10.北京市丰台区2022-2023学年七年级下册语文期末考试真卷

:吾文 4.阅读材料旨,你想用一包话表达感,请结合混午习格,按照 “① 真题卷 下开 所给出的句子再仿写一个句子。(2分) 表达为国效力的改治抱负;(本兰诗)中“③ 10.丰台区期末考试真卷 墙午节满满的仪式感,飘在药香法轻的艾草旁,粘贴 ,④ ”再句夸张 一{ (时间:120分钟 满分:100分) 在析章安的是上。 地写出了本兰子里超迅奢战场的英密,表现姓为国征战的 青子之心。(4分) 一、基础·运用(共14分) 【任务二 探传统文化底】 痴出 (二)阅读(山西村).完成11-12题。(5分) 学校组织了学写时路,选最看对联,答受同人我等丰富多 学校开展“该情漏午,家国天下”主题活动,请你参加并完 游山西村/陆 彩的活动,请你完成下列任务。(6分) 成下列任务。 莫奖农家慰酒埋,来年召客足鸡胀 5.请将下面午时符的内容用正指字书写在撞线上。(2分 【任务一 寻午文化视源】 山重水复疑无路,棉花明又一村 阅读下面有关端午节的材料,完成任务。(8分) 五月五日干纣书是雅口香疾蛇虫流奴海除 萧鼓追随春社近,衣冠简朴风存 午是中国四大传统节日之一,历史源远流长,文化 从今奖闲片,鞋杖无时夜叩门! 深,子,拉落仗、赛龙舟,饮绝黄酒,贴午时好,五彩 11.这首记游诗的首联凉染出非收之年农村欢悦喜庆的气银, 6.请你为本次活动魂选出最恰当的一副对联 )(2分) 经...满目的习不是相同,但都浅着人们都斑夜,析 个“足”字,传递出农家待客的盛情;联”山重水复疑无路 A.择艾是门藻彩 青注酒溢芳 柳暗花明又一村”写出了由① 强结祥的美好愿望,节日习俗的背后,有着丰富的文化养分。 斑惊真轻松的心 B.一轮月辉天地 请清入河 提到墙午,人就会框到爱国诗人屈,他是中国历史上一 情转变,蕴含了② C.相蓬马上 喜见树前闻杏北 令人仰鼓的丰确,他以刚、ì 一国民的 析理。(2分) D.步登高开视野 年年重九杜春光 精神,唯育着一代又一代中华儿女,如今,我们过墙午节,依 12.李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄)中“我寄愁心与明月”与 } 7.在爱国人物指荐活动中,学们分享的内容有误的一项是 没着手百年来的习格,这些家产晓的习帮珍我们探耳化 本诗“从今许闲乘月”都写到了月,请分剧说说两位诗人 (2分) 文化的现头,数发位的文化记感,引错现们修毫中华民的 是如措”月”表达情感的。(3分 的精神,让中民族的自信与魅力在与世界和拥的过程中得好 A.我推荐清代思想家、文学家是自珍,(已亥杂诗)(其五)表 hirg 是,我日要位言已的文化,增强文比自信。 现了枕辞官后依然关心回家命运的本献精神 想知十节丰富的习俗和文化 B.我提两强'元赴”双先,《笔先)败刻了德诚线 1.对文段中加点字的读音和拼音处应使用的仅字,说法正确的 正的高贵品格和为了国家盛面不怕精牲的精神 一 )(2分) C.我指荐作家光未然,(土姓的惜言)一文抒发了对国土沦 A. “满载”的“数”在这里是“承救”的思,应读zxà 表的环抑之感和对美丽富致土的思念之情 B. “粹”字有“纯粹,美好”的意思,应写成“躬尽粹” D.