2024年河北省保定市莲池区中考一模考试语文试题

2024年河北省保定市莲池区中考语文一模试卷 第一部分积累运用。（14分） 1．（8分）阅读下面文字，回答后面的问题。 ㅤㅤ①凡是到达了的地方，都属于昨天。哪怕那山再青，那水再秀，那风再温柔。太深的（liú lián）便成了一种羁绊，绊住的不仅有双脚，还有未来。 ㅤㅤ②没见过大山的巍峨，真是遗憾；见了大山的巍峨没见过大海的浩瀚，仍然遗憾；A._____，依旧遗憾；B._____，还是遗憾。世界上有不绝的风景，我有不老的心情。 ㅤㅤ③我自然知道，大山有坎坷，大海有浪涛，大漠有风沙，森林有猛兽。即便这样，我依然喜欢。打破生活的平静便是另一番景致，一种属于年轻的景致。真（qìng xìng），我还没有老。即便真老了又怎么样，不是有个成语叫“老当益壮”吗？ ㅤㅤ④人能走多远？这话不是要问两脚，而是要问志向；人能攀多高？这事不是要问双手，而是要问意志。于是，我想用青春的热血给自己树起一个高远的目标。 （1）根据文段中拼音写出相应的词语。（2分） ①（liú lián） 　 　 ②（qìng xìng） 　 　 （2）给文段中加着重号的词语注音。（2分） ①巍峨 　 　 ②坎坷 　 　 （3）联系上下文，在文段第（2分） ②段中A、B两处分别仿写一句话，使之与前文构成排比句，写在下面的横线上。 A.　 　 B.　 　 （4）在文段第④段的段末填入下面句子，衔接最恰当的一项是 　 　 （2分） ①这目标不仅是为了争取一种光荣 ②目标实现了，便是光荣 ③更是为了追求一种境界 ④目标实现不了，人生也会因这一路风雨跋涉变得丰富而充实 A.②①④③ B.①②③④ C.①③②④ D.②④①③ 2．（6分）2024年是农历甲辰年，是龙年，班级以“年逢辰龙”为主题开展综合学习活动，请你参与。 （1）小北同学搜集了与“龙”这个文化符号相关的材料，请你阅读材料，回答后面的问题。（2分） ㅤㅤ龙其实就是一种图腾，随着时代的发展，使龙的造型也在不断变化。汉代瓦当上的行龙、元代高足杯上的云龙、清代皇帝玉玺上的蟠龙、当代的各式祥龙……不同时代龙的造型显示出不同的风采：汉代雄健豪放，元代成熟稳健，清代繁复华丽，而当代的祥龙总是仰头挺胸、瞠目振鳞，尽显轩昂之态。龙的形象深植于中华民族的文化中，关于龙的成语不胜枚举，如龙凤呈祥、攀龙附凤、_____等。 ①文段中画波浪线的句子有语病，请你提出修改意见。（1分） ②请在文段中横线空缺处再写一个含有“龙”字的四字成语：　 　 。（1分） （2）2024年1月，中国邮政发行了《甲辰年》特种邮票，共1套2枚（如右图）。请你任选其中一枚，从画面和寓意两个方面向同学们进行简要介绍。（4分） 第二部分阅读。（56分） 3．（6分）阅读下面文字，在横线上填写相应的句子。 “山不见我，我自去见山。”漫漫长路，总有这么一座“山”，让你心驰神往，苦苦追寻。青年杜甫决心有朝一日登上泰山绝顶，抒发“①　 　 ，②　 　 ”（《望岳》）的壮志；李清照穿过云涛、晨雾、星河，梦回天庭，感慨万千，却仍豪情万丈“九万里风鹏正举。风休住，③　 　 ”（《渔家傲》）；曹操登临碣石山，用想象之景来表达自己的伟大抱负“④　 　 ，⑤　 　 ；星汉灿烂，若出其里”（《观沧海》）；苏轼面对逆境，狂傲不羁，“锦帽貂裘，⑥　 　 ”（《江城子•密州出猎》），声势浩大，表达“射天狼”的人生追求。 