精品解析：2025年吉林省吉林市第二十三中学中考一模化学试题

吉林市第二十三中学毕业年级阶段检测试题 化学 可能用到的相对原子质量：C-12 O-16 K-39 Cl-35.5 一、选择题(共10分，每小题1分，每小题只有一个选项符合题意)。 1. 《天工开物》是我国古代科技发展的智慧结晶，下列记载的造物过程涉及化学变化的是 A. 楠木制舟 B. 轧蔗取浆 C. 沙里淘金 D. 烧石成灰 2. 在空气的成分中，体积分数约占21%的是（   ） A. 氮气 B. 二氧化碳 C. 氧气 D. 稀有气体 3. 下列实验操作正确的是 A. 连接玻璃管与胶皮管 B. 检查装置气密性 C. 塞橡胶塞 D. 闻药品气味 4. “等一帘烟雨，候十里春风”，是对二十四节气中“雨水”的形象描述。随着“雨水”之后雨量的增多，空气湿度逐渐增大的原因是 A. 水分子体积变大 B. 水分子分解加快 C. 水分子质量增大 D. 水分子数目增多 5. 下列判断错误的是 A. NaOH固体有吸水性——物理性质 B. NaOH固体白色片状——物理性质 C. NaOH固体溶于水得到的溶液显碱性——物理性质 D. NaOH固体放在空气中易变质——化学性质 6. 不随水的质量改变的是（　　） A. 物质的溶解度 B. 溶质质量分数 C. 溶液的 pH 值 D. 饱和溶液的状态 7. 推理是常用的学习方法。下列推理正确的是 A. 中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应 B. 化合物由不同种元素组成，所以由一种元素组成的物质一定不是化合物 C. 碱溶液能使无色酚酞溶液变红，所以使无色酚酞溶液变红的一定是碱溶液 D. 催化剂能改变反应速率，所以能改变反应速率的物质一定是该反应的催化剂 8. 某化学反应的微观示意图如图所示，下列说法正确的是 A. 甲和丙均为有机物 B. 生成物都具有可燃性且无毒 C. 该反应属于复分解反应 D. 参加反应的乙和生成的丙的质量比为4:7 9. A、B、C是初中常见的物质，它们之间的转化关系如图所示（反应条件、部分反应物和生成物已略，“→”表示直接转化关系），下列推断关系不正确的是 A. 若A是二氧化碳，B为碳酸，则C是水 B. 若A是碳单质，B为一氧化碳，则C是二氧化碳 C. 若A是碳酸钙，B为氧化钙，则C是氢氧化钙 D. 若A是过氧化氢，B为氧气，则C是水 10. 运用温度传感器探究氢氧化钠与稀盐酸是否发生反应，下列说法正确的是 A. 磁力搅拌器的作用是升高溶液温度 B. 该实验一定是将氢氧化钠溶液滴入稀盐酸中 C 时溶液中溶质只有氯化钠 D. 传感器代替温度传感器也能达到实验目的 二、非选择题。 11. 用化学用语填空。 （1）氦原子_______。 （2）3个亚铁离子_______。 （3）标出二氧化碳中碳元素的化合价_______。 12. 氮化镓是生产5G芯片的关键材料之一，如图是镓在元素周期表中的信息和氮的原子结构示意图。 （1）镓元素属于_______(填“金属”或“非金属”)元素 （2）氮原子的核外电子数是_______。 （3）镓在化合物中显价，氮化镓的化学式为_______。 13. 水的天然循环为我们的生产和生活提供了淡水，兴趣小组的同学取一烧杯天然水样，欲对水样进行净化，观察发现水样略带颜色并呈现浑浊，首先，向烧杯中加入少量明矾，搅拌、静置一段时间后，需要进行的操作是_____，加入明矾的目的是________，水样净化的过程中，同学们还向滤液中加入一个活性炭包，其目的是_____________。 14. 化学源于生活，化学改变生活。请利用所学化学知识回答下列问题： （1）我国古代发明了燃松脂取炭黑造墨。用墨书写或绘制字画能够长时间保存而不变色，这是因为常温下碳的___________不活泼； （2）米粉的主要成分是淀粉，淀粉属于营养物质中的___________。 （3）下列物品的主要成分属于合成材料的是____________（填序号）。 a.纯棉T恤 b.