精品解析：山东省滨州经济技术开发区树人学校2024-2025学年七年级下学期第一次月考语文试题

树人学校2024—2025学年第二学期 第一次质量检测七年级语文试题（C） 满分：120分 时间：120分钟 温馨提示： 1.试卷答案必须用0.5毫米黑色笔写在答题卡各题目指定区域内相应的位置；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。 2.请同学们认真书写，将你最整洁的卷面展示出来。 一、积累与运用（32分） 1. 下列词语中加点字的注音有误的一项是（ ） A. 溃退（kuì） 要塞（sài） 颁发（bān） 舰艉（wěi） B. 翘首（qiáo） 仲裁（zhòng） 默契（qiè） 镌刻（juān） C. 和睦（mù） 平庸（yōng） 荟萃（cuì） 篡改（cuàn） D. 佃农（diàn） 禁锢（gù） 粗糙（cāo） 绝巘（yǎn） 2. 下列词语中，没有错别字的一项是（ ） A. 黝黑 躁热 杳无消息 器宇轩昂 B. 荧光 滞留 任劳任怨 藏污纳诟 C. 私塾 杀戮 为富不仁 合颜悦色 D. 窒息 不辍 色彩斑斓 筋疲力尽 3. 下列句子中，加点词语运用有误的一项是（ ） A. 走进考场，只见考生们一个个正襟危坐，气氛十分紧张。 B. 对技术精益求精，对每道工序一丝不苟，《大国工匠》中大师们的追求令人感动。 C. 类似飞机轰鸣的巨大声响振聋发聩，火箭竖直向上，穿过云层，身后的云朵变幻出一条巨龙的形象。 D. 看台上，观众屏息敛声，生怕一不留神就错过了最精彩的瞬间。 4. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ） A. 我不知道成语“世外桃源”，出自哪部著作？ B. “别愣着了”妈妈对我说：“快去把房间收拾收拾……” C. 武汉的黄鹤楼、十堰的武当山、宜昌的三峡大坝都是湖北境内著名的旅游景点。 D. 我曾读到一个警句，是“愿你生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏。” 5. 下列表述有误的一项是（ ） A. 消息的正文一般包括导语、主体、背景和结语四个部分。消息正文的结构通常是按照重要性递减的原则安排的。导语是消息的核心。 B. “书”即书信，古代的书信又叫“尺牍”或“信札”，是古代一种应用性文体，多用于叙事或陈情。 C. 《记承天寺夜游》作者苏轼，号东坡居士，宋代豪放词派的代表词人，与辛弃疾并称“苏辛”。 D. 律诗是近体诗的一种，要求诗句字数整齐划一，每句五个字或七个字，简称“五律”或者“七律”。习惯上称第一联为首联，第二联为颈联，第三联为颔联，第四联为尾联。 6. 将下面的句子排列成一段文字，语意最连贯的一项是（ ） ①为了生命的创造，阅读对人的想象力和创造力的激发，对人的思维的开拓，是被无数代人证明了的。 ②为了生活的品质，通过读书，我们会获得更高、更为开阔的眼界，获得更为豁达的见解。 ③在以前，读书是一件难得、甚至奢侈的事情，并不是谁都有机会、有条件、有能力读。 ④综上所述，读书最大的理由，是为了我们美好的现在和更加美好的未来。 ⑤进入现代社会以后，随着教育的普及，读书的门槛似乎没有了。今天，我们读书的更深理由是什么呢？ A. ⑤②①③④ B. ③⑤②①④ C. ⑤②③④① D. ③⑤④②① 7. 古诗文默写。 古诗文积累卡 写景技巧 例句 抓住景物特征 （1）___________，浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》） （2）高峰入云，清流见底。_____________，______________。（陶弘景《答谢中书书》） 描述视觉、听觉等感受 （3）大漠孤烟直，_________。（王维《使至塞上》） （4）泉水激石，泠泠作响；_________，___________。（吴均《与朱元思书》）） 融入情感 （5）《黄鹤楼》一诗中的“_________？________”融入了崔颢的思乡之情。 （6）《野望》一诗中的“_________，_________”寄托了王绩在现实中孤独无依，只好追怀古代隐士的苦闷。 8. 名著阅读： （1）“长征一共历时368天，其中有235天是白天行军，18天是夜间行军。在停下来的100天中一其中许多天用于进行遭遇战一有56天在四川西北地区，其余44天走了大约5000英里路。平均每114英里休息一次。这意味着红军每天行军71里，约合近24英里一在地球上最艰险的地形条件下，一支大规模军队及其辎重能够保持这样的平均行进速度，真是非常惊人。”这段话选自《红星照耀中国》，其中的内容是对 的数字概括。（ ） A. 东征 B. 长征 C. 国民革命战争 D. 抗日战争 （2）下列内容不是《红星照耀中国》重点讲述的一项是（ ） A. 关于红军长征的介绍 B. 陕北独特的自然风光 C. 介绍中国共产党的抗日政策和红军的军事策略 D. 作者的采访经历和感受 9. 小容所在的班级开展“人无信不立”综合性学习活动，请你积极参与。 ［新闻悟诚信] 南方都市报2023年4月30日讯 4月29日，中央宣传部、国家发展改革委联合发布2022年“诚信之星”名单，广东省湛江市硇洲岛居民豆碧珍是获奖者之一。豆碧珍在硇洲岛经营一家药店，硇洲岛四面临海，岛上物资供应基本靠内陆运送补给，成本较高，但30多年来，豆碧珍所经营的药店从未随意乱涨价，所有药品价格都控制在合理区间。对于自己能获得全国“诚信之星”，豆碧珍觉得，这是一种认可，更是一种责任，她将继续坚持诚信为本、诚信做人、诚信经营。 （1）请用一句话拟写新闻标题。（20字左右） （2）小容看了新闻有感而发，请你修改下面句子。 通过豆碧珍诚信经营药店的故事，我从心里由衷地感受到诚信的重要性，这也让我想起了两个月前的一则新闻：“无人菜市”在龙州出现了十余年，无论是大人还是青少年，都喜欢光顾“无人菜市”，看中的菜品，顾客自行付款即可拿走。