2025年北京市海淀区中考二模数学模拟练习卷

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普通文字版答案
2025-04-22
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 中考复习-模拟预测
学年 2025-2026
地区(省份) 北京市
地区(市) 北京市
地区(区县) 海淀区
文件格式 DOCX
文件大小 261 KB
发布时间 2025-04-22
更新时间 2025-04-22
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-04-22
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来源 学科网

内容正文:

2025年北京市海淀区数学中考二模模拟练习卷 一、选择题(本大题共8小题,共16.0分。在每小题列出的选项中,选出符合题目的一项) 1.如图,一种凹槽模具水平放置,其呈现的几何体的主视图是(  ) A. B. C. D. 2.节约是一种美德,节约是一种智慧.据不完全统计,全国每年浪费食物总量折合粮食可养活约3亿7千万人,用科学记数法表示为(  ) A. B. C. D. 3.如图,用剪刀沿虚线将三角形纸片剪去一个角,发现剩下纸片的周长比原纸片的周长小,能正确解释这一现象的数学知识是(  ) A.垂线段最短 B.两点之间线段最短 C.两点确定一条直线 D.经过一点有无数条直线 4.小美家所在楼层有6户人家.小美周日约小丽到家里一起写作业,但忘记了说房号,小丽上到小美家所在楼层后能一次敲对小美家门的概率是(  ) A. B.1 C.0 D. 5.实数与在数轴上的位置如图所示,则它们的大小关系是(  ) A. B. C. D.无法确定 6.若关于x的一元二次方程有两个不相等的实数根,则k的值可以是(  ) A.4 B.5 C.2 D.3 7. 下列说法:①过一点有且只有一条直线与已知直线垂直;②过一点有且只有一条直线与这条直线平行;③过直线l外一点P向这条直线作垂线,这条垂线段就是点P到直线l的距离;④两个角的两边分别平行,则这两个角相等或互补;⑤无理数都是无限小数.其中正确的个数为(  ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 8.一个装有进水管和出水管的容器,开始时,先打开进水管注水,时水量为,此时再打开出水管排水,时水量为,此时关闭进水管,直至容器中的水全部排完.在整个过程中,容器中的水量与时间之间的函数关系的图象如图所示,则当容器中的水全部排完时,图象与轴的交点的值为(  ) A.9 B. C. D.8 二、填空题(本大题共8小题,共16.0分) 9.要使二次根式有意义,则实数x的取值范围是   . 10.分解因式:   . 11.对于实数x,y定义一种新运算“*”:,例如:,当分式方程解为正数时,则m的取值范围   . 12.已知M是满足不等式 的所有整数的和,N是 的整数部分,则 的平方根为   . 13.如图,菱形的对角线,相交于点,,分别是边,的中点,连接.若,则   (用含的代数式表示);若,,则菱形的面积为    14.如图,一次函数的图象与反比例函数的图象交于点,,则不等式的解集是   . 15.如图,正五边形的边长为1,以点为圆心,以为半径作弧,则阴影部分的面积为   .(结果保留). 16.某批电子产品进价为300元/件,售价为400元/件.为提高销量,商店准备将这批电子产品降价出售,若要保证单件利润率不低于20%,则最多可降价   元. 三、解答题(本大题共12小题,共68.0分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤) 17.解方程或计算: (1); (2) 18.解不等式组:. 19.先化简,再求值:,其中. 20.如图,在中,,.点D是的中点,点E为边上一点,连接,,以为边在的左侧作等边三角形,连接. (1)求证:为等边三角形; (2)求证:; 21.(1)如图1,在矩形中,,,是上一点,连接,,且,求的值. (2)如图2,四边形是某市工业区的外环路,是工业区内的一条公路,长.为了缓解交通,需过处修建一条笔直的公路,并与所在的公路垂直,与所在的公路相交于点.已知,,,,求该工业区四边形的面积. 22.已知一次函数的图象与坐标轴交于点,,与正比例函数的图象交于点C. (1)求一次函数的表达式: (2)请直接写出时x的取值范围. 23.如图,在△ACE中,CA=CE,∠CAE=30°,⊙O经过点C,且圆的直径AB在线段AE上. (1)试说明CE是⊙O的切线; (2)若△ACE中AE边上的高为h,试用含h的代数式表示⊙O的直径AB; (3)设点D是线段AC上任意一点(不含端点),连接OD,当CD+OD的最小值为6时,求⊙O的直径AB的长. 24.甲、乙两工厂为某公司生产同一款衬衫,质检员在两个工厂各抽查六次进行质检,每次随机抽取100件,获得数据后绘制成如下统计图,并对数据统计如下表.公司规定合格率大于等于92%视作本次质检通过. 工厂 通过次数(件) 平均数(件) 中位数(件) 众数(件) 甲工厂 a c 94.5 97 乙工厂 b 94 d 94 (1)求a,b,c,d的值. (2)公司打算从甲、乙两工厂中选择一个继续生产.