5.1.3生物进化的历程课件2024-2025学年济南版生物八年级下册

2025-01-01
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特供

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学济南版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 第三节 生物进化的历程
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 山东省
地区(市) 济南市
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.47 MB
发布时间 2025-01-01
更新时间 2025-01-01
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-01-01
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/49712766.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第三节 生物进化的历程 1.比较不同动植物类群的特征,概述出生物进化的总体趋势。 2.观察生物进化树,概述生物进化的主要历程。 3.说出研究生物进化的一些基本方法。 学习目标 激 趣 导 入 探究质疑 一、生物进化的总体趋势 生物进化是一个漫长的过程,无法直接用观察和实验的方法再现。科学家通过比较不同生物类群的主要特征,可以间接地概括出生物进化的趋势。 藻类植物结构简单,没有根,茎,叶的分化,没有输导组织,生活在水中。 1.比较四类植物的生活环境和形态结构特点,你能得出什么结论? 苔藓植物有茎,叶的分化,没有真正的根,没有输导组织,生活在阴湿的地方。 蕨类植物有根,茎,叶的分化,有简单的输导组织,生活在阴湿处。 种子植物根,茎, 叶发达,有发达 的输导组织,是 真正的陆生植物。 植物类群 生活环境 结构 进化水平 藻类植物 苔藓植物 蕨类植物 种子植物 水中 阴湿的地方 阴湿的地方 真正的陆生植物 简单,没有根茎叶的分化 有茎叶的分化,没真正的根 有根茎叶的分化 根茎叶发达 低等 低等 较高等 高等 ====== 水生 陆生 简单 ====== 复杂 低等 ====== 高等 我会总结 从水生到陆生、简单到复杂、低等到高等 进化的总体趋势: 类群 鱼类 两栖类 爬行类 鸟类和哺乳类 心脏结构 血液循环 途径 生活环境 结论 一心房 一心室 两心房 一心室 两心房一心室,心室有不完全的隔膜 两心房 两心室 两条 动脉血,静脉血混合程度大大降低 一条 两条 动脉血,静脉血完全混合 两条 动脉血,静脉血完全分开 脊椎动物越高等,心脏结构越复杂,动静脉血混合的程度越低,运输氧气能力越强。 水中 水生到陆地生的过度生物 绝大多数在陆地 真正的陆生动物 2. 观察课文P14图5.1-12,完成表格内容: 生物进化的总体趋势 结构上 生活环境上 进化地位上 由简单到复杂 由水生到陆生 由低等到高等 激 趣 导 入 归纳总结 激 趣 导 入 探究质疑 二、生物进化的主要历程 动物和植物进化的主要历程分别是怎样的?请用一种简便的方式表示出来。 原始苔藓植物 1.植物进化的历程 原始单细胞藻类 原始蕨类植物 原始种子植物 (包括原始裸子植物和原始被子植物) 原始扁形动物 原始腔肠动物 原始单细胞动物 原始线形动物 原始软体动物 原始环节动物 原始节肢动物 2.动物进化的历程 无脊椎动物的进化历程 脊椎动物的进化历程 原始鱼类 原始两栖类 原始爬行类 原始鸟类 原始哺乳类 种子蕨化石 种子蕨出现于石炭纪,有大型蕨叶,在蕨叶上长有种子和花粉囊。种子蕨的存在可以说明种子植物是由蕨类植物进化而来的。 激 趣 导 入 拓展延伸 鸭嘴兽为哺乳动物,但却不是胎生而是卵生。即由母体产卵,像鸟类一样靠母体的温度孵化。母体没有乳房和乳头,在腹部两侧分泌乳汁,幼仔就伏在母兽腹部上舔食。这种动物可以有力地证明哺乳动物是由爬行动物进化而来的。    有人说生物进化树还不够全面,你认同这个观点吗? 认同。缺少了病毒、细菌等微生物。 激 趣 导 入 知识链接 我们知道了研究生物进化的常用方法——比较法,理解了生物进化的大致历程和总体趋势。现在的各种生物虽然性状有很大的差别,但是都起源于同一祖先。爱护生物就是爱护我们的家人。 生 物 进 化 的 历 程 生物进化的总体趋势 结构上 生活环境上 进化地位上 由简单到复杂 由水生到陆生 由低等到高等 生物进化的主要历程 植物的进化历程 动物的进化历程 激 趣 导 入 课堂总结 1.下列植物类群中,受精作用已经完全脱离水的限制的是( ) A.藻类植物 B.苔藓植物 C.蕨类植物 D.种子植物 2.下列植物中,生活在原始海洋中的是( ) A.原始的苔藓植物 B.原始的藻类植物 C.原始的蕨类植物 D.原始的裸子植物 3.下列关于生物进化趋势的表述中,哪一项是不合理的( ) A.单细胞生物→多细胞生物 B.体型小的生物→体型大的生物 C.结构简单→结构复杂 D.低等生物→高等生物 4.地球上出现最早的脊椎动物是( ) A.古代的鱼类 B.古代的两栖类 C.原始的节 D.古代爬行类 激 趣 导 入 挑战自我 D B B A 5.高等动物的个体发育都是从一个受精卵细胞开始的,这一点能说明高等动物( ) A.起源于水生脊椎动物 B.起源于原始的无脊椎动物 C.起源于原始的单细胞动物 D.起源于陆生的无脊椎动物 C 6.下图的的进化树显示了目前科学家对小熊猫、大熊猫、熊和浣熊之间亲缘关系的认识,请据图回答问题: (1)在小熊猫与熊中,大熊 猫与 的亲缘关系最近。 (2)在小熊猫与大熊猫中, 浣熊与 的亲缘关系最近。 (3)上图说明了 。 熊 小熊猫 它们都是由共同祖先进化来的 $$

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