八年级语文月考卷02（统编版通用，下册1～5单元）-学易金卷：2024-2025学年初中下学期第三次月考

2024-2025学年八年级语文下学期第三次月考卷 参考答案 第一部分（24分） 1.（4分） (1) （2分） hèng liào (2) （2分） 袖 缅 2.（10分） (1)（6分） ①（2分）把句号放在引号的外面。 ②（2分）在句末加上“的根本途径”。 ③（2分）一屋不扫。何以扫天下。 (2)（2分）示例：②学习劳动技能，增强自身修养③参与田间劳动，感受收获快乐 (3)（2 ）示例：阿姨您好，我是小伟的同桌，我听说您不让小伟做家务，做家务活可以提高孩子的自理能力，还可以激发学习动力，培养孩子的兴趣。是不会耽误学习的，何乐而不为呢？ 3.（2分） B 4.（8分）潭中鱼可百许头 皆若空游无所依 气蒸云梦泽 波撼岳阳城 关关雎鸠 在河之洲 城阙辅三秦 风烟望五津 第二部分（46分） 一、（19分） （一）（6分） 5. （3分）凋零的桐叶 衰败的槿花 萧条冷落 6. （3分）白诗表现了诗人面对萧瑟之景时的伤秋之情，抒发了诗人在长安再无心意相通之人的孤寂落寞之情；王诗中既有与友人同病相怜的伤感，也有惜别之情，还抒发了诗人的高远志向、豁达情趣、旷达胸怀。 （二）（13分） 7． （4分） 已经 排、陈列 同“纹”，花纹、纹彩 建桥、搭桥 8．（2分）B 9．（4分） （1）田间小路交错相通，村落间鸡鸣狗叫的声音此起彼伏。 （2）以后的人，有谁能追随我的足迹来此游赏吗？ 10．（3分）通过描写“石涧”的奇妙景象，表现作者探幽寻胜，寄情山水的志趣，看似轻松的表面，掩藏着被贬失意后的凄苦孤寂之情。所以说“轻松中也透着一丝悲凉”。 二、现代文阅读（27分） （一）（8分） 11．（2分）C 12．（3分）优势：训练成本低、训练时间短；性能强大，自然语言处理、辅助编程、数学解题等能力出色；市场竞争力强，上线后在全球AI产品排行榜和月活跃用户排名中成绩优异。 不足：在自然语言理解、代码生成、数学解题能力方面与OpenAI—o1存在一定差距。 13．（3分）意义：技术上采用创新架构，提升推理效率与准确性，打破传统模式，为AI技术研发提供新思路；产业应用上降低门槛，加速AI在各行业普及，推动医疗、教育等领域发展。挑战：面临数据隐私与安全问题，部分国家以数据隐私、国家安全为由对其进行调查、限制使用。 （二）（15分） 14．（2分）C 15．（2分）已在那里等我们的朋友说，九华山的杜鹃花开了，于是一起上山顶看花。 16．（5分 ） （1）（2分）“伸向”“遮住”两个词语描写竹子的动作，写出了竹子生长旺盛、枝叶浓密的特点。 （2）（3分）运用比喻的修辞手法，将“杜鹃花”比作“油画”，生动形象地描绘出杜鹃花的色彩之美，表达了作者的喜爱之情。 17．（3分）第⑥段引用“小桥流水人家”点明了九华山景色的特征，烘托“世外桃源仙境”的气氛；第⑨段引用的“俏也不争春，只把春来报”蕴含着山花装点春天的奉献精神，表达作者的喜爱之情。 18．（3分）①因为另辟蹊径登攀，“我”感受到了爬山的乐趣；②爬山的经历让“我”懂得了勇于开拓、不畏艰辛、不怕困难等精神的重要性；③“拓路的艰辛”荡涤了“我”世俗尘埃的心，除去了荣辱、得失、嫉妒等杂念。 （三）（4分） 19.（2分）史记 战国策 20.（2分）许慎 忠君爱国的思想 第三部分（50分） 21.例文： 行走，让生命更丰盈 月色如水，青砖铺就的小巷在朦胧的月光下显得更加古老而神秘。我独自走在这条小巷中，感受到一种与世隔绝的静谧。中考的压力、老师的期望，像无形的枷锁束缚着我，让我喘不过气来。然而，在这静谧的夜晚，我希望能找到一丝宁静和解脱。 突然，远处传来二胡的悠扬音韵，如同深秋的瑟瑟风声，又如暮春凋零的花朵，带着一种无法言说的沧桑与哀愁。这音韵吸引着我，让我情不自禁地寻声而去。 我顺着声音，穿过曲折的小巷，终于找到了那位奏者。他身穿深青色的长袍，虽然显得有些破旧，但却无法掩盖他身上的那种坚毅与刚强。他全神贯注地演奏着，仿佛整个世界都沉浸在他的音乐之中。 我静静地站在一旁，聆听他的演奏。那首《月夜》在他的手中焕发出了别样的光彩，不再是柔美温婉，而是充满了力量与希望。每一个音符都仿佛在诉说着他的故事，他的坚持与不屈。 演奏结束后，他抬起头，露出深邃而坚定的眼神。我感受到他身上的力量，那是一种无畏的坚守与乐观的人生态度。他向我微微一笑，露出一口白晃晃的牙齿，仿佛在告诉我：即使生活再艰难，也要保持微笑，勇敢面对。 我没有说话，只是用力地鼓掌。在这一刻，我明白了行走的意义。不仅是为了寻找美景，更是为了寻找内心的力量和勇气。这位奏者用他的音乐和他的生活态度，给了我无尽的启示。 离开小巷的那一刻，我回头望了望那位奏者，他依然沉浸在自己的音乐世界中，仿佛与世隔绝。我知道，这次行走让我收获了更多，不仅是美景，更是一种对生活的热爱和追求。 行走，让我看到了更广阔的世界，让我感受到了生命的无限可能。每一次行走，都是一次心灵的洗礼和升华。我将继续行走，在旅途中寻找更多的美好与力量，让我的生命变得更加丰盈和多彩。 3 / 3 学科网（北京）股份有限公司 $$ 学校__________________班级__________________姓名__________________准考证号__________________ ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍密﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍封﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍线﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 2024-2025学年八年级语文下学期第三次月考卷准考证号： 姓 名：_________________________________________ 贴条形码区 此栏考生禁填 缺考 标记 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真检查监考员所粘贴的条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 5．正确填涂 注意事项 答题卡 一、第一部分（24分） 1．（4分） （1）（2分） （2）（2分） 2.（10分） （1）（6分） ① （2分） ②（2分） ③（2分） （2）（2分） （3） 3.（2分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4.（8分）① ② ③ ④ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ 第二部分（46分） 一、古诗文阅读（19分） （一）（6分） 5.（3分） 6.（3分） （二）（13分） 7.（4分）（1） （2） （3） （4） 8.（2分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9.（4分） （1） （2） 10.（3分） 二、现代文阅读（27分） （一）（8分） 11.（2分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 12.（3分） 13.（3分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ （二）（15分） 14. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 15.（2分） 16.（5分） （1）（2分） （2）（3分） 17.（3分） 18.（3分） （三）（4分） 19.（2分） 20.（2分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 第三部分 （50分） 21.（50分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 600 600 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 800 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文 第4页（共6页） 语文 第5页（共6页） 语文 第6页（共6页） 语文 第1页（共6页） 语文 第2页（共6页） 语文 第3页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年八年级语文下学期第三次月考卷 （满分120分，考试用时120分钟） 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．测试范围：八年级下册第1~5单元。 5. 难度系数：0.65。 6．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 · 第一部分（24分） 1．小文准备参加此次活动中的征文比赛，下面是她写的一段文字，请你帮她解决其中的文字问题。(4分) 少年，向来就是一个耀眼夺目的形象。梁启超高声赞颂：“壮哉，我中国少年，与国无疆!”领袖毛泽东也曾赞叹：“恰同学少年，风华正茂。”这些话语，激励着一代又一代中国少年。 “少年应有鸿鸽志，当骑骏马踏平川。”在《最后一次讲演》中，闻一多先生捶击着桌子，力责国民党暗杀李公朴先生的蛮横罪行；在《应有格物致知精神》中，丁肇中先生告诉我们探索应该有想象力、有计划，不能消极地xiù手旁观；在《我一生中的重要抉择》中，王选提出不盲目信奉权威。在一篇篇演讲词中我们领略了诸位先生的风采。作为新时代的少年，我们要miǎn怀先辈，传承其精神；我们要埋头苦学，要瞭望远方，树立远大志向；我们要见贤思齐，争做先锋。 (1)请根据语境，写出加点字正确的读音。(2分) ①闻一多先生捶击着桌子，力责国民党暗杀李公朴先生的蛮横( )罪行。 ②我们要埋头苦学，要瞭( )望远方，树立远大志向。 (2)请根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。(2分) ①xiù 手旁观    ②miǎn 怀 2．华夏学校八年级（1）班组织开展以“劳动最光荣”为主题的综合实践活动，请你参与。（10分） (1)下面是小华同学演讲稿中的部分内容，请你修改、补充。（6分） 【甲】我今天演讲的题目是《为这个美丽的世界而劳动》，我常常疑惑“我们为什么要劳动。”我是一个非常懒惰的孩子，房间床铺凌乱，东西散落在地上我也不收拾，也从不帮母亲做家务。母亲总是用名言警句教育我：“___________________________”后来在一节道德与法治课上，我明白了劳动的意义。人要在劳动和奉献中体现和创造价值，【乙】投身于劳动实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生。 ①【甲】句中有标点符号使用不当，请你提出修改意见。(2分) ②【乙】句有语病，请你提出修改意见。(2分) ③联系语境，请在演讲稿中横线处填写恰当的名言警句。（2分） (2)班级组织同学们参加劳动实践，以此提高大家的劳动素养，请你将下面的劳动计划表格补写完整。（2分） 序号 劳动实践内容 ① 包揽家务小事，体会长辈辛苦 ② ③ ④ 参加志愿服务，发扬劳动精神 (3)小伟的妈妈认为做家务会耽误学习，从不让小伟做家务。为此，小伟感到非常郁闷。作为小伟的同桌，请你帮助小伟劝说他的妈妈。（2分） 3．下列有关课文内容和相关常识的表述不正确的一项是（    ）（2分） A．事理说明文中往往蕴含着科学精神。如《大自然的语言》《恐龙无处不有》等，作者都按照逻辑顺序，在阐明物候、地质之理时，表现出求真、严谨的科学态度。 B．《最后一次讲演》是闻一多在李公朴的追悼会上发表的讲演。丁肇中的《应有格物致知精神》，以王阳明和作者的实例为论据，论证格物致知的真正意义，幽默风趣，通俗易懂。 C．明代魏学洢的《核舟记》选自清代张潮编写的《虞初新志》，文章再现了雕刻者高超的技艺。核舟上所刻“山高月小，水落石出”和“清风徐来，水波不兴”均出自苏轼游赤壁时写过的作品。 D．社戏是中国农村举行迎神赛会或岁时节庆时所演的戏。鲁迅在《社戏》中寻求一片乐土，寄托了作者美好的理想。 4．小南想在下面这张幻灯片中引用一些古诗文名句，请帮她补写。（8分） 古诗文善于写水，创设情景交融的意境。“① ，② ”（柳宗元《小石潭记》）两句，借游鱼侧面表现潭水空明澄澈见底，表现作者“心乐之”的喜悦。“③ ，④ ”（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）两句，细致形象地描绘出洞庭湖的壮阔气势，撼人心魄，衬托诗人胸襟的开阔。行走河边，我们听到了“⑤ ，⑥ ”（《关雎》）水鸟和鸣之声。“⑦ ， ⑧ ”（王勃《送杜少府之任蜀州》）两句，境界壮阔，诗人想象跋山涉水的艰难，点明送别之地和杜少府即将赴任之地。 第二部分（46分） 一、古诗文阅读（19分） （一）阅读下面诗歌，回答问题。（6分） 别元九①后咏所怀 白居易 零落桐叶雨，萧条槿花风。 悠悠早秋意，生此幽闲中。 况与故人别，中怀正无悰②。 勿云不相送，心到青门③东。 相知岂在多，但问同不同。 同心一人去，坐觉长安空。 【注释】①元九：元稹（779—831），字微之，唐朝著名诗人。②悰：欢乐，乐趣。③青门：特指汉代长安城的东南门，因其门色青，故俗称为“青门”。也泛指京城东门。 (1)诗歌开篇写景，交代了与友人分别的时间以及天气，描写了风雨中的 和 ，渲染了 的氛围，同时也奠定了全诗伤感悲凉的感情基调。（3分） (2)本诗和王勃的《送杜少府之任蜀州》同为送别诗，表达的思想感情有何不同？（3分） （二）阅读下面文言文，完成下面小题。（13分） 石渠之事既穷，上由桥西北下土山之阴，民又桥焉。其水之大倍石渠三之一亘石①为底达于两涯。若床若堂，若陈筵席，若限阃奥②。水平布其上，流若织文，响若操琴。揭跣而往，折竹箭，扫陈叶，排腐木，可罗胡床③十八九居之。交络之流，触激之音，皆在床下；翠羽之木，龙鳞之石，均荫其上。古之人其有乐乎此耶？后之来者有能追予之践履耶？ （节选自柳宗元《石涧记》） 注释：①亘石：接连不断的石头。②限阃（kǔn）奥：用门槛把正屋与内室隔开。③胡床：一种可以折叠的轻便坐具，相当于椅子。 6．根据方法提示或文言现象，解释加点字。（4分） 方法提示或文言现象 文言加点字解释 课内迁移法：既出，得其船，便扶向路。 （1）石渠之事既穷： 联系语境法 （2）可罗胡床十八九居之： 通假字：左手倚一衡木。 （3）流若织文： 词类活用：石青糁之。 （4）民又桥焉： 7．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（    ）（2分） A．其水之大/倍石渠三/之一亘石/为底达于两涯 B．其水之大/倍石渠三之一/亘石为底/达于两涯 C．其水之大倍/石渠三之一/亘石为底/达于两涯 D．其水之大倍/石渠三之/一亘石为/底达于两涯 8．翻译文中划线句子。（4分） （1）阡陌交通，鸡犬相闻。 （2）后之来者有能追予之践履耶？ 9．有人认为，柳宗元在永州写的诗文，轻松中也透着一丝悲凉。请结合选文，谈谈你的理解。（3分） 二、现代文阅读（27分） （一）阅读材料，完成小题。（8分） 【材料一】 2025年1月20日，深度求索（DeepSeek）正式上线全新推理模型DeepSeek-R1，迅速在全球AI领域引发轰动。该模型凭借强大的自然语言处理能力，能精准理解复杂问题并给出高质量回答，还可辅助编程，有效提升代码生成效率；在数学解题方面也表现出色，可解答各类高等数学难题。DeepSeek-R1的训练仅耗费558万美元与2048个计算机芯片，用时两个月，成本远低于同类模型。上线10天，它便积累了足够流量，在全球AI产品排行榜中跃居第二，仅次于ChatGPT．其移动端产品于1月25日推出，5天内登上全球AI产品排行榜第14位，2月更是飙升至第2位。 （来源：中关村在线《DeepSeek登顶全球AT排行榜第二，中国AI应用崭露头角》） 【材料二】 对比项目 DeepSeek-R1 OpenAI-ol 训练成本 558万美元 约7800万美元-1亿美元 训练时长 2个月 半年以上 自然语言理解能力评分（满分10分） 8.5 9 代码生成能力（解决复杂算法问题成功率） 80% 90% 数学解题准确率（高等数学难题） 82% 88% 全球AI产品排行榜排名（2025年1月底） 第2位 第1位 月活跃用户排名（2025年2月） 第2位 第1位 【材料三】 ①DeepSeek-R1的出现，为AI产业发展注入了新活力。从技术层面来看，它采用创新的混合专家系统MoE架构，模拟人类大脑分布式处理机制，大幅提升推理效率与准确性，打破了传统大模型对巨额成本和海量算力的依赖，为后续AI技术研发提供了新的思路和方向。 ②在产业应用上，其低门槛和高性价比使中小企业与个人开发者能更轻松地涉足AI领域，加速了AI在各行业的普及。比如在医疗领域辅助医生诊断疾病，提高诊断准确率；在教育领域实现个性化学习辅导，满足不同学生的学习需求。 ③然而，随着DeepSeek-R1的广泛应用，数据隐私与安全问题日益凸显。部分国家以数据隐私、国家安全等理由对其进行调查、限制使用，如美国政府考虑多项措施限制DeepSeek，意大利要求其提供数据使用解释并使其在当地下架。未来，AI产业要实现可持续发展，就必须在技术创新、应用拓展与安全监管之间寻求平衡，建立健全相关法律法规和监管机制，确保AI技术在安全、合规的轨道上服务人类。 （来源：综合科技评论与报道整合） 10．下列对材料有关内容的理解和分析，不正确的一项是（    ）（2分） A．DeepSeek-R1模型训练成本低，仅耗费558万美元与2048个计算机芯片，训练时长仅为两个月。 B．DeepSeek-R1在自然语言理解、代码生成、数学解题等能力方面与OpenAI-ol仍有差距，但表现良好。 C．DeepSeek-R1移动端产品推出后，月活跃用户不断提升，2月的排名提升了2个位次。 D．美国、意大利等国家对DeepSeek-R1进行调查或限制使用，主要原因是数据隐私和国家安全问题。 11．根据材料一和材料二，概括DeepSeek-R1模型的优势与不足。（3分） 12．结合材料三，分析DeepSeek-R1对AI产业发展的意义以及面临的挑战。（3分） （二）阅读下面的文字，完成下面小题。（15分） 春游九华山 陈昌荣 ①初春的一天，我和几位朋友一起再次相约去四十公里开外攀登竹山县上庸镇九华山。拂面的晨风在此刻春的季节里仍带着冬的微寒，蒙蒙的天空，远处的山峦、林舍、原野，一切的一切都显得令人着迷而温柔。快到九华山脚下时，朝阳已过了山凹，雾渐渐散去，浓绿的山，已看得分明。 ②上九华山有两条路，一条是公路，一条是小路。我们停好车，决定兵分两路，我与两位好友决定公路、小路都不走，另辟蹊径登攀。我们像山间的小溪一样探寻着前进，艰难地跋涉。荆棘、树枝先用一只脚压住，瞄准地上的“路”，才敢迈出另一只脚。不时地有树枝反弹回来、碰上脑袋，不时地有带刺的树枝纠缠着衣袖裤管，将双臂、双腿划出道道“血痕”。 ③仰望山顶，心有余而力不足；俯视远方，白云悠悠，公路如带；再瞅瞅脚下，又敢问路在何方！瞬间我似乎明白了许多，懂得了开拓、艰辛、坎坷等等。 ④体验了一个多小时爬山的乐趣，我们又决定改走小路。 ⑤小路多是台阶和幽径。曲曲折折，鹅卵石的路面掩映在苍茫的原始林间，浓密的枝叶遮住了阳光，林间显得阴暗而潮湿。高大挺拔的松林，青翠可爱的藤蔓，伴着低低虫鸣鸟语，薄雾缭绕，恰似一幅原始森林图画。小路两旁的低矮灌木下，开着春季的兰花，羸弱的花朵，淡雅的紫色，在微风里轻轻摇曳生姿。几只顽皮的蝶儿围着兰花翩翩起舞，牵动着一路的花儿纷纷飘落。落进身边的小溪里，一圈一圈地旋转，转向了山脚下那条轰轰作响的河里，不知芳踪。 ⑥越往上走，树木越矮，湿气越少，地面越开阔。阳光已热辣起来，小溪里的水经过一处断岩跃然成了瀑布，点点飞珠在阳光的折射下形成了一道彩虹。几间农舍点缀在半山腰上，鸡叫犬吠，豆荚花和油菜花引得粉蝶上下飞舞。几株桃花开得灿烂妖媚，时时飘下的花瓣落进门前的小河里，随着水波荡漾，使原本清澈见底的小河多了几分韵味，如临“小桥流水人家”的世外桃源仙境。向上转个弯，便是山上的茶园，嫩绿的新叶在阳光下泛着荧光，油油的，很是惹人喜爱。 ⑦走过茶园，向上经过一个有些华丽的公园接待中心，从大路的旁边走上石阶，便是一大片竹海。挺拔的青竹，奇形怪状的青石，蜿蜒的石路在中间显得光亮，而路两旁的草丛中点缀着几丛不知名的树花，零乱中让人误以为竹也开花了。高大的竹，笔直地伸向天空，连片的竹叶遮住了阳光。将近正午，阳光透过竹叶的缝隙洒落在铺满青苔的石头上，一种说不清的诗情画意恐怕只有在郑板桥的笔下才能表现出来。只顾抬头看挺拔高耸的翠竹，看竹叶缝隙里点点蓝天、白云、阳光，就这样不知不觉到了九华山森林公园的山门。 ⑧已在那里等我们的朋友说，九华山的杜鹃花开了，于是一起上山顶看花。 ⑨那花，是我们不曾想到的，一簇簇的，竟开得如此灿烂而耀眼。粉红、深红、紫红、白色，像浓墨重彩的油画，像谁在天地间尽情挥洒的喜悦。站在花丛中，我也快成了那山间的花，快乐真实地绽放，在沉默的山间装点春天，“俏也不争春，只把春来报”。因为有了辛勤的耕耘，因为有了忙碌的欢歌，春，才那么生机盎然，那么蓬勃向上。我想，春的图画因为有了灵动的人才有了妩媚，春的山间也是因为有了人的劳作才有了比花的笑容和舞姿更美的风景。 ⑩历经了这番“拓路的艰辛”，我那颗曾多多少少沾染了世俗尘埃的心，被汗水洗涤得坦荡了许多。平素那些荣辱、得失、嫉妒等杂念一时间全部离我远去，一个纯净了许多的我，与一望无际的天穹浑然成为一体。 ⑪将近黄昏时，我们依依不舍地下了山，这次登山的经历将成为我一生永恒的记忆。 （选自《参花》，有删改） 13．下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（   ）（2分） A．