小小的“无人菜市”，反映的是当地淳朴的民风，更点亮了人们内心深处的诚信之光。诚信是孤海中的一叶小舟，诚信是沙漠中的一棵绿树，诚信是戈壁中的一点生机。不管何时何地，我们都应该做一个诚信之人。 画线句子语义重复，删掉：___________或____________即可。 ［活动展诚信］ （3）下面是“诚信”活动策划简案，请你参与拟定，完成下表。 活动 活动形式 目的 活动一 诚信故事图片展 以图文并茂的故事激励学生做诚信之人 活动二 诚信名言背诵比赛 认识到诚实守信是中华民族的传统美德，认识到诚信的重要性 活动三 ①__________ ②_____________ 二、阅读理解（38分） （一）（8分） 阅读下面的古诗，回答问题。 野望 王绩 东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。 牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。 10. 下列对诗歌赏析有误的一项是（ ） A. 这首五言律诗的作者是唐代诗人王绩，首联中的“东皋”是诗人晚年归隐之地。 B. 颔联描写树着秋色、山染余晖的景色，以动衬静，表现了群山的温馨和宁静。 C. 颈联将乡民劳作归来之乐景与尾联他们与诗人不相识作对比，表达孤独之感。 D. 尾联写诗人在现实当中难觅知音，孤苦无依，只好追念感怀古代的高士贤人。 11. 这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？ 12. 下列选项中，加点字注音正确的一项是（ ）。 A. 东皋薄暮望，徙倚欲何依。（báo） B. 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。（xī） C. 仍怜故乡水，万里送行舟。（lián） D. 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。（tǐ） 13. 下列诗句没有运用修辞手法的一项是（ ）。 A. 相顾无相识，长歌怀采薇。 B. 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 C. 仍怜故乡水，万里送行舟。 D. 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 （二）（20分） 阅读下面的文言文，回答问题。 【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 （选自陶弘景《答谢中书书》） 【乙】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （选自苏轼《记承天寺夜游》） 14. 解释下列加点的词。 （1）四时俱备_______________ （2）五色交辉_______________ （3）晓雾将歇_______________ （4）夕日欲颓_______________ （5）念无与乐者___________________ （6）遂至承天寺寻张怀民_______________ （7）相与步于中庭_______________ （8）庭下如积水空明_______________ （9）盖竹柏影也_______________ （10）但少闲人如吾两人者耳_______________ 15. 用现代汉语翻译下列句子。 （1）晓雾将歇，猿鸟乱鸣。 （2）未复有能与其奇者。 （3）水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 16. 对下列加点字词的解释，不正确的一项是（ ） A. 月色入户 户：门。 B. 欣然起行 欣然：高兴、愉快的样子。 C. 念无与为乐者 念：思念。 D. 遂至承天寺寻张怀民 至：到，往。 （三）（10分） 阅读文章，完成各题。 寂寞林公 胡文彬 ①五月的福州，赤日炎炎。我辗转于长街短巷，无心看它的繁华与热闹，反复打听的只是两个人的故居和纪念馆，一是林公则徐，一是林公觉民。然而，问酒店白领，茫然；问汽车司机，摇头；问商店店员，不晓；问过往行人，更是不知。于是，我像无头苍蝇似的坐着公共汽车沿主要街道搜寻。皇天不负有心人，位于澳门路16号的林则徐纪念馆终于让我化焦灼为惊喜！ ②始建于1905年的林文忠公祠，现为林则徐纪念馆。红墙，木楼，江南式园林，倒也清幽。里面展出林则徐的生平业绩、字画著作。我怀着无限敬意一一瞻仰了树德堂、御碑亭及弥漫着书香气的展室，仿佛在阅读一部关于民族精神的教科书，字字力透纸背。厚厚的林则徐文集，灵动飘逸的林公手迹——“清风明月不用一钱，静坐读书各得半日”，天赋才华。林则徐本可以做一个闲雅从容的艺术家，是历史的风雨、民族的灾难把他推到了风口浪尖上。 ③静极了的树德堂里光线幽暗，眼睛好一会儿才适应。我睁大眼睛仰望肃穆端坐的林公塑像，感受着他的苦痛，他的如墙如山的沉默，沉默的外表里翻卷着岁月的波光与血光，凝重与沉重。御碑亭里三石碑高耸，载着咸丰皇帝在林公身后所封的高度评价。想到他身前本是经天纬地的民族英雄，却遭遇罪臣命运；想到他以罪臣之身行忠臣之事，“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，在充军的边塞之地，殚精竭虑，造福一方百姓；想到世界的进步，竟常常是以牺牲优秀者为代价，不禁悲从中来。 ④大惑不解的是，与厦门鼓浪屿郑成功纪念馆观者如潮的情形相比，林则徐纪念馆却门可罗雀。寥寥无几的几个外地人匆匆游览，其中一个中年男子走到拱形的门洞下，手机响了，于是对着林公的祠堂肆无忌惮地大声呵斥着。卖门票的老人睡眼蒙眬，庭院里的空气冷清得令人寒战。显然，昔日英雄林则徐，已渐渐被许多人冷落淡忘。寂寞林公，150多年前，可是声震寰宇叱咤风云之人，一面迎着海风猎猎飘扬的大纛，以他为鉴曾验证过人性的深度、爱国的情怀与生命的壮美啊！ ⑤心事重重地走出林则徐纪念馆，我到处打听林觉民的故居，终不能如愿，找不到任何标志，有人竟像看稀有动物似的从头到脚打量我。我寻找林觉民，不仅因为他是我崇拜的才女林徽因的叔叔，他的故居后来是冰心的祖屋，还因为他是黄花岗七十二烈士之一，一位有情有义的大丈夫。这位在日本攻读哲学四年、满腹经纶的福州青年，发现要拯救危如累卵的祖国，哲学是无力的，只有仗剑而起，以死报国。广州起义中他腰部中弹，力竭被捕。在刑堂上，热血男儿林觉民慷慨陈词，痛斥腐败，吁请救国救民。人生的最后一个舞台，他的表演是何等的精彩！我多想亲眼看看他24岁就义前写在一方手帕上的《与妻书》真品：“吾今以此书与汝永别矣！吾作此书时，尚是世中一人；汝看此书时，吾已成为阴间一鬼……吾至爱汝，即此爱汝一念，使吾勇于就死也。吾自遇汝以来，常愿天下有情人都成眷属……”此文选入中学课本，因此，据说参观他故居的主要是学生。林公觉民的形象已淡出成人世界，独自寂寞在岁月深处。 ⑥黯然间心有不甘地再询问林则徐墓、严复墓，回答没对外开放。偌大一座孔庙呢，空空如也，据说等待装修。 ⑦如果只有赚钱的热闹，而没有文化的繁荣，没有拥戴崇仰民族精英的风尚，富贵气有了，世俗气有了，可雅气没了，文气没了，此乃大不幸也。 ⑧但愿我的所闻所叹只是管窥一豹，杞人忧天。 17. 阅读第①～③段，说说作者为什么会产生“凝重”“沉重”的感受。 18. 联系林则徐、林觉民的事迹，谈谈你对第③段中画线句子的理解。 19. 赏析下面句中加点的词。 有人竟像看稀有动物似的从头到脚打量我。 20. 结合全文，体会作者表达的情感。 三、作文（50分） 21. 命题作文 拥抱自然，锻炼身体，社会实线，家务劳动……这些多姿多彩的生活体验能开阔视野，磨练意志，净化心灵……只要你积极投入生活，用心品味，常常会有收获。 请以“这也是收获”为题写一篇文章。 要求：①将题目抄写在答题卡作文纸的第一行（题目前空四格）； ②文体自选（诗歌、戏剧除外）； ③不得抄袭，不要套作； ④不少于600字； ⑤文中不得出现真实的人名、校名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 树人学校2024—2025学年第二学期 第一次质量检测七年级语文试题（C） 满分：120分 时间：120分钟 温馨提示： 1.试卷答案必须用0.5毫米黑色笔写在答题卡各题目指定区域内相应的位置；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。 2.请同学们认真书写，将你最整洁的卷面展示出来。 一、积累与运用（32分） 1. 下列词语中加点字的注音有误的一项是（ ） A. 溃退（kuì） 要塞（sài） 颁发（bān） 舰艉（wěi） B. 翘首（qiáo） 仲裁（zhòng） 默契（qiè） 镌刻（juān） C. 和睦（mù） 平庸（yōng） 荟萃（cuì） 篡改（cuàn） D. 佃农（diàn） 禁锢（gù） 粗糙（cāo） 绝巘（yǎn） 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查字音。 B.默契（qiè）——qì； 故选B。 2. 下列词语中，没有错别字的一项是（ ） A. 黝黑 躁热 杳无消息 器宇轩昂 B. 荧光 滞留 任劳任怨 藏污纳诟 C. 私塾 杀戮 为富不仁 合颜悦色 D. 窒息 不辍 色彩斑斓 筋疲力尽 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查字形。 A.躁热——燥热； B.藏污纳诟——藏污纳垢； C.合颜悦色——和颜悦色； 故选D。 3. 下列句子中，加点词语运用有误的一项是（ ） A. 走进考场，只见考生们一个个正襟危坐，气氛十分紧张。 B. 对技术精益求精，对每道工序一丝不苟，《大国工匠》中大师们的追求令人感动。 C. 类似飞机轰鸣的巨大声响振聋发聩，火箭竖直向上，穿过云层，身后的云朵变幻出一条巨龙的形象。 D. 看台上，观众屏息敛声，生怕一不留神就错过了最精彩的瞬间。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查成语运用。 A.正襟危坐：整理好衣襟端端正正地坐着，形容严肃或拘谨的样子。此处用于形容考生在考场中严肃、紧张的状态，使用正确； B.一丝不苟：形容做事十分认真、细致，一点儿也不马虎。此处用于形容工匠对工序的认真态度，使用正确； C.振聋发聩：声音很大，使耳聋的人也能听见；比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。此处用来描述火箭发射时的巨大声响，没有“唤醒”或“深刻”的语境，使用不恰当； D.屏息敛声：抑制呼吸和声音，形容谨慎畏惧或聚精会神的样子。此处用于形容观众专注观看比赛的状态，使用正确； 故选C。 4. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ） A. 我不知道成语“世外桃源”，出自哪部著作？ B. “别愣着了”妈妈对我说：“快去把房间收拾收拾……” C. 武汉的黄鹤楼、十堰的武当山、宜昌的三峡大坝都是湖北境内著名的旅游景点。 D. 我曾读到一个警句，是“愿你生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏。” 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查标点符号的使用。 A.“我不知道成语‘世外桃源’出自哪部著作”是陈述句，不是疑问句，句末应使用句号； B.当直接引语被分成两部分且中间插入“某某说”时，“说”后面应使用逗号，而非冒号。正确写法应为：“别愣着了，”妈妈对我说，“快去把房间收拾收拾……”； D.引文作为句子的一部分时，句号应放在引号外； 故选C。 5. 下列表述有误的一项是（ ） A. 消息的正文一般包括导语、主体、背景和结语四个部分。消息正文的结构通常是按照重要性递减的原则安排的。