猜押05 生物与环境（安徽专用）-2025年中考生物冲刺抢押秘籍

猜押 05 生物与环境 猜押考点 5 年真题 考情分析 押题依据 生物与环境 安徽中考试卷 2024 年第 1、9题 2023 年第3、 14题 2022 年第 2、3、4、13 题 2021 年第 2、12 题 2020 年第 2、3 题 在中考生物中，生物与环境是重点考查内容。其中生态系统的组成、食物链和食物网、生态系统的自我调节能力等考点出现频率较高，题型涵盖选择题、填空题，分值在 4 - 6 分。例如常考查生态系统各成分的判断、食物链的书写及能量流动特点等。 备考建议：学生要理解生态系统的概念和组成，掌握食物链和食物网的相关知识，明确生态系统中物质循环和能量流动的规律，以及人类活动对生态环境的影响。 生态环境问题是社会热点话题，如生态保护、环境污染治理等。中考常结合实际生活场景和热点问题进行考查，例如以当地生态系统为例考查相关知识。此外，生态系统的稳定性和可持续发展也是重要的考查方向，学生需关注这些方面，做到学以致用。 难度中等，考查方式灵活多样，注重对知识理解和运用能力的检测。 考点 1：水、温度、空气、光等是生物生存的环境条件 1.（2025·宿州一模）小皖同学制作了一个生态瓶(如图所示)，参加学校科技节生物学项目的评选。下列对此生态瓶的分析不正确的是() A.该生态瓶应放在阳台上 B.该生态瓶中能制造有机物并储存能量的是水草 C.影响生态瓶里小鱼生活的非生物因素有水、泥沙、阳光、温度、空气等 D. 将水和塘泥进行灭菌处理,有利于鱼存活较长时间 2.（安徽特有 - 黄山气候）黄山海拔较高，独特的地形使得其气候与周边地区差异较大。据气象资料显示，黄山夏季平均气温比山下低 5 - 8℃。黄山丰富的植被类型适应了这种凉爽的气候，如黄山松等植物在这样的环境下生长良好。许多动植物能在黄山良好生长，这主要得益于哪种环境条件？（ ） A. 水分B. 温度C. 空气D. 光 3.（传统文化 - 农谚）“瑞雪兆丰年” 有着科学依据。雪融化后，不仅能为土壤补充水分，还能在一定程度上改善土壤温度等条件。研究发现，雪融化后，土壤含水量可增加 15% - 20%，而且雪层在融化过程中能起到一定的保温作用，利于农作物种子的萌发和生长。雪能为农作物生长提供有利条件，主要涉及哪种环境因素？（ ） A. 水分B. 温度C. 空气D. 光 考点 2：生态因素能够影响生物的生活和分布，生物能够适应和影响环境 1.（2025·秦皇岛一模）下列对诗词中所蕴含的生物学知识的解释，正确的是（ ） A.“落红不是无情物，化作春泥更护花”--微生物促进物质循环 B.“春种一粒粟，秋收万颗子”--种间竞争 C“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”--生物对环境的影响 D.“苔花如米小，也学牡丹开”--苔藓和牡丹都能开花 2.（安徽特有 - 扬子鳄）扬子鳄皮肤粗糙且有角质鳞片，这是对哪种环境的适应？（ ） A. 水生B. 陆地C. 水陆两栖D. 干旱 3.（传统文化 - 渔猎文化）古人 “竭泽而渔” 后无鱼可捕，体现了哪种关系？（ ） A. 环境影响生物B. 生物适应环境C. 生物影响环境D. 生物依赖环境 考点 3：生态系统是由生产者、消费者、分解者与非生物环境构成的有机整体 1. （2025·高州市一模）如图是我国某一草原生态系统中的食物链示意图，下列分析错误的是 A.草是这一草原生态系统中的生产者 B.图中共有五种消费者,五条食物链 C.图中的生产者和消费者与非生物部分的阳光、空气和水一起构成了完整的草原生态系统 D.草原生态系统具有一定限度的自动调节能力 2.（安徽特有 - 巢湖生态）：巢湖中有多种生物，其中属于生产者的是（ ） A. 鲫鱼B. 蓝藻C. 螺蛳D. 细菌 3.（传统文化 - 农耕文化）：传统农耕中，蚯蚓在土壤里活动，它属于生态系统中的什么成分？（ ） A. 生产者B. 消费者C. 分解者D. 非生物部分 4.（2024·安徽定心卷）：以沼气工程为纽带的生态农业良性循环系统,解决了环境污染和废物再利用之间的矛盾,因而被广泛推广 (1)作为生态系统,该农业循环系统中包括以作物为主的生产者,以动物为主的消费者,以微生物为主的分解者,除此之外还应该包括______________部分。 (2)沼是利用甲烷菌等微生物发酵产生的可燃气体,甲烷菌属于(填“细菌”或“真菌”),其营养方式为____________(填“寄生”或“腐生”)。 (3)虽然该生态系统中的沼液、沼渣、沼气能够为人和其他生物提供能量,但这些能量的最终来源是___________ (4)有人认为,该农业生态系统中动植物种类较少,可以通过引人外来物种来丰富物种多样性,请分析此说法的合理性及原因: __________________。 考点 4：生态系统中不同生物之间通过捕食关系形成了食物链和食物网 1.（2025·大同市一模）：青藏高原的某自然保护区是高海拔地区生物多样性丰富的生态系统，高原鼠免是保护区内的重要物种。如图是与其有关的食物网，下列叙述正确的是（ ） A.该食物网中的生物和分解者可组成一个完整的生态系统 B.高原鼠兔与鼬之间只存在捕食关系 C.最长的食物链中鹰处于第五营养级 D.该生态系统内各种生物的数量和所占比例不会改变 2.（2025·安徽一模）：皖南山区有 “植物→鼠→蛇→鹰” 食物网，相关叙述错误的是（　　） A．植物是该生态系统中的生产者 B．蛇和鹰之间是捕食和竞争关系 C．若大量捕杀蛇和鹰会导致植物减少 D．能量可沿“植物→鼠→蛇→鹰”逐级递增 3.（2025·淮北一模）：淮北市某农田里种植着当地特色品种的大豆，在大豆生长的过程中，田间还生长着稗草、鸭跖草等杂草。除了这些植物，这片农田里还分布着许多有趣的动物，比如以蚜虫为食的七星瓢虫、吸食大豆汁液的大豆蚜等，并且土壤中还生活着根瘤菌等微生物。根据这片农田的生态情况，请回答下列问题： （1）下列关于该农田生态系统中生物的说法，正确的是（ ） A. 大豆、稗草和鸭跖草都是生产者 B. 根瘤菌与大豆之间，根瘤菌会从大豆体内获取营养，所以它们是寄生关系 C. 七星瓢虫主要捕食大豆蚜，其能量在这个生态系统中可以流向稗草 D. 农田中所有的生物聚集在一起，就构成了一个完整的生态系统 （2）从生物与生物之间的关系来看，大豆和稗草之间存在（ ） A. 捕食关系 B. 竞争关系 C. 共生关系 D. 寄生关系 （3）在这个农田生态系统中，根瘤菌可以固定空气中的氮气，为大豆提供含氮物质，大豆则为根瘤菌提供有机物，它们之间这种关系对生态系统的意义是（ ） A. 使生态系统的能量流动单向进行 B. 促进了生态系统中物质的循环和氮元素的利用 C. 让大豆蚜更容易获取食物 D. 限制了其他生物在该生态系统中的生存 （4）假如大量使用农药来防治大豆蚜，一段时间后，七星瓢虫的数量可能会________。请结合生态系统的相关知识分析原因______________________。 考点 5：生态系统中的物质和能量通过食物链在生物之间传递 1.（2025·内蒙古一模）：甲图是草原生态系统各成分之间关系示意图,乙图是因某种原因导致在该食物网中三种生物体内有害物质相对含量的柱状图，下列叙述正确的是 A.乙图中的c对应甲图中的生物是狼 B.为了创造更大的经济价值,必须保护好b,把a全部杀掉 C.甲图中生理过程①将光能转化为化学能,储存在有机物中 D.在生理过程④中,分解者可以将有机物分解成无机物,供植物重新利用 2.（安徽特有 - 新安江生态）：新安江生态系统中，能量在食物链传递时，从第一营养级到第二营养级，能量变化是（ ） A. 不变B. 增多C. 减少D. 先增后减 3.（传统文化 - 节气农耕）：根据节气安排农耕，利用生态系统能量流动规律，主要目的是（ ） A. 增加能量输入B. 减少能量损耗C. 改变能量流动方向D. 以上都是 4.（2025 萧县一模）：下图是生物圈中碳循环的示意图。下列分析，不符合图中表示的信息的是（ ） A. 图中③表示的生理过程是呼吸作用 B. 图中甲代表的生物是腐生细菌和真菌等 C. 乙在所处的食物链中为第一营养级 D. 能量沿着食物链流动，在丁这一级生物体内积累最多 考点 6：生物圈是包含多种类型生态系统的最大生态系统 1.（社会热点 - 地球保护）：保护地球生态，需保护多种生态系统，下列属于最大生态系统的是（ ） A. 森林生态系统B. 海洋生态系统C. 生物圈D. 草原生态系统 2.（安徽特有 - 大别山生态）：大别山生态系统丰富，它属于哪种更大生态系统的一部分？（ ） A. 森林生态系统B. 海洋生态系统C. 生物圈D. 