专题06 语言文字运用（选择题+表达题）（江苏专用）-【好题汇编】备战2024-2025学年高一语文下学期期中真题分类汇编

专题06 语言文字运用（名校期中真题） 题型概览 题型01 选择题 题型02 表达题 选题区域 江苏：扬州、南通、镇江、常州、淮安、宿迁、无锡、泰州、盐城、苏州、连云港、徐州、南京 一、选择题 1．（23-24高一下·江苏省镇江市十校联考·期中）阅读下面的文字，完成小题。 当宋代诗人登上诗坛时，他们仰望唐诗，犹如一座巨大的山峰，宋代诗人可以从中发现无穷的宝藏作为学习的典范。①但这座山峰同时也给宋人造成沉重的心理压力，他们必须 A ，才能走出唐诗的阴影。 ②宋诗的创新具有很大的难度。以题材为例，唐诗表现社会生活几乎达到了巨细无遗的程度，这样宋人就很难发现未经开发的新领域，于是宋人在唐人开采过的矿井里继续向深处挖掘。③宋诗在题材方面仍有成功的开拓，主要是向日常生活倾斜。琐事细物，都成了宋人笔下的诗料。比如苏轼曾咏水车、秧马等农具，黄庭坚多咏茶之诗。④有些生活内容唐人也已写过，但宋诗的选材角度趋向平民化，这种特征使宋诗具有 B 的优点。宋代诗坛还有一个整体性的风格追求，那就是以平淡为美。苏轼和黄庭坚一向被看作宋诗特征的典型代表，苏轼论诗最重陶渊明，黄庭坚则更推崇杜甫晚期诗的平淡境界，苏、黄的诗学理想是 C 的。他们一个崇陶，一个尊杜，但却都归于平淡。 19．下列句子中的“还”与文中加点的“还”，意义和用法相同的一项是（   ） A．太阳已经这么高了，怎么还没起床？ B．你做得太过分了，还不赶快给人家道歉！ C．除了银河系外，宇宙中还存在许多星系。 D．这些老同志干劲还这样大，我们年青人更应加油干呀! 20．“极盛之后，难以为继”这一句古代谚语出现的位置，最恰当的是（   ） A．①处 B．②处 C．③处 D．④处 【答案】 19．C 20．B 【解析】 19．本题考查学生理解不同语境下词语含义和用法的能力。 文中加点的“还”表示在某种程度之上有所增加或在某个范围之外有所补充。 A.“还”，表示出乎意料，也含有催促的意思。 B.“还”和“不”连用，表示祈使。 C.“还”，表示数量、项目增加，范围扩大。 D.“还”，为后面所说的内容提供程度上相对照的参考信息，相当于“尚且”。 故选C。 20．本题考查学生语言表达之语句复位的能力。 “极盛之后，难以为继”是说事物发展到巅峰之后，很难超越，与“宋诗的创新具有很大的难度”衔接紧密，宜放在②处。 故选B。 2．（23-24高一下·江苏省扬州市江都区·期中）阅读下面的文字，完成小题。。 “隐”本是中国古代的一种写作策略，也是传统史学与文学的一个重要的美学原则。无论是孔子的 ① ,还是屈原的香草美人，都有“隐”的成分在。因此《文心雕龙》专设“隐秀”一篇，与“比兴”“夸饰”等并举，以“文外之重旨”来解释“隐”的内涵。有文本之“隐”,也就有研究之索“隐”。“索隐”由此 ② 成为中国传统学术之于文本的一种解读方式。“隐”是作者层面的写作手段，“索隐”是读者层面的思维方式和解读途径。即此而言，《红楼梦》索隐派沿袭传统学术的解经思维并试图从小说文本表面的字里行间演绎、求索出文本背后的微言大义。既然作者说“真事隐去”、那就一定有隐去的历史真相，索隐派 ③ 的，就是要将这真相找出来，以使自己的阅读与接受符合传统学术的解经轨道。 18．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的项是（   ） A．言简意赅    理所当然    孜孜不倦 B．春秋笔法    自然而然    孜孜不倦 C．言简意赅    理所当然    孜孜以求 D．春秋笔法    自然而然    孜孜以求 19．下列各句中：与画波浪线处的引号作用相同的一项是（   ） A．繁漪是一个最“雷雨”的性格，操纵着表层结构中的矛盾冲突，是整个剧本的动力。 B．周萍对鲁大海没有他父亲那样的“雅量”，而是赤膊上阵，又骂又打。 C．侍萍口口声声所说的“命”，是由于对悲剧现实无法解释又无法摆脱而发出的呼喊。 D．他看上去更像一个农民，这使我想起了农民送给他的“泥腿子院士”的称号。 【答案】18．D 19．C 【解析】 18．本题考查学生正确使用成语的能力。 言简意赅：意思是言语简明而意思完备，形容说话写文章简明扼要。春秋笔法：是孔子创造的一种文章写法，即在文章的记叙之中表现出作者的思想倾向，而不是通过议论性文辞表达出来。根据“还是屈骚的香草美人”可知，“香草美人”是屈原创造的一种文章写法，空处也应填孔子创造的一种文章写法，故此处填“春秋笔法”。 理所当然：意思是道理当然是这样的。自然而然：意思是自由发展，必然这样，指非人力干预而自然如此。根据文意，因为文本中有“隐”，所以中国传统学术在对文本解读上不用人力干预很自然就得用“索引”的方法，故此处填“自然而然”。 孜孜不倦：指工作或学习勤奋不知疲倦，通常指教师或学生工作或学习勤奋不知疲倦。孜孜以求：意思是不知疲倦地探求。根据“就是要将这真相找出来”可知，索引派是探求真相，故此处填“孜孜以求”。 故选D。 19．本题考查学生正确使用标点符号的能力。 画波浪线处的引号作用强调 A.作用是特殊含义。 B.作用是反语讽刺。 C.作用是强调。 D.作用是特殊称谓。 故选C。 3．（23-24高一下·江苏省扬州市宝应县·期中）阅读下面的文字，完成小题。。 有人认为读书类短视频，形式灵活、趣味性强、节省了冗长的阅读时间，满足了自身的阅读需求，因而对读书类短视频　①　，坚持打卡，成为“忠粉”。批评者则认为这类短视频以“读书”之名行的是“娱乐”之实，算不上阅读。 不论人们喜欢与否、是不是乐意接受，眼下短视频正　②　，已经成为数以亿计网民的网络文化消费新宠。刷短视频已经成为很多人日常生活的一部分。短视频占据公众的闲暇时间之多，短视频生产和消费的人群之广，都超过传统的报刊书籍。与特殊年代书籍等文化资源的紧缺不同，今天我们处在一个信息无比丰富、书籍　③　的时代，读书类短视频是有其积极意义的。肯定读书类短视频积极意义的同时，也应清醒认识到，以浅阅读、碎片化阅读、被动接受为特点的读书类短视频，并不能代替阅读本身。阅读是一个自主性很强的学习体验，一本几十万字、上百万字的好书，其思想性、文学性、哲理性、思辨性等等，不是短短十多分钟，乃至一两分钟的视频所能浓缩得了的，况且短视频创作者本身的阅读理解也未必完全科学准确，我们只要真正认真读完一本书，有自己的感悟、理解和收获，才算得上是有效阅读。有效阅读是一座灯塔，是一缕阳光，是一个阶梯，为我们指明前进的方向，照亮我们人生的旅途，引领我们走向成功。 18．下列各项中依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（    ） A．趋之若鹜      方兴未艾       汗牛充栋 B．争先恐后      方兴未艾       凤毛麟角 C．趋之若鹜      死灰复燃       凤毛麟角 D．争先恐后      死灰复燃       汗牛充栋 【答案】18．A 【解析】 18．本题考查学生正确使用成语的能力。 第一空，趋之若鹜：比喻很多人争相趋附、前往。争先恐后：指竞相抢先而不肯落后，多用于形容人的动作等。语境形容人们对读书类短视频的追捧，可用“趋之若鹜”。 第二空，方兴未艾：形容事物 正在蓬勃发展，一时不会终止。死灰复燃：原比喻失势的人重新得势，现常比喻已经消失了的恶势力又重新活动起来；含贬义。语境形容短视频的蓬勃兴盛，可用“方兴未艾”。 第三空，汗牛充栋：形容书籍极多。凤毛麟角：原义是指传说中的珍异动物凤凰的毛、麒麟的角。后用来比喻珍贵而稀少的人或事物。语境形容书籍丰富，可用“汗牛充栋”。 故选A。 4．（23-24高一下·江苏省盐城市五校联考·期中）阅读下面的文字，完成小题。。 “儿化 ”是北京极具特色的 现象。儿化往往利用卷舌作用生成一种与原有语音形式相近的新形式，从而在原有意义的基础上引申出新的意义。例如，“尖 ”到“尖儿 ”， “亮 ”到“亮儿 ”，儿化后词性发生了改变，词的 得以扩大。儿化诞生起就与附加词义和感情色彩相联系：可表示“细小”，如门缝儿、家雀儿；可形容“喜爱”，如胡同儿、发小儿；还可带有“轻蔑、厌恶”，如败家子儿、破烂儿……但其表示褒贬爱憎也具体需要看对象和情境。 因为儿化在语音、词汇上具有丰富的功能和意蕴，所以在上千年的语言流变中得以保存和发展。 《红楼梦》是以北京话为语体写成的，这个语体的重要标志就是引入儿化词。曹雪芹对儿化词的运用是 的。其儿化用语多出现在口语场合，例如在人物对话如拉家常、闲聊中。但作为统治阶级的贾政、北静王、贾雨村等则嗜好运用晦涩的文言雅文。贾府中运用儿化词语上自贾母、王熙凤下至刘姥姥、老嬷嬷等阶层。当然，人物身份不同，儿化词的表意也各异：贾母的儿化词语包含对晚辈的关爱，凤姐儿则多表现为幽默打趣，刘姥姥等下层人物多出自 。 18．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（   ） A．语言文字   功效   匠心独运   质朴粗俗 B．语言文字   功效   匠心独运   鄙陋粗俗 C．语言文化   功用   独具匠心   鄙陋粗俗 D．语言文化   功用   独具匠心   质朴粗俗 【答案】18．D 【解析】 18．本题考查学生正确使用词语（包括成语）的能力。 第一空，结合“……从而在原有意义的基础上引申出新的意义”推断儿化音不仅仅是一种语言文字和语用方式，更多体现了文化上的特点，故选“语言文化”； 第二空，结合“儿化后词性发生了改变”推断词性改变后，词的作用也发生了变化，故选“功用”。功效：指一个行动所获得的预期结果或者成效。功用：指功能和用处； 第三空，结合“曹雪芹对儿化词的运用”推断文学作品中的儿化音的运用有创造性，故选“独具匠心 ”。匠心独运：独创性地运用精巧的心思。独具匠心：指在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思； 第四空，结合“刘姥姥等下层人物”推断下层人物文化不深，语言朴实无华，或有些粗俗，故选“质朴粗俗”。质朴粗俗：朴实，不矫饰或粗野。鄙陋粗俗：粗俗浅薄。 故选D。 5．（23-24高一下·盐城市阜宁县·期中）阅读下面的文字，完成小题。。 冰雪大世界“退票”风波化危为机，“小砂糖橘”引发研学追更，罕见雾凇扮靓“冰城”，文旅天团掏出家底热情“宠客”……在一个个为人称道的“热梗”里，处于网络中心、被流量加持的“尔滨”已经不再是原来的哈尔滨，而变成一个舞台和秀场。这个冰雪季，哈尔滨对游客的“宠爱”令其成为旅游界的顶流。 作为这座城市的主人，他们热情好客，希望为家乡奉献哪怕一丁点儿力量；他们创意十足，抓住机会、乘势而上，把“抖小机灵”变成“做大贡献”；他们深沉低调，用力所能及的努力，尽可能地制造美好、温暖和善意；他们满怀信心，昂头挺胸、步伐矫健，梦想新的梦想，追求新的辉煌。他们，就是“尔滨现象”背后的“尔滨人”。 你善良热忱，我心怀感恩；你仗义相助，我念念不忘……这一来一往中蕴含着“尔滨人”的热情、南方人的感动，演绎着中国式的浪漫与温暖。隆冬时节，寒意正浓，“尔滨”热度持续，更多“尔滨人”的生动故事正在发生，等你来读。 18．下列句子中的“等”和文中画横线处的“等”，用法相同的一项是（   ） A．等我写完这封信你再走也不迟。 B．孩子们在树下等着月亮的出现。 C．你怎么还说这等虚言，惑乱人心！ D．等我们去了，表演已经结束了。 【答案】18．B 【解析】 18．本题考查学生理解词语含义的能力。 文中画横线处的“等”是动词，等待，等候。 A.介词，待到。 B.动词，等待，等候； C.名词，类型，样子； D.介词，待到。 故选B。 6．（23-24高一下·江苏省徐州市铜山区·期中）阅读下面的文字，完成小题。。 诗歌为什么会有唐宋之分呢？唐诗达到的炉火纯青的境界几乎人所公认，宋诗为什么不能沿着唐诗的路子继续走下去呢？每个诗人都希望自己能写出优秀的诗篇，但是，只有创造才是取得成功的途径。再优秀的东西如果被无数人模仿，最后也必定成为 ① 。所以，即使是吸取前人的经验，也要在有所创新的前提下吸收。唐朝人似乎有着一颗专为作诗而生的脑袋，经历了数百年的发展，那些 ② 的诗人已经把诗歌推上了极致。宋代人看唐诗的时候，就像仰望一座险峻雄伟的高山，通向山顶的大道已经被唐朝诗人们挤满了，为了使自己不被挤下山去，只好冒着危险另辟蹊径，于是就有了和唐朝 ③ 的风格境界，历史上也就有了诗歌的唐宋之分。 …… 20．下列文字是文章的第二段内容，其中最合理的排列顺序为（   ） ①就像不同的人有不同的性情 ②钱钟书先生认为，唐诗宋诗的区别不在朝代而在风格 ③前者像唐诗 ④但是，什么是唐诗和宋诗区分的标准呢？ ⑤有的人沉稳老成，行事理智 ⑥它们完全可以不受时间地点的限制而同时存在 ⑦后者则像宋诗 ⑧有的人性格开朗，充满激情 A．④②①⑧⑤③⑦⑥ B．④①⑧⑤③⑦②⑥ C．④⑧⑤③⑦②①⑥ D．④②⑥①⑧⑤③⑦ 【答案】20. A 【详解】 20．本题考查学生语言表达之衔接和排序的能力。 前文说的是唐诗和宋诗的不同风格境界，②④是亮观点，属于设问形式，④是问句，②是答句，④在②前； ①③⑤⑦⑧是运用比喻说明唐诗和宋诗的区别，①是总领句，⑤⑧中两个“有的”是对①的具体解释，⑧是说唐诗，⑤说的是宋诗，⑧放在⑤前面； ③⑦分别对应⑧⑤； ⑥是总结，排在最后。 整个顺序为④②①⑧⑤③⑦⑥。 故选A。 7．（23-24高一下·江苏省徐州市·期中）阅读下面的文字，完成小题。 忽抬头见前面一带粉垣，里面数楹修舍，有千百竿翠竹遮映。众人都道：“好个所在！”贾政笑道：“这一处还罢了。若能月夜至此窗下读书，不枉虚生一世！”说着，看着宝玉，唬的宝玉忙垂了头。众客忙用话开释。又说道：“此处的匾该题四个字。”贾政笑问：“那四字？”一个道是“淇水遗风”。贾政道：“俗。”又一个是“睢园雅迹”。贾政道：“也俗。”贾珍笑道：“还是宝兄弟拟一个来。”贾政忙道：“休如此纵了他。”因说道：“今日任你狂为乱道，先设议论来，然后方许你作。方才众人说的，可有使得的？”宝玉见问，答道：“都似不妥。”贾政冷笑道：“怎么不妥？”宝玉道：“这是第一处行幸之所，必须颂圣方可。若用四字的匾，又有古人现成的，何必再作？”贾政道：“难道‘淇水’‘睢园’不是古人的？”宝玉道：“这太板腐了。莫若‘有凤来仪’四字。”众人都哄然叫妙。贾政点头道：“畜生，畜生！可谓‘管窥蠡测’矣。”因命：“再题一联来。”宝玉便念道：“___________，___________。”贾政摇头道：“也未见长。” 一面说，一面走，倏尔青山斜阻。转过山怀中，隐隐露出一带黄泥筑就矮墙，墙头皆用稻茎掩护。有几百株杏花，如喷火蒸霞一般。里面数楹茅屋，外面却是桑榆槿柘，各色树稚新条，随其曲折，编就两溜青篱。篱外山坡之下，有一土井，旁有桔槔辘轳之属。下面分畦列亩，佳蔬菜花，漫然无际。 18．下列各项与加点词语词义相近的一项是（    ） A．洞若观火 B．管中窥豹 C．见微知著 D．目无全牛 19．贾宝玉给这处满是竹子的后来叫“潇湘馆”的地方题的一副对联是（    ） A．芙蓉影破归兰桨，菱藕香深写竹桥 B．吟成豆蔻才犹艳，睡足荼蘼梦也香 C．宝鼎茶闲烟尚绿，幽窗棋罢指犹凉 D．绕堤柳借三篙翠，隔岸花分一脉香 【答案】 18．B 19．C 【解析】 18．本题考查学生正确使用成语的能力。 管窥蠡测：比喻对事物观察了解狭窄片面。文中用作贾政对贾宝玉的批判之词，批评贾宝玉见识狭隘。与之相近的是B项“管中窥豹”。管中窥豹：从竹管的小孔里看豹，只看到豹身上的一块斑纹。比喻只看到事物的一部分，指所见不全面或略有所得。 A.洞若观火：清楚得就像看火一样。形容观察事物清楚透彻。 C.见微知著：指见到细微的苗头，就能预知事物发展的方向。 D.目无全牛：形容人的技艺高超，得心应手，已经到达非常纯熟的地步。 故选B。 19．本题考查学生理解诗句内容的能力。 A.这副对联的大意是：木兰桨拨着小船归来，划破了芙蓉花在水中的倒影；菱角和荷花的浓郁香味，从竹桥下随着流水一起涌泻出来。对联是贾母来赏桂时所见。 B.是贾宝玉为大观园中的蘅芜苑即后来薛宝钗的居处题写的一副对联。蘅芜苑里面是巨石数块,藤蔓处处,香草天然。豆蔻、荼靡都是带有香味的灌木,所以这一对联与蘅芜苑中的景象相合。“蘅”“芷”都是香草名，“清芬”，谓清香芬芳。 C.此联说烹茶鼎炉绿烟袅袅,窗下着棋指头生凉。而“闲茶”“棋罢”之后尚觉烟绿指凉，正是因为窗外有“千百竿翠竹遮映”。意在写竹子茂密幽深。 D.柳树映衬着河堤，柳树倒映着河水的清波，三者互相映衬使得翠绿色更加浓厚。 故选C。 8．（23-24高一下·江苏省泰州市兴化市·期中）阅读下面的文字，完成小题。。 街道一律临河铺筑，两排挤挤的房屋把天空 ① 细长一条，有一排房屋干脆就是半间建在河面上的吊脚楼，足见其对水的__②__。