原来是乡下培花育草的花匠，文化水平不高；安晓林从林学院的园林系毕业，文化素养高。为小说增添了古典韵味，使小说产生了雅俗共赏的整体风格。 9．①小说写的是花木公司领导人更迭后公司的人事变动，具有现实意义； ②“花草诀”以花识人，以花喻人，在古文玉和江天流的身上都蕴含着美好的传统文化的精神特质； ③ 安晓林尊重长辈，为人低调，做事踏实，既有原则，又待人宽容，在他身上凸现了古典主义的人文关怀。 ④小说通过塑造一系列美好的人物形象，为现代生活提供了可供借鉴和矫正的文化、道德标识。 【解析】6．本题考查学生对文章内容的理解和分析的能力。 B.“也暗含对父亲‘干政’的不满”错误。父亲让儿子干时答应儿子不会“干政”，父亲也做到了，所以没有暗含对父亲“干政”的不满。 故选B。 7．本题考查学生对文章艺术特色的分析鉴赏的能力。 D.“小说作者通过对他的语言、动作、神态的正面描写”错误，没有神态描写。 故选D。 8．本题考查学生赏析语言特点和探讨创作意图的能力。 安于山说“黄酒度数低，我也干了”“表姐毕竟是咱自家人，你要手下留情”，可见他说话朴实通俗；安晓林说话引用古诗“开到荼蘼花事了”和古语“荼蘼不争春，寂寞开最晚”，文气典雅。 原因：“安于山，原来是乡下培花育草的花匠，三十年前创办了这家私营企业——湘楚花木公司”，安于山原来是乡下培花育草的花匠，文化水平不高；“好在儿子很听他的调派，先读林学院的园林系，毕业后老老实实到公司来当普通员工”，安晓林从林学院的园林系毕业，文化素养高。父亲朴实通俗，儿子文气典雅，为小说增添了古典高雅的文化韵味，使小说产生了雅俗共赏的整体风格。 9．本题考查学生分析理解文章体裁特征的能力。 湘楚花木公司的安于山退休后，把公司交给了儿子安晓林，安晓林接手公司后，通过花草诀决定“把苗圃部、花木部合并成一个部，叫花木苗圃部，由江天流当主任。古文玉当副总经理，兼管营销部。其他各部门的领导，一概不动”，并让表姐让位“去接待部，不是当主任，是当一般的接待员”，小说写的是花木公司领导人更迭后公司的人事变动，具有现实意义； “花草诀”以花识人，古文玉答应留任后，要将领养的荼蘼花换成花期更长的有香气的晚香玉，是为了告诫自己虽近暮年，仍要努力奋发，可见其积极的人生态度；江天流“他领养的是一盆飞燕草，用心又用情，开花时节，淡蓝的花像一只只燕子毫不张扬地衔泥筑巢，很让人感动”，领养飞燕草，表明自己默默干事，毫不张扬。以花喻人，在古文玉和江天流的身上都蕴含着美好的传统文化的精神特质； 公司的报表复印件，总被安晓林“随意地”放在家中，看似“随意”，实则是他故意为之，好让父亲了解公司情况，表现了他尊重长辈；“先读林学院的园林系，毕业后老老实实到公司来当普通员工，在苗圃部、花木部、营销部、后勤部各干了两年，为人低调，做事踏实，还入了党，从上到下赢得了好口碑”，安晓林毕业后老老实实到公司来当普通员工，为人低调，做事踏实；面对表姐的问题，他决定“可以回家去逍遥，工资照发。不过，工资不由公司发，由我私人支付。爹如果不同意，我把总经理的宝座奉还”，可见他既有原则，又待人宽容，在他身上凸现了古典主义的人文关怀。 安于山从一个普通的花匠，逐步成长为花木行业的佼佼者，安晓林尊重长辈，为人低调，做事踏实，既有原则，又待人宽容，古文玉虽近暮年，仍要努力奋发，刘艳在工作中作风懒散，态度敷衍。小说通过塑造一系列美好的人物形象，为现代生活提供了可供借鉴和矫正的文化、道德标识。 5.（23-24高一下·江苏省南京市江宁区·期中） 灯 侯发山 周末，小伟回乡下看望父亲。 看到小伟回来，父亲的眼角、眉梢，还有皱纹，舒心的笑意都一起弥漫出来。小伟还算个孝子，虽然在城里上班，平时没少回家看看，有时忙，回不来，打个电话，或是在微信上视频聊天，真的是远在天边近在眼前，这一切都让父亲自豪、欣慰。 吃罢晚饭，父亲提出要带小伟到东江捉鱼。 晚上钓鱼？黑灯瞎火的能钓到吗？父亲要给自己做鱼吃？父亲缺钱花？小伟心里打了不少的问号，嘴上还是爽快地答应了。他知道，老还小，人上了年纪，往往跟小孩子一样，会做出一些看似可笑或是愚的事；小伟还知道，什么是孝顺，顺着老人的意思就是最好的孝顺。母亲死得早，是父亲含辛茹苦把自己带大的，风里来雨里去，靠捕鱼供自己吃喝，供自己上学。小伟毕业参加工作后，想把父亲带进城，父亲执意不去，说自己在乡下惯了，说自己还能干得动，每天活动活动筋骨对身体有好处。小伟也就没再坚持，他心里清楚，最主要的，家里有母亲的影子和味道，父亲舍不得离开。 来到江边，天已经完全暗下来，江和天似乎连接到一块了，只能听到江水不安分的波涛声。 父亲没有拿出鱼竿，没有带鱼饵。小伟以为父亲忘了，正要自责自己没有提醒他，父亲笑了笑，说，孩子，不用鱼竿，照样可以捉鱼。 小伟吃惊不小，心说父亲什么时候会徒手逮鱼了？从未见过，也从没有听说过。难道是父亲早就有的绝技，今天要露一手给自己瞧？ 小伟正在胡乱猜测，父亲拉着他来到浅水处，让他往水里看。顺着父亲的手势，小伟辨认半天，才看清水底下有个闪闪发光的东西。那是什么？小伟心里疑惑，正要问父亲，父亲说，小伟，那是蛤蟆鱼，也叫老头鱼，学名安康鱼。 还有这种鱼？它怎么会发光呢？小伟惊诧不已。他又往水里细看，看到这种鱼头顶上有一根钓竿，这根钓竿不时会发出星星一样的闪光，像一只悬挂明灯的钓鱼竿。 父亲说，蛤蟆鱼基本上是吃等食的，平时潜伏不动，以背鳍第一棘的皮瓣为钓饵，诱捕那些趋光的鱼虾类。 说到这里，父亲起脚悄悄下水，探下身子，手猛地一伸，就抓到了那只蛤蟆鱼。 蛤蟆鱼在父亲手里扭曲着身子，但被父亲牢牢抓在手里。小伟打开手机的电筒，看到这种鱼头大，口宽，胸鳍大，尾部细小，背紫褐色，腹面淡色。 小伟啊啊一笑，对父亲说：“爹，这就叫‘螳螂在前，黄雀在后’。” 这种鱼肉少，吃起来不过瘾。父亲甩手把鱼扔进了江里，然后继续说道，咱江边好多渔民都喜欢逮蛤蟆鱼，好逮，不费劲。孩子，人跟这蛤蟆鱼一样，不能太出风头。 父亲这是哪里话啊？小伟心里打了个愣。 父亲说，你下乡扶贫，你改造危房，你资助贫困大学生，这都没错，不要传到朋友圈嘛。 原来父亲天天去自己的朋友圈里转，时时关注着自己呢！小伟恍然大悟，心里一下子热乎起来。天天点赞的不一定是朋友，不点赞的不一定就不是朋友，看来这话是没说错。 父亲说，你若挺不下来，或是做得不够圆满，让人揪住把柄，可就不好喽。你是单位的一把手，有时不能太招人眼了。 小伟说，爹，我是故意那样做的。 父亲愣怔了一下。 小伟说，我那样做，一是督促自己坚持到底，不能半途而废，二是让大家监督自己，杜绝自己有谋私利的行为，还有一点，就是做一个样子给他们看！爹，无欲则刚，有什么好怕的呢？ 龟儿子，咋不早给我说呢？害得我担惊受怕，好几个晚上都睡不着，父亲说着，拿起拳头轻轻捶了小伟的胸脯一下。 有轮船的汽笛声从江面上飘过来。父亲指着远处的灯塔，自豪地说，小伟，爹希望像你说的，要做灯塔发出的光，不要做蛤蟆鱼身上的光！ 小伟偎依着父亲，感觉到父亲的身板还是那样的结实，那样的硬朗，那样的温暖。 回家的路上没有路灯，黑瞎瞎的，有父亲在身边，小伟走得很踏实，一点也不用担心会迷路。 （选自《小小说选刊》2023年第10期） 6．下列对小说相关内容和艺木特色的分析鉴赏，不正确的一项是（   ） A．小伟作为单位的一把手，他正直无私，为民做了许多有利的实事，并且还将这些事情发到朋友圈里。对儿子做好事还发朋友圈的行为，父亲开始是担惊受怕的。 B．“螳螂捕蝉，黄雀在后”在本文是指蛤蟆鱼要诱捕那些趋光的鱼类，却被父亲抓住的情景，父亲想借此情景告诫儿子小伟做事应低调的道理。 C．小说将故事发生的时间设定在晚上，是因为晚上才能看到蛤蟆鱼身上的光和远处灯塔里发出的光，父亲好借此机会与儿子进行一番交流。 D．小说写来到江边“只能听到江水不安分的波涛声”运用了夸张的手法，写出了江水波浪起伏的状态，也交代了“父亲”捉鱼的时间、地点和环境。 7．关于小说中对“父亲”要带小伟到东江捕鱼的情节赏析，不正确的一项（   ） A．这是一段心理描写，“黑灯瞎火的能钓到吗？父亲要给自己做鱼吃？父亲缺钱花？”等写出了小伟的内心困惑。 B．这段心理描写通过一连串的问句，巧妙地设置了悬念，能引发读者阅读的兴趣，激发读者对故事发展的阅读期待。 C．小说写小伟心里虽然打了不少的问号，但是他的内心还是理解父亲的，因为父亲岁数大了，跟小孩子一样。 D．这段心理描写为下文父亲抓蛤蟆鱼做铺垫，并自然引出了“父亲”以哈蟆鱼为例向小伟讲述深刻的人生道理。 8．请简要概括这篇小说的主要情节。 9．请结合文章内容，写出你对“要做灯塔发出的光，不要做蛤蟆鱼身上的光！”这句话的理解。 【答案】6．D 7．C 8． ①小伟回乡看望父亲；②父亲提出晚上去钓鱼；③父亲下水捉鱼后又仍鱼；④父亲借鱼说事让小伟明白做人的道理。 9． 9．①“灯塔发出的光”指引人走向光明，是无私奉献精神的象征；“蛤蟆鱼身上的光”是为了诱捕食物，象征着自私和张扬；②这句话是指人应该有无私奉献的精神，不能太张扬和自私；③它既表明了父亲对小伟的谆谆教导，丰富了人物形象，也深化了小说的主题，同时照应了小说的标题“灯”。 【解析】6．本题考查学生综合赏析文学作品的思想内容和艺术手法的能力。 D.“夸张的手法”错，“不安分的波涛声”是拟人手法。 故选D。 7．本题考查学生赏析情节作用的能力。 C.“他的内心还是理解父亲的，因为父亲岁数大了，跟小孩子一样”错，原文“小伟心里打了不少的问号，嘴上还是爽快地答应了。他知道，老还小，人上了年纪，往往跟小孩子一样，会做出一些看似可笑或是愚的事”是说小伟并不理解父亲，心中有疑问，但还是顺着老人的意思做了。 故选C。 8．本题考查学生概括情节的能力。 文章开头写小伟回乡看望父亲，到家后父亲提出晚上去钓鱼。小伟父子两空手来到江边，在小伟疑惑不解中，父亲下水捉鱼后又扔掉鱼。接着父亲借鱼说出做人的道理，小伟才明白了一切，他为有这样明理，支持自己工作的父亲感到踏实。 根据以上内容，分别用简洁的语言概括情节即可。 9．本题考查学生理解句子含义的能力。 语句“要做灯塔发出的光，不要做蛤蟆鱼身上的光！”这句话，是父亲告诫儿子的话，作者用“灯塔的光”象征着光明磊落，象征着无私奉献的精神；用“蛤蟆鱼身上的光”象征着自私和张扬。 从内容看，这是父亲说的话，从而刻画了父亲的形象特点，对儿子的关心，对儿子的教诲，同时，这句话也揭示了文章的主旨“人应该有为民服务、无私奉献的精神，不能太张扬和自私”。 既表明了父亲对小伟的谆谆教导，丰富了人物形象，也深化了文章主题；从结构上看，与小说的题目“灯”相照应，使文章的结构更加严谨。 2、 成长与追求 1.（23-24高一下·江苏省扬州市·期中） 现代文阅读 犁铧 李锐 正午的太阳从头顶上直射下来，火辣辣的。刚被剪过的草坪又紧又密，露着一层崭新的茬子，鼻子里满是热烘烘的草腥气。火辣辣的太阳把人们逼得尽量缩在草帽下的阴凉里。宝生又抹了一把汗水。宝生想，现在该听见了. 蹲在草地上，视线很低，只能贴着山坡朝上看，上面是镶着蓝天的坡顶，蓝绿相接的坡顶上冒出那两棵松树，像两座苍翠的宝塔，肩并肩站在蓝天里。等拔到坡顶上，就能看见整个树身了，就能看见驾着牛扶着犁铧的满金爷和柳叶儿了。他俩正在那两棵松树底下耕地撒种呢。这两棵松树是第八洞的标志树。满金爷和他手里扶着的犁铧是桃花潭高尔夫球乡村俱乐部的标志。 草坪上拔草的人们都蹲在地上，一字排开，每人戴了一顶草帽，一只手拉着一条编织袋，眼睛紧盯着草坪，另一只手时不时伸下去，拔出一根杂草，塞进袋子里。远远看去，火辣辣的烈日下边，坦荡舒缓的草坪上，①面朝草地背朝天的人们，像一排在地毯上蠕动的蜗牛。他们的任务是拔杂草，是要把掺杂在高尔夫球场草坪里的狗尾草、水稗子、野蒿子、喇叭花、苦苦菜、蒲公英，全都拔出来，只留下草地早熟禾还有黑麦草。宝生觉得，干这活儿，有点像老家地里间谷苗，也是蹲地上，一步一挪，也是后背上驮着个大太阳。当然，北京不是五人坪，高尔夫俱乐部更不是农村，一张会员卡要缴三十万元的会费。这个数目要是放在五人坪，你得在一亩地里种两千年的玉茭。宝生现在当然明白、你不能拿北京跟农村比。草坪质量的好坏直接关系到高尔夫球场的名声，这儿的人靠草坪吃饭，所以，在桃花潭不种庄稼，只种草。 宝生觉得自己特别幸运，爹妈把自己生在五人坪，生在当年陈总插队的地方。宝生现在太喜欢桃花潭了。不只因为这儿工作给发衣服，能挣钱，能吃好饭，也不只因为桃花潭漂亮得像电视里的广告片儿，最主要的是因为在这儿天天都能听见五人坪的声音，看见五人坪的人。现在，十八岁的宝生终于弄明白自己为什么爱北京了——北京有这个让他无法想象的桃花潭高尔夫球乡村俱乐部。陈总说了，②半年以后就不用再拔草了，就让自己去当球童，再过一两年，就不再当球童了，就去学技术当电工。陈总是这儿的董事长兼总经理。 宝生竖起耳朵等。 果然，暴热的草坪上突然传过一阵清凉的泉水声，哗啦啦的泉水声里夹杂着鸡鸣和狗叫，还有孩子们忽起忽落的尖叫和女人们隐隐约约的对话……宝生知道，这些声音是草坪外边藏在树丛背后的扬声器里发出的。风声，水声，雨声，林涛声，鸡鸣；狗叫，羊群出坡声，牛群回栏声，老人们街巷里的搭话声，女人们叫喊自己的孩子回家吃饭声……千姿百态，全都是五人坪的声音，全都是陈总用一套高级录音机专门从五人坪录回来的。第一次听见这些声音，宝生叫起来，宝生扭头看看身边的陈总，说：“哎呀，建国爷爷!我家黄毛儿咋也到这来啦?” 陈总笑起来：“就是你家黄毛儿叫呢!我就是想把五人坪留在我身边!”陈总又拍拍宝生的头：“宝生，记住，以后你就叫我陈总，咱们高尔夫俱乐部里没爷爷这个职务。” 当年陈总在五人坪插队，宝生还没出生。宝生记得自己第一次看见陈总，是有一年的春天。那时大伙都叫他建国爷爷。那些日子里，娃娃们成天追在建国爷爷的屁股后头，盯着他手里的照相机乱喊，给我照个相吧!建国爷爷就笑，给你们照，每人照一张，谁也少不了。③照相机噼里啪啦，又闪又响；娃娃们叽里呱啦，又跳又笑。后来，就看见照片了。每个人都有，也有满金爷的。满金爷扶着犁吆着牛在前面走，他的孙女柳叶儿跟在后，胳膊肘里挂着柳条斗子，正在撒玉茭种子。又过了好多年，等到建国爷爷开着汽车再到五人坪时，满金爷已经死了，柳叶儿出嫁生下孩子了。④那时，建国爷爷指着那张照片说过好多次，我耕地就是满金爷教会的。 自从来到桃花潭，宝生干活从不叫苦。宝生知道，自己是在为自己的幸运和希望受苦。就像现在眼前的这群人，他们的运气和希望，好比草帽底下的阴凉，只有那么可怜的一小片。说不定什么时候刮来一阵风，头顶上的草帽就没了。宝生有几分兴奋地打量着身边的蜗牛们，宝生想，人和人真是不一样呀。 拔到坡顶，每个人都湿透了衣裳。 现在终于看清楚了；矗立在草坪左边的两棵松树下，和照片上一模一样，走出来扶着犁铧的满金爷。大黄牛脖下挂着牛铃，高举特角，绷紧身子走在最前头。一脸皱纹的满金爷头扎白羊肚手巾，左手握紧扶手，把犁铧深深插进草地里，右手高扬鞭子，柳叶儿胳膊肘上挂着柳斗子，走在最后，正低头往犁沟撒种。 藏在铜雕里的扬声器又响起来了，水声，风声，鸡鸣，狗叫，孩子们的嬉笑声，满金爷赶牛的吆喝声……错杂缤纷地从松树下动人地传过来。这套铜雕做得真好，和真人一模一样，牛索、犁铧、鞭子、柳斗，也都按原物大小铸出来。他们正从松树下平静安详地走出来，如果没人打搅，他们会一直往前走，会在这片地毯一样的草坪上翻起土地，开出一条深深的犁沟来。 每次看见他们，宝生心里都会涌起说不出的赞叹和感动，这赞叹和感动又会搅起一些让宝生更为赞叹和感动的幻觉，看见他们，听见身边那些生机勃勃的声音，宝生说不清楚到底是他们走进了自己的梦境，还是自己走进了他们的梦境。 （有删改） 6．