保鲜膜 c.羊毛衫 d.电源插座外壳 15. 处处有化学，无处不化学。试回答下列问题。 （1）做饭时，有时燃气灶的火焰呈黄色或橙色、锅底出现黑色。其原因是_______。 （2）在生煤火炉时，一般点燃木柴(劈柴)来引燃煤，而不直接点燃煤。这是为什么？_______。 16. 探究铁、铜、锌的金属活动性顺序。同学们设计了如图实验(已知①中铁丝足量)。 （1）①中观察到的现象是_______。 （2）②中发生反应化学方程式为_______。 （3）该实验的结论是_______。 17. KCl和KNO3的溶解度(如表)和溶解度曲线(如图)。 温度/℃ 0 10 20 30 40 50 60 溶解度/g KNO3 13.3 25.0 31.6 45.8 63.9 85.5 110 KCl 27.6 31.0 34.0 37.0 40.0 42.6 45.5 （1）图中代表KNO3的溶解度曲线的是________ (填“甲”或“乙”) 。 （2）将 时甲和乙的饱和溶液分别升温至 时，溶质的质量分数：甲_______乙(填“ >”或“= ”或“ <” ) 。 （3）为了将接近饱和的甲溶液变为饱和溶液，可采用的方法有 _____ (不定项) 。 A. 加固体甲 B. 加水 C. 降低温度 D. 蒸发溶剂 （4）参照表中数据，交点M的取值范围正确的是_____ (填字母)。 A. 10 ℃-20 ℃ B. 20 ℃-30 ℃ C. 30 ℃-40 ℃ D. 40 ℃-50 ℃ 18. 掌握实验室制取气体的方法是必备的化学素养，请根据实验装置回答下列问题。 （1）图中仪器①的名称是_______。 （2）实验室用高锰酸钾制取氧气的发生装置是_______(填字母代号)。 （3）请写出用图中B装置制取氧气的化学方程式_______。 19. 某校化学社团利用一次性透明塑料手套设计实验研究二氧化碳的化学性质，不同指套内装有不同物质手套口用铁夹夹紧，保证气密性良好，如图所示。 （1）此实验中，Ⅲ处干冰的作用是_______。 （2）一段时间后，观察到Ⅰ处澄清石灰水变浑浊，反应的化学方程式为_______。 （3）可证明能与水反应的现象是_______。 V处始终观察不到明显实验现象，对于NaOH是否与发生了反应，对V处废液进行了如下探究： 【提出猜想】 （4）猜想1：没有反应，V处溶质为NaOH；猜想2：部分反应，V处溶质为_______(写化学式)；猜想3：全部反应，V处溶质为。 【查阅资料】氯化钙溶液显中性。 【设计实验】取V处溶液样品，按以下流程进行实验。 （5）填写下列下表。 操作 现象 结论 步骤①：取少量V处溶液样品于试管中，加入过量氯化钙溶液，充分反应后过滤 _______ 猜想2成立 步骤②：取步骤①所得滤液中，加入______ 溶液变红 【拓展延伸】 （6）下列物质中，不能替换试剂X完成上述探究的是_______(填序号)。 A. 硫酸铜溶液 B. 二氧化碳 C. 氧化铜 三、计算题(共5分)。 20. 某兴趣小组用氯酸钾固体和二氧化锰粉末的混合物共10.0g加热制取氧气，3分钟后水槽中不再有气泡冒出，试管中残余固体的质量为6.8g。请回答下列问题： （1）共制得氧气_______g。 （2）原混合物中氯酸钾的质量是______()。(精确到0.1g) 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 吉林市第二十三中学毕业年级阶段检测试题 化学 可能用到的相对原子质量：C-12 O-16 K-39 Cl-35.5 一、选择题(共10分，每小题1分，每小题只有一个选项符合题意)。 1. 《天工开物》是我国古代科技发展的智慧结晶，下列记载的造物过程涉及化学变化的是 A. 楠木制舟 B. 轧蔗取浆 C. 沙里淘金 D. 