从文章标题“春游九华山”中，我们可以得知时间、地点、事件等相关信息。 B．作者起初不选择走公路、小路，选择另辟蹊径，是想通过艰难的跋涉，体验爬山的乐趣。 C．第⑤段调动视觉、听觉、嗅觉等多种感官，生动形象地描写山路上的优美景色。 D．文章以时间为序，以空间方位的变换为线索，记录了游玩九华山的经过，层次清晰。 14．联系上下文，找出与第②段中的画横线句子相互照应的句子。（2分） 15．按要求赏析下面的句子。（5分） （1）高大的竹，笔直地伸向天空，连片的竹叶遮住了阳光。（从词语运用的角度）（2分） （2）粉红、深红、紫红、白色，像浓墨重彩的油画，像谁在天地间尽情挥洒的喜悦。（从修辞手法的角度）（3分） 16．文章第⑥段和第①段分别引用元曲和毛泽东词，作用有什么不同？（3分） 17．文章结尾说“这次登山的经历将成为我一生永恒的记忆”，为什么？请结合文章内容概括。（3分） （三）整本书阅读（4分） 18．文段一：他灰心失望已极，只能发愤努力，在狱中专心致志写他的书，过了两年，武帝改元太始，大赦天下，他出了狱，不久却又做了宦者做的官，中令书，重被宠信，但他还继续写他的书……他死后，他的外孙将全书献上朝廷去，并传写公行于世，汉人称为《太史公书》。 文段二：这部书除文辞之胜外，所记的事，上接春秋时代，下至楚汉兴起为止，共二百零二年，也是一部重要的古史。所谓战国时代，便指这里的二百零二年。 【文段一】中的“书”是指《 》，【文段二】中的“这部书”是指《 》。（2分） 19．下面是两位同学读完《经典常谈》后的发言，他们的说法有误，请你找出并修改。（2分） 小兰：《说文解字》是东汉史籀所作，书中兼收小篆、籀文“古文”、还分析偏旁、定出部首。 小赵：《楚辞》中的《离骚》，相传是屈原放逐时所作。常用“美人香草”比喻忠贞的爱情。 小兰的说法有误。我的修改意见是： 。小赵的说法有误，我的修改意见是 。 第三部分（50分） 20．阅读下面材料，任选一题作文。（50分） 材料一 一个人可以被生活打败，但是不能被它打倒。道阻且长，行则将至。 ——节选自莫言《不被大风吹倒》 材料二 我们是一滴水，但可以拥有自己的沸腾，每一个沸腾的我，将汇聚成奔腾不息的时代，而无 数个青春之我，必将奔跑成一个奋发的青春之中国！ ——节选自《青春的可能》 上述材料引发了你怎样的联想和思考？请从下面两个任务中任选其一，完成写作。 （1）任务一；芳华文学社“我的别样青春”专栏正在向同学们征稿，请以“我用 绘青春”为题，写一篇记叙文，向该栏目投稿。 （2）任务二：德育处开展主题为“青春”的国旗下演讲稿征集活动，请根据以上材料写一篇演讲稿。 要求： ①若选任务一，请先将题目补充完整，然后作文。 ②若选任务二，需自拟题目。 ③600字左右，文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 8 / 8 学科网（北京）股份有限公司 $$………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2024-2025学年八年级语文下学期第三次月考卷 （满分120分，考试用时120分钟） 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．测试范围：八年级下册第1~5单元。 5. 难度系数：0.65。 6．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 · 第一部分（24分） 1．小文准备参加此次活动中的征文比赛，下面是她写的一段文字，请你帮她解决其中的文字问题。(4分) 少年，向来就是一个耀眼夺目的形象。梁启超高声赞颂：“壮哉，我中国少年，与国无疆!”领袖毛泽东也曾赞叹：“恰同学少年，风华正茂。”这些话语，激励着一代又一代中国少年。 “少年应有鸿鸽志，当骑骏马踏平川。”在《最后一次讲演》中，闻一多先生捶击着桌子，力责国民党暗杀李公朴先生的蛮横罪行；在《应有格物致知精神》中，丁肇中先生告诉我们探索应该有想象力、有计划，不能消极地xiù手旁观；在《我一生中的重要抉择》中，王选提出不盲目信奉权威。在一篇篇演讲词中我们领略了诸位先生的风采。作为新时代的少年，我们要miǎn怀先辈，传承其精神；我们要埋头苦学，要瞭望远方，树立远大志向；我们要见贤思齐，争做先锋。 (1)请根据语境，写出加点字正确的读音。(2分) ①闻一多先生捶击着桌子，力责国民党暗杀李公朴先生的蛮横( )罪行。 ②我们要埋头苦学，要瞭( )望远方，树立远大志向。 (2)请根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。(2分) ①xiù 手旁观    ②miǎn 怀 2．华夏学校八年级（1）班组织开展以“劳动最光荣”为主题的综合实践活动，请你参与。（10分） (1)下面是小华同学演讲稿中的部分内容，请你修改、补充。（6分） 【甲】我今天演讲的题目是《为这个美丽的世界而劳动》，我常常疑惑“我们为什么要劳动。”我是一个非常懒惰的孩子，房间床铺凌乱，东西散落在地上我也不收拾，也从不帮母亲做家务。母亲总是用名言警句教育我：“___________________________”后来在一节道德与法治课上，我明白了劳动的意义。人要在劳动和奉献中体现和创造价值，【乙】投身于劳动实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生。 ①【甲】句中有标点符号使用不当，请你提出修改意见。(2分) ②【乙】句有语病，请你提出修改意见。(2分) ③联系语境，请在演讲稿中横线处填写恰当的名言警句。（2分） (2)班级组织同学们参加劳动实践，以此提高大家的劳动素养，请你将下面的劳动计划表格补写完整。（2分） 序号 劳动实践内容 ① 包揽家务小事，体会长辈辛苦 ② ③ ④ 参加志愿服务，发扬劳动精神 (3)小伟的妈妈认为做家务会耽误学习，从不让小伟做家务。为此，小伟感到非常郁闷。作为小伟的同桌，请你帮助小伟劝说他的妈妈。（2分） 3．下列有关课文内容和相关常识的表述不正确的一项是（    ）（2分） A．事理说明文中往往蕴含着科学精神。如《大自然的语言》《恐龙无处不有》等，作者都按照逻辑顺序，在阐明物候、地质之理时，表现出求真、严谨的科学态度。 B．《最后一次讲演》是闻一多在李公朴的追悼会上发表的讲演。丁肇中的《应有格物致知精神》，以王阳明和作者的实例为论据，论证格物致知的真正意义，幽默风趣，通俗易懂。 C．明代魏学洢的《核舟记》选自清代张潮编写的《虞初新志》，文章再现了雕刻者高超的技艺。核舟上所刻“山高月小，水落石出”和“清风徐来，水波不兴”均出自苏轼游赤壁时写过的作品。 D．社戏是中国农村举行迎神赛会或岁时节庆时所演的戏。鲁迅在《社戏》中寻求一片乐土，寄托了作者美好的理想。 4．小南想在下面这张幻灯片中引用一些古诗文名句，请帮她补写。（8分） 古诗文善于写水，创设情景交融的意境。“① ，② ”（柳宗元《小石潭记》）两句，借游鱼侧面表现潭水空明澄澈见底，表现作者“心乐之”的喜悦。“③ ，④ ”（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）两句，细致形象地描绘出洞庭湖的壮阔气势，撼人心魄，衬托诗人胸襟的开阔。行走河边，我们听到了“⑤ ，⑥ ”（《关雎》）水鸟和鸣之声。“⑦ ，⑧ ”（王勃《送杜少府之任蜀州》）两句，境界壮阔，诗人想象跋山涉水的艰难，点明送别之地和杜少府即将赴任之地。 第二部分（46分） 一、古诗文阅读（19分） （一）阅读下面诗歌，回答问题。（6分） 别元九①后咏所怀 白居易 零落桐叶雨，萧条槿花风。 悠悠早秋意，生此幽闲中。 况与故人别，中怀正无悰②。 勿云不相送，心到青门③东。 相知岂在多，但问同不同。 同心一人去，坐觉长安空。 【注释】①元九：元稹（779—831），字微之，唐朝著名诗人。②悰：欢乐，乐趣。③青门：特指汉代长安城的东南门，因其门色青，故俗称为“青门”。也泛指京城东门。 (1)诗歌开篇写景，交代了与友人分别的时间以及天气，描写了风雨中的 和 ，渲染了 的氛围，同时也奠定了全诗伤感悲凉的感情基调。（3分） (2)本诗和王勃的《送杜少府之任蜀州》同为送别诗，表达的思想感情有何不同？（3分） （二）阅读下面文言文，完成下面小题。（13分） 石渠之事既穷，上由桥西北下土山之阴，民又桥焉。其水之大倍石渠三之一亘石①为底达于两涯。若床若堂，若陈筵席，若限阃奥②。水平布其上，流若织文，响若操琴。揭跣而往，折竹箭，扫陈叶，排腐木，可罗胡床③十八九居之。交络之流，触激之音，皆在床下；翠羽之木，龙鳞之石，均荫其上。古之人其有乐乎此耶？后之来者有能追予之践履耶？ （节选自柳宗元《石涧记》） 注释：①亘石：接连不断的石头。②限阃（kǔn）奥：用门槛把正屋与内室隔开。③胡床：一种可以折叠的轻便坐具，相当于椅子。 6．根据方法提示或文言现象，解释加点字。（4分） 方法提示或文言现象 文言加点字解释 课内迁移法：既出，得其船，便扶向路。 （1）石渠之事既穷： 联系语境法 （2）可罗胡床十八九居之： 通假字：左手倚一衡木。 （3）流若织文： 词类活用：石青糁之。 （4）民又桥焉： 7．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（    ）（2分） A．其水之大/倍石渠三/之一亘石/为底达于两涯 B．其水之大/倍石渠三之一/亘石为底/达于两涯 C．其水之大倍/石渠三之一/亘石为底/达于两涯 D．其水之大倍/石渠三之/一亘石为/底达于两涯 8．翻译文中划线句子。（4分） （1）阡陌交通，鸡犬相闻。 （2）后之来者有能追予之践履耶？ 9．有人认为，柳宗元在永州写的诗文，轻松中也透着一丝悲凉。请结合选文，谈谈你的理解。（3分） 二、现代文阅读（27分） （一）阅读材料，完成小题。（8分） 【材料一】 2025年1月20日，深度求索（DeepSeek）正式上线全新推理模型DeepSeek-R1，迅速在全球AI领域引发轰动。该模型凭借强大的自然语言处理能力，能精准理解复杂问题并给出高质量回答，还可辅助编程，有效提升代码生成效率；在数学解题方面也表现出色，可解答各类高等数学难题。DeepSeek-R1的训练仅耗费558万美元与2048个计算机芯片，用时两个月，成本远低于同类模型。上线10天，它便积累了足够流量，在全球AI产品排行榜中跃居第二，仅次于ChatGPT．其移动端产品于1月25日推出，5天内登上全球AI产品排行榜第14位，2月更是飙升至第2位。 （来源：中关村在线《DeepSeek登顶全球AT排行榜第二，中国AI应用崭露头角》） 【材料二】 对比项目 DeepSeek-R1 OpenAI-ol 训练成本 558万美元 约7800万美元-1亿美元 训练时长 2个月 半年以上 自然语言理解能力评分（满分10分） 8.5 9 代码生成能力（解决复杂算法问题成功率） 80% 90% 数学解题准确率（高等数学难题） 82% 88% 全球AI产品排行榜排名（2025年1月底） 第2位 第1位 月活跃用户排名（2025年2月） 第2位 第1位 【材料三】 ①DeepSeek-R1的出现，为AI产业发展注入了新活力。