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（   ） A．小说开头运用叠词“火辣辣”“热烘烘”,描写正午烈日曝晒下的草坪热气蒸腾的景象，为人物出场提供了特定的环境背景。 B．以“犁铧”作为高尔夫俱乐部标志，既暗示了陈总作为知青在乡村插队的经历，也体现了他设计标志时标新立异的心理。 C．“宝生竖起耳朵等。”这个独句段，既呼应前文“宝生想，现在该听见了”这句，义引出下文对来自乡村的声音的描写。 D．小说以宝生且睹耳闻的情景触发的“赞叹和感动的幻觉”收尾，刻画了宝生复杂微妙的心理，给读者留下想象的空白， 7．下列对文中画横线句子的理解与分析，不正确的一项是（   ） A．句①中“蠕动的蜗牛”指拔草的人们，在缓慢的动作和弯腰的姿态中凸显劳作的辛苦。 B．句②中宝生对即将离开“拔草”这个简单原始的劳动感到高兴，对未来生活充满期盼。 C．句③既写陈总为孩子们照相的热情，又展现出娃娃们在拍照时的兴奋，画面和谐美好。 D．句④“好多次”体现陈总对满金爷的感激之情，这就是他在球场里设立铜雕的原因。 8．《雷雨》中人物语言常常有“言外之意”,试分析画波浪线部分心理描写的言外之意。 宝生现在当然明白，你不能拿北京跟农村比。 9．有评论认为这篇小说让人印象深刻的是“虚构的真景与真实的幻景”,请结合文本，谈谈你的理解。 【答案】6．B 7．D 8． ①在农村拔草是为了是庄稼长得更好，辛勤的劳作仅能换来微薄的收入。②在桃花潭拔草是为了让草坪质量更好，因为草坪质量的好坏直接关系到高尔夫球场的名声。 9．①虚构的真景是指通过叙述宝生在高尔夫球场草坪上拔草时的见闻感受，展现了犁铧及其驾驭者成为雕塑的风景。“犁铧”及其主人们的际遇，折射了城市文明冲击下传统文明的式微，蕴含着作者重建中华文明的冷峻反思。②真实的幻景是指五人坪所代表的乡土农耕文明成为只可念想的梦境，拔草人无法掌控自己未来的命运。宝生热爱北京并非因为北京所拥有的现代化特征，而是这里天天都能听见五人坪的声音，看见五人坪的人。现代化的发展已使纯粹意义上的传统文明变成梦境一样的存在，如何应对现实生活的挑战而非一味地生活在家乡的幻想中，才是当下最重要的选择。 【解析】6．本题考查学生对文本相关内容、文本艺术特色的分析鉴赏能力。 B.“也体现了他设计标志时标新立异的心理”错误。根据原文“满金爷和他手里扶着的犁铧是桃花潭高尔夫球乡村俱乐部的标志”“那时，建国爷爷指着那张照片说过好多次，我耕地就是满金爷教会的”，可知以“犁铧”作为高尔夫俱乐部标志，既暗示了陈总作为知青在乡村插队的经历，也体现了他对满金爷的感激之情。 故选B。 7．本题考查学生体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术的能力。 D.“这就是他在球场里设立铜雕的原因”错误。根据原文“每个人都有，也有满金爷的”“我耕地就是满金爷教会的”“矗立在草坪左边的两棵松树下，和照片上一模一样，走出来扶着犁铧的满金爷”，可知说过好多次我耕地就是满金爷教会的，体现了自己插队的经历，设立铜雕既是对满金爷的怀念也是对插队生活的怀念。 故选D。 8．本题考查学生鉴赏作品的人物描写手法的能力。 根据原文“宝生觉得，干这活儿，有点像老家地里间谷苗，也是蹲地上，一步一挪，也是后背上驮着个大太阳”“这个数目要是放在五人坪，你得在一亩地里种两千年的玉茭”，可知农民靠庄稼吃饭，拔草是为了使庄稼长势更好，尽管付出了辛勤的劳动，却只能换来微薄的收入。 根据原文“草坪质量的好坏直接关系到高尔夫球场的名声，这儿的人靠草坪吃饭，所以，在桃花潭不种庄稼，只种草”，可知桃花潭靠草坪吃饭，拔草是为了使草坪更好，因为草坪质量与高尔夫球场的名声息息相关。 9．本题考查学生对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。 本文通过叙述宝生在高尔夫球场草坪上拔草时的见闻感受，详细描写了满金爷手扶犁铧耕田、柳叶儿跟随撒种的铜雕画面，突出了犁铧及其驾驭者成为雕塑的事实，耐人寻味，引人深思。“犁铧” 及其主人们最终成为雕像的际遇，写出了传统文明在现代社会中逐渐消失的现实，折射了城市文明冲击下传统文明的式微，蕴含着作者重建中华文明的冷峻反思。 “宝生现在太喜欢桃花潭了。不只因为这儿工作给发衣服，能挣钱，能吃好饭，也不只因为桃花潭漂亮得像电视里的广告片儿，最主要的是因为在这儿天天都能听见五人坪的声音，看见五人坪的人”，宝生热爱北京并非因为北京所拥有的现代化特征，而是这里天天都能听见五人坪的声音，看见五人坪的人。 “看见他们，听见身边那些生机勃勃的声音，宝生说不清楚到底是他们走进了自己的梦境，还是自己走进了他们的梦境”，现代化的发展已使纯粹意义上的传统文明变成梦境一样的存在，如何应对现实生活的挑战而非一味地生活在家乡的幻想中，才是当下最重要的选择。 2.（23-24高一下·江苏省盐城市·期中） 现代文阅读 醒头草 刘正权 “由来佳节载南荆，一浴兰汤万虑清！” “兰汤浴？”她微嗔，你当我贪图享受来了？即便是，也没谁跑医馆里来消受的。怪自己选的日子不对？又不是三月三。 ①搁古时，三月三上巳节这天，官员们会亲领下属，斋戒，兰浴，更衣后隆而重之，拜天地，祭神灵，敬祖先。 她不屑这么做。人民公仆，不求医问药，谁有闲暇到医馆来！医馆里面消受，亏他想得出来！ 老中医对她的微嗔报之一笑：“别一看见流泪的红蜡烛，就认定是抄袭了李商隐的那根，此一浴兰汤，与你想象的兰汤浴，只怕是大相径庭。” 果然大相径庭，此浴兰汤纯粹是治病，她对自己先入为主的观念感到好笑，浅薄了不是！以为跟西安华清池一样，被冠以莲花汤、海棠汤的那种兰花汤。 老中医所谓的“兰汤”，不过是采用本地最为常见的醒头草配制而成。醒头草是菊科植物，因芬芳辟邪适合随身佩戴而得名，渌水河两岸遍布。她是不折不扣的本地人，对醒头草再熟悉不过，自己出生第三天就跟醒头草有过交集。洗三是本城的风俗，每个刚出生三天的孩子，都会用艾叶和醒头草熬的汤洗个澡，谓之醒身。 她肯定是醒身最好的孩子，读书聪明，当官有为，四十岁出头就成为分管文化旅游的副市长，把文旅产业打造成本地最大的支柱产业。 她这会儿刚从会议上下来，肚子胀鼓。她吃得极少，可连续半个月的会议，到底让她的肠胃败下阵来。不用把脉，只问症状老中医就知道，她这是需要醒脾胃了。 “醒头草可不是只有醒头这一个功能的，醒身，醒头，醒脾胃！”老中医停顿一下，很认真地问她，“为啥脾胃放在最后，晓得有什么讲究吗？” 她摇头，谈文旅产业发展，是她的强项，论中医理论，她是盲人骑瞎马。 “每个人都有自己生活的盲点，哪怕在你熟悉的领域！”老中医这个感慨发得有点儿莫名，好在，他没信马由缰下去，“一个头脑身心都清醒的人，脾胃是不会胀鼓的。”原因很简单，什么该吃进肚子，什么不该吞下喉咙，不会心里没数。 她心里这会儿是没有数的，在市政府工作报告的“十四五”规划中，有人大代表在建议中提到两个关键词：原生态、传统文化。 原生态、传统文化，都是老生常谈了，有点儿新意行不！当时她只差没冷笑。 质疑她辖下文旅产业融合得不够？都得到省市两级的表彰了，等同于官方认证呢！ ②心底的冷笑没能让代表眼里燃烧的光芒冷场…… 有掌声，在代表发言时几度响起。 她的胃，就是在那时胀鼓起来的，不排除有外因的刺激。 或许是浴了兰汤，晚上，静坐灯下的她，细嗅老中医赠送的香囊，③把那个代表的发言进行了一次全面“反刍”。近几年，文化产业不断发展，“文旅融合”的建设模式，把文化与景区开发联系在一起，是个好的开端。但文化不应该仅是外在符号，如何作为旅游产品的灵魂真正渗透到开发理念中，是我们需要思考的。把文化真正吃透，之后再把文化渗透到旅游产品与项目的开发中，还有很大的上升空间。 上升空间？她若有所思，把香囊递到鼻子下面，这香囊里有醒头草的气息，植物是不会说话的，它们用散发的气味表达自己对疾病的认知。文化同样不会说话，提升文旅融合的空间，这其中既有文化从业者对文化的认知问题，还有形成这种产业机制的体制问题。由于更多时候是政府和商业资本开发旅游产业，真正研究文化的人想要在这样的机制中参与进去，还是很难的。 文化不应该仅是外在符号！如同她最初对兰汤浴的理解，确实停留在字义上，缺乏真正的认知。 黄帝内经有言：“圣人不治已病治未病，不治已乱治未乱。” 天下万物皆同此理。 “靠网红打卡带货助力，这种文旅宣传终究会成为过去，该醒醒了！”那个代表的话犹如当头棒喝，丝毫不顾及她的感受，怎么说她也是大名鼎鼎的网红市长啊。 ④醒头草，醒身，醒头，醒脾胃！ 草都懂得三醒，人自当能够三省。 原生态、传统文化，追根溯源，不就是崇尚古朴？ 她想起来，那个代表，一直致力于尚朴文旅项目的打造，对文化复魅工程身体力行。 三省吾身的她念及此，拨通那个代表的电话：“怎样更好地将文旅产业与脱贫攻坚相结合，发挥传统文化的当代价值，我想组织一班人对这个课题做个深度调研，时间就定在三月三上巳节这天，不知道您是否愿意参加？” “太好了！旅游业是老百姓可以参与、可以分享到最多利益的一个产业，我一直等着的，就是您这句话。”代表很兴奋。 （原载于《金山》2023年第4期） 6．下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（   ） A．文章开篇两句话，内涵颇为丰富，“万虑清”将医身与医心关联，体现了中国传统文化的智慧。 B．“圣人不治已病治未病，不治已乱治未乱”暗含女市长对文旅产业未来的发展有了前瞻性思考。 C．老中医关于“醒头草”功能的解读，促使女市长开始自我反省并最终决定采纳人大代表的建议。 D．人大代表认为本市文旅产业“靠网红打卡带货助力”的宣传方式缺少文化参与，已经过时。 7．对文中相关内容的分析与鉴赏，不正确的一项是（   ） A．句子①运用插叙的方式，介绍了三月三上巳节的传统习俗，为下文写女市长对传统节日的重视作铺垫。 B．句子②写人大代表毫不顾及女市长的鄙薄，依然满怀激情地表达他对原生态、传统文化的认识与思考。 C．句子③中的“反刍”一词运用了拟物的修辞手法，生动形象地写出了女市长重新认真思考人大代表的观点。 D．句子④虽然与之前老中医介绍醒头草功能的话相同，但内涵更丰富；且独立成段，用意鲜明，发人深省。 8．小说采用双线结构，请简要分析其妙处。 9．习近平总书记曾在多种场合提出“明者因时而变，知者随事而制”，小说中的女市长是如何做到的？请结合文本加以分析。 【答案】6．D 7．B 8．①一条线索是“她”看中医的过程：另一条线索是“她”对文旅产业发展理念转变的过程。 ②两条线索相交于“醒头草”，彼此呼应，使情节发展更明晰，结构更集中紧凑。 ③丰富了小说的内容，多角度多层面表现社会生活。 ④使人物形象更鲜明饱满、主题更丰富深刻。 9．①善于反省，接受建议。在老中医点拨和人大代表提出建议后能反思自己做法的不足，并接受人大代表文化与产业相结合的建议。 ②根据不同情况，灵活调整策略。前期做文旅宣传以网红打卡带货方式为主，当下分析未来发展趋势，决定把文化与文旅产业相结合。 ③抓住时机，因地制宜。当机立断，利用上巳节传统节日，开展文创活动，并组织课题调研，邀请人大代表参加。 【解析】6．本题考查学生理解文章内容的能力。 D.“‘靠网红打卡带货助力’的宣传方式缺少文化参与，已经过时”错误。由原文“靠网红打卡带货助力，这种文旅宣传终究会成为过去，该醒醒了”可知，不是说这种方式“已经过时”，而是强调终究会成为过去，生命力不强。 故选D。 7．本题考查学生对文章内容和艺术特色的分析鉴赏能力。 B.“句子②写人大代表毫不顾及女市长的鄙薄”错误。由原文“当时她只差没冷笑”“心底的冷笑”可知，这些都是女市长的心理描写，所以谈不上人大代表毫不顾及女市长的鄙薄。 故选B。 8．本题考查学生分析文章结构的作用的能力。 结合“医馆里面消受，亏他想得出来！老中医对她的微嗔报之一笑……”“此浴兰汤纯粹是治病，她对自己先入为主的观念感到好笑，浅薄了不是！”“她这会儿刚从会议上下来，肚子胀鼓。她吃得极少，可连续半个月的会议，到底让她的肠胃败下阵来。不用把脉，只问症状老中医就知道，她这是需要醒脾胃了”等信息可知，一条线索是“她”看中医的过程； 结合“她心里这会儿是没有数的，……两个关键词：原生态、传统文化”“……把文化与景区开发联系在一起，是个好的开端。但文化不应该仅是外在符号”“文化不应该仅是外在符号！如同她最初对兰汤浴的理解，确实停留在字义上，缺乏真正的认知”等有效信息，可知，另一条线索是“她”对文旅产业发展理念转变的过程。 “文化不应该仅是外在符号！如同她最初对兰汤浴的理解，确实停留在字义上，缺乏真正的认知”“上升空间？她若有所思，把香囊递到鼻子下面，这香囊里有醒头草的气息”，两条线索相交于“醒头草”，彼此呼应，使情节发展更明晰，结构更集中紧凑，也使文章更为自然，更有可读性。 “她微嗔，你当我贪图享受来了？即便是，也没谁跑医馆里来消受的。怪自己选的日子不对？又不是三月三”，从一个侧面反映出社会上有些官员追求享乐。“别一看见流泪的红蜡烛，就认定是抄袭了李商隐的那根，此一浴兰汤，与你想象的兰汤浴，只怕是大相径庭”，此句富有深意，反映出社会上的一些人先入为主，只坚持己见的做法，由此可见双线索丰富了小说的内容，多角度多层面表现社会生活。 “果然大相径庭，此浴兰汤纯粹是治病，她对自己先入为主的观念感到好笑，浅薄了不是！”“三省吾身的她念及此，拨通那个代表的电话：‘怎样更好地将文旅产业与脱贫攻坚相结合，发挥传统文化的当代价值，我想组织一班人对这个课题做个深度调研，时间就定在三月三上巳节这天，不知道您是否愿意参加’”，女市长由开始的坚持己见，到最后认同代表的观点，使人物形象更鲜明饱满、立体形象，使高效发展文旅的主题更丰富深刻。 9． 本题考查学生归纳内容要点，分析人物形象的能力。 善于反省，接受建议。结合“果然大相径庭，此浴兰汤纯粹是治病，她对自己先入为主的观念感到好笑，浅薄了不是！”“原因很简单，什么该吃进肚子，什么不该吞下喉咙，不会心里没数”以及“有人大代表在建议中提到两个关键词：原生态、传统文化”“……如何作为旅游产品的灵魂真正渗透到开发理念中，是我们需要思考的。把文化真正吃透，之后再把文化渗透到旅游产品与项目的开发中，还有很大的上升空间”“‘……我想组织一班人对这个课题做个深度调研，时间就定在三月三上巳节这天，不知道您是否愿意参加’”可知，在老中医点拨和人大代表提出建议后能反思自己做法的不足，并接受人大代表文化与产业相结合的建议。 根据不同情况，灵活调整策略。结合“质疑她辖下文旅产业融合得不够?都得到省市两级的表彰了，等同于官方认证呢！”“‘靠网红打卡带货助力，这种文旅宣传终究会成为过去，该醒醒了！’”“怎么说她也是大名鼎鼎的网红市长啊。”以及“静坐灯下的她，细嗅老中医赠送的香囊……文化产业不断发展，‘文旅融合’的建设模式，把文化与景区开发联系在一起，是个好的开端”“‘……我想组织一班人对这个课题做个深度调研，时间就定在三月三上巳节这天，不知道您是否愿意参加?’”可知，前期做文旅宣传以网红打卡带货方式为主，当下分析未来发展趋势，决定把文化与文旅产业相结合，根据不同情况，灵活调整策略。 抓住时机，因地制宜。结合“她想起来，那个代表，一直致力于尚朴文旅项目的打造，对文化复魅工程身体力行。三省吾身的她念及此，拨通那个代表的电话：‘怎样更好地将文旅产业与脱贫攻坚相结合，发挥传统文化的当代价值，我想组织一班人对这个课题做个深度调研，时间就定在三月三上巳节这天，不知道您是否愿意参加?’”