内容正文:
江苏省邗江中学(集团)北区校维扬中学2024—2025学年度
第二学期八年级数学学科期中试卷
(满分:150分 考试时间:120分钟)
友情提醒:所有学生解答应填写到本学科考试所提供的网络阅卷答题纸上,否则一律无效,答题纸保证卷面整洁,无涂损,不得折叠.
一、选择题(本大题共8小题,每小题3分,共24分.每题的四个选项中,只有一个选项是符合要求的,请将正确选项前的字母代号填写在答题卡相应位置上)
1. “数学”的英文缩写为“”,下列四个字母中,属于中心对称图形的是( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】此题主要考查了中心对称图形的概念.中心对称图形是要寻找对称中心,旋转180度后与原图重合.根据中心对称图形的定义进行判断,即可得出答案.把一个图形绕某一点旋转,如果旋转后的图形能够与原来的图形重合,那么这个图形就叫做中心对称图形,这个点叫做对称中心.
【详解】解:选项A、B、C均不能找到这样的一个点,使图形绕某一点旋转180度后和原图形完全重合,所以不是中心对称图形,
选项D能找到这样的一个点,使图形绕某一点旋转180度后和原图形完全重合,所以是中心对称图形,
故选:D.
2. 为了了解一个学校学生参加课外体育活动的情况,某组织调查了名学生每天参加课外体育活动的时间,其中是这个问题的( )
A. 样本容量 B. 一个样本 C. 总体 D. 个体
【答案】A
【解析】
【分析】本题考查的是样本容量,根据抽取的样本数量叫做样本容量解题即可.
【详解】解:调查了名学生每天参加课外体育活动的时间,其中是这个问题的样本容量,
故选A.
3. 下列调查中,最适宜采用普查的是( )
A. 某品牌灯泡的使用寿命 B. 某班学生的身高
C. 某市的空气质量 D. 某电视节目的收视率
【答案】B
【解析】
【分析】本题考查了全面调查与抽样调查,熟练掌握全面调查与抽样调查的特点是解题的关键.
根据全面调查与抽样调查的特点,即可解答.
【详解】解:A、了解某品牌生产的一批灯泡的使用寿命,适宜采用抽样调查,故不符合题意;
B、了解全班学生的身高,适宜采用普查,故符合题意;
C、了解某市空气质量情况,适宜采用抽样调查,故不符合题意;
D、了解某电视节目的收视率,适宜采用抽样调查,故不符合题意;
故选:B
4. 下列分式中,属于最简分式的是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】根据最简分式的定义“一个分式的分子与分母没有非零次的公因式时(即分子与分母互素)叫最简分式”,逐个进行判断即可.本题考查了最简分式,熟练掌握定义是解题的关键.
【详解】解:A、,选项不是最简分式,故不符合题意;
B、是最简分式,故符合题意;
C、,选项不是最简分式,故不符合题意;
D、,选项不是最简分式,故不符合题意.
故选:B.
5. 一只不透明的袋子中装有2个黑球和2个白球,这些球除颜色外无其他差别,从中任意摸出3个球,下列事件发生的可能性最大的是( )
A. 摸出的3个球颜色相同 B. 摸出的3个球中有1个白球
C. 摸出的3个球中至少有1个白球 D. 摸出的3个球颜色不同
【答案】C
【解析】
【分析】本题主要考查了事件的判断,根据随机事件和确定事件直接判断即可.
【详解】解:A.摸出的3个球颜色相同是不可能事件,可能性最小,所以A不符合题意;
B.摸出的3个球中有1个白球是随机事件,所以B不符合题意;
C.摸出的3个球中至少有1个白球是必然事件,可能性最大,所以C符合题意;
D.摸出的3个球中摸出的3个球颜色不同是不可能事件,可能性最小,所以D不符合题意.
故选:C.