导语是消息的核心。 B. “书”即书信，古代的书信又叫“尺牍”或“信札”，是古代一种应用性文体，多用于叙事或陈情。 C. 《记承天寺夜游》作者苏轼，号东坡居士，宋代豪放词派的代表词人，与辛弃疾并称“苏辛”。 D. 律诗是近体诗的一种，要求诗句字数整齐划一，每句五个字或七个字，简称“五律”或者“七律”。习惯上称第一联为首联，第二联为颈联，第三联为颔联，第四联为尾联。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查文学文化常识。 D.律诗是近体诗的一种，习惯上称第一联为首联，第二联为颔联，第三联为颈联，第四联为尾联； 故选D。 6. 将下面的句子排列成一段文字，语意最连贯的一项是（ ） ①为了生命的创造，阅读对人的想象力和创造力的激发，对人的思维的开拓，是被无数代人证明了的。 ②为了生活的品质，通过读书，我们会获得更高、更为开阔的眼界，获得更为豁达的见解。 ③在以前，读书是一件难得、甚至奢侈的事情，并不是谁都有机会、有条件、有能力读。 ④综上所述，读书最大的理由，是为了我们美好的现在和更加美好的未来。 ⑤进入现代社会以后，随着教育的普及，读书的门槛似乎没有了。今天，我们读书的更深理由是什么呢？ A. ⑤②①③④ B. ③⑤②①④ C. ⑤②③④① D. ③⑤④②① 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查衔接与排序。③“在以前”写过去，为首句；⑤“进入现代社会以后”写现在，为二句；②①承接“我们读书的更深理由是什么呢？”写读书的理由，且意思上是递进关系；④“综上所述”是对全文的总述。故选B。 7. 古诗文默写。 古诗文积累卡 写景技巧 例句 抓住景物特征 （1）___________，浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》） （2）高峰入云，清流见底。_____________，______________。（陶弘景《答谢中书书》） 描述视觉、听觉等感受 （3）大漠孤烟直，_________。（王维《使至塞上》） （4）泉水激石，泠泠作响；_________，___________。（吴均《与朱元思书》）） 融入情感 （5）《黄鹤楼》一诗中的“_________？________”融入了崔颢的思乡之情。 （6）《野望》一诗中的“_________，_________”寄托了王绩在现实中孤独无依，只好追怀古代隐士的苦闷。 【答案】 ①. 乱花渐欲迷人眼 ②. 两岸石壁 ③. 五色交辉 ④. 长河落日圆 ⑤. 好鸟相鸣 ⑥. 嘤嘤成韵 ⑦. 日暮乡关何处是 ⑧. 烟波江上使人愁 ⑨. 相顾无相识 ⑩. 长歌怀采薇 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“渐、壁、辉、圆 、嘤嘤、韵、暮、乡关、顾、薇”等字词容易写错。 8. 名著阅读： （1）“长征一共历时368天，其中有235天是白天行军，18天是夜间行军。在停下来的100天中一其中许多天用于进行遭遇战一有56天在四川西北地区，其余44天走了大约5000英里路。平均每114英里休息一次。这意味着红军每天行军71里，约合近24英里一在地球上最艰险的地形条件下，一支大规模军队及其辎重能够保持这样的平均行进速度，真是非常惊人。”这段话选自《红星照耀中国》，其中的内容是对 的数字概括。（ ） A. 东征 B. 长征 C. 国民革命战争 D. 抗日战争 （2）下列内容不是《红星照耀中国》重点讲述的一项是（ ） A. 关于红军长征的介绍 B. 陕北独特的自然风光 C. 介绍中国共产党的抗日政策和红军的军事策略 D. 作者的采访经历和感受 【答案】（1）B （2）B 【解析】 【小问1详解】 本题考查名著内容的识记。 《红星照耀中国》是一部纪实作品，作者斯诺搜集到大量有关长征的第一手资料，并在作品中描述了中国工农红军长征的经过，向全世界全面报道了这一举世无双的军事壮举。结合“长征一共历时368天，其中有235天是白天行军，18天是夜间行军”“有56天在四川西北地区，其余44天走了大约5000英里路”等可知这段话选自《红星照耀中国》，其中的内容是对长征的数字概括，突出了长征中红军行军的时间之久，路程之远，行军速度之快； 故选B。 【小问2详解】 本题考查名著内容的识记。 《红星照耀中国》真实记录了埃德加·斯诺自1936年6月至1936年10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。斯诺搜集到大量有关长征的第一手资料，并在作品中描述了中国工农红军长征的经过，向全世界全面报道了这一举世无双的军事壮举；在陕北，斯诺采访了众多共产党领袖和红军将领，如毛泽东、周恩来、彭德怀、林伯渠、邓发、徐海东等。斯诺描述他们的言谈举止，追溯他们的家庭环境和青少年时代，试图从其出身和成长经历中，找寻他们成为共产党人的原因；此外，斯诺还深入红军战士和根据地老百姓之中，对共产党的基本政策、军事策略，红军战士的生活，以及陕北根据地的社会制度、货币政策、工业和教育等情况做了广泛的调查；《红星照耀中国》不仅记录了考察所得的第一手资料，而且深入分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因，对中国共产党和中国革命做了客观的评价。作者从多个方面展示中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的精神，瓦解了种种歪曲、丑化共产党的谣言。由此可知，红军长征、中国共产党的抗日政策和红军的军事策略以及作者的采访经历和感受都是本作品的重点内容，但陕北独特的自然风光并非重点讲述的内容； 故选B。 9. 小容所在的班级开展“人无信不立”综合性学习活动，请你积极参与。 ［新闻悟诚信] 南方都市报2023年4月30日讯 4月29日，中央宣传部、国家发展改革委联合发布2022年“诚信之星”名单，广东省湛江市硇洲岛居民豆碧珍是获奖者之一。