重难点03 我们生活的生物圈(3大知识)-2025年中考生物【热点·重点·难点】专练(江苏专用)
2025-04-21
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 生物学 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 题集-专项训练 |
| 知识点 | 生物和生物圈 |
| 使用场景 | 中考复习-二轮专题 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 江苏省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 1.07 MB |
| 发布时间 | 2025-04-21 |
| 更新时间 | 2025-04-21 |
| 作者 | 请你务必多开心 |
| 品牌系列 | 上好课·二轮讲练测 |
| 审核时间 | 2025-04-21 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/51716907.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
重难点03我们生活的生物圈
三年考情
重难考点
2025考向预测
1. 生物圈是最大的生态系统(选择题)
2. 食物链食物网(填空题)
3. 生物适应环境(选择题)
4. 生态因素在生态系统中的作用(填空题)
5. 生态系统的组成(填空题)
1. 生态系统的组成
2. 食物链与食物网的概念
3. 生物与环境的关系
预测2025年中考生物从以下3个方面进行考查:
1.影响生物生存的因素
2.食物链和食物网是物质循环和能量流动的渠道
3.生态系统的组成和类型
重难点01 生物与环境
重难点02 生态系统
重难点03 食物链与食物网
1.在一个生态系统中,有多条食物链,交错连接成食物网,生态系统中的物质和能量是沿着食物链和
食物网流动的。
2.食物链:在一定区域内,各种生物之间由于食物关系所形成的联系。有害物质通过食物链会富集。
如:草 → 兔 → 狼(写食物链时注意:只能以生产者开始,以最高层消费者结束;箭头指向捕食者。)
数食物链时,要从起始端数起,每条食物链要数到底,不能漏数。
3.食物网中能量流动的规律:从绿色植物开始,流向植食性动物,再流向肉食性动物。
(建议用时:30分钟)
1.(23-24八年级上·广东潮州·期末)肠道菌群是人体肠道的正常微生物,如双歧杆菌、乳酸杆菌等能合成多种人体生长发育必须的维生素。它们与人类的关系是( )
A.寄生 B.共生 C.捕食 D.竞争
【答案】B
【分析】生物与生物之间的关系常见有:捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系、共生关系等。寄生指一种小的生物在另一物种体内或体外表生存,通过吸取寄主的营养来使自己生存。捕食指一个体(通常是食肉动物)在饥饿时暗中或直接向他的生物进攻,并吃掉使自己生存下去。竞争指物种间为了食物、生存空间等资源进行争夺,使竞争对手被赶出某一地方,使自己生存下去。
【详解】肠道菌群是人体肠道的正常微生物,如双歧杆菌、乳酸杆菌等能合成多种人体生长发育必须的维生素,同时人体为其生存提供了适宜的环境和营养物质,它们与人类彼此互利,所以肠道菌群与人类的关系是共生关系,故ACD错误,B正确。
故选B。
2.(2024·宁夏·中考真题)生物的生存依赖一定的环境,下列有关生物与环境关系的叙述,错误的是( )
A.沙漠中植物稀少——环境影响生物
B.大树底下好乘凉——生物影响环境
C.蚯蚓疏松土壤——环境影响生物
D.北极熊皮下脂肪厚——生物适应环境
【答案】C
【分析】生物必须适应环境才能生存,如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤,千里之堤毁于蚁穴,植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等。
【详解】A.沙漠环境极端,水分稀缺,这对植物的生长构成了巨大的挑战。因此,沙漠中植物的数量和种类都相对较少,这是环境对生物生存和分布的直接影响,A正确。
