2025年江苏省淮安市清江浦区中考一模化学试题

九年级质量调研化学试卷（1) (时间60分钟 满分70分) 2025.04 提醒：请将答案填写在答题纸上相应的位置，填写在试卷上无效。 可能用到的相对原子质量H-1C12 0-16 Ca-40 Zn-65 一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分。每小题只有一个选项符合题意） 1.今年2月2日是第29个世界湿地日，主题是“保护湿地，共筑未来(Protecting Wetlands for Our Common Future)”。下列做法符合该理念的是 A.大量使用农药化肥，减少病虫害、提高农作物产量 B.生活污水集中排入下游河道，确保城区的河清水净 C.积极开发湖滨滩涂资源，逐步降低人工养殖的成本 D.推行江湖渔业管理，实施区域禁捕，保护水域生态 2.蒸、炝、煎、炸是常用的食物加工方法。下列烹饪的食物中富含维生素的有 A.清蒸鲫鱼 B.生炝白菜 C.香煎牛排 D.油炸鸡腿 3.下面所示装置的气密性检查中，根据现象能说明装置漏气的是 不 产生气泡 A B D 水是一种重要的资源，是自然生态系统的基石。在工农业生产及日常生活中，水的处理和 净化有着重要的价值。请完成4-6小题。 4.“等一帘烟雨，候十里春风”，是对二十四节气中“雨水”的形象描述。随着“雨水”之后雨量的增 多，空气湿度逐渐增大，是因为空气中水分子 A.体积变大 B.分解加快 C.数目增多 D.质量增大 5.某品牌矿泉水中含有钙、钾等，其生产流程如图所示（超滤是利用膜分离技术，仅允许小分 子和离子通过)。下列说法正确的是 A矿泉水中的钙、钾是指金属单质 臭氧 沉 石英 活性 B.过滤器中活性炭的作用是除去可溶性杂质 源 砂过 炭过 池 超滤灭菌 滤器 装 C.超滤是利用膜分离技术获得纯水 滤器 D.臭氧灭菌的过程中，发生化学变化 6.高效净水剂高铁酸钠(Na2FO4)可除去水中的悬浮物且能杀菌消毒，其与水的反应为 4Na2Fe04+10H0=4X)+3O2↑+8NaOH。下列说法正确的是 A.高铁酸钠(Na2FeO4)属于一种酸 B.反应前后有两种元素化合价发生改变 C.X的化学式为Fe(O2 D.明矾具有与高铁酸钠同样的净水能力 第1页共6页 7、氯化铵、硫酸钠两种物质的溶解度曲线如图所示，下列有关说法正确的是 A.40℃时，100g硫酸钠饱和溶液中含硫酸钠50g 化彼 B.两种物质的溶解度都随温度的升高不断增大 50 砖酸钠 C.60℃时，两种物质的饱和溶液中，硫酸钠溶液的溶质 30 质量分数低 204 D.将60℃时硫酸钠的不饱和溶液变成饱和溶液，最好采用 20304050 短旋/℃ 冷却热饱和溶液的方法 8.“中国芯”的关键材料是硅，硅在元素周期表中的部分信息和硅原子的结构示意图如图所示， 下列有关说法不正确的是 A.图中的x为8 14 B.硅属于非金属元素 硅 C.硅的相对原子质量为28.09 28.09 D.硅元素在地壳中含量最多 9.化学观念和科学思维是化学学科核心素养的重要内容。下列有关认识正确的是 A.分类观念：生铁、矿泉水、液氮都属于混合物 B.宏微结合：一氧化碳可燃、二氧化碳不可燃，是因为它们的分子构成不同 C.证据推理：氢氧化钠和盐酸反应无明显现象，中和反应都没有明显现象 D.守恒思想：过氧化氢分解生成氧气质量等于参加反应的过氧化氢中氧元素质量 10.利用镁矿资源将C02转化成化工原料碳酸镁，工艺流程如图所示。下列说法不正确的是 CO COz HO ↑ MgO聞z Mgz溶液+ 电解槽 矿化塔 Mg(HCO) 加热分解器 MgCO3 A,理论上，实验过程中无须补充CO2 B.“电解槽”中水一定参加了化学变化 C.“矿化塔”中发生化学反应方程式：Mg(O田2+2C02=Mg(HCO)2 D.该方法有利于减少温室气体的排放 11.下列实验方案能达到实验目的是 A.鉴别黄铜和黄金：在酒精灯火焰上充分加热 B,除去硝酸铜溶液中的硝酸银：加入足量的锌，过滤 C.