从技术层面来看，它采用创新的混合专家系统MoE架构，模拟人类大脑分布式处理机制，大幅提升推理效率与准确性，打破了传统大模型对巨额成本和海量算力的依赖，为后续AI技术研发提供了新的思路和方向。 ②在产业应用上，其低门槛和高性价比使中小企业与个人开发者能更轻松地涉足AI领域，加速了AI在各行业的普及。比如在医疗领域辅助医生诊断疾病，提高诊断准确率；在教育领域实现个性化学习辅导，满足不同学生的学习需求。 ③然而，随着DeepSeek-R1的广泛应用，数据隐私与安全问题日益凸显。部分国家以数据隐私、国家安全等理由对其进行调查、限制使用，如美国政府考虑多项措施限制DeepSeek，意大利要求其提供数据使用解释并使其在当地下架。未来，AI产业要实现可持续发展，就必须在技术创新、应用拓展与安全监管之间寻求平衡，建立健全相关法律法规和监管机制，确保AI技术在安全、合规的轨道上服务人类。 （来源：综合科技评论与报道整合） 10．下列对材料有关内容的理解和分析，不正确的一项是（    ）（2分） A．DeepSeek-R1模型训练成本低，仅耗费558万美元与2048个计算机芯片，训练时长仅为两个月。 B．DeepSeek-R1在自然语言理解、代码生成、数学解题等能力方面与OpenAI-ol仍有差距，但表现良好。 C．DeepSeek-R1移动端产品推出后，月活跃用户不断提升，2月的排名提升了2个位次。 D．美国、意大利等国家对DeepSeek-R1进行调查或限制使用，主要原因是数据隐私和国家安全问题。 11．根据材料一和材料二，概括DeepSeek-R1模型的优势与不足。（3分） 12．结合材料三，分析DeepSeek-R1对AI产业发展的意义以及面临的挑战。（3分） （二）阅读下面的文字，完成下面小题。（15分） 春游九华山 陈昌荣 ①初春的一天，我和几位朋友一起再次相约去四十公里开外攀登竹山县上庸镇九华山。拂面的晨风在此刻春的季节里仍带着冬的微寒，蒙蒙的天空，远处的山峦、林舍、原野，一切的一切都显得令人着迷而温柔。快到九华山脚下时，朝阳已过了山凹，雾渐渐散去，浓绿的山，已看得分明。 ②上九华山有两条路，一条是公路，一条是小路。我们停好车，决定兵分两路，我与两位好友决定公路、小路都不走，另辟蹊径登攀。我们像山间的小溪一样探寻着前进，艰难地跋涉。荆棘、树枝先用一只脚压住，瞄准地上的“路”，才敢迈出另一只脚。不时地有树枝反弹回来、碰上脑袋，不时地有带刺的树枝纠缠着衣袖裤管，将双臂、双腿划出道道“血痕”。 ③仰望山顶，心有余而力不足；俯视远方，白云悠悠，公路如带；再瞅瞅脚下，又敢问路在何方！瞬间我似乎明白了许多，懂得了开拓、艰辛、坎坷等等。 ④体验了一个多小时爬山的乐趣，我们又决定改走小路。 ⑤小路多是台阶和幽径。曲曲折折，鹅卵石的路面掩映在苍茫的原始林间，浓密的枝叶遮住了阳光，林间显得阴暗而潮湿。高大挺拔的松林，青翠可爱的藤蔓，伴着低低虫鸣鸟语，薄雾缭绕，恰似一幅原始森林图画。小路两旁的低矮灌木下，开着春季的兰花，羸弱的花朵，淡雅的紫色，在微风里轻轻摇曳生姿。几只顽皮的蝶儿围着兰花翩翩起舞，牵动着一路的花儿纷纷飘落。落进身边的小溪里，一圈一圈地旋转，转向了山脚下那条轰轰作响的河里，不知芳踪。 ⑥越往上走，树木越矮，湿气越少，地面越开阔。阳光已热辣起来，小溪里的水经过一处断岩跃然成了瀑布，点点飞珠在阳光的折射下形成了一道彩虹。几间农舍点缀在半山腰上，鸡叫犬吠，豆荚花和油菜花引得粉蝶上下飞舞。几株桃花开得灿烂妖媚，时时飘下的花瓣落进门前的小河里，随着水波荡漾，使原本清澈见底的小河多了几分韵味，如临“小桥流水人家”的世外桃源仙境。向上转个弯，便是山上的茶园，嫩绿的新叶在阳光下泛着荧光，油油的，很是惹人喜爱。 ⑦走过茶园，向上经过一个有些华丽的公园接待中心，从大路的旁边走上石阶，便是一大片竹海。挺拔的青竹，奇形怪状的青石，蜿蜒的石路在中间显得光亮，而路两旁的草丛中点缀着几丛不知名的树花，零乱中让人误以为竹也开花了。高大的竹，笔直地伸向天空，连片的竹叶遮住了阳光。将近正午，阳光透过竹叶的缝隙洒落在铺满青苔的石头上，一种说不清的诗情画意恐怕只有在郑板桥的笔下才能表现出来。只顾抬头看挺拔高耸的翠竹，看竹叶缝隙里点点蓝天、白云、阳光，就这样不知不觉到了九华山森林公园的山门。 ⑧已在那里等我们的朋友说，九华山的杜鹃花开了，于是一起上山顶看花。 ⑨那花，是我们不曾想到的，一簇簇的，竟开得如此灿烂而耀眼。粉红、深红、紫红、白色，像浓墨重彩的油画，像谁在天地间尽情挥洒的喜悦。站在花丛中，我也快成了那山间的花，快乐真实地绽放，在沉默的山间装点春天，“俏也不争春，只把春来报”。因为有了辛勤的耕耘，因为有了忙碌的欢歌，春，才那么生机盎然，那么蓬勃向上。我想，春的图画因为有了灵动的人才有了妩媚，春的山间也是因为有了人的劳作才有了比花的笑容和舞姿更美的风景。 ⑩历经了这番“拓路的艰辛”，我那颗曾多多少少沾染了世俗尘埃的心，被汗水洗涤得坦荡了许多。平素那些荣辱、得失、嫉妒等杂念一时间全部离我远去，一个纯净了许多的我，与一望无际的天穹浑然成为一体。 ⑪将近黄昏时，我们依依不舍地下了山，这次登山的经历将成为我一生永恒的记忆。 （选自《参花》，有删改） 13．下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（   ）（2分） A．从文章标题“春游九华山”中，我们可以得知时间、地点、事件等相关信息。 B．作者起初不选择走公路、小路，选择另辟蹊径，是想通过艰难的跋涉，体验爬山的乐趣。 C．第⑤段调动视觉、听觉、嗅觉等多种感官，生动形象地描写山路上的优美景色。 D．文章以时间为序，以空间方位的变换为线索，记录了游玩九华山的经过，层次清晰。 14．联系上下文，找出与第②段中的画横线句子相互照应的句子。（2分） 15．按要求赏析下面的句子。（5分） （1）高大的竹，笔直地伸向天空，连片的竹叶遮住了阳光。（从词语运用的角度）（2分） （2）粉红、深红、紫红、白色，像浓墨重彩的油画，像谁在天地间尽情挥洒的喜悦。（从修辞手法的角度）（3分） 16．文章第⑥段和第①段分别引用元曲和毛泽东词，作用有什么不同？（3分） 17．文章结尾说“这次登山的经历将成为我一生永恒的记忆”，为什么？请结合文章内容概括。（3分） （三）整本书阅读（4分） 18．文段一：他灰心失望已极，只能发愤努力，在狱中专心致志写他的书，过了两年，武帝改元太始，大赦天下，他出了狱，不久却又做了宦者做的官，中令书，重被宠信，但他还继续写他的书……他死后，他的外孙将全书献上朝廷去，并传写公行于世，汉人称为《太史公书》。 文段二：这部书除文辞之胜外，所记的事，上接春秋时代，下至楚汉兴起为止，共二百零二年，也是一部重要的古史。所谓战国时代，便指这里的二百零二年。 【文段一】中的“书”是指《 》，【文段二】中的“这部书”是指《 》。（2分） 19．下面是两位同学读完《经典常谈》后的发言，他们的说法有误，请你找出并修改。（2分） 小兰：《说文解字》是东汉史籀所作，书中兼收小篆、籀文“古文”、还分析偏旁、定出部首。 小赵：《楚辞》中的《离骚》，相传是屈原放逐时所作。常用“美人香草”比喻忠贞的爱情。 小兰的说法有误。我的修改意见是： 。小赵的说法有误，我的修改意见是 。 第三部分（50分） 20．阅读下面材料，任选一题作文。（50分） 材料一 一个人可以被生活打败，但是不能被它打倒。道阻且长，行则将至。 ——节选自莫言《不被大风吹倒》 材料二 我们是一滴水，但可以拥有自己的沸腾，每一个沸腾的我，将汇聚成奔腾不息的时代，而无 数个青春之我，必将奔跑成一个奋发的青春之中国！ ——节选自《青春的可能》 上述材料引发了你怎样的联想和思考？请从下面两个任务中任选其一，完成写作。 （1）任务一；芳华文学社“我的别样青春”专栏正在向同学们征稿，请以“我用 绘青春”为题，写一篇记叙文，向该栏目投稿。 （2）任务二：德育处开展主题为“青春”的国旗下演讲稿征集活动，请根据以上材料写一篇演讲稿。 要求：①若选任务一，请先将题目补充完整，然后作文。 ②若选任务二，需自拟题目。 ③600字左右，文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 试题 第7页（共8页） 试题 第8页（共8页） 试题 第5页（共8页） 试题 第6页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $$ 语文 第 1 页（共 6 页） 语文 第 2 页（共 6 页） 语文 第 3 页（共 6 页） 学科网（北京）股份有限公司 学 校 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 班 级 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 姓 名 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 准 考 证 号 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ 密 ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ 封 ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ 线 ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 2024-2025 学年八年级语文下学期第三次月考卷 答题卡 准考证号： 姓 名：_________________________________________ 贴条形码区 此栏考生禁填 缺考 标记 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清 楚，并认真检查监考员所粘贴的条形码。 2．选择题必须用 2B 铅笔填涂；非选择题必须用 0.5mm 黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答 题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出 区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题 无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 5．正确填涂 注意事项 一、第一部分（24 分） 1．（4分） （1）（2 分） （2）（2 分） 2.（10分） （1）（6 分） ① （2 分） ②（2分） ③（2分） （2）（2 分） （3） 3.（2分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4.