青石板的街面，被千万双脚 ③ 得发亮，把一段邈远的历史 ④ 进去，却不留一丝痕迹。古街虽窄小，却并不失之于平直简约，（   ），（   ），（   ），（   ），仿佛有了音乐的节律。“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。”那绵长清丽的诗意就该由古镇的小巷里抽绎出来。而夜卧古镇的吊脚楼上，听“欸乃”橹音从远处飘来，又从你枕下飘向远方，载去你的遐想与憧憬。一座座“如虹饮水”的古拱桥，巧连妙构，宛若一帧行草书法，笔墨淋漓之间，有一缕墨韵衔接着，构成了整体韵律和完美。 （节选自《读写365》中的杨国民《江南古镇》） 18．在文中划横线处，选择最恰当的一组词语（    ） A．挤出   依傍   摩挲   融刻 B．夹出   依傍   打磨   融凝 C．挤出   依附   打磨   融刻 D．夹出   依附   摩挲   融凝 19．在文中括号里补充相应的句子，排序正确的一项是（    ） ①一头曲曲折折地延伸过去 ②一头勾连着古街 ③一条条幽深的小巷细弄 ④把整个古镇引宕得一波三折 A．③②①④ B．③①②④ C．①②③④ D．②①③④ 20．下列对文章的分析鉴赏，不正确的一项是（    ） A．本文如一曲远方飘来的古老的歌，热情紧凑的节奏之后，悠悠的余韵徐徐而来，显得意境深邃，令人回肠荡气。 B．“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”，这是陆游《临安春雨初霁》中的诗句。 C．作者把“如虹饮水”的石拱桥比作行草书法，这样写显得生动形象。 D．本文语言精巧，虚实相生，言简意赅，增强了文章的情趣美和情韵美。 【答案】18．B 19．A 20．C 【解析】18．本题考查学生辨析并运用近义词的能力。 ①挤出：用压力排出去。夹出：从两旁钳住使出现。“夹出”比“挤出”，更强调挤压的程度之强。结合语境“两排挤挤的房屋”可知，此处应选“夹出”。 ②依傍：依靠、依附。可用于山水间的依附关系，形容自然风光优美。依附：附着；从属。此处语境写的是房屋建在河面上的吊脚楼，故此处应选“依傍”。 ③摩挲：用手轻轻按着向一个方向移动。打磨：摩擦器物的表面，使光滑。此处语境说的是千万双脚使青石板的街面发亮，故此处应选“打磨”。 ④融刻：融合刻进去。融凝：融合凝聚。此处语境说的“不留一丝痕迹”，故此处应选“融凝”。 故选B。 19．本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。 根据语境可推断出小巷是主语，由近及远写开去，最后进行总结评析。正确的排序应为：③②①④。 故选A。 20．本题考查学生对文本的分析鉴赏能力。 C.“作者把‘如虹饮水’的石拱桥比作行草书法”错。作者是把“如虹饮水”的石拱桥比作行草书法笔墨淋漓之间那一缕墨韵。 故选C。 9．（23-24高一下·江苏省泰州市姜堰区·期中）阅读下面的文字，完成小题。。 郭沫若说陈毅，“将军本色是诗人”。辛弃疾这个人，词人本色是武人，武人本色是政人。他的词是在政治的大磨盘间磨出来的豆浆汁液。他由武而文，由文而政，始终在出世与入世间矛盾，在被用或被弃用中受煎熬。作为封建知识分子，对待政治，他不像陶渊明那样________，刚走进政坛就迅速退出，不再染政；也不像白居易那样长期在任，孜孜以求，亦政亦文。他不计较“五斗米折腰”，也不怕谗言倾盆。稍有政绩，便招谤而被弃；国有危难，便又被招而任用。他是贾谊、诸葛亮、范仲淹一类的时刻________的政治家。他像一块铁，时而被烧红锤打，时而又被扔到冷水中淬火。真正的诗人只有被政治大事所挤压、扭曲、拧绞、烧炼、锤打时才可能得到合乎历史潮流的感悟，才可能成为正义的化身。诗歌，也只有在政治之风的鼓荡下，才能飞翔、才能燃烧，才能炸响，才能________。学诗工夫在诗外，我们承认艺术本身的魅力，更承认艺术加上思想的爆发力。 18．在文中横线处填写成语，最恰当的一项是（   ） A．浅尝辄止    心急如焚    振聋发聩 B．一笑了之    忧心如焚    战天斗地 C．浅尝辄止    忧心如焚    振聋发聩 D．一笑了之    心急如焚    战天斗地 19．下列四则对联，不是描述辛弃疾的一项是（   ） A．铜板铁琶    继东坡高唱大江东去 美芹悲黍    冀南宋莫随鸿燕南飞 B．力挽山河    浩气贯日月    空余英雄心一颗 名垂宇宙    文光射牛斗    剩有悲壮词千篇 C．一生颠沛三度流离夜里看剑到天明始终未酬报国志 九议奏疏十论美芹台下望水至青山前后难修雪耻寒 D．红雨飞愁千秋绝唱消魂句 黄花比瘦一卷高歌漱玉词 【答案】18．C 19．D 【解析】 【解析】18．本题考查学生正确使用成语的能力。 第一处，浅尝辄止：略微尝试一下就停下来。一笑了之：意为笑一笑就算了事，指不予重视。这里说辛弃疾对待政事不是像陶渊明那样出仕几次稍微做了一点努力就放弃，对待政事非常重视，因此应选“浅尝辄止”； 第二处，忧心如焚：心里愁得像火烧一样，形容非常忧虑焦急。心急如焚：意思是心里急得像火烧的一样；形容非常着急。这里是说辛弃疾是像贾谊、诸葛亮、范仲淹那样忧心国事的人，因此应选“忧心如焚”； 第三处，振聋发聩：比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。战天斗地：形容以大无畏的英雄气概改造自然，征服自然。这里是说诗歌只有在政治之风鼓荡下才会有警醒麻木之人的巨大作用，因此应选“振聋发聩”。 故选C。 19．本题考查学生理解对联含义、掌握常见的文学文化常识的能力。 A. 从“铜板铁琶继东坡，高唱大江东去”可知，这是一位继苏轼之后的豪放派词人；再结合“美芹悲黍冀南宋，莫随鸿燕南飞”可知，这位词人是南宋豪放派词人辛弃疾，他曾写下《美芹十论》，陈述抗金救国、收复失地、统一中国的大计。 B.这是当代著名诗人臧克家在辛弃疾纪念馆门口写的一副对联，上联对词人的壮土难酬深表惋惜，下联高度评价了词人的文学成就。臧克家称辛弃疾为英雄，“聪明秀出谓之英，胆力过人谓之雄，人之出类拔萃着称之为英雄。 C.从“一生颠沛三度流离夜里看剑到天明始终未酬报国志”可知，“夜里看剑”句出自辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》，并且辛弃疾没有完成抗金救国、收复失地、统一中国的报国之志。从“九议奏疏十论美芹台下望水至青山前后难修雪耻寒”可知，曾写下《美芹十论》是辛弃疾。 D.描述的是李清照。“销魂句”，李清照曾作的词“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦”，李清照的词集为《簌玉词》。 故选D。 10．（23-24高一下·江苏省苏州市·期中）阅读下面的文字，完成小题。。 1974年初春，我离开北大荒，队上派了辆牛车送我到农场的场部。黄昏时分，春雪还未化尽，牛车嘎嘎悠悠地走得很慢。我不住地回头看着生活了整整六年的二队，忽然看见橙红色的灯笼一样的落日，在以很快的速度下沉，一直沉落在地平线之外，光芒还弥散在四围，我生活了六年的二队，就在这一片金黄色和橙红色的光晕包围之中。第一次感到，地平线离我竟是那样的近，近得是那样亲切。 第二天早晨，天气忽然变了，雪花①一点一点落下。那一天，我的女朋友送我上了一辆敞篷的解放牌大卡车的后车兜里。很快，她的身影变小，和地平线融合在一起。我看见，她顶着雪花在跑，②一点一点地，变成了一片小雪花，淹没在茫茫雪原之中。地平线，像如来佛的一只巨手，紧紧地围裹着我，寒冷而凄切。 离开北大荒，回到了北京，除了在列维坦和透纳的油画中，我再也没有看见过这样开阔、这样让我感慨又难忘的地平线。 18．下列选项中所使用的修辞手法和文中画横线句不相同的一项是（    ） A．若果有一腔怨气喷如火，定要感的六出冰花滚似绵。 B．叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。 C．没有赶上他，但双脚胀痛得像火烧似的。 D．那秋风吹干的一树树核桃叶，卷起来像一树树金铃铛。 【答案】18．C 【解析】 18．本题考查学生赏析修辞手法的能力。 文中画横线句运用比喻的修辞手法，把“落日”比喻成“橙红色的灯笼”。 A.比喻的修辞手法，把“一腔怨气”比喻成“火”，把“六出冰花”比喻成“绵”。 B.比喻的修辞手法，把“荷叶”比喻成“舞女的裙”； C.没有运用比喻的修辞手法。 D.比喻的修辞手法，把“卷起来的核桃叶”比喻成“金铃铛”。 故选C。 11．（23-24高一下·江苏省南京市江宁区·期中）阅读下面的文字，完成小题。。 古典文学巨著《红楼梦》经纬纵横， ① ，宛如一部生活百科全书。书中不仅塑造了众多 ② 的艺术形象，而且对茶饮也有突出的描述。书中写到茶的地方有260多处，咏及茶的诗词（联句）有十余处，为中国小说 ③ ，因而有人说：“一部《红楼梦》，满纸茶叶香。” 《红楼梦》中主要提到喝茶的场景有三种：第一种是家常喝茶，目的是为了解渴。如第51回，“宝玉说‘要吃茶’，麝月忙起来……从暖壶中倒了半碗茶，递给宝玉吃了，自己也漱了漱，吃了半碗”。第二种是客人到访，用来招待客人。第26回中，袭人端了茶来给贾芸，贾芸便忙站起来笑道，“我来到叔叔这里，又不是客，让我自己倒罢”。第三种是饭后，用来 ④ 。第63回中，宝玉说：“今儿因吃了面怕停住食，所以多玩一会儿。”林之孝家的即向袭人等交代说，“该沏个普洱茶吃”。 18．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（   ） A．包罗万象      栩栩如生       举世无双     消食化气 B．东鳞西爪      绘影绘声       绝无仅有     细嚼慢咽 C．包罗万象      栩栩如生       绝无仅有     消食化气 D．东鳞西爪      绘影绘声       举世无双     细嚼慢咽 19．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ） A．《红楼梦》中提到喝茶的场景主要有三种：第一种是家常喝茶，多是为了解渴。 B．《红楼梦》中主要提到喝茶的场景有三种：第一种是家常喝茶，是为了解渴。 C．《红楼梦》中提到喝茶的场景主要有三种：第一种是家常喝茶，目的是为了解渴。 D．《红楼梦》中主要提到喝茶的场景有三种：第一种是家常喝茶，目的是解渴。 20．下列选项中，解说不正确的一项是（   ） A．王夫人、黛玉、妙玉、迎春都属于“金陵十二钗”。 B．“珍珠如土金如铁”“白玉为堂金作马”分别是说薛家、贾家。 C．“唇不点而红，眉不画而翠，脸若银盆，眼如水杏”写的是薛宝钗。 D．《枉凝眉》中“阆苑仙葩”指的是林黛玉，“美玉无瑕”指的是贾宝玉。 【答案】18．C 19．A 20．A 【解析】18．本题考查学生正确使用词语(包括熟语)的能力。 “包罗万象”：内容丰富，应有尽有。“东鳞西爪”：画龙时龙体被云遮住，只是东边画一片龙鳞，西边露一只龙爪，不见龙的全身，比喻零星片段的事物。第一空，语境强调《红楼梦》内容的丰富，宛如一部生活百科全书，可填“包罗万象”。 “栩栩如生”：形容艺术形象非常生动逼真，像活的一样。“绘影绘声”：形容叙述或描写生动逼真。第二空，语境形容艺术形象非常逼真，如同活的一样，可填“栩栩如生”。 “举世无双”：指的是世界上再没有第二个这样的人或物。形容极其罕见稀有。“绝无仅有”：只有一个，再没有别的。形容非常少有。第三空，语境是《红楼梦》咏茶在众多小说中非常少有，可填“绝无仅有”。 “消食化气”：指通过饮食调理和运动等方式来消除胃肠道不适。“细嚼慢咽”：慢慢地吃东西。第四空，从“第三种是饭后”来看第三种喝茶是消食，可填“消食化气”。 故选C。 19．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 文中画横线的句子共有两处语病： 一是语序不当，将“主要”放在“有三种”前面； 二是句式杂糅，“目的”和“为了”应任意删去一个。 只有A项修改正确。 故选A。 20．本题考查学生对经典名著基本内容、人物形象的整体把握能力。 A.“王夫人……属于‘金陵十二钗’”错误，王夫人不属于金陵十二钗。金陵十二钗分别是林黛玉、薛宝钗、史湘云、贾元春、贾迎春、贾探春、贾惜春、王熙凤、巧姐、李纨、妙玉、秦可卿。 故选A。 12．（23-24高一下·江苏省淮安市淮安区·期中）阅读下面的文字，完成小题。。 围棋是一种策略型棋类游戏，起源于中国，距离今天已经超过四千年的历史，被称之为棋类的鼻祖，也是中华民族珍贵的文化遗产之一。 围棋蕴含着丰富的中华文化内涵。围棋的棋盘、棋子含有“天圆地方”的思想；棋盘分为四部分，可以视为象征一年的四个季节；361个交叉点，和农历一年的天数大致相当；（   ）围棋棋形变化无穷，棋理深奥幽玄，充满对立统一的辩证思维。围棋的胜负也和其他棋类不同。其他棋类大多是斩尽杀绝或把帝后抓走才算胜。但围棋中盘胜也是赢，赢半目也是赢，体现了一种和谐、中庸的思想。另外，围棋黑白交融的棋形就像一幅迷人的水墨画，也体现了中国传统的审美趣味。 18．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（   ） A．而太极在棋盘的中央，黑白两色棋子代表了阴阳。 B．而太极在棋盘的中央，阴阳是黑白两色棋子。 C．棋盘的中央是太极，黑白两色棋子代表了阴阳。 D．棋盘的中央是太极，阴阳是黑白两色棋子。 19．下列各项中，和画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项是（   ） A．无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 B．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 C．八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。 D．人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 【答案】18．C 19．B 【详解】 18．本题考查学生语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动的能力。。 括号前的内容陈述的对象是“棋盘”，因此，填入的句子应以“棋盘”开头，与前文保持一致，排除选项A、B；D中，第二句将“阴阳”作为主语了，错误，可排除选项D。 故选C。 19．本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。 画波浪线的句子使用了比喻的修辞手法。本体为“棋形”，喻体为“水墨画”，相似点为黑白交融。 A.借代，“丝竹”代指乐器、音乐，“案牍”代指文件公务。 B.比喻，“梨花”喻指“雪花”。 C.拟人，把“风”比拟为人，“怒号”“卷”原本是人的行为动作。 D.借代，“汗青”代指书卷、史册。 故选B。 13．（23-24高一下·江苏省常州市·期中）阅读下面的文字，完成小题。。 说到弄清事实，不要认为这是很容易的工作。我们都看过电影《罗生门》，这部电影是说，在荒僻的地方发生了命案，案发时，有三个人在场，法官就把三个人传来，询问命案发生的经过情形。一问之下，三个人说出来的①大异其趣，每个人都有私心，每个人描述事实经过的时候，都顾到怎样对自己有利。A ，从别人口中所听来的事实未必靠得住。 既然耳闻是虚，B ？也不尽然。莫拉维亚在他的小说里面，描写一对新婚夫妇吵架，丈夫说结婚那天请酒，咱们桌上坐了十三个人，太不吉利了。太太说，没有那回事！我数过的，只有十二个人。夫妇②莫衷一是，由小吵变成大吵。岳母大人赶来调解，对他们说，那天席上既不是十二个人也不是十三个人，事实上是十四个人——十二个成人外加两个孩子。当新郎计算人数的时候，有个孩子钻到桌子底下去了。当新娘计算人数的时候，两个孩子都钻到桌子底下去了。这个故事提醒我们，即使是我们亲眼看见的事，我们的观察可能不够周密，以致所得到的印象不够正确。C ，因为“我亲眼所见的”，我们容易自负、自信。 我们现在发现了真正的困难，一方面，我们深深知道必须把事实真相弄清楚，另一方面，我们又深深知道，所谓真相大白并不容易。人生太复杂了，许多事情不像当众打太极拳来证明四肢灵便那样简单，弄清事实真相，往往要下许多工夫，用许多方法。 18．下列各句中的破折号，和文中破折号作用相同的一项是（    ） A．但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。 B．穿着厚布单衣的都市闲人，立在桥头树底微叹：“唉，天可真凉了——” C．