4．（6分）阅读下面一首词，完成各题。 茅屋为秋风所破歌（节选） 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！ （1）请说说这几句诗运用了什么表达方式。（2分） （2）刘禹锡《陋室铭》中“南阳诸葛庐”、陶渊明《饮酒》（其五）中“结庐在人境”与本诗中“吾庐独破受冻死亦足”都写到了“庐”。请简要说明三位作者分别借“庐”表达了怎样的情感。（4分） 5．（14分）阅读下面文言文，回答问题。 [甲]龙说① ㅤㅤ龙嘘气②成云，云固弗灵于龙也。然龙乘是气，茫洋③穷乎玄间。薄日月，伏光景，感④震电，神变化，水下土，汩⑤陵谷，云亦灵怪矣哉！ ㅤㅤ云，龙之所能使为灵也；若龙之灵，则非云之所能使为灵也。然龙弗得云，无以神⑥其灵矣。失其所凭依，信不可欤！ ㅤㅤ异哉！其所凭依，乃其所自为也。《易》曰：“云从龙。”既曰龙，云从之矣！ [乙]猫号 ㅤㅤ齐奄⑦家畜一猫，自奇之，号于人，曰“虎猫”。客说之曰虑诚猛不如龙之神也请更名曰龙猫。又客说之曰：“龙固神于虎也，龙升天须浮云，云其尚⑧于龙乎？不如名曰‘云’。”又客说之曰：“云霭蔽天，风倏散之，云故不敌风也，请更名曰‘风’。”又客说之曰：“大风飙起，维屏以墙⑨，斯足蔽矣，风其如墙何！名之曰‘墙猫’可。”又客说之曰：“维墙虽固，雏鼠穴之，墙斯圮⑩矣，墙又如鼠何！即名曰‘鼠猫’可也。” ㅤㅤ东里丈人嗤之曰：“噫嘻！捕鼠者，固猫也。猫即猫耳，何为自失其本真哉？” 注：①《龙说》：《马说》的姊妹篇，文中的龙和云分别喻指君与臣。②嘘气：吐气，呼气。③茫洋：辽阔无边际的样子。④感：同“撼”，摇动，震动。⑤汩：淹没。⑥神：这里是显示的意思。⑦齐奄：人名。⑧尚：崇高，这里是超过的意思。⑨维屏以墙：以墙为屏障。⑩圮：塌坏，倒塌。 （1）下面对乙文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 　 　 （2分） A.客说之/曰虎诚猛/不如龙之神/也请更名曰龙猫。 B.客说之曰/虎诚猛不如/龙之神也/请更名曰龙猫。 C.客说之曰/虎诚猛/不如龙之神也/请更名曰龙猫。 D.客说之曰虎/诚猛不如龙之神/也请更名/曰龙猫。 （2）解释下列句子中加着重号的词语。（3分） ①薄日月：　 　 ②然龙弗得云：　 　 ③捕鼠者，固猫也：　 　 （3）请将下列句子翻译成现代汉语。（4分） ①失其所凭依，信不可欤！ ②猫即猫耳，何为自失其本真哉？ （4）甲文运用了与《马说》相同的手法“托物寓意”，请你结合内容简要分析。（3分） （5）乙文带给你怎样的启示？（2分） 6．（9分）阅读下面文字，回答问题。 运动——对付慢性炎症的双刃剑 ㅤㅤ①讲到运动对疾病的积极防控作用，大家可能想到的是心脏病、高血压、糖尿病、肥胖、癌症、抑郁等，并不清楚“慢性炎症”是什么，也不清楚它和运动有怎样的关系。 ㅤㅤ②而说到炎症，大家可能会回忆起自己“红”“肿”“痛”“烧”的炎症经历，想到它“一定”是个“坏东西”。其实炎症并不是个“坏东西”，相反，如果没有炎症，在过去的生存和进化的环境中，大多数人都活不过一岁！这是因为炎症其实就是人的免疫系统“人体的边防军”在与“坏蛋”（包括受伤后细菌的入侵、体内受伤或损害的组织）作战时所产生的硝烟，同时，炎症也在提醒人应该做出相应的调整和休息。 