可知，她当机立断，利用上巳节传统节日，开展文创活动，并组织课题调研，邀请人大代表参加，能抓住时机，因地制宜，作为一市之长，有眼光，有魄力。 3.（23-24高一下·江苏省徐州市·期中） 现代文阅读 文本一 琼斯先生的悲剧 [加拿大]斯蒂芬·里柯克 我曾经有一个朋友，名叫莫波麦纳斯·琼斯。他是个牧师，享年只有二十三岁。我痛心于他的英年早逝，每次想起他去世时的情景，都禁不住慨叹和悯惜。他生前对人十分谦恭，绝不是爱占别人便宜的人。他丝毫不懂别人的客套，却因此失去了生命。 悲剧始于他假期的第一个下午，他去了一个朋友家里拜访。之后六个星期的假期都是他自己的了。他在朋友家里坐了两杯茶的工夫，然后好不容易鼓起了勇气，起身向女主人告辞道：“夫人，感谢您的款待，现在我该告辞了。” 女主人热情地挽留说：“还早呢，琼斯先生，再聊会儿吧！” 他看了看表：“噢，当然，我呢……可以再待一会儿……” 他留下了，不知不觉喝了十一杯茶，天色已暗了下来，他站起来告辞：“夫人，天色不早了，我该走了。” “您要走吗？”女主人彬彬有礼地说，“晚饭时间到了呀，您还是留下来吃晚饭吧！” “是该吃晚饭了，可是——”他找不出理由来拒绝女主人的好意。 “那请您留下吧，我丈夫会很高兴和您共进晚餐的。” “那……好吧。”他只好答应了。 男主人下班回来了，他们一块儿吃晚饭。吃饭的时候，他一言不发，心里只盘算着在八点半告辞。这家人猜想他要不是蠢笨无礼，就是脾气古怪。 吃过晚饭，女主人便找话题跟他聊天，拿了家里的相册和他一起看，相册里大约有一百多张照片。到八点半的时候，他只看了一半。他心中焦虑不已，向朋友夫妇请求说：“感谢你们的款待，现在，我该向你们道晚安了……” “道晚安？”朋友夫妇一起说，“还早呢，现在才刚八点半，您是有什么事吗？” “我……没……没什么事……”他心神不宁，嘴里磕磕巴巴地承认着，神情痛苦地坐了下来。 男主人开始讨厌琼斯了，讽刺地说家里有客房，他最好留下来过夜。 他满腹的不情愿，但又怕辜负了朋友夫妇的一片好心。他毫无办法，含着泪向男主人道了谢。男主人把他安顿到客房后，心中狠狠地咒骂起来。 次日早饭以后，男主人去城里上班，心都碎了的琼斯又一次留下了，因为女主人说他可以陪孩子们一块儿玩儿。 男主人晚上回到家，看到琼斯还没走，又是惊讶又是恼怒，便想开个玩笑赶他走，说他应该按月付食宿费了。 苦恼的琼斯说不出话来，握住男主人的手，真的拿出了一个月的食宿费，塞给了男主人。接着，他像个孩子似的失声痛哭。 接下来的日子，他喜怒无常，不跟人说话。他整天在客厅里坐着，只是喝茶和看照片。长时间的自我封闭使得他变得行为怪异，有时他会盯着一张照片老半天，一会儿自言自语，一会儿咒骂。由于缺乏室外活动和新鲜空气，他的身体日渐虚弱，精神愈发恍惚。 更严重的打击接踵而至，他发起了高烧，一病不起，连人也认不出了。他不时狂躁地从床上跳起来叫嚷着“我该告辞了”“来杯茶……再拿照片……哈哈”，随后剧烈地咳嗽着倒在床上。 他病倒了一个月后，在假期的最后一天，他奄奄一息，脸上带着微笑从床上坐起，做了最后的告别：“天使在召唤我呢，我要走了，再见……” 文本二 在里柯克心目中，幽默具有非常崇高的地位。里柯克的幽默是一种淡淡的、含蓄的幽默，他不是靠奇特、滑稽的故事情节来把读者逗得哈哈大笑，而是善于从平淡无奇的日常生活中提炼出一些为大家司空见惯却又往往熟视无睹的可笑的和不合理的东西，加以放大后呈现在读者面前，让人们产生共鸣而露出会心的微笑或无奈的苦笑。在里柯克看来，真正的幽默具有抚慰心灵创伤、净化甚至提升人类精神的作用。里柯克在其众多作品里通过幽默与讽刺艺术地表现了人生的种种尴尬，揭示了人类的众多人性弱点。他坚持用笑去净化和超越人生的尴尬与悲哀。喜剧精神与悲剧意识的完美结合，使里柯克的作品既引人发笑，又发人深省。 （节选自里柯克《幽默之我见》译文的前言，有删改） 6．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（    ） A．琼斯是一个谦恭、不懂得拒绝别人、也不懂得别人客套的人，他的悲剧与性格有关。 B．小说开篇部分“之后六个星期的假期都是他自己的”，和最后“在假期的最后一天，他奄奄一息”形成呼应，凸显了琼斯的悲剧。 C．女主热情地挽留，彬彬有礼地对琼斯说话，找话题跟他聊天，拿了家里相册和他一起看……这些行为，足见女主的真诚好客。 D．从“喝了十一杯茶”这个细节，可以看出琼斯在朋友家无所事事，百无聊赖，很不自在。 7．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（    ） A．小说以夸张的手法放大日常生活中的小事，揭示了人性的弱点。这种写法类同契诃夫的《变色龙》。 B．小说突出的艺术风格是冷静客观，不动声色，与契诃夫的《装在套子里的人》迥然不同。 C．小说结尾描写了琼斯临终时的动作和语言，以“天使在召唤我”为理由告辞，这样的结尾既在情理之中，又在意料之外。 D．小说叙事舒缓，没有激烈的矛盾冲突，却让人们在会心的微笑中引发思考，产生情感上的共鸣。 8．在几次告辞过程中，面对主人的挽留，琼斯的心理发生了哪些变化，请简要概括。 9．文本二中斯蒂芬·里柯克的“幽默风格”，在文本一中是如何体现的？ 【答案】6．C 7．B 8．面对第一次挽留，表现出一定的动摇； 面对第二次挽留，难以决定而犹豫和纠结； 面对第三次挽留，神情痛苦，心神不宁。 9．①平凡的生活场景：小说描述琼斯这样一个普通人物在平凡的生活场景中的遭遇，通过琼斯一系列日常生活中的尴尬和困境，展现了幽默感。 ②对细节的夸张：琼斯先生在告辞过程中反复被主人挽留，这种日常的社交场景被夸张成一种几乎荒谬的故事，展现出一种带有“微笑”的幽默。 ③含蓄与讽刺，洞察人性：描写琼斯先生内心的矛盾和挣扎，以及他在社交中的尴尬，揭示了人性恐惧、虚荣、虚伪等弱点。 【解析】6．本题考查学生对文本相关内容的理解和分析能力。 C.“足见女主的真诚好客”错，女主人挽留琼斯先生，不完全是真诚好客，也有客套的成分。 故选C。 7．本题考查学生对文本艺术特色的分析鉴赏能力。 B.“与契诃夫的《装在套子里的人》迥然不同”错，《装在套子里的人》也比较冷静客观。 故选B。 8．本题考查学生鉴赏作品的人物形象的能力。 第一次挽留时，“他看了看表：‘噢，当然，我呢……可以再待一会儿……’”，他思考是否应该再待一会儿，以表达尊重和感激主人的好意，可见琼斯先生表现出一定的动摇。 第二次挽留时，琼斯先生的心理开始发生微妙的变化，“‘是该吃晚饭了，可是——’他找不出理由来拒绝女主人的好意”“‘那……好吧。’他只好答应了”，他越来越觉得离开是个艰难的决定，可看出他难以决定而犹豫和纠结。 第三次挽留时，找不出坚决离开的理由，只能回答“‘我……没……没什么事……’他心神不宁，嘴里磕磕巴巴地承认着，神情痛苦地坐了下来”，虽然“他满腹的不情愿”，但是“他毫无办法”，突出他神情痛苦，心神不宁。 9．本题考查学生评价作者表现出的价值判断和审美取向的能力。 ①由“善于从平淡无奇的日常生活中提炼出一些为大家司空见惯却又往往熟视无睹的可笑的和不合理的东西”，可提炼出“平凡的生活场景”，文本一描述了琼斯先生这样一个普通人物，在平凡的生活场景中的发生的悲剧，琼斯先生的悲剧并不是传统意义上的重大悲剧，而是一系列日常生活中的尴尬和困境，展现出幽默感。 ②由“加以放大后呈现在读者面前，让人们产生共鸣而露出会心的微笑或无奈的苦笑”，可提炼出“对细节的夸张”，如文本一在描述琼斯先生的心理和周围环境时，就多使用夸张手法，尤其时琼斯先生在告辞过程中反复被主人挽留，这种日常的社交场景被夸张成一种几乎荒谬的戏剧性冲突，从而使读者在会心的微笑中感受到其中的幽默。 ③由“真正的幽默具有抚慰心灵创伤、净化甚至提升人类精神的作用”“通过幽默与讽刺艺术地表现了人生的种种尴尬，揭示了人类的众多人性弱点。他坚持用笑去净化和超越人生的尴尬与悲哀”等内容，可提炼出“含蓄与讽刺，洞察人性”，文本一通过琼斯先生的经历，揭示了人性的弱点，如恐惧、虚荣、虚伪等，并且将这些弱点以夸张、微笑的幽默进行呈现，既揭示了问题，又避免了过于严肃的批评。 4.（23-24高一下·江苏省苏州市·期中） 现代文阅读 花草诀 聂鑫森 矮矮瘦瘦的安于山，已经从湘楚花木公司退休快一年了。年届而立的儿子安晓林，在总经理的位置上，坐了也快一年了。安于山是全方位的交权放手，连“垂帘听政”都一概省略，只是用老眼旁观。 安于山，原来是乡下培花育草的花匠，三十年前创办了这家私营企业——湘楚花木公司。他脑瓜子活，吃苦耐劳，又是知花识草的行家里手，在春秋更替中，让公司由小变大，由弱变强，他也成了这个行业叱咤风云的人物。 在一场大病后，安于山突然有了莫名的疲劳感，他觉得，自己该急流勇退了。好在儿子很听他的调派，先读林学院的园林系，毕业后老老实实到公司来当普通员工，在苗圃部、花木部、营销部、后勤部各干了两年，为人低调，做事踏实，还入了党，从上到下赢得了好口碑。 “晓林，爹当总经理已经力不从心了，你来干吧。” 身高体健的儿子连忙说：“爹，我经验不足，您得先扶我上马，再送我一程。” 安于山微微一笑：“你还有话没说出来，担心我‘干政’！放心，我不会。你怎么安排领导人选，怎么开展业务，我一概不管。” 安晓林大声说：“行！我可以走马上任了。” 令安于山诧异的是，儿子从二月上任后，公司的一切都按原程序运行。新官上任，调换各部门领导人选是个常例，儿子居然没有任何动作。 安晓林只是在召集各部门领导开会时，说：“我们是花木公司，总部大院里不能不摆放几盆花草，这是脸面啊。你们每人去挑自己喜欢的一盆花草，花盆外壁贴上写了自己姓名的标签，搁在花架上吧。” 安于山虽不在现场，但早有老部下悄悄打手机告诉了他。他又喜又叹：不调换领导班子，应该是为了大家情绪的稳定，好；在总部多摆放花草，不过是世俗的面子工程，是不在紧要处做工作，唉。不过，安于山没有当面告诉儿子自己的想法，尽管还没成家的儿子，隔三岔五都会回家来探望父母。 阳历的元旦快到了。 安于山屈指算了算，儿子上任十个月了。这十个月的业务报表复印件，儿子总是随意地放在家中客厅的圆桌上，业务量、利润都是平稳中略有增长。安于山知道当下的市场状况，能这样就很不容易了。 这天晚饭后，安晓林邀安于山去楼上的小客厅聊天。 小客厅的墙上挂着几幅令人赏心悦目的字画，红木小圆桌上摆着一壶热好的黄酒和两个浅口小瓷碗。 安晓林给瓷碗斟上酒，说：“爹，我敬你，你喝一小口，我全干了！” 安于山说：“黄酒度数低，我也干了。” 两只瓷碗轻轻碰了一下，然后父子两人仰头喝了个底朝天。 “爹，元旦后，我要调整领导班子了。您在位时，一人拉琴一人唱，不设副总经理，我现在要设一个了。” “谁？” “营销部主任古文玉。” “理由呢？” “我先说领养花草的事。古文玉当初选了一盆荼蘼花，枝叶长得很鲜活，开花却要到晚春。古诗说‘开到荼蘼花事了’，它开花时，春天就快结束了；古人又说‘荼蘼不争春，寂寞开最晚’，很有点自甘寂寞的意思。” “我记得他的年纪，一入夏，就满六十了。” “对。虽然他快退休了，但这盆花却依旧被侍弄得很好，到暮春时，白色的花开得又多又美，花草的姿态可印证他的生活和工作态度。那天，他找我办退休手续。我说想留用他，原职原薪，他同意了。然后他告诉我，要换养一盆晚香玉，白色的有香气的喇叭状花，可以从6月开到11月。他还想出了不少营销新招，收效极好。” “古主任是个人物！你表姐刘艳，在花木部当主任也有年头了，……听说她领养的是月季花，花开得红艳艳的。” “爹，你的消息很灵通。不过，为她的花浇水施肥的，是总部大院的一个女清洁工，她自己从来没动过手。不过，表姐常自夸，她的月季花是艳压群芳的。她还常常不在办公室，听说是逛商场、看电影去了。她也不喜欢到花木部的基地去，谁也不敢说她，她是‘皇亲国戚’嘛。” “可她的业绩不错呀。” “爹在位时，是爹暗中帮忙筹划。我上任后，是我委托苗圃部的主任江天流去安排生产。江天流只比我大两岁，上有老母，下有两个孩子，从不因家事耽误公事。他一明一暗领导着两个部，轻轻松松的。他领养的是一盆飞燕草，用心又用情，开花时节，淡蓝的花像一只只燕子毫不张扬地衔泥筑巢，很让人感动。” “表姐毕竟是咱自家人，你要手下留情。” 安晓林给自己倒了一碗酒，咕咚咚喝了下去，然后说：“爹，花木部和苗圃部，是公司发展的主动力，得用贤人、能人，表姐必须让位！” “那让她去干什么？” “去接待部，不是当主任，是当一般的接待员。” “她要是不愿意去呢？” “可以回家去逍遥，工资照发。不过，工资不由公司发，由我私人支付。爹如果不同意，我把总经理的宝座奉还。” 安于山说：“我没说不同意……花木部的主任谁当呢？” 安晓林说：“我建议，把苗圃部、花木部合并成一个部，叫花木苗圃部，由江天流当主任。古文玉当副总经理，兼管营销部。其他各部门的领导，一概不动。从他们领养的花草上，我认识了他们，这就是我的花草诀。过了元旦，我准备开个大会，我先从认养花草谈到干部的调换，再谈公司发展的长远计划。” 安于山猛地仰头大笑，说：“儿子，这个花草诀说明你有眼力，也有胆气，好！你怎么认定就怎么干，我不干涉，哈哈。” （有删改） 6．下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（    ） A．安于山退休后，只用老眼旁观，且对公司里发生的事情十分了解，但是从不出言干涉，既说明他对公司和儿子的关心，也体现他对儿子的尊重。 B．公司的报表复印件，总被“随意地”放在家中，看似“随意”，实则是儿子故意为之，既让父亲了解公司情况，也暗含对父亲“干政”的不满。 C．古文玉答应留任后，要将领养的荼蘼花换成花期更长的有香气的晚香玉，是为了告诫自己虽近暮年，仍要努力奋发，可见其积极的人生态度。 D．刘艳因为自己是总经理亲戚，在工作中作风懒散，态度敷衍。安于山虽然对这些情况心知肚明，但是碍于亲戚关系，仍然暗中对她提供帮助。 7．下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（    ） A．小说的第二段了插叙安于山过去的经历，交代了安于山从一个普通的花匠，逐步成长为花木行业的佼佼者，使人物形象更加丰满。 B．“小客厅的墙上挂着几幅令人赏心悦目的字画。”这句话看似闲笔，却为读者营造了较为高雅的文化氛围，有助于衬托人物形象。 C．小说多处引用了“垂帘听政”“干政”“皇亲国戚”等词语，贴合小说情节和人物形象，同时大词小用，给小说增添幽默诙谐的色彩。 D．安晓林是小说的主人公，小说作者通过对他的语言、动作、神态的正面描写，又运用了侧面衬托的手法，使主人公形象跃然纸上。 8．小说重点叙写了父子二人在小客厅里的对话，请结合文本说说两人各自不同的语言特点，以及作者这样设计的意图。 9．聂鑫森的小说体现了传统文化和现代意识相统一的特征，请结合本文谈谈你对此的理解。 【答案】6．B 7．D 8．安于山朴实通俗，安晓林文气典雅。 原因：安于山原来是乡下培花育草的花匠，文化水平不高；安晓林从林学院的园林系毕业，文化素养高。为小说增添了古典韵味，使小说产生了雅俗共赏的整体风格。 9．①小说写的是花木公司领导人更迭后公司的人事变动，具有现实意义； ②“花草诀”以花识人，以花喻人，在古文玉和江天流的身上都蕴含着美好的传统文化的精神特质； ③ 安晓林尊重长辈，为人低调，做事踏实，既有原则，又待人宽容，在他身上凸现了古典主义的人文关怀。 ④小说通过塑造一系列美好的人物形象，为现代生活提供了可供借鉴和矫正的文化、道德标识。 