B.大树通过其茂密的枝叶遮挡阳光,减少了地面的太阳辐射,从而降低了树下的温度。同时,大树的蒸腾作用也会增加周围空气的湿度,使得大树底下成为一个相对凉爽、湿润的小环境。这是生物通过其生理活动对周围环境产生的积极影响,B正确。
C.实际上,蚯蚓在土壤中活动,会吞食土壤中的有机物并将其分解为无机物,同时它们的身体蠕动也会使土壤变得疏松。这个过程是生物(蚯蚓)对土壤环境产生的积极影响,而不是环境对生物的影响。因此,这个选项的叙述是颠倒了生物与环境之间的因果关系,C错误。
D.北极地区气候寒冷,为了在这种极端环境下生存,北极熊进化出了厚厚的皮下脂肪层。这层脂肪不仅可以帮助北极熊保持体温,还可以为它们提供在冰面上游泳时所需的浮力。这是生物通过进化来适应极端环境的一个典型例子,D正确。
故选C。
3.(2018·江苏泰州·一模)图最能体现出生物的基本特征是( )
A.生物可以繁殖 B.生物能适应环境
C.生物体的基本结构是细胞 D.生命活动需要能量
【答案】B
【详解】竹节虫的拟态,是为了与周围环境的形态、颜色等保持一致,不易被敌害发现,是生物对环境的一种适应。
4.(2024·山东泰安·一模)新疆生产的无核白葡萄,皮薄肉嫩、多汁味美、营养丰富,含糖量高达20~24%。如果将无核白葡萄移栽到其他地区,则品质和含糖量达不到上述指标。这一事例说明( )
A.环境影响生物 B.环境适应生物
C.生物影响环境 D.生物适应环境
【答案】A
【分析】生物与环境之间,生物既能适应环境,也能影响环境,环境也能影响生物。
【详解】新疆地区白天光照强度大、温度高、日照时间长,能促进光合作用,合成更多的糖类等有机物;并且该地区的夜间温度低,昼夜温差大,呼吸作用弱,消耗的有机物少,使更多的有机物得以积累,从而提高了葡萄的甜度,并且营养丰富,而其他地区不具备新疆地区的环境条件,因此将无核白葡萄移栽到其他地区,则品质和含糖量达不到新疆地区的指标,这一现象说明环境影响生物。故A符合题意,BCD不符合题意。
故选A。
5.(2022九年级·江苏南通·学业考试)生活在海拔4500米的滇金丝猴,四肢短小、皮毛厚实,是为了在刺骨的寒风中减少热量的散失。这说明了( )
A.生物对环境的适应 B.生物不适应环境
C.生物能影响环境 D.人工选择导致了生物的进化
【答案】A
【分析】生物与环境的关系有:生物适应环境,同时也影响环境;环境也影响生物。
【详解】生活在海拔4500米的滇金丝猴,四肢短小、皮毛厚实,可以起到很好的保温作用,减少热量的散失,体现厚实的皮毛这一特征对寒风环境的一种适应,BCD不符合题意,A符合题意。
故选A。
6.(2023·江苏徐州·二模)梭梭树生长在我国荒漠干旱地区,叶呈绿色鳞片状,下列叙述正确的是( )
A.梭梭树的蒸腾作用强于一般阔叶类植物
B.鳞片状的叶无法进行光合作用
C.鳞片状的叶利于其适应干旱的沙漠环境
D.梭梭树的根系往往不发达
【答案】C
【分析】生物的适应性是指生物体与环境表现相适合的现象。适应性是通过长期的自然选择,需要很长时间形成的。梭梭树生长在我国荒漠干旱地区,叶呈绿色鳞片状,是对干旱环境的适应。
【详解】A.梭梭树的叶呈绿色鳞片状,蒸腾面积小,蒸腾作用弱于一般阔叶类植物,A错误。
B.鳞片状的叶呈绿色,含有叶绿体,能进行光合作用,B错误。
C.鳞片状的叶能减少水分的散失,是对干旱的沙漠环境的适应,C正确。
D.为适应干旱的环境,梭梭树的根系非常发达,D错误。
故选C。
7.(2022·江苏宿迁·二模)“山水林田湖草是生命共同体。”生态是统一的自然系统,下列描述正确的是( )
A.生态系统只含有非生物成分
B.地球上各生态系统之间是孤立的
C.生物圈是地球上最大的生态系统
D.生产者、消费者构成了完整的生态系统
【答案】C
【分析】在一定的空间范围内,生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。生态系统包括生物部分和非生物部分,生物部分包括生产者、消费者和分解者。生物圈是地球上最大的生态系统。
【详解】AD.在一定的空间范围内,生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。生态系统包括生物部分和非生物部分,生物部分包括生产者、消费者和分解者,AD错误。
B.生物圈是一个统一的整体,地球上各生态系统之间不是孤立的,而是相互联系的,B错误。
C.生物圈是地球上所有生物与其环境的总和,因此生物圈是地球上最大的生态系统,C正确。
故选C。