ㅤㅤ③既然炎症是人类在进化过程中生存的必需功能反应，为什么成了一种疾病？ ㅤㅤ④问题出在“慢性”两个字上。“慢性炎症”，可以看作是免疫边防军的过度反应，不是火力太猛，而是仗打得太久！而造成仗打得太久的根源不在入侵的细菌，而是我们的“现代生活方式”出了问题。研究表明，抽烟、酗酒，过多的垃圾食品、糖、加工食品、红肉的摄入，不运动、环境污染、压力过大、睡眠不足等以及它们的副产品——肥胖都会导致人的慢性炎症发生。最新的证据表明，慢性炎症是几十种疾病和症状的起因，包括心脏病、糖尿病、癌症等。 ㅤㅤ⑤2007年在著名心血管杂志《循环》上发表的研究揭示了运动对消除慢性炎症以及减少长期心脑血管事件（心脏病发作，脑卒中）产生的积极作用。在2009年，研究人员采集了27055名女性的血样和运动情况；11年后，对它们与心脑血管事件的相互关系做了分析，然后发现，有运动习惯的女性慢性炎症和心脑血管事件的发生都会少很多。可见消除慢性炎症的有效手段之一就是运动！ ㅤㅤ⑥另外一个研究表明，每天只要有20分钟的运动就能有效地防止慢性炎症的发生。该研究也对运动消除慢性炎症的机理做了探讨。当开始锻炼和运动肌肉时，人的肌肉细胞会释放一种称为Interleukin6或IL﹣6的小蛋白，它在抵抗炎症中起着重要作用。 ㅤㅤ⑦但运动在对付慢性炎症时却是一把双刃剑，过高的强度和过长的运动时间所导致的过度训练反而会使人体免疫力下降，使人体产生慢性炎症的概率上升。 ㅤㅤ⑧那么，怎样才能舞好运动这把双刃剑？每天可以进行30分钟的身体活动，比如说可以进行慢跑、打太极、跳广场舞等；也可以适当地进行养生运动，比如说可以选择骑自行车、快走或者是普拉提；也可以适当地进行力量训练，比如说可以进行平板支撑或者是深蹲等。适量的运动有助于身体产生抗氧化剂，可以消灭慢性炎症所导致的自由基，从而对身体健康有所帮助。 （1）文章第④段加着重号短语“免疫边防军”“仗打得太久”有怎样的妙处？由此，可以看出本文具有怎样的语言特点？（4分） （2）文章第⑤段中画横线句子运用了什么说明方法？有什么作用？（3分） （3）如果你的同学出现了炎症的轻微症状，请你据本文内容，给他提出合理化建议。（2分） 7．（15分）阅读下面文字，回答问题。 清霜之味 ㅤㅤ①菜市有卖一种我故乡也有的小萝卜，白皙滚圆，伶俜可爱。买些回家，坐在阳光里切萝卜丝，摊开于竹筛曝晒。夜里，不收进来，就放在露台上，星空下，让它们承接霜气。 ㅤㅤ②小时候，我妈常自杂屋扛出木梯，靠在屋檐，攀缘而上，将切好的几十斤萝卜丝均匀地扬在青瓦上。白天阳光晒着它们，夜里星星看着它们，如是七八日，萝卜丝卷缩至一线，吾乡称之为“萝卜菇子”。久经阳光曝晒与夜霜沉浸的萝卜菇子，清香扑鼻，气味带着复调，一层蓬勃的阳光气息裹挟一层冷冷的霜气，夹心的那一点点甜，是点睛的一笔。这些珍贵的萝卜菇子，是要待凛冬大雪封门时才拿来吃的。纵然不放一点肉同烹，却也滋味殊绝，一直难忘。 ㅤㅤ③城里很少见霜了。清晨五六点的光景，去居所附近的荒坡散步，枯草上偶见霜迹，晨曦橘黄中，有着钻石一样的光芒，凛凛冽冽，直叫人背几句庾信的《枯树赋》。霜的气质里，有古气，也有坎坷气，似不太近人，城市如此扰攘喧嚣，它怎么肯来光顾？ ㅤㅤ④还是小时候，我家的一畦雪里蕻早已郁郁葱葱了，宽大的叶片青里透紫——当别家纷纷采收，我妈总是不急，说不慌，等它们多打几天霜，更好吃些。 