烧石成灰 【答案】D 【解析】 【详解】A、楠木制舟的过程中只是形状的改变，没有新物质生成，属于物理变化，故A错误； B、轧蔗取浆的过程中没有新物质生成，属于物理变化，故B错误； C、沙里淘金的构成只是将原有物质进行简单分离，没有新物质生成，属于物理变化，故C错误； D、烧石成灰的过程中碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳，有新物质生成，属于化学变化，故D正确； 故选：D。 2. 在空气的成分中，体积分数约占21%的是（   ） A. 氮气 B. 二氧化碳 C. 氧气 D. 稀有气体 【答案】C 【解析】 【详解】试题分析：空气成分中，体积分数约占21%的是氧气，故答案选择C 考点：空气中氧气含量 3. 下列实验操作正确的是 A. 连接玻璃管与胶皮管 B. 检查装置气密性 C. 塞橡胶塞 D. 闻药品气味 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】A、连接玻璃管与胶皮管时，一手持胶皮管，一手持玻璃管，先将玻璃管的连接端用水润湿，然后旋转连接，选项正确； B、图中长颈漏斗的管口在液面上方，没有液封，向左推注射器活塞时，长颈漏斗中不会形成液柱，无法判断装置的气密性是否良好，选项错误； C、手持玻璃管，将橡皮塞塞进直立在桌面上的试管中，会造成试管底破裂，还可能会造成玻璃管折断划伤手指，选项错误； D、将鼻孔直接凑近容器口闻药品气味会造成人不适，应该用手在瓶口上方轻轻扇动，使少量气体飘进鼻孔闻药品气味，选项错误，故选A。 4. “等一帘烟雨，候十里春风”，是对二十四节气中“雨水”的形象描述。随着“雨水”之后雨量的增多，空气湿度逐渐增大的原因是 A. 水分子体积变大 B. 水分子分解加快 C. 水分子质量增大 D. 水分子数目增多 【答案】D 【解析】 【详解】A、空气中湿度变大，水分子增多，但水分子本身没变，选项错误； B、空气中水的含量增多但水未发生化学变化所以水分子没有分解，选项错误； C、每个水分子的质量是不变的，选项错误； D、空气中湿度大的原因是水含量增多，水分子的数目增多，选项正确； 答案为：D。 5. 下列判断错误的是 A. NaOH固体有吸水性——物理性质 B. NaOH固体为白色片状——物理性质 C. NaOH固体溶于水得到的溶液显碱性——物理性质 D. NaOH固体放在空气中易变质——化学性质 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】A、NaOH固体有吸水性，不需要通过化学变化就表现出来性质，属于物理性质，说法正确； B、NaOH固体为白色片状，不需要通过化学变化就表现出来的性质，属于物理性质，说法正确； C、NaOH固体溶于水得到的溶液显碱性，溶液的酸碱性需要通过化学变化表现出来的性质，属于化学性质，说法错误； D、NaOH固体放在空气中易变质，氢氧化钠与空气中二氧化碳需要通过化学变化表现出来的性质，属于化学性质，说法正确。 故选C。 6. 不随水的质量改变的是（　　） A. 物质的溶解度 B. 溶质质量分数 C. 溶液的 pH 值 D. 饱和溶液的状态 【答案】A 【解析】 【详解】A、影响物质溶解度的因素是温度、溶质的性质和溶剂的性质，所以增加水的质量，不会影响到溶解度，故正确； B、水的质量增加，溶剂的质量增加，溶质的质量不变，所以溶质质量分数减小，故错误； C、酸性溶液中加入水酸性减弱，pH值变大，碱性溶液中加入水碱性减弱，pH值变小，故错误； D、饱和溶液中加入水能变成不饱和溶液，故错误。 故选A。 7. 推理是常用的学习方法。下列推理正确的是 A. 中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应 B. 化合物由不同种元素组成，所以由一种元素组成的物质一定不是化合物 C. 碱溶液能使无色酚酞溶液变红，所以使无色酚酞溶液变红的一定是碱溶液 D. 