课文10《古诗二首 池上》(分层作业)-【上好课】 一年级语文下册同步高效课堂系列(统编版.2024)

2025-04-22
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文统编版一年级下册
年级 一年级
章节 池上
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 80 KB
发布时间 2025-04-22
更新时间 2025-04-22
作者 阳光下的语文老师
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2025-04-22
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/51742331.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

11.古诗二首 分层作业 作业内容 分层要求 【识字写字】 1.读一读,用“√”画出加点字的正确读音。 一首(shǒu sǒu) 踪迹(zhōng zōng) 浮萍(pín píng) 泉水(qián quán) 河流(liú niú) 柔和(róu rú ) 露珠(1ù lòu) 牛角(jiǎo jué) 漂浮(fú fū ) 2. 选字填空 3.完整读一读,记一记。 泉水 清泉 荷花 荷叶 流水 水流 踪迹 足迹 必做题 【背诵积累】 4.把古诗补充 池上 小娃撑小艇。 偷 莲。 不解藏踪迹, 浮萍一 。 【理解诗句】 5.用√”选出带点字词的正确意思 (1)不解藏踪迹子 ①不知道 ②不说 (2)浮萍一道开 ①离开 ②分开 6.联系课文内容选一选。(填序号) (1)《池上》这首诗都描写了( )的景色。 ①春季 ②夏季 (2)“不解藏踪迹”中“踪迹”的意思是 ( )(填序号 ) ①人经过留下的痕迹。 ②船开过留下的痕迹。 (3)“偷采白莲回”表达的意思是( ) ①谴责小孩偷走白莲。 ②喜爱小孩的天真童趣。 必做题 7. 试着给《池上》这首诗配上画。 选做题 今天我收获了_______颗星,我已经积累了_______颗星,真棒啊,继续努力! 参考答案: 作业内容 分层要求 【识字写字】 1.读一读,用“√”画出加点字的正确读音。√ √ √ 一首(shǒu sǒu) 踪迹(zhōng zōng) 浮萍(pín píng) √ √ √ 泉水(qián quán) 河流(liú niú) 柔和(róu rú )√ √ √ 露珠(1ù lòu) 牛角(jiǎo jué) 漂浮(fú fū ) 3. 选字填空 天 无 角 用 禾 采 3.完整读一读,记一记。 泉水 清泉 荷花 荷叶 流水 水流 踪迹 足迹 必做题 【背诵积累】 4.把古诗补充 池上 小娃撑小艇。 偷 莲。采 白 回 不解藏踪迹, 浮萍一 。道 开 【理解诗句】 5.用√”选出带点字词的正确意思√ (1)不解藏踪迹子 ①不知道 ②不说√ (2)浮萍一道开 ①离开 ②分开 6.联系课文内容选一选。(填序号) (1)《池上》这首诗都描写了( ② )的景色。 ①春季 ②夏季 (2)“不解藏踪迹”中“踪迹”的意思是 ( ② )(填序号 ) ①人经过留下的痕迹。 ②船开过留下的痕迹。 (3)“偷采白莲回”表达的意思是( ② ) ①谴责小孩偷走白莲。 ②喜爱小孩的天真童趣。 必做题 8. 试着给《池上》这首诗配上画。 略。 选做题 今天我收获了_______颗星,我已经积累了_______颗星,真棒啊,继续努力! 1 学科网(北京)股份有限公司 $$

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