【解析】6．本题考查学生对文章内容的理解和分析的能力。 B.“也暗含对父亲‘干政’的不满”错误。父亲让儿子干时答应儿子不会“干政”，父亲也做到了，所以没有暗含对父亲“干政”的不满。 故选B。 7．本题考查学生对文章艺术特色的分析鉴赏的能力。 D.“小说作者通过对他的语言、动作、神态的正面描写”错误，没有神态描写。 故选D。 8．本题考查学生赏析语言特点和探讨创作意图的能力。 安于山说“黄酒度数低，我也干了”“表姐毕竟是咱自家人，你要手下留情”，可见他说话朴实通俗；安晓林说话引用古诗“开到荼蘼花事了”和古语“荼蘼不争春，寂寞开最晚”，文气典雅。 原因：“安于山，原来是乡下培花育草的花匠，三十年前创办了这家私营企业——湘楚花木公司”，安于山原来是乡下培花育草的花匠，文化水平不高；“好在儿子很听他的调派，先读林学院的园林系，毕业后老老实实到公司来当普通员工”，安晓林从林学院的园林系毕业，文化素养高。父亲朴实通俗，儿子文气典雅，为小说增添了古典高雅的文化韵味，使小说产生了雅俗共赏的整体风格。 9．本题考查学生分析理解文章体裁特征的能力。 湘楚花木公司的安于山退休后，把公司交给了儿子安晓林，安晓林接手公司后，通过花草诀决定“把苗圃部、花木部合并成一个部，叫花木苗圃部，由江天流当主任。古文玉当副总经理，兼管营销部。其他各部门的领导，一概不动”，并让表姐让位“去接待部，不是当主任，是当一般的接待员”，小说写的是花木公司领导人更迭后公司的人事变动，具有现实意义； “花草诀”以花识人，古文玉答应留任后，要将领养的荼蘼花换成花期更长的有香气的晚香玉，是为了告诫自己虽近暮年，仍要努力奋发，可见其积极的人生态度；江天流“他领养的是一盆飞燕草，用心又用情，开花时节，淡蓝的花像一只只燕子毫不张扬地衔泥筑巢，很让人感动”，领养飞燕草，表明自己默默干事，毫不张扬。以花喻人，在古文玉和江天流的身上都蕴含着美好的传统文化的精神特质； 公司的报表复印件，总被安晓林“随意地”放在家中，看似“随意”，实则是他故意为之，好让父亲了解公司情况，表现了他尊重长辈；“先读林学院的园林系，毕业后老老实实到公司来当普通员工，在苗圃部、花木部、营销部、后勤部各干了两年，为人低调，做事踏实，还入了党，从上到下赢得了好口碑”，安晓林毕业后老老实实到公司来当普通员工，为人低调，做事踏实；面对表姐的问题，他决定“可以回家去逍遥，工资照发。不过，工资不由公司发，由我私人支付。爹如果不同意，我把总经理的宝座奉还”，可见他既有原则，又待人宽容，在他身上凸现了古典主义的人文关怀。 安于山从一个普通的花匠，逐步成长为花木行业的佼佼者，安晓林尊重长辈，为人低调，做事踏实，既有原则，又待人宽容，古文玉虽近暮年，仍要努力奋发，刘艳在工作中作风懒散，态度敷衍。小说通过塑造一系列美好的人物形象，为现代生活提供了可供借鉴和矫正的文化、道德标识。 5.（23-24高一下·江苏省苏州市·期中） 现代文阅读 灯 侯发山 周末，小伟回乡下看望父亲。 看到小伟回来，父亲的眼角、眉梢，还有皱纹，舒心的笑意都一起弥漫出来。小伟还算个孝子，虽然在城里上班，平时没少回家看看，有时忙，回不来，打个电话，或是在微信上视频聊天，真的是远在天边近在眼前，这一切都让父亲自豪、欣慰。 吃罢晚饭，父亲提出要带小伟到东江捉鱼。 晚上钓鱼？黑灯瞎火的能钓到吗？父亲要给自己做鱼吃？父亲缺钱花？小伟心里打了不少的问号，嘴上还是爽快地答应了。他知道，老还小，人上了年纪，往往跟小孩子一样，会做出一些看似可笑或是愚的事；小伟还知道，什么是孝顺，顺着老人的意思就是最好的孝顺。母亲死得早，是父亲含辛茹苦把自己带大的，风里来雨里去，靠捕鱼供自己吃喝，供自己上学。小伟毕业参加工作后，想把父亲带进城，父亲执意不去，说自己在乡下惯了，说自己还能干得动，每天活动活动筋骨对身体有好处。小伟也就没再坚持，他心里清楚，最主要的，家里有母亲的影子和味道，父亲舍不得离开。 来到江边，天已经完全暗下来，江和天似乎连接到一块了，只能听到江水不安分的波涛声。 父亲没有拿出鱼竿，没有带鱼饵。小伟以为父亲忘了，正要自责自己没有提醒他，父亲笑了笑，说，孩子，不用鱼竿，照样可以捉鱼。 小伟吃惊不小，心说父亲什么时候会徒手逮鱼了？从未见过，也从没有听说过。难道是父亲早就有的绝技，今天要露一手给自己瞧？ 小伟正在胡乱猜测，父亲拉着他来到浅水处，让他往水里看。顺着父亲的手势，小伟辨认半天，才看清水底下有个闪闪发光的东西。那是什么？小伟心里疑惑，正要问父亲，父亲说，小伟，那是蛤蟆鱼，也叫老头鱼，学名安康鱼。 还有这种鱼？它怎么会发光呢？小伟惊诧不已。他又往水里细看，看到这种鱼头顶上有一根钓竿，这根钓竿不时会发出星星一样的闪光，像一只悬挂明灯的钓鱼竿。 父亲说，蛤蟆鱼基本上是吃等食的，平时潜伏不动，以背鳍第一棘的皮瓣为钓饵，诱捕那些趋光的鱼虾类。 说到这里，父亲起脚悄悄下水，探下身子，手猛地一伸，就抓到了那只蛤蟆鱼。 蛤蟆鱼在父亲手里扭曲着身子，但被父亲牢牢抓在手里。小伟打开手机的电筒，看到这种鱼头大，口宽，胸鳍大，尾部细小，背紫褐色，腹面淡色。 小伟啊啊一笑，对父亲说：“爹，这就叫‘螳螂在前，黄雀在后’。” 这种鱼肉少，吃起来不过瘾。父亲甩手把鱼扔进了江里，然后继续说道，咱江边好多渔民都喜欢逮蛤蟆鱼，好逮，不费劲。孩子，人跟这蛤蟆鱼一样，不能太出风头。 父亲这是哪里话啊？小伟心里打了个愣。 父亲说，你下乡扶贫，你改造危房，你资助贫困大学生，这都没错，不要传到朋友圈嘛。 原来父亲天天去自己的朋友圈里转，时时关注着自己呢！小伟恍然大悟，心里一下子热乎起来。天天点赞的不一定是朋友，不点赞的不一定就不是朋友，看来这话是没说错。 父亲说，你若挺不下来，或是做得不够圆满，让人揪住把柄，可就不好喽。你是单位的一把手，有时不能太招人眼了。 小伟说，爹，我是故意那样做的。 父亲愣怔了一下。 小伟说，我那样做，一是督促自己坚持到底，不能半途而废，二是让大家监督自己，杜绝自己有谋私利的行为，还有一点，就是做一个样子给他们看！爹，无欲则刚，有什么好怕的呢？ 龟儿子，咋不早给我说呢？害得我担惊受怕，好几个晚上都睡不着，父亲说着，拿起拳头轻轻捶了小伟的胸脯一下。 有轮船的汽笛声从江面上飘过来。父亲指着远处的灯塔，自豪地说，小伟，爹希望像你说的，要做灯塔发出的光，不要做蛤蟆鱼身上的光！ 小伟偎依着父亲，感觉到父亲的身板还是那样的结实，那样的硬朗，那样的温暖。 回家的路上没有路灯，黑瞎瞎的，有父亲在身边，小伟走得很踏实，一点也不用担心会迷路。 （选自《小小说选刊》2023年第10期） 6．下列对小说相关内容和艺木特色的分析鉴赏，不正确的一项是（   ） A．小伟作为单位的一把手，他正直无私，为民做了许多有利的实事，并且还将这些事情发到朋友圈里。对儿子做好事还发朋友圈的行为，父亲开始是担惊受怕的。 B．“螳螂捕蝉，黄雀在后”在本文是指蛤蟆鱼要诱捕那些趋光的鱼类，却被父亲抓住的情景，父亲想借此情景告诫儿子小伟做事应低调的道理。 C．小说将故事发生的时间设定在晚上，是因为晚上才能看到蛤蟆鱼身上的光和远处灯塔里发出的光，父亲好借此机会与儿子进行一番交流。 D．小说写来到江边“只能听到江水不安分的波涛声”运用了夸张的手法，写出了江水波浪起伏的状态，也交代了“父亲”捉鱼的时间、地点和环境。 7．关于小说中对“父亲”要带小伟到东江捕鱼的情节赏析，不正确的一项（   ） A．这是一段心理描写，“黑灯瞎火的能钓到吗？父亲要给自己做鱼吃？父亲缺钱花？”等写出了小伟的内心困惑。 B．这段心理描写通过一连串的问句，巧妙地设置了悬念，能引发读者阅读的兴趣，激发读者对故事发展的阅读期待。 C．小说写小伟心里虽然打了不少的问号，但是他的内心还是理解父亲的，因为父亲岁数大了，跟小孩子一样。 D．这段心理描写为下文父亲抓蛤蟆鱼做铺垫，并自然引出了“父亲”以哈蟆鱼为例向小伟讲述深刻的人生道理。 8．请简要概括这篇小说的主要情节。 9．请结合文章内容，写出你对“要做灯塔发出的光，不要做蛤蟆鱼身上的光！”这句话的理解。 【答案】6．D 7．C 8.①小伟回乡看望父亲；②父亲提出晚上去钓鱼；③父亲下水捉鱼后又仍鱼；④父亲借鱼说事让小伟明白做人的道理。 9．①“灯塔发出的光”指引人走向光明，是无私奉献精神的象征；“蛤蟆鱼身上的光”是为了诱捕食物，象征着自私和张扬；②这句话是指人应该有无私奉献的精神，不能太张扬和自私；③它既表明了父亲对小伟的谆谆教导，丰富了人物形象，也深化了小说的主题，同时照应了小说的标题“灯”。 【解析】6．本题考查学生综合赏析文学作品的思想内容和艺术手法的能力。 D.“夸张的手法”错，“不安分的波涛声”是拟人手法。 故选D。 7．本题考查学生赏析情节作用的能力。 C.“他的内心还是理解父亲的，因为父亲岁数大了，跟小孩子一样”错，原文“小伟心里打了不少的问号，嘴上还是爽快地答应了。他知道，老还小，人上了年纪，往往跟小孩子一样，会做出一些看似可笑或是愚的事”是说小伟并不理解父亲，心中有疑问，但还是顺着老人的意思做了。 故选C。 8．本题考查学生概括情节的能力。 文章开头写小伟回乡看望父亲，到家后父亲提出晚上去钓鱼。小伟父子两空手来到江边，在小伟疑惑不解中，父亲下水捉鱼后又扔掉鱼。接着父亲借鱼说出做人的道理，小伟才明白了一切，他为有这样明理，支持自己工作的父亲感到踏实。 根据以上内容，分别用简洁的语言概括情节即可。 9．本题考查学生理解句子含义的能力。 语句“要做灯塔发出的光，不要做蛤蟆鱼身上的光！”这句话，是父亲告诫儿子的话，作者用“灯塔的光”象征着光明磊落，象征着无私奉献的精神；用“蛤蟆鱼身上的光”象征着自私和张扬。 从内容看，这是父亲说的话，从而刻画了父亲的形象特点，对儿子的关心，对儿子的教诲，同时，这句话也揭示了文章的主旨“人应该有为民服务、无私奉献的精神，不能太张扬和自私”。 既表明了父亲对小伟的谆谆教导，丰富了人物形象，也深化了文章主题；从结构上看，与小说的题目“灯”相照应，使文章的结构更加严谨。 6.（23-24高一下·江苏省连云港市赣榆区·期中） 现代文阅读 夏明珠 木心 世传的邸宅座落于偏僻的古镇，父亲经营的实业，却远在繁华的十里洋场；母亲、姐姐、我，守着故园，父亲确是需要有个生活上社交上的得力内助，是故母亲早知夏明珠女士，却从不过问，只是不许父亲在她面前作为一件韵事谈。 寒假，①古镇的雪，庙会的戏文，在母亲的身边过年多快乐。暑假，我和姐姐乘轮船，搭火车，来到十里洋场。父亲没有余暇来管束我们，倒是夏女士，时常开车来接我们去她的别墅共餐。她的西方型的美貌，潇洒的举止，和蔼周严的款待，都使人心折。我和姐姐背地里叫她“交际花”。姐姐告诉我夏女士是“两江体专”高材生，游泳明星，网球健将。我听了，不禁升起了敬意，可是这敬意又被夏女士的另一称号所冲淡。夏女士是“白玫瑰理发厅”的老板娘，“老板娘”，我讨厌。姐姐说，管她呢，反正我们吃她给我的五香鸭肫肝，穿她给我们的雷奇纱裙子、背带裤，还不是爸爸的钱。（那是夏女士陪我们去挑选的。）奇怪的是，一进店，她就说：“你喜欢这种皮靴，是吗？”我高兴地反问：“你怎会知道？”“很神气，像个小军官。”她与我想的一样。姐姐的心意也被猜中，她是小小舞蹈家，薄纱的舞衣，一件一件又一件，简直是变魔术，我非常佩服了。 归途的火车轮船中，我们商量了：妈妈一定会问的，哪些该讲，哪些就不讲。两个孩子虽然不懂道德、权谋，却凭着本能：既要做母亲的忠臣，又不做父亲的叛徒。 孩子的概念是：暑假年年有，爸爸年年欢迎我们去，妈妈年年等着我们回，一切像客堂里的椭圆红木桌，天长地久。哪知晴天霹雳，父亲突然病故，是在太平洋战争爆发的前一年。从此家道中落。 父亲新丧不久，夏女士回到古镇。她原是本地人，父母早亡，有三个兄弟，都一无产业二无职业，却衣履光鲜。镇上人都认为是个谜，谜底必然是罪恶的。 我父亲亡故后，她厄运陡起，得罪洋场的一个天字号女大亨，霎时四面楚歌，败阵回归。从家具、钢琴也运来这点看，她准备长住。她早为古镇的正经人所诟谇谣诼，认为她有辱名城。这次回乡，自然成了新闻，说是夜明珠被敲碎了，亮不起来哉。所以，据说夏明珠确是深居简出，形如掩脸的人。当时消息传入我家，母亲轻轻说了句： “活该。” 母亲认为夏明珠咎由自取。 夏女士几次托人来向我母亲恳求，希望归顺到我家，并说她为我父亲生下一女，至少这孩子姓我们的姓。母亲周济了钱物，那两个请愿，始终是凛然回绝的。 母亲对姐姐和我解释： “我看出你们心里在可怜她。你们年纪小，想不到如果她带了孩子过门来，她本人，或许是老了，能守妇道像个人，女孩呢，做你们妹妹也是好的。可是夏家的三兄弟是什么脚色，我活着也难对付，我死了你姐弟二人将落到什么地步。” 我听了母亲这段话，仿佛看到了三只饿鹰扑向两只小鸡，母鸡毛羽张竖，奋起搏斗——我不怪诗礼传家的母亲的忽然恶语向人了。 太平洋战争爆发后，转辗避难，居无定所。母亲决定带我们潜回老家。这一时期，管家陆先生心事重重，早起晏睡，门铃响，他便带着四名男仆，亲自前去问答。如果他要外出办事，了解社会动态，他总是准时回返，万一必须延迟，则派人赶回说明，怕母亲急坏了。 自从夏末潜归，总算偷享了故园秋色，不觉天寒岁阑，②连日大雪纷飞。姐姐病了，我一人更索然无绪。 一日午后，陆先生蹑上楼梯，向我招招手，我悄然逸出房门，随他下楼——夏明珠死了！ 怎么会呢？陆先生目光避开，侧着头： “我要向你母亲详说。” 我上楼，母亲已在盥洗室，我开窗走上阳台，向兀立在雪中的陆先生挥手。③陆先生满肩雪花地快步上楼，一反往常的寒暄多礼，开口便说： “昨天就知道夏明珠女士被日本宪兵队抓去，起因是琴声，说是法国马赛曲，宪兵队长一看到她，就怀疑是间谍，那翻译缠夹不清，日本人故意用英语审问，她上当了，凭她一口流利的英语为自己辩护，加上她的相貌。服装异乎寻常的欧化，日本人认定她是潜伏的英美间谍，严刑逼供。夏女士打了日本人一巴掌，那畜生拔刀砍掉了她的手，夏女士自知无望，大骂日本侵略中国，又是一刀，整只臂膊劈下来……我找过三兄弟，都逃之夭夭……她的尸体，④抛在雪地里——我去看过了，现在是下午，等天黑，我想……” 我也去……陆先生想去收尸，要我母亲作主，我心里倏然决定，如果母亲反对，我就跪下，如果无效，我就威胁她。 我直视母亲的眼睛，她不回避我的目光，清楚看到她眼里泪水涌出——不必跪了，我错了，怎会有企图威胁她的一念。 母亲镇静地取了手帕拭去泪水，吩咐道： “请陆先生买棺成殓，能全尸最好，但事情要办得快。天一黑，多带几个人，不可莽撞，不能再出事了。” 我相信陆先生会料理妥善，他也急于奉命下楼，母亲说： “等着。”她折入房内，捧来一件灰色的长大衣，一顶乌绒帽： “用这个把她裹起来，头发塞进这帽里，其他的，你见得多，照规矩办就是。还有，不要停柩，随即葬了，葬在我家祖坟地上，不要平埋，要坟墩，将来补个墓碑。” 当时姐姐病重，母亲不许我告诉她，说： “等你们能够外出时，一同去上坟。” 夏女士殓葬既毕，母亲要陆先生寻找那个希望作为我妹妹的女孩。 数日之后，回复是：已被卖掉，下落不明。 6．下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（    ） A．“我”和姐姐在十里洋场过暑假，夏明珠时常照顾款待我们，对我们的喜好了如指掌，令“我”心折敬佩，体现了夏女士温柔可亲、办事周到。 B．夏明珠带着钢琴、家具从上海回到古镇时，看似光鲜，却被古镇人诟病传谣，在一定程度上也体现了古镇人拒绝外面世界的传统保守思想。 C．夏明珠在父亲死后四面楚歌，又被母亲拒绝收留，展现人物关系和矛盾冲突，间接暗示了夏明珠的悲剧命运：回不去风月场，归不了故园。 