8.(2023·江苏连云港·二模)“湿地修复”是2023年“世界湿地日”的主题。连云港潮河湾湿地公园重建水禽栖息地,为丹顶鹤、白鹭等鸟类提供了良好的生存环境。下列关于湿地生态系统的说法正确的是( )
A.湿地生态系统中的各种鸟类属于生物成分中的生产者
B.湿地被称为“地球之肾”,是结构最复杂的生态系统
C.湿地生态系统中能量是沿着食物链(网)逐级递减的
D.湿地生态系统的能量最终来源于绿色植物
【答案】C
【分析】生态系统是指在一定的地域内,生物与环境构成的统一的整体。生态系统包括生物成分和非生物成分,生物成分包括生产者、消费者和分解者。
【详解】A.湿地生态系统中的各种鸟类直接或间接以植物为食,属于生物成分中的消费者,A错误。
B.森林生态系统是最复杂的生态系统,B错误。
C.生态系统的能量流动的特点是单向流动,逐级递减,C正确。
D.流经生态系统的能量是生产者固定的太阳能总量,地球上几乎所有的生态系统所需要的能量都来自太阳,D错误。
故选C。
9.(2023·江苏镇江·一模)神舟十五号宇航员乘组预计在空间站在轨工作生活六个月。为保证空间站长期有人驻留,科学家尝试构建“太空生态系统”,包含绿色植物、动物、微生物等生物部分。下列叙述错误的是( )
A.完整的生态系统还需要光照、水等非生物成分
B.该生态系统中的二氧化碳来自于动物的呼吸作用
C.微生物主要作为分解者参与生态系统的物质循环
D.“太空生态系统”还不能做到物质和能量的自给自足
【答案】B
【分析】生态系统是指在一定空间范围内,生物与环境所形成的统一整体。一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成。生产者是指能进行光合作用,为植物自身、消费者、分解者提供营养物质和能量的绿色植物。
【详解】A.一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成,A正确。
B.该生态系统中的二氧化碳来自于动物、植物和微生物的呼吸作用,B错误。
C.微生物主要作为分解者参与生态系统的物质循环,C正确。
D.“太空生态系统”的能量须由外界(太阳)提供,D正确。
故选B。
10.(21-22七年级上·吉林·期末)地球上最大的生态系统是( )
A.海洋生态系统 B.森林生态系统
C.草原生态系统 D.生物圈
【答案】D
【分析】生物圈是指地球上全部生物及其无机环境的总和(内容),包括大气圈的底部、水圈和岩石圈的上部(范围)。它是地球的理化环境与生物长期相互作用的结果。是地球上最大的生态系统。
11.(2022·江苏泰州·二模)如图为某生态系统中的食物网,下列叙述正确的是
A. 该食物网中一共有九条食物链
B. 最长的食物链中共有五个营养级
C.食物网中数量最多的生物是鹰
D.构成一个完整的生态系统,除食物网中的生物外还缺少细菌、真菌等分解者
【答案】B
【分析】一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等;生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成。
生产者和消费者之间由于吃与被吃的关系形成食物链和食物网。
【详解】A.食物链表示的是生产者和消费者之间因吃与被吃的关系而形成的链状结构。题图中共有4条食物链:草→兔→鹰;草→鼠→鹰;草→鼠→蛇→鹰;草→食草昆虫→食虫鸟→蛇→鹰,A错误。
B.营养级是指生物在生态系统食物链中所处的层次。由选项A可知,最长的食物链是草→食草昆虫→食虫鸟→蛇→鹰,共五个营养级,B正确。
C.在食物链中,能量传递是逐级递减的,所以营养级越高的生物,数量越少,因此这个食物网中营养级最高的生物,数量最少,也就是鹰数量最少,C错误。
D.生态系统由生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成。而食物网是由生产者和消费者组成,要形成一个完整的生态系统,图中还缺少了分解者和非生物部分,D错误。
故选B。
12.(2017·江苏宿迁·中考真题)如图是某草原生态系统的食物网简图,有关说法正确的是( )
A.杂食性的鸟与昆虫之间只有捕食关系
B.能量沿着食物链(网)循环流动
C.该食物网共有5条食物链
D.该生态系统中的能量最终来自太阳
【答案】D
【分析】(1)一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成.