（8分）① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ 第二部分（46分） 一、古诗文阅读（19分） （一）（6分） 5.（3 分） 6.（3分） （二）（13分） 7.（4分）（1） （2） （3） （4） 8.（2分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9.（4分） （1） （2） 10.（3分） 二、现代文阅读（27分） （一）（8分） 11.（2分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 12.（3分） 13.（3分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ （二）（15 分） 14. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 15.（2分） 16.（5分） （1）（2分） （2）（3分） 17.（3分） 18.（3分） （三）（4分） 19.（2分） 20.（2分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文 第 4 页（共 6 页） 语文 第 5 页（共 6 页） 语文 第 6 页（共 6 页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 第三部分 （50分） 21.（50分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 600 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 800 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 2024-2025学年八年级语文下学期第三次月考卷 （满分120分，考试用时120分钟） 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．测试范围：八年级下册第1~5单元。 5. 难度系数：0.65。 6．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 · 第一部分（24分） 1．小文准备参加此次活动中的征文比赛，下面是她写的一段文字，请你帮她解决其中的文字问题。(4分) 少年，向来就是一个耀眼夺目的形象。梁启超高声赞颂：“壮哉，我中国少年，与国无疆!”领袖毛泽东也曾赞叹：“恰同学少年，风华正茂。”这些话语，激励着一代又一代中国少年。 “少年应有鸿鸽志，当骑骏马踏平川。”在《最后一次讲演》中，闻一多先生捶击着桌子，力责国民党暗杀李公朴先生的蛮横罪行；在《应有格物致知精神》中，丁肇中先生告诉我们探索应该有想象力、有计划，不能消极地xiù手旁观；在《我一生中的重要抉择》中，王选提出不盲目信奉权威。在一篇篇演讲词中我们领略了诸位先生的风采。作为新时代的少年，我们要miǎn怀先辈，传承其精神；我们要埋头苦学，要瞭望远方，树立远大志向；我们要见贤思齐，争做先锋。 (1)请根据语境，写出加点字正确的读音。(2分) ①闻一多先生捶击着桌子，力责国民党暗杀李公朴先生的蛮横( )罪行。 ②我们要埋头苦学，要瞭( )望远方，树立远大志向。 (2)请根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。(2分) ①xiù 手旁观    ②miǎn 怀 【答案】(1) hèng liào (2) 袖 缅 【解析】（1）本题考查给汉字注音的能力。 蛮横（hèng）：态度粗暴而不讲理。 瞭望（liào）：站在高处向远方眺望。 （2）本题考查根据拼音写汉字的能力。 xiù手旁观——袖手旁观：比喻置身事外,既不过问,也不协助别人。 miǎn怀——缅怀：深情地怀念。 2．华夏学校八年级（1）班组织开展以“劳动最光荣”为主题的综合实践活动，请你参与。（10分） (1)下面是小华同学演讲稿中的部分内容，请你修改、补充。（6分） 【甲】我今天演讲的题目是《为这个美丽的世界而劳动》，我常常疑惑“我们为什么要劳动。”我是一个非常懒惰的孩子，房间床铺凌乱，东西散落在地上我也不收拾，也从不帮母亲做家务。母亲总是用名言警句教育我：“___________________________”后来在一节道德与法治课上，我明白了劳动的意义。人要在劳动和奉献中体现和创造价值，【乙】投身于劳动实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生。 ①【甲】句中有标点符号使用不当，请你提出修改意见。(2分) ②【乙】句有语病，请你提出修改意见。(2分) ③联系语境，请在演讲稿中横线处填写恰当的名言警句。（2分） (2)班级组织同学们参加劳动实践，以此提高大家的劳动素养，请你将下面的劳动计划表格补写完整。（2分） 序号 劳动实践内容 ① 包揽家务小事，体会长辈辛苦 ② ③ ④ 参加志愿服务，发扬劳动精神 (3)小伟的妈妈认为做家务会耽误学习，从不让小伟做家务。为此，小伟感到非常郁闷。作为小伟的同桌，请你帮助小伟劝说他的妈妈。（2分） 【答案】(1)①把句号放在引号的外面。②在句末加上“的根本途径”。③一屋不扫。何以扫天下。 (2)示例：②学习劳动技能，增强自身修养③参与田间劳动，感受收获快乐 (3)示例：阿姨您好，我是小伟的同桌，我听说您不让小伟做家务，做家务活可以提高孩子的自理能力，还可以激发学习动力，培养孩子的兴趣。是不会耽误学习的，何乐而不为呢？ 【解析】（1）本题考查标点运用、病句修改和名句识记。 ①“我们为什么要劳动”充当“疑惑”的宾语，句号应放在引号外。 ②“也是拥有幸福人生”成分残缺，在句末加“的根本途径”。 ③根据前句“房间床铺凌乱，东西散落在地上我也不收拾，也从不帮母亲做家务”可知，母亲提到的这句名言一定与打扫屋子有关。故可填：一屋不扫，何以扫天下。 （2）本题考查设计活动，开放类试题，围绕着“劳动实践内容”，适合学生开展即可。如：体验种植乐趣，感受丰收快乐；整理自己房间，学会收纳本领。 （3）本题考查劝说语的拟写。劝说语要做到目的明确，观点明确，理由充分，礼貌用语，措辞恰当。根据题干可知，小伟的目的是劝说妈妈改正“做家务会耽误学习”的错误想法。 示例：阿姨您好，我是小伟的同桌。做家务的优点很多，既可以让我了解劳动的知识，养成热爱劳动的好习惯，还可以让身心得到放松，缓解学习压力，对学习只有好处没有坏处。请您让他做一些力所能及的家务，好吗？ 3．下列有关课文内容和相关常识的表述不正确的一项是（    ）（2分） A．事理说明文中往往蕴含着科学精神。如《大自然的语言》《恐龙无处不有》等，作者都按照逻辑顺序，在阐明物候、地质之理时，表现出求真、严谨的科学态度。 B．《最后一次讲演》是闻一多在李公朴的追悼会上发表的讲演。丁肇中的《应有格物致知精神》，以王阳明和作者的实例为论据，论证格物致知的真正意义，幽默风趣，通俗易懂。 C．明代魏学洢的《核舟记》选自清代张潮编写的《虞初新志》，文章再现了雕刻者高超的技艺。核舟上所刻“山高月小，水落石出”和“清风徐来，水波不兴”均出自苏轼游赤壁时写过的作品。 D．社戏是中国农村举行迎神赛会或岁时节庆时所演的戏。鲁迅在《社戏》中寻求一片乐土，寄托了作者美好的理想。 【答案】B 【解析】本题考查文学常识。 B.在《应有格物致知精神》中，丁肇中以王阳明“格”竹子和自己在美国学习的实例为论据，论证格物致知的真正意义，语言准确、严谨，而非“幽默风趣，通俗易懂”，所以选项表述不正确。故选B。 4．小南想在下面这张幻灯片中引用一些古诗文名句，请帮她补写。（8分） 古诗文善于写水，创设情景交融的意境。“① ，② ”（柳宗元《小石潭记》）两句，借游鱼侧面表现潭水空明澄澈见底，表现作者“心乐之”的喜悦。“③ ，④ ”（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）两句，细致形象地描绘出洞庭湖的壮阔气势，撼人心魄，衬托诗人胸襟的开阔。行走河边，我们听到了“⑤ ，⑥ ”（《关雎》）水鸟和鸣之声。“⑦ ， ⑧ ”（王勃《送杜少府之任蜀州》）两句，境界壮阔，诗人想象跋山涉水的艰难，点明送别之地和杜少府即将赴任之地。 【答案】 潭中鱼可百许头 皆若空游无所依 气蒸云梦泽 波撼岳阳城 关关雎鸠 在河之洲 城阙辅三秦 风烟望五津 【解析】本题考查名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“潭、许、依、蒸、撼、雎鸠、洲、阙、辅、望、津”等字词容易写错。 第二部分（46分） 一、古诗文阅读（19分） （一）阅读下面诗歌，回答问题。（6分） 别元九①后咏所怀 白居易 零落桐叶雨，萧条槿花风。 悠悠早秋意，生此幽闲中。 况与故人别，中怀正无悰②。 勿云不相送，心到青门③东。 相知岂在多，但问同不同。 同心一人去，坐觉长安空。 【注释】①元九：元稹（779—831），字微之，唐朝著名诗人。②悰：欢乐，乐趣。③青门：特指汉代长安城的东南门，因其门色青，故俗称为“青门”。也泛指京城东门。 (1)诗歌开篇写景，交代了与友人分别的时间以及天气，描写了风雨中的 和 ，渲染了 的氛围，同时也奠定了全诗伤感悲凉的感情基调。（3分） (2)本诗和王勃的《送杜少府之任蜀州》同为送别诗，表达的思想感情有何不同？（3分） 【答案】(1) 凋零的桐叶 衰败的槿花 萧条冷落 (2) 白诗表现了诗人面对萧瑟之景时的伤秋之情，抒发了诗人在长安再无心意相通之人的孤寂落寞之情；王诗中既有与友人同病相怜的伤感，也有惜别之情，还抒发了诗人的高远志向、豁达情趣、旷达胸怀。 【解析】（1）考查诗歌内容理解。 “零落桐叶雨，萧条槿花风”意为：零零落落的小雨打在梧桐叶上，木槿花在风中凋零飘落。 秋季甫至，秋意却浓，诗人看到凋零的桐叶、衰败的槿花，悠然飘落在秋风秋雨之中，目光所及皆为萧瑟之景，伤秋之情油然而生。此情此景又让诗人想起与友人离别时的场景，心中愈发感伤。诗歌开篇描写风雨中凋零的桐叶衰败的槿花，渲染萧条冷落寂寥凄凉的氛围，奠定全诗伤感悲凉的感情基调。 （2）考查对比阅读及情感主旨。 《别元九后咏所怀》是白居易元和元年送别元稹之后写的，秋季甫至，秋意却浓，诗人看到凋零的桐叶、衰败的槿花，悠然飘落在秋风秋雨之中，目光所及皆为萧瑟之景，伤秋之情油然而生。“相知岂在多，但问同不同。同心一人去，坐觉长安空”意为：知心的朋友何必求多，只要是心意相通、情趣相投即可。你离去后就剩下我独自一人，即使身在这繁华的长安城心也空荡荡的。由此可知，诗人在好友离去后想到自己孤身一人在长安城，没有心意相通好友互诉衷肠，表现出诗人内心的迷茫和感伤。 《送杜少府之任蜀州》是唐代诗人王勃的作品。此诗意在慰勉友人勿在离别之时悲哀。首联描画出送别地与友人出发地的形势和风貌，隐含送别的情意，严整对仗；颔联为宽慰之辞，点明离别的必然性，以散调相承，以实转虚，文情跌宕；颈联奇峰突起，高度地概括了“友情深厚，江山难阻”的情景，使友情升华到一种更高的美学境界；尾联点出“送”的主题，而且继续劝勉、叮咛朋友，也是自己情怀的吐露。