分离Fe粉和CuSO4粉末：溶解、过滤、洗涤并烘干，蒸发滤液 D.检验NaOH变质程度：取样，加适量Ba(OH2溶液，过滤，滤液中滴加酚酞 12.利用太阳能可将甲烷在高温熔融盐环境中转化为H2,反应原理如图所示，下列说法正确的是 A.整个过程中，只有Z的化合价发生变化 CH, 2a0 B.过程①的化学反应为Zn0+CH4定条件工 Zn+H2+CO C.理论上过程①与过程②中产生H2的质量比为2：1 CO和且， H,O D.当参加反应的CH4与H2O质量比为9：8时，理论上可不补充ZO 第2页共6页 灏甲全样 二、非选择题（本题共4小题，共46分） 13.(10分)春暖花开，同学们春游时登山，看到漫山遍野的樱花，对探究樱花生长的土壤成分 产生了浓厚的兴趣，某化学兴趣小组开启了项目式学习的探究之旅。 【任务一】认识物质，享受自然 (1)借助登山杖爬山。杖尖触地部分一般用钨钢，由此推测钨钢具有的性质是▲ A.高强度 B.延展性 C.导电性 D.熔点低 (2)使用无人机摄影。无人机使用的能源为锂电池，锂电池工作时的能量转化形式为▲。 【任务二】认识土壤的酸碱性 加适量水 操作1 测定滤液a 取土研磨 充分溶解 得滤液a 的酸碱度 (3)将研磨后的土壤放于烧杯中，加入蒸馏水搅拌、静置，操作1后，用pH试纸测滤液a的 pH▲7（填”、“<”或“=”），由此得出该土壤呈碱性。 【任务三】探究土壤所含的成分 查阅资料：该碱性土壤中可能含有的可溶性物质有Na2COg、NaCl。 (4)进行实验： 足置的稀盐酸 滤液 石灰水 实验步骤 实验现象 实验结论 步骤一：取少量滤液a于试管中，进行如 土壤中含有NazC03 上图所示实验 步骤二：取步骤一试管中反应后的溶液 产生白色沉淀 土壤中含有NaCl 滴加几滴AgNO3溶液 (5)反思评价：步骤一图A试管中发生反应的化学方程式是：▲。 (6)小明对步骤二的实验结论产生质疑，认为土壤中不一定含有NaC,理由是：▲ 【任务四】改良士壤的酸碱度，提高土壤的肥力 (7)化学兴趣小组通过查阅资料发现，生态公园所在地区冬季气温低，夏季干旱少雨，建议施 用复合肥，增强花的抗寒抗旱能力。以下化肥属于复合肥的是▲。 A.NH4HCO3 B.CO(NH2)2 C.NH4H2PO4 D.K2S04 (8)上述土壤样品中含有的Na2C0,对农作物危害较大。可向该块地中施加▲（填字母）， 以减轻Na2CO,对农作物的危害。 A.熟石灰 B.浓盐酸 C.硫酸钙 第3页共6页 自事纳日 14.(14分)基础实验及其原理分析： (一)实验室制取O2及性质实验 呼吸可单接口 孔区 观察 图1 图2 图3 (1)选择图1中的发生装置A制取氧气的依据是反应物的状态和①▲，化学方程式为 ②▲，写出图1装置B中标号a的仪器名称：_③▲一。 (2)如图2，可用①▲（填方法）收集一瓶O2并进行性质实验，集气瓶中NaOH溶液的 作用是②▲一。 (3)制作氧自救呼吸器 查阅资料：超氧化钾(K02)为黄色固体，可分别与C02、H20反应生成O2和白色固体， 产氧效率高，适合作生氧剂。 原理分析：4K02+2C02=2K2C03+302,4K02+2H20=4K0H+302↑ 动手实践：设计并制作氧自救呼吸器如图3所示。使用一段时间后，发现生氧剂可能失效。 请设计实验证明生氧剂已失效。你的实验方案是①▲一（写出实验操作及实验现象）。 为了确定生氧剂用量，除了查阅人体每分钟呼吸次数外，还需了解哪些与人体呼吸相关的数 据？请任意写出一条：②▲。 (二)探究水的组成 步骤l:如图装置中装满稀NaOH溶液，打开活塞，接通电源， 一段时间后关闭电源。 步骤2：分别取管a和管b电极附近的溶液，并测定溶液的pH。 +电源 经过测定，管a中溶液pH小于7，管b中溶液pH大于7。 (4)下图选项中能表示电解时管b中水在电极端所发生变化的结果的是▲。 H+ ⊕1⊕ @@ √电凝 也极 (5)实验过程后，长颈漏斗内的液面会▲ (填“上升”或“下降”)。 (6)实验得到的结论是▲。 (三)配制50g溶质质量分数为6%的NaC1溶液 (7)实验时可按下列实验步骤进行：计算→称量→量取→▲一→装瓶贴标签。 （8)量取水时，需要用到下列仪器有：▲一。 (填仪器名称) O1且 第4页共6页 影甲全旺 15.(9分)学习酸碱中和反应时，同学们发现稀盐酸与氢氧化钠溶液混合在一起无明显现象。 学习小组的同学们对其产生探究兴趣，于是他们分别从不同的角度探究酸碱中和反应。 【探究一】通过pH变化的角度，证明酸碱发生中和反应。 pH传感器 X溶液 电脑 Y溶 图1 图2 (1)利用如图1所示的装置进行实验探究。用pH传感器测得烧杯中溶液的pH随滴加X溶液变 化的曲线如图2所示。 ①反应前烧杯中盛放的液体Y是▲△。 ②写出盐酸和氢氧化钠反应的化学方程式：▲。 【探究二】通过能量变化的角度，证明酸碱发生中和反应。 (2)毛毛同学将固体氢氧化钠放入装有稀盐酸的试管中并振荡，试管壁发烫，于是他得出酸碱 中和反应是放热反应的结论，牛牛同学认为上述推理不合理，理由是▲。 (3)牛牛同学为了验证毛毛同学的结论，将实验加以改进：将稀盐酸慢慢滴入装有氢，氧化钠溶 液的烧杯中，用温度计测出氢氧化钠溶液的温度随加入稀盐酸质量的变化如图3①所示；则 从B到C过程中，烧杯中溶液温度逐渐降低的原因主要有①▲；到达C时溶液中存在 的阳离子有②▲一。 稀盘酸 温度℃ 稀挂酸 B 写滴有酚酞 直氧化钠 甘的直氧化 稀盐酸的质量/g 的溶液 ① ② 图3 图4 【探究三】通过溶液酸碱性变化的角度，证明酸碱发生中和反应。 (4)娇娇同学利用图3②进行实验，证明碱与酸发生反应的现象是▲ (5)明明同学观察到实验过程中有气泡产生，他认为氢氧化钠溶液已经变质，请你分析溶液变 质的原因：▲（用化学方程式表示）。 【探究四】应用中和反应，解释实验现象。 (6)利用如图4所示装置进行实验：烧杯中放入新制饱和石灰水，向试管中加入氢氧化钠溶液， 将稀盐酸滴入试管中，一段时间后，试管外壁附近溶液中出现浑浊，原因是：▲一。 第5页共6页 餐国扫得全能王 装1■n日 16.(13分)金属材料发展与人类文明进步关系密切。某研究小组对金属进行研究。 【活动一】探究金属的治炼 小组查阅资料发现我国有着悠久的钢铁治炼史，《天工开物》中记载的“炒钢法”如图1，该方 法的生产过程可用图2表示。 资料：①潮泥灰的主要成分是石灰石：②铁的熔点是1535℃。 氧化收术1型硬质璃智 空气泥灰 铁矿石、搬座陈秩的→历菊越帽 图2 家 (1)工匠们在炼铁前，先将铁矿旷石和煤捣碎是为了▲一。 (2)要使方塘中生铁变成钢，关键步骤是不断翻炒液态生铁，其目的是▲一。 【活动二】实验室模拟工业炼铁 已知：草酸钠固体（化学式为N2C04)加热分解生成碳酸钠和一氧化碳，化学小组利用此反应 制备一氧化碳，并用一氧化碳还原氧化铁。他们设计的买验装置如上图3所示。 (3)写出该实验中制备一氧化碳的化学方程式：▲。 (4)L型硬质玻璃管中的现象是▲。 (5)装置B的作用是：①检验并吸收二氧化碳：②▲一。 【活动三】探究金属的活动性及纯度 (6)小轩同学将铝丝插入硫酸铜溶液中未观察到明显的实验现象，其原因是▲。 (7)经研究发现铝和硫酸铜溶液反应的微观示意图如图4所示，图中微粒未完全画出，则下列 说法中正确的是▲（填字母序号）。 0 A.疏酸铜溶液中含有的徽粒主要有C2*、SO42、Hz0 B.反应过程实际是金属铝与铜离子的反应，硫酸根离 子反应前后没有改变 C.反应的实质是A1得电子生成A+、Cu+失电子生成C1 D.硫酸铜溶液呈蓝色，硫酸铝溶液为无色，说明蓝色与C+有关 (8)黄铜是铜和锌的合金(Cu-Z),可用来制造机器、电器零件及日用品。为了测定某黄铜样 品中铜的质量分数（不考虑黄铜中的杂质），现将15mL稀盐酸分三次加入5g黄铜样品粉 末中，每次充分反应后，测定生成氢气的质量，实验数据见下表： 第一次 第二次 第三次 加入稀盐酸的体积mL 5 5 5 生成氢气的质量g 0.04 m 0.02 试求：①m=▲g ②此黄铜样品中铜的质量分数为多少？（列式计算） 第6页共6页