我派人到无锡打听过。——不过也许凑巧你会知道。 D．哦，这真是一群强盗！你是萍，——凭，——凭什么打我的儿子？ 【答案】18．A 【详解】 18．本题考查学生正确使用标点符号的能力。 文中破折号表示是解释说明。 A.表示是解释说明。 B.表示语音的延长。 C.表示意思的转换、跳跃或转折。 D.表示意思的转换、跳跃或转折。 故选A。 二、表达题 1．（23-24高一下·江苏省镇江市十校联考·期中）阅读下面的文字，完成小题。 当宋代诗人登上诗坛时，他们仰望唐诗，犹如一座巨大的山峰，宋代诗人可以从中发现无穷的宝藏作为学习的典范。①但这座山峰同时也给宋人造成沉重的心理压力，他们必须 A ，才能走出唐诗的阴影。 ②宋诗的创新具有很大的难度。以题材为例，唐诗表现社会生活几乎达到了巨细无遗的程度，这样宋人就很难发现未经开发的新领域，于是宋人在唐人开采过的矿井里继续向深处挖掘。③宋诗在题材方面仍有成功的开拓，主要是向日常生活倾斜。琐事细物，都成了宋人笔下的诗料。比如苏轼曾咏水车、秧马等农具，黄庭坚多咏茶之诗。④有些生活内容唐人也已写过，但宋诗的选材角度趋向平民化，这种特征使宋诗具有 B 的优点。宋代诗坛还有一个整体性的风格追求，那就是以平淡为美。苏轼和黄庭坚一向被看作宋诗特征的典型代表，苏轼论诗最重陶渊明，黄庭坚则更推崇杜甫晚期诗的平淡境界，苏、黄的诗学理想是 C 的。他们一个崇陶，一个尊杜，但却都归于平淡。 18．请在文中横线处填入恰当的成语。 【答案】18．A另辟蹊径（独辟蹊径）  B平易近人  C殊途同归 【解析】 18．本题考查学生正确使用成语的能力。 A处，根据横线前面的内容“但这座山峰同时也给宋人造成沉重的心理压力，他们必须”可知，这里缺少一个可以做谓语的动词性成语，而且有压力，就要想办法做出改变，减轻压力，再结合横线后面的“才能走出唐诗的阴影”，横线处，应该与“走出”有关，这里为了走出阴影，就不能在原路上走，所以可填“另辟蹊径”或“独辟蹊径”。另辟蹊径：另外开辟一条路，比喻另创一种风格或方法。独辟蹊径：自己开辟一条路，比喻独创一种新风格或者新方法、体裁。 B处，根据“具有……的优点”可知，应填形容、描述性质的成语，这个特点可以根据“宋诗的选材角度趋向平民化”，做进一步的阐述，“趋向平民化”就使诗歌容易被普通百姓接受、理解，故可填“平易近人”。平易近人：比喻态度温和，对人和蔼可亲，没有架子，使人容易接近；也指文字浅显，容易理解。 C处，根据横线后面的“他们一个崇陶，一个尊杜，但却都归于平淡”可知，二人虽然追求不同，但是最终的效果是一样的，故可填“殊途同归”。殊途同归：指的是通过不同的途径，到达同一个目的地，比喻采取不同的方法而得到相同的结果。 2．（23-24高一下·江苏省扬州中学·期中）阅读下面的文字，完成小题。。 稍微留意一下，我们就会发现， ① ，言语上的指责、嘲讽、否定、说教以及任意打断、拒不回应、随意的评价和结论给我们带来的是情感和精神上的创伤，这些无心或有意的暴力语言让人与人之间变得冷漠、隔膜、敌视。 马歇尔·卢森堡博士提出一种沟通方式，称为“非暴力沟通”，也被称为“爱的语言”。“非暴力沟通”包括四个要素：第一个要素是客观地指明观察到的事实；第二个要素是具体地表达感受，例如害怕、担忧、紧张、兴奋、满足、感激等，第三个要素是表达出哪些内心需要导致了现在的感受；第四个要素是提出具体的请求。例如， ② ，妈妈可以这样说：“你把玩具都扔在地上（事实），我有点生气（感受），因为妈妈喜欢整洁（需要），你现在可以把玩具重新放进玩具柜吗？（请求）” 非暴力沟通是一种能够使人们情意相通，互尊互爱、和谐相处的沟通方式。人们借助“非暴力沟通”，既可坦诚地表达自己的意愿， ③ ，从而避免了有意或无意忽略对方感受或需要所带来的伤害。 21．请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。 22．课间两位同学因小事吵架，假如你是班长，请运用材料中的“非暴力沟通”方式对两人进行劝解。要求包含非暴力沟通的四个要素，表达简洁流畅，不超过75个字。 【答案】 21．①语言暴力往往会伤害人的心灵  ②看到孩子把玩具扔了一地  ③又可以倾听他人内心的诉求 22．示例：“看到你们因为小事而互相指责对方，我有点遗憾，也很担心，因为我很看重我们班级的和睦团结，希望大家能够友爱互助，你们可以不要吵架了，坐下来好好沟通吗？” 【解析】 21．本题考查学生情景补写的能力。 第一处，空缺处是引起下文的，由“言语上的指责、嘲讽、否定、说教以及任意打断、拒不回应、随意的评价和结论给我们带来的是情感和精神上的创伤”可知，该句在陈述语言暴力给人带来的伤害，因此填写“语言暴力往往会伤害人的心灵”一类句子。 第二处，根据“如”可知，此处是对“非暴力沟通”的四个要素的阐释，且后文妈妈的话是针对孩子将玩具扔在地上这一行为，与孩子的沟通，因此填写“看到孩子把玩具扔了一地”一类句子。 第三处，由“既”推断后文关联词是“又”，再根据“非暴力沟通”的阐释可知，沟通就是一方面表达自己的观点，一方面倾听别人的观点或感受，因此，由“既可坦诚地表达自己的意愿”推断出填写“又可以倾听他人内心的诉求”一类句子。 22．本题考查学生语言表达准确、简明、连贯的能力。 题干设置了特定的情境“课间两位同学因小事吵架”，给学生的身份的是“班长”，要求以“‘非暴力沟通’方式对两人进行劝解，包含非暴力沟通的四个要素”。 由文段可知，非暴力沟通的四个要素分别是“客观地指明观察到的事实”，即“因小事吵架”；“具体地表达感受”即“遗憾、担心、难受”等；“表达出哪些内心需要导致了现在的感受”即“吵架影响了班级和睦”“吵架会让班集体如同散沙”一类；“提出具体的请求”即“好好沟通”“不要吵架”等。 根据这四个要素，添加一些词语，将其连缀起来即可得到答案：看到你们因为小事而互相指责对方，我有点遗憾，也很担心，因为我很看重我们班级的和睦团结，希望大家能够友爱互助，你们可以不要吵架了，坐下来好好沟通吗？ 3．（23-24高一下·江苏省扬州市江都区·期中）阅读下面的文字，完成小题。。 “隐”本是中国古代的一种写作策略，也是传统史学与文学的一个重要的美学原则。无论是孔子的 ① ,还是屈原的香草美人，都有“隐”的成分在。因此《文心雕龙》专设“隐秀”一篇，与“比兴”“夸饰”等并举，以“文外之重旨”来解释“隐”的内涵。有文本之“隐”,也就有研究之索“隐”。“索隐”由此 ② 成为中国传统学术之于文本的一种解读方式。“隐”是作者层面的写作手段，“索隐”是读者层面的思维方式和解读途径。即此而言，《红楼梦》索隐派沿袭传统学术的解经思维并试图从小说文本表面的字里行间演绎、求索出文本背后的微言大义。既然作者说“真事隐去”、那就一定有隐去的历史真相，索隐派 ③ 的，就是要将这真相找出来，以使自己的阅读与接受符合传统学术的解经轨道。 20．请将文中画横线的部分改成几个较短的语句，使其和整个文段的语言风格相一致。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。 【答案】 20．《红楼梦》索隐派沿袭传统学术的解经思维，从小说文本表面的字里行间演绎、求索，试图演绎、求索出文本背后的微言大义。 【解析】 20．本题考查学生语言表达之句式变换的能力。 首先要明确画横线句子的主干，然后梳理其它成分或修饰成分，将其转化成独立的短句。由“并”字分析可知，句子是一个连动句，由时间先后发生的“沿袭传统学术的解经思维”与“试图从小说文本表面的字里行间演绎、求索出文本背后的微言大义”两个句子组成，在这个连动句的后一个句子中，状语是“从小说文本表面的字里行间”。 根据语境将它们拟写为单句——“《红楼梦》索隐派沿袭传统学术的解经思维”“从小说文本表面的字里行间演绎、求索”“试图演绎、求索出文本背后的微言大义”。最后按时间为序调整语序,使得表意连贯，即可得出答案。 4．（23-24高一下·江苏省扬州市宝应县·期中）阅读下面的文字，完成小题。。 有人认为读书类短视频，形式灵活、趣味性强、节省了冗长的阅读时间，满足了自身的阅读需求，因而对读书类短视频　①　，坚持打卡，成为“忠粉”。批评者则认为这类短视频以“读书”之名行的是“娱乐”之实，算不上阅读。 不论人们喜欢与否、是不是乐意接受，眼下短视频正　②　，已经成为数以亿计网民的网络文化消费新宠。刷短视频已经成为很多人日常生活的一部分。短视频占据公众的闲暇时间之多，短视频生产和消费的人群之广，都超过传统的报刊书籍。与特殊年代书籍等文化资源的紧缺不同，今天我们处在一个信息无比丰富、书籍　③　的时代，读书类短视频是有其积极意义的。肯定读书类短视频积极意义的同时，也应清醒认识到，以浅阅读、碎片化阅读、被动接受为特点的读书类短视频，并不能代替阅读本身。阅读是一个自主性很强的学习体验，一本几十万字、上百万字的好书，其思想性、文学性、哲理性、思辨性等等，不是短短十多分钟，乃至一两分钟的视频所能浓缩得了的，况且短视频创作者本身的阅读理解也未必完全科学准确，我们只要真正认真读完一本书，有自己的感悟、理解和收获，才算得上是有效阅读。有效阅读是一座灯塔，是一缕阳光，是一个阶梯，为我们指明前进的方向，照亮我们人生的旅途，引领我们走向成功。 19．文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。 20．文中画横线的句子使用了比喻和排比的修辞手法，请简要分析其表达效果。 【答案】 19．我们只有真正认真读完一本书，有自己的理解、感悟和收获，才算得上是有效阅读。 20．①“一座灯塔”“一缕阳光”“一个阶梯”，运用比喻，生动形象地阐释了有效阅读的巨大作用以及意义价值。 ②“指明方向”“照亮旅途”“引领成功”，运用排比，与前面的比喻相呼应，增强了感染力与说服力。 【解析】 19．本题考查学生理解并修改病句的能力。 文中画波浪线的句子有两处语病： 一是搭配不当。“只要……才”改为“只有……才”； 二是语序不当。“感悟、理解和收获”改为“理解、感悟和收获”。 20．本题考查学生分析修辞手法和表达效果的能力。 “有效阅读是一座灯塔，是一缕阳光，是一个阶梯”是三个比喻句，本体是“有效阅读”，喻体是“一座灯塔”“一缕阳光”“一个阶梯”，从三个不同的角度阐释了有效阅读对人生的作用和意义。 “指明前进的方向，照亮我们人生的旅途，引领我们走向成功”，三个动宾短语构成的句子排列起来，形成排比，句式整齐，增强了语势，使语言富于节奏感和感染力；内容上，与“是一座灯塔，是一缕阳光，是一个阶梯”相呼应。 5．（23-24高一下·江苏省盐城市五校联考·期中）阅读下面的文字，完成小题。 “儿化 ”是北京极具特色的 现象。儿化往往利用卷舌作用生成一种与原有语音形式相近的新形式，从而在原有意义的基础上引申出新的意义。例如，“尖 ”到“尖儿 ”， “亮 ”到“亮儿 ”，儿化后词性发生了改变，词的 得以扩大。儿化诞生起就与附加词义和感情色彩相联系：可表示“细小”，如门缝儿、家雀儿；可形容“喜爱”，如胡同儿、发小儿；还可带有“轻蔑、厌恶”，如败家子儿、破烂儿……但其表示褒贬爱憎也具体需要看对象和情境。 因为儿化在语音、词汇上具有丰富的功能和意蕴，所以在上千年的语言流变中得以保存和发展。 《红楼梦》是以北京话为语体写成的，这个语体的重要标志就是引入儿化词。曹雪芹对儿化词的运用是 的。其儿化用语多出现在口语场合，例如在人物对话如拉家常、闲聊中。但作为统治阶级的贾政、北静王、贾雨村等则嗜好运用晦涩的文言雅文。贾府中运用儿化词语上自贾母、王熙凤下至刘姥姥、老嬷嬷等阶层。当然，人物身份不同，儿化词的表意也各异：贾母的儿化词语包含对晚辈的关爱，凤姐儿则多表现为幽默打趣，刘姥姥等下层人物多出自 。 19．文中画线句有两处表述不当，请将修改后的句子写在横线上。不得改变原意。 20．汪曾祺的儿子汪朗在《老头儿汪曾祺：我们眼中的父亲》中写道：时间真快，爸爸走了十几年了。他要是还在，今年该是91岁了。多想当面再喊他一声——“老头儿”！此处的儿化用法合适吗？请赏析其表达效果。 【答案】 19．第一处：但其表示褒贬爱憎也需要看具体对象和情境； 第二处：儿化因为在语音。 20．①体现了汪曾祺和儿子关系的融洽； ②也表现出儿子对父亲的亲昵和深情。 【解析】 19．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 第一处：“具体需要看对象和情境”语序不当，“具体”修饰的应是“对象和情境”，应位于“对象”前。 第二处：“因为儿化”语序不当，前后句的主语都是“儿化”，所以“因为”要放在主语“儿化”后面，应改为“儿化因为”。 20．本题考查学生语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动的能力。 “老头儿”的意思是年老的男子，文中是作者对父亲汪曾祺的称呼，包含轻微戏谑的语气，表面上似乎对父亲不够尊重，实际上是表达对父亲的“喜爱”之情，此处想喊已去世的父亲一声“老头儿”，体现的是汪曾祺和子女关系的融洽，表现出儿子对父亲的亲昵和深情。 6．（23-24高一下·盐城市阜宁县·期中）阅读下面的文字，完成小题。。 冰雪大世界“退票”风波化危为机，“小砂糖橘”引发研学追更，罕见雾凇扮靓“冰城”，文旅天团掏出家底热情“宠客”……在一个个为人称道的“热梗”里，处于网络中心、被流量加持的“尔滨”已经不再是原来的哈尔滨，而变成一个舞台和秀场。这个冰雪季，哈尔滨对游客的“宠爱”令其成为旅游界的顶流。 作为这座城市的主人，他们热情好客，希望为家乡奉献哪怕一丁点儿力量；他们创意十足，抓住机会、乘势而上，把“抖小机灵”变成“做大贡献”；他们深沉低调，用力所能及的努力，尽可能地制造美好、温暖和善意；他们满怀信心，昂头挺胸、步伐矫健，梦想新的梦想，追求新的辉煌。他们，就是“尔滨现象”背后的“尔滨人”。 你善良热忱，我心怀感恩；你仗义相助，我念念不忘……这一来一往中蕴含着“尔滨人”的热情、南方人的感动，演绎着中国式的浪漫与温暖。隆冬时节，寒意正浓，“尔滨”热度持续，更多“尔滨人”的生动故事正在发生，等你来读。 19．这篇新闻报道中使用了不少网络热词，结合文中的加点词语分析运用网络热词的表达效果。 20．第二段用了五个“他们”，前四个“他们”与谓语之间没有逗号，但最后一个“他们”与谓语之间用逗号断开。请简要分析这样设置的表达侧重。 【答案】 19． ①“追更”“热梗”“顶流”等网络热词贴合语境，生动又形象，能够增强新闻的可读性。②在新闻报道中使用网络热词，描述热点事件，增加了新闻的时代性。 20．①前四个“他们”后面没有逗号，主谓结构紧凑，构成排比，更侧重表现“他们”的行为和特点。②最后一个“他们”后面用逗号断开，节奏突然舒缓下来，收束段落，气韵悠长，突出和强调的是作为主人公的“他们”。 【解析】 19．本题考查学生分析词语表达效果的能力。 ①“追更”追着更新，主要用于描述读者或观众对已完成的文化娱乐作品（如小说、漫画、电视剧等）进行持续关注和追踪更新的行为。“热梗”指某个时间比较流行、比较惹人关注的一个笑点。“顶流”顶级流量的简称，是给极出名的人物、事物或内容赋予的一个称号。这些网络热词用于热点事件的描述中，贴合语境，生动又形象，增强了新闻的可读性。 ②网络热词，指的是网络流行语，在新闻报道中使用网络热词，来描述哈尔滨冰雪旅游季热点事件，增加了新闻的时代性。 20．本题考查学生分析标点符号和表达效果的能力。 “他们热情好客”“他们创意十足”“他们深沉低调”“他们满怀信心”都是主谓句，结构一致，构成排比句；前四个“他们”分别作句子的主语，主谓之间联系紧密，不停顿，更突出谓语的特点，即侧重表现“他们”的行为和特点。 最后一个句子“他们，就是‘尔滨现象’背后的‘尔滨人’”，“他们”作句子的主语，“他们”与谓语之间用逗号断开，强调突出两面主语，即作为主人公的“他们”；逗号停顿还能舒缓语气，更适合作为总结句收束段落。 7.（23-24高一下·江苏省徐州市铜山区·期中）阅读下面的文字，完成小题。。 诗歌为什么会有唐宋之分呢？唐诗达到的炉火纯青的境界几乎人所公认，宋诗为什么不能沿着唐诗的路子继续走下去呢？每个诗人都希望自己能写出优秀的诗篇，但是，只有创造才是取得成功的途径。再优秀的东西如果被无数人模仿，最后也必定成为 ① 。所以，即使是吸取前人的经验，也要在有所创新的前提下吸收。唐朝人似乎有着一颗专为作诗而生的脑袋，经历了数百年的发展，那些 ② 的诗人已经把诗歌推上了极致。宋代人看唐诗的时候，就像仰望一座险峻雄伟的高山，通向山顶的大道已经被唐朝诗人们挤满了，为了使自己不被挤下山去，只好冒着危险另辟蹊径，于是就有了和唐朝 ③ 的风格境界，历史上也就有了诗歌的唐宋之分。 …… 19．请在文中横线处填上恰当的成语。           21．请结合材料简要分析画横线句子的表达效果。 【答案】 20． 陈词滥调 才华横溢 截然不同 21．