催化剂能改变反应速率，所以能改变反应速率的物质一定是该反应的催化剂 【答案】B 【解析】 【详解】A、酸与碱反应生成盐和水的反应属于中和反应，而金属氧化物与酸反应也生成盐和水，则生成盐和水的反应不一定是中和反应，该选项推理不正确； B、化合物中含有不同种元素，则由一种元素组成的物质一定不是化合物，该选项推理正确； C、碱溶液能使无色酚酞溶液变红，但使无色酚酞溶液变红的不一定是碱溶液，也可能为显碱性的盐溶液，该选项推理不正确； D、催化剂是指能改变反应速率，且反应前后质量和化学性质不变，则能改变反应速率的物质不一定是该反应的催化剂，该选项推理不正确。 故选B。 8. 某化学反应的微观示意图如图所示，下列说法正确的是 A. 甲和丙均为有机物 B. 生成物都具有可燃性且无毒 C. 该反应属于复分解反应 D. 参加反应的乙和生成的丙的质量比为4:7 【答案】D 【解析】 【分析】由图示可知，甲为乙烷，乙为氧气，丙为一氧化碳，丁为氢气，该反应的化学方程式为。 【详解】A、甲为有机物，丙为无机化合物，故错误； B、氢气和一氧化碳都具有可燃性，氢气无毒，一氧化碳有毒，故错误； C、由化学方程式可知，该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物，属于置换反应，故错误； D、由化学方程式可知，参加反应的乙和生成的丙的质量为32∶（28×2）=4∶7，故正确。 故选D。 9. A、B、C是初中常见的物质，它们之间的转化关系如图所示（反应条件、部分反应物和生成物已略，“→”表示直接转化关系），下列推断关系不正确的是 A. 若A是二氧化碳，B为碳酸，则C是水 B. 若A是碳单质，B为一氧化碳，则C是二氧化碳 C. 若A是碳酸钙，B为氧化钙，则C是氢氧化钙 D. 若A是过氧化氢，B为氧气，则C是水 【答案】C 【解析】 【详解】A､二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸不稳定可以分解为二氧化碳和水，二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，可以转化，不符合题意； B､碳和不足的氧气反应生成一氧化碳，和充足的氧气反应成二氧化碳，一氧化碳和氧气点燃生成二氧化碳，可以转化，不符合题意； C､碳酸钙高温会生成氧化钙和二氧化碳，氧化钙和水反应生成氢氧化钙，硫酸钙不会一步转化成氢氧化钙，不可以转化，符合题意； D､过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，氢气在氧气中点燃生成水，可以转化，不符合题意； 故选C｡ 10. 运用温度传感器探究氢氧化钠与稀盐酸是否发生反应，下列说法正确的是 A. 磁力搅拌器的作用是升高溶液温度 B. 该实验一定是将氢氧化钠溶液滴入稀盐酸中 C. 时溶液中溶质只有氯化钠 D. 传感器代替温度传感器也能达到实验目的 【答案】D 【解析】 【详解】A.磁力搅拌器类似玻璃棒的搅拌的作用，能提高反应速率，故选项说法错误，不符合题意； B.该实验图示信息不能确定是将哪一种溶液滴到另外一种溶液中，故选项说法错误，不符合题意； C.分析温度变化图像可知，60s时溶液的温度没有达到最高，说明氢氧化钠和稀盐酸没有恰好完全反应，只能确定溶液中一定有氯化钠，可能有氢氧化钠或氯化氢，故选项说法错误，不符合题意； D.氢氧化钠溶液呈碱性，，稀盐酸呈酸性，，用传感器测定反应前后溶液的变化，也可以判断氢氧化钠与稀盐酸是否发生反应，故选项说法正确，符合题意； 故选D。 【点睛】本题考查利用温度变化或的变化来判断酸碱中和反应能否发生，解答是根据物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断即可。 二、非选择题。 11. 用化学用语填空。 （1）氦原子_______。 （2）3个亚铁离子_______。 （3）标出二氧化碳中碳元素的化合价_______。 