5.1.3 生物进化的历程-【优+学案】2024-2025学年八年级下册生物课时通(济南版)

优社学案 参考答案 L课时诲」 八年级下正·生物·了 第五单元生命的演化 3.C4.B5.A 第一章生命的起源和进化 【通能力】 第一节生命的起源 6.B 【通教材】 7.B解析：由题图知，b位于较古老的地层，a位于较 1.水蒸气二氧化碳2.非生命 晚近的地层，即物种a比物种b出现得晚，说明的 3.闪电有机小分子氨基酸有机大分子 结构可能比b的结构更复杂、高等，但是不能说明物 4.原始大气原始海洋 种a一定是由物种b直接进化而来的。 5.新陈代谢增殖 8.D 6.(1)①原始大气②闪电③降雨 【通素养】 (2)有机小分子物质 9.(1)化石爬行(2)人类和黑猩猩有共同的原始祖 【通基础】 先，有很近的亲缘关系 1.C (3)比较法、科学推测等 2.C解析：经过实验，最终在3处收集的液体中发现 第三节生物进化的历程 含有小分子的氨基酸，并未形成原始生命，C错误。 【通教材】 【通能力】 1.简单复杂水生陆生低等高等 3.C 2.苔藓藏类种子 4.B解析：原始生命诞生的标志是能实现原始的新陈3.(1)单细胞无脊椎脊椎 代谢和个体增殖，A错误：原始海洋所含的有机物， (2)两柄类爬行类哺乳类 不断相互作用，经过极其漫长的岁月，逐渐形成了原【通基础】 始生命，原始生命起源于原始海洋，C错误：原始大L.D2.D3.D4.C 气的主要成分是氨气、氢气、甲烷、水蒸气等，没有氧【通能力】 气，D错误。 5.C 5.D 6.C解析：春椎动物进化的历程如下：鱼类·两栖 【通素养】 类·爬行类→鸟类和哺乳类。 6.(1)原始大气没有氧气原始生命 7.A8.A (2)紫外线、闪电、高温等(3)原始大气原始海洋9.B解析：①属于爬行动物的肺：②属于两栖动物的 (4)无机物有机小分子物质 肺：③属于鸟类和哺乳动物的肺。脊椎动物的进化 (5)有机小分子物质有机大分子物质 历程为：鱼类·两栖类→爬行类→鸟类和哺乳类。 第二节生物进化的证据 因此这三种动物肺的进化顺序是②→①→③。 【通教材】 10.A 1.遗体生活痕迹最直接 11.(1)厌氧型(2)爬行类鱼类→两栖类→爬行类 2.简单复杂 (3)从水生到陆生(4)从低等到高等 3.相似性来源 【通素养】 4.亲缘关系原始祖先 12.(1)茎和叶简单到复杂 6.蛋白质蛋白质亲缘关系 (2)化石(3)哺乳类鸟类强 7.越远越近8.越高越大 第四节生物进化的原因 【通基础】 【通教材】 1.D 1.过度繁殖 2.A解析：由图可知，第②层中有鱼类化石，两栖动2食物空间 物比鱼类高等，所以可能在第①层找到两桶动物的3.有利变异有利变异不利变异 化石。 4.适者生存不适者被淘汰第三节 生物进化的历程(答案P1) 课程标准 重难点 重点:(1)举例说出生物进化的总体趋势。 生物的进化总体上呈现出由简单到复杂、由水生到陆生的趋势。 (2)概述生物进化的主要历程。 难点:说出研究生物进化的一些基本方法。 通教材 通基础 一、生物进化的总体趋势 知识同1生物进化的总体趋势 1.从 到 、从 1.中国科学院某研究团队发现了全球最古老的 到 、从 到 有领类化石,为解答“从鱼到人”的一系列重要 二、生物进化的主要历程 科学问题提供了确凿证据。动物进化的趋势 不包括( 2.植物的进化历程 ) A.从水生到陆生 原始的 植物 B.从简单到复杂 原始单细胞藻类 “原始的 C.从低等到高等 植物→原始的 D.从体型小到体型大 植物 2.生物进化是一个漫长的过程,下列不符合生物 3.动物的进化历程 进化总体趋势的是( ) (1)原始 动物→原始的 动 A.体内无脊柱→体内有脊桂 物→原始的 动物。 B.种子裸露→种子外有果皮 (2)脊稚动物的进化历程:原始的鱼类→原始 C.辐射对称→左右对称 的 →原始的 →原始的鸟类 D.身体分节→身体不分节 和原始的 短2生物进化的主要历程★★ 易错易混 3.科学家将郑氏始孔子鸟化石复原后,发现其翅 膀上还长着爪子。这一发现说明( ) 1. 蔽类植物不是由苔裤植物进化而来的,而 是由藻类进化而来的。 A.爬行类由鸟类进化而来 B.爬行类均由郑氏始孔子鸟进化而来 2.哺孔类不是由鸟类进化而来的,而是由爬 C.哺孔类由鸟类进化而来 行类进化而来的。 D. 鸟类可能由爬行类进化而来 3.生物的进化趋势不包括个体由小型到 4.解剖发现,脊稚动物的心脏有四类:①一心房、 大型。 一心室;②两心房、两心室;③两心房、一心室, 温馨提示 但心室中有不完全的隔膜;④两心房、一心室。 