运用比喻修辞手法，把唐诗比作高山，表明唐诗在诗歌创作这一领域达到了前所未有的高度。成就斐然的唐诗，题材几乎无所不包，宋诗只有不断创新，才能形成自己独特的风格。 【解析】 19．本题考查学生正确使用词语（包括成语）的能力。 第一空，语境说的是再优秀的东西如果被无数人模仿空洞、不切实际的东西，最后也必定成为，故选用“陈词滥调”。陈词滥调：陈旧、空洞、不切实际的言论。这里形容模仿的结果。 第二空，语境强调诗人文学才华突出，故选用“才华横溢”。才华横溢：很有才华，多指文学艺术方面而言。 第三空，语境说的是宋代诗人另辟蹊径，形成了和唐朝诗歌完全不同的风格境界，故选用“截然不同”。截然不同，形容两件事物毫无共同之处。 21．本题考查学生分析精彩语句的表达效果的能力。 画横线句子运用比喻修辞手法，“唐诗”是本体，“高山”是喻体，把唐诗比作一座险峻雄伟的高山，表明唐诗在诗歌创作这一领域达到了前所未有的高度；结合“只有创造才是取得成功的途径”“诗人已经把诗歌推上了极致”“为了使自己不被挤下山去，只好冒着危险另辟蹊径”分析，成就斐然的唐诗，题材几乎无所不包，唐代诗人取材的广泛性让宋人只有创新，才能形成宋诗独特的风格。 8．（23-24高一下·江苏省徐州市·期中）阅读下面的文字，完成小题。 忽抬头见前面一带粉垣，里面数楹修舍，有千百竿翠竹遮映。众人都道：“好个所在！”贾政笑道：“这一处还罢了。若能月夜至此窗下读书，不枉虚生一世！”说着，看着宝玉，唬的宝玉忙垂了头。众客忙用话开释。又说道：“此处的匾该题四个字。”贾政笑问：“那四字？”一个道是“淇水遗风”。贾政道：“俗。”又一个是“睢园雅迹”。贾政道：“也俗。”贾珍笑道：“还是宝兄弟拟一个来。”贾政忙道：“休如此纵了他。”因说道：“今日任你狂为乱道，先设议论来，然后方许你作。方才众人说的，可有使得的？”宝玉见问，答道：“都似不妥。”贾政冷笑道：“怎么不妥？”宝玉道：“这是第一处行幸之所，必须颂圣方可。若用四字的匾，又有古人现成的，何必再作？”贾政道：“难道‘淇水’‘睢园’不是古人的？”宝玉道：“这太板腐了。莫若‘有凤来仪’四字。”众人都哄然叫妙。贾政点头道：“畜生，畜生！可谓‘管窥蠡测’矣。”因命：“再题一联来。”宝玉便念道：“___________，___________。”贾政摇头道：“也未见长。” 一面说，一面走，倏尔青山斜阻。转过山怀中，隐隐露出一带黄泥筑就矮墙，墙头皆用稻茎掩护。有几百株杏花，如喷火蒸霞一般。里面数楹茅屋，外面却是桑榆槿柘，各色树稚新条，随其曲折，编就两溜青篱。篱外山坡之下，有一土井，旁有桔槔辘轳之属。下面分畦列亩，佳蔬菜花，漫然无际。 20．文中画波浪线的句子是对李纨后来所居之处“稻香村”的环境描写，请结合材料简析其表达效果。 【答案】 20．①稻香村呈现一派田园风光，与荣国府内的富贵繁华形成对比。色彩分明，浓淡相宜。青篱、辘轳、分畦、菜花等景象超然物外，好似另一处“桃花源”；“有几百株杏花，如喷火蒸霞一般”色彩绚烂。 ②环境描写为塑造人物做铺垫，暗示人物性格的两面性。 【解析】 20．本题考查学生分析环境描写的作用的能力。 ①稻香村在青山怀抱之中，“黄泥筑就矮墙，墙头皆用稻茎掩护”，画面整体呈现一派田园风光，与荣国府内的富贵繁华形成对比。稻香村内青篱、辘轳、分畦、菜花等景象疏朗淡雅，如世外桃源般恬静宁谧；而“有几百株杏花，如喷火蒸霞一般”运用了比喻的修辞，生动形象地描绘了红杏盛开的绚烂之景。色彩浓淡结合，画面鲜明。 ②这样的环境描写更能有利地衬托人物形象，暗示李纨与世无争的表面下，也有贪嗔痴爱恨的一面。 9．（23-24高一下·江苏省无锡市江阴市四校·期中）阅读下面的文字，完成小题。 钟扬是从未止步的“跨界者”。中国科学技术大学少年班基础课程结束，17岁的钟扬选择转入无线电电子学系学习。这个专业横跨“无线电”和“电子学”两大学科，需要敏锐的跨学科领悟力和持之以恒的坚持力，而这两点正是钟扬的特质，这种“跨界”的学科也给予他更宽广的想象和驰骋空间。 然而钟扬自己也没有想到，学了无线电电子学，后来分配到中科院武汉植物研究所。那时的植物学界习惯于传统的植物学研究方法，对数量分类学嗤之以鼻。钟扬出于自己的无线电电子学专业知识背景，不但敏锐地察觉到其中的问题，从而自己的发展方向也迅速找到了——将无线电电子学的知识应用到分子生物学、进化和生态学的研究中。至今，像钟扬这样突破学科界限、耕耘交叉地带的学者仍属少数。 更为难得的是，钟扬在科学追求的路上，没有放弃一直钟爱的诗歌创作，他的一颗“文艺心”填平了科学与文学之间的沟壑。他翻译的科普读物《大流感》，语言生动，广受欢迎。 在生命的高度和广度上，钟扬一直在探索自己的边界…… 18．文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。 19．结合文段，分析划波浪线句子的表达效果 【答案】 18．钟扬基于自己的无线电电子专业的知识背景，不但敏锐地察觉到其中的问题，而且迅速找到了自己的发展方向。 19．①使用比喻修辞，把科学与文学之间的差距比喻成“沟壑”，②生动形象地突出钟扬的文艺气质把两个领域的差距抹平，③为下文其翻译作品《大流感》大受欢迎作铺垫。 【解析】18．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 画线句子语病有三： 一是搭配不当，“出于”改为“基于”； 二是关联词语使用不当，“从而”改为“而且”； 三是语序不当，根据主语一致的原则，把“迅速找到了”移至“自己的发展方向”前面。 19．本题考查学生赏析句子表达效果的能力。 从句子构成来看，“他的一颗‘文艺心’填平了科学与文学之间的沟壑”一句使用比喻修辞，“科学与文学之间的差距”为本体，“沟壑”为喻体。 从表达效果来看，此比喻句生动形象地突出钟扬“没有放弃一直钟爱的诗歌创作”，他的文艺气质把两个领域的差距抹平。 从文段内容上看，下文写道“他翻译的科普读物《大流感》，语言生动，广受欢迎”，本比喻句为其翻译作品《大流感》大受欢迎作埋下伏笔，自然过渡到下文内容。 10．（23-24高一下·江苏省无锡市江阴市三校·期中）阅读下面的文字，完成小题。 是选择奔赴人生的理想，还是选择优厚的待遇?不同的人会有不同的看法，这是一个 ① 的问题。陈冬读高中时就已做了选择，那就是奔赴“我要成为飞行员，飞上祖国的蓝天”的理想。1997 年8月，陈冬如愿成为一名飞行学员，为了实现飞天梦想，陈冬在远离繁华的航天城里全身心地投入训练。整整6年，几乎 ② ，直到执行神舟十一号任务时,才被媒体公布于大众视野。加入航天员队伍后，迎接陈冬的是更加严酷的训练，尤其是离心机训练，像一只巨大的铁钳的离心机在圆形的超重实验室里紧紧夹住旋转舱飞速旋转。超重值逐渐加大到自身重量的 5倍，6倍，直至 8.5 倍，在这泰山压顶一般的“人造重力”压迫下一般人会感觉眼前发灰、发黑，意识逐渐丧失，甚至危及生命。“战胜不了自己，怎能征服太空?”抱定这个信念，陈冬毅然闯过重重难关。经过一场场 ③ 的考验，陈冬终于登上天梯，拿到前往“天宫”的入场券。2022 年6月4日，神舟十四号飞行组名单公布，作为指令长的陈冬，更是其中最年轻的一位，他终于实现了自己遨游苍穹的理想。 任何一种崇高的人生选择，都是以牺牲某些方面的个人利益为代价的。在面临入生选择的时候，陈冬选择了什么?他选择了奔赴太空，选择了远离亲人，选择了风险和奉献，远择了随时都要听从党和国家的召唤。陈冬爱家人，但是更懂得从事的事业对国家的意义。关键时刻，他选择抛下家庭，勇往直前。我国航天事业飞速发展，领先世界，正是因为有这样一些舍小家、为大家的奉献者的鼎力支撑! 18．请在文中三道横线处分别填入恰当的成语。 19．请将文中画波浪线部分改成几个短句。可以改变语序，增删少量词语，但不得改变原意。 20．文中画横线的句子使用了设问和排比修辞手法，请结合材料简要分析其构成和表达效果。 【答案】 18． ①见仁见智    ②与世隔绝     ③艰苦卓绝 19． 离心机像一只巨大的铁钳，紧紧夹住旋转舱，在圆形的超重实验室里飞速旋转。 20．①设问：先用“陈冬选择了什么？”设问，然后作答，有提起注意、引导思考、强化回答内容的效果。 ②排比：连用4个“选择了”的语句，并同为动宾结构，形式整齐，节奏感强，层层递进，把陈冬的人生选择有层次地表达出来，表达了对陈冬舍小家、为大家的崇高的人生选择的赞美。 【解析】18．本题考查学生准确理解常见成语的意义，情境补写的能力。 第一空，根据原文“不同的人会有不同的看法”可知，这个问题并没有一个完全统一的答案，而是根据人们的不同想法和选择而产生变化，故可填“见仁见智”。见仁见智：对同一个问题，不同的人从不同的立场或角度有不同的看法。 第二空，根据原文“直到执行神舟十一号任务时,才被媒体公布于大众视野”可知，在此之前陈东一直隐姓埋名，在远离市区的航天城艰苦训练，故可填“与世隔绝”。与世隔绝：与社会上的人们隔离，断绝来往；形容隐居或人迹不到的极偏僻地方。 第三空，根据原文“抱定这个信念，陈冬毅然闯过重重难关”可知，陈东“终于登上天梯，拿到前往‘天宫’的入场券”前经历了非常艰苦的训练，故可填“艰苦卓绝”。艰苦卓绝：坚忍刻苦的精神超过寻常。 19．本题考查学生变换句式的能力。 原文语句中，“像一只巨大的铁钳的离心机”是定语+中心语成分，其中“像一只巨大的铁钳的”是修饰定语，而“离心机”则是句子的主语，因此在改写时，可将句子的这一成分改写为主语+谓语+宾语形式，即“离心机像一只巨大的铁钳”。 后半句中，“在圆形的超重实验室里紧紧夹住旋转舱飞速旋转”的主语仍是“离心机”，但却有两个动作，一个是“紧紧夹住”，一个是“飞速旋转”。因此，可将这两部分拆分成两个先后顺序不同的句子，即“紧紧夹住旋转舱，在圆形的超重实验室里飞速旋转”。 20．本题考查学生赏析语句表达效果的能力。 画线句中，“陈冬选择了什么?”是问句，而后文“选择了……”则给出了陈东具体选择的东西。有问有答，因此，这里用了设问手法。而作者首先提问，可以引起读者注意，紧接着给出回答，则具有引导思考、强化回答内容的效果。 在回答句“他选择了奔赴太空，选择了远离亲人，选择了风险和奉献，远择了随时都要听从党和国家的召唤”中，作者一连用了4个“选择了”，并在这一相同的动词后，分别给出了“奔赴太空”“远离亲人”“风险和奉献”“随时都要听从党和国家的召唤”这四个看似不同的宾语。这四组动宾结构，形式整齐，节奏感强，层层递进，把陈冬的人生选择有层次地表达出来，表达了对陈冬舍小家、为大家的崇高的人生选择的赞美。 11．（23-24高一下·江苏省泰州市中学·期中）阅读下面的文字，完成小题。。 一段时间以来，“AI（人工智能）换脸”技术被广泛应用于短视频的二次创作，给社会公众带来了新鲜体验。不少网友感叹，“AI换脸”生成的视频，惟妙惟肖，很有意思。 ① 。群众来信反映，有的地方企业注册需要人脸识别，易被人利用“AI换脸”技术冒名注册，一旦发生这样的情况，需要花费大量的时间精力去维权。还有不法分子为了牟利，利用“AI换脸”技术冒充熟人实施诈骗，侵害群众权益。 此外， ② 。近期，浙江杭州萧山区检察院曾对一起利用“AI换脸”技术侵害公民个人信息案向杭州互联网法院提起民事公益诉讼。虞某某从互联网公共空间非法获取众多人脸信息，利用“AI换脸”等深度合成技术非法处理、制作视频后，在社交软件上传播并获利，甚至还提供换脸视频定制服务，使不特定群体成为潜在的被侵害对象。最终，杭州互联网法院认定虞某某侵害公共信息安全，还应承担相应的民事侵权责任。 ③ 。“为群众生活提供便利的同时，也将人们从真实场景中抽离出来，打破了‘人脸即真实’的传统认知和社会共识，造成视觉效果的失真，生物识别信息的真实性被一定程度消融，存在信息安全和人身权利被侵害。”中国社会科学院法学研究所网络与信息法研究室副主任、中国法学会网络与信息法学研究会常务副秘书长周辉说。 18．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。 19．文中画波浪线的句子有三处语病，请写出修改办法，使语言表达准确流畅。（不必把修改后的句子写出来） 【答案】 18． ①但也有网友认为其存在不小的安全隐患；②“AI换脸”技术还可能侵害公民的信息安全；③“AI换脸”技术是把双刃剑。 19．①在“为群众生活”或“也将人们”前面加“它”或“AI换脸技术”；②“消融”改为“消解”；③在“人身权利被侵害”后面加上“的风险”。 【解析】18．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 第一处，前文提到“AI换脸”的好处，后文提到有的地方企业注册需要人脸识别，易被人利用“AI换脸”技术冒名注册，一旦发生这样的情况，需要花费大量的时间精力去维权。还有不法分子为了牟利，利用“AI换脸”技术冒充熟人实施诈骗，侵害群众权益，语境是在强调“AI换脸”优点的基础的一个语意上的转折，故填“但也有网友认为其存在不小的安全隐患”； 第二处，后文所举例子是浙江杭州的一起利用“AI换脸”技术侵害公民个人信息案，又因为所填之句位于句首，起到总领下文的作用，语境强调“AI换脸”技术对公民信息安全造成的影响，故填“‘AI换脸’技术还可能侵害公民的信息安全”； 第三处，后文提到“AI换脸”技术为群众生活提供便利的同时，也将人们从真实场景中抽离出来，语境强调其有优点也有不足，故填“‘AI换脸’技术是把双刃剑”。 19．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 画线句子有三处语病： 一是成分残缺，“为群众生活提供便利的同时，也将人们从真实场景中抽离出来”缺少主语，故在“为群众生活”或“也将人们”前面加“它”或“AI换脸技术”； 二是搭配不当，“生物识别信息的真实性被一定程度消融”主谓搭配不当，故将“消融”改为“消解”； 三是成分残缺，“存在信息安全和人身权利被侵害”缺少宾语，故在“人身权利被侵害”后面加上“的风险”。 12．（23-24高一下·江苏省泰州市姜堰区·期中）阅读下面的文字，完成小题。。 郭沫若说陈毅，“将军本色是诗人”。辛弃疾这个人，词人本色是武人，武人本色是政人。他的词是在政治的大磨盘间磨出来的豆浆汁液。他由武而文，由文而政，始终在出世与入世间矛盾，在被用或被弃用中受煎熬。作为封建知识分子，对待政治，他不像陶渊明那样________，刚走进政坛就迅速退出，不再染政；也不像白居易那样长期在任，孜孜以求，亦政亦文。他不计较“五斗米折腰”，也不怕谗言倾盆。稍有政绩，便招谤而被弃；国有危难，便又被招而任用。他是贾谊、诸葛亮、范仲淹一类的时刻________的政治家。他像一块铁，时而被烧红锤打，时而又被扔到冷水中淬火。真正的诗人只有被政治大事所挤压、扭曲、拧绞、烧炼、锤打时才可能得到合乎历史潮流的感悟，才可能成为正义的化身。诗歌，也只有在政治之风的鼓荡下，才能飞翔、才能燃烧，才能炸响，才能________。学诗工夫在诗外，我们承认艺术本身的魅力，更承认艺术加上思想的爆发力。 20．请分析文中画波浪线的句子修辞手法构成及表达效果。 【答案】 20．比喻。将“他”比作“铁”，将“被招而任用”比作“被烧红锤打”，将“招谤而被弃”比作“被扔到冷水中淬火”；生动形象地写出了“他”顽强坚毅的品质及时起时伏的仕途人生和时喜时悲的情感历程。 20．本题考查学生分析修辞手法和表达效果的能力。 由“像”这一喻词，可以判定，画波浪线的句子采用比喻的修辞手法。 本体是“他”“被招而任用”“招谤而被弃”，喻体是“铁”“被烧红锤打”“被扔到冷水中淬火”； 将“他”比作“铁”，凸显了“他”顽强坚毅的品质；将“被招而任用”“招谤而被弃”的官场人生经历比作铁被烧红锤打冷水中淬火锻炼过程，生动形象地写出了“他”时起时伏的仕途人生和时喜时悲的情感历程。 13．（23-24高一下·江苏省宿迁地区·期中）阅读下面的文字，完成小题。。 “天下苦网络暴力久矣”。国内外多个调查证明，那些充满戾气的恶毒言论，有些出于发泄，有些出于无聊，对受害者有着浓烈恶意的只是极少数。因此，只有擦亮“法治利剑”，用足够严重的后果才能遏制大多数人 ① 的冲动。而近日，刘学州被网暴致死案也在2月13日进行了网上开庭，刘学州的家属选择将网暴者告上法庭，就像该案代理律师周兆成所说：“打击网络暴力，就要让法律长牙，对网暴者 ② ，零容忍！” 此外，作为容纳网络暴力的“器皿”，社交平台也 ③ ，而平台本可以也本应该第一时间为受害者筑起“保护屏障”。除了在事后对涉事账号进行封号以外，平台还可以通过构建网暴技术识别模型、加强内容识别预警等举措，唯有推行事前预防、事后监管等全链条治理机制，才能让社交平台重回“分享美好”的纯粹初衷。 己所不欲，勿施于人。如果网络暴力大行其道，今天的施暴者，明天很可能成为被害者。无论出于何种理由，是网络暴力就应该坚决反对、主动抵制、依法严惩。