(2)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分.食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者.
(3)生态系统具有一定的自动调节能力,但这种自动调节能力有一定限度,如果外界干扰超过了这个限度,生态系统就会遭到破坏.
【详解】A、图中昆虫和杂食性鸟都以绿色植物为食,两者之间存在竞争关系;同时杂食性鸟以昆虫为食,两者之间存在捕食关系,A错误;
B、能量是沿着食物链依次传递的,能量流动的特点是沿着食物链单向流动的、逐级递减的,并且是不循环的. B错误;
C、从图中可以看出该题中的食物链共有4条:分别是:绿色植物→吃草籽的鸟→鹰;绿色植物→鼠→鹰;绿色植物→昆虫→杂食性鸟→鹰;绿色植物→杂食性鸟→鹰,C错误;
D、食物链的起点是生产者,图示绿色植物是生态系统中的生产者,因此每条食物链的起点生物都是绿色植物.所以该生态系统中的能量最终来自太阳,D正确.
故选D
【点睛】本题考查生态系统的组成及食物链。
13.(2019·江苏镇江·一模)生态系统中被称为“地球之肾”和“地球之肺”的分别是( )
A.森林生态系统、湿地生态系统
B.森林生态系统、草原生态系统
C.海洋生态系统、湿地生态系统
D.湿地生态系统、森林生态系统
【答案】D
【分析】生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体,包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等,是最大的生态系统。
【详解】湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统。沼泽是典型的湿地生态系统,以沼泽植物占优势,动物的种类也很多。湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用,因此被称为“地球之肾”。
森林生态系统分布在较湿润的地区,动植物种类繁多。森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用,有“绿色水库”、“地球之肺”之称,
【点睛】掌握各类生态系统的特点是解题的关键。
14.(2024·江苏无锡·中考真题)某同学为制作生态瓶准备了玻璃瓶、池塘水、螺蛳、小鱼、小虾,他还必须补充的材料是( )
A.金鱼藻 B.泥鳅 C.河沙 D.增氧泵
【答案】A
【分析】一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分包括生产者(主要是绿色植物)、消费者(绝大多数动物)和分解者(主要是细菌和真菌)。
【详解】生态瓶相当于一个生态系统,一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分包括生产者(主要是绿色植物)、消费者(绝大多数动物)和分解者(主要是细菌和真菌)。生态瓶中有池塘水、螺蛳、小鱼、小虾,他还必须补充的材料是植物,故BCD不符合题意,A符合题意。
故选A。
(2022·江苏淮安·中考真题)如下图中所示的是某个草原生态系统中的食物网,请根据完成下面小题
15.在此生态系统中,属于生产者的是( )
A.草 B.野兔 C.鼠 D.鹰
16.该食物网中所包含的食物链条数是( )
A.1 B.2 C.3 D.5
【答案】15.A 16.D
【分析】(1)生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生产者、消费者、分解者。
(2)生态系统中,生产者和消费者之间吃与被吃的关系构成食物链。
15.生态系统中,植物能够进行光合作用,为自身和其他生物提供物质和能量,属于生产者。动物不能进行光合作用,直接或间接以植物为食,属于消费者。在此生态系统中,属于生产者的是草,野兔、鼠、鹰都属于消费者。