6. 若把分式中的a,b都缩小为原来的,则分式的值( )
A. 不变 B. 扩大为原来的9倍
C. 缩小为原来的 D. 扩大为原来的3倍
【答案】D
【解析】
【分析】本题考查了分式的基本性质,熟练掌握分式的基本性质是解题的关键.
根据分式的基本性质,进行计算即可求解.
【详解】解:由题意得:
,
∵,
将分式中的与的值都缩小为原来的,则这个分式的值将扩大为原来的3倍,
故选:D.
7. 如图,M是的边的中点,平分,且,垂足为N,且,,,则的周长是( )
A. 12 B. 11.8 C. 12.4 D. 13
【答案】B
【解析】
【分析】本题主要考查了中位线定理和全等三角形的判定.解决本题的关键是作出辅助线,利用全等三角形来得出线段相等,进而应用中位线定理解决问题.
延长线段交于,证明,得,,进而证明是中位线,从而求出的长.
【详解】解:延长线段交于.
平分,
,
∵
∴,
又∵,
,
,,
又是的边的中点,
∴是中位线,
,
的周长是,
故选:B.
8. 已知实数x,y,z,a满足,,,且,则代数式的值等于( )
A. 0 B. C. 2 D.
【答案】B
【解析】
【分析】本题考查分式的化简求值,解答本题的关键是明确分式化简求值的方法.根据,可以先将所求式子化简,然后根据,可以得到∶,,,然后代入化简后的式子即可解答本题.
【详解】解∶∵,,,
∴,,,
∵,
,
故选:B.
二、填空题(本大题共10题,每题3分,共30分.不需写出解答过程,请把答案直接填写在答题卡相应位置上)
9. 若分式有意义,则x的取值范围是______.
【答案】
【解析】
【分析】本题考查分式有意义条件,理解分母不能等于0是解题的关键.
【详解】解:∵分式有意义,
∴,
解得:,
故答案:.
10. 如图,在菱形中,,则菱形的周长为___________.
【答案】8
【解析】
【分析】本题主要考查菱形的性质.根据菱形的性质“菱形的四条边相等”可直接进行求解.
【详解】解:由菱形的四条边相等可得:菱形的周长为,
故答案为:8.
11. 已知样本数据被分成4组,第一、二、三、四组数据个数之比为,则第二小组的频率为______.
【答案】0.4
【解析】
【分析】此题主要考查了频数与频率,关键是掌握频数是指每个对象出现的次数.频率是指每个对象出现的次数与总次数的比值(或者百分比).即频率频数总数.
根据频率的计算公式计算即可得出答案.
【详解】解:第二小组的频率是,
故答案为:0.4.
12. 分式、的最简公分母是________________.
【答案】
【解析】
【分析】本题考查了最简公分母的定义及确定方法,通分的关键是准确求出各个分式中分母的最简公分母,确定最简公分母的方法一定要掌握.
确定最简公分母的方法是:①取各分母系数的最小公倍数;②凡单独出现的字母连同它的指数作为最简公分母的一个因式;③同底数幂取次数最高的,得到的因式的积就是最简公分母.
【详解】解:分式、的分母分别是、,故最简公分母为.
故答案为:.
13. 在中,,则______
【答案】##度
【解析】
【分析】根据平行四边形的性质得出,,求出的度数,根据平行线的性质求出,代入求出即可.
【详解】解:四边形是平行四边形,
∴,,
,
,
∵,
,
,
故答案为:.
14. 用反证法证明“”时,首先应假设__________.
【答案】##
【解析】
【分析】本题考查了反证法,根据反证法证明“”,则与相反的全部结果就为,据此即可作答.
【详解】解:∵与相反的全部结果就为
∴用反证法证明“”时,首先应假设
故答案为:
15. “清明时节雨纷纷”,从数学观点看,诗句中描述事件______(填“必然”或“随机”)事件.