压实监管责任、加大震慑力度，使“按键伤人”无法得惩，让网络生态日渐清朗，亿万人民群众在网络空间才能享有更多获得感、幸福感、安全感。 18．请在文中横线处填入恰当的成语。 19．依据以上材料，分别从国家部门、社交平台、网民自身三个方面概括说明如何遏制网络暴力。要求表达简洁流畅。 【答案】18．①恶语相向   ②严惩不贷   ③难辞其咎 19．①国家部门加大法治惩处力度； ②社交平台推行预防监管举措； ③网民自身养成推己及人品质。 【解析】18．本题考查学生正确使用成语的能力。 第一空，根据上文网络暴力“充满戾气的恶毒言论”，突出语言的恶毒，对人的伤害性，本空的内容应为遏制人们用恶毒的语言伤害他人的冲动，故填写“恶语相向”。恶语相向：把恶毒的语言加到别人身上。 第二空，上文写网暴受害者律师表示要“让法律长牙”，即让法律变得更加有力和有防御能力，下文写对网暴者“零容忍”，本空的内容应为通过法律对网暴者进行严厉的制裁、惩罚，对他们绝不容忍。故填写“严惩不贷”。严惩不贷：严厉惩处，决不宽恕。 第三空，上文写社交平台是容纳网络暴力的“器皿”，下文写社交平台应该为受害者筑起“保护屏障”，“构建网暴技术识别模型”“加强内容识别预警”等，即社交平台对网络暴力也要承担自己的责任，也有自己的过错，故填写“难辞其咎”。难辞其咎：难以推脱其过失。 19．本题考查学生语言表达之压缩语段的能力。 题干中要求从“国家部门、社交平台、网民自身”三个方面进行概括，说明如何遏制网络暴力，答题时注意答案区间的准确定位和概括时主语的准确选择。 根据第一段“只有擦亮‘法治利剑’，用足够严重的后果才能遏制大多数人恶语相向的冲动”“打击网络暴力，就要让法律长牙”，可以概括出国家部门要擦亮“法治利剑”“让法律长牙”，用法律加大惩处。 根据第二段平台“应该第一时间为受害者筑起‘保护屏障’”“推行事前预防、事后监管等全链条治理机制”，可以概括社交平台要为受害者筑起“保护屏障”，要做好事前预防、事后监管。 根据第三段“己所不欲，勿施于人”“今天的施暴者，明天很可能成为被害者”，可以概括出网民自身要推己及人，设身处地，换位思考。 14．（23-24高一下·宿迁地区·期中）阅读下面的文字，完成小题。。 “鸡”字，甲骨文中是一只昂首挺胸、引吭高歌的大公鸡造型。古人为鸡赋予了丰富的文化内涵，认为鸡有“五德”，即“文、武、勇、仁、信”。 鸡的文德，纯粹是因为造型奇特。①古人关心衣冠礼乐，②身披彩羽，③鸡头顶红冠，④就像是盛装打扮的官员，⑤器宇轩昂，⑥所以是文德。鸡的武德，还和造型有关。鸡喙尖爪利，如同一名全副武装的武士，闪转腾挪之下，仿佛一名武林高手，这也符合先秦时代君子文武双全的特征。鸡的勇德，出自公鸡好斗的天性。公鸡遇到敌人，必跃跃欲试，雄冠竖起，遇强则强。鸡的仁德，是古人认为鸡不吃独食。一旦发现食物 A ，共享美食。古人觉得这是仁德的表现。最后说鸡的信德，是因为日出东方，雄鸡报晓。公鸡打鸣对于今天生活中城市中的人来说可能是件稀罕事。但对于日出而作、日落而息的古人来说，鸡就是古代版的闹钟，是最可以信任的报时器。当然，这个“闹钟” B ，不然孟尝君也没法“鸡鸣狗盗”逃出生天，祖逖和刘琨也不会大半夜闻鸡起舞了。 18. 请在文中画横线处补写含有四字成语的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过8个字。 19. 文中画波浪线的句子有三处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。不得改变原意。 【答案】 18. A就呼朋引伴 B并非分毫不差/也不是分毫不差 19. ①，改为“古人重视衣冠礼乐”。 ②③，改为“鸡头顶红冠，身披彩羽”。 ⑥，改为“所以这是文德”。 【解析】 【18题详解】 本题考查学生语言表达之情境补写和正确运用成语的能力。 A前面说鸡不吃独食，发现食物就会共享，可填：就呼朋引伴。呼朋引伴：呼唤朋友，招引同伴。 B后面孟尝君“鸡鸣狗盗”的故事是说孟尝君逃到城门，因为天还早，城门没开，一个门客学鸡叫，逗引得附近的鸡跟着叫，于是守城的人以为天亮了，就打开了城门，这说明鸡这个“闹钟”也有出错的时候，可填：并非分毫不差/也不是分毫不差。分毫不差：没有一点儿差错。 【19题详解】 本题考查学生辨析并修改病句的能力。 ①，“关心衣冠礼乐”搭配不当，改为“古人重视衣冠礼乐”。 ②句缺少主语，和③句都是说“鸡”，这两句可改为“鸡头顶红冠，身披彩羽”。 ⑥，“是文德”的主语不是“鸡”，不能承前省略主语，改为“所以这是文德”。 15．（23-24高一下·苏州市·期中）阅读下面的文字，完成小题。。 1974年初春，我离开北大荒，队上派了辆牛车送我到农场的场部。黄昏时分，春雪还未化尽，牛车嘎嘎悠悠地走得很慢。我不住地回头看着生活了整整六年的二队，忽然看见橙红色的灯笼一样的落日，在以很快的速度下沉，一直沉落在地平线之外，光芒还弥散在四围，我生活了六年的二队，就在这一片金黄色和橙红色的光晕包围之中。第一次感到，地平线离我竟是那样的近，近得是那样亲切。 第二天早晨，天气忽然变了，雪花①一点一点落下。那一天，我的女朋友送我上了一辆敞篷的解放牌大卡车的后车兜里。很快，她的身影变小，和地平线融合在一起。我看见，她顶着雪花在跑，②一点一点地，变成了一片小雪花，淹没在茫茫雪原之中。地平线，像如来佛的一只巨手，紧紧地围裹着我，寒冷而凄切。 离开北大荒，回到了北京，除了在列维坦和透纳的油画中，我再也没有看见过这样开阔、这样让我感慨又难忘的地平线。 19．文中画波浪线的部分，如果写成“地平线像如来佛的一只巨手，寒冷而凄切，紧紧地围裹着我”语义基本相同，但原文的表达效果更好，为什么？ 20．请写出文中两个加点词“一点一点”在语境中的不同含义。 【答案】 19．①原句将“地平线”和“像如来佛的一只巨手”中间用逗号隔开，使“地平线”独立成句，通过语气的停顿，引发读者对后文地平线特点的联想和关注，突出北大荒的地平线的开阔； ②采用短句，节奏明快，与上下文语言风格和谐一致； ③原句将“寒冷而凄切”后置，起强调作用，突出当时环境给我的感受，表现出我对北大荒地平线的感慨与难忘。 20．①“一点一点”量词，写出了雪花落下时细碎的特点； ②“一点一点”程度副词，表示慢慢地。 【解析】 19．本题考查学生赏析句子表达效果的能力。 原句将“地平线”和“像如来佛的一只巨手”中间用逗号隔开，改句“地平线像如来佛的一只巨手”没有用逗号隔开，原句使“地平线”独立成句，通过语气的停顿，可以引发联想，后文写“我再也没有看见过这样开阔、这样让我感慨又难忘的地平线”，引发读者对地平线特点的联想和关注，突出北大荒的地平线的开阔； “地平线”“像如来佛的一只巨手”为短句，节奏明快，上文“我看见，她顶着雪花在跑，一点一点地，变成了一片小雪花”为短句，下文“离开北大荒，回到了北京”为短句，与上下文语言风格和谐一致； 原句将“寒冷而凄切”后置，起强调作用，“寒冷而凄切”是当时环境给我的感受，“离开北大荒，……我再也没有看见过这样开阔、这样让我感慨又难忘的地平线”，表现出我对北大荒地平线的感慨与难忘。 20．本题考查学生分析理解不同语境下同一词语的不同意义和用法的能力。 ①“一点一点”是量词，用来形容雪花，“雪花一点一点落下”写出了雪花落下时细碎的特点； ②“一点一点”是程度副词，修饰“变”，“一点一点地，变成了一片小雪花”，表示慢慢地变成了一片小雪花。 16．（23-24高一下·南通市如东县·期中）阅读下面的文字，完成小题。。 王泽山院士是我国著名的火炸药专家。在他看来，只要国家需要，任何专业都可以光焰四射。19岁上大学选择研究方向时，他没有跟风去追逐前沿材料设计，而是 ① 地选择了冷门的“火炸药”专业。他为人低调谦和，但在专业领域的竞争中，总是 ② ，抢占制高点。在日常的科研中，他从不一味跟踪、模仿图外的理论和成果，总是能打破科研上的惯性思维，在别人意想不到的地方找到突破点，发觉不引人注意的现象和细节，为一筹莫展的难题提供 ③ 的解决方法。 是什么成就了王泽山院士？正是60多年全心投入火炸药研究的执着，正是始终如一的自强不息与创新追求，正是“一辈子只做一件事”的痴心不改。惟其如此，才使我国获得了火炸药领域引领国际的实力，做出超越国外水平的原创成果，让中国古代“四大发明”之一的火药在现代重焕荣光。 18．请在文中横线处填入恰当的成语。 19．文中画波浪线的句子使用了设问和排比的修辞手法，请结合材料简要分析其表达效果。 【答案】18．①义无反顾  ②当仁不让  ③别具一格（独出心裁） 19．①问句领起，既能加强语气又能引发读者思考：先问后答，使表达层次分明，思路清晰。 ②运用排比，既全面揭示了王院士成功的原因，又使表达富有气势。 【解析】18．本题考查学生正确使用成语的能力。 第①空，根据 “他没有跟风去追逐前沿材料设计”“冷门的”可知，他当时选择的并非是传统意义上的热门的、吃香的专业，即使是冷门的“火炸药”专业，他也毫不犹豫地选择，故可填“义无反顾”。义无反顾：从道义上只有勇往直前，不能犹豫回顾。 第②空，前文说“他为人低调谦和”，而在这之后，也有一个关联词“但”说明他在专业领域的竞争中“抢占制高点”的相反表现，即他主动积极作自己该做的事情，故可填“当仁不让”。当仁不让：遇到应该做的事情，积极主动地担当起来，毫不推辞。 第③空，根据前文“他总是能打破科研上的惯性思维”可知，此处应与“意想不到”“不引人注意”等类似的表示另辟蹊径的成语，故可填“别具一格/独出心裁”。别具一格：另有一种独特风格。独出心裁：原来指诗文的构思有独特之处，后泛指想出的办法或做工与众不同，多指科学精神。 19．本题考查学生正分析修辞手法和表达效果的能力。 首先，“是什么成就了王泽山院士？正是60多年全心投入火炸药研究的执着，正是始终如一的自强不息与创新追求，正是‘一辈子只做一件事’的痴心不改”运用了设问修辞手法，问句是“是什么成就了王泽山院士”，答句是三个“正是……”，一问一答构成设问。画线句故意先提出“是什么成就了王泽山院士”的问题，能引人注意，启发思考；答句从精神的角度做了回答，进一步突出了王院士的崇高精神；一问一答使得层次分明，思路清晰。 其次用“正是60多年全心投入火炸药研究的执着”“正是始终如一的自强不息与创新追求”“正是‘一辈子只做一件事’的痴心不改”，三个整齐划一的句子，构成排比句，不仅在内容上丰富而全面地展现了促使王院士一辈子为中国火炸药事业奉献的思想境界和精神意志，而且在形式上也使表达富有气势，让王院士的崇高精神更深入人心。 17．（23-24高一下·江苏省连云港市赣榆区·期中）阅读下面的文字，完成小题。。 作为一部经典名著，《红楼梦》的魅力一直______，而上海话剧艺术中的全话本《红楼梦》更是从众多改编作品中脱颖而出，成为顶流“爆款”。这种现象背后究竟有怎样的原因呢？ 一个关键原因在于它把复杂的人物关系、细腻的情感变化和深邃的哲思融合在一起，用独特的艺术形式为现代人打开了一扇了解古典文化、启发思考与情感共鸣的窗户。舞台上呈现的《红楼梦》，服装华丽炫目，道具精细考究，将大观园的绮丽多姿、群芳争艳的景象展现得______。舞台上的每一个角色也都______，宛若大观园中真实存在的人物。置身于观众席，你眼看着林黛玉进贾府、元妃晋封、泼天富贵；你眼看着海棠结社、鲜花着锦；你眼看着诸钗凋零、云散烟消。你仿佛身临其境，来到《红楼梦》的世界，听到每一个人物内心深处的呼喊和挣扎，感受到他们的喜悦、悲伤和无奈。 这六小时的全本话剧，舞美设计可谓精湛，内容十分广阔繁复，还有着悲凉深刻的思想。观众在观剧的同时体验到一场精神上的盛宴，引发对人生与社会的深入思考。 18．请在文中横线处填写合适的成语。 20．请将文中画横线处的散句改成整句，可以少量增删词语，但不得改变原意。 【答案】18．经久不衰   淋漓尽致   惟妙惟肖 20．这六小时的全本话剧，有着设计精湛的舞美，广阔繁复的内容，悲凉深刻的思想。 【解析】18．本题考查学生正确使用成语的能力。 第一空，对应“经典”，此处说《红楼梦》的魅力一直都存在，可填“经久不衰”。经久不衰：精神饱满的状态，形容某事或某人经历很长时间仍旧保持较高的旺盛状态。    第二空，此处说景象展现得透彻，可填“淋漓尽致”。淋漓尽致：形容文章或说话表达得非常充分、透彻；也可形容非常痛快。 第三空，结合后文“宛若大观园中真实存在的人物”可知，此处说模仿得逼真，可填“惟妙惟肖”。惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常逼真，生动形象。 19．本题考查学生正确使用标点符号的能力。 B项和画线词引号都表示特殊含义。 A.表示特定称谓。 C.表示引用。 D.表示强调。 故选B。 20．本题考查学生语言表达之散句变整句的能力。 散句变整句，就是句式要整齐，结构要一致。分析画线句子，主语“这六小时的全本话剧”不变，可选定最后一句为通用句式，即“有着”作通用谓语，后面都是“悲凉深刻的思想”式的偏正短语。则“舞美设计可谓精湛”改为“设计精湛的舞美”，“内容十分广阔繁复”改为“广阔繁复的内容”。整合以上内容可得出答案。 18．（23-24高一下·江苏省淮安市淮安区·期中）阅读下面的文字，完成小题。。 围棋是一种策略型棋类游戏，起源于中国，距离今天已经超过四千年的历史，被称之为棋类的鼻祖，也是中华民族珍贵的文化遗产之一。 围棋蕴含着丰富的中华文化内涵。围棋的棋盘、棋子含有“天圆地方”的思想；棋盘分为四部分，可以视为象征一年的四个季节；361个交叉点，和农历一年的天数大致相当；（   ）围棋棋形变化无穷，棋理深奥幽玄，充满对立统一的辩证思维。围棋的胜负也和其他棋类不同。其他棋类大多是斩尽杀绝或把帝后抓走才算胜。但围棋中盘胜也是赢，赢半目也是赢，体现了一种和谐、中庸的思想。另外，围棋黑白交融的棋形就像一幅迷人的水墨画，也体现了中国传统的审美趣味。 20．文中画横线的语句有语病，请修改。 【答案】 20．（示例1）距离今天已经超过四千年，被称为棋类的鼻祖，也是中华民族珍贵的文化遗产之一。 （示例2）已有超过四千年的历史，被称为棋类的鼻祖，也是中华民族珍贵的文化遗产之一。 【分析 20．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 画横线的句子有两处语病： ① “距离今天已经超过四千年的历史”结构混乱，可以改为“距离今天已经超过四千年”或“已有超过四千年的历史”。 ②“被称之为”包含“被称为”和“称之为”两种结构，属于句式杂糅，依据上句的主语是“围棋”可知，应该为“被称为”，保持主语一致。 19．（23-24高一下·江苏省常州市·期中）阅读下面的文字，完成小题。。 说到弄清事实，不要认为这是很容易的工作。我们都看过电影《罗生门》，这部电影是说，在荒僻的地方发生了命案，案发时，有三个人在场，法官就把三个人传来，询问命案发生的经过情形。一问之下，三个人说出来的①大异其趣，每个人都有私心，每个人描述事实经过的时候，都顾到怎样对自己有利。A ，从别人口中所听来的事实未必靠得住。 既然耳闻是虚，B ？也不尽然。莫拉维亚在他的小说里面，描写一对新婚夫妇吵架，丈夫说结婚那天请酒，咱们桌上坐了十三个人，太不吉利了。太太说，没有那回事！我数过的，只有十二个人。夫妇②莫衷一是，由小吵变成大吵。岳母大人赶来调解，对他们说，那天席上既不是十二个人也不是十三个人，事实上是十四个人——十二个成人外加两个孩子。当新郎计算人数的时候，有个孩子钻到桌子底下去了。当新娘计算人数的时候，两个孩子都钻到桌子底下去了。这个故事提醒我们，即使是我们亲眼看见的事，我们的观察可能不够周密，以致所得到的印象不够正确。C ，因为“我亲眼所见的”，我们容易自负、自信。 我们现在发现了真正的困难，一方面，我们深深知道必须把事实真相弄清楚，另一方面，我们又深深知道，所谓真相大白并不容易。人生太复杂了，许多事情不像当众打太极拳来证明四肢灵便那样简单，弄清事实真相，往往要下许多工夫，用许多方法。 19．文中加点的两处成语使用有误，请写出恰当的成语来改正。 20．请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。 21．能否把文中画波浪线的句子改成“从别人口中所听来的事实靠不住”？请简要说明理由。 【答案】 19．①大相径庭  ②各执一词 20．A.因此耳朵听到的并非真实的； B.那亲眼所见就是真实； C.新婚夫妇之所以会吵架。 21．不能。改后的语气变得太绝对，从别人口中所听来的事实并非都靠不住。 【解析】 19．本题考查学生正确使用成语的能力。 大异其趣：指同一个人对不同事物的看法，也可指同一事物在不同时期的差异，也可指不同人对同一事物的态度等等。此处的语境是三个人说出来的情形相差很大而不是对之的看法态度不同，故此处改为“大相径庭”。大相径庭：比喻相差很远，大不相同。 