D．母亲让陆先生替夏明珠收尸，仔细安排丧葬事宜，并特意叮嘱将其葬入祖坟，这表明母亲对夏明珠刮目相看，已尽释前嫌，忘却二人恩怨。 7．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（    ） A．本文环境描写虽不多，但极具画面感，大雪纷飞中，夏明珠的死，将小说推向高潮，奏响了一曲极具民族气节的时代悲歌。 B．本文运用插叙，叙写三兄弟不学无术，无产业无职业，为下文母亲拒绝收留夏明珠母女、夏明珠死后三兄弟的冷漠作铺垫。 C．本文通过“我”的眼睛，侧面呈现出两个女性形象：一个独挑大梁、温良娴淑的母亲，一个美貌潇洒、刚烈不屈的交际花。 D．本文语言朴素平淡而又清新隽永，多有孩童看似不经世事的天真之语，但细细品读，却绵密精细并且体现出极深的内家功夫。 8．文章四次出现“雪”，蕴含不同的思想感情。请结合文本简要分析。 9．木心曾言“最好的人生态度，莫过于温柔且有力，安静且坚定。”请结合文中夏明珠的形象，谈谈你对这句话的理解。 【答案】6．B 7．D 8．①蕴含着家庭幸福的快乐； ②渲染战争形势加剧，饱含对战争形势的忧虑，我们一家人流离失所的无助，也暗含母亲对夏明珠的恨意； ③为夏明珠的死而充满悲痛； ④对夏明珠深深的敬意，对日本侵略的痛恨和控诉。 9．夏明珠温柔而有力。我们去十里洋场，她和蔼周严地款待，温柔细腻；父亲病故，她返回小镇，遭人诟病，被母亲拒绝回老宅，她坦然面对，默默承受。 夏明珠安静而坚定。她从备受瞩目的交际花，沦为一个受人诟病的独身女人，人生起伏中，她坦然接受，安静处之；面对日本侵略者的严刑拷打，她“大骂日本侵略中国”，宁死不屈，表达了她强烈而坚定的民族精神。 面对人生的起伏，坦然面对，面对侵略者的凶狠，宁死不屈，她的精神令人佩服，借此表达作者对这种人生态度的赞美。 【解析】6．本题考查学生理解文章内容的能力。 B.“在一定程度上也体现了古镇人拒绝外面世界的传统保守思想”错误。结合原文“有三个兄弟，都一无产业二无职业，却衣履光鲜。镇上人都认为是个谜，谜底必然是罪恶的”“她早为古镇的正经人所诟谇谣诼，认为她有辱名城”可知，她被古镇人诟病传谣，是因为古镇人认为她不是正经人，并非拒绝外面世界的传统保守思想。 故选B。 7．本题考查学生分析作品的表现手法的能力。 D.“清新隽永”错误。本文没有体现这样的语言特点。 故选D。 8．本题考查学生体会重要物象的丰富含意的能力。 ①“古镇的雪”，结合“在母亲的身边过年多快乐”，此处的“雪”渲染年节前的热闹氛围，蕴含着家庭幸福的快乐； ②“连日大雪纷飞”，结合前文“父亲突然病故”，家道中落，“太平洋战争爆发”，我们一家“转辗避难，居无定所”，这里的“雪”有一家人流离失所的焦虑，饱含对战争形势的担忧；也在这时候，“夏女士回到古镇”，“向我母亲恳求，希望归顺到我家”，遭到母亲拒绝，并且“母亲认为夏明珠咎由自取”，这里的“雪”暗含母亲对夏明珠的恨意； ③“陆先生满肩雪花”，渲染战争形势加剧，上文提到“夏明珠死了”，侧面体现战争形势严峻，日本侵略者的侵略罪恶，后文提到夏明珠的刚烈不屈，此处的“雪”暗含为她的死而充满悲痛； ④“抛在雪地里”，此处写到夏明珠的尸体被抛在雪地里，“夏女士自知无望，大骂日本侵略中国，又是一刀，整只臂膊劈下来”写出了她死得惨烈，后文提到陆先生和我们要去给她收尸，这里的雪既有对夏明珠的敬意，也有对残暴的侵略者的痛恨，对侵略者的控诉。 9．本题考查学生鉴赏作品的人物形象，领悟作品的艺术魅力的能力。 本文从正面和侧面记叙了夏明珠的故事。 夏明珠温柔而有力。暑假，“我”和姐姐乘轮船，搭火车，来到十里洋场，她和蔼周严，能猜中“我”和姐姐的心思，给我们买到合我们心意的衣服，热情细心，体现了她的温柔；父亲病故，她回到古镇，她“厄运陡起”“四面楚歌，败阵回归”，古镇人对她“诟谇谣诼”，母亲拒绝她归顺“我”家，她深居简出，安然面对。 夏明珠安静而坚定。曾经她是备受瞩目的“交际花”，是“两江体专”的“高材生，游泳明星，网球健将，而后，却沦为一个受人诟病的独身女人，面对人生的落差，她坦然接受，隐忍面对；被日本宪兵队抓去，面对侵略者的严刑拷打，她备受屈辱，却宁死不屈，表达了她强烈而坚定的民族精神。   尽管厄运陡起，她坦然面对；尽管惨遭日本侵略者严刑拷打，但她宁死不屈，作者木心认为这是最好的人生态度，借此表达了作者对这种人生态度的赞美。 7.（23-24高一下·江苏省淮安市·期中） 现代文阅读 父亲的秦腔 杨焕亭 一 老实说，父亲不通音律，也不懂得秦腔的板路。他的唱秦腔，严格来说是说秦腔。 在我刚刚认得方块字的时候，就记得家里收藏着当时单价只有二三分钱，由长安书店出版的秦腔折子戏剧本。有一本《打镇台》，封面上的主角剧照，怒目横眉，大气凛然，引得我少年男儿想入非非，梦想着将来当一名演员，穿靴戴蟒，在舞台上摆来走去，该是多么风光；憧憬着有一天公堂高坐，明镜高悬，为民除害，该是何等痛快，由此而平添了对父亲的爱戴。 听祖父说，父亲只念过几天私塾，这似乎与我那曾经有着200亩地，槽里拴着骡子马，在村里也算得上殷实之家的家境不大相符。然而，问题是在祖父或者曾祖父的脑袋里，三十六行，庄稼为王，念书总不能当饭吃。偏我父亲有着经营家业的天赋，早早地担起了带领我的几位叔父创业的重担。夏日里，骄阳炎炎，在齐人高的玉米地里除草灌水，煞是寂寞，于是，就靠吟唱“陈世美秦香莲结为丝络”排遣单调和无聊。 在我长到六岁的时候，席卷中国农村的农业合作化潮流把我的故乡卷进了它滔天的漩涡。在那次热热闹闹庆祝合作社成立的社员大会上，他被选为饲养员。饲养室就在我们老屋对面的一家门房里，由夜半更深披衣顶寒，为一头白犍牛添草加料，到彻夜听几十头骡子马演唱食草奏鸣曲，他唯一的爱好就是躺在暖暖的炕上唱《辕门斩子》，唱《打镇台》，唱《五典坡》，在秦腔的音韵中度过漫漫长夜。他唱戏的咬字带着浓重的土著的色彩，是完全从戏台上，从自乐班的高喉大嗓中承继下来的声腔。唱《打镇台》中的“三年六料不收割”时，总是要读成“三年陆料不收割”，把杨彦昭“羞得臣满脸红”念成“满俭红”。我在一旁躺着觉得好笑，晃着小脑袋问父亲为什么把“六”念成“陆”，把“脸”念成“俭”。他拍着我的头，半带训斥半是笑地说：“老辈人就这样念，定娃子就这样念。” “定娃子是谁？“ 我的好奇多问，往往引出许多关于秦腔的故事。定娃子是家乡一带戏班子的名角。他的须生远近闻名，父老乡亲看他的戏常常挤成人山人海，三九天汗流浃背，不过那是早年的事情，是淹没在岁月长河中的久远的声音，是留在黄土地颗粒中的依稀残梦。从我记事起，却没有看到过他扎靠戴盔的舞台身影。代之而起的是一位叫曹云清的女人，到饲养室来的三十多岁的年轻人常常喜形于色地与父亲对话：“街里有戏，看去不？” “啥戏？” “《铡美案》” “谁演的？” “曹云清。” “看么！” 我便有机会跟着大人们，踩着坑坑洼洼的乡间小路，数着天幕上眨着眼睛的星星，听他们绘声绘色地叙说“为看曹云清，做贼挖窟窿”的趣事，走五里地到镇上的露天剧场经受一番惊天动地的拥挤。 父亲把我架在他的肩膀，一站就是几个小时。我忽然便发现自己借助于父亲的肩膀成为一个巨人，视野分外地宽阔，觉得父亲男子汉的肩膀是那样的顶天立地。直到我的女儿开始坐在我的肩膀看社火的时候，那腿如铅一样的酸沉，那头上淌着的晶莹的汗水，那女儿如我儿时一样欢叫时——才体味出其间深刻的内涵。 看完戏，已是深夜，我的瞌睡也不期而至，趴在父亲的背上做起了烂漫、离奇而又费解的梦。醒来时，就听见父亲哼着韩琦在《杀庙》一场中的唱词：“陈世美做事欺了天，我和她结的什么怨。” 我第一次发现自己记忆力的惊人，竟然把父亲朝朝暮暮吟唱的戏词背下来了。有一天，父亲就着油灯看《辕门斩子》的戏文，他每唱上一句，我便接着说出了下一句。然而，在我自鸣得意的时候，父亲的读戏终止了，他不算苍老的眸子里布满了忧郁，久久地望着我，长长地叹息，然后就是给我掖被窝，说一声“睡觉”。吹灭了灯。 ①从土窗上透射进来的月光悄悄地洒在牲口圈里，形成一个个圆的、方的光点。骡马脖子上的铃铛伴随着食草的节奏，在夜色中响成温柔的小夜曲，从远方深巷传来此起彼伏的犬吠。我翻动着赤裸的身子无法入睡，猜不透父亲那双眸子里蕴含的味道，也读不懂那长长的叹息背后的内容。 二 读懂父亲的忧郁和叹息，是在几年以后，我已上了小学三年级。 我的同桌叫驴驴子，自小跟着村里自乐班唱戏，他有本《下河东》的剧本，每日早读时间，上面放着课本，桌斗里却放着戏文。我亦被他弄得心猿意马，竟然把剧中主人公赵匡胤的唱段全部背诵了下来。那些日子，我的脑海里整天跃动着舞台上打打杀杀的场面。先生在上面讲多位数乘除法，我的心却飞到教室外的戏楼上。不知不觉间，先生的教鞭打在了头上。最可怕的还是放寒假的时候，我的通知书上第一次出现了数学不及格的纪录，偏爱我的父亲看着那刺眼的评语，②脸立时挂上冰霜，揉起鞋底就打。一边打一边骂道：“古人说，勤有功，戏无益，你个没出息的东西。”母亲虽然也为我的不争气而掉泪，毕竟怜子的柔肠使她拉着父亲的胳膊：“娃知道错就行了，你怎还真打呀？” 我借机从父亲的腋窝里逃了出来，惊弓之鸟般地跑到村外的碾坊里，直到日色将暮，才在母亲悠长的呼唤下，战战兢兢地回到家里。 除夕夜，父亲破例地没有再用二六板唱秦腔，而话题却是围绕着我唱戏展开的。父亲这一晚不断自责自己，说是不该带我到饲养室去睡，说是学唱戏是被人瞧不起的事情，只有念好书才是唯一的出路；说是他在河岸居住的老王那里算过卦，杨家念书的希望就在我的身上……这也许是父亲最清楚的表达了自己对唱戏的看法。他不知道，他曾经向我津津乐道的孔圣人也是一个吹鼓手，然而，父亲的真诚和坦率，对于我寄予的厚望着实感动了我。那个假期，我竟然完全凭借自己的努力学会了多位数乘除法。 自告别童梦之后，我再也没见到父亲念那些只有二三分线的剧本。为了自己的儿子，将自己的唯一的情趣憋在心底，这需要多么大的自制力。然而，我以为，秦腔之于他，是一种割舍不断的文化渊源，他心底的旋律从来也没有中断过。 （有删改） 6．下列对本文相关内容的理解，正确的一项是（    ） A．父亲生在一个殷实之家，却只念过几天私塾，这一方面是由于长辈有着以农为本的观念，另一方面是因为父亲的天赋不在于此。 B．父亲对于秦腔有割舍不断的文化情结，他在饲养室唱戏、带着我乡间跋涉去看戏等经历，让我不知不觉间受到熏染并爱上秦腔。 C．当我对戏文展现出惊人的记忆力时，父亲的眼里却“布满了忧郁”，他虽然对我学戏有所期许，却也担心我因此荒废了学业。 D．父亲认为“学唱戏”会被人瞧不起，却不知“孔圣人也是一个吹鼓手”，作者以此嘲笑父亲的浅陋并表达对父亲看法的绝不认同。 7．下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（    ） A．“彻夜听几十头骡子马演唱食草奏鸣曲”一句，借奏鸣曲来比喻骡子马的咀嚼声，表明饲养员工作辛苦却仍有浪漫情怀。 B．年轻人邀约父亲看戏时与父亲一问一答的对话，简洁明快地描摹出二人兴奋急切的情态，侧面烘托了曹云清的名角影响力。 C．文末“我再也没见到父亲念那些只有二三分钱的剧本”，与开篇写家中收藏形成对比，凸显了父亲为我做出的隐忍和牺牲。 D．本文以时间为序，饱含深情地回忆了父亲有情趣、重情怀、有担当的一生，字里行间传达出对父亲的深切感动和由衷敬意。 8．文中两处画线句语言特色鲜明，请从艺术手法及效果的角度分别加以赏析。 9．结尾说“然而，我以为，秦腔之于他，是一种割舍不断的文化渊源，他心底的旋律从来也没有中断过”，这句话蕴含着深刻的意味，请根据全文简要分析。 【答案】6．B 7．A 8．①第一句运用多种艺术手法将生活场景诗意化，营造出唯美浪漫的情调：用词优美，形容月光照在牲口圈里，用一“洒”字，创设出温柔的意境：善用比喻修辞，将铃铛声比作温柔的小夜曲，营造出浪漫的情调：视听结合，调动多种感官描绘出乡村月夜的宁静美好。 ②第二句用语生动，充满生活气息：善用口语，如“操起鞋底就打”，亲切自然：善用生活化的比喻，如用“冰霜”形容变脸，生动形象。 9．①秦腔是父亲从始至终不改的爱好，是他在艰难环境中的精神慰藉。 ②秦腔蕴含着正直善良等传统的美好内涵，是父亲的精神河流。 ③父亲为了儿子的未来隐忍对秦腔的爱，这句话蕴含着“我”对父亲的理解和愧疚。 【解析】6．本题考查学生理解文章内容，筛选并概括文中信息的能力。 A.“另一方面是因为父亲的天赋不在于此”于文无据。原文“偏我父亲有着经营家业的天赋，早早地担起了带领我的几位叔父创业的重担”可知，原文并无描述父亲是否有读书的天赋，而是说父亲有“经营家业的天赋”。 C.“他虽然对我学戏有所期许”错误。原文“父亲这一晚不断自责自己，说是不该带我到饲养室去睡，说是学唱戏是被人瞧不起的事情，只有念好书才是唯一的出路；说是他在河岸居住的老王那里算过卦，杨家念书的希望就在我的身上……这也许是父亲最清楚的表达了自己对唱戏的看法”可知，父亲对“我”学戏的态度是不赞成。 D.“作者以此嘲笑父亲的浅陋并表达对父亲看法的绝不认同”错误。原文“他不知道，他曾经向我津津乐道的孔圣人也是一个吹鼓手”“自告别童梦之后，我再也没见到父亲念那些只有二三分线的剧本。为了自己的儿子，将自己的唯一的情趣憋在心底，这需要多么大的自制力”可知，作者明了父亲对自己的期许，也对父亲为了培养作者读书，不再提起唱戏和剧本，表达了深深的理解和愧疚之情。 故选B。 7．本题考查学生对本文艺术特色的分析鉴赏的能力。 A.“表明饲养员工作辛苦却仍有浪漫情怀”属于过度解读。原文“饲养室就在我们老屋对面的一家门房里，由夜半更深披衣顶寒，为一头白犍牛添草加料，到彻夜听几十头骡子马演唱食草奏鸣曲，他唯一的爱好就是躺在暖暖的炕上唱《辕门斩子》，唱《打镇台》，唱《五典坡》，在秦腔的音韵中度过漫漫长夜”可知，原文中并无父亲在饲养室听骡子马咀嚼食草是浪漫主义的情怀，在当时的历史情景下只是父亲在贫瘠的精神生活中的自我娱乐而已。 故选A。 8．本题考查学生体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术的能力。 由原文第一个划线的句子可知，其中“洒”字，创设出温柔的意境；“铃铛伴随着食草的节奏，在夜色中响成温柔的小夜曲”运用了比喻修辞，将铃铛声比作温柔的小夜曲，营造出浪漫的情调；“月光悄悄地洒在牲口圈里，形成一个个圆的、方的光点”“从远方深巷传来此起彼伏的犬吠”可知，视听结合，调动多种感官描绘出乡村月夜的宁静美好。第一句运用多种艺术手法将生活场景诗意化，营造出唯美浪漫的情调。 由原文第二句划线句子可知，其中“揉起鞋底就打”“你个没出息的东西”可知，善用口语，亲切自然；“脸立时挂上冰霜”运用了比喻，将脸部的表情比喻为“冰霜”，善用生活化的比喻，形象生动的表达了父亲的愤怒之情。第二句用语生动，充满生活气息。 9．本题考查学生理解文中重要句子的含意的能力。 由原文“在我刚刚认得方块字的时候，就记得家里收藏着当时单价只有二三分钱”“于是，就靠吟唱‘陈世美秦香莲结为丝络’排遣单调和无聊”“他被选为饲养员。饲养室就在我们老屋对面的一家门房里，由夜半更深披衣顶寒，为一头白犍牛添草加料，到彻夜听几十头骡子马演唱食草奏鸣曲”可知，秦腔是父亲从始至终不改的爱好，是他在艰难环境中的精神慰藉。 由原文“主角剧照，怒目横眉，大气凛然，引得我少年男儿想入非非，梦想着将来当一名演员，穿靴戴蟒，在舞台上摆来走去，该是多么风光；憧憬着有一天公堂高坐，明镜高悬，为民除害，该是何等痛快，由此而平添了对父亲的爱戴”可知，秦腔蕴含着正直善良等传统的美好内涵，是父亲的精神河流。 