7.1 生物与环境的关系(速练速记)-【优+学案】2024-2025学年八年级下册生物课时通(冀少版)

2025-04-22
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学冀少版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 本章复习与测试
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.29 MB
发布时间 2025-04-22
更新时间 2025-04-22
作者 山东荣景教育科技股份有限公司
品牌系列 优+学案·初中同步课时通
审核时间 2025-04-22
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/51739419.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第七单元 生物与环境 第一章生物与环境的关系 第一节环境对生物的影响(答案P13) 可知识速记 1.生态因素:影响生物的形态、生理和 等的因素。 2.分类 生态因素 举例 不同深度的海洋分布若不同的藻类植物;万物生长靠太阳 非生 温度 人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开 物因 素 仙人掌的叶变成刺:湿度影响黄粉虫的分布 空气 大雨过后,蚯蚓纷纷爬出洞穴 种内 蚂蚁合作帮运食物 关系 羚羊争夺配偶时发生争斗 生物 共生 真菌与藻类共生形成地衣 因素 种间 噬菌体与细菌:姻虫和人 关系 竞争 杂草与农作物争夺水、肥和空间 猎豹捕食羚羊 第二节 生物对环境的适应和影响(答案P13) 知识速记 1.生物对环境的适应 (1)适应的普遍性:现存的每一种生物,都具有与其生活环境相适应的 和 生物的适应性是普遍存在的。 (2)生物适应环境的表现 某些生物在进化过程中形成的外表形状或色泽斑,与其他生物或非生物异常相似的状态 动物适应栖息环境而具有的与环境色彩相似的体色 (3)适应的相对性 生物对环境的适应只是在 上的适应,并不是绝对的、完全的适应。 一八年细下田生指学5 13 2.生物对环境的影响 (1)生物不仅能适应环境而且还能 和改变环境。 (2)生物与环境 相互影响。 第二章生态系统 第一节 生态系统的组成和类型(答案P13) ©可知识速记 1.生态系统及其组成 (1)概念:在一定地域内, 所形成的统一整体。 (2)组成 能通过 制造有机物,并把能量贮存 主要指绿色植物 生 起来 物 直接或间接以生产者为食 主要指各种动物 $ 分 以分解 为主,靠分解动植物遗体和 主要指细菌和真菌 废物取得能量 部分 为生物提供能量、营养和生存空间 光、温度,空气、水等 2.生态系统的类型 (1)具有“地球之肾”之称的是 生态系统:森林生态系统具有“ ”之称:多分 布于干早地区,能调节气候、防风固沙的是 生态系统。 (2)多数海洋植物主要生活在 生态系统;人类起主要支配作用的是 生态 系统和 生态系统。 第二节 食物链和食物网(答案P13) 加典图速练 L,典图填空 大气巾的C0, 摄食乙 动植物的遗体和排出物 煤炭、石油 ①~③代表生理活动:① :② :③ 甲一丙代表生物成分:甲 :乙 :丙 优学案漂时国一第七单元生物与环境 第三章人类与自然界的协调发展 第一章生物与环境的关系 第一节合理利用自然资源 第一节环境对生物的影响 知识速记 知识速记 1.可再生不可再生土地石油合理利用节约 1.分布 利用 2.光水种内互助种内斗争寄生捕食 2.无计划 第二节生物对环境的适应和影响 第二节 保护生物多样性 知识速记 知识速记 1.(1)形态结构 生活习性(2)拟态保护色 1.生物物种 基因生态系统 (3)一定程度 2.(1)①保护繁衍 ②生物科学研究 2.(1)影响(2)相互依赖 (2)有法可依 第二章生态系统 第三节 保护生态环境 第一节生态系统的组成和类型 知识速记 1.生态环境污染空气 知识速记 生长和发育土壤噪声 1.(1)生物环境 水土流失 物种灭绝 2.环境保护 (2)生产者光合作用消费者分解者有机物 非生物 第六单元第一章自我测评卷 1.C2.D3.C4.A5.D6.B7.A 2.(1)湿地绿色水库草原 8.D解析:嫁接属于无性生殖,遗传物质不发生改 (2)海洋 农田城市 变,D不正确。 第二节食物链和食物网 9.C解析:雌雄蚕城交尾、蝗虫成虫交尾、雌雄鸟交配 典图速练 都属于体内受精,雌雄蛙抱对属于体外受精。 1.分解作用光合作用呼吸作用生产者(绿色植 10.C11.B12.C13.A14.C15.C 物)消费者(动物)分解者(细菌和真菌) 16.C解析:鸟卵的卵黄膜、卯黄和胚盘构成卵细胞, 2.(1)二氧化碳有机物(2)光合 A错误:不是所有的鸡蛋都能瓣出小鸡,只有经过 (3)食物链和食物网 受精的鸡蛋才可能孵出小鸡,B错误:气室为胚胎 知识速记 发育提供氧气,而且能与外界进行气体交换,D 1.(1)食物(2)食物链 错误。 (3)相对自我调节外界干扰 17.C18.B19.D20.B21.A22.B23.D 2.(1)生产者太阳能(或光能)物质循环单向流 24.B25.C 动,逐级递减 26.(1)嫁接无性 (2)食物链高 (2)砧木接穗形成层 第三节生物圈 (3)软条白沙(4)有性受精卵 知识速记 (5)无组织培养 1.(1)全部生物生活领域最大 27.(1)有性生殖(或体内受精、或变态发育、或有蜕皮 (2)大气圈的下层水圈土壤岩石圈的表面 现象) 1010 (2)卵细胞雕性激素①子宫 (3)地表以上水面以下 (3)嫁接不经过两性生殖细胞的结合,由母体直 (4)阳光水营养物质 接产生新个体 2.自然保护区大气资源破坏 (4)延长幼虫期(或增加桑叶的喂食量等) 13

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