【答案】随机
【解析】
【分析】本题考查了随机事件的概念,解题的关键是明确必然事件,不可能事件,随机事件的定义.必然事件是指在一定条件下必然会发生的事件;不可能事件是指在一定条件下必然不会发生的事件;随机事件是指在一定条件下,可能发生也可能不发生的事件.判断诗句描述的事件类型,依据随机事件的定义分析.
【详解】解:“清明时节雨纷纷”描述的是清明时节下雨的情况,在现实中,清明时节可能下雨,也可能不下雨,其发生具有不确定性,符合随机事件的定义.因此,诗句中描述的事件是随机事件.
故答案为:随机.
16. 矩形绕点B旋转得到矩形,在旋转过程中,恰好过点C,过点G作平行于交于M,N.若,则四边形的面积等于______.
【答案】3
【解析】
【分析】本题主要查了矩形的判定和性质,勾股定理,相似三角形的判定和性质,证明是解题的关键.
根据旋转的性质以及勾股定理可得的长,再证明四边形是矩形,可得,,设,则,然后根据,可得,即可求解.
【详解】解:∵矩形绕点B旋转得到矩形,,
∴,
∴,
∵平行于,
∴,
∴四边形是矩形,
∴,,
设,则,
∴,
∵,
∴,
∵,
∴,
∴,
∴,
解得:或(舍去),
∴,
∴四边形的面积等于.
故答案为:3
17. 若关于x的分式方程无解,则a的值为______.
【答案】0或
【解析】
【分析】本题考查了分式方程的解,掌握分式方程无解的条件是解题的关键.
根据分式方程无解的条件是:去分母后所得整式方程无解,或解这个整式方程得到的解使原方程的分母等于0,建立关于a的方程,求解即可.
【详解】解:方程去分母得,,
.
如果原分式方程无解,那么分两种情况:
①当时,方程无解,所以分式方程无解;
②,解方程,得,
当分母即时原分式方程无解.
由,得.
经检验,符合题意,
故当或时,分式方程无解.
故答案为:0或.
18. 如图,在菱形中,为中点,是的中点,交对角线于点,连接,取中点,取中点,连接,若,,则的长度为______.
【答案】##
【解析】
【分析】根据菱形的性质得出,,证明为等边三角形,得出,,证明,得出,,分解中位线性质得出,,,在中,过点O作于点P,根据勾股定理求出,最后求出结果即可.
【详解】解:连接,如图所示:
∵四边形为菱形,
∴,,
∴,,
∵,,
∴为等边三角形,
∴,,
∵E为中点,是的中点,
∴,
∴,
∴,,
∵M为的中点,N为的中点,
∴,,,
∴,
∴,
在中,过点O作于点P,如图所示:
∵,,
∴,,
∴,
∴,
∴.
故答案为:.
【点睛】本题考查菱形的判定和性质,三角形全等的判定和性质,三角形的中位线定理,勾股定理,等腰三角形的性质,等边三角形的判定和性质,作出辅助线,熟练掌握相关的判定和性质,是解题的关键.
三、解答题(本大题共10题,共96分.请在答题卡指定区域内作答,解答时应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤)
19. 计算
(1);
(2).
【答案】(1) ;(2)
【解析】
【分析】(1)先通分,再依据同分母分式的加减法法则计算可得;
(2)先因式分解,再约分即可得.
【详解】(1)原式==;
(2)原式==.
【点睛】本题主要考查分式的加法与乘法运算,解题的关键是掌握分式的运算法则.
20. 解分式方程:.
【答案】
【解析】
【分析】本题考查了解分式方程,先化为整式方程,再解一元一次方程,然后对所求的方程的解进行检验即可得.
【详解】解:
去分母,得
去括号,得.
移项,得.
合并同类项,得.
两边同除以3,得.
经检验,是原方程的解.
21. 先化简,再求值:,其中.
【答案】,1
【解析】
【分析】先对分式通分、因式分解、约分等化简,化成最简分式,后代入求值.
本题考查了分式的化简求值,求代数式的值,运用因式分解,通分,约分等技巧化简是解题的关键.