故选A。
16.食物链以生产者开始,以最高营养级结束;食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。由图可知,图中食物链有:草→鼠→蛇→鹰,草→野兔→鹰,草→野兔→狼,草→鼠→鹰,草→鹿→狼,共5条。
故选D。
二、填空题
17.(2022·江苏徐州·模拟预测)下面图一表示某森林生态系统中的食物链和食物网,图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量,图三表示生态系统中的碳循环和能量流动。请据图回答:
(1)在此森林生态系统中,图一中没有标出的生物成分对应的是图三中的 (填字母)。
(2)图二中的甲所对应的图一中的生物与鹰的关系是 。图二中甲、乙、丙、丁对应的食物链是该生态系统中最长的食物链,则DDT含量最高的是丙,这种现象叫做 。
(3)图三中字母代表生态系统的成分,数字代表推动碳循环的生理过程,能量流动的起点是从图中 (填数字)过程开始的,能量流动的特点是 。
【答案】(1)D
(2) 捕食和竞争 生物富集
(3) ② 单向流动、逐级递减
【分析】(1)一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成。
(2)在生态系统中,有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累,其浓度随着营养级别的升高而逐步增加,这种现象叫生物富集。
(3)图一:草→兔→鹰、草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鹰、草→鼠→蛇→鹰;图二:食物链可表示为:丁→乙→甲→丙;图三表示了生物圈中的碳循环、生态系统的组成中生物成分在碳循环中的作用;D、A、B、C分别代表了生态系统中的分解者(腐生细菌和真菌)、生产者(绿色植物)、消费者(植食动物和肉食动物)A代表生产者——植物,B代表初级消费者——植食动物,C代表次级消费者——肉食动物,D代表分解者细菌和真菌,①表示分解作用、②表示光合作用、③④表示呼吸作用。
【详解】(1)生态系统由生物部分和非生物部分组成,生物部分包括生产者、消费者和分解者;因此要表示一个完整的生态系统,还应包括非生物部分和图三中的D分解者。分解者将动植物遗体中的有机物分解为简单的无机物,促进物质循环。
(2)图二表示该生态系统有毒物质相对含量,则四种生物构成的食物链是丁→乙→甲→丙;图一中包含四个营养级的食物链是:草→鼠→蛇→鹰,所以图二中的甲所对应的图一中的生物是蛇,蛇与鹰之间是捕食关系同时,鹰和蛇又都以鼠为食,所以鹰和蛇是竞争关系;在生态系统中,有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累,其浓度随着营养级别的升高而逐步增加,这种现象叫生物富集。
(3)图三表示该生态系统中碳循环过程,则A生产者、B初级消费者、C次级消费者、D分解者。在生态系统中,能量流动一般是从生产者固定太阳能开始的,因此能量流动的起点是从图中②光合作用开始的。能量流经生态系统各个营养级时是逐级递减,而且流动是单向的、不是循环的,最终在环境中消失。
18.(2023·山东德州·二模)我国向世界郑重宣布:二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值,努力争取2060年前实现“碳中和”。“碳中和”指在一定区域内或生态系统中二氧化碳的收支相抵,即二氧化碳的排放量与吸收量相当。图1为某草原生态系统部分食物网,图2代表生态系统的碳循环,请据图分析回答:
(1)若图1中的食物网可以构成一个完整的生态系统,还需要补充的生物成分是图2中的 (选填“甲”“乙”或“丙”)。请你写出图1中荒漠雕鸮获得能量最多的一条食物链: 该食物链中能量流动的特点是 。