【答案】（1）He （2）3Fe2+ （3） 【解析】 【小问1详解】 由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，则氦原子可表示为He，故填：He； 【小问2详解】 由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，则3个亚铁离子可表示为3Fe2+，故填：3Fe2+； 【小问3详解】 二氧化碳中碳元素化合价为+4价；由化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，1不能省略，则二氧化碳中碳元素的化合价表示为，故填：。 12. 氮化镓是生产5G芯片的关键材料之一，如图是镓在元素周期表中的信息和氮的原子结构示意图。 （1）镓元素属于_______(填“金属”或“非金属”)元素。 （2）氮原子的核外电子数是_______。 （3）镓在化合物中显价，氮化镓的化学式为_______。 【答案】（1）金属 （2）7 （3）GaN 【解析】 【小问1详解】 镓元素名称带“钅”字旁，属于金属元素，故填：金属； 【小问2详解】 由氮原子结构示意图可知，氮原子的核外电子数是2+5=7，故填：7； 【小问3详解】 氮原子的最外层电子数为5，大于4，在化学反应中易得到3个电子，在化合物中显-3价，镓在化合物中显价，则氮化镓的化学式为GaN，故填：GaN。 13. 水的天然循环为我们的生产和生活提供了淡水，兴趣小组的同学取一烧杯天然水样，欲对水样进行净化，观察发现水样略带颜色并呈现浑浊，首先，向烧杯中加入少量明矾，搅拌、静置一段时间后，需要进行的操作是_____，加入明矾的目的是________，水样净化的过程中，同学们还向滤液中加入一个活性炭包，其目的是_____________。 【答案】 ①. 过滤 ②. 吸附较小颗粒，加速沉降 ③. 吸附色素和异味 【解析】 【详解】明矾溶于水形成的胶体具有吸附性，能将不溶性固体小颗粒吸附在其表面形成大颗粒易于沉降，则加入明矾的目的是吸附较大颗粒，加速沉降。为分离水和难溶性沉淀，进行的操作应时过滤。活性炭具有吸附性，根据“观察发现水样略带颜色”可知，放入活性炭的目的是吸附色素和异味。 14. 化学源于生活，化学改变生活。请利用所学化学知识回答下列问题： （1）我国古代发明了燃松脂取炭黑造墨。用墨书写或绘制的字画能够长时间保存而不变色，这是因为常温下碳的___________不活泼； （2）米粉的主要成分是淀粉，淀粉属于营养物质中的___________。 （3）下列物品的主要成分属于合成材料的是____________（填序号）。 a.纯棉T恤 b.保鲜膜 c.羊毛衫 d.电源插座外壳 【答案】（1）化学性质 （2）糖类 （3）bd 【解析】 【小问1详解】 用墨书写或绘制的字画能够长时间保存而不变色，这是因为常温下碳的化学性质不活泼，即使受日光照射或与氧气接触，也不易起变化； 【小问2详解】 米粉的主要成分是淀粉，淀粉属于营养物质中的糖类； 【小问3详解】 a、纯棉属于天然材料，不符合题意； b、保鲜膜由塑料制成，塑料属于合成材料，符合题意； c、羊毛属于天然材料，不符合题意； d、电源插座外壳由塑料制成，塑料属于合成材料，符合题意， 故选bd。 15. 处处有化学，无处不化学。试回答下列问题。 （1）做饭时，有时燃气灶的火焰呈黄色或橙色、锅底出现黑色。其原因是_______。 （2）在生煤火炉时，一般点燃木柴(劈柴)来引燃煤，而不直接点燃煤。这是为什么？_______。 【答案】（1）氧气不足，燃气燃烧不充分 （2）木柴着火点低于煤的着火点，相对较易被点燃 【解析】 【小问1详解】 做饭时，有时燃气灶的火焰呈黄色或橙色，锅底出现黑色，是因为氧气不足，燃气燃烧不充分，应调大进气口，提供充足的氧气； 【小问2详解】 木柴着火点低于煤的着火点，相对较易被点燃，在生煤火炉时，一般先点燃木柴，利用木柴燃烧产生的热量，来引燃煤，利用而不直接点燃煤。 16. 探究铁、铜、锌的金属活动性顺序。同学们设计了如图实验(已知①中铁丝足量)。 （1）①中观察到的现象是_______。 （2）②中发生反应的化学方程式为_______。 （3）该实验的结论是_______。 【答案】（1）铁丝表面有红色固体析出，溶液由蓝色变为浅绿色 （2）Zn+FeSO4=ZnSO4+Fe （3）金属活动性：Zn＞Fe＞Cu 【解析】 【小问1详解】 铁能和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，故①中观察到的现象是铁丝表面有红色固体析出，溶液由蓝色变为浅绿色。 【小问2详解】 ①中反应后所得溶液为硫酸亚铁溶液，②中锌和硫酸亚铁反应生成硫酸锌和铁，该反应的化学方程式为Zn+FeSO4=ZnSO4+Fe。 【小问3详解】 铁能和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，说明铁的活动性强于铜，锌能和硫酸亚铁反应生成硫酸锌和铁，说明锌的活动性强于铁，故该实验的结论是金属活动性顺序为Zn＞Fe＞Cu。 17. KCl和KNO3的溶解度(如表)和溶解度曲线(如图)。 温度/℃ 0 10 20 30 40 50 60 溶解度/g KNO3 13.3 25.0 31.6 45.8 63.9 85.5 110 KCl 27.6 31.0 34.0 37.0 40.0 42.6 45.5 （1）图中代表KNO3的溶解度曲线的是________ (填“甲”或“乙”) 。 （2）将 时甲和乙的饱和溶液分别升温至 时，溶质的质量分数：甲_______乙(填“ >”或“= ”或“ <” ) 。 （3）为了将接近饱和的甲溶液变为饱和溶液，可采用的方法有 _____ (不定项) 。 A. 加固体甲 B. 加水 C. 降低温度 D. 蒸发溶剂 （4）参照表中数据，交点M的取值范围正确的是_____ (填字母)。 A. 10 ℃-20 ℃ B. 20 ℃-30 ℃ C. 30 ℃-40 ℃ D. 40 ℃-50 ℃ 【答案】（1）甲 （2）= （3）ACD （4）B 【解析】 【小问1详解】 由表中溶解度数据可知，硝酸钾的溶解度受温度影响较大，所以图中代表KNO3的溶解度曲线的是甲。 【小问2详解】 由溶解度曲线可知，甲、乙的溶解度都随温度的升高而增大，将 时甲和乙的饱和溶液分别升温至 时，溶解度增大，溶液变为不饱和溶液，溶质的质量分数不变，由于时甲、乙两种物质的溶解度相等，所以将 时甲和乙的饱和溶液分别升温至 时，溶质的质量分数：甲=乙。 【小问3详解】 甲的溶解度随温度的升高而增大，为了将接近饱和的甲溶液变为饱和溶液，可采用的方法有加固体甲、降低温度、蒸发溶剂，故选ACD。 【小问4详解】 交点M表示甲、乙两种物质的溶解度相等，参照表中数据，所以M的取值范围是20 ℃-30 ℃，故选B。 18. 掌握实验室制取气体的方法是必备的化学素养，请根据实验装置回答下列问题。 （1）图中仪器①的名称是_______。 （2）实验室用高锰酸钾制取氧气的发生装置是_______(填字母代号)。 （3）请写出用图中B装置制取氧气的化学方程式_______。 【答案】（1）集气瓶 （2）A （3）2H2O22H2O+O2↑ 【解析】 【小问1详解】 由图可知，仪器①的名称是集气瓶，故填：集气瓶； 【小问2详解】 实验室用高锰酸钾制取氧气，属于固-固加热型，选择的发生装置为A，故填：A； 【小问3详解】 B装置适用于固液常温型制取氧气，即过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的化学方程式为2H2O22H2O+O2↑，故填：2H2O22H2O+O2↑。 19. 某校化学社团利用一次性透明塑料手套设计实验研究二氧化碳的化学性质，不同指套内装有不同物质手套口用铁夹夹紧，保证气密性良好，如图所示。 （1）此实验中，Ⅲ处干冰的作用是_______。 （2）一段时间后，观察到Ⅰ处澄清石灰水变浑浊，反应的化学方程式为_______。 （3）可证明能与水反应的现象是_______。 