请你以质检员的身份向公司推荐一家工厂从多个角度分析数据,简述推荐理由. 25.某九年一贯制学校由于学生较多,学校食堂采取错时用餐,初中部每个同学必须在30分钟用好午餐.为了给食堂管理提出合理的建议,小明同学调查了某日11:30下课后15分钟内进入食堂累计人数(人)与经过的时间分钟(为自然数)之间的变化情况,部分数据如下: 经过的时间/分钟 0 1 2 3 4 5 ... 10 累计人数(人) 0 95 180 255 320 375 ... 500 当时与之间的函数关系式. 已知每位同学需排队取餐,食堂开放5个窗口,每个窗口每分钟4个同学取好餐. (1)根据上述数据,请利用已学知识,求出当时,与之间的函数关系式. (2)排队人数最多时有多少人? (3)若开始取餐分钟后增设个窗口(受场地限制,窗口总数不能超过10个),以便在11点40分时(第10分钟)正好完成前300位同学的取餐,求的值. 26.已知二次函数(其中a、c为常数,),且满足. (1)若函数图象经过点,求函数的表达式及其顶点坐标; (2)若点在此二次函数图象上,且当时,随的增大而增大,求的最小值. 27.已知:正方形,等腰直角三角板的直角顶点落在正方形的顶点处,使三角板绕点旋转. (1)当三角板旋转到图1的位置时,猜想与的数量关系,并加以证明; (2)在(1)的条件下,若,求的度数; (3)若,点是边的中点,连结,与交于点,当三角板的边与边重合时(如图2),若,求的长. 28.在平面直角坐标系中,图形上任意两点间的距离若有最大值,将这个最大值记为对于点和图形给出如下定义:点是图形上任意一点,若,两点间的距离有最小值,且最小值恰好为,则称点为图形的“关联点” (1)如图,图形是矩形,其中点的坐标为,点的坐标为,则    ,在点,,,中,矩形的“关联点”是    . (2)如图,图形是中心在原点的正方形,其中点的坐标为若直线上存在点,使点为正方形的“关联点”求的取值范围; (3)已知点,图形是以为圆心,为半径的若线段上存在点,使点为的“关联点“,直接写出的取值范围. 参考答案 1.A 2.B 3.B 4.D 5.C 6.C 7.B 8.B 9. 10. 11.且 12.±3 13.; 14.或 15. 16.40 17.(1)解:∵, ∴, ∴, ∴, ∴, 解得 (2)解:原式 18.解: 解不等式①得, 解不等式②得, ∴不等式组的解集为 ​​​​​ 19.解:原式, 当时,原式. 20.(1)解:∵在中,, ∴, 又∵点D是的中点 ∴ ∴ ∴为等腰三角形 又∵ ∴为等边三角形 (2)解:由(1)可知为等边三角形 ∴ ∵为等边三角形 ∴ ∴ ∴ 即 在和中 ∴ (SAS) ∴ 21.(1);(2) 22.(1) (2) 23.(1)证明见试题解析;(2)AB=;(3). 24.(1)解:甲工厂: 由折线统计图可得:大于等于92%的有4次,故a=4; 通过的平均数为:,故c=94; 乙工厂: 由折线统计图可得:大于等于92%的有5次,故 ; 排列后居于中间的两个数为94,94,故, ∴ , , ,; (2)推荐甲工厂,虽然甲工厂的质检通过次数比乙少一次,但是平均数与乙相同,中位数与众数均大于乙,并且从折线统计图看,甲工厂在质检中衬衫的合格数量越来越多,而乙越来越少. 25.(1)解:根据表格数据,当时,设与之间的函数关系式为, 将(0,0),(1,95),(2,180)代入关系式,得, 解得:, ∴当时,与之间的函数关系式为; (2)解:设排队人数为人, ∵食堂开放5个窗口,每个窗口每分钟4个同学取好餐, ∴每分钟取好餐的同学人数为:5×4=20(个), 当时,, ∴当时,有最大值为320; 当时,, 排队人数最多时有320人; (3)解:∵开始取餐分钟后增设个窗口,在11点40分时正好完成前300位同学的取餐, ∴, ∴, 都是自然数, ∴, . 26.(1)解:由题意知,列方程组得:, 解方程组得: 所以 所以二次函数的顶点坐标为. 答:二次函数的表达式为,顶点坐标为 (2)解:因为当时,随的增大而增大, 所以抛物线的对称轴且,即 因为,所以,所以 则当时, 因为,所以的最小值为 27.(1)解: , 在正方形 和等腰直角三角形 中, , , , ∴ , ∴ , ∴ (2)解:设 , ∵ ∴ , , ∴ , ∵ , ,即 ∴ 为直角三角形, ∴ ∴ (3)解:∵ 是 的中点, ∴ , ∵ , ∴ , ∴ , 在 中, , , ∴ , ∴ , ∵ , ∴ , ∵ , , ∴ , ∴ ,即 , ∴ . 28.(1)5;, (2)解:,四边形是正方形, , 过点作垂直直线,交于点, 当时,, , , 时,直线上存在点,使点为正方形的“关联点”; (3)解:是为圆心,为半径的圆, , 当点在轴负半轴上时,过点作交于点,交圆于点, 当时,, ,, ,, , , , 此时, 当时,, , 时,线段上存在点,使点为的“关联点”; 当点在轴正半轴上时,当时,此时, 当时,,解得或舍, 时,线段上存在点,使点为的“关联点”; 或时,线段上存在点,使点为的“关联点”. 1 学科网(北京)股份有限公司 $$

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