湿地生态系统 3. （2025·宿州一模）：习总书记提出“山、水、湖、田、草”是一个生命共同体，下列叙述错误的是（ ） A. 山、水、湖、田、草是人类赖以生存和发展的基础 B. 生物圈是一个统一的整体 C. 山、水、湖、田、草属于不同生态系统 D. 山、水、湖、田、草等生态系统彼此孤立 考点 7：生态系统具有一定的自我调节能力 1.（2025·淮北一模）：淮北南湖公园经生态治理后成为生物多样的湿地公园，以下相关说法错误的是（ ） A. 公园内植物能光合作用制造有机物，属于生产者 B. 以昆虫为食的鸟类在生态系统中扮演消费者角色 C. 鸟类食植物种子后随粪排出，不利于植物扩大分布范围 D. 为保护像东方白鹳这样的珍稀鸟类，可建立自然保护区 2.（安徽特有 - 巢湖治理）：巢湖治理后生态改善，其自我调节能力主要依赖于（ ） A. 生物种类和数量B. 湖水面积C. 周边人口数量D. 治理时间 3.（传统文化 - 自然和谐）：古人遵循自然规律，不过度开发，利于生态系统自我调节，这是因为（ ） A. 生态系统很脆弱B. 自我调节能力有限C. 过度开发会破坏环境美观D. 以上都不对 4.（2025 ·萧县一模）：如图表示稻田生态系统示意简图，请据图回答下列问题。 （1）图中昆虫体内的能量最终来自于________。青蛙与鸟之间的关系是______。 （2）细菌和真菌起到的作用是促进生态系统的__________。 （3）农田生态系统离不开人类的呵护，原因是农田生态系统的______能力较弱。 （4）在该生态系统中，由于在水稻的生长过程中使用农药。农药进入生态系统后，主要沿着______不断积累，导致最高消费者体内农药含量最多。 考点 8：人类活动可能对生态环境产生影响，可以通过防止环境污染、合理利用自然资源等措施保障生态安全 1.（2025·淮北一模）：淮北南湖公园曾是采煤塌陷形成的荒地，经过政府和社会的共同努力，被成功改造成了湿地公园。如今，这里生态环境优美，野生植物资源丰富，共有各种植物100余科，仅湿地植物就达36余科74余种。园内的湖泊水质良好，常年保持二类标准以上。据观测，目前南湖公园有各类候鸟30余种，其中国家一级保护动物3种，如东方白鹳、青头潜鸭等；国家二级保护动物9种，包括鸳鸯、小天鹅等。此外，还有众多留鸟在此繁衍生息，常见的有灰喜鹊、八哥、白头鹎等，总计有鸟类7目11科40余种。这里已成为广大市民休闲娱乐的好去处，也为生物多样性保护做出了积极贡献。请根据以上信息回答下列问题： （1）南湖公园的环境变化对鸟类的生存产生的影响有______________________。（至少写一条 ） （2）下列属于南湖公园国家二级保护动物的是（ ） A. 东方白鹳 B. 青头潜鸭 C. 鸳鸯 D. 灰喜鹊 （3）在南湖公园的生态系统中，植物和鸟类分别扮演的角色是是______ 、______。 （4）通过一系列环境污染治理与生态改造措施，极大地改善了淮北南湖公园原本的生态环境，为提升物种多样性筑牢了坚实根基。在此基础上，南湖公园的生物多样性显著提高，这进一步增强了南湖公园的整个生态系统的___________能力。 （5）为了进一步保护南湖公园的生态环境和鸟类资源，你认为可以采取措施有_________________。（至少写一条 ） 2.（安徽特有 - 淮河治理）：淮河沿岸工厂污水达标排放，对当地生态的意义是（ ） A. 加剧水体污染B. 保障生态安全，防止环境污染C. 增加水资源量D. 破坏水生生物多样性 3.（传统文化 - 古代水利）：古代修建都江堰，合理利用水资源灌溉农田，体现了（ ） A. 过度开发水资源B. 破坏生态平衡C. 合理利用自然资源保障生态安全D. 与生态安全无关 6 / 6 学科网（北京）股份有限公司 $$ 猜押 05 生物与环境 猜押考点 5 年真题 考情分析 押题依据 生物与环境 安徽中考试卷 2024 年第 1、9题 2023 年第3、 14题 2022 年第 2、3、4、13 题 2021 年第 2、12 题 2020 年第 2、3 题 在中考生物中，生物与环境是重点考查内容。其中生态系统的组成、食物链和食物网、生态系统的自我调节能力等考点出现频率较高，题型涵盖选择题、填空题，分值在 4 - 6 分。例如常考查生态系统各成分的判断、食物链的书写及能量流动特点等。 