V处始终观察不到明显实验现象，对于NaOH是否与发生了反应，对V处废液进行了如下探究： 【提出猜想】 （4）猜想1：没有反应，V处溶质为NaOH；猜想2：部分反应，V处溶质为_______(写化学式)；猜想3：全部反应，V处溶质为。 【查阅资料】氯化钙溶液显中性。 【设计实验】取V处溶液样品，按以下流程进行实验。 （5）填写下列下表。 操作 现象 结论 步骤①：取少量V处溶液样品于试管中，加入过量氯化钙溶液，充分反应后过滤 _______ 猜想2成立 步骤②：取步骤①所得滤液中，加入______ 溶液变红 【拓展延伸】 （6）下列物质中，不能替换试剂X完成上述探究的是_______(填序号)。 A. 硫酸铜溶液 B. 二氧化碳 C. 氧化铜 【答案】（1）升华变为二氧化碳气体 （2）Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O （3）II处干燥石蕊纸条不变红，IV处湿润石蕊纸条变红 （4）NaOH、Na2CO3 （5） ①. 产生白色沉淀 ②. 无色酚酞溶液 （6）C 【解析】 小问1详解】 干冰是固态二氧化碳，此实验中，Ⅲ处干冰的作用是升华变为二氧化碳气体，来验证二氧化碳的性质，故填升华变为二氧化碳气体。 【小问2详解】 由图可知，Ⅰ处澄清石灰水变浑浊，发生的反应是澄清石灰水中的氢氧化钙与二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水，故反应的化学方程式写为：Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O。 【小问3详解】 二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸呈酸性，能够使石蕊溶液变红，所以可证明能与水反应的现象是II处干燥石蕊纸条不变红，IV处湿润石蕊纸条变红，故填II处干燥石蕊纸条不变红，IV处湿润石蕊纸条变红。 【小问4详解】 氢氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠和水，如氢氧化钠部分变质，则V处溶质为NaOH、Na2CO3，故填NaOH、Na2CO3。 【小问5详解】 猜想2成立，即V处溶质为NaOH、Na2CO3，取少量V处溶液样品于试管中，加入过量氯化钙溶液，碳酸钠和氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，观察到产生白色沉淀，故填产生白色沉淀； 氢氧化钠溶液呈碱性，能够使酚酞溶液变红，所以加入的试剂X为无色酚酞溶液，故填无色酚酞溶液。 【小问6详解】 A、硫酸铜能够与氢氧化钠反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，产生蓝色沉淀，能够代替X验证氢氧化钠存在，选项正确； B、二氧化碳能够与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，碳酸钠能够与过量的氯化钡反应生成碳酸钡沉淀和氯化钠，产生白色沉淀，即二氧化碳能够代替X验证氢氧化钠的存在，选项正确； C、氧化铜不能与氢氧化钠反应，无明显现象，不能验证氢氧化钠的存在，选项错误，故填C。 三、计算题(共5分)。 20. 某兴趣小组用氯酸钾固体和二氧化锰粉末的混合物共10.0g加热制取氧气，3分钟后水槽中不再有气泡冒出，试管中残余固体的质量为6.8g。请回答下列问题： （1）共制得氧气_______g。 （2）原混合物中氯酸钾的质量是______()。(精确到0.1g) 【答案】（1）3.2 （2）8.2g 解：设原混合物中氯酸钾的质量是x， 答：原混合物中氯酸钾的质量是8.2g。 【解析】 【小问1详解】 根据质量守恒定律，反应后固体减少质量为生成氧气的质量，则共制得氧气为10.0g-6.8g=3.2g，故填：3.2； 【小问2详解】 见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$