精品解析:安徽省临泉田家炳实验中学(临泉县教师进修学校)2024-2025学年高二下学期4月期中数学试题

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2025-04-21
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高二
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2025-2026
地区(省份) 安徽省
地区(市) 阜阳市
地区(区县) 临泉县
文件格式 ZIP
文件大小 1.07 MB
发布时间 2025-04-21
更新时间 2025-04-21
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-04-21
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来源 学科网

内容正文:

2024-2025 学年第二学期高二年级期中教学质量检测 数学试卷 (120分钟 150分) 一、选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1. 已知函数,则( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】将极限形式转化成导数,再对求导代入数值即可. 【详解】,则,得, 则. 故选:C 2. 已知数列满足,若,则( ) A. 28 B. 13 C. 18 D. 20 【答案】C 【解析】 【分析】根据已知可得为等差数列且,结合求参数值. 【详解】由题设,数列是公差为1的等差数列,则, 由. 故选:C 3. 函数,的最小值为( ) A. B. 0 C. 5 D. +4 【答案】B 【解析】 【分析】根据正弦函数、一次函数的性质判断的区间单调性,即可求最小值. 【详解】由在上单调递增, 所以. 故选:B 4. 已知曲线在处的切线方程为,则( ) A. B. C. 1 D. 2 【答案】A 【解析】 【分析】求导,可得切点坐标为,切线斜率,结合题意列式求解即可. 【详解】因为,, 当时,则, 即切点坐标为,切线斜率, 由题意可得:,解得. 故选:A. 5. 已知函数的部分图象如图所示,且为其导函数,则( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】根据图象判断区间单调性及增长率变化情况,进而判断的符号及大小情况,即可得. 【详解】由图知,在上单调递减,且递减速度逐渐变慢,在上单调递增,且递增速度逐渐变快, 在上,则,在上,则, 所以. 故选:D 6. 在等差数列中,,则( ) A. 45 B. 9 C. 18 D. 36 【答案】C 【解析】 【分析】利用等差数列的性质,即可求解. 【详解】因为,所以,. . 故选:C. 7. 若数列是公比为的等比数列,且,则的最小值为( ) A. 10 B. 9 C. 8 D. 7 【答案】D 【解析】 【分析】根据等比数列定义推导关系,再由得到关系,最后通过化简变形和基本不等式求解即可. 【详解】因为数列是公比为的等比数列,则, 即,所以. 又因为,,则. . (当且仅当,即时等号成立.) 则的最小值为. 故选:D. 8. 若不等式有解,则实数m的取值范围为( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】令,求导研究其单调性,进而求其最小值,使即可. 【详解】令,则, 则得;得, 则在上单调递减,在上单调递增, 则, 因不等式有解,则,得, 则实数m的取值范围为. 故选:C 二、选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分. 9. 设等比数列的公比为q,若,则下列正确的是( ) A. B. 和的等比中项为 C. 当时, D. 【答案】ACD 【解析】 【分析】由等比中项的性质可得A正确;由题意可得B错误;由等比数列的性质可得C正确;由等比中项结合基本不等式可得D正确. 【详解】对于A,由题意可得,故A正确; 对于B,和的等比中项为,根据题意无法得知其值,故B错误; 对于C,当时,由等比数列的性质可得,故C正确; 对于D,,当且仅当时取等号,故D正确. 故选:ACD 10. 已知函数的导函数的部分图象如图所示,则( ) A. 