备考建议：学生要理解生态系统的概念和组成，掌握食物链和食物网的相关知识，明确生态系统中物质循环和能量流动的规律，以及人类活动对生态环境的影响。 生态环境问题是社会热点话题，如生态保护、环境污染治理等。中考常结合实际生活场景和热点问题进行考查，例如以当地生态系统为例考查相关知识。此外，生态系统的稳定性和可持续发展也是重要的考查方向，学生需关注这些方面，做到学以致用。 难度中等，考查方式灵活多样，注重对知识理解和运用能力的检测。 考点 1：水、温度、空气、光等是生物生存的环境条件 1.（2025·宿州一模）：小皖同学制作了一个生态瓶(如图所示)，参加学校科技节生物学项目的评选。下列对此生态瓶的分析不正确的是() A.该生态瓶应放在阳台上 B.该生态瓶中能制造有机物并储存能量的是水草 C.影响生态瓶里小鱼生活的非生物因素有水、泥沙、阳光、温度、空气等 D. 将水和塘泥进行灭菌处理,有利于鱼存活较长时间 【答案】D 【解析】A 选项，生态瓶需要阳光进行光合作用，放在阳台上能获得充足光照，A 正确；B 选项，水草是生产者，能通过光合作用制造有机物并储存能量，B 正确；C 选项，水、泥沙、阳光、温度、空气等都是影响小鱼生活的非生物因素，C 正确；D 选项，水和塘泥中的细菌等微生物能分解有机物，为植物提供营养，进行灭菌处理会破坏生态瓶的生态平衡，不利于鱼存活，D 错误 。 2.（安徽特有 - 黄山气候）：黄山海拔较高，独特的地形使得其气候与周边地区差异较大。据气象资料显示，黄山夏季平均气温比山下低 5 - 8℃。黄山丰富的植被类型适应了这种凉爽的气候，如黄山松等植物在这样的环境下生长良好。许多动植物能在黄山良好生长，这主要得益于哪种环境条件？（ ） A. 水分B. 温度C. 空气D. 光 【答案】B 【解析】黄山夏季凉爽，适宜的温度为动植物创造了良好的生存环境，使得许多动植物能在黄山良好生长，答案选 B。 3.（传统文化 - 农谚）“瑞雪兆丰年” 有着科学依据。雪融化后，不仅能为土壤补充水分，还能在一定程度上改善土壤温度等条件。研究发现，雪融化后，土壤含水量可增加 15% - 20%，而且雪层在融化过程中能起到一定的保温作用，利于农作物种子的萌发和生长。雪能为农作物生长提供有利条件，主要涉及哪种环境因素？（ ） A. 水分B. 温度C. 空气D. 光 【答案】A 【解析】雪融化后变成水，为农作物补充了大量水分，虽然对土壤温度也有影响，但从增加农作物生长有利条件的关键因素来看，主要是水分，答案是 A。 考点 2：生态因素能够影响生物的生活和分布，生物能够适应和影响环境 1.（2025·秦皇岛一模）：下列对诗词中所蕴含的生物学知识的解释，正确的是（ ） A.“落红不是无情物，化作春泥更护花”--微生物促进物质循环 B.“春种一粒粟，秋收万颗子”--种间竞争 C“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”--生物对环境的影响 D.“苔花如米小，也学牡丹开”--苔藓和牡丹都能开花 【答案】A 【解析】A 选项，“落红” 被微生物分解成无机物，归还到无机环境，促进物质循环，A 正确；B 选项，“春种一粒粟，秋收万颗子” 体现的是生物的繁殖现象，不是种间竞争，B 错误；C 选项，“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开” 是温度对生物的影响，不是生物对环境的影响，C 错误；D 选项，苔藓植物没有真正的花，“苔花如米小” 只是形象的描述，D 错误。 2.（安徽特有 - 扬子鳄）：扬子鳄皮肤粗糙且有角质鳞片，这是对哪种环境的适应？（ ） A. 水生B. 陆地C. 水陆两栖D. 干旱 【答案】C 【解析】扬子鳄生活在水陆两栖环境中，皮肤粗糙且有角质鳞片既可以减少在水中游动时的阻力，又能防止在陆地上水分过度散失，这是对水陆两栖环境的适应，答案选 C。 3.（传统文化 - 渔猎文化）：古人 “竭泽而渔” 后无鱼可捕，体现了哪种关系？（ ） A. 环境影响生物B. 生物适应环境C. 生物影响环境D. 生物依赖环境 【答案】D 【解析】“竭泽而渔” 是指排尽湖水去捕鱼，这种行为破坏了鱼类生存的水环境，导致鱼类无法生存，从而无鱼可捕，说明生物的生存依赖一定的环境，选 D。 