豆碧珍在硇洲岛经营一家药店，硇洲岛四面临海，岛上物资供应基本靠内陆运送补给，成本较高，但30多年来，豆碧珍所经营的药店从未随意乱涨价，所有药品价格都控制在合理区间。对于自己能获得全国“诚信之星”，豆碧珍觉得，这是一种认可，更是一种责任，她将继续坚持诚信为本、诚信做人、诚信经营。 （1）请用一句话拟写新闻标题。（20字左右） （2）小容看了新闻有感而发，请你修改下面句子。 通过豆碧珍诚信经营药店的故事，我从心里由衷地感受到诚信的重要性，这也让我想起了两个月前的一则新闻：“无人菜市”在龙州出现了十余年，无论是大人还是青少年，都喜欢光顾“无人菜市”，看中的菜品，顾客自行付款即可拿走。小小的“无人菜市”，反映的是当地淳朴的民风，更点亮了人们内心深处的诚信之光。诚信是孤海中的一叶小舟，诚信是沙漠中的一棵绿树，诚信是戈壁中的一点生机。不管何时何地，我们都应该做一个诚信之人。 画线句子语义重复，删掉：___________或____________即可。 ［活动展诚信］ （3）下面是“诚信”活动策划简案，请你参与拟定，完成下表。 活动 活动形式 目的 活动一 诚信故事图片展 以图文并茂的故事激励学生做诚信之人 活动二 诚信名言背诵比赛 认识到诚实守信是中华民族的传统美德，认识到诚信的重要性 活动三 ①__________ ②_____________ 【答案】（1）中央宣传部、国家发展改革委发布2022年“诚信之星”名单，豆碧珍获奖 （2） ①. 从心里 ②. 由衷地 （3） ①. 示例：诚信主题演讲比赛。 ②. 目的：锻炼学生的表达能力，引导学生树立诚信意识，践行诚信行为。 【解析】 【小问1详解】 本题考查拟写新闻标题。 拟新闻标题的方法首先借助导语概括主要内容，然后根据后文进行补充，最后根据要求进行信息整合。导语是“4月29日，中央宣传部、国家发展改革委联合发布2022年‘诚信之星’名单，广东省湛江市硇洲岛居民豆碧珍是获奖者之一”，导语对新闻概括全面，从导语中提炼新闻对象是“豆碧珍”，新闻核心事件为“获奖”，根据“20字左右”的要求补充和整合为：中央宣传部、国家发展改革委发布2022年“诚信之星”名单，豆碧珍获奖。 【小问2详解】 本题考查病句的修改。 画线句子中“由衷”的意思是：出自内心的情意。可知与“从心里”的意思重复，因此删掉“由衷地”或者“从心里”任一词语即可。 【小问3详解】 本题考查活动设计。常见语文活动有：演讲、朗诵、竞赛、征文、讲座、故事会、手抄报、看影视等。注意围绕活动的主题“和”展开，言之有理即可。注意“诚信故事图片展”“诚信名言背诵比赛”可知，活动形式的格式应当与之保持基本一致，即“诚信”+活动内容+活动形式，如“诚信征文竞赛”“诚信影视观赏活动”“诚信手抄报比赛”等，结合形式从语文素养和品德养成两个角度分析其活动目的即可。 示例：诚信事迹众人讲。活动目的为：提高对诚信的认识，提升学生的口头表达能力。      二、阅读理解（38分） （一）（8分） 阅读下面的古诗，回答问题。 野望 王绩 东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。 牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。 10. 下列对诗歌赏析有误的一项是（ ） A. 这首五言律诗的作者是唐代诗人王绩，首联中的“东皋”是诗人晚年归隐之地。 B. 颔联描写树着秋色、山染余晖的景色，以动衬静，表现了群山的温馨和宁静。 C. 颈联将乡民劳作归来之乐景与尾联他们与诗人不相识作对比，表达孤独之感。 D. 尾联写诗人在现实当中难觅知音，孤苦无依，只好追念感怀古代的高士贤人。 11. 这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？ 【答案】10. B 11. 这首诗抒发了诗人孤独、落寞、惆怅的情怀，以及在现实中找不到知音，追怀古代隐士，想要避世隐居的思想感情。 【解析】 【导语】这首《野望》以素淡笔触勾勒出秋日山野的寂寥画卷。诗人通过“徙倚欲何依”的徘徊姿态与“相顾无相识”的孤独喟叹，在牧歌式的田园景象中暗藏深沉的生命况味。尾联“长歌怀采薇”用典精当，将眼前景、心中情与历史意象交融，展现了仕途失意文人寄情山水的典型心境，在疏淡中见凝重，于闲适处显苍凉。 【10题详解】 本题考查诗句的理解和赏析。 B.颔联“树树皆秋色，山山唯落晖”通过静态的秋色和落晖描写，展现的是萧瑟寂寥的秋景，而非“温馨和宁静”。这里是以静写静，而非“以动衬静”，整体营造的是孤寂落寞的氛围，与诗人彷徨无依的心境相呼应； 故选B。 【11题详解】 本题考查诗歌情感主旨的理解。 “徙倚欲何依”的意思是：我徘徊不定不知该归依何方。诗人用“徙倚”的动作和“何依”的反问，直抒胸臆，表达出无依无靠的彷徨、失落和孤寂。“树树皆秋色，山山唯落晖”的意思：层层树林都染上秋天的色彩，重重山岭披覆着落日的余光，举目四望，到处是一片秋色，在夕阳的余晖中越发显得萧瑟，此句以秋景强化萧瑟感，烘托内心寂寥； “牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇”的意思是：牧人驱赶着那牛群返还家园，猎人带着猎物驰过我的身旁。大家相对无言彼此互不相识，我长啸高歌真想隐居在山冈！牧归猎返的热闹场景，更加反衬诗人“无相识”的孤独，在现实中找不到知音的诗人，只能追怀隐居首阳山采薇而食伯夷、叔齐两位隐士，将现实孤独升华为对古代隐士的追慕，表达坚守高洁、避世隐居的志趣。 12. 下列选项中，加点字注音正确的一项是（ ）。 A. 东皋薄暮望，徙倚欲何依。（báo） B. 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。（xī） C. 仍怜故乡水，万里送行舟。（lián） D. 