ㅤㅤ⑤秋日的一个早晨，蹲在街头的我买一位老人腌好的萝卜缨子，捻一点品尝，微苦。老人见我眉头微皱，轻声说，再等一星期，等多打些霜，再腌就甜了。为了不让她失望，还是称了半斤。我们在悄悄谈论霜，犹如交流一种古老的密语。 ㅤㅤ⑥天下蔬菜，无论块根类，抑或绿叶类，何以一经了霜，口感骤然鲜甜了呢？ ㅤㅤ⑦还是故乡。也是寒凉的季节，总是睡不够，凌晨一梦惊坐起，脸也不及洗，晨曦中狼狈地往学校奔。白日里掉在地上的一根枯瘦的稻草，被寒霜一把抱在怀里痛惜，胖胖壮壮的，俨然裹了一层棉絮。步子迈得急迫，不小心踏上去，哧溜一声滑老远。 ㅤㅤ⑧田畈里寒霜一片——收割后的稻桩，披霜伫立久之，毛茸茸的如若刚出壳的鸡雏。田埂上的大片芒花，在霜的包裹下，有一分菩萨低眉的含蓄慈悲。荞麦禾子堆在不远处的菜地旁，红秆黄叶在霜的洗礼下，愈发傲骨铮铮起来。巴根草渐萎渐枯，漫了几夜寒霜，直追雁来红的气质。世间的一切，微茫起来，除了青山隐隐，余外均是梦境一般虚元。只是，当时正着急赶路的少年，觉知不到。 ㅤㅤ⑨同事不久前去了一趟东北，拍回一张大兴安岭的秋色，充满无言的霜意。我将这张相片作了电脑屏保，每日开机工作前，总要静静地欣赏几分钟。浩瀚无垠的蓝天下，一排赭黄色的落叶松静静伫立山间，木屋上方青烟袅袅，慵懒歪斜地飞啊，飘啊，如若歌声的余音，也像唐诗的韵脚。可见有炊烟的地方，便有了生气，亘古不语的大自然一霎时活泛起来了。河流似也受到感召，慷慨地将高远的青天、茂密的松林、稀疏的木屋一起倒映于怀中……此情此景，夺人心魄。 ㅤㅤ⑩大兴安岭的深秋何以如此之美？不仅仅在于它高寒凛冽的气候，更多的在于山川草木在这种气候里生出的萧飒之气。这种气，即霜气，正如《古诗十九首》中的寂寥，那深含不尽的远意。 ㅤㅤ⑪霜气再往前一步，便是雾凇了吧，那是高寒地区特有的美：潺潺流水，寒气清冽，天地上下一白，人行林中，两鬓一夜飞白，仿佛灵魂也变得深厚起来。 ㅤㅤ⑫孔子言：“四十而不惑，五十而知天命。”如今，我到底活到了有霜意的年龄。虽说人生实苦，慢慢地，倒也能体味到生命中鲜甜一二。人可不就像我家菜园里的雪里蕻么，但凡多经些苦寒，慢慢地，便也多得了一份回甘。 ㅤㅤ⑬所谓吃七分苦，得三分甜，何尝不算圆满呢？ （选自《光明日报》2023年11月17日，有删改） （1）阅读文章，说说本文为什么取题为《清霜之味》。（3分） （2）阅读文章，完成下面的思维导图。（3分） ①　 　 ②　 　 ③　 　 （3）从修辞手法的角度，赏析文章第⑦段中画横线的句子。（4分） （4）文章的结尾段有什么作用？请简要分析。（3分） （5）本文可以和下面哪一组课文组成一个大单元？请从写作手法、文章主旨等方面任选一个角度阐述理由。（2分） A.《藤野先生》《美丽的颜色》 B.《紫藤萝瀑布》《一棵小桃树》 8．（6分）结合整本书的阅读，回答问题。 摘录一： 小马儿也就是十二三岁，脸上挺瘦……立在老者的身旁，右手接过包子来，左手又自动的拿起来一个，一个上咬了一口。 “哎！慢慢的！”老者一手扶在孙子的头上，一手拿起个包子，慢慢的往口中送。“爷爷吃两个就够，都是你的！”……小马儿对着包子点了点头，吸溜了一鼻子：“爷爷吃三个吧，剩下都是我的。我回头把爷爷拉回家去！”【批注1：多懂事啊！我跟他相比，差太远了！】 