考点 3：生态系统是由生产者、消费者、分解者与非生物环境构成的有机整体 1. （2025·高州市一模）：如图是我国某一草原生态系统中的食物链示意图，下列分析错误的是 A.草是这一草原生态系统中的生产者 B.图中共有五种消费者,五条食物链 C.图中的生产者和消费者与非生物部分的阳光、空气和水一起构成了完整的草原生态系统 D.草原生态系统具有一定限度的自动调节能力 【答案】C 【解析】A 选项，草能进行光合作用制造有机物，是生产者，A 正确；B 选项，图中狐、鹰、蛇、兔、鼠是消费者，食物链有草→兔→狐、草→兔→鹰、草→鼠→狐、草→鼠→鹰、草→鼠→蛇→鹰，共五条，B 正确；C 选项，完整的生态系统包括生产者、消费者、分解者和非生物部分，图中缺少分解者，C 错误；D 选项，生态系统都具有一定限度的自动调节能力，草原生态系统也不例外，D 正确。 2.（安徽特有 - 巢湖生态）：巢湖中有多种生物，其中属于生产者的是（ ） A. 鲫鱼B. 蓝藻C. 螺蛳D. 细菌 【答案】B 【解析】生产者是能利用无机物合成有机物的生物，蓝藻能进行光合作用，将光能转化为化学能，制造有机物，属于生产者；鲫鱼和螺蛳是动物，属于消费者；细菌多数属于分解者，所以选 B。 3.（传统文化 - 农耕文化）：传统农耕中，蚯蚓在土壤里活动，它属于生态系统中的什么成分？（ ） A. 生产者B. 消费者C. 分解者D. 非生物部分 【答案】C 【解析】蚯蚓以土壤中的有机物为食，能将有机物分解成无机物，归还到无机环境中，促进物质循环，属于分解者；生产者能进行光合作用制造有机物，蚯蚓不能；消费者以其他生物为食，蚯蚓的取食方式不符合消费者特征；蚯蚓是生物，不属于非生物部分，答案选 C。 4.（2024·安徽定心卷）：以沼气工程为纽带的生态农业良性循环系统,解决了环境污染和废物再利用之间的矛盾,因而被广泛推广 (1)作为生态系统,该农业循环系统中包括以作物为主的生产者,以动物为主的消费者,以微生物为主的分解者,除此之外还应该包括______________部分。 (2)沼是利用甲烷菌等微生物发酵产生的可燃气体,甲烷菌属于(填“细菌”或“真菌”),其营养方式为____________(填“寄生”或“腐生”)。 (3)虽然该生态系统中的沼液、沼渣、沼气能够为人和其他生物提供能量,但这些能量的最终来源是___________ (4)有人认为,该农业生态系统中动植物种类较少,可以通过引人外来物种来丰富物种多样性,请分析此说法的合理性及原因: __________________。 【答案】(1) 非生物；(2) 细菌；腐生；(3) 太阳能；(4) 不合理，引入外来物种可能会破坏当地生态平衡，外来物种可能会与本地物种竞争资源，导致本地物种数量减少 。 【解析】(1) 生态系统由生物部分和非生物部分组成，生物部分包括生产者、消费者和分解者，所以还缺非生物部分；(2) 甲烷菌没有成形的细胞核，属于细菌，靠分解有机物获取营养，营养方式是腐生；(3) 生态系统中能量最终来源于太阳能；(4) 引入外来物种可能会因为没有天敌等原因大量繁殖，与本地物种竞争资源，破坏生态平衡 。 考点 4：生态系统中不同生物之间通过捕食关系形成了食物链和食物网 1.（2025·大同市一模）：青藏高原的某自然保护区是高海拔地区生物多样性丰富的生态系统，高原鼠免是保护区内的重要物种。如图是与其有关的食物网，下列叙述正确的是（ ） A.该食物网中的生物和分解者可组成一个完整的生态系统 B.高原鼠兔与鼬之间只存在捕食关系 C.最长的食物链中鹰处于第五营养级 D.该生态系统内各种生物的数量和所占比例不会改变 【答案】C 【解析】A 选项，完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，食物网中生物和分解者缺少非生物部分，不能组成完整生态系统，A 错误；B 选项，高原鼠免与鼬之间除了捕食关系，还可能在食物等方面存在竞争关系，B 错误；C 选项，最长食物链为草→高原鼠免→鼬→鹰，鹰处于第五营养级，C 正确；D 选项，生态系统中生物数量和所占比例处于动态平衡，会发生改变，D 错误。 2.（2025·安徽一模）：皖南山区有 “植物→鼠→蛇→鹰” 食物网，相关叙述错误的是（　　） A．植物是该生态系统中的生产者 B．蛇和鹰之间是捕食和竞争关系 C．若大量捕杀蛇和鹰会导致植物减少 D．