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。（tǐ） 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查字音。 A.东皋薄暮望，徙倚欲何依。（báo）——（bó）； B.晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。（xī）——（qī）； D.最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。（tǐ）——（dī）； 故选C。 13. 下列诗句没有运用修辞手法的一项是（ ）。 A. 相顾无相识，长歌怀采薇。 B. 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 C. 仍怜故乡水，万里送行舟。 D. 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查修辞手法。 A.运用了用典的修辞手法。“采薇”化用伯夷、叔齐隐居首阳山采薇而食的典故，表达追慕先贤、避世隐居的情感； B.运用了比喻和对偶的修辞手法。诗人以“征蓬”“归雁”自比，暗写漂泊无定的内心感受；两句词性相对、结构工整，符合对偶特征； C.运用了拟人的修辞手法。赋予“故乡水”以人的情感（“怜”“送”），借水表达对故乡的眷恋之情； D.仅陈述黄鹤飞逝、白云空荡的景象，未使用明显的修辞手法。两句虽结构相近，但“黄鹤”与“白云”并非严格对偶（前者为传说中的意象，后者为自然景物），且无比喻、拟人等手法； 故选D。 （二）（20分） 阅读下面的文言文，回答问题。 【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 （选自陶弘景《答谢中书书》） 【乙】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （选自苏轼《记承天寺夜游》） 14. 解释下列加点的词。 （1）四时俱备_______________ （2）五色交辉_______________ （3）晓雾将歇_______________ （4）夕日欲颓_______________ （5）念无与乐者___________________ （6）遂至承天寺寻张怀民_______________ （7）相与步于中庭_______________ （8）庭下如积水空明_______________ （9）盖竹柏影也_______________ （10）但少闲人如吾两人者耳_______________ 15. 用现代汉语翻译下列句子。 （1）晓雾将歇，猿鸟乱鸣。 （2）未复有能与其奇者。 （3）水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 16. 对下列加点字词的解释，不正确的一项是（ ） A. 月色入户 户：门。 B. 欣然起行 欣然：高兴、愉快的样子。 C. 念无与为乐者 念：思念。 D. 遂至承天寺寻张怀民 至：到，往。 【答案】14. ①. 四季 ②. 交相辉映 ③. 消散 ④. 坠落 ⑤. 考虑，想到 ⑥. 于是，就 ⑦. 共同，一起 ⑧. 形容水的澄澈 ⑨. 大概是 ⑩. 只是 15. （1）清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声。（2）就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。（3）水中水藻、荇菜交错纵横，大概是竹子和柏树的影子。 16. C 【解析】 【导语】这篇文言文阅读选取了陶弘景《答谢中书书》和苏轼《记承天寺夜游》两篇山水小品文，展现了六朝与宋代文人不同的审美情趣。陶文以工笔描绘山川四时之美，语言华美绚丽；苏文则通过月夜寻友的日常片段，以白描手法营造空灵意境。两文都体现了中国文人“澄怀观道”的审美传统，但陶文重客观描摹，苏文重主观感悟，前者如色彩斑斓的山水画卷，后者似淡雅写意的水墨小品，共同诠释了古代文人“天人合一”的哲学追求。 【14题详解】 本题考查文言实词的含义。 （1）句意：四季都有。四时：四季； （2）句意：色彩斑斓，交相辉映。交辉：交相辉映； （3）句意：清晨的薄雾将要消散的时候。歇：消散； （4）句意：夕阳快要落山的时候。颓：坠落； （5）句意：想到没有和我一起游乐的人。念：考虑，想到； （6）句意：于是（我）前往承天寺寻找张怀民。遂：于是，就； （7）句意：我们便一同在庭院中散步。相与：共同，一起； （8）句意：月光照在庭院里像积满了清水一样澄澈透明。空明：形容水的澄澈； （9）句意：大概是竹子和柏树的影子。盖：大概是； （10）句意：只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。但：只是。 【15题详解】 本题考查文言翻译。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有： （1）晓：早晨。将：即将。歇：消散。乱鸣：此起彼伏地叫； （2）复：再。与：参与，这里指欣赏。奇：指山水之奇异； （3）交横；交错纵横。盖：大概是。 【16题详解】 本题考查文言实词的含义。 C.句意是：想到没有和我一起游乐的人。念：想到，考虑到； 故选C。 【点睛】参考译文： 【甲】山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同欣赏赞叹的。巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。青葱的林木，翠绿的竹丛，四季常存。清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声；夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。