3.15 参观校园气象站（教学课件）-一年级科学下册同步精品课堂（青岛版·五四制·2024）

我们所说倾盆大雨可很少有人知道。恒是原始雨量计。作为文明古国，我们早在三千多年前就开始观测雨量，探索自然界的规律。不过那个时候只是用一些生活器皿来观测余量，如盆on元英等。快到盆里来到了明朝，出现了国家统一的圆筒形测预器，发给地方州县使用。清朝时期开始使用带有刻度的铜管雨量计，已经很接近现代的人工观测雨量计了。后来我们的水文工作者研发出了人工记录降雨量的虹吸式雨量计。再后来翻斗式雨量计隆重问世。现在利用电子技术和信息技术，全自动翻斗式雨量计成为了雨量自动测量的主角，雨量剂种类还有称重式雨量计、光学雨量计、雨雪量计、雷达测雨等等。为什么我们要不断更新设备来测量雨水呢？监测降水量就是能够随时的监测和了解降水多少，从而为防汛抗旱、水资源管理、水生态文明建设提供科学的依据。我是水蚊香，跟我一起了解有趣的水文知识哦。抖音。 小学科学青岛版 青岛版一年级下册第三单元 第15课 参观校园气象站 1 1 评价目标 2 活动准备 3 情境导入 目 录 4 探究新知 全课小结 5 巩固练习 6 2 1 评价目标 3 2 活动准备 关于气象站的资料 4 4 探究新知 活动一： 明确问题。 5 7 8 4 探究新知 活动二： 制定方案。 9 4 探究新知 参观校园气象站要注意什么？ 10 11 4 探究新知 参观校园气象站要做哪些事情？ 12 13 4 探究新知 活动三： 实施方案。 14 4 探究新知 认识气象站内的仪器，知道它们的用途。 15 16 18 21 22 24 4 探究新知 我们也来做个天气情况播报板。 25 26 27 28 4 探究新知 活动四： 展示评价。 29 30 31 32 说一说，这节课你都学到了什么？ 5 课堂小结 33 5 课堂小结 你能得到几颗星？ 34 6 巩固练习 说一说，我们校园气象站里都有什么仪器？ 这些仪器都有哪些作用？ 35 感谢聆听 $$天气预报主要是通过一些仪器设备来收集天气状况、温度、风向、风速和降水量等各方面的气象数据，来预报未来的天气情况。天气预报可以使我们预知未来一两天或近期的天气变化，这对人们的日常生活生产都是十分重要的。天气预报可以让人们根据天气的变化及早做好准备，充分利用有利的天气，避免和预防不利天气的危害。如降温了就要多穿衣服，下雨了要带伞，遇到飓风、高温、龙卷风等气象灾害更是要提前做好准备。在古代，人们为了预测天气，总结了许多奇招，例如燕子低飞蛇过道，大雨不久就来到，蚯蚓路上爬雨水乱如麻，蜘蛛结网天放晴等等，但是他们的准确度都不高，常常会出错，现在随着科学技术的发展，天气预报的准确度也是越来越高，甚至连几点下雨，雨量多少都能预测个八九不离十。那你想不想知道天气预报具体是怎样制作出来的呢？天气预报主要由分布在全球各地的气象部门制作并发布。制作天气预报大致有以下几个步骤，第一步，收集数据。由分布在全球各地的卫星、雷达、地面观测站、探空气球等观测仪器收集最新的观测数据，为制作天气预报提供科学依据。环绕地球运转的气象卫星就像人类放在宇宙中的一双眼睛，他不知疲倦地追踪云层运动的路线，红外线照片也让云层类型、地面温度变得一目了然。探空气球一直上升，升到距地面40千米的对流层，然后收集气温、湿度、风向和风速等数据。再往下，气象雷达敏锐的探测降水情况。气象观测站能利用温度计、湿度计、雨量计和风速计等专业设备测出近地面的气象信息。第二步，数值天气预报。位于气象中心的超级计算机对收集到的观测数据进行计算，生成数值天气预报，为气象员预测未来一定时间内的天气状况提供参考。第三步，气象员做出预报。气象员综合分析最新的卫星、雷达、地面观测站、探空气球等观测数据，结合超级计算机做出的数值天气预报结果，并考虑当地的天气和气候特点，做出未来几天的天气预报。第四步，天气会商因为每个气象员的经验是不同的，做出的天气预报也会不同，还需要进行一定的人工修正，所以天气预报在发布之前会经过预报员们的讨论，集思广益，这个过程叫做天启会商，天气会商的结果由首席气象预报员签发。