聚焦两会，责任同行（教学设计）-2024-2025学年中考道德与法治二轮热点复习统编版

聚焦两会·责任同行教学设计 一、教学目标 1. 通过分析政府工作报告与全国人大议程的关系，理解政府由人大产生、对人大负责、受人大监督的制度设计，增强对人民代表大会制度作为根本政治制度的认同感。通过解读《代表法》修订及政协提案落地案例，理解 “全过程人民民主” 的实践路径，体会我国社会主义民主是最广泛、最真实、最管用的民主，坚定中国特色社会主义制度自信。 2. 通过对比政府工作报告中 “体育时间政策” 的提出与全国人大审议流程，理解依法行政的要求（法定职责必须为、法无授权不可为），树立权力行使需受监督的法治观念。运用全国人大职权（立法权、决定权、任免权、监督权）及政协职能（政治协商、参政议政、民主监督）的具体案例，分析国家机关依法履职的逻辑，增强对 “法治政府”“民主决策” 的理性认知。 3. 通过研讨 “保障中小学每天 2 小时体育活动” 提案，理解未成年人保护六大防线（学校、家庭、社会、网络、政府、司法保护）的协同作用，认识国家对青少年健康成长的制度保障。结合 “代表履职档案”“选民意见反馈机制” 等制度，分析公民参与公共事务的合法途径，树立 “国家治理，人人有责” 的责任意识，践行主动关注两会、依法参与民主监督的行动自觉。 二、教学重难点 1.教学重点：运用所学知识对材料进行分析，增强对知识的理解。 2.教学难点：根据实际情况撰写提案，提高民主意识和法治观念。 三、教学过程 （一）导入环节 1.师：同学们，2025年全国两会于3月份在北京胜利召开，让我们通过AI主播的新闻播报，走近全国两会。 （AI新闻播报）有请我们的代表上台作工作报告（学生代表上台发言）。 2.师：从这位代表的工作报告中我们看到了国家对未来发展的规划与部署，更体现了其责任担当，今天就让我们通过学习聚焦两会、责任同行进一步了解政府、国家制度与公民责任。 （二）议题展示 师：两会不仅是国家治理的‘风向标’，更是各方主体践行责任的表现。今天我们将政府、制度、公民三个维度，解码各方主体如何担当责任。（PPT展示总议题与子议题） 总议题：从两会看国家治理与公民责任 子议题一：政府如何“为人民服务”？ 子议题二：两会如何体现我国国情？ 子议题三：体育时间政策如何保护未成年人？ （三）新授环节 【一】子议题一：政府如何“为人民服务”？ 1. 师：首先，我们来观察政府工作报告与全国人大议程的关系（PPT 展示对比表格）。请大家在看完材料后思考以下几个问题：（1）观察政府工作报告与全国人大议程，对比政府工作报告与全国人大议程有何关系？ （2）这体现政府与人大的关系是怎样的？ 学生回答后，教师逐一讲解（投影展示），再用图表讲述人民、人民代表大会、政府之间的关系：人民代表大会产生人民政府，人民政府对人民代表大会负责并受其监督，而人民代表大会是由人民选举代表组成的，所以国家的一切权力属于人民，政府的权力来自人民，要为人民服务。 2.师：接下来，我们通过政府工作报告的具体内容，了解政府的职权与依法行政的要求，（PPT 展示政府工作报告节选），请大家在看完材料后思考以下几个问题：（1）从上述内容看，政府管理哪些领域的行政工作？（2）这说明政府有何职权？ 学生思考并回答后，教师逐一讲解（投影展示）。 3.师：在课堂最开始，我们看了政府工作报告中的部分内容，其中有一个政策与大家息息相关，那就是“体育时间”政策，接下来我们通过一段材料，了解它是怎么落实的（展示材料）。 请大家在看完材料后思考以下几个问题：（1）政府从“提出政策”到“推动立法”再到“资金落实”，说明政府是如何行使职权的？ （2）怎样才能让地方政府配套资金建设校园体育设施这一举措落地实施？ 学生思考并回答后，教师逐一讲解（投影展示）。 4.师：接下来，我们通过第二个子议题，深入了解两会背后的制度密码。 【二】子议题二：两会如何体现我国国情？ 1. 师：既然是讲“两会”，我们先来了解一下它们（展示图片），两会的全称分别是中华人民共和国第十四届全国人民代表大会第三次会议和中国人民政治协商会议第十四届全国委员会第三次会议，我们来分别了解它们，中华人民共和国第十四届全国人民代表大会第三次会议是全国人民代表大会这一最高国家权力机关的会议，由此我们可以联想到人民代表大会制度，它是我国的根本政治制度；中国人民政治协商会议第十四届全国委员会第三次会议是人民政协的会议，由此可以联想到中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，它是我国的基本政治制度之一。 2. 师：接下来我们详细回顾这些知识点。先来看全国人民代表大会的性质和职权（展示材料）。这四个案例分别体现了全国人大的哪些职权？全国人大的性质和地位是什么？ 学生思考并回答后，教师逐一讲解（投影展示）。 3.师：除了全国人大，全国政协在两会中也发挥着重要作用。我们来看中国人民政治协商会议的性质与职能（展示材料）。请大家结合材料思考：（1）以上内容分别体现中国人民政治协商会议在行使什么职能？（2）中国人民政治协商会议的性质和主题是什么？ 学生思考并回答后，教师师生共同总结（投影展示），教师进一步强调：政协不是国家机关，而是爱国统一战线组织，行使政治协商、参政议政、民主监督的职能。