摘录二： 小萝卜头是个九岁多的孩子，头长得很大，身子却很纤瘦。他身上穿的衣服，还是两年前妈妈给他缝的，现在穿起来仍有点嫌大。他太不肯长了，只像个五六岁的孩子。【批注2：读这一句不由得泪目，唉，是他“不肯”吗？他没法儿长啊！】他的手又薄又小，脚也只有一点点大，可是他的头却发育得比较正常，和身子不相称，显得异常的大。看见他的人，都爱摸着他可爱的脑袋，叫他“小萝卜头”，连爸爸和妈妈也这样叫他。只有一个人，他的老师黄以声，才从小就叫他的多亲——宋振忠。 【批注3：_____】 （1）【批注1】中说小马儿“懂事”，小马儿的懂事具体表现在哪些方面？（2分） （2）结合原著内容和【批注2】说说小萝卜头为什么“不肯长”？（2分） （3）请你对摘录二中画波浪线的句子提出一个问题，作为【批注3】写在文字横线空缺处。（2分） 第三部分写作。（50分） 9．（50分）阅读下面文字，根据要求写作。 我们可以不美丽，但我们健康。我们可以不伟大，但我们庄严。我们可以不完满，但我们努力。我们可以不永恒，但我们真诚。 ——毕淑敏《精神的三间小屋》 ㅤㅤ根据你对上面文字的理解和感悟，选择一个角度，自拟题目，写一篇文章。可以讲述故事，可以发表看法，还可以说明某一现象或事理。 要求： ①内容健康积极； ②表达真情实感； ③除诗歌外，文体不限； ④不要套写、抄袭； ⑤不少于600字； ⑥不要出现真实的地名、校名和人名。 参考答案 第一部分积累运用。（14分） 1． （1）①流连；②庆幸。 （2）①wēi é；②kǎn kě。 （3）A.见了大海的浩瀚没见过大漠的广袤；B.见了大漠的广袤没见过森林的神秘。 （4）C 2． （1）①应把“使”删去。 ②示例：龙飞凤舞。 （2）示例：图二，“辰龙献瑞”中两条龙围绕着中央玉璧，玉璧中有“祥瑞”二字，寓意祥和圆满、福瑞安康。上方的如意纹样传递出和顺致祥之意。下方的水纹、云纹与龙形象共同展现了龙腾四海的宏阔景象，表达出风调雨顺、国泰民安的美好愿望。 第二部分阅读。（56分） 3． ①会当凌绝顶（易错字：凌） ②一览众山小 ③蓬舟吹取三山去（易错字：蓬） ④日月之行 ⑤若出其中 ⑥千骑卷平冈（易错字：冈） 4． （1）议论、抒情。 （2）示例：刘禹锡借“庐”自比古代圣贤，突显洁身自好的品性；陶渊明借“庐”表达自己虽身处闹市，但心灵远离尘俗的宁静淡泊之志；杜甫借“庐”抒发出舍己为人、忧国忧民的高尚情怀。 译文： 如何能得到千万间宽敞高大的房子，普遍地庇覆天下间贫寒的读书人，让他们开颜欢笑，房子在风雨中也不为所动，安稳得像是山一样？唉！什么时候眼前出现这样高耸的房屋，到那时即使我的茅屋被秋风所吹破，我自己受冻而死也心甘情愿！ 5． （1）C （2）①迫近，接触。 ②不，没有。 ③本来。 （3）①失去它所依靠的东西，的确是不可以的啊！ ②猫就是猫，为什么一定要自己丧失了本来面目呢？ （4）甲文将龙和云比喻为君王和臣子，强调臣子离不开君王，君王也需要臣子的支持。这与《马说》中的马和伯乐的关系相似，都表达了事物相互依存、相互支持的道理。 （5）从乙文中得到的启示是，做人要诚实，不要盲目追求虚名，要认识到自己的本质和长处，不要丧失自我。 6． （1）比喻、拟人，将免疫系统比作边防军，并赋予人的动作行为，生动形象地说明了免疫系统抵御细菌的作用之大、时间之久，体现了说明文语言生动性的特点。 （2）举例子、作比较。