【详解】解:
;
当时,
原式.
22. 随着科技的进步和网络资源的丰富,在线学习已成为更多人的自主学习选择.某校计划为学生提供以下四类在线学习方式:在线阅读、在线听课、在线答题和在线讨论.为了解学生需求,该校随机对本校部分学生进行了“你对哪类在线学习方式最感兴趣”的调查(不可多选,也不可不选),并根据调查结果绘制成如下两幅不完整的统计图,根据图中信息,解答下列问题:
(1)补全条形统计图;
(2)求扇形统计图中“在线讨论”对应的扇形圆心角的度数为_____;
(3)该校共有学生1800人,请你估计该校对在线阅读最感兴趣的学生有多少人?
【答案】(1)见解析 (2)
(3)该校对在线阅读最感兴趣的学生有480人.
【解析】
【分析】此题考查了扇形统计图和条形统计图,样本估计总体.
(1)求出随机抽取的部分学生数,得到在线听课的人数,补全条形统计图即可;
(2)利用“在线讨论”的占比乘以得到对应的扇形圆心角;
(3)用该校总人数乘以对在线阅读最感兴趣的占比即可得到答案.
【小问1详解】
解:随机抽取的部分学生数为:(人),
在线听课的人数为(人)
如图,
【小问2详解】
扇形统计图中“在线讨论”对应的扇形圆心角的度数为:,
故答案为:
【小问3详解】
调查的人数:(人),
对在线阅读最感兴趣有(人)
答:该校对在线阅读最感兴趣的学生有480人.
23. 在一只不透明的口袋里,装有若干个除了颜色外均相同的小球,某数学学习小组做摸球试验,将球搅匀后从中随机摸出一个球记下颜色,再把它放回袋中,不断重复.如下表是活动进行中的一组统计数据:
摸球的次数
摸到白球的次数
摸到白球的频率
(1)上表中的________,________;
(2)“摸到白球的”的概率的估计值是________(精确到);
(3)如果袋中有个白球,那么袋中除了白球外,还有________个其它颜色的球.
【答案】(1),
(2)
(3)除白球外,还有大约个其它颜色的小球
【解析】
【分析】本题主要考查调查与统计的相关知识,掌握频率的计算方法,根据频率计算总体数量是解题的关键.
(1)根据表格中频率计算方法即可求解;
(2)根据频率估算,结合表格信息即可求解;
(3)根据频率估算总体数量的方法即可求解.
【小问1详解】
解:,,
∴,
故答案为:,;
【小问2详解】
解:根据题意,概率的估计值为,
故答案为:;
【小问3详解】
解:摸到白球的概率为,设除白球外,还有个其它颜色的小球,
∴,
解得,,
∴除白球外,还有大约个其它颜色的小球.
24. 人工智能在物流行业有广泛的应用,其中自主移动机器人可以实现高效的搬运和拣货作业.某物流园区利用两种自主移动机器人搬运化工原料,型机器人比型机器人每小时多搬运,型机器人搬运所用时间与型机器人搬运所用时间相等,两种机器人每小时分别搬运多少化工原料?
【答案】种机器人每小时搬运化工原料,种机器人每小时搬运化工原料
【解析】
【分析】本题考查了分式方程的应用,找准等量关系,正确列出分式方程是解此题的关键.
设种机器人每小时搬运化工原料,则种机器人每小时搬运化工原料,由题意型机器人搬运所用时间与型机器人搬运所用时间相等,列出分式方程,解方程即可.
【详解】解: 设种机器人每小时搬运化工原料,则种机器人每小时搬运化工原料,
根据题意得:,
解得:,
经检验,为原方程的解,且符合题意,
则,
∴种机器人每小时搬运化工原料,种机器人每小时搬运化工原料.
25. 如图,已知点,,,,将绕某个点逆时针方向旋转一定角度().