是函数的极大值点 B. 是函数的极小值点 C D. 【答案】AB 【解析】 【分析】对于A、B,由导函数的图象及极值点的定义可判断其正误;对于C、D,由于极值是局部性质,极大值不一定比极小值大,故无法比较的大小,由此可得出答案. 【详解】由导函数的图象可知,在的左侧,;在的右侧,, 由极值点的定义可知是函数的极大值点, 同理可知是函数的极小值点,故A,B均正确; 由函数极值的定义可知,是极大值,是极小值, 而极值是局部的最大最小值,无法比较的大小,故C,D均错误; 故选:AB 11. 已知函数,则以下结论正确的是( ) A. 在上单调递增,在上单调递减 B. C. 函数只有1个零点 D. 存在实数k,使得方程有4个实数解 【答案】BCD 【解析】 【分析】对于A:求导,利用导数判断函数单调性;对于B:根据函数单调性分析判断;对于C:直接解方程即可;对于D:分和两种情况,构建,利用导数判断其单调性和极值,结合图象分析判断. 【详解】对于选项A:由题意可知:函数的定义域为, 因为, 当,则;当,则; 可知在上单调递减,在上单调递增,故A错误; 对于选项B:因为,且在上单调递增, 所以,故B正确; 对于选项C:令,解得, 所以函数只有1个零点,故C正确; 对于选项D:令,则, 若,,方程成立; 若,则, 构建,则, 当时,;当或时,; 可知在内单调递减,在内单调递增,且, 当趋近于,趋近于0, 可得的图象如图所示: 当时,则与有3个交点, 即方程有3个根; 综上所述:存在实数k,使得方程有4个实数解,故D正确; 故选:BCD. 三、填空题:本题共3小题,每题5分,共15分. 12. 设等差数列的前n项和为,若也是等差数列,,则____. 【答案】11 【解析】 【分析】设的公差为,有,根据已知有且,结合求基本量,进而写出的通项公式,即可求项. 【详解】设的公差为,则, 又是等差数列,,所以,则,且, 所以,可得,故, 所以,则. 故答案为:11 13. 已知某等比数列的首项为5,其前三项和为15,则该数列前六项的和为____. 【答案】或 【解析】 【分析】根据等比数列通项公式表示出前三项和解出公比,将公比代入数列前六项的和计算即可. 【详解】设等比数列公比为,前项和为,根据题意, 所以, 由,得 ,即, 解得或, 当时,, 当时, 故答案为:或. 14. 若函数在上单调递减,则实数a的取值范围为____. 【答案】 【解析】 【分析】求出函数的导数,利用给定的单调区间及单调性列出恒成立的不等式求解. 【详解】函数,求导得, 由函数在上单调递减,得,, 而函数在上单调递增,则恒成立,因此, 所以实数a的取值范围为. 故答案为: 四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤. 15. 已知函数在处的切线方程为. (1)求的值; (2)当时,求函数的单调区间. 【答案】(1) (2)单调递增区间为,单调递减区间为和. 【解析】 【分析】(1)利用导数的几何意义求切线斜率,建立方程求解. (2)求导后分析导数的符号变化确定函数的单调区间. 【小问1详解】 因为,所以, 因为在处的切线方程为,则,所以. 【小问2详解】 由(1)知x,则, 令,得或. 当和时,,所以在和上单调递减; 当时,,所以在上单调递增. 所以函数的单调递增区间为,单调递减区间为和. 16. 已知函数在处取得极小值. (1)求a,b的值; (2)当时,求的最大值. 【答案】(1) (2)5 【解析】 【分析】(1)根据极值的性质列式求,并代入检验即可; (2)根据(1)中的单调性分析最值即可. 【小问1详解】 因为,则, 由题意可得:,解得, 当时,则,, 当或时,;当时,; 可知在内单调递减,在内单调递增, 则函数在处取得极小值,符合题意, 所以. 【小问2详解】 因为,由(1)可知:在内单调递减,在内单调递增, 且,即, 所以当时,求的最大值为. 17. 已知公差的等差数列的前n项的和为,且,成等比数列. (1)求数列的通项公式; (2)若数列满足,求数列的前n项的和. 【答案】(1) (2) 【解析】 【分析】(1)根据题意结合等比中项可得,即可得公差和通项公式; (2)由题意可得,利用裂项相消法运算求解. 【小问1详解】 因为成等比数列,则, 且,则,即,解得或(舍去), 所以. 【小问2详解】 设数列的前n项的和为, 因为,则, 所以 18. 