这里实在是人间的仙境啊。自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。 【乙】元丰六年十月十二日夜晚，（我）脱下衣服准备睡觉时，恰好看见月光照在门上，（于是我就）高兴地起床出门散步。想到没有和我一起游乐的人，于是（我）前往承天寺寻找张怀民。怀民也没有睡，我们便一同在庭院中散步。月光照在庭院里像积满了清水一样澄澈透明，水中的水藻、水草纵横交错，大概是竹子和柏树的影子。哪一个夜晚没有月光？（又有）哪个地方没有竹子和柏树呢？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。 （三）（10分） 阅读文章，完成各题。 寂寞林公 胡文彬 ①五月的福州，赤日炎炎。我辗转于长街短巷，无心看它的繁华与热闹，反复打听的只是两个人的故居和纪念馆，一是林公则徐，一是林公觉民。然而，问酒店白领，茫然；问汽车司机，摇头；问商店店员，不晓；问过往行人，更是不知。于是，我像无头苍蝇似的坐着公共汽车沿主要街道搜寻。皇天不负有心人，位于澳门路16号的林则徐纪念馆终于让我化焦灼为惊喜！ ②始建于1905年的林文忠公祠，现为林则徐纪念馆。红墙，木楼，江南式园林，倒也清幽。里面展出林则徐的生平业绩、字画著作。我怀着无限敬意一一瞻仰了树德堂、御碑亭及弥漫着书香气的展室，仿佛在阅读一部关于民族精神的教科书，字字力透纸背。厚厚的林则徐文集，灵动飘逸的林公手迹——“清风明月不用一钱，静坐读书各得半日”，天赋才华。林则徐本可以做一个闲雅从容的艺术家，是历史的风雨、民族的灾难把他推到了风口浪尖上。 ③静极了的树德堂里光线幽暗，眼睛好一会儿才适应。我睁大眼睛仰望肃穆端坐的林公塑像，感受着他的苦痛，他的如墙如山的沉默，沉默的外表里翻卷着岁月的波光与血光，凝重与沉重。御碑亭里三石碑高耸，载着咸丰皇帝在林公身后所封的高度评价。想到他身前本是经天纬地的民族英雄，却遭遇罪臣命运；想到他以罪臣之身行忠臣之事，“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，在充军的边塞之地，殚精竭虑，造福一方百姓；想到世界的进步，竟常常是以牺牲优秀者为代价，不禁悲从中来。 ④大惑不解的是，与厦门鼓浪屿郑成功纪念馆观者如潮的情形相比，林则徐纪念馆却门可罗雀。寥寥无几的几个外地人匆匆游览，其中一个中年男子走到拱形的门洞下，手机响了，于是对着林公的祠堂肆无忌惮地大声呵斥着。卖门票的老人睡眼蒙眬，庭院里的空气冷清得令人寒战。显然，昔日英雄林则徐，已渐渐被许多人冷落淡忘。寂寞林公，150多年前，可是声震寰宇叱咤风云之人，一面迎着海风猎猎飘扬的大纛，以他为鉴曾验证过人性的深度、爱国的情怀与生命的壮美啊！ ⑤心事重重地走出林则徐纪念馆，我到处打听林觉民的故居，终不能如愿，找不到任何标志，有人竟像看稀有动物似的从头到脚打量我。我寻找林觉民，不仅因为他是我崇拜的才女林徽因的叔叔，他的故居后来是冰心的祖屋，还因为他是黄花岗七十二烈士之一，一位有情有义的大丈夫。这位在日本攻读哲学四年、满腹经纶的福州青年，发现要拯救危如累卵的祖国，哲学是无力的，只有仗剑而起，以死报国。广州起义中他腰部中弹，力竭被捕。在刑堂上，热血男儿林觉民慷慨陈词，痛斥腐败，吁请救国救民。人生的最后一个舞台，他的表演是何等的精彩！我多想亲眼看看他24岁就义前写在一方手帕上的《与妻书》真品：“吾今以此书与汝永别矣！吾作此书时，尚是世中一人；汝看此书时，吾已成为阴间一鬼……吾至爱汝，即此爱汝一念，使吾勇于就死也。吾自遇汝以来，常愿天下有情人都成眷属……”此文选入中学课本，因此，据说参观他故居的主要是学生。林公觉民的形象已淡出成人世界，独自寂寞在岁月深处。 ⑥黯然间心有不甘地再询问林则徐墓、严复墓，回答没对外开放。偌大一座孔庙呢，空空如也，据说等待装修。 ⑦如果只有赚钱的热闹，而没有文化的繁荣，没有拥戴崇仰民族精英的风尚，富贵气有了，世俗气有了，可雅气没了，文气没了，此乃大不幸也。 ⑧但愿我的所闻所叹只是管窥一豹，杞人忧天。 17. 阅读第①～③段，说说作者为什么会产生“凝重”“沉重”的感受。 18. 联系林则徐、林觉民的事迹，谈谈你对第③段中画线句子的理解。 19. 赏析下面句中加点的词。 有人竟像看稀有动物似的从头到脚打量我。 20. 结合全文，体会作者表达的情感。 【答案】17. 作者看到林则徐的生平业绩、字画著作，感受到他本可成为闲雅从容的艺术家，却因历史和民族的原因被推到风口浪尖；又想到他身前是民族英雄，却遭遇罪臣命运，以罪臣之身行忠臣之事，所以产生“凝重”“沉重”的感受。 18. 林则徐和林觉民都是民族精英，他们为了国家和民族，在各自的时代挺身而出。林则徐在民族危难时，不顾个人祸福，殚精竭虑；林觉民放弃哲学救国的道路，仗剑而起，以死报国。世界的进步和奉献，是用自身的牺牲换来的，体现了他们的爱国情怀和高尚品质。 19. “打量”一词生动地写出了人们对“我”打听林觉民故居一事的好奇与诧异，从侧面反映出林觉民已被很多人遗忘，表达了作者对这种现象的无奈和悲哀。 20. 作者表达了对林则徐、林觉民等民族精英的崇敬之情，对他们被冷落、淡忘的现状感到悲哀和忧虑，同时呼吁人们重视文化，拥戴崇仰民族精英，避免文化缺失。 【解析】 【导语】这篇散文以寻访林则徐、林觉民遗迹为线索，通过今昔对比展现文化记忆的失落。作者以细腻笔触勾勒出纪念馆的冷清景象，与历史人物的壮烈形成强烈反差。“寂寞”成为贯穿全文的核心意象，既指物理空间的寂寥，更暗喻民族精神在当代的式微。文中对林公手迹、塑像的细节描写，与游人漠然形成张力，最终升华为对物质繁荣下文化贫瘠的忧思。文本在历史追忆与现实观照间建立对话，完成了一次深沉的文化叩问。 【17题详解】 本题考查文章内容理解。此题已明确答案所在区域是第①—③段。 结合第②段“厚厚的林则徐文集，灵动飘逸的林公手迹——‘清风明月不用一钱，静坐读书各得半日’，天赋才华。