蜗牛与黄鹂鸟（课件）-2024-2025学年湘艺版（2012）音乐四年级下册

观察图片，你可以说出图片中的故事吗？ 小乌龟虽然爬行速度慢，还是靠毅力获得了胜利，在生活中，你还知道哪种小动物，拥有这样的品质？ 龟兔赛跑 00：01 00：53 蜗牛与黄鹂鸟 歌曲的情绪： A、风趣的 B、悲伤的 歌曲的速度： A、中速 B、缓慢 观察歌词，圈起来的歌词有什么特殊之处呢？ 可以去掉吗？为什么？ 歌曲中出现了小切分节奏。 （总时值一拍） 小 切 分 节 奏 X X X ti ta ti 聆听歌曲，你可以找到歌曲中的切分节奏吗？有几处？ 小切分节奏的演唱： 1、要用轻巧的声音演唱，给人轻快活泼的感觉。 2、演唱时要把切分音的重音唱出来。 学唱歌曲 聆听歌曲，找出歌曲中黄鹂鸟和小蜗牛对话吧。 蜗牛和黄鹂鸟应该怎样唱，才能准确地表达歌曲的情感？ 音色明亮嘲讽的语气 浑厚但坚定的语气 你认识这个音乐记号吗？ 换气记号：记在歌曲谱上的两个音之间的地方，演唱时迅速自然的吸气。 创编 场景 （黄鹂鸟飞着出场，一只手指着蜗牛笑） 阿树阿上两只黄鹂鸟，阿嘻阿嘻哈哈在笑它， 葡萄成熟还早地很哪，现在上来干什么？ （蜗牛摆手连忙解释说） 阿黄阿黄鹂儿不要笑，等我爬上它就成熟了。 （“葡萄叶”做生长的动作,一直做，发芽，长大） 阿门阿前一棵葡萄树，阿嫩阿嫩绿地刚发芽， （蜗牛慢吞吞地出场） 蜗牛背着那重重的壳呀，一步一步地往上爬 。 分 角 色 表 演 根据歌词和场景，你可以尝试为音乐创编舞蹈动作吗？ 小组活动 随乐律动 完 整 演 唱 范唱 伴奏 发挥想象力，创编歌词，葡萄成熟以后黄鹂鸟和蜗牛之间会有怎样的对话呢? 学完歌曲,你有什么想对黄鹂鸟和蜗牛说的话吗? 有时候应该站在别人的角度考虑问题,不应该随意嘲笑别人。 遇到目标应该不畏艰难，坚持不懈，顽强奋斗，勇往直前，终有一天会成功。 53550.223 53550.223 $$