原始种子植物的生殖过程摆脱了对水环境的 根据生物进化的基本规律推断,脊稚动物心脏 依赖。原始爬行类是真正的陆生脊稚动物,生殖 进化的顺序应该是( ) 和发育摆脱了对水的依赖。 A.①→②→③→④ B.②→③→④→① A.△→□→☆ C.①→④→③→② B.☆→→△ D.②→④→③→① C.△→☆→ D.☆→△→ 通能力) 8.如图为不同地层发现的化石示意图,请分析不 同地层中发现的化石种类,判断下列不属于生 5. 教材变式P17T2 如图演化树显示了目前科 物进化趋势的是( ) 学家对小熊猫、大熊猫、棕熊和浣熊之间亲缘 关系的认识,以下结论不正确的是( ) .... 两栖类。昆虫类 应 鱼类 低等鱼类、软体动物、三叶虫等 大熊猫 棕熊 浣 小熊猫 不同地层发现的化石 1000万年前- A.从体型上看:生物由体型小向体型大的方 _._.__ ___二 向进化 2500万年前- ---- ----------- B.从生活环境看;生物由水生向陆生的方向 4000万年前-----.- 进化 共同祖先 C.从结构上看:生物由简单向复杂的方向进化 A. 大熊猫和小熊猫曾经有共同祖先 D.从分类地位上看:生物由低等向高等的方 B.大熊猫与棕熊的亲缘关系更近 向进化 C.浣熊是它们之间进化最高等的物种 9.生物进化的总趋势之一是生物体的结构从简 D. 大熊猫和棕熊的分化比小熊猫和浣熊的分 单到复杂。如图是不同动物肺的结构,请判断 化晚了约1500万年 它们进化的顺序最可能是( 6.如图是脊稚动物部分进化 树的示意图,据图得出的 结论不正确的是( ) 1 A.哺孔类、两栖类在进 ③ A.①→②→③ B.②→①→③ 化树上的位置依次是 C.③→①→② ②① D.③→②→① B.地球上最早出现的脊稚动物是古代的鱼类 10.“进化树”可以直观地表示生物之 C.脊樵动物进化的历程如下:鱼类→两栖类→ 间的亲缘关系和进化历程,如图 爬行类→鸟类→哺孔类 为部分“进化树”示意图,据此可 以推测( D.生物进化的总趋势是从简单到复杂、从低 ) 等到高等、从水生到陆生 A.此“进化树”中结构最简单的是f 7.若八、口、◇表示具有亲缘关系的三类生物,如 B.在地层中出现最早的生物是c C.a和d的亲缘关系比a和b更近 图是这三类生物的化石在不同地层中出现的 _ D.a、b一定比c、d高等 情况,则三类生物的进化关系最可能是( 11. 科普知识化石记载着地球的演化历史,也 △□△☆□☆ 记载着生物演化的历史。下面是科学家根据 △□△□△口 化石总结的地质年代和动物进化史对照表, △△ 请据表回答下列问题 地质年代 12.如图所示是生物进化的大致历程(进化树)和 动物的进化与发展 脊推动物心脏结构示意图,请根据所学知识 太古代 生命出现 回答下列问题。 元古代 海生无脊稚动物出现 三叶虫繁盛:软体动物繁盛;棘皮动 孔类 古生代 被子植物 物、低等鱼类出现;鱼类繁盛;昆虫类 繁盛;爬行类出现 A 硬骨鱼类出现;①繁盛;鸟类和高等哺 中生代 孔类出现 环节动物 2启形动物 新生代 类人猿出现;哺孔类繁盛;人类繁盛 藻类植物 __ 单细胞动物 (1)根据上表信息和化学起源理论,推测地球 原始生命 上最早出现的生物应该是 (填“需氧 图二 型”或“厌氧型”)的。 ## (2)根据上表中不同年代动物进化的顺序,推 ## 测表格中①处的动物类群是。从表 左心房 中可以总结出,动物的进化顺序是:无脊推动 □心室 物→ (用文字和箭头 B 。 表示)→鸟类和哺孔类。 #) (3)较早出现的单细胞动物和腔肠动物大多 数生活在水中,而较晚出现的鸟类、哺孔类大 多数生活在陆地上,从生物生活环境的变化 可以看出,生物进化的趋势是 C ,” (4)科学家运用比较法,对不同年代地层中的 图二 化石进行横向和纵向的对比分析,发现在古 (1)较早出现的藻类植物结构简单,大多为单 老的地层中只有低等生物出现,而高等生物 细胞,苔薛植物开始有 的分化,而较 则出现在较晚期的地层中,从这一研究结果 晚出现的被子植物有根、茎、叶、花、果实和种 可以看出,生物进化的趋势是 子的分化。从生物体的结构组成可以看出生 [通素养 物进化的趋势是从 解读 (2) 是研究生物进化最重要的证据。 (3)D为 和 (生命观念)本题通过进化树的图文材料, 的心脏,这 考查学生对生物进化与适应观的理解和应 两种动物血液输送氧气的能力 ,属 用,同时锻炼学生的分析、归纳、演绎等科学 于恒温动物。 思维能力。