由原文“自告别童梦之后，我再也没见到父亲念那些只有二三分线的剧本。为了自己的儿子，将自己的唯一的情趣憋在心底，这需要多么大的自制力。然而，我以为，秦腔之于他，是一种割舍不断的文化渊源，他心底的旋律从来也没有中断过”可知，父亲为了儿子的未来隐忍对秦腔的爱，这句话蕴含着“我”对父亲的理解和愧疚。 8.（23-24高一下·江苏省宿迁市泗阳县·期中） 现代文阅读 九宫格 聂鑫森 大旅行箱底部的滑轮碾着锣鼓巷青石板铺砌的巷道吭咚吭咚响起时，巷里的左邻右舍就知道是迟小萌出门了。她不是外出旅游，也不是去赶场子演出，是去住家周围的风景打卡地用手机自拍照片，然后经过挑选，将一组九张照片发到自己的微信号“迟到的春天”上。 迟小萌六十二岁了。这几个月，她忽然着了魔似的玩起了自拍照，几乎每天都会发一组九张照片到网上，每排三张，三三成九——酷似儿童练习写毛笔字的“九宫格”帖式。不同的天气，不同的背景，不同的着装，但主人公只有迟小萌一个，有点孤清自许，但确实好看——人虽入老境，但面目、身材和举手投足之间依旧带着少女时代的余风流韵。布景常换，但人物不变，快乐也稀释了她积压多年的憋屈。 锣鼓巷的老人说：“迟小萌退休好几年了，如今成了名角，艺名不就是‘九宫格’？虽有点迟，但正当夕阳红。她的先生呼必应功不可没！” 迟小萌在家里家外都称先生为“老呼”。他们曾供职于湘声木材加工厂，厂子就在窑湾西北端的松风坪，很大也很现代，员工有两千多人。呼必应先是技术员后为工程师，很受人尊敬。迟小萌是订箱车间流水线上的订箱工，她没想到会在电锤铿锵声中一干就是几十年，把人生最好的光景订进了一只只成型的包装箱。退休后，她再没回过厂，却时或来窑湾自拍，算是一种近距离的追忆。 有时，呼必应温言暖语地邀妻子去厂里走走，看看老同事。她马上说：“不去！去让老同事看我的笑话吗？老呼，是你误了我一生！” 呼必应赶忙说：“小萌，对不起……是我的错。” 迟小萌生于1962年暮春时节，故当小学教师的父母给她起名“迟小萌”。她高中毕业后考大学落榜，正逢湘声木材加工厂招工。迟小萌能歌善舞，正好厂里的业余文工团需要补充演员，于是她顺利进厂，被分配到订箱车间当订箱工。 没读大学，迟小萌并不遗憾。天生的美人坯子，吸住了多少人的目光，在文工团她也是出类拔萃——嗓子好，能唱歌能唱戏；因中学时代受过培训，她的舞蹈动作也别具风采，凡有舞蹈节目她必是领舞。文工团是业余排练业余演出，但本市和全国林业系统举办文艺会演时各厂都想争夺奖杯，业余演员就会暂成专业演员，不上班，天天沉浸在急管繁弦中。迟小萌常叹息：“可惜这样的文艺演出太少了！” 众多的求爱者中，迟小萌看上了由工人而自学成才当上厂技术研发部技术员的呼必应，人长得英俊，性子温和，说话还风趣。第一次约会，她问他为什么叫“呼必应”，他微微一笑：“父母告诫我：将来成家了，对妻子要做到‘呼’而‘必应’。” 迟小萌忍不住哈哈大笑。 1984年仲春，他们喜结连理，住进了锣鼓巷的呼家院子。过了几个月，迟小萌的肚子凸了起来。 秋风初起时，省林业厅忽然下达通知：林业部将在北京举办林业系统的元旦文艺晚会，各省林业厅可选送两个节目参演。湘声木材加工厂文工团曾有一个舞蹈节目《女子放排工》获过市奖，可进一步加工、完善，到首都去一展风采。 迟小萌曾是领舞，但她怀了小宝宝，没法子参加排练和演出，另一位B角吴桂花取代了她。吴桂花是外地人，也是个有才有貌的人物。更让迟小萌心如刀割的是，演出结束后，林业部创建了一支专业的“文艺轻骑队”，为大江南北大山深处的林场、科研院所、林勘队巡回演出——领舞的吴桂花因会演中有不俗的表现，调入此队成了专业演员。假如迟小萌不急着结婚、不急着怀孕，这个天上掉下来的馅饼，就砸在她头上了，还轮得上吴桂花吗？ 迟小萌很憋屈，却不动声色，依旧从从容容地上班、下班，只是再不参加文工团的活动了。 只有呼必应知道妻子心里还有一个梦。他唯一能做的，是满怀内疚地守候在梦的旁边，几十年无怨无悔，不让这个梦受到惊扰。大小家务事，妻子无须“呼”，他都会尽力做好。 …… 几个月前，呼必应漫不经心地对妻子说：“儿子一家在深圳，孙女都上初中了，你可以穿上漂亮的衣服，拍照发给他们，让他们高兴高兴。” 迟小萌说：“发‘九宫格’吗？我会。” 呼必应装出吃惊的样子，说：“哦，这个你也会！那个调到北京去当专业演员的吴桂花就常在网上发‘九宫格’，都是过去的演出照。” 迟小萌不屑地“哼”了一声，说：“只炫昔日的辉煌，说明她现在老得没个模样了。” “对呀。你却风采依旧，怎能不让大家见识见识？你应该上网发‘九宫格’！” “好，让我来一试身手。” 转眼就入冬了，小雪花有一阵没一阵地飘。 迟小萌的“九宫格”又闪亮登场了。 第一张，她身着淡青薄呢长外套，头扎淡红丝巾，足蹬紫色高跟皮鞋，戴着枣红色的手套，站在竖长的“湘声木材加工厂”厂牌前，嘴角叼着浅浅的笑。第二张，穿深红色的羽绒大衣，举着一把油纸伞，站在窑湾的望衡亭前，眼波流转……其余七张，都是在窑湾选景拍摄的，如江边的码头上、唐兴桥头的蜡梅树下、杨梅洲的渡船上…… 点赞的、发评论喝彩献花的，一波接一波。迟小萌很开心：我这“迟到的春天”，同样能萌生出勃勃生机！ 评论中忽然出现了阔别多年的吴桂花，而且写了一段话：“小萌，你的这个‘九宫格’太美了！自从离厂进京，我这个外地人就没回过湘潭。四十岁时的那个冬天，去一个偏僻的林场演出，我爬山时滑倒跌入一个山谷，摔断了右腿，虽经医治，还是成了一个走路一拐一拐的残疾人。我是因公受伤，领导照顾我，让我提早退了休。你的照片让我想起我的青春岁月，想起我们莫名其妙中断的友谊，令我黯然神伤，甚至号啕痛哭。我衷心地祝福你和你的家庭，平安！幸福！快乐！” 迟小萌读完，忍不住放声大哭。 “‘九宫格’也该换换内容了，老发这种自尊自大的东西，没意思。” “……夫人成了达人，我……没想到！” （有删改） 6．下列对小说相关内容的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．文题“九宫格”指九张照片的组合，也指迟小萌的艺名，也是迟小萌的情感寄托。 B．迟小萌认为呼必应误了她一生，既是对呼必应的不满，也是她内心不平衡的表现。 C．呼必应一直满怀愧疚地守护着妻子的演员梦，表明他对妻子的关爱、体贴与自责。 D．“漫不经心”“装出吃惊的样子”，表明呼必应为了帮妻子解开心结已经做足准备。 7．下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（   ） A．小说开头写迟小萌有“积压多年的憋屈”，设置悬念，也与文末“放声大哭”相照应。 B．把人生最好的光景订进包装箱，用比拟手法写出她将美好青春融入工作的生活状态。 C．小说用插叙手法叙写了迟小萌进厂工作、恋爱结婚、憾离舞台、爱上拍照的人生历程。 D．文末描绘迟小萌冬日拍照的九张照片，点面结合，体现了迟小萌着装与选景的用心。 8．请结合文本简要概括“迟到的春天”的深层含义。 9．有人说“聂鑫森喜欢在小说中营造一种淡淡的诗意”，请简要分析本篇小说哪些方面体现了“淡淡的诗意”。 【答案】6．B 7．B 8．（1）“迟到的春天”指迟小萌通过拍照心情愉悦，获得了精神的丰腴。 （2）“迟到的春天”指迟小萌在阔别多年后得知吴桂花并没有想象中实现梦想的幸福，解开了心结，不再执着于当年由于结婚生子遗憾离开文工团。 9．（1）描写画面优美。文中写到迟小萌所拍的照片，意境优美。 （2）塑造人物形象美。迟小萌追逐梦想，并理解同情吴桂花，展现出人性美。 （3）运用象征手法。“迟到的春天”象征着多年后迟小萌释怀了自己的遗憾。 （4）具有生活的具体实感、美感。文章对于小镇的描写与迟小萌工作、结婚等情节叙述具有生活化的特点。 【解析】6．本题考查学生对文本相关内容的理解和分析能力。 B.“对呼必应的不满”错误，“迟小萌认为呼必应误了她一生”是在遗憾不能抓住机会实现自己的梦想，是一种埋怨，并不是真的对呼必应不满。 故选B。 7．本题考查学生对文本艺术特色的分析鉴赏能力。 B.“比拟手法”错误。比拟指拟人和拟物。“把人生最好的光景订进包装箱”是迟小萌将自己的青春花费在订包装箱上，将抽象的事物具象化，没有运用比拟。 故选B。 8．本题考查学生体会重要语句的丰富含意的能力。 “春天”意味着生机、美好，而“迟到的”则含有久违之意。 （1）从迟小梦的语言“我这“迟到的春天”，同样能萌生出勃勃生机”可知，因为拍照她获得了久违的心灵愉悦，精神得到了丰富。 （2）从“迟小萌读完，忍不住放声大哭”可知，她释怀了当年因为家庭被迫放弃梦想的执念。所以“迟到的春天”是迟小萌压抑心灵的释放。 9．本题考查学生对文本相关内容的理解和分析能力。 “诗意”可以从人物、情节、主题、环境、语言、手法等角度考虑。 （1）从“大旅行箱底部的滑轮碾着锣鼓巷青石板铺砌的巷道吭咚吭咚响起时”和“她身着淡青薄呢长外套，头扎淡红丝巾，足蹬紫色高跟皮鞋，戴着枣红色的手套……”可知，故事发生在美丽的小镇，描写出拍摄照片的细节美。 （2）从迟小萌六十三岁依旧爱美，多年追逐文艺，再最后得知吴桂花的不幸后又满怀同情。迟小萌身上闪烁着人性美。 （3）“迟到的春天”象征着迟小萌多久后解开了自己的心结，不再执着于没机会实现的文艺梦。 （4）文章插叙了迟小萌进厂工作、恋爱结婚、遗憾离开、爱上拍照等情节，富有生活气息。 三、经典文学作品改编 1.（23-24高一下·江苏扬州宝应·期中） 现代文阅读 雷雨（节选） 曹禺 [鲁妈拉着女儿的手，四凤就像个小鸟偎在她身边走进来。后面跟着鲁贵，提着一个旧包袱。他骄傲地笑着，比起来，这母女的单纯的欢欣，他更是粗鄙了。] 四  凤 妈，您坐下。（鲁妈坐）您累么？ 鲁侍萍 不累。 四  凤 （高兴地）妈，您坐一坐。我给您倒一杯冰镇的凉水。 鲁侍萍 不，不要走，我不热。 鲁  贵 凤儿，你给你妈拿一瓶汽水来（向鲁妈），这公馆什么没有？一到夏天，柠檬水，果子露，西瓜汤，桔子，香蕉，鲜荔枝，你要什么，就有什么。 鲁侍萍 不，不，你别听你爸爸的话。这是人家的东西。你在我身旁跟我多坐一回，回头跟我同———同这位周太太谈谈，比喝什么都强。 鲁  贵 太太就会下来，你看你，那块白包头，总舍不得拿下来。 鲁侍萍 （和蔼地笑着）真的，说了那么半天。（笑望着四凤）连我在火车上搭的白手巾都忘了解啦。（要解它） 四  凤 （笑着）妈，您让我替您解开吧。（走过去解。这时，鲁贵走到小茶几旁，又偷偷地把烟放在自己的烟盒里） 鲁侍萍 （解下白手巾）你看我的脸脏么？火车上尽是土，你看我的头发，不要叫人家笑。 四  凤 不，不，一点都不脏。两年没见您，您还是那个样。 [鲁贵下。母女见鲁贵走后，如同犯人望见看守走了一样，舒展地吐出一口气来。母女二人相对默然地笑了一笑，刹那间，她们脸上又浮出欢欣，这次是由衷心升起来愉快的笑。] 鲁侍萍 （伸出手来，向四凤）哦，孩子，让我看看你。 [四凤走到母亲前，跪下。] 四  凤 妈，您不怪我吧？您不怪我这次没听您的话，跑到周公馆做事吧？ 鲁侍萍 不，不，做了就做了。——不过为什么这两年你一个字也不告诉我，我下车走到家里，才听见张大婶告诉我，说我的女儿在这儿。 四  凤 妈，我怕您生气，我怕您难过，我不敢告诉您。——其实，妈，我们也不是什么富贵人家，就是像我这样帮人，我想也没有什么关系。 鲁侍萍 不，你以为妈怕穷么！怕人家笑我们穷么？不，孩子，妈最知道认命，妈最看得开，不过，孩子，我怕你太年轻，容易一阵子犯糊涂，妈受过苦，妈知道的。你不懂，你不知道这世界太——人的心太——。（叹一口气）好，我们先不提这个。（站起来）这家的太太真怪！她要见我干什么？ 四  凤 嗯，嗯，是啊（她的恐惧来了，但是她愿意向好的一面想）不，妈，这边太太没有多少朋友，她听说妈也会写字，念书，也许觉着很相近，所以想请妈来谈谈。 鲁侍萍 （不信地）哦？（慢慢看这屋子的摆设，指着有镜台的柜）这屋子倒是很雅致的。就是家具太旧了点。这是——？ 四  凤 这是老爷用的红木书桌，现在做摆饰用了。听说这是三十年前的老东西，老爷偏偏喜欢用，到哪儿带到哪儿。 鲁侍萍 那个（指着有镜台的柜）是什么？ 四  凤 那也是件老东西，从前的第一个太太，就是大少爷的母亲，顶爱的东西。您看，从前的家具多笨哪。 鲁侍萍 咦，奇怪。——为什么窗户还关上呢？ 四  凤 您也觉得奇怪不是？这是我们老爷的怪脾气，夏天反而要关窗户。 鲁侍萍 （回想）凤儿，这屋子我像是在哪儿见过似的。 四  凤 （笑）真的？您大概是想我想的梦里到过这儿。 鲁侍萍 对了，梦似的。——奇怪，这地方怪得很，这地方忽然叫我想起了许多许多事情。（低下头坐下） 四  凤 （慌）妈，您怎么脸上发白？您别是受了暑，我给您拿一杯冷水吧。 鲁侍萍 不，不是，你别去，——我怕得很，这屋子有鬼怪！ 四  凤 妈，您怎么啦？ 鲁侍萍 我怕得很，忽然我把三十年前的事情一件一件地都想起来了，已经忘了许多年的人又在我心里转。四凤，你摸摸我的手。 四  凤 （摸鲁妈的手）冰凉，妈，您可别吓坏我。我胆子小，妈，妈，——这屋子从前可闹过鬼的！ 鲁侍萍 孩子，你别怕，妈不怎么样。不过，四凤，我好像我的魂来过这儿似的。 四  凤 妈，您别瞎说啦，您怎么来过？他们二十年前才搬到这儿北方来，那时候，您不是还在南方么？ 鲁侍萍 不，不，我来过。这些家具，我想不起来——我在哪见过。 四  凤 妈，您的眼不要直瞪瞪地望着，我怕。 鲁侍萍 别怕，孩子，别怕，孩子。（声音愈低，她用力地想，她整个的人，缩缩到记忆的最下层深处） 四  凤 妈，您看那个柜干什么？那就是从前死了的第一个太太的东西。 鲁侍萍 （突然低声颤颤地向四凤）凤儿，你去看，你去看，那柜子靠右第三个抽屉里，有没有一只小孩穿的绣花虎头鞋。 四  凤 妈，您怎么啦？不要这样疑神疑鬼的。 鲁侍萍 凤儿，你去，你去看一看。我心里有点怯，我有点走不动，你去！ 四  凤 好，我去看。 [她走到柜前，拉开抽斗，看。] 鲁侍萍 （急问）有没有？ 四  凤 没有，妈。 鲁侍萍 你看清楚了？ 四  凤 没有，里面空空地就是些茶碗。 鲁侍萍 哦，那大概是我在做梦了。 四  凤 （怜惜她的母亲）别多说话了，妈，静一静吧。妈，您在外受了委屈了，（落泪）从前，您不是这样神魂颠倒的。可怜的妈呀。（抱着她）好一点了么？ 鲁侍萍 不要紧的。——刚才我在门房听见这家里还有两位少爷？ 四  凤 嗯！妈，都很好，都很和气的。 鲁侍萍 （自言自语地）不，我的女儿说什么也不能在这儿多呆。不成。不成。 四  凤 妈，您说什么？这儿上上下下都待我很好。妈，这里老爷太太向来不骂底下人，两位少爷都很和气的。这周家不但是活着的人心好，就是死了的人样子也是挺厚道的。 鲁侍萍 周？这家里姓周？ 四  凤 妈，您看您，您刚才不是问着周家的门进来的么？怎么会忘了？（笑）妈，我明白了，您还是路上受热了。我先跟你拿着周家第一个太太的相片，给您看。我再跟你拿点水来喝。 [四凤在镜台上拿了相片过来，站在鲁妈背后，给她看。] 鲁侍萍 （拿着相片，看）哦！（惊愕地说不出话来，手发颤） 四  凤 （站在鲁妈背后）您看她多好看，这就是大少爷的母亲，笑得多美，他们说还有点像我呢。可惜，她死了，要不然，——（觉得鲁妈头向前倒）哦，妈，您怎么啦？您怎么？ 鲁侍萍 不，不，我头晕，我想喝水。 四  凤 （慌，掐着鲁妈的手指，搓着她的头）妈，您到这边来！（扶鲁妈到一个大的沙发前，鲁妈手里还紧紧地拿着相片）妈，您在这儿躺一躺。我跟您拿水去。 [四凤由饭厅门忙跑下。] 鲁侍萍 哦，天哪。我是死了的人！