(1)如果旋转后点A落在点D处,点B落在点C处,点O落在点P处,试在图中作出旋转中心(保留作图痕迹,不写作法);并直接写出:旋转中心坐标是______,旋转角为______度,点P的坐标是______;
(2)如果旋转后点A落在点C处,点B落在点D处,那么旋转中心坐标是______.
【答案】(1)见解析 (2)
【解析】
【分析】本题考查了旋转图形的性质与作图,根据旋转的性质作垂直平分线确定旋转中心即可.
(1)作、的垂直平分线相交于点E,点E就是旋转中心,再确定坐标和旋转角即可;
(2)按照(1)的方法求解即可.
【小问1详解】
解:如图,作、的垂直平分线相交于点E,点E就是旋转中心,坐标为,由图可知,所以旋转角度为,点P的坐标是,
故答案为:,,.
【小问2详解】
解:如图所示,点F就是旋转中心,坐标为,
故答案为:.
26. 中国古代数学家刘徽在《九章算术》中,给出了证明三角形面积公式的“出入相补法”,原理如下:
如图,在中,点D,E分别是的中点,连接,过点A作,垂足为F,延长至点G,使,连接,延长至点H,使,连接,则四边形的面积等于的面积.
(1)求证:四边形为矩形;
(2)若,,利用上述结论求的面积.
【答案】(1)见解析 (2)36
【解析】
【分析】本题考查图形的拼剪,矩形的性质,全等三角形的判定和性质,三角形的面积等知识,解题的关键是读懂图象信息.
(1)证明得.同理可得:,,进而可证明四边形为矩形;
(2)证明是的中位线可求出,然后求出矩形的面积即可求解.
【小问1详解】
证明:∵,
∴,
点D,E分别是的中点,
.
,
,
.
同理可得:,,
,,
∴四边形为平行四边形,
∵,
四边形为矩形.
【小问2详解】
解:点D,E分别是的中点,
是的中位线,
,
由(1)可知,,
,
.
27. (1)如图,正方形,M是上的一点,连接.点N是上的动点,过点N作,分别交直线,于点E,F.求证:.
(2)如图,正方形的边,M是上的一点,连接.过点M作,分别交正方形的外角平分线于点Q.求证:.
(3)如图,正方形中,,M是上的一点,,且,连接.点N是上的动点,过点N作,分别交直线,于点E,F.连接、.求的最小值,并说明理由.
【答案】(1)见解析
(2)见解析
(3)
【解析】
【分析】(1)过点B作交于G,交于H,先证明四边形是平行四边形,得,再证明,得,即可得出结论;
(2)在边上截取,使,连接,证明,即可得出结论;
(3)根据正方形的性质求得与,再由勾股定理求得;过作于
,证明得,再将沿方向平移至,连接,当三点共线时,的值最小,由勾股定理求出此时的的值便可.
【详解】(1)证明:过点B作交于G,交于H,如图,
∵正方形,
∴,,,
∴,
∵,
∴四边形是平行四边形,
∴,
∵,,
∴,
∴,,
∴,
∴,
∴,
∴.
(2)证明:在边上截取,使,连接,如图,
∵正方形,
∴,,
∴
∵
∴,,即,
∴
∵是正方形的外角平分线,
∴
∴
∴
∵
∴
∴
∴
∴
∴
(3)解:过F作于G,则,,
∵正方形的边长为2,
∵,,
∵,
∴,
∵E,
∴
∴,
∴
∴,
将沿方向平移至,连接,则,
∴四边形为平行四边形,
∴,,
当、、三点共线时,的值最小.
此时,
∴的最小值为.
【点睛】本题考查正方形的性质,全等三角形的判定与性质,等腰直角三角形,利用轴对称求最短路径问题,两点之间线段最短,平行四边形的判定与性质.本题属正方形与全等三角形、平行四边形的综合题目,难度较大.熟练掌握相关知识的灵活应用是解题的关键.