能量可沿“植物→鼠→蛇→鹰”逐级递增 【答案】D 【解析】A 选项，植物能进行光合作用制造有机物，是生产者，A 正确；B 选项，鹰捕食蛇，同时蛇和鹰都以鼠为食，所以它们是捕食和竞争关系，B 正确；C 选项，大量捕杀蛇和鹰，鼠会因缺少天敌大量繁殖，大量啃食植物，导致植物减少，C 正确；D 选项，生态系统中能量流动是逐级递减的，D 错误。 3.（2025·淮北一模）：淮北市某农田里种植着当地特色品种的大豆，在大豆生长的过程中，田间还生长着稗草、鸭跖草等杂草。除了这些植物，这片农田里还分布着许多有趣的动物，比如以蚜虫为食的七星瓢虫、吸食大豆汁液的大豆蚜等，并且土壤中还生活着根瘤菌等微生物。根据这片农田的生态情况，请回答下列问题： （1）下列关于该农田生态系统中生物的说法，正确的是（ ） A. 大豆、稗草和鸭跖草都是生产者 B. 根瘤菌与大豆之间，根瘤菌会从大豆体内获取营养，所以它们是寄生关系 C. 七星瓢虫主要捕食大豆蚜，其能量在这个生态系统中可以流向稗草 D. 农田中所有的生物聚集在一起，就构成了一个完整的生态系统 （2）从生物与生物之间的关系来看，大豆和稗草之间存在（ ） A. 捕食关系 B. 竞争关系 C. 共生关系 D. 寄生关系 （3）在这个农田生态系统中，根瘤菌可以固定空气中的氮气，为大豆提供含氮物质，大豆则为根瘤菌提供有机物，它们之间这种关系对生态系统的意义是（ ） A. 使生态系统的能量流动单向进行 B. 促进了生态系统中物质的循环和氮元素的利用 C. 让大豆蚜更容易获取食物 D. 限制了其他生物在该生态系统中的生存 （4）假如大量使用农药来防治大豆蚜，一段时间后，七星瓢虫的数量可能会________。请结合生态系统的相关知识分析原因______________________。 【答案】(1) A；(2) B；(3) B；(4) 减少；大量使用农药，大豆蚜数量减少，七星瓢虫食物不足，同时农药可能会对七星瓢虫造成伤害 。 【解析】(1) A 选项，大豆、稗草和鸭跖草都能进行光合作用制造有机物，是生产者，A 正确；B 选项，根瘤菌与大豆是共生关系，根瘤菌固定氮，大豆提供有机物，B 错误；C 选项，能量沿食物链单向流动，七星瓢虫能量不会流向稗草，C 错误；D 选项，完整生态系统包括生物部分和非生物部分，农田中所有生物缺少非生物部分，不是完整生态系统，D 错误；(2) 大豆和稗草争夺阳光、水分等资源，是竞争关系，选 B；(3) 根瘤菌与大豆的共生关系促进了物质循环和氮元素利用，选 B；(4) 大量用农药，大豆蚜减少，七星瓢虫食物不足，且农药可能伤害七星瓢虫，所以其数量会减少 。 考点 5：生态系统中的物质和能量通过食物链在生物之间传递 1.（2025·内蒙古一模）：甲图是草原生态系统各成分之间关系示意图,乙图是因某种原因导致在该食物网中三种生物体内有害物质相对含量的柱状图，下列叙述正确的是 A.乙图中的c对应甲图中的生物是狼 B.为了创造更大的经济价值,必须保护好b,把a全部杀掉 C.甲图中生理过程①将光能转化为化学能,储存在有机物中 D.在生理过程④中,分解者可以将有机物分解成无机物,供植物重新利用 【答案】D 【解析】A 选项，有害物质随食物链积累，乙图中 c 有害物质含量最高，应是最高级消费者，甲图中最高级消费者是鹰，不是狼，A 错误；B 选项，把 a 全部杀掉会破坏生态平衡，不能为了经济价值破坏生态，B 错误；C 选项，生理过程①是呼吸作用，分解有机物释放能量，不是将光能转化为化学能，C 错误；D 选项，分解者通过生理过程④将有机物分解成无机物，供植物重新利用，D 正确。 2.（安徽特有 - 新安江生态）：新安江生态系统中，能量在食物链传递时，从第一营养级到第二营养级，能量变化是（ ） A. 不变B. 增多C. 减少D. 先增后减 【答案】C 【解析】生态系统中能量流动的特点是单向流动、逐级递减。在食物链中，从第一营养级（生产者）到第二营养级（初级消费者），能量在传递过程中会因呼吸作用等消耗而减少，选 C。 3.（传统文化 - 节气农耕）：根据节气安排农耕，利用生态系统能量流动规律，主要目的是（ ） A. 增加能量输入B. 减少能量损耗C. 改变能量流动方向D. 以上都是 【答案】B 【解析】根据节气安排农耕，能使农作物更好地适应自然环境，在生长过程中减少能量在应对不良环境方面的损耗，从而提高能量的利用效率，并非增加能量输入或改变能量流动方向，所以主要目的是减少能量损耗，选 B。 