具体突出地说明了运动能有效降低慢性炎症和心脑血管事件的发生。 （3）可以做适当的休息；调整不良的生活方式；每天可以进行适当的身体活动。 7． （1）能够贯穿文章，是全文线索；能概括文章主要内容；表达主旨情感：“对清霜的喜爱与怀念”。“清霜”从另一个意义上看，实际上就是故乡、母亲、母校、人生。 （2）①滋味殊绝、更好吃、口感鲜甜 ②大兴安岭/大兴安岭白桦林/田畈秋景 ③多得回甘，圆满 （3）将稻草上的霜比作棉絮、形象地写出了霜蓬松、柔软、洁白的特点，表达了作者对寒霜的喜爱之情。 （4）结尾段收束全文，对清霜之味进行了高度概括，揭示了人生哲理，即便经历再多苦难，也会得到甘甜，也可算人生的圆满，深化文章的主旨。 （5）可以放进B组。 ①从写作手法来看，该文与B组文章都是托物言志（写景抒情）散文，借植物、自然景观阐述人生哲理即乐观面对人生苦难，正确认识苦难的价值，享受人生的幸福圆满。 ②从表达情感来看，该文与B组文章都是通过对景物的描写表达对人生的感慨。《清霜之味》通过描写蔬菜经霜后“滋味殊绝”，大自然经霜后“美得夺人心魄”，表达人生需经历挫折与苦难才能获得幸福与圆满的感慨。 ③从文章主旨来看，该文与B组文章都是表达人生哲思的文章，即表达乐观面对人生挫折，正确认识苦难的价值。《清霜之味》借经霜的蔬菜的甘美，经霜的自然的萧飒之美，表达人生需经历挫折与苦难才能获得幸福与圆满的哲思。 8． （1）小马 小萝卜头 （2）有一点吃的都想着让爷爷吃，怕爷爷不吃就合理分配；知道爷爷又累又冷又饿，让爷爷坐车。他的懂事体现在处处心疼、照顾爷爷上。 （3）他从小就被关在白公馆监狱，不见天日，严重营养不良，每天又生活在酷刑和死亡的惊恐中，当然无法长大。 （4）示例：为什么黄老师要叫他的大名？他的名字有什么来历？ 第三部分写作。（50分） 9． 做好自己 如果我是小溪，我不会因为奔腾的江水而失去自己的快乐；如果我是岸芷，我不会因为花园里艳丽的牡丹而失去自己的芬芳；如果我是木棉，我不会因为身边的橡树而失去自己的坚贞；如果我是星星，我不会因为耀眼的太阳而失去自己的美丽。因为我知道，梅、月季、菊，都有人喜欢。 就像现在的我，我不会因为别人的成功而失去前进的希望。其实，你也不用羡慕别人，你也有不逊于别人的优点。或许你没有别人伟大，但你比别人多一份宽容；或许你没有别人成功，但是你比别人多一份平和，这就是你自己最闪耀的光点。做不了太阳，就做星星，在自己的星座里发光发热，做不了大树，就做小草，以自己的绿色装点希望，成不了伟人，就做一个平凡的小我。 在人生之路上，我们需要自己掌握方向。其实，我们都像是在宽广的平原上骑着自行车，有时或许会跌倒，别人有可能帮助你，但是在这漫长的道路上，你需要坚强而勇敢地向前进。所以，在跌倒后，自己要学会坚强地站起来。就像屈原被逐，仍作出惊人之著作《离骚》；司马迁被处以宫刑，仍然“成一家之言”；贝多芬双耳失聪，仍然创造出最动人的歌曲。正是由于他们那坚强的性格，促使他们成就了不朽的著作。所以，我们要做好自己，哪怕只有一丝希望，也不要放弃。不要因为自己的生活太平凡而苦恼，不管你的梦想是否伟大，都要为它去奋斗。 所以，在你努力拼搏过后获得成功的时候，千万要对自己说一声“恭喜”。我们大多数做不了伟人，那就做一个平凡的小我。平凡并不可怕，关键是要做好自己。 学科网（北京）股份有限公司 $$