表达了作者对朋友远行的留恋之情，同时也勉励朋友乐观进取、勇往直前，去迎接新的生活，体现了作者宽阔的胸怀和远大抱负。 （二）阅读下面文言文，完成下面小题。（13分） 石渠之事既穷，上由桥西北下土山之阴，民又桥焉。其水之大倍石渠三之一亘石①为底达于两涯。若床若堂，若陈筵席，若限阃奥②。水平布其上，流若织文，响若操琴。揭跣而往，折竹箭，扫陈叶，排腐木，可罗胡床③十八九居之。交络之流，触激之音，皆在床下；翠羽之木，龙鳞之石，均荫其上。古之人其有乐乎此耶？后之来者有能追予之践履耶？ （节选自柳宗元《石涧记》） 注释：①亘石：接连不断的石头。②限阃（kǔn）奥：用门槛把正屋与内室隔开。③胡床：一种可以折叠的轻便坐具，相当于椅子。 6．根据方法提示或文言现象，解释加点字。（4分） 方法提示或文言现象 文言加点字解释 课内迁移法：既出，得其船，便扶向路。 （1）石渠之事既穷： 联系语境法 （2）可罗胡床十八九居之： 通假字：左手倚一衡木。 （3）流若织文： 词类活用：石青糁之。 （4）民又桥焉： 7．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（    ）（2分） A．其水之大/倍石渠三/之一亘石/为底达于两涯 B．其水之大/倍石渠三之一/亘石为底/达于两涯 C．其水之大倍/石渠三之一/亘石为底/达于两涯 D．其水之大倍/石渠三之/一亘石为/底达于两涯 8．翻译文中划线句子。（4分） （1）阡陌交通，鸡犬相闻。 （2）后之来者有能追予之践履耶？ 9．有人认为，柳宗元在永州写的诗文，轻松中也透着一丝悲凉。请结合选文，谈谈你的理解。（3分） 【答案】6． 已经 排、陈列 同“纹”，花纹、纹彩 建桥、搭桥 7．B 8．（1）田间小路交错相通，村落间鸡鸣狗叫的声音此起彼伏。 （2）以后的人，有谁能追随我的足迹来此游赏吗？ 9．通过描写“石涧”的奇妙景象，表现作者探幽寻胜，寄情山水的志趣，看似轻松的表面，掩藏着被贬失意后的凄苦孤寂之情。所以说“轻松中也透着一丝悲凉”。 【解析】这篇《石涧记》选段展现了柳宗元山水游记的典型风格。文中通过细腻的景物描写（如“若床若堂”“流若织文”等比喻）勾勒出石涧清幽秀美的景致，体现作者对自然之美的敏锐捕捉。但结尾“古之人其有乐乎此耶”的疑问和“后之来者”的感慨，隐约透露出贬谪文人特有的孤独感。文字表面写景怡然，深层却暗含对知音难觅的怅惘，形成“乐景写哀”的艺术张力，正是柳宗元永州时期“寓悲于闲”创作特点的体现。 6．本题考查文言实词的解释。 （1）“既出，得其船，便扶向路”句意：渔人出来以后，找到了他的船，就顺着旧路回去。既：已经。根据课内迁移法，句意：发现石渠的事情已经结束。既：已经。 （2）“亘石为底，达于两涯。若床若堂，若陈筵席，若限阃奥”意思是：以整块石头为底，延伸到两岸。石头有的像床，有的像门堂的基石像筵席上摆满菜肴，有的像用门槛隔开的内外屋。根据前后文可知，句意：这块大石头可以排列十八九张交床。罗：排列。 （3）左手倚一衡木：左手倚靠着一根横木。“衡”同“横”。根据提示可知句子中有通假字，句意：水流像织布的纹理。文，同“纹”，纹理。 （4）石青糁之：用石青颜料涂染它。“石青”是名词，作状语，用石青。根据提示，句子中有词类活用，句意：老百姓又架了一座桥。桥：名词作动词，建桥、搭桥。 7．本题考查文言句子的断句。 “其水之大倍石渠三之一亘石为底达于两涯”的意思是：它的水量很大，比石渠的水量大三分之一，接连不断的石头作为水的底部，宽达到水的两岸。“其水之大”是对水量总的介绍，“倍石渠三之一”具体说明了比石渠的水量大了多少，中间应断开；“亘石为底”介绍水渠底部有接连不断的石头；“达于两涯”与“亘石为底”为层递关系，中间可断开。因而正确划分为：其水之大/倍石渠三之一/亘石为底/达于两涯；故选B。 8．本题考查文言句子的翻译。 （1）重点词：阡陌：田间小路，南北走向的叫阡，东西走向的叫陌。交通：交错相通。相闻：可以互相听到。 （2）重点词：追：追随；予：我；践履：本为足踏地之意，此指足迹；耶：吗？ 9．本题考查对文章内容的理解。解答时先了解作者在永州写下这篇作品的写作背景。柳宗元于唐顺宗永贞元年因拥护王叔文的改革，被贬为永州司马，王叔文被害。柳宗元贬官之后，为排解内心的愤懑之情，常常不避幽远，伐竹取道，探山访水，并通过对景物的具体描写，抒发自己的不幸遭遇，此间共写了八篇山水游记，后称《永州八记》。再结合文章内容“若床若堂，若陈筵席，若限阃奥。水平布其上，流若织文，响若操琴。揭跣而往，折竹箭，扫陈叶，排腐木，可罗胡床十八九居之。交络之流，触激之音，皆在床下；翠羽之木，龙鳞之石，均荫其上”可知，此文通过描写“石涧”的奇妙景象，表现作者探幽寻胜，热爱自然美景，轻松闲适，寄情山水的志趣，然而，从“古之人其有乐乎此耶？后之来者有能追予之践履耶”看来，作者到此览胜，看似轻松的表面，只不过是想以此来排遣被贬失意后的凄苦孤寂之情。所以说“轻松中也透着一丝悲凉”。 【点睛】参考译文 游览、整修石渠的事情已经结束，从石渠的桥上向西北走，一去到土山的北坡，百姓又架了一座桥。比石渠的水量大三分之一。接连不断的石头作为水的底部，宽达到水的两岸。石头有的像床，有的像门堂的基石像筵席上摆满菜肴，有的像用门槛隔开的内外屋。水流像纺织物的花纹，水泉咚响声像是弹琴声。拎着衣服赤脚而往，折竹箭，扫陈叶，排腐木，清出一块可排十八九张交椅的空地。交织的流水，激撞的水声，皆在椅下；叶子像翠鸟羽毛一样的树木，像鱼龙麟甲般的石块，都遮蔽在交椅之上。古时候的人有谁曾在这里找到这种快乐的吗？以后的人，有谁能追随我的足迹来到这里吗？ 二、现代文阅读（27分） （一）阅读材料，完成小题。（8分） 【材料一】 2025年1月20日，深度求索（DeepSeek）正式上线全新推理模型DeepSeek-R1，迅速在全球AI领域引发轰动。该模型凭借强大的自然语言处理能力，能精准理解复杂问题并给出高质量回答，还可辅助编程，有效提升代码生成效率；在数学解题方面也表现出色，可解答各类高等数学难题。DeepSeek-R1的训练仅耗费558万美元与2048个计算机芯片，用时两个月，成本远低于同类模型。上线10天，它便积累了足够流量，在全球AI产品排行榜中跃居第二，仅次于ChatGPT．其移动端产品于1月25日推出，5天内登上全球AI产品排行榜第14位，2月更是飙升至第2位。 （来源：中关村在线《DeepSeek登顶全球AT排行榜第二，中国AI应用崭露头角》） 【材料二】 对比项目 DeepSeek-R1 OpenAI-ol 训练成本 558万美元 约7800万美元-1亿美元 训练时长 2个月 半年以上 自然语言理解能力评分（满分10分） 8.5 9 代码生成能力（解决复杂算法问题成功率） 80% 90% 数学解题准确率（高等数学难题） 82% 88% 全球AI产品排行榜排名（2025年1月底） 第2位 第1位 月活跃用户排名（2025年2月） 第2位 第1位 【材料三】 ①DeepSeek-R1的出现，为AI产业发展注入了新活力。从技术层面来看，它采用创新的混合专家系统MoE架构，模拟人类大脑分布式处理机制，大幅提升推理效率与准确性，打破了传统大模型对巨额成本和海量算力的依赖，为后续AI技术研发提供了新的思路和方向。 ②在产业应用上，其低门槛和高性价比使中小企业与个人开发者能更轻松地涉足AI领域，加速了AI在各行业的普及。比如在医疗领域辅助医生诊断疾病，提高诊断准确率；在教育领域实现个性化学习辅导，满足不同学生的学习需求。 ③然而，随着DeepSeek-R1的广泛应用，数据隐私与安全问题日益凸显。部分国家以数据隐私、国家安全等理由对其进行调查、限制使用，如美国政府考虑多项措施限制DeepSeek，意大利要求其提供数据使用解释并使其在当地下架。未来，AI产业要实现可持续发展，就必须在技术创新、应用拓展与安全监管之间寻求平衡，建立健全相关法律法规和监管机制，确保AI技术在安全、合规的轨道上服务人类。 （来源：综合科技评论与报道整合） 10．下列对材料有关内容的理解和分析，不正确的一项是（    ）（2分） A．DeepSeek-R1模型训练成本低，仅耗费558万美元与2048个计算机芯片，训练时长仅为两个月。 B．DeepSeek-R1在自然语言理解、代码生成、数学解题等能力方面与OpenAI-ol仍有差距，但表现良好。 C．DeepSeek-R1移动端产品推出后，月活跃用户不断提升，2月的排名提升了2个位次。 D．美国、意大利等国家对DeepSeek-R1进行调查或限制使用，主要原因是数据隐私和国家安全问题。 11．根据材料一和材料二，概括DeepSeek-R1模型的优势与不足。（3分） 12．结合材料三，分析DeepSeek-R1对AI产业发展的意义以及面临的挑战。（3分） 【答案】10．C 11．优势：训练成本低、训练时间短；性能强大，自然语言处理、辅助编程、数学解题等能力出色；市场竞争力强，上线后在全球AI产品排行榜和月活跃用户排名中成绩优异。 不足：在自然语言理解、代码生成、数学解题能力方面与OpenAI—o1存在一定差距。 12．意义：技术上采用创新架构，提升推理效率与准确性，打破传统模式，为AI技术研发提供新思路；产业应用上降低门槛，加速AI在各行业普及，推动医疗、教育等领域发展。挑战：面临数据隐私与安全问题，部分国家以数据隐私、国家安全为由对其进行调查、限制使用。 【解析】这篇阅读材料围绕DeepSeek-R1模型展开，从技术突破、市场表现到产业影响进行了多维度呈现。材料一通过时效性数据突出其成本效益和快速崛起；材料二采用对比表格直观展示性能差异；材料三则深入探讨技术创新的产业价值与监管困境。三则材料形成“现象-数据-反思”的递进结构，既展现中国AI技术的突破性进展，又冷静指出数据安全等全球性议题，体现了科技报道的客观性与前瞻性。 10．本题考查内容理解辨析。 C.有误，结合材料一“其移动端产品于1月25日推出，5天内登上全球AI产品排行榜第14 位，2月更是飙升至第2位”可知，DeepSeek-R1移动端产品2月的排名是从第14位提升到第2位，提升了12个位次，而不是2个位次； 故选C。 11．本题考查内容理解概括。 优势：结合材料一“DeepSeek-R1的训练仅耗费558万美元与2048个计算机芯片，用时两个月，成本远低于同类模型”以及材料二“训练成本：DeepSeek-R1为558万美元，OpenAI-ol约7800万美元-1亿美元；训练时长：DeepSeek-R1为2个月 ，OpenAI-ol为半年以上”可知，DeepSeek-R1与同类模型OpenAI-ol相比，训练成本仅为558万美元，远低于OpenAI-ol的7800万美元-1亿美元，训练时长仅2个月，明显短于OpenAI-ol的半年以上。由此可知，DeepSeek-R1具有训练成本低、训练时间短的优势。 