莫衷一是：意思是不能决定哪个是对的；形容意见分歧，没有一致的看法。此处的语境是夫妇二人各自坚持自己对人数的说法并非是不能决定哪个人数是对的，故此处改为“各执一词”。各执一词：意思是各人坚持各人的说法；形容意见不一致。 20．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 A处，根据法官询问三个人命案发生的经过情形却听到不同的事实描述的语境可知，此处应是对法官询问这件事的原因的揭示，故此处可填“因此耳朵听到的并非真实的”。 B处，根据前文“既然耳闻是虚”及空后的问号可知，此处应是表达亲眼所见到的事情是否是真实的疑问，故此处可填“那亲眼所见就是真实”。 C处，根据前文“这个故事提醒我们”及后文“因为‘我亲眼所见的’，我们容易自负、自信”可知，此处应是描述新婚夫妇吵架这一事实，故此处可填“新婚夫妇之所以会吵架”。 21．本题考查学生语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动的能力。 “未必”是不一定、可能的意思。将“从别人口中所听来的事实未必靠得住”改为“从别人口中所听来的事实靠不住”，这种改变在语气上显得更为绝对和断定，似乎是一种毫无例外的判断。原句中的“未必”给予了可能性的一丝余地，暗示了虽然有可能不可靠，但也存在可靠的可能性。这也体现了作者用语的严谨、准确。 试卷第2页，共2页 试卷第2页，共36页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题06 语言文字运用（名校期中真题） 题型概览 题型01 选择题 题型02 表达题 选题区域 江苏：扬州、南通、镇江、常州、淮安、宿迁、无锡、泰州、盐城、苏州、连云港、徐州、南京 一、选择题 1．（23-24高一下·江苏省镇江市十校联考·期中）阅读下面的文字，完成小题。 当宋代诗人登上诗坛时，他们仰望唐诗，犹如一座巨大的山峰，宋代诗人可以从中发现无穷的宝藏作为学习的典范。①但这座山峰同时也给宋人造成沉重的心理压力，他们必须 A ，才能走出唐诗的阴影。 ②宋诗的创新具有很大的难度。以题材为例，唐诗表现社会生活几乎达到了巨细无遗的程度，这样宋人就很难发现未经开发的新领域，于是宋人在唐人开采过的矿井里继续向深处挖掘。③宋诗在题材方面仍有成功的开拓，主要是向日常生活倾斜。琐事细物，都成了宋人笔下的诗料。比如苏轼曾咏水车、秧马等农具，黄庭坚多咏茶之诗。④有些生活内容唐人也已写过，但宋诗的选材角度趋向平民化，这种特征使宋诗具有 B 的优点。宋代诗坛还有一个整体性的风格追求，那就是以平淡为美。苏轼和黄庭坚一向被看作宋诗特征的典型代表，苏轼论诗最重陶渊明，黄庭坚则更推崇杜甫晚期诗的平淡境界，苏、黄的诗学理想是 C 的。他们一个崇陶，一个尊杜，但却都归于平淡。 19．下列句子中的“还”与文中加点的“还”，意义和用法相同的一项是（   ） A．太阳已经这么高了，怎么还没起床？ B．你做得太过分了，还不赶快给人家道歉！ C．除了银河系外，宇宙中还存在许多星系。 D．这些老同志干劲还这样大，我们年青人更应加油干呀! 20．“极盛之后，难以为继”这一句古代谚语出现的位置，最恰当的是（   ） A．①处 B．②处 C．③处 D．④处 2．（23-24高一下·江苏省扬州市江都区·期中）阅读下面的文字，完成小题。。 “隐”本是中国古代的一种写作策略，也是传统史学与文学的一个重要的美学原则。无论是孔子的 ① ,还是屈原的香草美人，都有“隐”的成分在。因此《文心雕龙》专设“隐秀”一篇，与“比兴”“夸饰”等并举，以“文外之重旨”来解释“隐”的内涵。有文本之“隐”,也就有研究之索“隐”。“索隐”由此 ② 成为中国传统学术之于文本的一种解读方式。“隐”是作者层面的写作手段，“索隐”是读者层面的思维方式和解读途径。即此而言，《红楼梦》索隐派沿袭传统学术的解经思维并试图从小说文本表面的字里行间演绎、求索出文本背后的微言大义。既然作者说“真事隐去”、那就一定有隐去的历史真相，索隐派 ③ 的，就是要将这真相找出来，以使自己的阅读与接受符合传统学术的解经轨道。 18．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的项是（   ） A．言简意赅    理所当然    孜孜不倦 B．春秋笔法    自然而然    孜孜不倦 C．言简意赅    理所当然    孜孜以求 D．春秋笔法    自然而然    孜孜以求 19．下列各句中：与画波浪线处的引号作用相同的一项是（   ） A．繁漪是一个最“雷雨”的性格，操纵着表层结构中的矛盾冲突，是整个剧本的动力。 B．周萍对鲁大海没有他父亲那样的“雅量”，而是赤膊上阵，又骂又打。 C．侍萍口口声声所说的“命”，是由于对悲剧现实无法解释又无法摆脱而发出的呼喊。 D．他看上去更像一个农民，这使我想起了农民送给他的“泥腿子院士”的称号。 3．（23-24高一下·江苏省扬州市宝应县·期中）阅读下面的文字，完成小题。。 有人认为读书类短视频，形式灵活、趣味性强、节省了冗长的阅读时间，满足了自身的阅读需求，因而对读书类短视频　①　，坚持打卡，成为“忠粉”。批评者则认为这类短视频以“读书”之名行的是“娱乐”之实，算不上阅读。 不论人们喜欢与否、是不是乐意接受，眼下短视频正　②　，已经成为数以亿计网民的网络文化消费新宠。刷短视频已经成为很多人日常生活的一部分。短视频占据公众的闲暇时间之多，短视频生产和消费的人群之广，都超过传统的报刊书籍。与特殊年代书籍等文化资源的紧缺不同，今天我们处在一个信息无比丰富、书籍　③　的时代，读书类短视频是有其积极意义的。肯定读书类短视频积极意义的同时，也应清醒认识到，以浅阅读、碎片化阅读、被动接受为特点的读书类短视频，并不能代替阅读本身。阅读是一个自主性很强的学习体验，一本几十万字、上百万字的好书，其思想性、文学性、哲理性、思辨性等等，不是短短十多分钟，乃至一两分钟的视频所能浓缩得了的，况且短视频创作者本身的阅读理解也未必完全科学准确，我们只要真正认真读完一本书，有自己的感悟、理解和收获，才算得上是有效阅读。有效阅读是一座灯塔，是一缕阳光，是一个阶梯，为我们指明前进的方向，照亮我们人生的旅途，引领我们走向成功。 18．下列各项中依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（    ） A．趋之若鹜      方兴未艾       汗牛充栋 B．争先恐后      方兴未艾       凤毛麟角 C．趋之若鹜      死灰复燃       凤毛麟角 D．争先恐后      死灰复燃       汗牛充栋 4．（23-24高一下·江苏省盐城市五校联考·期中）阅读下面的文字，完成小题。。 “儿化 ”是北京极具特色的 现象。儿化往往利用卷舌作用生成一种与原有语音形式相近的新形式，从而在原有意义的基础上引申出新的意义。例如，“尖 ”到“尖儿 ”， “亮 ”到“亮儿 ”，儿化后词性发生了改变，词的 得以扩大。儿化诞生起就与附加词义和感情色彩相联系：可表示“细小”，如门缝儿、家雀儿；可形容“喜爱”，如胡同儿、发小儿；还可带有“轻蔑、厌恶”，如败家子儿、破烂儿……但其表示褒贬爱憎也具体需要看对象和情境。 因为儿化在语音、词汇上具有丰富的功能和意蕴，所以在上千年的语言流变中得以保存和发展。 《红楼梦》是以北京话为语体写成的，这个语体的重要标志就是引入儿化词。曹雪芹对儿化词的运用是 的。其儿化用语多出现在口语场合，例如在人物对话如拉家常、闲聊中。但作为统治阶级的贾政、北静王、贾雨村等则嗜好运用晦涩的文言雅文。贾府中运用儿化词语上自贾母、王熙凤下至刘姥姥、老嬷嬷等阶层。当然，人物身份不同，儿化词的表意也各异：贾母的儿化词语包含对晚辈的关爱，凤姐儿则多表现为幽默打趣，刘姥姥等下层人物多出自 。 18．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（   ） A．语言文字   功效   匠心独运   质朴粗俗 B．语言文字   功效   匠心独运   鄙陋粗俗 C．语言文化   功用   独具匠心   鄙陋粗俗 D．语言文化   功用   独具匠心   质朴粗俗 5．（23-24高一下·盐城市阜宁县·期中）阅读下面的文字，完成小题。。 冰雪大世界“退票”风波化危为机，“小砂糖橘”引发研学追更，罕见雾凇扮靓“冰城”，文旅天团掏出家底热情“宠客”……在一个个为人称道的“热梗”里，处于网络中心、被流量加持的“尔滨”已经不再是原来的哈尔滨，而变成一个舞台和秀场。这个冰雪季，哈尔滨对游客的“宠爱”令其成为旅游界的顶流。 作为这座城市的主人，他们热情好客，希望为家乡奉献哪怕一丁点儿力量；他们创意十足，抓住机会、乘势而上，把“抖小机灵”变成“做大贡献”；他们深沉低调，用力所能及的努力，尽可能地制造美好、温暖和善意；他们满怀信心，昂头挺胸、步伐矫健，梦想新的梦想，追求新的辉煌。他们，就是“尔滨现象”背后的“尔滨人”。 你善良热忱，我心怀感恩；你仗义相助，我念念不忘……这一来一往中蕴含着“尔滨人”的热情、南方人的感动，演绎着中国式的浪漫与温暖。隆冬时节，寒意正浓，“尔滨”热度持续，更多“尔滨人”的生动故事正在发生，等你来读。 18．下列句子中的“等”和文中画横线处的“等”，用法相同的一项是（   ） A．等我写完这封信你再走也不迟。 B．孩子们在树下等着月亮的出现。 C．你怎么还说这等虚言，惑乱人心！ D．等我们去了，表演已经结束了。 6．（23-24高一下·江苏省徐州市铜山区·期中）阅读下面的文字，完成小题。。 诗歌为什么会有唐宋之分呢？唐诗达到的炉火纯青的境界几乎人所公认，宋诗为什么不能沿着唐诗的路子继续走下去呢？每个诗人都希望自己能写出优秀的诗篇，但是，只有创造才是取得成功的途径。再优秀的东西如果被无数人模仿，最后也必定成为 ① 。所以，即使是吸取前人的经验，也要在有所创新的前提下吸收。唐朝人似乎有着一颗专为作诗而生的脑袋，经历了数百年的发展，那些 ② 的诗人已经把诗歌推上了极致。宋代人看唐诗的时候，就像仰望一座险峻雄伟的高山，通向山顶的大道已经被唐朝诗人们挤满了，为了使自己不被挤下山去，只好冒着危险另辟蹊径，于是就有了和唐朝 ③ 的风格境界，历史上也就有了诗歌的唐宋之分。 …… 20．下列文字是文章的第二段内容，其中最合理的排列顺序为（   ） ①就像不同的人有不同的性情 ②钱钟书先生认为，唐诗宋诗的区别不在朝代而在风格 ③前者像唐诗 ④但是，什么是唐诗和宋诗区分的标准呢？ ⑤有的人沉稳老成，行事理智 ⑥它们完全可以不受时间地点的限制而同时存在 ⑦后者则像宋诗 ⑧有的人性格开朗，充满激情 A．④②①⑧⑤③⑦⑥ B．④①⑧⑤③⑦②⑥ C．④⑧⑤③⑦②①⑥ D．④②⑥①⑧⑤③⑦ 7．（23-24高一下·江苏省徐州市·期中）阅读下面的文字，完成小题。 忽抬头见前面一带粉垣，里面数楹修舍，有千百竿翠竹遮映。众人都道：“好个所在！”贾政笑道：“这一处还罢了。若能月夜至此窗下读书，不枉虚生一世！”说着，看着宝玉，唬的宝玉忙垂了头。众客忙用话开释。又说道：“此处的匾该题四个字。”贾政笑问：“那四字？”一个道是“淇水遗风”。贾政道：“俗。”又一个是“睢园雅迹”。贾政道：“也俗。”贾珍笑道：“还是宝兄弟拟一个来。”贾政忙道：“休如此纵了他。”因说道：“今日任你狂为乱道，先设议论来，然后方许你作。方才众人说的，可有使得的？”宝玉见问，答道：“都似不妥。”贾政冷笑道：“怎么不妥？”宝玉道：“这是第一处行幸之所，必须颂圣方可。若用四字的匾，又有古人现成的，何必再作？”贾政道：“难道‘淇水’‘睢园’不是古人的？”宝玉道：“这太板腐了。莫若‘有凤来仪’四字。”众人都哄然叫妙。贾政点头道：“畜生，畜生！可谓‘管窥蠡测’矣。”因命：“再题一联来。”宝玉便念道：“___________，___________。”贾政摇头道：“也未见长。” 一面说，一面走，倏尔青山斜阻。转过山怀中，隐隐露出一带黄泥筑就矮墙，墙头皆用稻茎掩护。有几百株杏花，如喷火蒸霞一般。里面数楹茅屋，外面却是桑榆槿柘，各色树稚新条，随其曲折，编就两溜青篱。篱外山坡之下，有一土井，旁有桔槔辘轳之属。下面分畦列亩，佳蔬菜花，漫然无际。 18．下列各项与加点词语词义相近的一项是（    ） A．洞若观火 B．管中窥豹 C．见微知著 D．目无全牛 19．贾宝玉给这处满是竹子的后来叫“潇湘馆”的地方题的一副对联是（    ） A．芙蓉影破归兰桨，菱藕香深写竹桥 B．吟成豆蔻才犹艳，睡足荼蘼梦也香 C．宝鼎茶闲烟尚绿，幽窗棋罢指犹凉 D．绕堤柳借三篙翠，隔岸花分一脉香 18．B 19．C 8．（23-24高一下·江苏省泰州市兴化市·期中）阅读下面的文字，完成小题。。 街道一律临河铺筑，两排挤挤的房屋把天空 ① 细长一条，有一排房屋干脆就是半间建在河面上的吊脚楼，足见其对水的__②__。青石板的街面，被千万双脚 ③ 得发亮，把一段邈远的历史 ④ 进去，却不留一丝痕迹。古街虽窄小，却并不失之于平直简约，（   ），（   ），（   ），（   ），仿佛有了音乐的节律。“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。”那绵长清丽的诗意就该由古镇的小巷里抽绎出来。而夜卧古镇的吊脚楼上，听“欸乃”橹音从远处飘来，又从你枕下飘向远方，载去你的遐想与憧憬。一座座“如虹饮水”的古拱桥，巧连妙构，宛若一帧行草书法，笔墨淋漓之间，有一缕墨韵衔接着，构成了整体韵律和完美。 （节选自《读写365》中的杨国民《江南古镇》） 18．在文中划横线处，选择最恰当的一组词语（    ） A．挤出   依傍   摩挲   融刻 B．夹出   依傍   打磨   融凝 C．挤出   依附   打磨   融刻 D．夹出   依附   摩挲   融凝 19．在文中括号里补充相应的句子，排序正确的一项是（    ） ①一头曲曲折折地延伸过去 ②一头勾连着古街 ③一条条幽深的小巷细弄 ④把整个古镇引宕得一波三折 A．③②①④ B．③①②④ C．①②③④ D．②①③④ 20．下列对文章的分析鉴赏，不正确的一项是（    ） A．本文如一曲远方飘来的古老的歌，热情紧凑的节奏之后，悠悠的余韵徐徐而来，显得意境深邃，令人回肠荡气。 B．“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”，这是陆游《临安春雨初霁》中的诗句。 C．作者把“如虹饮水”的石拱桥比作行草书法，这样写显得生动形象。 D．本文语言精巧，虚实相生，言简意赅，增强了文章的情趣美和情韵美。 9．（23-24高一下·江苏省泰州市姜堰区·期中）阅读下面的文字，完成小题。。 郭沫若说陈毅，“将军本色是诗人”。辛弃疾这个人，词人本色是武人，武人本色是政人。他的词是在政治的大磨盘间磨出来的豆浆汁液。他由武而文，由文而政，始终在出世与入世间矛盾，在被用或被弃用中受煎熬。作为封建知识分子，对待政治，他不像陶渊明那样________，刚走进政坛就迅速退出，不再染政；也不像白居易那样长期在任，孜孜以求，亦政亦文。他不计较“五斗米折腰”，也不怕谗言倾盆。稍有政绩，便招谤而被弃；国有危难，便又被招而任用。他是贾谊、诸葛亮、范仲淹一类的时刻________的政治家。他像一块铁，时而被烧红锤打，时而又被扔到冷水中淬火。真正的诗人只有被政治大事所挤压、扭曲、拧绞、烧炼、锤打时才可能得到合乎历史潮流的感悟，才可能成为正义的化身。诗歌，也只有在政治之风的鼓荡下，才能飞翔、才能燃烧，才能炸响，才能________。学诗工夫在诗外，我们承认艺术本身的魅力，更承认艺术加上思想的爆发力。 18．在文中横线处填写成语，最恰当的一项是（   ） A．浅尝辄止    心急如焚    振聋发聩 B．一笑了之    忧心如焚    战天斗地 C．浅尝辄止    忧心如焚    振聋发聩 D．一笑了之    心急如焚    战天斗地 19．下列四则对联，不是描述辛弃疾的一项是（   ） A．铜板铁琶    继东坡高唱大江东去 美芹悲黍    冀南宋莫随鸿燕南飞 B．力挽山河    浩气贯日月    空余英雄心一颗 名垂宇宙    文光射牛斗    剩有悲壮词千篇 C．一生颠沛三度流离夜里看剑到天明始终未酬报国志 九议奏疏十论美芹台下望水至青山前后难修雪耻寒 D．红雨飞愁千秋绝唱消魂句 黄花比瘦一卷高歌漱玉词 10．（23-24高一下·江苏省苏州市·期中）阅读下面的文字，完成小题。。 1974年初春，我离开北大荒，队上派了辆牛车送我到农场的场部。黄昏时分，春雪还未化尽，牛车嘎嘎悠悠地走得很慢。我不住地回头看着生活了整整六年的二队，忽然看见橙红色的灯笼一样的落日，在以很快的速度下沉，一直沉落在地平线之外，光芒还弥散在四围，我生活了六年的二队，就在这一片金黄色和橙红色的光晕包围之中。