已知正项数列满足,且(). (1)求的通项公式; (2)设数列{}的前n项和为,是否存在p、q,使得恒成立?若存在,求出p,q的值;若不存在,请说明理由. 【答案】(1); (2)存在. 【解析】 【分析】(1)根据已知可得,进而有,写出通项公式,即可得; (2)由(1)得,应用错位相减法、等比数列前n项和公式求得,进而有恒成立,即可得结论并求出参数值. 【小问1详解】 ∵, ∴,则, ∴,又数列为正项数列, ∴,即, ∴数列是以为首项,为公差的等差数列, ∴,则; 【小问2详解】 ∵,则, 故 ∴, 则,故恒成立, ∴,解得, ∴存在满足条件. 19. 已知函数. (1)当时,求的单调区间; (2)设函数,若恒成立,求实数的取值范围. 【答案】(1)单调递减区间为,单调递增区间为 (2) 【解析】 【分析】(1)求出函数的导函数,再解关于导函数的不等式,即可得解; (2)将不等式转化为,利用导数可求得的单调性和最值,由此可得图象,将问题转化为图象恒在直线上方,采用数形结合的方式可构造不等式求得结果. 【小问1详解】 当时,定义域为, 则, 当时,;当时,; 的单调递减区间为,单调递增区间为. 【小问2详解】 由恒成立,即恒成立, 即恒成立, 令,则定义域为, 则, 令,恒成立, 在上单调递增,又,, ,使得,即,, 则当时,,即;当时,,即; 在上单调递减,在上单调递增, , 且当时,,当时,, 由此可得图象如下图所示, 因直线恒过定点,且斜率为, 若恒成立,结合图象可知:必有,解得, 实数的取值范围为. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$ 2024-2025 学年第二学期高二年级期中教学质量检测 数学试卷 (120分钟 150分) 一、选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1. 已知函数,则( ) A. B. C. D. 2. 已知数列满足,若,则( ) A. 28 B. 13 C. 18 D. 20 3. 函数,的最小值为( ) A B. 0 C. 5 D. +4 4. 已知曲线在处的切线方程为,则( ) A. B. C. 1 D. 2 5. 已知函数部分图象如图所示,且为其导函数,则( ) A. B. C. D. 6. 在等差数列中,,则( ) A. 45 B. 9 C. 18 D. 36 7. 若数列是公比为的等比数列,且,则的最小值为( ) A. 10 B. 9 C. 8 D. 7 8. 若不等式有解,则实数m的取值范围为( ) A. B. C. D. 二、选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分. 9. 设等比数列的公比为q,若,则下列正确的是( ) A. B. 和的等比中项为 C. 当时, D. 10. 已知函数的导函数的部分图象如图所示,则( ) A. 是函数的极大值点 B. 是函数的极小值点 C. D. 11. 已知函数,则以下结论正确是( ) A. 在上单调递增,在上单调递减 B C. 函数只有1个零点 D. 存实数k,使得方程有4个实数解 三、填空题:本题共3小题,每题5分,共15分. 12. 设等差数列的前n项和为,若也是等差数列,,则____. 13. 已知某等比数列的首项为5,其前三项和为15,则该数列前六项的和为____. 14. 若函数在上单调递减,则实数a的取值范围为____. 四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤. 15. 已知函数在处的切线方程为. (1)求的值; (2)当时,求函数的单调区间. 16. 已知函数在处取得极小值. (1)求a,b的值; (2)当时,求的最大值. 17. 已知公差的等差数列的前n项的和为,且,成等比数列. (1)求数列的通项公式; (2)若数列满足,求数列的前n项的和. 18. 已知正项数列满足,且(). (1)求的通项公式; (2)设数列{}的前n项和为,是否存在p、q,使得恒成立?若存在,求出p,q的值;若不存在,请说明理由. 19. 已知函数. (1)当时,求的单调区间; (2)设函数,若恒成立,求实数的取值范围. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$

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