结合材料一“该模型凭借强大的自然语言处理能力，能精准理解复杂问题并给出高质量回答，还可辅助编程，有效提升代码生成效率；在数学解题方面也表现出色，可解答各类高等数学难题”以及材料二“自然语言理解能力评分（满分10分）：DeepSeek-R1为8.5；代码生成能力（解决复杂算法问题成功率）：DeepSeek-R1为80%；数学解题准确率（高等数学难题）：DeepSeek-R1为82%”可知，DeepSeek-R1在自然语言处理、辅助编程和数学解题等方面都有出色的能力，自然语言理解能力评分较高，代码生成成功率和数学解题准确率也达到了一定水平。由此可知，DeepSeek-R1性能强大，在多方面能力表现出色。 结合材料一“上线10天，它便积累了足够流量，在全球AI产品排行榜中跃居第二，仅次于ChatGPT。其移动端产品于1月25日推出，5天内登上全球AI产品排行榜第14位，2月更是飙升至第2位”以及材料二“全球AI产品排行榜排名（2025年1月底）：DeepSeek-R1为第2位 ；月活跃用户排名（2025年2月）：DeepSeek-R1为第2位”可知，DeepSeek-R1上线后短时间内就积累了大量流量，在全球AI产品排行榜中取得了第2的好成绩，移动端产品推出后月活跃用户排名也迅速上升到第2位。由此可知，DeepSeek-R1市场竞争力强，在全球AI产品排行榜和月活跃用户排名中成绩优异。 不足：结合材料二“自然语言理解能力评分（满分10分）：DeepSeek-R1为8.5，OpenAI-ol为9；代码生成能力（解决复杂算法问题成功率）：DeepSeek-R1为80% ，OpenAI-ol为90%；数学解题准确率（高等数学难题）：DeepSeek-R1为82% ，OpenAI-ol为88%”可知，在自然语言理解能力评分上，DeepSeek-R1为8.5分，低于OpenAI-ol的9分；代码生成能力方面，DeepSeek-R1解决复杂算法问题成功率为80%，低于OpenAI-ol的90%；数学解题准确率上，DeepSeek-R1为82%，低于OpenAI-ol的88%。由此可知，DeepSeek-R1在自然语言理解、代码生成、数学解题能力方面与OpenAI—o1存在一定差距。 12．本题考查内容理解概括。 意义：结合材料三第①段“DeepSeek - R1的出现……它采用创新的混合专家系统MoE架构，模拟人类大脑分布式处理机制，大幅提升推理效率与准确性，打破了传统大模型对巨额成本和海量算力的依赖，为后续AI技术研发提供了新的思路和方向”可知，DeepSeek - R1通过创新的架构，在提升自身推理效率与准确性的同时，还打破了传统大模型的局限，为AI技术研发指引了新方向。由此可知，DeepSeek - R1在技术层面为AI产业发展带来了积极的推动作用。      结合材料三第②段“在产业应用上，其低门槛和高性价比使中小企业与个人开发者能更轻松地涉足AI领域，加速了AI在各行业的普及。比如在医疗领域辅助医生诊断疾病，提高诊断准确率；在教育领域实现个性化学习辅导，满足不同学生的学习需求”可知，DeepSeek - R1降低了产业应用的门槛，让AI能更广泛地应用于各行业，像医疗、教育等领域都从中受益。由此可知，DeepSeek - R1在产业应用方面对AI产业发展意义重大，促进了AI与各行业的深度融合。 挑战：结合材料三第③段“然而，随着DeepSeek - R1的广泛应用，数据隐私与安全问题日益凸显。部分国家以数据隐私、国家安全等理由对其进行调查、限制使用，如美国政府考虑多项措施限制DeepSeek，意大利要求其提供数据使用解释并使其在当地下架”可知，DeepSeek - R1在广泛应用过程中，出现了数据隐私与安全问题，这导致部分国家对其进行调查和限制使用。由此可知，数据隐私与安全问题是DeepSeek - R1面临的重大挑战，若不解决，将影响其在全球的推广和应用，进而影响AI产业的健康发展。 （二）阅读下面的文字，完成下面小题。（15分） 春游九华山 陈昌荣 ①初春的一天，我和几位朋友一起再次相约去四十公里开外攀登竹山县上庸镇九华山。拂面的晨风在此刻春的季节里仍带着冬的微寒，蒙蒙的天空，远处的山峦、林舍、原野，一切的一切都显得令人着迷而温柔。快到九华山脚下时，朝阳已过了山凹，雾渐渐散去，浓绿的山，已看得分明。 ②上九华山有两条路，一条是公路，一条是小路。我们停好车，决定兵分两路，我与两位好友决定公路、小路都不走，另辟蹊径登攀。我们像山间的小溪一样探寻着前进，艰难地跋涉。荆棘、树枝先用一只脚压住，瞄准地上的“路”，才敢迈出另一只脚。不时地有树枝反弹回来、碰上脑袋，不时地有带刺的树枝纠缠着衣袖裤管，将双臂、双腿划出道道“血痕”。 ③仰望山顶，心有余而力不足；俯视远方，白云悠悠，公路如带；再瞅瞅脚下，又敢问路在何方！瞬间我似乎明白了许多，懂得了开拓、艰辛、坎坷等等。 ④体验了一个多小时爬山的乐趣，我们又决定改走小路。 ⑤小路多是台阶和幽径。曲曲折折，鹅卵石的路面掩映在苍茫的原始林间，浓密的枝叶遮住了阳光，林间显得阴暗而潮湿。高大挺拔的松林，青翠可爱的藤蔓，伴着低低虫鸣鸟语，薄雾缭绕，恰似一幅原始森林图画。小路两旁的低矮灌木下，开着春季的兰花，羸弱的花朵，淡雅的紫色，在微风里轻轻摇曳生姿。几只顽皮的蝶儿围着兰花翩翩起舞，牵动着一路的花儿纷纷飘落。落进身边的小溪里，一圈一圈地旋转，转向了山脚下那条轰轰作响的河里，不知芳踪。 ⑥越往上走，树木越矮，湿气越少，地面越开阔。阳光已热辣起来，小溪里的水经过一处断岩跃然成了瀑布，点点飞珠在阳光的折射下形成了一道彩虹。几间农舍点缀在半山腰上，鸡叫犬吠，豆荚花和油菜花引得粉蝶上下飞舞。几株桃花开得灿烂妖媚，时时飘下的花瓣落进门前的小河里，随着水波荡漾，使原本清澈见底的小河多了几分韵味，如临“小桥流水人家”的世外桃源仙境。向上转个弯，便是山上的茶园，嫩绿的新叶在阳光下泛着荧光，油油的，很是惹人喜爱。 ⑦走过茶园，向上经过一个有些华丽的公园接待中心，从大路的旁边走上石阶，便是一大片竹海。挺拔的青竹，奇形怪状的青石，蜿蜒的石路在中间显得光亮，而路两旁的草丛中点缀着几丛不知名的树花，零乱中让人误以为竹也开花了。高大的竹，笔直地伸向天空，连片的竹叶遮住了阳光。将近正午，阳光透过竹叶的缝隙洒落在铺满青苔的石头上，一种说不清的诗情画意恐怕只有在郑板桥的笔下才能表现出来。只顾抬头看挺拔高耸的翠竹，看竹叶缝隙里点点蓝天、白云、阳光，就这样不知不觉到了九华山森林公园的山门。 ⑧已在那里等我们的朋友说，九华山的杜鹃花开了，于是一起上山顶看花。 ⑨那花，是我们不曾想到的，一簇簇的，竟开得如此灿烂而耀眼。粉红、深红、紫红、白色，像浓墨重彩的油画，像谁在天地间尽情挥洒的喜悦。站在花丛中，我也快成了那山间的花，快乐真实地绽放，在沉默的山间装点春天，“俏也不争春，只把春来报”。因为有了辛勤的耕耘，因为有了忙碌的欢歌，春，才那么生机盎然，那么蓬勃向上。我想，春的图画因为有了灵动的人才有了妩媚，春的山间也是因为有了人的劳作才有了比花的笑容和舞姿更美的风景。 ⑩历经了这番“拓路的艰辛”，我那颗曾多多少少沾染了世俗尘埃的心，被汗水洗涤得坦荡了许多。平素那些荣辱、得失、嫉妒等杂念一时间全部离我远去，一个纯净了许多的我，与一望无际的天穹浑然成为一体。 ⑪将近黄昏时，我们依依不舍地下了山，这次登山的经历将成为我一生永恒的记忆。 （选自《参花》，有删改） 13．下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（   ）（2分） A．从文章标题“春游九华山”中，我们可以得知时间、地点、事件等相关信息。 B．作者起初不选择走公路、小路，选择另辟蹊径，是想通过艰难的跋涉，体验爬山的乐趣。 C．第⑤段调动视觉、听觉、嗅觉等多种感官，生动形象地描写山路上的优美景色。 D．文章以时间为序，以空间方位的变换为线索，记录了游玩九华山的经过，层次清晰。 14．联系上下文，找出与第②段中的画横线句子相互照应的句子。（2分） 15．按要求赏析下面的句子。（5分） （1）高大的竹，笔直地伸向天空，连片的竹叶遮住了阳光。（从词语运用的角度）（2分） （2）粉红、深红、紫红、白色，像浓墨重彩的油画，像谁在天地间尽情挥洒的喜悦。（从修辞手法的角度）（3分） 16．文章第⑥段和第①段分别引用元曲和毛泽东词，作用有什么不同？（3分） 17．文章结尾说“这次登山的经历将成为我一生永恒的记忆”，为什么？请结合文章内容概括。（3分） 【答案】13．C 14．已在那里等我们的朋友说，九华山的杜鹃花开了，于是一起上山顶看花。 15．（1）“伸向”“遮住”两个词语描写竹子的动作，写出了竹子生长旺盛、枝叶浓密的特点。 （2）运用比喻的修辞手法，将“杜鹃花”比作“油画”，生动形象地描绘出杜鹃花的色彩之美，表达了作者的喜爱之情。 16．第⑥段引用“小桥流水人家”点明了九华山景色的特征，烘托“世外桃源仙境”的气氛；第⑨段引用的“俏也不争春，只把春来报”蕴含着山花装点春天的奉献精神，表达作者的喜爱之情。 17．①因为另辟蹊径登攀，“我”感受到了爬山的乐趣；②爬山的经历让“我”懂得了勇于开拓、不畏艰辛、不怕困难等精神的重要性；③“拓路的艰辛”荡涤了“我”世俗尘埃的心，除去了荣辱、得失、嫉妒等杂念。 【解析】13．本题考查文章内容理解。 C.有误。第⑤段“曲曲折折，鹅卵石的路面掩映在苍茫的原始林间，浓密的枝叶遮住了阳光，林间显得阴暗而潮湿。高大挺拔的松林，青翠可爱的藤蔓”“几只顽皮的蝶儿围着兰花翩翩起舞，牵动着一路的花儿纷纷飘落”等语句，从视觉角度描写了林中的景致；“伴着低低虫鸣鸟语”从听觉角度写景；本段并未从嗅觉角度写景；故选C。 14．本题考查照应。 第②段中的画横线句“我们停好车，决定兵分两路，我与两位好友决定公路、小路都不走，另辟蹊径登攀”，写的是初到九华山的路线的规划，这与第⑧段“已在那里等我们的朋友说，九华山的杜鹃花开了，于是一起上山顶看花”内容上照应，对另一路人马进行交待，既告诉读者他们先行到达九华山森林公园的大门，也表达出“兵分两路”后“合二为一”了。 15．本题考查语句赏析。 （1）“高大的竹，笔直地伸向天空，连片的竹叶遮住了阳光”中的“伸向”写竹子笔直的生长直指天空，“遮住”，写叶子间彼此遮盖掩映，使阳光难以直射下来，写出了竹子笔直生长，生长旺盛，枝叶浓密的特点。 （2）根据“粉红、深红、紫红、白色，像浓墨重彩的油画”，联系第⑨段“那花，是我们不曾想到的，一簇簇的，竟开得如此灿烂而耀眼”可知，将“杜鹃花”比作“油画”，运用了比喻的修辞手法，表现了杜鹃花色彩丰富、鲜艳，灿烂而耀眼；“像谁在天地间尽情挥洒的喜悦”，表达了作者的喜爱之情。 16．本题考查句段作用。 第⑥段引用的是“小桥流水人家”，联系本段“几株桃花开得灿烂妖媚，时时飘下的花瓣落进门前的小河里，随着水波荡漾，使原本清澈见底的小河多了几分韵味”可知，展现了九华山景色静谧、优美的特点，联系“如临‘小桥流水人家’的世外桃源仙境”可知，烘托“世外桃源仙境”的气氛； 第⑨段引用的是“俏也不争春，只把春来报”，联系本段“那花，是我们不曾想到的，一簇簇的，竟开得如此灿烂而耀眼。粉红、深红、紫红、白色，像浓墨重彩的油画，像谁在天地间尽情挥洒的喜悦。站在花丛中，我也快成了那山间的花，快乐真实地绽放，在沉默的山间装点春天”可知，山花用自己的颜色装点春天，蕴含着一股奉献精神，表达了作者的喜爱之情。 