28. 定义:若分式A与分式B的差等于它们的积.即,则称分式B是分式A的“友好分式”.如与.因为,.所以是的“友好分式”.
(1)填空:分式______分式的“友好分式”.(填“是”或“不是”)
(2)已知分式是分式A的“友好分式”.
①求分式A的表达式;
②若整数x使得分式A的值是正整数,直接写出分式A的值;
(3)若关于x的分式是关于x的分式的“友好分式”,求的最小值.
【答案】(1)是 (2)①;②A的值为1或3或4
(3)
【解析】
【分析】(1)根据“友好分式”的定义进行判断即可;
(2)①根据分式是分式A的“友好分式”,得出,利用分式混合运算法则求出A即可;
②根据整除的定义进行求解即可;
(3)设关于的分式的“友好分式”为M,求出,根据关于的分式是关于的分式的“友好分式”,得出,求出,代入,求出分式的最小值即可.
【小问1详解】
解:∵,
,
∴,
∴分式是分式的“友好分式”;
故答案为:不是.
【小问2详解】
解:①∵分式是分式A的“友好分式”,
∴,
∴,
∴,
∴
∴
.
②∵,
∵整数x使得分式A的值是正整数,
∴,,2,
当时,,
当时,,
当时,,
综上分析可知:A的值为1或3或4.
【小问3详解】
解:设M是关于的分式的“友好分式”,则:
,
∴
,
∵关于x的分式是关于x的分式的“友好分式”,
∴,
整理得:,
解得:,
∴
,
∵,
∴,
∴,
∴
即的最小值为.
【点睛】本题主要考查了分式混合运算的应用,新定义运算,解方程组,代数式求值,解题的关键是熟练掌握分式混合运算法则,准确计算.
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第二学期八年级数学学科期中试卷
(满分:150分 考试时间:120分钟)
友情提醒:所有学生解答应填写到本学科考试所提供的网络阅卷答题纸上,否则一律无效,答题纸保证卷面整洁,无涂损,不得折叠.
一、选择题(本大题共8小题,每小题3分,共24分.每题的四个选项中,只有一个选项是符合要求的,请将正确选项前的字母代号填写在答题卡相应位置上)
1. “数学”的英文缩写为“”,下列四个字母中,属于中心对称图形的是( )
A. B. C. D.
2. 为了了解一个学校学生参加课外体育活动的情况,某组织调查了名学生每天参加课外体育活动的时间,其中是这个问题的( )
A. 样本容量 B. 一个样本 C. 总体 D. 个体
3. 下列调查中,最适宜采用普查的是( )
A. 某品牌灯泡的使用寿命 B. 某班学生的身高
C. 某市的空气质量 D. 某电视节目的收视率
4. 下列分式中,属于最简分式的是( )
A. B. C. D.
5. 一只不透明的袋子中装有2个黑球和2个白球,这些球除颜色外无其他差别,从中任意摸出3个球,下列事件发生的可能性最大的是( )
A. 摸出的3个球颜色相同 B. 摸出的3个球中有1个白球
C. 摸出的3个球中至少有1个白球 D. 摸出的3个球颜色不同
6. 若把分式中的a,b都缩小为原来的,则分式的值( )
A. 不变 B. 扩大为原来的9倍
C. 缩小为原来的 D. 扩大为原来的3倍
7. 如图,M是的边的中点,平分,且,垂足为N,且,,,则的周长是( )
A 12 B. 11.8 C. 12.4 D. 13
8. 已知实数x,y,z,a满足,,,且,则代数式的值等于( )
A. 0 B. C. 2 D.
二、填空题(本大题共10题,每题3分,共30分.不需写出解答过程,请把答案直接填写在答题卡相应位置上)
9. 若分式有意义,则x的取值范围是______.
10. 如图,在菱形中,,则菱形的周长为___________.
11. 已知样本数据被分成4组,第一、二、三、四组数据个数之比为,则第二小组的频率为______.
12. 分式、的最简公分母是________________.