4.（2025 萧县一模）：下图是生物圈中碳循环的示意图。下列分析，不符合图中表示的信息的是（ ） A. 图中③表示的生理过程是呼吸作用 B. 图中甲代表的生物是腐生细菌和真菌等 C. 乙在所处的食物链中为第一营养级 D. 能量沿着食物链流动，在丁这一级生物体内积累最多 【答案】C 【解析】A选项，③过程生物向大气释放二氧化碳，是呼吸作用，该选项正确。 B选项，甲能将动植物遗体分解，代表腐生细菌、真菌等分解者，该选项正确。 C选项，乙能吸收二氧化碳进行光合作用，是生产者，在食物链中为第一营养级，该选项正确。 D选项，能量沿食物链单向流动、逐级递减，在丁（最高营养级）这一级生物体内积累最少，而不是最多，该选项错误。 综上，不符合图中信息的是D选项。 考点 6：生物圈是包含多种类型生态系统的最大生态系统 1.（社会热点 - 地球保护）：保护地球生态，需保护多种生态系统，下列属于最大生态系统的是（ ） A. 森林生态系统B. 海洋生态系统C. 生物圈D. 草原生态系统 【答案】C 【解析】生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，它包括了地球上所有的生态系统，如森林生态系统、海洋生态系统、草原生态系统等，是最大的生态系统，选 C。 2.（安徽特有 - 大别山生态）：大别山生态系统丰富，它属于哪种更大生态系统的一部分？（ ） A. 森林生态系统B. 海洋生态系统C. 生物圈D. 湿地生态系统 D. 湿地生态系统 【答案】C 【解析】地球上的任何生态系统，无论其规模大小、类型如何，都是生物圈的一部分，大别山生态系统也不例外，选 C。 3. （2025·宿州一模）：习总书记提出“山、水、湖、田、草”是一个生命共同体，下列叙述错误的是（ ） A. 山、水、湖、田、草是人类赖以生存和发展的基础 B. 生物圈是一个统一的整体 C. 山、水、湖、田、草属于不同生态系统 D. 山、水、湖、田、草等生态系统彼此孤立 【答案】D 【解析】A 选项，“山、水、湖、田、草” 构成多样生态环境，提供资源和生态服务，是人类生存基础，A 正确；B 选项，生物圈包含所有生态系统，是统一整体，B 正确；C 选项，山、水、湖、田、草因地理、气候等形成不同生态系统，C 正确；D 选项，这些生态系统通过物质循环、能量流动和信息传递相互联系，不是彼此孤立的，D 错误。 考点 7：生态系统具有一定的自我调节能力 1.（2025·淮北一模）：淮北南湖公园经生态治理后成为生物多样的湿地公园，以下相关说法错误的是（ ） A. 公园内植物能光合作用制造有机物，属于生产者 B. 以昆虫为食的鸟类在生态系统中扮演消费者角色 C. 鸟类食植物种子后随粪排出，不利于植物扩大分布范围 D. 为保护像东方白鹳这样的珍稀鸟类，可建立自然保护区 【答案】C 【解析】植物通过光合作用制造有机物，是生产者，A正确；鸟类直接或间接以其他生物为食，是消费者，B正确；鸟类食植物种子随粪排出，种子会被广泛传播，利于植物扩大分布范围 ，C错误；建立自然保护区是保护珍稀生物及其生存环境的有效措施，D正确 2.（安徽特有 - 巢湖治理）：巢湖治理后生态改善，其自我调节能力主要依赖于（ ） A. 生物种类和数量B. 湖水面积C. 周边人口数量D. 治理时间 【答案】A 【解析】生态系统中生物种类越多，营养结构越复杂，自我调节能力就越强。生物之间相互依存、相互制约，共同维持生态系统的稳定。湖水面积、周边人口数量、治理时间对生态系统有一定影响，但不是自我调节能力的主要依赖因素。巢湖治理后生态改善，其自我调节能力主要依赖于生物种类和数量，答案选 A。 3.（传统文化 - 自然和谐）：古人遵循自然规律，不过度开发，利于生态系统自我调节，这是因为（ ） A. 生态系统很脆弱B. 自我调节能力有限C. 过度开发会破坏环境美观D. 以上都不对 【答案】B 【解析】生态系统的自我调节能力是有限的，如果人类过度开发利用自然资源，超出生态系统的自我调节能力范围，生态平衡就会遭到破坏且难以恢复 。古人遵循自然规律不过度开发，正是认识到了生态系统自我调节能力的有限性。生态系统并非单纯因为脆弱才需要合理开发，过度开发主要是破坏生态平衡而非仅仅环境美观。所以选 B。 4.