第五步，发布天气预报在各类观测仪器、超级电脑、气象员们的集体努力下，天气预报终于制作完成了。广州多云转晴，20至30摄氏度，北风3至5级。复杂的气象数据最终被转换成了这样一句简明的话，他通过电视广播、报纸、网站、公共显示屏等向社会发布和传播。总体来说，现代天气预报的制作过程是建立在收集天气状况、温度、风向、风速和降水量等气象数据的基础上，再做出预报。它与古人看云识天气的方法相比，最大的差别就是有精准的测量，强大的数据做支撑。请大家记住，没有测量就没有科学，对自然现象的精确测量能够帮助我们更好地认识现在，预知未来。天气预报的制作过程主要经历了收集数据、数值天气预报、气象员做出预报、天气会商、发布天气预报这五个阶段。另外，天气预报对我们的生活有着积极的作用，人们可以根据天气预报提供的信息提前做好准备，比如假期我们经常随父母旅游，出行之前我们要了解当天的天气情况，判断是否有利于出行或者携带预防装备，如果遇到特殊天气，要做好预防措施，比如暴雨、冰雹、台风等灾害，要提前采取措施，避免造成损失。最后给大家布置两个作业题，一、在制作天气预报的过程中都经历了哪些阶段？2、天气预报的信息对我们的生活有什么重要意义？ 大家好，我是光谷二十一小的小记者刘默涵。大家好，我是光谷二十一小的小记者张梦日。今天吹什么风？风力是多少？下雨了，雨有多大？土壤的湿度是多少？这些问题在我们光谷21小的校园里就能找到答案。请跟我们一起走进我校新建成的气象观测站。我们首先来看看百叶箱，在它内部保护有测量仪器，通过独特的叶片结构使它能够感受不同的环境，可以分别获取空气温度和湿度信息。在我们头顶的是测风仪测风仪，可以测量风力风向，给出比我们感官更科学的风力风向数据。这个是雨量测量仪，通过它我们可以知晓雨天的下雨量。和人工雨量器相比，它更加智能，可以将全天不同时段的数据进行归纳和比较，保证数据的准确性。以上设备收集到的所有信息都会传入到采集器中，我们可以通过汇总的数据了解天气的变化趋势。更好的为我们生活做出安排。你知道吗？我校还开设了百变气象社团的，跟着老师一起探索生活常识中蕴藏的科学道理，空气湿度是多高？电子低飞为什么总在阴天？鲤鱼为何浮出水面。通过科学实践找出科学理论，使我们的学习动力更强了。最后希望大家可以多多关注气象，支持我们我们下期再见。抖音。 雨量器是用来收集降水的专用器具，有带漏斗和不带漏斗的两种。通过与之配套的雨量量筒用来测定以毫米为单位的降水量。整体结构采用圆筒金属件，无锈迹，内壁应圆滑，呈正圆形成水汽，刃口不得有毛刺或碰伤等缺陷。造型美观大方，耐候性好，使用寿命更长。适用于气象台、水文站、环保、防汛排涝以及农林等有关部门用来来测量降水量、雨量。 气象预报是如何进行风的预报的呢？我们知道空气的流动可以形成风，柳条会随风摇摆。有时摆向这边。有时摆向另一边，这说明光有方向，柳条微微摇摆，头发被轻轻吹动，这是微微的风。而强劲的风一下子就可以把帽子吹跑，迎风行走时会感觉阻力很大。这些现象说明风也有大小。如果让微微的风和强劲的风在一起赛跑。很明显，强劲的风跑的速度更快，风的速度简称风速，风速越大风也就越大。气象站上用风杯风速计来测量风速，通过测定风杯转动的速度就可以知道风速了。风向的测定用的是风向标，箭头指的方向就是风的方向。按照风速的大小，风的大小可以划分为18个级别。比如烟囱里的烟直直往上是零级风，彩旗飘飘是三级风，而树枝被风折断是八级风。数字越大，风速就越大风也就越大。气象预报中，风向常用八个方位表示，分别是。东南西北风，还有东南风、西南风、西北风和东北风。这些是风的符号，有的像小梳子，有的像小旗子。风感的指向代表了风向，比如东风的符号，中风感指向这边，表示风从东方吹来。而符号上的横杠和三角形就大概表示了风速的大小，行越多风速越大。三角形表示八级以上的风。小朋友们仔细观察这张天气预报图，请找出风的符号并判断一下风的方向吧。 这个百叶箱就是我们用来观测温度和湿度的。然后这个百叶箱里面有温度传感器和湿度传感器。我们气象上来讲，气温实际上表示空气温度。为什么把它放在冰箱里面呢？如果我们把温度传感器直接置于室外，那么传感器本身就会吸收太阳辐射，从而造成它观测的温度并不是实际上空气的温度。抖音。