第一次感到，地平线离我竟是那样的近，近得是那样亲切。 第二天早晨，天气忽然变了，雪花①一点一点落下。那一天，我的女朋友送我上了一辆敞篷的解放牌大卡车的后车兜里。很快，她的身影变小，和地平线融合在一起。我看见，她顶着雪花在跑，②一点一点地，变成了一片小雪花，淹没在茫茫雪原之中。地平线，像如来佛的一只巨手，紧紧地围裹着我，寒冷而凄切。 离开北大荒，回到了北京，除了在列维坦和透纳的油画中，我再也没有看见过这样开阔、这样让我感慨又难忘的地平线。 18．下列选项中所使用的修辞手法和文中画横线句不相同的一项是（    ） A．若果有一腔怨气喷如火，定要感的六出冰花滚似绵。 B．叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。 C．没有赶上他，但双脚胀痛得像火烧似的。 D．那秋风吹干的一树树核桃叶，卷起来像一树树金铃铛。 11．（23-24高一下·江苏省南京市江宁区·期中）阅读下面的文字，完成小题。。 古典文学巨著《红楼梦》经纬纵横， ① ，宛如一部生活百科全书。书中不仅塑造了众多 ② 的艺术形象，而且对茶饮也有突出的描述。书中写到茶的地方有260多处，咏及茶的诗词（联句）有十余处，为中国小说 ③ ，因而有人说：“一部《红楼梦》，满纸茶叶香。” 《红楼梦》中主要提到喝茶的场景有三种：第一种是家常喝茶，目的是为了解渴。如第51回，“宝玉说‘要吃茶’，麝月忙起来……从暖壶中倒了半碗茶，递给宝玉吃了，自己也漱了漱，吃了半碗”。第二种是客人到访，用来招待客人。第26回中，袭人端了茶来给贾芸，贾芸便忙站起来笑道，“我来到叔叔这里，又不是客，让我自己倒罢”。第三种是饭后，用来 ④ 。第63回中，宝玉说：“今儿因吃了面怕停住食，所以多玩一会儿。”林之孝家的即向袭人等交代说，“该沏个普洱茶吃”。 18．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（   ） A．包罗万象      栩栩如生       举世无双     消食化气 B．东鳞西爪      绘影绘声       绝无仅有     细嚼慢咽 C．包罗万象      栩栩如生       绝无仅有     消食化气 D．东鳞西爪      绘影绘声       举世无双     细嚼慢咽 19．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ） A．《红楼梦》中提到喝茶的场景主要有三种：第一种是家常喝茶，多是为了解渴。 B．《红楼梦》中主要提到喝茶的场景有三种：第一种是家常喝茶，是为了解渴。 C．《红楼梦》中提到喝茶的场景主要有三种：第一种是家常喝茶，目的是为了解渴。 D．《红楼梦》中主要提到喝茶的场景有三种：第一种是家常喝茶，目的是解渴。 20．下列选项中，解说不正确的一项是（   ） A．王夫人、黛玉、妙玉、迎春都属于“金陵十二钗”。 B．“珍珠如土金如铁”“白玉为堂金作马”分别是说薛家、贾家。 C．“唇不点而红，眉不画而翠，脸若银盆，眼如水杏”写的是薛宝钗。 D．《枉凝眉》中“阆苑仙葩”指的是林黛玉，“美玉无瑕”指的是贾宝玉。 12．（23-24高一下·江苏省淮安市淮安区·期中）阅读下面的文字，完成小题。。 围棋是一种策略型棋类游戏，起源于中国，距离今天已经超过四千年的历史，被称之为棋类的鼻祖，也是中华民族珍贵的文化遗产之一。 围棋蕴含着丰富的中华文化内涵。围棋的棋盘、棋子含有“天圆地方”的思想；棋盘分为四部分，可以视为象征一年的四个季节；361个交叉点，和农历一年的天数大致相当；（   ）围棋棋形变化无穷，棋理深奥幽玄，充满对立统一的辩证思维。围棋的胜负也和其他棋类不同。其他棋类大多是斩尽杀绝或把帝后抓走才算胜。但围棋中盘胜也是赢，赢半目也是赢，体现了一种和谐、中庸的思想。另外，围棋黑白交融的棋形就像一幅迷人的水墨画，也体现了中国传统的审美趣味。 18．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（   ） A．而太极在棋盘的中央，黑白两色棋子代表了阴阳。 B．而太极在棋盘的中央，阴阳是黑白两色棋子。 C．棋盘的中央是太极，黑白两色棋子代表了阴阳。 D．棋盘的中央是太极，阴阳是黑白两色棋子。 19．下列各项中，和画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项是（   ） A．无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 B．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 C．八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。 D．人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 13．（23-24高一下·江苏省常州市·期中）阅读下面的文字，完成小题。。 说到弄清事实，不要认为这是很容易的工作。我们都看过电影《罗生门》，这部电影是说，在荒僻的地方发生了命案，案发时，有三个人在场，法官就把三个人传来，询问命案发生的经过情形。一问之下，三个人说出来的①大异其趣，每个人都有私心，每个人描述事实经过的时候，都顾到怎样对自己有利。A ，从别人口中所听来的事实未必靠得住。 既然耳闻是虚，B ？也不尽然。莫拉维亚在他的小说里面，描写一对新婚夫妇吵架，丈夫说结婚那天请酒，咱们桌上坐了十三个人，太不吉利了。太太说，没有那回事！我数过的，只有十二个人。夫妇②莫衷一是，由小吵变成大吵。岳母大人赶来调解，对他们说，那天席上既不是十二个人也不是十三个人，事实上是十四个人——十二个成人外加两个孩子。当新郎计算人数的时候，有个孩子钻到桌子底下去了。当新娘计算人数的时候，两个孩子都钻到桌子底下去了。这个故事提醒我们，即使是我们亲眼看见的事，我们的观察可能不够周密，以致所得到的印象不够正确。C ，因为“我亲眼所见的”，我们容易自负、自信。 我们现在发现了真正的困难，一方面，我们深深知道必须把事实真相弄清楚，另一方面，我们又深深知道，所谓真相大白并不容易。人生太复杂了，许多事情不像当众打太极拳来证明四肢灵便那样简单，弄清事实真相，往往要下许多工夫，用许多方法。 18．下列各句中的破折号，和文中破折号作用相同的一项是（    ） A．但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。 B．穿着厚布单衣的都市闲人，立在桥头树底微叹：“唉，天可真凉了——” C．我派人到无锡打听过。——不过也许凑巧你会知道。 D．哦，这真是一群强盗！你是萍，——凭，——凭什么打我的儿子？ 二、表达题 1．（23-24高一下·江苏省镇江市十校联考·期中）阅读下面的文字，完成小题。 当宋代诗人登上诗坛时，他们仰望唐诗，犹如一座巨大的山峰，宋代诗人可以从中发现无穷的宝藏作为学习的典范。①但这座山峰同时也给宋人造成沉重的心理压力，他们必须 A ，才能走出唐诗的阴影。 ②宋诗的创新具有很大的难度。以题材为例，唐诗表现社会生活几乎达到了巨细无遗的程度，这样宋人就很难发现未经开发的新领域，于是宋人在唐人开采过的矿井里继续向深处挖掘。③宋诗在题材方面仍有成功的开拓，主要是向日常生活倾斜。琐事细物，都成了宋人笔下的诗料。比如苏轼曾咏水车、秧马等农具，黄庭坚多咏茶之诗。④有些生活内容唐人也已写过，但宋诗的选材角度趋向平民化，这种特征使宋诗具有 B 的优点。宋代诗坛还有一个整体性的风格追求，那就是以平淡为美。苏轼和黄庭坚一向被看作宋诗特征的典型代表，苏轼论诗最重陶渊明，黄庭坚则更推崇杜甫晚期诗的平淡境界，苏、黄的诗学理想是 C 的。他们一个崇陶，一个尊杜，但却都归于平淡。 18．请在文中横线处填入恰当的成语。 2．（23-24高一下·江苏省扬州中学·期中）阅读下面的文字，完成小题。。 稍微留意一下，我们就会发现， ① ，言语上的指责、嘲讽、否定、说教以及任意打断、拒不回应、随意的评价和结论给我们带来的是情感和精神上的创伤，这些无心或有意的暴力语言让人与人之间变得冷漠、隔膜、敌视。 马歇尔·卢森堡博士提出一种沟通方式，称为“非暴力沟通”，也被称为“爱的语言”。“非暴力沟通”包括四个要素：第一个要素是客观地指明观察到的事实；第二个要素是具体地表达感受，例如害怕、担忧、紧张、兴奋、满足、感激等，第三个要素是表达出哪些内心需要导致了现在的感受；第四个要素是提出具体的请求。例如， ② ，妈妈可以这样说：“你把玩具都扔在地上（事实），我有点生气（感受），因为妈妈喜欢整洁（需要），你现在可以把玩具重新放进玩具柜吗？（请求）” 非暴力沟通是一种能够使人们情意相通，互尊互爱、和谐相处的沟通方式。人们借助“非暴力沟通”，既可坦诚地表达自己的意愿， ③ ，从而避免了有意或无意忽略对方感受或需要所带来的伤害。 21．请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。 22．课间两位同学因小事吵架，假如你是班长，请运用材料中的“非暴力沟通”方式对两人进行劝解。要求包含非暴力沟通的四个要素，表达简洁流畅，不超过75个字。 3．（23-24高一下·江苏省扬州市江都区·期中）阅读下面的文字，完成小题。。 “隐”本是中国古代的一种写作策略，也是传统史学与文学的一个重要的美学原则。无论是孔子的 ① ,还是屈原的香草美人，都有“隐”的成分在。因此《文心雕龙》专设“隐秀”一篇，与“比兴”“夸饰”等并举，以“文外之重旨”来解释“隐”的内涵。有文本之“隐”,也就有研究之索“隐”。“索隐”由此 ② 成为中国传统学术之于文本的一种解读方式。“隐”是作者层面的写作手段，“索隐”是读者层面的思维方式和解读途径。即此而言，《红楼梦》索隐派沿袭传统学术的解经思维并试图从小说文本表面的字里行间演绎、求索出文本背后的微言大义。既然作者说“真事隐去”、那就一定有隐去的历史真相，索隐派 ③ 的，就是要将这真相找出来，以使自己的阅读与接受符合传统学术的解经轨道。 20．请将文中画横线的部分改成几个较短的语句，使其和整个文段的语言风格相一致。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。 4．（23-24高一下·江苏省扬州市宝应县·期中）阅读下面的文字，完成小题。。 有人认为读书类短视频，形式灵活、趣味性强、节省了冗长的阅读时间，满足了自身的阅读需求，因而对读书类短视频　①　，坚持打卡，成为“忠粉”。批评者则认为这类短视频以“读书”之名行的是“娱乐”之实，算不上阅读。 不论人们喜欢与否、是不是乐意接受，眼下短视频正　②　，已经成为数以亿计网民的网络文化消费新宠。刷短视频已经成为很多人日常生活的一部分。短视频占据公众的闲暇时间之多，短视频生产和消费的人群之广，都超过传统的报刊书籍。与特殊年代书籍等文化资源的紧缺不同，今天我们处在一个信息无比丰富、书籍　③　的时代，读书类短视频是有其积极意义的。肯定读书类短视频积极意义的同时，也应清醒认识到，以浅阅读、碎片化阅读、被动接受为特点的读书类短视频，并不能代替阅读本身。阅读是一个自主性很强的学习体验，一本几十万字、上百万字的好书，其思想性、文学性、哲理性、思辨性等等，不是短短十多分钟，乃至一两分钟的视频所能浓缩得了的，况且短视频创作者本身的阅读理解也未必完全科学准确，我们只要真正认真读完一本书，有自己的感悟、理解和收获，才算得上是有效阅读。有效阅读是一座灯塔，是一缕阳光，是一个阶梯，为我们指明前进的方向，照亮我们人生的旅途，引领我们走向成功。 19．文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。 20．文中画横线的句子使用了比喻和排比的修辞手法，请简要分析其表达效果。 5．（23-24高一下·江苏省盐城市五校联考·期中）阅读下面的文字，完成小题。 “儿化 ”是北京极具特色的 现象。儿化往往利用卷舌作用生成一种与原有语音形式相近的新形式，从而在原有意义的基础上引申出新的意义。例如，“尖 ”到“尖儿 ”， “亮 ”到“亮儿 ”，儿化后词性发生了改变，词的 得以扩大。儿化诞生起就与附加词义和感情色彩相联系：可表示“细小”，如门缝儿、家雀儿；可形容“喜爱”，如胡同儿、发小儿；还可带有“轻蔑、厌恶”，如败家子儿、破烂儿……但其表示褒贬爱憎也具体需要看对象和情境。 因为儿化在语音、词汇上具有丰富的功能和意蕴，所以在上千年的语言流变中得以保存和发展。 《红楼梦》是以北京话为语体写成的，这个语体的重要标志就是引入儿化词。曹雪芹对儿化词的运用是 的。其儿化用语多出现在口语场合，例如在人物对话如拉家常、闲聊中。但作为统治阶级的贾政、北静王、贾雨村等则嗜好运用晦涩的文言雅文。贾府中运用儿化词语上自贾母、王熙凤下至刘姥姥、老嬷嬷等阶层。当然，人物身份不同，儿化词的表意也各异：贾母的儿化词语包含对晚辈的关爱，凤姐儿则多表现为幽默打趣，刘姥姥等下层人物多出自 。 19．文中画线句有两处表述不当，请将修改后的句子写在横线上。不得改变原意。 20．汪曾祺的儿子汪朗在《老头儿汪曾祺：我们眼中的父亲》中写道：时间真快，爸爸走了十几年了。他要是还在，今年该是91岁了。多想当面再喊他一声——“老头儿”！此处的儿化用法合适吗？请赏析其表达效果。 6．（23-24高一下·盐城市阜宁县·期中）阅读下面的文字，完成小题。。 冰雪大世界“退票”风波化危为机，“小砂糖橘”引发研学追更，罕见雾凇扮靓“冰城”，文旅天团掏出家底热情“宠客”……在一个个为人称道的“热梗”里，处于网络中心、被流量加持的“尔滨”已经不再是原来的哈尔滨，而变成一个舞台和秀场。这个冰雪季，哈尔滨对游客的“宠爱”令其成为旅游界的顶流。 作为这座城市的主人，他们热情好客，希望为家乡奉献哪怕一丁点儿力量；他们创意十足，抓住机会、乘势而上，把“抖小机灵”变成“做大贡献”；他们深沉低调，用力所能及的努力，尽可能地制造美好、温暖和善意；他们满怀信心，昂头挺胸、步伐矫健，梦想新的梦想，追求新的辉煌。他们，就是“尔滨现象”背后的“尔滨人”。 你善良热忱，我心怀感恩；你仗义相助，我念念不忘……这一来一往中蕴含着“尔滨人”的热情、南方人的感动，演绎着中国式的浪漫与温暖。隆冬时节，寒意正浓，“尔滨”热度持续，更多“尔滨人”的生动故事正在发生，等你来读。 19．这篇新闻报道中使用了不少网络热词，结合文中的加点词语分析运用网络热词的表达效果。 20．第二段用了五个“他们”，前四个“他们”与谓语之间没有逗号，但最后一个“他们”与谓语之间用逗号断开。请简要分析这样设置的表达侧重。 7.（23-24高一下·江苏省徐州市铜山区·期中）阅读下面的文字，完成小题。。 诗歌为什么会有唐宋之分呢？唐诗达到的炉火纯青的境界几乎人所公认，宋诗为什么不能沿着唐诗的路子继续走下去呢？每个诗人都希望自己能写出优秀的诗篇，但是，只有创造才是取得成功的途径。再优秀的东西如果被无数人模仿，最后也必定成为 ① 。所以，即使是吸取前人的经验，也要在有所创新的前提下吸收。唐朝人似乎有着一颗专为作诗而生的脑袋，经历了数百年的发展，那些 ② 的诗人已经把诗歌推上了极致。宋代人看唐诗的时候，就像仰望一座险峻雄伟的高山，通向山顶的大道已经被唐朝诗人们挤满了，为了使自己不被挤下山去，只好冒着危险另辟蹊径，于是就有了和唐朝 ③ 的风格境界，历史上也就有了诗歌的唐宋之分。 …… 19．请在文中横线处填上恰当的成语。           21．请结合材料简要分析画横线句子的表达效果。 8．（23-24高一下·江苏省徐州市·期中）阅读下面的文字，完成小题。 忽抬头见前面一带粉垣，里面数楹修舍，有千百竿翠竹遮映。众人都道：“好个所在！”贾政笑道：“这一处还罢了。若能月夜至此窗下读书，不枉虚生一世！”说着，看着宝玉，唬的宝玉忙垂了头。众客忙用话开释。又说道：“此处的匾该题四个字。”贾政笑问：“那四字？”一个道是“淇水遗风”。贾政道：“俗。”又一个是“睢园雅迹”。贾政道：“也俗。”贾珍笑道：“还是宝兄弟拟一个来。”贾政忙道：“休如此纵了他。”因说道：“今日任你狂为乱道，先设议论来，然后方许你作。方才众人说的，可有使得的？”宝玉见问，答道：“都似不妥。”贾政冷笑道：“怎么不妥？”宝玉道：“这是第一处行幸之所，必须颂圣方可。若用四字的匾，又有古人现成的，何必再作？”贾政道：“难道‘淇水’‘睢园’不是古人的？”宝玉道：“这太板腐了。莫若‘有凤来仪’四字。”众人都哄然叫妙。贾政点头道：“畜生，畜生！可谓‘管窥蠡测’矣。”因命：“再题一联来。”宝玉便念道：“___________，___________。”贾政摇头道：“也未见长。” 一面说，一面走，倏尔青山斜阻。转过山怀中，隐隐露出一带黄泥筑就矮墙，墙头皆用稻茎掩护。