(2)若图2中的a、b、c代表图一食物链中具有捕食关系的三种生物,则b代表 ;该生物在图1所示的食物网中占 个营养级;蛙、沙云雀和蜥蜴之间是 关系。
(3)图2中,生物体内的碳返回到无机环境的生理过程包括 (填序号)。
(4)为了力争实现“碳中和”的宏伟目标,作为中学生的你应该怎样做呢? (答出一条即可)。
【答案】(1) 甲 青草→沙鼠→荒漠雕鸮 单向流动、逐级递减
(2) 荒漠雕鸮 3 竞争
(3)1、3、4
(4)节约用电、爱护植被、绿色出行等
【分析】(1)食物链书写的原则是:食物链中只包含生产者和消费者,不包括分解者和非生物部分,食物链以生产者开始,以最高营养级结束,食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。
(2)温室效应主要是由于现代化工业社会过多燃烧煤炭、石油和天然气,这些燃料燃烧后放出大量的二氧化碳气体进入大气造成的。
(3)图一是某草原生态系统部分食物网,图二是生态系统的碳循环示意图。图二中乙能吸收大气中的二氧化碳,是生产者,丙是消费者,甲是分解者,2表示生产者的光合作用,3表示生产者的呼吸作用,4表示消费者的呼吸作用,1表示分解者的分解作用,5表示化石燃料燃烧产生的二氧化碳进入大气。
【详解】(1)生态系统包括生物成分和非生物成分。生物成分包括生产者、消费者和分解者。若图一中的食物网可以构成一个完整的生态系统,还需要补充的生物成分是图二中的甲分解者。食物链以生产者开始,以最高营养级结束。图中食物链5条,分别是:青草→沙鼠→荒漠雕鸮,青草→沙鼠→蛇→荒漠雕鸮,青草→蝗虫→蛙→蛇→荒漠雕鸮,青草→蝗虫→沙云雀→荒漠雕鸮,青草→蝗虫→蜥蜴→荒漠雕鸮。由于能量在食物链中是单向流动,逐级递减。因此在食物链中,食物链越短,获得能量越多。可见,荒漠雕鸮获得能量最多的一条食物链:青草→沙鼠→荒漠雕鸮。
(2)图二中乙能吸收大气中的二氧化碳,是生产者,丙中a、b、c表示消费者,能量沿食物链逐级递减,营养级别越高,体内有机物含量越少,有机物含量由多到少表示为c>a>b,可见,图二中构成的食物链为:乙→c→a→b,对应的食物链为:青草→沙鼠→蛇→荒漠雕鸮,青草→蝗虫→沙云雀→荒漠雕鸮,青草→蝗虫→蜥蜴→荒漠雕鸮。则 b代表的生物是荒漠雕鸮,在图一中的食物网中有食物链5条,分别是:青草→沙鼠→荒漠雕鸮,青草→沙鼠→蛇→荒漠雕鸮,青草→蝗虫→蛙→蛇→荒漠雕鸮,青草→蝗虫→沙云雀→荒漠雕鸮,青草→蝗虫→蜥蜴→荒漠雕鸮。可见,荒漠雕鸮占三个营养级,分别是三、四、五营养级。图中蛙、沙云雀和蜥蜴都捕食蝗虫,可见蛙、沙云雀和蜥蜴之间是竞争关系。
(3)在生态系统中,碳在生物与无机环境之间反复循环的形式是二氧化碳,碳在生物体内以有机物的形式存在。图中2利用大气中的二氧化碳,表示生产者的光合作用;3产生二氧化碳,回归大气,表示生产者的呼吸作用;4产生二氧化碳,回归大气,表示消费者的呼吸作用;1产生二氧化碳,回归大气,表示分解者的分解作用,也属于呼吸作用,5表示化石燃料的燃烧,可见,图二中,生物体内的碳返回到无机环境的生理过程包括1、3、4。
(4)大量二氧化碳气体的排放造成了温室效应的发生,加据了全球变暖的趋势。为了我国2060年前力争实现“碳中和”的宏伟目标,我们应该节约用电、爱护植被、绿色出行等。
19.(2022九年级·江苏南通·学业考试)阅读材料,回答问题
近年来,微塑料(直径<5mm)引发的环境问题已成为全球关注的热点。在农田生态系统中,由于地膜覆盖具有控制杂草、保温保水等优点而得到广泛应用,但不及时回收也会导致塑料残留。这些残留塑料会因耕作和紫外线辐射逐步破碎降解,形成微塑料。当微塑料不断分解形成纳米颗粒(直径<0.1um)后,可由根系吸收进入植物体内,经昆虫等无脊椎动物吞食后又被鸡等动物捕食,沿着食物链(网)传选,最终到达人体内。例举农田生态系统食物网如图所示。
