图形的旋转（二）（课件）-2024-2025学年六年级下册数学北师大版

3 北师版六年级下册 第2课时 图形的旋转(二) 1 学习目标: 1.通过实例观察、操作等,在方格纸上认识图形的旋转,进一步体会图形旋转的基本要素。 2.能在方格纸上画出一个简单图形绕图形上的某个顶点旋转90 后的图形。 3.进一步发展抽象思维能力,在学习过程中增强成功的体验,坚定学好数学的信心。 31441 (3) - 从教案里面直接复制过来 探究新知 读题,从题目中你获取了哪些关键信息? 探究新知 将小旗绕点M顺时针旋转90 。 探究新知 观察上图,和我们上节课学习的图形的旋转有什么不同? 探究新知 上节课旋转的是线段,这里要旋转的是一个图形。 探究新知 图形该如何旋转呢,你能先自己试着说一说该如何画吗? 探究新知 可以先找到一条关键线段,旗杆与中心点M相连,所以确定先画这条线段;将这条线段绕点M顺时针旋转90 ,画出旗杆旋转后的位置;再根据旗面与旗杆的位置关系画出旗面。 探究新知 读题,想一想,绕点A旋转是什么意思? 探究新知 三角形旋转到了哪个位置?(也可以剪一个三角形摆一摆,看旋转后的图形在什么位置。)再动手画一画。 探究新知 你能说一说自己画的步骤吗? 先要弄清旋转中心、旋转方向和旋转角度,接着画出图形中的一条线段按要求旋转后的位置,然后画出其余线段。 探究新知 说说画图时需要注意什么。 探究新知 小结: 要把一个图形旋转到其他的位置,可以先找到这个图形的其中一条线段旋转后的位置,再依照原图画出其他部分。画完后,对照旋转的要求再看一看自己画得是否准确。 探究新知 板书设计 图形的旋转(二) 图形的旋转:①找中心点; ②找关键线段; ③按规定方向、角度旋转; ④画出旋转后的图形。 这节课你收获到了什么? 课后总结 $$