有几百株杏花，如喷火蒸霞一般。里面数楹茅屋，外面却是桑榆槿柘，各色树稚新条，随其曲折，编就两溜青篱。篱外山坡之下，有一土井，旁有桔槔辘轳之属。下面分畦列亩，佳蔬菜花，漫然无际。 20．文中画波浪线的句子是对李纨后来所居之处“稻香村”的环境描写，请结合材料简析其表达效果。 9．（23-24高一下·江苏省无锡市江阴市四校·期中）阅读下面的文字，完成小题。 钟扬是从未止步的“跨界者”。中国科学技术大学少年班基础课程结束，17岁的钟扬选择转入无线电电子学系学习。这个专业横跨“无线电”和“电子学”两大学科，需要敏锐的跨学科领悟力和持之以恒的坚持力，而这两点正是钟扬的特质，这种“跨界”的学科也给予他更宽广的想象和驰骋空间。 然而钟扬自己也没有想到，学了无线电电子学，后来分配到中科院武汉植物研究所。那时的植物学界习惯于传统的植物学研究方法，对数量分类学嗤之以鼻。钟扬出于自己的无线电电子学专业知识背景，不但敏锐地察觉到其中的问题，从而自己的发展方向也迅速找到了——将无线电电子学的知识应用到分子生物学、进化和生态学的研究中。至今，像钟扬这样突破学科界限、耕耘交叉地带的学者仍属少数。 更为难得的是，钟扬在科学追求的路上，没有放弃一直钟爱的诗歌创作，他的一颗“文艺心”填平了科学与文学之间的沟壑。他翻译的科普读物《大流感》，语言生动，广受欢迎。 在生命的高度和广度上，钟扬一直在探索自己的边界…… 18．文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。 19．结合文段，分析划波浪线句子的表达效果 10．（23-24高一下·江苏省无锡市江阴市三校·期中）阅读下面的文字，完成小题。 是选择奔赴人生的理想，还是选择优厚的待遇?不同的人会有不同的看法，这是一个 ① 的问题。陈冬读高中时就已做了选择，那就是奔赴“我要成为飞行员，飞上祖国的蓝天”的理想。1997 年8月，陈冬如愿成为一名飞行学员，为了实现飞天梦想，陈冬在远离繁华的航天城里全身心地投入训练。整整6年，几乎 ② ，直到执行神舟十一号任务时,才被媒体公布于大众视野。加入航天员队伍后，迎接陈冬的是更加严酷的训练，尤其是离心机训练，像一只巨大的铁钳的离心机在圆形的超重实验室里紧紧夹住旋转舱飞速旋转。超重值逐渐加大到自身重量的 5倍，6倍，直至 8.5 倍，在这泰山压顶一般的“人造重力”压迫下一般人会感觉眼前发灰、发黑，意识逐渐丧失，甚至危及生命。“战胜不了自己，怎能征服太空?”抱定这个信念，陈冬毅然闯过重重难关。经过一场场 ③ 的考验，陈冬终于登上天梯，拿到前往“天宫”的入场券。2022 年6月4日，神舟十四号飞行组名单公布，作为指令长的陈冬，更是其中最年轻的一位，他终于实现了自己遨游苍穹的理想。 任何一种崇高的人生选择，都是以牺牲某些方面的个人利益为代价的。在面临入生选择的时候，陈冬选择了什么?他选择了奔赴太空，选择了远离亲人，选择了风险和奉献，远择了随时都要听从党和国家的召唤。陈冬爱家人，但是更懂得从事的事业对国家的意义。关键时刻，他选择抛下家庭，勇往直前。我国航天事业飞速发展，领先世界，正是因为有这样一些舍小家、为大家的奉献者的鼎力支撑! 18．请在文中三道横线处分别填入恰当的成语。 19．请将文中画波浪线部分改成几个短句。可以改变语序，增删少量词语，但不得改变原意。 20．文中画横线的句子使用了设问和排比修辞手法，请结合材料简要分析其构成和表达效果。 11．（23-24高一下·江苏省泰州市中学·期中）阅读下面的文字，完成小题。。 一段时间以来，“AI（人工智能）换脸”技术被广泛应用于短视频的二次创作，给社会公众带来了新鲜体验。不少网友感叹，“AI换脸”生成的视频，惟妙惟肖，很有意思。 ① 。群众来信反映，有的地方企业注册需要人脸识别，易被人利用“AI换脸”技术冒名注册，一旦发生这样的情况，需要花费大量的时间精力去维权。还有不法分子为了牟利，利用“AI换脸”技术冒充熟人实施诈骗，侵害群众权益。 此外， ② 。近期，浙江杭州萧山区检察院曾对一起利用“AI换脸”技术侵害公民个人信息案向杭州互联网法院提起民事公益诉讼。虞某某从互联网公共空间非法获取众多人脸信息，利用“AI换脸”等深度合成技术非法处理、制作视频后，在社交软件上传播并获利，甚至还提供换脸视频定制服务，使不特定群体成为潜在的被侵害对象。最终，杭州互联网法院认定虞某某侵害公共信息安全，还应承担相应的民事侵权责任。 ③ 。“为群众生活提供便利的同时，也将人们从真实场景中抽离出来，打破了‘人脸即真实’的传统认知和社会共识，造成视觉效果的失真，生物识别信息的真实性被一定程度消融，存在信息安全和人身权利被侵害。”中国社会科学院法学研究所网络与信息法研究室副主任、中国法学会网络与信息法学研究会常务副秘书长周辉说。 18．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。 19．文中画波浪线的句子有三处语病，请写出修改办法，使语言表达准确流畅。（不必把修改后的句子写出来） 12．（23-24高一下·江苏省泰州市姜堰区·期中）阅读下面的文字，完成小题。。 郭沫若说陈毅，“将军本色是诗人”。辛弃疾这个人，词人本色是武人，武人本色是政人。他的词是在政治的大磨盘间磨出来的豆浆汁液。他由武而文，由文而政，始终在出世与入世间矛盾，在被用或被弃用中受煎熬。作为封建知识分子，对待政治，他不像陶渊明那样________，刚走进政坛就迅速退出，不再染政；也不像白居易那样长期在任，孜孜以求，亦政亦文。他不计较“五斗米折腰”，也不怕谗言倾盆。稍有政绩，便招谤而被弃；国有危难，便又被招而任用。他是贾谊、诸葛亮、范仲淹一类的时刻________的政治家。他像一块铁，时而被烧红锤打，时而又被扔到冷水中淬火。真正的诗人只有被政治大事所挤压、扭曲、拧绞、烧炼、锤打时才可能得到合乎历史潮流的感悟，才可能成为正义的化身。诗歌，也只有在政治之风的鼓荡下，才能飞翔、才能燃烧，才能炸响，才能________。学诗工夫在诗外，我们承认艺术本身的魅力，更承认艺术加上思想的爆发力。 20．请分析文中画波浪线的句子修辞手法构成及表达效果。 13．（23-24高一下·江苏省宿迁地区·期中）阅读下面的文字，完成小题。。 “天下苦网络暴力久矣”。国内外多个调查证明，那些充满戾气的恶毒言论，有些出于发泄，有些出于无聊，对受害者有着浓烈恶意的只是极少数。因此，只有擦亮“法治利剑”，用足够严重的后果才能遏制大多数人 ① 的冲动。而近日，刘学州被网暴致死案也在2月13日进行了网上开庭，刘学州的家属选择将网暴者告上法庭，就像该案代理律师周兆成所说：“打击网络暴力，就要让法律长牙，对网暴者 ② ，零容忍！” 此外，作为容纳网络暴力的“器皿”，社交平台也 ③ ，而平台本可以也本应该第一时间为受害者筑起“保护屏障”。除了在事后对涉事账号进行封号以外，平台还可以通过构建网暴技术识别模型、加强内容识别预警等举措，唯有推行事前预防、事后监管等全链条治理机制，才能让社交平台重回“分享美好”的纯粹初衷。 己所不欲，勿施于人。如果网络暴力大行其道，今天的施暴者，明天很可能成为被害者。无论出于何种理由，是网络暴力就应该坚决反对、主动抵制、依法严惩。压实监管责任、加大震慑力度，使“按键伤人”无法得惩，让网络生态日渐清朗，亿万人民群众在网络空间才能享有更多获得感、幸福感、安全感。 18．请在文中横线处填入恰当的成语。 19．依据以上材料，分别从国家部门、社交平台、网民自身三个方面概括说明如何遏制网络暴力。要求表达简洁流畅。 【答案】18．①恶语相向   ②严惩不贷   ③难辞其咎 19．①国家部门加大法治惩处力度； ②社交平台推行预防监管举措； ③网民自身养成推己及人品质。 【解析】18．本题考查学生正确使用成语的能力。 第一空，根据上文网络暴力“充满戾气的恶毒言论”，突出语言的恶毒，对人的伤害性，本空的内容应为遏制人们用恶毒的语言伤害他人的冲动，故填写“恶语相向”。恶语相向：把恶毒的语言加到别人身上。 第二空，上文写网暴受害者律师表示要“让法律长牙”，即让法律变得更加有力和有防御能力，下文写对网暴者“零容忍”，本空的内容应为通过法律对网暴者进行严厉的制裁、惩罚，对他们绝不容忍。故填写“严惩不贷”。严惩不贷：严厉惩处，决不宽恕。 第三空，上文写社交平台是容纳网络暴力的“器皿”，下文写社交平台应该为受害者筑起“保护屏障”，“构建网暴技术识别模型”“加强内容识别预警”等，即社交平台对网络暴力也要承担自己的责任，也有自己的过错，故填写“难辞其咎”。难辞其咎：难以推脱其过失。 19．本题考查学生语言表达之压缩语段的能力。 题干中要求从“国家部门、社交平台、网民自身”三个方面进行概括，说明如何遏制网络暴力，答题时注意答案区间的准确定位和概括时主语的准确选择。 根据第一段“只有擦亮‘法治利剑’，用足够严重的后果才能遏制大多数人恶语相向的冲动”“打击网络暴力，就要让法律长牙”，可以概括出国家部门要擦亮“法治利剑”“让法律长牙”，用法律加大惩处。 根据第二段平台“应该第一时间为受害者筑起‘保护屏障’”“推行事前预防、事后监管等全链条治理机制”，可以概括社交平台要为受害者筑起“保护屏障”，要做好事前预防、事后监管。 根据第三段“己所不欲，勿施于人”“今天的施暴者，明天很可能成为被害者”，可以概括出网民自身要推己及人，设身处地，换位思考。 14．（23-24高一下·宿迁地区·期中）阅读下面的文字，完成小题。。 “鸡”字，甲骨文中是一只昂首挺胸、引吭高歌的大公鸡造型。古人为鸡赋予了丰富的文化内涵，认为鸡有“五德”，即“文、武、勇、仁、信”。 鸡的文德，纯粹是因为造型奇特。①古人关心衣冠礼乐，②身披彩羽，③鸡头顶红冠，④就像是盛装打扮的官员，⑤器宇轩昂，⑥所以是文德。鸡的武德，还和造型有关。鸡喙尖爪利，如同一名全副武装的武士，闪转腾挪之下，仿佛一名武林高手，这也符合先秦时代君子文武双全的特征。鸡的勇德，出自公鸡好斗的天性。公鸡遇到敌人，必跃跃欲试，雄冠竖起，遇强则强。鸡的仁德，是古人认为鸡不吃独食。一旦发现食物 A ，共享美食。古人觉得这是仁德的表现。最后说鸡的信德，是因为日出东方，雄鸡报晓。公鸡打鸣对于今天生活中城市中的人来说可能是件稀罕事。但对于日出而作、日落而息的古人来说，鸡就是古代版的闹钟，是最可以信任的报时器。当然，这个“闹钟” B ，不然孟尝君也没法“鸡鸣狗盗”逃出生天，祖逖和刘琨也不会大半夜闻鸡起舞了。 18. 请在文中画横线处补写含有四字成语的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过8个字。 19. 文中画波浪线的句子有三处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。不得改变原意。 15．（23-24高一下·苏州市·期中）阅读下面的文字，完成小题。。 1974年初春，我离开北大荒，队上派了辆牛车送我到农场的场部。黄昏时分，春雪还未化尽，牛车嘎嘎悠悠地走得很慢。我不住地回头看着生活了整整六年的二队，忽然看见橙红色的灯笼一样的落日，在以很快的速度下沉，一直沉落在地平线之外，光芒还弥散在四围，我生活了六年的二队，就在这一片金黄色和橙红色的光晕包围之中。第一次感到，地平线离我竟是那样的近，近得是那样亲切。 第二天早晨，天气忽然变了，雪花①一点一点落下。那一天，我的女朋友送我上了一辆敞篷的解放牌大卡车的后车兜里。很快，她的身影变小，和地平线融合在一起。我看见，她顶着雪花在跑，②一点一点地，变成了一片小雪花，淹没在茫茫雪原之中。地平线，像如来佛的一只巨手，紧紧地围裹着我，寒冷而凄切。 离开北大荒，回到了北京，除了在列维坦和透纳的油画中，我再也没有看见过这样开阔、这样让我感慨又难忘的地平线。 19．文中画波浪线的部分，如果写成“地平线像如来佛的一只巨手，寒冷而凄切，紧紧地围裹着我”语义基本相同，但原文的表达效果更好，为什么？ 20．请写出文中两个加点词“一点一点”在语境中的不同含义。 16．（23-24高一下·南通市如东县·期中）阅读下面的文字，完成小题。。 王泽山院士是我国著名的火炸药专家。在他看来，只要国家需要，任何专业都可以光焰四射。19岁上大学选择研究方向时，他没有跟风去追逐前沿材料设计，而是 ① 地选择了冷门的“火炸药”专业。他为人低调谦和，但在专业领域的竞争中，总是 ② ，抢占制高点。在日常的科研中，他从不一味跟踪、模仿图外的理论和成果，总是能打破科研上的惯性思维，在别人意想不到的地方找到突破点，发觉不引人注意的现象和细节，为一筹莫展的难题提供 ③ 的解决方法。 是什么成就了王泽山院士？正是60多年全心投入火炸药研究的执着，正是始终如一的自强不息与创新追求，正是“一辈子只做一件事”的痴心不改。惟其如此，才使我国获得了火炸药领域引领国际的实力，做出超越国外水平的原创成果，让中国古代“四大发明”之一的火药在现代重焕荣光。 18．请在文中横线处填入恰当的成语。 19．文中画波浪线的句子使用了设问和排比的修辞手法，请结合材料简要分析其表达效果。 17．（23-24高一下·江苏省连云港市赣榆区·期中）阅读下面的文字，完成小题。。 作为一部经典名著，《红楼梦》的魅力一直______，而上海话剧艺术中的全话本《红楼梦》更是从众多改编作品中脱颖而出，成为顶流“爆款”。这种现象背后究竟有怎样的原因呢？ 一个关键原因在于它把复杂的人物关系、细腻的情感变化和深邃的哲思融合在一起，用独特的艺术形式为现代人打开了一扇了解古典文化、启发思考与情感共鸣的窗户。舞台上呈现的《红楼梦》，服装华丽炫目，道具精细考究，将大观园的绮丽多姿、群芳争艳的景象展现得______。舞台上的每一个角色也都______，宛若大观园中真实存在的人物。置身于观众席，你眼看着林黛玉进贾府、元妃晋封、泼天富贵；你眼看着海棠结社、鲜花着锦；你眼看着诸钗凋零、云散烟消。你仿佛身临其境，来到《红楼梦》的世界，听到每一个人物内心深处的呼喊和挣扎，感受到他们的喜悦、悲伤和无奈。 这六小时的全本话剧，舞美设计可谓精湛，内容十分广阔繁复，还有着悲凉深刻的思想。观众在观剧的同时体验到一场精神上的盛宴，引发对人生与社会的深入思考。 18．请在文中横线处填写合适的成语。 20．请将文中画横线处的散句改成整句，可以少量增删词语，但不得改变原意。 18．（23-24高一下·江苏省淮安市淮安区·期中）阅读下面的文字，完成小题。。 围棋是一种策略型棋类游戏，起源于中国，距离今天已经超过四千年的历史，被称之为棋类的鼻祖，也是中华民族珍贵的文化遗产之一。 围棋蕴含着丰富的中华文化内涵。围棋的棋盘、棋子含有“天圆地方”的思想；棋盘分为四部分，可以视为象征一年的四个季节；361个交叉点，和农历一年的天数大致相当；（   ）围棋棋形变化无穷，棋理深奥幽玄，充满对立统一的辩证思维。围棋的胜负也和其他棋类不同。其他棋类大多是斩尽杀绝或把帝后抓走才算胜。但围棋中盘胜也是赢，赢半目也是赢，体现了一种和谐、中庸的思想。另外，围棋黑白交融的棋形就像一幅迷人的水墨画，也体现了中国传统的审美趣味。 20．文中画横线的语句有语病，请修改。 19．（23-24高一下·江苏省常州市·期中）阅读下面的文字，完成小题。。 说到弄清事实，不要认为这是很容易的工作。我们都看过电影《罗生门》，这部电影是说，在荒僻的地方发生了命案，案发时，有三个人在场，法官就把三个人传来，询问命案发生的经过情形。一问之下，三个人说出来的①大异其趣，每个人都有私心，每个人描述事实经过的时候，都顾到怎样对自己有利。A ，从别人口中所听来的事实未必靠得住。 既然耳闻是虚，B ？也不尽然。莫拉维亚在他的小说里面，描写一对新婚夫妇吵架，丈夫说结婚那天请酒，咱们桌上坐了十三个人，太不吉利了。太太说，没有那回事！我数过的，只有十二个人。夫妇②莫衷一是，由小吵变成大吵。岳母大人赶来调解，对他们说，那天席上既不是十二个人也不是十三个人，事实上是十四个人——十二个成人外加两个孩子。当新郎计算人数的时候，有个孩子钻到桌子底下去了。当新娘计算人数的时候，两个孩子都钻到桌子底下去了。这个故事提醒我们，即使是我们亲眼看见的事，我们的观察可能不够周密，以致所得到的印象不够正确。C ，因为“我亲眼所见的”，我们容易自负、自信。 我们现在发现了真正的困难，一方面，我们深深知道必须把事实真相弄清楚，另一方面，我们又深深知道，所谓真相大白并不容易。人生太复杂了，许多事情不像当众打太极拳来证明四肢灵便那样简单，弄清事实真相，往往要下许多工夫，用许多方法。 19．文中加点的两处成语使用有误，请写出恰当的成语来改正。 20．请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。 21．能否把文中画波浪线的句子改成“从别人口中所听来的事实靠不住”？请简要说明理由。 试卷第2页，共2页 试卷第19页，共19页 学科网（北京）股份有限公司 $$