这是真的么？这张相片？这些家具？怎么会？——哦，天底下地方大得很，怎么？熬过这几十年偏偏又把我这个可怜的孩子，放回到他——他的家里？哦，好不公平的天哪！（哭泣） （节选自《雷雨》第二幕，有删改） 6．下列对文本相关内容的理解，正确的一项是（    ） A．本幕剧以鲁侍萍与四凤母女亲昵的方式开场，表现母女俩的欢欣愉悦心情，也为本幕剧奠定了欢快的感情基调。 B．四凤让母亲坐下，给母亲去倒冰水，而鲁侍萍在见到女儿后，“和蔼地笑着”“笑望着四凤”等，表现母女相见时的快乐。 C．鲁侍萍本来是打听着周公馆找来的，但后来又反问这家是否姓周，这一矛盾表明她一路上受热了，脑子有些混沌。 D．鲁侍萍开始拒绝四凤倒冰水，最后又主动找四凤要水喝，表现了鲁侍萍进入周家后由拘束不安到逐渐放松的心理过程。 7．下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（    ） A．剧本对白手巾的细节描写及鲁侍萍怕自己头发脏了被人家笑话的语言描写，充分展现了鲁侍萍作为下人的自卑羞怯心理。 B．“鲁贵走到小茶几旁，又偷偷地把烟放在自己的烟盒里”一句采用细节描写，生动形象地表现出鲁贵贪财好利的性格特点。 C．剧本中绣花虎头鞋没有直接出现，但起到了推动情节发展的作用，减缓了人物的紧张情绪，让情节具有了一定的波澜。 D．“又把我这个可怜的孩子，放回到他——他的家里”与课本节选“我伺候你，我的孩子再伺候你生的少爷们”形成呼应。 8．文中画横线的语句有什么作用？请结合文本内容简要分析。 9．亚里士多德认为“悲剧中最能打动人心的成分是属于情节的部分，即突转和发现”。请结合文本谈一谈对这句话的理解。 【答案】6．B 7．A 8．①烘托人物心情，展示人物性格。 四凤听到母亲问她为什么太太要见自己，她怕是因为自己和大少爷的私情被发觉了，此时的舞台说明“她的恐惧来了，但是她愿意向好的一面想”表明了当时她的复杂矛盾心情， ②推动了情节的发展。四凤从好的一面分析繁漪找母亲来的原因：听说母亲会写字，念书，觉着很相近。由此引出鲁侍萍以怀疑的目光审视屋子摆设，逐步发现这就是周公馆的真相，推动情节发展。 9．①突转，节选部分四凤让鲁侍萍看大少爷母亲的相片，鲁侍萍认出那是当初的自己，情节突转，鲁侍萍惊愕地说不出话来。 ②发现，鲁侍萍认出这一家所谓的周公馆正是自己当年受骗的周朴园家，从家具到关窗户的细节，再到相片，是逐步发现的。 ③正是因为有了突转与发现，使读者对鲁侍萍被侮辱被损害的悲剧命运有了更深刻的认识。 【解析】6．本题考查学生对文本相关内容的理解能力。 A．“奠定了欢快的感情基调”错误，和后文的悲剧形成对比，反衬人物的悲剧性结局。 C．“表明她一路上受热了，脑子有些混沌”分析错误，鲁侍萍询问这家是否姓周，是她看到房子中的情形和自己年轻时所待的周家有相似之处，怀疑这里就是给自己深深伤害的周家。 D．“由拘束不安到逐渐放松的心理过程”错误，后来要水喝，是侍萍知道了这里就是周家后的事情，用来缓解内心极度的恐惧不安的，心理并没有放松。 故选B。 7．本题考查学生对文本艺术特色的分析鉴赏的能力。 A.“展现了鲁侍萍作为下人的自卑羞怯心理”错误，应是鲁侍萍在维护自己的自尊心。 故选A。 8．本题考查学生分析文中重要句子作用的能力。 文中画线句子是戏剧中的舞台说明，是戏剧中的必要成分，对渲染舞台气氛、刻画人物性格和推动、展开戏剧情节发展有一定的作用。 四凤听到母亲问她为什么太太要见自己，她怕是因为自己和大少爷的私情被发觉了，此时的舞台说明“她的恐惧来了，但是她愿意向好的一面想”表明了当时她的心情，结合全剧内容具体分析； 从后文情节发展看，“她愿意向好的一面想”也推动了情节的发展。因为愿意向好的一面想，就善解人意想到女主人繁漪和母亲相近的地方，由此引出鲁侍萍以怀疑以致逐步发现真相。此处结合具体内容分析即可。 9．本题考查学生对文章情节作用的分析能力。 首先分析亚里士多德的观点，所谓突转，是指行动的方向转至相反的方向，说得通俗些也就是我们通常所说的“转机”、“危机”，用两个成语来说，即“柳暗花明”“飞来横祸”，这部分往往是戏剧曲折性的来源，也是备受观众期待的部分。所谓“发现”，则是指从不知到知的转变。最佳的发现与突转同时发生，往往经过意料之外——情理之中——自然而然——水到渠成这样一个过程。 这一选段中，鲁侍萍看到屋子里的摆设似曾相识，从“这屋子我像是在哪儿见过似的”“为什么窗户还关上呢”“奇怪，这地方怪得很，这地方忽然叫我想起了许多许多事情”“你去看，你去看，那柜子靠右第三个抽屉里，有没有一只小孩穿的绣花虎头鞋”“（拿着相片，看）哦！（惊愕地说不出话来，手发颤）”，正是通过从家具到关窗户的细节，再到相片，鲁侍萍逐步发现一家所谓的周公馆正是自己当年受骗的周朴园家。 而突转则是发生在四凤让鲁侍萍看大少爷母亲的相片，鲁侍萍认出那是当初的自己，这就坐实了此处就是周朴园的家，对于这一发现，鲁侍萍惊愕地说不出话来，也让她回忆起自己曾经的悲惨遭遇。 这里的突转与发现，让戏剧冲突更加激烈，预示了戏剧的悲剧性，也让读者对鲁侍萍被侮辱被损害的悲剧命运有了更深刻的认识。 2.（23-24高一下·江苏南通如东·期中） 现代文阅读 文本一： 周朴园  梅家的一个年轻小姐，很贤慧，也很规矩，有一天夜里，忽然地投水死了，后来，后来，——你知道么? 鲁侍萍  不敢说 周朴园  哦。 鲁侍萍  我倒认识一个年轻的姑娘姓梅的。 周朴园  哦？你说说看。 鲁侍萍  可是她不是小姐，她也不贤慧，并且听说是不大规矩的。 周朴园  也许，也许你弄错了，不过你不妨说说看。 鲁侍萍  这个梅姑娘倒是有一天晚上跳的河，可是不是一个，她手里抱着一个刚生下三天的男孩。听人说她生前是不规矩的。 周朴园  （痛苦）哦！ 鲁侍萍  她是个下等人，不很守本分的。听说他跟那时周公馆的少爷有点不清白，生了两个儿子。生了第二个，才过三天，忽然周少爷不要她了，大孩子就放在周公馆，刚生的孩子她抱在怀里，在年三十夜里投的河。 周朴园  （汗涔涔地）哦。 鲁侍萍  她不是小姐，她是无锡周公馆梅妈的女儿，她叫侍萍。 周朴园  （抬起头来）你经什么？ 鲁侍萍  我姓鲁，老爷。 周朴园  （喘出一口气，沉思地）侍萍，侍萍，对了。这个女孩子的尸首，说是有一个穷人见着埋了。你可以打听得她的坟在哪儿么? 鲁侍萍  老爷问这些闲事干什么？ 周朴园  这个人跟我们有点亲戚。 鲁侍萍  亲戚？ 周朴园  嗯，——我们想把她的坟墓修一修。 鲁侍萍  哦——那用不着了。 …… 周朴园  你——侍萍？（不觉地望望柜上的相片，又望侍萍。） 鲁侍萍  朴园，你找侍萍吗？侍萍在这儿。 周朴园  （忽然严厉地）你来干什么？ 鲁侍萍  不是我要来的。 周朴园  谁指使你来的？ 鲁侍萍  （悲愤）命！不公平的命指使我来的。 周朴因  （冷冷地）三十年的工夫你还是找到这儿来了。 鲁侍葬  （愤怒）我没有找你，我没有找你，我以为你早死了。我今天没想到到这儿来，这是天要我在这儿又碰见你。 …… 周朴园  我看过去的事不必再提起来吧。 鲁侍萍  我要提，我要提，我闷了三十年了！你结了婚，就搬了家，我以为这一辈子也见不着你了；谁知道我自己的孩子偏偏命定要跑到周家来，又做我从前在你们家里做过的事。 周朴园  怪不得四凤这样像你。 鲁侍萍  我伺候你，我的孩子再伺候你生的少爷们。这是我的报应，我的报应。 周朴园  你静一静。把脑子放清醒点。你不要以为我的心是死了，你以为一个人做了一件于心不忍的事就会忘了吗？你看这些家具都是你从前顶喜欢的东西，多少年我总是留着，为着纪念你。 鲁侍萍  （低头）哦。 周朴园  你的生日——四月十八——每年我总记得。一切都照着你是正式嫁过周家的人看，甚至于你因为生萍儿，受了病，总要关窗户，这些习惯我都保留着，为的是不忘你，弥补我的罪过。 鲁侍萍  （叹一口气）现在我们都是上了年纪的人，这些傻话请你不必说了。 周朴园  那更好了。那么我们可以明明白白地谈一谈。 鲁侍萍  不过我觉得没有什么可谈的。、 …… 周朴园  那么，我们就这样解决了。我叫他下来，你看一看他，以后鲁家的人永远不许再到周家来。 鲁侍萍  好，我希望这一生不至于再见你。 周朴园  （由衣内取出皮夹的支票签好）很好，这是一张五千块钱的支票，你可以先拿去用。算是弥补我一点罪过。 鲁侍萍  （接过支栗）谢谢你。（慢慢撕碎支票） （《雷雨》第二幕选段） 文本二： 她不是曹禺最钟爱的人物，不具有最“雷雨”的性格，所能唤起的阅读共鸣也不会是最“雷雨”的。然而，侍萍的沉默却让我们不敢同样沉默地漠视命运。意义恰好相反，侍萍的人生经历最沉重地敲击着《雷雨》的悲剧丧钟：将最有价值的东西撕碎了给人看。 （选自网络） 6．下列对文本一相关内容的理解，不正确的一项是（    ） A．节选中写鲁侍萍与周朴园过往情怨，鲁侍萍以“局外人”的身份讲述梅姑娘的故事，外表平静而内心却满含怨愤。 B．相比鲁侍萍，周朴园的几次“哦”含义更为丰富，展现了其由随意聊天的漫不经心到做贼心虚的惶恐的变化过程。 C．鲁侍萍对“亲戚”的重复中有对周朴园的嘲讽，也否定了亲戚的关系：既然不是亲戚，那么也就用不着修坟墓了。 D．周朴园多年来对鲁侍萍的确怀有思念之情，但他的怀念是有前提条件的，那就是他所怀念的对象当年已跳河而死。 7．下列对文本一艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（    ） A．作者巧妙地运用倒叙的方法，把现实和过去交织起来，推动剧情的发展，展示人物之间的多重关系。 B．潜台词可展现人物内心世界。周朴园（抬起头来）“你姓什么？”，说明他对眼前人身份心生疑惑。 C．舞台说明“接过”“撕碎”两个动作体现了鲁侍萍的尊严，目的是向周朴园表明自己有能力活下去。 D．选段部分的戏剧冲突主要围绕周朴园和鲁侍萍展开，主要靠人物外在行为、动作的紧张来掀起高潮。 8．文本一画横线句中两个人的信息完全“错位”，请简要分析造成这一“错位”的原因。 9．文本二中说，“侍萍的人生经历最沉重地敲击着《雷雨》的悲剧丧钟；将最有价值的东西撕碎了给人看。”请结合文本一，谈谈你对这句话的理解。 【答案】6．C 7．B 8.①周朴园对侍萍有过真情，不自觉地在长远回忆中美化侍萍的形象；更重要的是，借此塑造自己高尚多情的形象，以维护自己的地位与体面。②眼下的鲁侍萍对往事有了较为清晰的认识，对周朴园怨愤多于留恋；另外，她也想揭穿周朴园的虚荣心理和伪善面孔。 9.①把一个少女对爱情的纯真美好的向往打破了，年三十被周家赶出，被迫跳河，鲁侍萍的美好的爱情梦被无情撕碎。②把鲁侍萍对过去美好生活的怀念全部撕碎了。周朴园前后态度的变化（认出前的怀念和认出后的震惊、恐吓、诱骗等），彻底撕碎了鲁侍萍心中对过去那段美好生活仅有的一点怀念。③让鲁侍萍人格受到了侮辱。周朴园企图用钱来收买鲁侍萍，是对鲁侍萍的仅有的人格尊严的侮辱。④让鲁侍萍对生活失去希望。鲁侍萍的经历已够悲惨，而她女儿在周家又走上了她当年所走的路，这使得她对未来生活失去希望。 【解析】6．本题考查学生对文本相关内容的理解和分析能力。 C.“既然不是亲戚那么修墓就显得无足轻重了”错，文中鲁侍萍的话“亲戚？”这一反问，语气更加强烈地否定“亲戚”关系，但是，否定了亲戚关系，并不是因为不是亲戚关系而不用修坟墓，而是人并没有死，眼前的人就是当年的侍萍，所以不用修坟墓。 故选C。 7．本题考查学生对文本艺术特色的分析鉴赏能力。 A.“作者巧妙地运用倒叙的方法”错误。戏剧是在鲁侍萍与周朴园的重逢过程中通过“回顾”和“穿插”把现实和过去交织起来，推动剧情的发展的。 C.“目的是向周朴园表明自己有能力活下去”错，这两个动作一是维护自己的尊严，一是表达自己的愤怒。 D.“主要靠人物外在行为动作的紧张来掀起高潮的”错误，剧本是靠人物的对话语言来掀起高潮的。 故选B。 8．本题考查学生理解文章内容，筛选并概括文中信息的能力。 文中鲁侍萍和周朴园的对话“信息完全‘错位’”，其原因是周朴园并不知道眼前就是原来的梅侍萍，而侍萍却知道眼前就是当初的恋人周朴园。 周朴园在年轻时代确实对侍萍产生过爱情，但是为了自己的利益却娶了有钱人家的女子，然后将侍萍和鲁大海赶出家门。他对侍萍有过美好的爱情，也有愧疚，因而不自觉地在长远回忆中美化侍萍的形象，如称她为“小姐”，说她“很贤慧，也很规矩”；更重要的是，周朴园不愿意承认自己跟一个下人有过爱情，为了塑造自己高尚多情的形象，维护自己的地位与体面，他把侍萍“塑造”成一个贤惠、规矩的年轻小姐形象。 而侍萍却知道眼前的周朴园就是原来自己的恋人，她深刻认识到这个人的虚伪狠毒，不再对他抱有幻想，对周朴园怨愤多于留恋，也悔恨自己曾经的过往；另外，她也想揭穿周朴园的虚荣心理和伪善面孔。因而她针对周朴园说的“小姐”身份，强调“她是个下等人”“她不是小姐，她是无锡周公馆梅妈的女儿”；针对周朴园说“贤惠”“规矩”，说她“她也不贤慧，并且听说是不大规矩的”“听人说她生前是不规矩的”“不很守本分的”。 9．本题考查学生理解句子含义的能力。 句子的对象是侍萍，关键词是“悲剧”“最有价值的东西”“撕碎”，因此，学生扣住“悲剧”二字，解释侍萍身上的“价值”被撕碎的现象即可。 文本一中侍萍自己陈述“跟那时周公馆的少爷有点不清白，生了两个儿子。生了第二个，才过三天，忽然周少爷不要她了，大孩子就放在周公馆，刚生的孩子抱在怀里，在年三十夜里投河死的”可知，作为下人的女儿，侍萍向往爱情，与周公馆的少爷相爱，并生下两个孩子，结果在大年三十被周家赶出来，被迫抱着孩子跳河自尽，她美好的爱情被残酷的现实撕得粉碎。 文本一中周朴园要找“旧雨衣”，说曾到无锡打听过梅小姐等，侍萍听到周朴园对往事的回忆，引起了她对美好爱情的怀念；但当周朴园得知眼前人就是侍萍时，“（忽然严厉地）你来干什么”“谁指使你来的？”“（冷冷地）三十年的工夫你还是找到这儿来了”，并且要拿支票打发侍萍等可知，认出侍萍后，周朴园对她恐吓、诱骗，企图掩盖此事，这彻底撕碎了鲁侍萍心中对过去那段美好生活对周朴园的仅有的一点怀念。 周朴园企图用金钱收买侍萍，“（忽然）好！痛痛快快地！你现在要多少钱吧”“好得很，那么一切路费，用费，都归我担负”，这是对命运悲苦、身处下层、仅有尊严的侍萍的人格侮辱。 此时女儿四凤在周公馆当下人，并且走上了侍萍当年的人生之路，爱上了少爷周萍，这撕碎了侍萍对生活的希望。 四、战争岁月与军民故事 1.（23-24高一下·江苏省泰州市兴化市·期中） 现代文阅读 村歌 孙犁 大官亭的野战医院里，新来了一批伤兵，里面有几个饶阳县今年春天参军的战士。战士们给家里写了信，母亲和妻子们都去看望了。张岗贫农组也买了一筐鸭梨，募了一篮鸡蛋，送去慰劳，李三同双眉是代表。 在伤兵里，双眉看见了兴儿，挂着一只胳膊。兴儿和李三说是参加机枪班冲锋受了伤。双眉一句话也说不出，红着脸笑了。兴儿用那只好手轻轻拍着受伤的胳膊，好像是叫双眉看。双眉明白，这意思是说：你看我怎么样，我受伤了。 第二天，区里送来一封信说：野战医院的伤兵同志们要求张岗剧团给他们演演戏，叫李三加紧准备。 李三拿着信找了双眉去，笑着说：“你的工作来了！” 双眉接过信来看了看，抬头问：“伤兵同志们为什么单到咱村？” 李三说：“周围几十里，谁不知道张岗剧团？在冀中区，除了“火线”，恐怕就属咱们了，人家军队上能没有听说过？” 双眉说：“那可演什么节目哩？咱不演俗戏，新编又一下排不出来，全怨三哥，那两天还批评我哩！”说完把嘴一撅。李三说：“这怨三哥没远见。双眉，这事全交给你，你用什么东西，使唤哪些人，告诉我，我给跑腿！