（2025 ·萧县一模）：如图表示稻田生态系统示意简图，请据图回答下列问题。 （1）图中昆虫体内的能量最终来自于______。青蛙与鸟之间的关系是______。 （2）细菌和真菌起到的作用是促进生态系统的______。 （3）农田生态系统离不开人类的呵护，原因是农田生态系统的______能力较弱。 （4）在该生态系统中，由于在水稻的生长过程中使用农药。农药进入生态系统后，主要沿着______不断积累，导致最高消费者体内农药含量最多。 【答案】（1）太阳能；竞争。 （2）物质循环。 （3）自动调节。 （4）食物链。 【解析】（1）生态系统能量最终来自太阳能，昆虫能量也如此。青蛙和鸟都以昆虫为食，所以是竞争关系。 （2）分解者能将有机物分解为无机物归还自然，对物质循环起关键作用。 （3）农田生态系统生物种类少，营养结构简单，自动调节能力弱，需人类呵护。 （4）农药进入生态系统后沿食物链积累，营养级越高积累越多，所以最高消费者体内农药含量最多。 考点 8：人类活动可能对生态环境产生影响，可以通过防止环境污染、合理利用自然资源等措施保障生态安全 1.（2025·淮北一模）：淮北南湖公园曾是采煤塌陷形成的荒地，经过政府和社会的共同努力，被成功改造成了湿地公园。如今，这里生态环境优美，野生植物资源丰富，共有各种植物100余科，仅湿地植物就达36余科74余种。园内的湖泊水质良好，常年保持二类标准以上。据观测，目前南湖公园有各类候鸟30余种，其中国家一级保护动物3种，如东方白鹳、青头潜鸭等；国家二级保护动物9种，包括鸳鸯、小天鹅等。此外，还有众多留鸟在此繁衍生息，常见的有灰喜鹊、八哥、白头鹎等，总计有鸟类7目11科40余种。这里已成为广大市民休闲娱乐的好去处，也为生物多样性保护做出了积极贡献。请根据以上信息回答下列问题： （1）南湖公园的环境变化对鸟类的生存产生的影响有______________________。（至少写一条 ） （2）下列属于南湖公园国家二级保护动物的是（ ） A. 东方白鹳 B. 青头潜鸭 C. 鸳鸯 D. 灰喜鹊 （3）在南湖公园的生态系统中，植物和鸟类分别扮演的角色是是______ 、______。 （4）通过一系列环境污染治理与生态改造措施，极大地改善了淮北南湖公园原本的生态环境，为提升物种多样性筑牢了坚实根基。在此基础上，南湖公园的生物多样性显著提高，这进一步增强了南湖公园的整个生态系统的___________能力。 （5）为了进一步保护南湖公园的生态环境和鸟类资源，你认为可以采取措施有_________________。（至少写一条 ） 【答案】（1）适宜的栖息环境，充足的食物来源，安全的繁殖场所。 （2）C （3）生产者，消费者 植物是生产者，通过光合作用制造有机物，为生态系统中的其他生物提供物质和能量；鸟类是消费者，在生态系统中促进物质循环和能量流动，对维持生态平衡有重要作用。 （4）自我调节 （5）示例：加强对游客的宣传教育，提高游客的环保意识；设置专门的鸟类保护区，限制游客进入；定期监测湖水水质和生物资源，及时采取保护措施；加强对公园内植物的保护和管理，为鸟类提供更丰富的食物和栖息场所等。 2.（安徽特有 - 淮河治理）：淮河沿岸工厂污水达标排放，对当地生态的意义是（ ） A. 加剧水体污染B. 保障生态安全，防止环境污染C. 增加水资源量D. 破坏水生生物多样性 【答案】B 【解析】工厂污水若不达标排放，其中含有的大量污染物（如重金属、化学物质等）会进入淮河，污染水体，破坏水生生态系统，影响水生生物多样性。而污水达标排放，可有效减少污染物进入淮河，维持水体生态平衡，保障生态安全，防止环境污染。污水达标排放并不能增加水资源量，而是有利于保护生态环境。所以选 B。 3.（传统文化 - 古代水利）：古代修建都江堰，合理利用水资源灌溉农田，体现了（ ） A. 过度开发水资源B. 破坏生态平衡C. 合理利用自然资源保障生态安全D. 与生态安全无关 【答案】C 【解析】都江堰通过科学的水利工程设计，合理地分配和利用水资源，既满足了农田灌溉的需求，促进农业生产，又没有对生态环境造成破坏，实现了人与自然的和谐共生。这体现了古人对自然资源的合理利用，通过合理的人类活动保障了生态安全，并非过度开发水资源或破坏生态平衡，与生态安全密切相关。所以选 C。 6 / 6 学科网（北京）股份有限公司 $$