我推荐“神舟五号”航天员杨利伟《大空一目)写出了处 C. “喻育”中的喻”本义指的是“啊”,虚这秘 严谨,科学的态度以及对中国航天事业的热爱 (三)阅读《爱说)完成13~15题。(8分) D. “章”字有”文采,花纹”的思,此处应写成“章足” 二.古诗文阅读(共10分) )(2分) 爱说/周幅 2.下列画线成语在文段中使用不恰当的一项是 (_)写(6分) A.远流长 B.琳满目 水胜草木之花,可爱者甚,背陶迷明独数,自李唐来 8.造化钟神秀. C.以身 D.家喻/晓 性人甚料丹。予独爱笔之出潜花不染,清过不铁,中选 (杜(望))(1分) 3.文段中画线的总结句表达欠妥,请作出修改。(2分) 外直,不蔓不极、远益清,亭亭净植,可远夜而不可亵玩焉。 ,草色人青. 子通菊,花之隐选也;牡丹,花之富者也:落,花之君子 1对禹提(隐室他))(1分) 老也。嗯!葡之爱,陶后鲜闻。蓬之爱,只予何人?牡丹之 11.中因人的家国情怀,古已有之,王安石有登飞来峰)中用 爱,宣斗众奖。 13.下列回句中加点词与“远益清”中“益”意思相同的一项 的生活态度:韩批险了晓春的 无章到拾头,突些着见一燥大树,巨柄挑今似的树冠开满了白 是 )(2分) 繁丽是色,形象打趣地写出了“② “的活力无 的花,免如花,却没窄梨花的浪漫扬,味浓;形觉 A.开卷有指 B.精 限,表达了作者对大好光刚的珍情之情:白展易通过写竹的 花,却没有海案花的艳丽妖烧,似如霞;其花品剧选,洁白 C.良师益友 D. 沸提.益 “本”“性直”“心空”③ “等特点,意在赞美 无程,美面不抚幅,览如一根大写点的水彩喝 14.翻译文中三处画线语句,并据上下文对其作出进一步理 子④ 正直,虑、持志的差道 夜葵名地喜效上了这燥树,使站在树下出冲地看 解,有误的一项是 )(2分) ①得有村妇席过,说这是山桂树。 【甲】中外直,不变不被。 三、名著阅读(共5分) ⑧我惊奇又。真没有想别,红如鸡瑁的山果,花纯 翻译。(的)内那贾遇,外部笔直,不生非夜,不旁生 16.“心之所向,身之所往”强调了美好初心与实际行动的关系 净得竟一尘不染,我更没有想到,花开素整且陪泪无香,却孕育 枝复 请从《略舱样子)或(海底两万里)中达择一个人物,结合耳 出红酸韵击是。 理好:这句话技绘了柄的形车,表现了君子通达正直,不是 体内容谈谈你对这句话的理解。(100字左右 小道酸上行,又看到一提山树,又看列一片山 & 奖势的高尚品质. 树。山波树树相南,叶叶撞,惊波诲洋。【甲】面那朵朵福 【乙】可远观而不可玩焉 翻译(只)可以从远处观度,却不近赏玩响 理,犹如出水蓬一般的花,炖净如雪,相晚成望,开干海 眠:落花可敬重不可轻慢的风范,干莲花高洁敏岸的 波之间,更有嫁伟秀屋的石板岩山题为背果,这有婉提幽深 形象和非凡搭的气质。 的夫然大块各作衬托,深天风给就了水行山水丹青的幅 【因】是之爱,同予者何人? 画 翻译:对干遂的喜爱,像我一样的还有什么人呢? 山坡溢如水,有福见的蝉咯,我垒在这旁的石头上。 践解:作者不愿像世人一样追逐功名富贵,而县是真爱落 就雪舟干过外桃,&采匹望,灰褐色的山倚树,枝权上树 隐居世的可贵品格 叶繁盛,水选过一般新绿。蝶叶间如雪滩似云海的花朵,是 15.根据上文及下面材料,在后面语段中的横线上填写恰当的内 四、现代文阅读(共22分 叠叠,满酒开放,高而理致,朴素又清新。注日结看,那雪地 容。(4分) 似的花朵,竟由一衷度花儿聚为一从,少者五六朵,多者十一二 (一)阅读(正是山开花时)完成17~20题.(11分) 【材料一】 朵,蓬物繁盛为一美提的美面,再细阳看去,花开五,游 正是山植开花 草树如不元归,百盘红紫斗芳。 白,但那菜心却色各斧。茅心不仅有黄色、攻荣色,也 ①我喜欢吃冰精声,那种酸酸甜的感觉,已经连到 花临英无才恶,惟漫天作飞 红色、姜黄色,还有楼色、声红色等,摇多婆多色,点花间 我的骨骑血脉,所以我雪常期每的李秋时节,山树上挂 (韩(晚春) 却被淹没在清清路的乱白中。【乙】有微风吹来,绿叶厚者 红马碌一粉山枝果 【材料二】仕位是,何?水{面,图以树掉,君子 案语,花言着关醒应答,互没趣,活跃着空文数离 ②其奖,我喜觉山格果,却祥不认识山树 其本,明思善建不技“者。竹性直,直以立身,君子笔其性 去年“五一”期风,我和家人去了林州,住在石板过 到思中立不倚者。竹心空,坚以体道,君子见其心,则应 我不击得对山上的山格树 (A.赞叹不巴 出口处的农家。跳&了林州山水,在边的山道上信漫。 用受”老,竹艺庆,声以立高,君子见其节,则思略听名行。 B.肃些起敬上,在这游人竿至的地方,在这庄产人在少光顾的 ④是清儿,我庭坡西上,是进一个村生,层会的山石 爽险一致,夫如是,故君子人多树之为庭实焉。 落,山梳树不不勉吃立站,不不骄地匠对着界,不 (节选自自景易(养付记)) 出的“山厚”所个字,慰必是这个村的名字。 不地绽散着花来,不队人赏而喜悦,不因无贫百悲真,尽替 【注】①本:根,②不拨:不轻易救舟。③虚受:虚心 村子抖不大,山回建,在绿树掩映下,塞得干净又整 两己的美阻。 接受 清,我胡屑小巷百行,过一户门前张灯结彩,晚里红 偷阁直间了一下,照来,山楼花的花语是为守生命母 花的农家独馆,沿山小破住上走,道旁绿草显,各色野花繁 古人常带助花水来表达情志,因较励将个人想青托在 唯一的爱。它们不管不顾地开花,就是为了不顾不管地结果,所 蓬上,通过歌咳它出激泥再不染的品格,折射出作着① 盛,散养的鸡鸭和白鹊陪意笔食,投在树边的大黄物遇遥路闲。 以才有了红玛现一般的山棍果,有了酸酸甜甜的冰芦,这 种无无的然,这纯真水恒的大变,让我生批中纷扰的 勺进魂西中,水迁斑的记忆,间将情感泪湿。出野云路,地 红选涵,暗暗的互晚着便成了夜们小家压一道刻样 心。一下子如水。 白,好好醒制的互,还有修竹小院星项上那一婆要 的风,那一豆遍里,有步月打的感,也有红尘 (取材千赵秀琴的问名文章) ,紧紧烧着风干的思念.... 一{ 火的气离,更有麻规人生的快意!次坍在空国提神,基婆 ②素有“川某之流”的旦,是川菜中不可或缺的调味 17.文章主要写山精花,开头为什么要写冰葫产?(3分) 且腐,鱼香茄子等美味菜看时,都要上一个勺且游音,一道进 施 佳品,由各种效生指互作用,在经过一要列生化反应,从面酸 条醇的佳肴健出线了,从小学直至大学,有时食堂督来上的性 庭出 制出未的一种红色的发调味科,互婆最主萎的科是块 第大过清淡,风清上一勺奶奶制的巨来碎饭,时便口 材 椒和豆,四川盐地气候温和,降水丰沸,大部分地区盛产 舌生律,致,我品尝过多市场卖的耳器,但无一 救和蚕开,天独厚的枢环境,独特的红地,为酸川 ,外都赴不上奶奶腻制的耳游弹般美味幅,纵有风味,那 豆夜提供了优精的天愁条件,以至家家产户年都要备上 1.阅读上下文,说说第⑧段中作者“惊奇又慢然”的原因。 一小或清新或,含看来切温的愁味道,可不是工 几坛,在群个物资乏的年代,是很多家览厨房和餐桌上的必 (;分) 业化流水生产线上的东听可比的。 备。 一豆善,一种无言的爱,一份冰的感念。 这,我陪着好好随刻豆疫,首先,铅 ⑧好处的豆滋器,好姆的荡,奶奶的麦!是啊,奶自 援备好的互绪选一下,文火整,入水浸至发;随后用 白,儿有儿孙物天炮,地【甲】挖败有的关觉和着互败 有婆观压度,漫浓三匹分钟,淘去碎清,密稍精洒干:耳上 ,造成一味不可成缺的生活调料,【乙】,时代在不断发 祸轻落片到,放凉后掉入道面粉,平在脆篮内,均莫河个平 ,生活的方方面面都在经活看前所未有的变迁,各代人都会经 19.文中【甲】【乙】两句富有表现力,请任达一句进行赏析。 指关节度宜,然,箕是要事先键上一层厚均句的暗 一个属于自已的时代,拥有一段难以忘却的时代记忆。 (2分) 的叶,提千通风连气活水,如果豆避太浅大,鼓不喝 如个,奶奶模少制互婚将了,似奶奶眼制的耳。 发热发;反之,加键大那太,豆升退后父会把自已效 色终成了一种风味,一和情怀;面在是年,过的却是一种生活 烂。老着乱计的般其效置在相对封、无风的环境中进行发 一日子。 露,一段六七天后,互上就会生长出一盖溪浅的绿性。 瑰梦的海着里浓了大多的愁记忆和精神 ④接下来,奶好就要去回间采痛椒,我自各奋勇提着提 ,一如那探,那片竹林,那条溪水,排破是一句家 黄在地的身,皆密匠的辣在枝头序挂挂,有的晶受 , 话,一件旧时衣,一碟咏美的豆斑着,每个地方都有着自已段特 2.请选择一个短语填人第段模线处,并简要说明理由 ,长势正班;有的几许股,将曳熟:的饱谐壮,已枯 的根脉,晃魂和风数。 (分) 题,题近的纯检椒角细长,枚实有,扶如季角,绿红的来 说好的耳斑品..... 匠不仅光清,面且闪幅着一种人的光泽,宛如身材斑览的美 (取材于李同名文章) 女。一根根,极了火红的堂石坚子,又像是过年用的大红灯笼 21.文章第②一段,作者用大量笔跟叙述了作美味 水红中选着可爱 奖的精细过程:① ②采好熟的红纯椒,浇根败去槐把,{选儿遍,水 (二)阅读《朝的豆解)完成21~24题。(11分) 天,,与此同时,把食用盐按1:5的比例,均匀批 封口。(3分) 奶奶的豆者 到豆中;再把耳网样接照1:5的比例加入碎的神枚中 22.谈谈你对文意第段中加点词“风景”的理解。(3分) ①的深衰,用彬不住泪家的史。远跳,K字头死 以适白以及入角,桂皮,花相等调秘,一并加入坛中,均句 在东与平展上风地电,把繁的异多远远魂用在后。忽 模,坛口封好,放置太知底下晒,夜同字可放在案外,没天 间,一段池郁厚的椒香着味扑而来,回贡,倒笔缓缓升 地之甘露,风味更住。至此,且的酸制便大功成! 的水中,一别丽开启的纯,正被度小心落地一勺一 ②年过完春节,苍妈都要带上几豆面区校,落一 23.依据文意,在文章第段线处依次填入的展句.都正确的 _项 1(2分) A.【甲】情情地 【乙】儿孙们对故土的味觉记忆被时常唤醒 B. 【甲】情情过【乙】以时意晚耀儿孙们对故士的味觉记忆 C. 【甲】铁默跳 【乙】儿孙们对故土的味觉记忆披时常唤醒 D.【甲】 【乙】以时觉暗耀儿孙们对故土的味觉记忆 24.有人认为文章第①段多余,可以删险,请结合全文内容谈 你的看话。(3分) 五.作文(共40分) 25.请以(前行)为题,写一首立意,可写实,可想象,不限文 (诗外) 要求:请将作文题目抄写在作文格中,作文内客积析 向上,字数600~800,不要出现所在学校的校名或生 姓名 参考答案 二,子本数是,好指钱,是后段子 近的一死,比轮走,小子,批日会 11.丰台区期末考试直 ,的面一次又一比地的会,后 暗,映了时线,趾会阻的下的亮苦 成了一乱行,子的道遇了中国的 1.A 析:A.正确。B“”应写成“”C ”了”b”n””。A 首生活子苦中的用菜。 上.B 析:B日”形容各好的东礼 1.文开对冰对山皆的号,一引下 我工艺品容一习”,段B 排的 对的地写,日与区,山陪封无纷无 3.将“等在音已的文受导”“选轻午节本的习文化” 词位 .者题用“惊又一,是因为山是纯得一小, 4.例,在五影提的陪拨! ,例一:【甲】远坦比的,”“山花”比“水& 程决泊无,音比打院耳山型 5.日无日时是口病 6A 折:A.些干B.中视C.评;D.本次 在””,山精比”,地了山 动的主是“枝鸡午,七下”。战A 的结,山的茂,达了的喜要乏 .C 部数:C(上确的提古)的者是确本段.段C 树二【】远田招入的,叶朵过抖 8. 0注文” .示别:B.理,山树在少人屑的不不地环花,不 爱,富有动感,达了作者的喜之情 .答死上阶注意短”的写 不浮云 ②在在高走 高不,不不折,表现出一种拨定从,这让斗白 飞 1.困确在困中坚持下么,也许会现然开部的交,会 23.惊的来去夜,轻,麦险 ② ③ 的止路,选人新的天地,入生地地蓬生 的与号,科险H .日阻三凸阶左迁标有虎容了一比持,将人 22.“风是”的点地是,风老,把一(位暗”沉确“风” 格受,财片表达对友式望念中:本”从令阅 意互是“我”家河危的风来色,去达了作对 片对则高是,那个大地笔一阶的清泥中,给赴 的的看受以对时的 过的过上了一的,一接现,去 33.D”情地”是不被人发现被笑,远地,不 这了皆人区的情要对击的望之结 响的“数慰”是被人发地,指在人 13. 析,是洁”中“”的意,更。A.好处:B.更加 不回这的情况下数事睛,结合文章的内容听知,场无! C的。B是,项去, 正始天,地在清跳鼓着关要孙的,用 14. 【内】析:【河】效有,其有陪过的可品路”的 数”,非择A.B改现,故凸“她”“担所在的关受 主提选花,是花 ,成一不的生调料”,句子的 5.②不与段好合是笑 ② 去 对是“地”,A汇项云】的对是“”。 要考文: 后区一数、排AC。选D 【一】子人,这久了子这, 34.例:本时,这段点题,与文章音孙,文结 面是了立次,子区,这要这好 完:表远了作考对好的互眼部的样全,对奶的全 到点的人山子的挂直, 对故态的念。 是为了,君子看这神性,挂到. 25可 (线时远直、干子铅的了子的坚,是 了受,子呈的,到心一有 君子立的,起到要点已地点日,不一 道的到心了子的是,是是了立, 是这,一到名,无逃。 此如一的人了正为一,子头多会上 。 6.州一:是”诸第效”潜鼓的长,河是 致接入过行海环行,幅长独着”话 陪号从高极到上。从文到阻,凡平些了多 上的一个的,块利用“记第阻谐”自已梳 的风的凡,文持他们为争独立过行斗 的,迁在所获的照财鼓迫