人家既然指名请咱们，咱们就得露一手，不能丢人！” 双眉想了想说：“我看还是演比武从军，这个戏别的剧团演不了，咱们又是熟戏。哥，你看怎么样？” 李三说：“对，就演这出。给军队演，又符题，我就喜欢这出戏，末了那一大段吧别的剧团，就是没法演，两个人接着也唱不下来。你唱起来，可是从从容容，越到后有劲。不过那个武委会主任叫谁演哩？兴儿不在家。” 双眉说，“就叫小三成替他，排的时候，小三成一块学会了。” “好，”李三说，“带着咱们那汽灯、好幕去，演的时候，还得叫我拿着大喇叭站台，李三比划一下，笑着走了。 演戏的那天是十月革命节。会场就在大官亭街当中那大场院里。吃过晚饭，周围几里，道路上满是人。 “今晚上是张岗的比武从军！” “喂！那个女角叫什么？” “你这人！双眉呗！” “对，真好嗓门，好长相，好走相，真，真比不了！” “有一年不唱了，听说为唱戏受过批评哩？”“呔！不批评别的，单批评唱戏！” 汽灯还没挂起来，会场里就挤满了人，卖糖的，烙馅饼的，老豆腐挑子也赶来了，伤兵同志们坐在场子当中，汽灯点着了，张岗剧团的人马在台上忙着，打鼓的老头子郭老珍，架着腿，把雪白的手巾搭在膝盖上，嘴里叼着一支只有在这个当口才肯抽的好烟卷。 兴儿挂着胳膊，走到后台来和人们说话。在一个大油灯下边，双眉坐着她那小红凳，正对着镜子化装。见兴儿来了，就问：“你在哪看？” 兴儿说：“在台下边呗！” “有座物没有？” “没有。” “我给你带来了一个。” “咱们这剧团，越来越阔了，还置了家具？”兴儿说。 “这是我分的果实。” “你参加斗争了啊？” “你参加战争，我参加斗争！”双眉低声说，在镜子里抿着嘴轻轻一笑。 “入党了没有？” “快批准了。你哩？” “我今天满了候补期。” “我来演戏给你道喜！” “先唱的时候，嗓子不要太高，这个地方是街心，容易收音。”兴儿关照了双眉几句，就下去了。 今晚上没有月亮，是个好晴天。星星像有喜事的人们的眼睛。一声锣响，开幕了。台下的人挤着跟前去，说：“比武从军！” “不要挤，不要碰着伤兵同志们！”李三拿着个大喇叭，在台上猫着腰喊叫。 “双眉！”台下看见双眉一上场，挤得更欢。前边的人用死力顶着，像钉木桩，不让挤过去。 双眉一出来，是在梨树底下，里面有这么几段： 风吹枝儿树猫腰，今年梨儿挂得好。上好的梨儿谁先尝哪，我提着篮儿上前方呀，送梨的人儿回去吧，前方的战斗紧张啊。 双眉唱着，眼睛望着台下面。台下的人，不挤也不动，整个大广场叫她的眼睛照亮了。她用全部的精神唱。她觉得：台上台下都归她，天上地下都是她的东西。 （摘编自孙犁《白洋淀纪事》） 6．下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（    ） A．双眉去看望伤兵，兴儿“用那只好手轻轻拍着受伤的胳膊”，两人以言语、动作传情达意，凸显出脉脉真情。 B．“雪白的手巾”“嘴里叼着一支只有在这个当口才肯抽的好烟卷”等细节描写，表现了打鼓的郭老珍对此次演出的重视。 C．兴儿和双眉在后台短暂交流，“后台”小空间中更能聚焦人物，对话中点明了两人的关系，表达出他们相互之间的关心。 D．小说两次写到双眉的笑，一次是见到受伤的兴儿，一次是兴儿去后台找她，不同的场景中表现出女孩子羞赧的美好形象。 7．下列对文本一结尾部分的分析鉴赏，不正确的一项是（    ） A．台下的人“不挤也不动”，与前文的喧闹对比鲜明，更衬托出双眉的形象。 B．“天上地下都是她的东西”表现双眉坚信一定能实现人民当家作主的心理。 C．“她用全部的精神唱”一句，表现的是双眉演唱时的神情专注，十分投入。 D．小说以演出的高潮结尾，引发读者想象，具有“言已尽而意无穷”的效果。 8．某同学觉得兴儿和双眉在后台对话的部分，蕴含着两位有着共同追求的有情青年的丰富情感，便尝试补充细节，将这部分内容改写为剧本。请你结合相关内容帮助他完成改编。 在一个大油灯下边，双眉坐着她那小红凳，正对着镜子化装。兴儿三言两句地跟后台的人打完招呼，就轻悄悄地朝双眉那儿走过去。 双眉：“你在哪看？”（脸上泛起笑容，仍然对着镜子化装） 兴儿：“在台下边呗!” 双眉：“有座物没有？” 兴儿：（低头看着受伤的胳膊）“没有。” 双眉：“我给你带来了一个。”（ A ） 兴儿：“咱们这剧团，越来越阔了，还置了家具?”（高兴地接过凳子，端端地坐近了些） 双眉：“这是我分的果实。”（格外自豪） 兴儿：（忽而问）“你参加斗争了啊？”（ B ） 双眉：“你参加战争，我参加斗争!”（低声说，在镜子里抿着嘴轻轻一笑） 兴儿：“入党了没有?”（ C ） 双眉：“快批准了。”（双眉的脸一红）“你哩？” 兴儿：“我今天满了候补期。”（站起身来，慢慢说） 双眉：“我来演戏给你道喜!”（ D ） 【答案】6．A 7．B 8．A.一边说一边站起来，往后一推那小红凳   B.神情复杂，既担心，又惊喜    C.眉眼庄重地问    D.双眉转过身来笑着说 【解析】6．本题考查学生对文本相关内容的理解和分析能力。 A.“两人以言语、动作传情达意”错，双眉和兴儿并没有直接的言语交流，两人只有简单的神态、动作交流，表现出未婚男女见面时的青涩之态。 故选A。 7．本题考查学生对文本艺术特色的分析鉴赏能力。 B.“坚信一定能实现人民当家作主”错。“天上地下都是她的东西”表现出双眉演唱时的自信与投入。 故选B。 8．本题考查学生分析鉴赏艺术形象并进行剧本语言补写的能力。 所填写的内容都是舞台说明。 A处，前面双眉问兴儿“有座物没有？”“我给你带来了一个”，下文兴儿“高兴地接过凳子”，此处应该表现双眉站起来递凳子的动作，两个人比较熟悉，舞台动作可以自然生活化，故此处可填“一边说一边站起来，往后一推那小红凳”。 B处，前文兴儿问“你参加斗争了啊？”这是一个问句，表明兴儿内心比较复杂的情感，此处舞台说明应该是兴儿的神态描写，故此处可填“神情复杂，既担心，又惊喜”。 C处，前面兴儿说“入党了没有？”这个问题是严肃而庄重的，此处的舞台说明表现兴儿的神态，故此处可填“眉眼庄重地问”。 D处，前面双眉说“我来演戏给你道喜！”入党是高兴的事，此处的舞台说明要用动作和神态描写，表现双眉的真诚，故此处可填“双眉转过身来笑着说”。 2.（23-24高一下·连云港高级中学·期中） 现代文阅读 路标 茹志鹃 没有，没有，没有石子，没有草棍，没有树枝，更没有白粉，没有任何一点路标的痕迹。 没有人，没有一个人。灰蒙蒙的天，灰蒙蒙的地，在这灰蒙蒙的天地当中，只有自己，站在一条灰蒙蒙的路上。 伍原想喊一声，就这么“喂”地喊一声。这里没有人，只是喊给自己听，壮壮胆，解解怯，泄泄闷，他要世界活着，自己活着。 但是，不能喊，不敢喊。他要窒息了。行军路线是向北，他是向北走的。走了有三小时，也许四小时。走了四十里，也许是五十里。应该到铁路了，也许站在铁路的边边上了？ 停住脚，沉住气。再看一看，再听一听，只要点点与人有关的东西，一缕烟，一个脚印，一丝灯光……那么，一切就有希望。自己，自己背上的档案，那里有埋在淮河畔的小榕的入党报告。还有老邹，咯着血的老邹，只有自己知道他躺在什么地方。 没有，一切与人有关的迹象都没有。无声无息的泪水，乘着无月无星的夜，毫无顾忌地涌了出来。 “可能走岔了路？”伍原在心里跟自己商量着。“不，方向是对的。在接近敌区时，是不做路标的。” “那么，现在已经接近敌区了？” “肯定，快到铁路了。” “那就快走！不能停留。”顿时，伍原感觉在这灰蒙蒙的后面，有什么东西活动了起来，无数隐蔽的眼睛，冰冷的枪口，潜伏的危机。但是，往哪里走呢？ 棉衣已经湿得贴在了胸口，背上是越来越沉的档案。伍原狠狠地跺了一脚，听天由命地坐到地上，泪水便像决了的堤。 可是，慢！这是什么？好像冥冥中有神，不，鬼！鬼火？ 远远的，贴在地上，就那么一小点，一小点黄黄的光，不飘忽，不闪烁。伍原不敢眨眼，屏息静气，站起身，啊！一站起，它便像钻入了地下。伍原赶紧趴下。在呢！荧荧的，黄黄的，小小的一点。在呢！在呢！伍原小心翼翼地，敏捷地，他不知哪里来的这份力气，竟像只猫似的向那一小点轻盈迅速地爬去。 这如豆的一小点光。 世界再不是死的，自己再不是孤独的，部队就在前面，档案当然安然无恙交给指导员，老邹当然也会马上接回来。这一点如豆的光，明天，包含着一切的明天，这不飘忽，不闪烁，小如绿豆似的光。 有人了！找到人了！我到底找到老乡啦！“老乡！”伍原迫不及待地叫了一声。这一声叫，却不防把自己的眼泪叫得掉了下来。“老乡！老乡！”他连连地又叫了两声，一半是为了需要，一半是为了自己想叫。可是窝棚里静静地，没有任何反应。伍原赶紧爬到跟前，从高粱缝隙里看到，里面确确实实有一个人，一个老乡。他背对着棚口，席地坐着，正就着一盏油灯，低了头，紧张而有力地做着什么。 “老乡！”伍原稍稍放大了声音，那人依然低了头，急急地朝一个口袋里搓着玉米穗。看来，是一个聋子。伍原只得爬进棚去，正伸手想拉他一把，突然之间这聋子像背后长着触角，敏捷地跳起，把灯吹灭，然后转身想跑。伍原哪里肯让他跑掉，两臂一伸，把聋子的腿抱住了。那个人也不做声，就在伸手不见五指的矮棚里，和伍原扭打起来。伍原不肯还手，一边抵挡着，一边死死抱住不放。明知他是个聋子，可还是大叫着：“老乡！老乡！” “老乡！”那人却毫不理会，只是“唔唔”地叫着，挣出手来进行袭击。 伍原绝望了，这个人不但是聋子，还是个哑巴。伍原只得利用背上的重量，把他牢牢地揿在地上，但不知怎么才能让他明白自己是共产党，是野战军。伍原捉住哑巴的一只手，把它贴到自己帽子上，想让他明白，这不是国民党的大盖帽，这是八路军的帽子。可是哑巴并不理解，他死死捏紧拳头，硬勾着肘子，不肯就范，后来又忽然利用这个机会，迅速灵活地向伍原脸上猛击几下。 急，痛，头昏，眼前金星直冒，浑身大汗淋漓，不知如何才能摆脱这一窘境。伍原突然觉得疲惫之极，手脚发软，不住地冒汗，却不知怎么，流下了眼泪，好像刚才在路上没来得及流下的泪水，却一齐奔涌而出。伍原伏在哑巴身上，大哭了起来，为自己，为前面走不完的路，为小榕，为老邹，也为这个倒霉而顽强的哑巴。 忽然，伍原觉得有只手，轻轻地摸索着自己的头，自己的帽子，自己的脸颊。哑巴顿时“哇哇”地大叫起来，那一只手还拍着伍原的肩，一边挣扎着要起来。伍原松了手，但说不清为什么，人却仍伏在地上抽抽噎噎。 哑巴挣脱了出来，忙忙地摸了火镰打着，点上了灯，上上下下地打量着伍原。猛然，他似乎省悟了什么，双手直向棚外挥动，又急急地拿起灯，拉着伍原爬出窝棚。他一手擎着灯，一手直指东北方向，然后做了个正步走的姿势，一双眼睛急切地盯着伍原。伍原点头，然后敬礼，然后回身走去。 伍原走上大路，回头望望，那一星豆子似的灯光，不飘忽，不移动，像是镶嵌在夜空当中。 夜空下的世界，依然斗转星移。 （有删改） 6．下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（   ） A．为了把战友的档案和受伤战友的消息及时送给部队，八路军战士伍原虽然在行进途中迷路了，但始终以坚定的信念毫不畏惧地前行。 B．伍原看到一个老乡，迫不及待地想伸手拉住，老乡却“敏捷地跳起，把灯吹灭，然后转身想跑”，这使小说的情节有了波澜，引发读者兴趣。 C．伍原靠近灯光发现了老乡，认为能顺利完成任务，却发现老乡听不见也不会说，这让伍原感到绝望，泪水不由自主地奔涌而出。 D．当伍原苦于没有方法让哑老乡明白自己身份，不知如何摆脱窘境时，老乡用手摸他的头、帽子，确认了他的身份，最终帮他指路。 7．下列对小说艺术特色的分析和鉴赏，不正确的一项是（   ） A．小说开头“没有石子，没有草棍，没有树枝”“灰蒙蒙的天，灰蒙蒙的地”的环境描写，烘托出伍原迷茫无助的心情，也为故事的展开提供了背景。 B．对牺牲的小榕的铭记，对负伤战友的思念，行军迷路后的孤独等，伍原的这些心理，表现他对战友的深情和对革命的忠诚。 C．小说中几次写到伍原的“泪水”，既真实地写出了伍原从脆弱到坚强的转变过程，又把小说前后的故事情节串联起来，结构严谨。 D．本文与《百合花》一样都善于运用细节描写塑造人物，如写老乡“一手擎着灯，一手直指东北方向”“做了个正步走的姿势”，以此揭示人物精神品格。 8．文中两处画横线的句子都写到豆子似的光，分别表现了伍原怎样的心理？请简要分析。 9．茹志鹃的短篇小说擅长于微小之处反映战争，请简要分析。 【答案】6．A 7．A 8．第一处，当伍原不知该往哪里走陷入听天由命的绝望时，看到了那如豆的一小点儿光，燃起希望。 第二处，不飘忽不移动的灯光传递出不管时局如何变化发展，伍原心中始终跟随队伍前进的坚定信念。 9．①茹志鹃在这篇小说中跳过了“革命的宏大叙事”，没有描写某次大的战役宏大的战争场面，而是选择了一个迷路的战士伍原的经历来写。 ②在这抗战的大背景下，伍原个人的这次经历就是“杯水微澜”，但他身上的责任感和对革命的坚定信念又是那个时代许多共产党人和八路军战士所共同具备的优秀品质。 ③伍原和老乡的沟通虽然充满曲折，但问题最终得以圆满解决。这样的事情在整个时代中虽然不起眼，但也以小见大地反映了战争年代让人感动的军民鱼水情。 【解析】6．本题考查学生对文章内容的理解和分析的能力。 A.“但始终以坚定的信念毫不畏惧地前行”错误。他并不是“始终”毫无畏惧，如“只是喊给自己听，壮壮胆”，可见他此时是有畏惧心理的。“伍原狠狠地跺了一脚，听天由命地坐到地上，泪水便像决了的堤”，可见，他此时并非信念坚定。 故选A。 7．本题考查学生对文章艺术特色的分析和鉴赏的能力。 A.“烘托出伍原迷茫无助的心情”错误。暗示了环境的死寂与空旷，烘托出战士伍原不轻言放弃的内心。 故选A。 8．本题考查学生赏析人物心理的能力。 结合“棉衣已经湿得贴在了胸口，背上是越来越沉的档案。伍原狠狠地跺了一脚，听天由命地坐到地上，泪水便像决了的堤”“世界再不是死的，自己再不是孤独的，部队就在前面，档案当然安然无恙交给指导员，老邹当然也会马上接回来”可知，当伍原不知该往哪里走陷入听天由命的绝望时，看到了那如豆的一小点儿光，燃起希望。 “那一星豆子似的灯光，不飘忽，不移动，像是镶嵌在夜空当中。夜空下的世界，依然斗转星移”，结尾处描写灯光不飘忽不移动，象征着伍原坚定的革命意志不会动摇；夜空斗转星移，象征着目前黑暗的社会定会发生改变，革命终会胜利，表达一种坚定的革命信念。 9．本题考查学生赏析文章体裁特征的能力。 情节方面：茹志鹃在这篇小说中跳过了“革命的宏大叙事”，本文主要叙述了迷路的八路军战士伍原，为了把档案和掉队战友的消息及时送到部队，在没有一点路标痕迹的情况下，始终坚定不移地前行。文中没有描写某次大的战役的宏大的战争场面，而是选择了一个迷路的战士的经历来写。 人物方面：在这抗战的大背景下，伍原个人的这次经历就是“杯水微澜”，伍原在黑暗的荒野中前行，虽有害怕迷茫，但为了将背上的档案和掉队战友的消息传给部队，他咬牙坚持了一路。伍原在一次次波折中，有过欣喜、失落，甚至绝望，但始终不忘自己身上的责任。伍原这一个人的形象代表着当时许多战士的形象，他身上的责任感和对革命的坚定信念又是那个时代许多共产党人和八路军战士所共同具备的优秀品质。 主题方面：伍原和老乡的沟通虽然充满曲折，但问题最终得以圆满解决。“老乡”虽然既听不见又不会说话，但内心明亮，当他知道了伍原的身份，最终给伍原提供了帮助。如“一手擎着灯，一手直指东北方向”“做了个正步走的姿势”，表现了老乡对革命事业的支持。这样的事情在整个时代中虽然不起眼，但也以小见大地反映了战争年代让人感动的军民鱼水情。 试卷第2页，共2页 试卷第88页，共88页 学科网（北京）股份有限公司 $$