13. 在中,,则______
14. 用反证法证明“”时,首先应假设__________.
15. “清明时节雨纷纷”,从数学观点看,诗句中描述的事件______(填“必然”或“随机”)事件.
16. 矩形绕点B旋转得到矩形,在旋转过程中,恰好过点C,过点G作平行于交于M,N.若,则四边形的面积等于______.
17. 若关于x的分式方程无解,则a的值为______.
18. 如图,在菱形中,为中点,是中点,交对角线于点,连接,取中点,取中点,连接,若,,则的长度为______.
三、解答题(本大题共10题,共96分.请在答题卡指定区域内作答,解答时应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤)
19. 计算
(1);
(2).
20. 解分式方程:.
21. 先化简,再求值:,其中.
22. 随着科技的进步和网络资源的丰富,在线学习已成为更多人的自主学习选择.某校计划为学生提供以下四类在线学习方式:在线阅读、在线听课、在线答题和在线讨论.为了解学生需求,该校随机对本校部分学生进行了“你对哪类在线学习方式最感兴趣”的调查(不可多选,也不可不选),并根据调查结果绘制成如下两幅不完整的统计图,根据图中信息,解答下列问题:
(1)补全条形统计图;
(2)求扇形统计图中“在线讨论”对应的扇形圆心角的度数为_____;
(3)该校共有学生1800人,请你估计该校对在线阅读最感兴趣的学生有多少人?
23. 在一只不透明的口袋里,装有若干个除了颜色外均相同的小球,某数学学习小组做摸球试验,将球搅匀后从中随机摸出一个球记下颜色,再把它放回袋中,不断重复.如下表是活动进行中的一组统计数据:
摸球的次数
摸到白球的次数
摸到白球的频率
(1)上表中的________,________;
(2)“摸到白球”的概率的估计值是________(精确到);
(3)如果袋中有个白球,那么袋中除了白球外,还有________个其它颜色球.
24. 人工智能在物流行业有广泛的应用,其中自主移动机器人可以实现高效的搬运和拣货作业.某物流园区利用两种自主移动机器人搬运化工原料,型机器人比型机器人每小时多搬运,型机器人搬运所用时间与型机器人搬运所用时间相等,两种机器人每小时分别搬运多少化工原料?
25. 如图,已知点,,,,将绕某个点逆时针方向旋转一定角度().
(1)如果旋转后点A落在点D处,点B落在点C处,点O落在点P处,试在图中作出旋转中心(保留作图痕迹,不写作法);并直接写出:旋转中心坐标是______,旋转角为______度,点P的坐标是______;
(2)如果旋转后点A落在点C处,点B落在点D处,那么旋转中心坐标是______.
26. 中国古代数学家刘徽在《九章算术》中,给出了证明三角形面积公式的“出入相补法”,原理如下:
如图,在中,点D,E分别是中点,连接,过点A作,垂足为F,延长至点G,使,连接,延长至点H,使,连接,则四边形的面积等于的面积.
(1)求证:四边形为矩形;
(2)若,,利用上述结论求的面积.
27. (1)如图,正方形,M是上的一点,连接.点N是上的动点,过点N作,分别交直线,于点E,F.求证:.
(2)如图,正方形的边,M是上的一点,连接.过点M作,分别交正方形的外角平分线于点Q.求证:.
(3)如图,正方形中,,M是上的一点,,且,连接.点N是上的动点,过点N作,分别交直线,于点E,F.连接、.求的最小值,并说明理由.
28. 定义:若分式A与分式B的差等于它们的积.即,则称分式B是分式A的“友好分式”.如与.因为,.所以是的“友好分式”.
(1)填空:分式______分式的“友好分式”.(填“是”或“不是”)
(2)已知分式是分式A的“友好分式”.
①求分式A的表达式;
②若整数x使得分式A的值是正整数,直接写出分式A的值;
(3)若关于x的分式是关于x的分式的“友好分式”,求的最小值.
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