林则徐本可以做一个闲雅从容的艺术家，是历史的风雨、民族的灾难把他推到了风口浪尖上”可知，作者看到林则徐的生平字画著作，感受到这样一个天赋才华的人，本可成为闲雅从容的艺术家，却因历史和民族的原因被推到风口浪尖，因而感到凝重和沉重； 结合第③段“想到他身前本是经天纬地的民族英雄，却遭遇罪臣命运；想到他以罪臣之身行忠臣之事，‘苟利国家生死以，岂因祸福避趋之’，在充军的边塞之地，殚精竭虑，造福一方百姓；想到他的进步，竟常常是以牺牲优秀者为代价，不禁悲从中来”可知，历史功绩与个人遭遇的反差，当作者看到林则徐塑像时，想到他作为民族英雄却遭遇罪臣命运，这种历史不公带来了沉重感和凝重感。 【18题详解】 本题考查词句的理解。 结合第③段“‘想到他身前本是经天纬地的民族英雄，却遭遇罪臣命运；想到他以罪臣之身行忠臣之事，苟利国家生死以，岂因祸福避趋之’，在充军的边塞之地，殚精竭虑，造福一方百姓”可知，林则徐虎门销烟推动禁毒却遭贬谪，充军新疆仍“造福一方百姓”； 结合第⑤段“这位在日本攻读哲学四年、满腹经纶的福州青年，发现要拯救危如累卵的祖国，哲学是无力的，只有仗剑而起，以死报国。广州起义中他腰部中弹，力竭被捕。在刑堂上，热血男儿林觉民慷慨陈词，痛斥腐败，吁请救国救民”可知，林觉民放弃学业“仗剑而起”，24岁牺牲成为“黄花岗七十二烈士”； 可见，是先驱者的牺牲和奉献推动了民族崛起和世界的进步，此句赞美了像林则徐和林觉民一样的具有爱国情怀和奉献精神的民族先驱。 【19题详解】 本题考查词句的理解和赏析。 “打量”意思是仔细地察看，结合第⑤段“我到处打听林觉民的故居，终不能如愿，找不到任何标志，有人竟像看稀有动物似的从头到脚打量我”的语句可知，“打量”一词展现了人们对“我”打听林觉民故居一事感到奇怪和诧异；结合第⑦段“如果只有赚钱的热闹，而没有文化的繁荣，没有拥戴崇仰民族精英的风尚，富贵气有了，世俗气有了，可雅气没了，文气没了，此乃大不幸也”可知，此处折射出人们对民族英雄的陌生、淡忘，隐隐地流露出“我”对这种现象的忧虑。 【20题详解】 本题考查主旨情感。 由第①段“我辗转于长街短巷，无心看它的繁华与热闹，反复打听的只是两个人的故居和纪念馆”，第②段“我怀着无限敬意一一瞻仰了树德堂、御碑亭及弥漫着书香气的展室”，第⑤段“人生的最后一个舞台，他的表演是何等的精彩”可知，文章表达了作者对民族英雄的崇敬、赞美之情； 由第①段“然而，问酒店白领，茫然；问汽车司机，摇头；问商店店员，不晓；问过往行人，更是不知”，第⑤段“我到处打听林觉民的故居，终不能如愿”可知，作者表达了对民族英雄被民众淡忘的悲伤、痛惜之情； 由第⑦段“如果只有赚钱的热闹，而没有文化的繁荣，没有拥戴崇仰民族精英的风尚，富贵气有了，世俗气有了，可雅气没了，文气没了，此乃大不幸也”可知，作者表达了对当今社会一味追求经济利益，忽视精神文明建设的担忧； 由第⑧段“但愿我的所闻所叹只是管窥一豹，杞人忧天”表达了作者希望社会能重视对民族精神的学习、传承。 三、作文（50分） 21. 命题作文 拥抱自然，锻炼身体，社会实线，家务劳动……这些多姿多彩的生活体验能开阔视野，磨练意志，净化心灵……只要你积极投入生活，用心品味，常常会有收获。 请以“这也是收获”为题写一篇文章。 要求：①将题目抄写在答题卡作文纸的第一行（题目前空四格）； ②文体自选（诗歌、戏剧除外）； ③不得抄袭，不要套作； ④不少于600字； ⑤文中不得出现真实的人名、校名。 【答案】例文 这也是收获 阅读也是一种收获。 阅读在我的心中是一方神圣的土地，它像一缕阳光，温暖我年少的情怀；似一盏明灯，照亮我前行的道路；如一泓清泉，荡涤我心中的尘埃。阅读着，就是一种收获。 我喜欢阅读李商隐笔下缠绵悱恻、柔肠百转的别情；喜欢阅读杜子美诗里春早柳绿、新燕双飞的美景；喜欢阅读五柳先生“采菊东篱下，悠然见南山”的恬淡；喜欢阅读太白先生“月下飞天镜，云生结海楼”的奇幻。阅读着，我感受到了书籍的神奇，这就是一种收获。 阅读时，我可以静坐荷花池旁，欣赏映月的荷花；可以流连西子湖畔，谛听黄莺的呢喃；可以伫立于易水河旁，感受“壮士一去兮不复还”的悲壮；还可以踯躅在如血的残阳下，体味“断肠人在天涯”的凄凉。阅读着，我感觉到了书籍的美妙，这就是一种收获。 我阅读了曹雪芹的《红楼梦》，阅读了罗贯中的三国纷争，阅读了历经磨难的《史记》，阅读了名垂千古的《四库全书》。阅读着，我感受到了书籍的浩瀚，这也是一种收获。 阅读后，我们会感到知识殿堂巍峨而庄严，文学大厦文明而现代；它引领我们走进丰富多彩的书的世界，阅读文学的灿烂辉煌。难怪培根曾说：“读史使人明智，读诗使人灵秀， 数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学，使人善辩：凡有所学，皆成性格。”阅读更塑造人的性格啊！ 让我们打开书籍吧，谛听先贤的哲语，轻叩历史的脉搏；让我们翻开经典吧，体味诗情画意，感受百味人生。在书中，我领略到了世界的博大，文学的神奇；我见识了社会的缤纷，自然的伟大。 哦，竹册书简，书的世界，你永远荡涤着我孜孜不倦的灵魂！让我们一起来阅读吧，阅读了就是一种收获。 【解析】 【详解】本题考查全命题作文。 一、审题。“收获”本指取得成熟的农作物，这里比喻心得、成绩、战果等。“这也是收获”意思是：在生活中，有苦、有甜、有欢笑、有悲伤，有让你难忘的一次挫折，有让你捧腹的一次闹剧等等，虽然历经挫折，甚至不堪，但这一切的一切，都在人生的路上凝成抹不去的回忆。这，对于自己而言，在这些事件中，自己成长了，也收获了很多。当然“这”也可以指自己忽略的一些重要的东西，在某一刻忽然发现，也是一种收获。选择让自己成长或有所启迪的素材，表达积极健康的主题。 二、选材。本文可以从自我、家庭、学校、自然、社会这些角度去考虑。自我方面，可以写“我”战胜学习、生活困难，收获了坚强乐观的生活态度；家庭方面，可以写每当我深夜学习时，妈妈总会默默给我送上一杯牛奶，收获了无私的母爱等。文体上，本文适合写记叙文或散文。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $