内容正文:
作 业 课 件
科学 教科版 一年级 下册
·七彩同步训练
7 它们去哪里了
第一单元 身边的物体
通过实验,观察盐、红糖和小石子在水中的变化。
会用搅拌的方法加快水中物体的溶解速度。
知道一些物体在水中只是化成了肉眼看不见的微粒,并不是真的消失。
学习目标
一、快乐选一选。(把正确答案的序号填在括号里)
1. 把下列物体放入水中,( C )能被溶解。
A. 石块 B. 小木块 C. 食用盐
2. 把下列物体放入水中,( C )不能被溶解。
A. 味精 B. 洗衣粉 C. 弹珠
C
C
夯实基础
3. 下列不属于溶解现象的是( B )。
A. 用蜂蜜冲水喝
B. 螺母和沙子混合在一起
C. 红糖溶解在水中
B
夯实基础
4. 在观察一些较小的物体时,我们可以借助( C )来观察。
A. 近视眼镜 B. 望远镜 C. 放大镜
C
夯实基础
5. 将少许白糖放入水中,可以让白糖更快溶解的操作是( A )。
A. 搅拌 B. 观察 C. 加凉水
6. 能证明红糖只是发生溶解,并不是真正消失的现象是( B )。
A. 红糖不见了 B. 水变色了 C. 能看到红糖颗粒
A
B
夯实基础
二、快乐判一判。(正确的画“√”,错误的画“✕”)
1. 把白糖放入水中,过一会儿白糖就溶解在水中了。 ( √ )
2. 把小石子放入水中,不会溶解。 ( √ )
3. 食用油可以溶解在水中。 ( ✕ )
【解析】食用油不可以溶解在水中,它会漂浮在水面上。
4. 把食盐放入水中,如果不搅拌,食盐不会变少。 ( ✕ )
【解析】把食盐放入水中,即使不搅拌,食盐也会因为慢慢溶解在水中而变少。
√
√
✕
✕
夯实基础
三、快乐连一连。(用线把物体与相对应的特点连起来)
能被水溶解 不能被水溶解
绿豆 沙子 酒精 花生 白糖
夯实基础
四、快乐做一做。
请正确排列红糖从取出到在水中溶解的过程。(把序号填入对应的横线上)
顺序: ① → ③ → ② 。
①
③
②
能力提升
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