17．本题考查内容理解与概括。 根据第②段“我们停好车，决定兵分两路，我与两位好友决定公路、小路都不走，另辟蹊径登攀。我们像山间的小溪一样探寻着前进，艰难地跋涉。荆棘、树枝先用一只脚压住，瞄准地上的‘路’，才敢迈出另一只脚。不时地有树枝反弹回来、碰上脑袋，不时地有带刺的树枝纠缠着衣袖裤管，将双臂、双腿划出道道‘血痕’”，第④段“体验了一个多小时爬山的乐趣”可知，因为另辟蹊径登攀，“我”感受到了爬山的乐趣； 根据第③段“仰望山顶，心有余而力不足；俯视远方，白云悠悠，公路如带；再瞅瞅脚下，又敢问路在何方！瞬间我似乎明白了许多，懂得了开拓、艰辛、坎坷等等”可知，爬山的经历让“我”懂得了勇于开拓、不畏艰辛、不怕困难等精神的重要性； 根据第⑩段“历经了这番‘拓路的艰辛’，我那颗曾多多少少沾染了世俗尘埃的心，被汗水洗涤得坦荡了许多。平素那些荣辱、得失、嫉妒等杂念一时间全部离我远去，一个纯净了许多的我，与一望无际的天穹浑然成为一体”可知，“拓路的艰辛”荡涤了“我”世俗尘埃的心，除去了荣辱、得失、嫉妒等杂念。 （三）整本书阅读（4分） 18．文段一：他灰心失望已极，只能发愤努力，在狱中专心致志写他的书，过了两年，武帝改元太始，大赦天下，他出了狱，不久却又做了宦者做的官，中令书，重被宠信，但他还继续写他的书……他死后，他的外孙将全书献上朝廷去，并传写公行于世，汉人称为《太史公书》。 文段二：这部书除文辞之胜外，所记的事，上接春秋时代，下至楚汉兴起为止，共二百零二年，也是一部重要的古史。所谓战国时代，便指这里的二百零二年。 【文段一】中的“书”是指《 》，【文段二】中的“这部书”是指《 》。（2分） 【答案】 史记 战国策 【解析】本题考查相关文学常识。 从“他灰心失望已极，只能发愤努力，在狱中专心致志写他的书，过了两年，武帝改元太始，大赦天下，他出了狱，不久却又做了宦者做的官，中令书，重被宠信”可知，这是描述司马迁著书《史记》的过程。所以，【文段一】中的“书”是指《史记》。 《史记》，二十四史之一，最初称为《太史公书》或《太史公记》《太史记》，是西汉史学家司马迁撰写的纪传体史书，是中国历史上第一部纪传体通史，记载了上至上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝太初四年间共3000多年的历史。太初元年（前104年），司马迁开始了《太史公书》即后来被称为《史记》的史书创作。 从“上接春秋时代，下至楚汉兴起为止，共二百零二年，也是一部重要的古史。所谓战国时代，便指这里的二百零二年”可知，这时描述战国时期的史书，结合“这部书除文辞之胜外”这一特点可知，【文段二】中的“这部书”是指《战国策》。 《战国策》者，战国游士辅所用之国，为之策谋，故名之，为战国时期的史料汇编，三十三篇，四百九十章。非一时一人之作，最初也没有统一的名字，“或曰国策，或曰国事，或曰短长，或曰事语，或曰长书，或曰修书”，刘向在整理编订为一书之后，才确立了现在的书名。《战国策》为叙事体，以记言为主，以国分类，各自成策，反映了各诸侯国之间尖锐复杂的兼并斗争和谋臣策士往来游说的言行，开以人物为中心的纪传体之先河。 19．下面是两位同学读完《经典常谈》后的发言，他们的说法有误，请你找出并修改。（2分） 小兰：《说文解字》是东汉史籀所作，书中兼收小篆、籀文“古文”、还分析偏旁、定出部首。 小赵：《楚辞》中的《离骚》，相传是屈原放逐时所作。常用“美人香草”比喻忠贞的爱情。 小兰的说法有误。我的修改意见是： 。小赵的说法有误，我的修改意见是 。 【答案】 许慎 忠君爱国的思想 【解析】本题考查文学常识。 《说文解字》是由东汉经学家、文学家许慎编著的语文工具书著作，是中国最早的系统分析汉字字形和考究字源的语文辞书，也是世界上最早的字典之一。故把“史籀”改为“许慎”；屈原常用“美人香草”比喻品德和人格的高洁，忠君爱国的思想。故把“比喻忠贞的爱情”改为“比喻忠君爱国的思想”。 第三部分（50分） 20．阅读下面材料，任选一题作文。（50分） 材料一 一个人可以被生活打败，但是不能被它打倒。道阻且长，行则将至。 ——节选自莫言《不被大风吹倒》 材料二 我们是一滴水，但可以拥有自己的沸腾，每一个沸腾的我，将汇聚成奔腾不息的时代，而无 数个青春之我，必将奔跑成一个奋发的青春之中国！ ——节选自《青春的可能》 上述材料引发了你怎样的联想和思考？请从下面两个任务中任选其一，完成写作。 （1）任务一；芳华文学社“我的别样青春”专栏正在向同学们征稿，请以“我用 绘青春”为题，写一篇记叙文，向该栏目投稿。 （2）任务二：德育处开展主题为“青春”的国旗下演讲稿征集活动，请根据以上材料写一篇演讲稿。 要求： ①若选任务一，请先将题目补充完整，然后作文。 ②若选任务二，需自拟题目。 ③600字左右，文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 【答案】例文1： 我用成长绘青春 青春像一副绝伦的水墨山水画，美丽且诗意；青春像一场独特的生活舞台剧，精彩却深沉，我以成长为笔，以时间为墨，携清风几许，绘少年青春。 银杏树下，绘青春孝道 落日熔金，暮云合璧，银杏树下，落叶轻拂。 九月的夜晚像一颗微凉的薄荷糖，扰乱一湖池水。青砖沿巷街尾，小道顺着陡坡上山，车厢内四下皆静，回头望时，依稀还能见见到那株孤零零的百年银杏，在风中放下一席树叶。回头时，却瞧不见父亲熬红的眼，颓白的发，苍老的皱纹，无一不在告诉我不该这样任性闹脾气，非要来看银杏树，该多考虑一下父亲，多体谅一下他的辛劳，而不是对父亲的老去视而不见，这都是不应该的。 昏黄寂静的车厢里，女孩眼神里露出些许的落寞，她懂得了父亲的辛劳，也体悟了成长。 玉兰花里，绘前路无惧 清风徐来，玉兰花开，亭亭树前，思绪忽通。 风动暗香拂，始知玉兰开，我站在朵朵玉兰花前，响起却是冬日的光景，“不然过了春，就砍了它吧！”母亲的话犹在耳边，而眼前玉兰，却丝毫不受影响，只淡然释放着自己的美，或许明日末日到，今日仍许花几朵。我乍然领悟，玉兰绽放，少年不惧，来日莫测，只争朝夕。 素素霓裳的花树前，女孩眼神露出豁达，她懂得了玉兰的无惧，体悟了成长。 我以成长为笔，无惧为墨，携一缕芳香，绘少年青春。 执笔灯下，绘前程万里 疏星淡月，断云微度，执笔灯下，青春旅途。 夜静悄悄的，残华之下，几声狗吠传来，万家灯火已灭，只余我执笔为剑，跟数学浴血奋战，几次受挫之后内心不免几分烦躁。抬头望向窗外，似乎窥见康庄大道，铺成它的，是题海笔墨。是啊，窗外有风景，笔下是前途；低头是题海，抬头是未来。 题海灯前，女孩眼神露出坚毅，她懂得了学习的意义，体悟到了成长。 青春仿佛是一种宣言，她昭示着自古英雄出少年的激情；青春是一种姿态，心有猛虎，细嗅蔷薇；青春更是一种成长，于成长中领悟，于成长中奔跑，于成长中绘那年少风华，青春张扬。 乌托邦绘不出青春，但成长可以。 例文2： 我和我们 尊敬的老师、同学们： 大家好！今天，我国旗下演讲的主题是“我与我们”。 我们，是最好的朋友；我们，是在对方有困难时伸出援助之手的同学；我们，是温暖、幸福的一家人；我们，是一个团结友爱的班集体。 小时候，我们是一群不懂事的孩子，长大后，我们是互相陪伴的朋友。孤独时，我们是彼此的听众与鼓励之人；成功时，我们是为彼此感到高兴之人；失败时，我们是给予对方勇气与陪伴之人。 每个人都有读书的经历，在这段时间内，我们与同学、老师组建成了一个大家庭，在这个大家庭里，我们都以不同的方式爱着对方，帮助着、关爱着彼此，而这种关爱、帮助就是同学间的友谊。人的一生中，有许许多多不同的我们，有的是指集体中的我们，有的是指同学中的我们，有的是指师生间的我们。 有的人可以称之为我们，或许是朋友，或许是敌人，因为有了朋友，我们学会了爱自己、爱别人，因为有了敌人，我们学会了坚强、独立。我们的青春，都只有一次，而在这个时期中，我们互相陪伴着对方，我们吵过架，我们绝交过，我们也冷落过对方，但是，阳光总在风雨后，我们永远都不会散。我们，是人与人之间友谊的见证，有了我们，人与人之间的交往才显得融洽；有了我们，人生活在这个世界上才不会感到孤独；有了我们，人性的美好与纯良才更加完美。 无数个体的“我”，组成了团结友爱的“我们”，青春，有我们更美好、更有趣，让我们彼此陪伴度过这段人生中最美好的时光吧，用我们的行动去诠释生命的意义。我们是一滴水，但可以拥有自己的沸腾，每一个沸腾的我，将汇聚成奔腾不息的时代，而无数个青春之我，必将奔跑成一个奋发的青春之中国！ 我的演讲完毕，谢谢大家！ 【解析】任务一：本题考查半命题作文写作。 1.审题立意。以“我用____绘青春”为题，“青春”是一个人最美的、最重要的阶段，在这段人生历程中一定有你独特的体会和感悟，什么让你的青春无怨无悔？什么使你的青春与众不同？什么使你的青春刻骨铭心？什么让你的青春精彩无限？可以补充奉献、奋斗、努力、坚持、执着、阳光”等。立意可为：只有拼搏，只有努力，才会收获成功，才能活得精彩；越是拼搏，就越是幸运；乐观面对生活，勇敢面对挫折等。立意应积极向上，树立正确的价 值观导向，展现学生的新风采。 2.选材构思。本文要求写成记叙文，结合自己的学习或生活经历，选取典型事例进行创作，更容易抒发真情实感，感动读者。思路举例：考试频频失利，但是我从未放弃追求理想的步伐，我将坚持写进青春；古诗词诵读比赛竞争激烈，让我认识到“人外有人”，我要将拼搏写进青春里；路遇陌生人勇救落水儿童，回忆起曾经自己种种自私自利的行为后悔不已，我要将善良写进青春里等。总之，事件内容要详略得当，体现自我的成长感悟即可。 任务二：本题考查应用文写作。 1.审题立意。材料一告诉我们“一个人可以被生活打败，但不能被他打倒。道阻且长，行则将至”；材料二主要论述了自我价值和集体价值的关系——只有把自己融入集体中，才能实现自我价值。意在勉励我们要积极融入集体，为集体、国家贡献力量，这样才能更好地体现自我价值。如何把握自己，选择更好的奋斗方向和方式，材料给了我们很好的启示：个人需要发展，但“一枝独秀不是春”，只有让个人的奋斗服务于国家、社会的需要，个人价值才能得以真正实现。据此来写主题为“青春”的国旗下演讲稿。立意方面，根据以上分析，我们可以提炼出如下观点：①少年强则国强，奋斗的青春最美；②心系家国，锐意进取，在为集体奉献中实现个人价值；③人生所有的选择，都应该以国家、集体为先；④融入集体，明确奋斗方向，在集体中成就自己；⑤个人价值产生于集体价值，个人奋斗推动社会进步；⑥团结协作，汇聚集体力量，为中华民族的伟大复兴而不懈奋斗…… 2.选材构思。紧抓写作要求。联系自己的经历和体验，我们作文时要结合从材料中提炼出的关键信息，以及自己成长过程中对于“青春”的认识，把握个人与集体的关系。我们今天所追求的个人价值常常是“切近”的，诸如考上好的大学，有好的工作，将来能改善自己的生活等等，尽管有“好好学习，报效国家”之类的誓言，但还不能理性地把个人价值与集体价值结合在一起。所以可以围绕这句话回溯自己的追求，谈自己的感受，并鼓励自己，为更宏大的目标而奋斗。写作时还要注意演讲稿的文体特征。注意演讲的场合是国旗下的演讲。 3 / 16 学科网（北京）股份有限公司 $$