这体现了我国“选举民主”与“协商民主”相结合的独特优势。 4.师：最后，我们通过《代表法》修订内容，理解人民代表大会制度如何保障人民当家作主（PPT 展示修订要点：代表履职档案、选民意见反馈机制）。请大家结合材料思考：（1）以上内容如何体现我国社会主义民主是新型民主？ （2）这说明我国人民代表大会制度有何优越性？ 学生思考并回答后，教师逐一讲解（投影展示）。 【三】子议题三：体育时间政策如何保护未成年人？ 1. 师：两会不仅展现国家制度，还关注着我们青少年的健康成长。李慧代表提出的‘每天 2 小时体育活动’提案，是如何转化为政策的？（PPT 展示提案内容及审议流程）请大家结合材料思考以下问题： （1）这是人大代表在行使什么职权，他们还有哪些职权和义务？（2）这个议案的内容体现了对未成年人的什么保护？除此之外，六大保护防线还有哪些？（3）这个议案的内容引发我们对生命怎样的思考？ 学生思考并回答后，教师逐一讲解（投影展示） 2.师：我们刚刚回顾了好几个相似的概念，大家在考试中经常容易弄混，我们来区分一下（投影展示表格），教师与学生一起说它们分别是什么。 3.师：习总书记对我们青少年给予了厚望，他强调（投影展示），新时代青少年应谨遵习总书记嘱托，担当时代责任，请你就青少年通过关注两会、参与公共事务，践行 “责任担当” 的核心素养提出几点倡议。（意识、宣传、责任担当、行动） 学生回答后，教师进行补充讲解。 3.师：至此，我们今天的内容就已经复习完了，接下来一起来总结一下。 （四）总结环节 1.思维导图绘制：学生自主梳理今天所学内容并绘制思维导图，教师投影优秀作品。 2.教师展示思维导图 （五）巩固提升 1. 2025 年政府工作报告提出 “培育生物制造、量子科技、具身智能等未来产业”，该政策需经全国人大审查批准。全国人大同时修订《科学技术进步法》，新增 “人工智能伦理审查” 条款。这一过程体现了（ ） ① 全国人大行使决定权，批准国家重大发展规划 ② 全国人大行使立法权，完善科技创新法律体系 ③ 政府接受人大监督，推进科技强国建设 ④ 人大代表行使提案权，推动科技伦理规范 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2.2025 年全国两会期间，全国人大审议《数据安全法》修订草案，新增 “跨境数据流动安全评估” 条款；政府工作报告提出 “扩大 5G 规模化应用，加快工业互联网创新发展”。这体现了我国（ ） ① 人大行使立法权，为数字经济提供法律依据 ② 政府履行经济建设职能，推动产业升级 ③ 政协通过提案参与国家治理，促进科技创新 ④ 国家机关协同推进数字经济与法治建设 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3.2025 年全国政协提交 “乡村振兴人才回流机制” 提案，建议完善职业教育体系；湖南省常德市港中坪村通过 “新农人” 计划吸引 116 名科技人才返乡，推动双季稻亩产突破 1200 公斤。这反映了（ ） ① 政协履行参政议政职能，助力乡村振兴 ② 政府通过政策引导人才资源向农村流动 ③ 人大代表密切联系群众，反映基层需求 ④ 基层群众自治制度激发乡村发展活力 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4.2025 年政府工作报告提出 “规范涉企执法行为，整治乱收费、乱罚款现象”，并提请全国人大审议《民营经济促进法》草案。这一举措（ ） ① 体现政府依法行政，优化营商环境 ② 推动科学立法，保障民营企业权益 ③ 削弱政府执法权，防止权力滥用 ④ 完善社会主义市场经济法律体系 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5.2025 年两会期间，人大代表提出 “数字乡村” 议案，政协委员提交 “非遗技艺融入职业教育” 提案，政府出台 “居民医保人均财政补助再增 30 元” 政策。 问题：这体现了我国（ ） ① 人民代表大会制度保障人民当家作主 ② 协商民主与选举民主相结合 ③ 政府履行社会建设职能，增进民生福祉 ④ 基层群众自治制度广泛实践 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6.2025 年全国两会期间，全国人大修订《未成年人保护法》，新增 “学校体育活动时间”“心理健康教育” 等条款；政府工作报告提出 “保障中小学每天 2 小时综合运动时间”“居民医保人均财政补助再增 30 元”；全国政协提交 “12356 心理健康热线”“乡村振兴人才回流机制” 等提案。此外，《民营经济促进法》草案进入二审，强调平等保护民营企业权益；“人工智能 +” 行动推动数字经济与实体经济深度融合。 结合材料，运用 “我国的政治制度” 和 “民主与法治” 相关知识，分析我国如何通过两会制度保障民生福祉与经济高质量发展。（12 分） （六）课后作业 请大家参与学校‘模拟两会’活动，提交关于‘校园安全’的议案，要求包含法律依据和可行性方案。下节课我们将评选优秀议案，并模拟提案审议流程。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$