(1)从生态系统组成成分分析,材料中的昆虫属于 ,图中食物网中没有表示出来的生物成分是 。
(2)该食物网中有 条食物链,写出其中具有三个环节的食物链: 。菜青虫和蚱蜢的关系是 。根据动物的食性,鸡属于 (填“肉食”“植食”或“杂食”)性动物。
(3)假设微塑料沿着该食物网传递,则一段时间后,体内微塑料积累最多的生物是 。
(4)分析上述材料,下列有益于减少微塑料污染的措施有______(多选)。
A.向农民宣传微塑料的危害 B.建议农民及时回收农田地膜
C.研究开发环保型地膜 D.寻找可无害化分解微塑料的微生物
【答案】(1) 消费者 分解者
(2) 4/四 青菜→鸡→人 竞争 杂食
(3)人
(4)ABCD
【分析】1.生态系统包括非生物成分和生物成分。非生物成分如阳光、空气、水、温度、土壤等,是生物赖以生存的物质和能量的源泉,为各种生物提供必要的营养物质和必要的生存环境。生物成分包括生产者、消费者和分解者。
2.食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者→...,注意起始点是生产者。
3.在生态系统中,有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累,其浓度随着营养级别的升高而逐步增加,这种现象叫生物富集。
4.现在,一个不争的事实是——在整个海洋、湖泊、土壤甚至空气中,都潜伏着微小的降解塑料。从浮游生物到蚯蚓,从鱼类到人类,都逃脱不了吞食微塑料的命运,整个生态系统都受到严重的健康威胁,因此,近年来,微塑料引发的环境问题已成为全球关注的热点。
【详解】(1)生态系统包括非生物成分和生物成分。非生物成分如阳光、空气、水、温度、土壤等,是生物赖以生存的物质和能量的源泉,为各种生物提供必要的营养物质和必要的生存环境。生物成分包括生产者、消费者和分解者。消费者主要指各种动物,直接或间接以植物为食。食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。从生态系统组成成分分析,材料中的昆虫属于消费者,图中食物网中没有表示出来的生物成分是分解者。
(2)图中食物链有:①青菜→菜青虫→鸡→人,②青菜→鸡→人,③青菜→蚱蜢→鸡→人,④青菜→人,共四条食物链,其中具有三个环节的食物链是青菜→鸡→人。菜青虫和蚱蜢都以青菜为食属于竞争关系。通过食物网可知,鸡属于杂食性动物。
(3)在生态系统中,有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累,其浓度随着营养级别的升高而逐步增加,这种现象叫生物富集。在该食物网中,人的营养级最高,故假设微塑料沿着该食物网传递,则一段时间后,体内微塑料积累最多的生物是人。
(4)为了控制微塑料带来的污染,全世界必须采取四个主要步骤:首要向民众宣传微塑料的危害,加强民众环保意识,在短期内,社会减少不必要的一次性塑料物品使用,比如水瓶、塑料购物袋、吸管等;从中期来看,政府需要加强垃圾收集,防止塑料垃圾从垃圾箱到垃圾填埋场期间泄漏到环境中,并建设回收系统以提高回收率;从长期看,科学家需要设法将塑料分解成最基本的单元,可以再制造成新的塑料或其他材料。因此ABCD.向农民宣传微塑料的危害、建议农民及时回收农田地膜、研究开发环保型地膜、寻找可无害化分解微塑料的微生物都有益于减少微塑料污染的措施,ABCD正确。
故选ABCD。
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重难点03我们生活的生物圈
三年考情
重难考点
2025考向预测
1. 生物圈是最大的生态系统(选择题)
2. 食物链食物网(填空题)
3. 生物适应环境(选择题)
4. 生态因素在生态系统中的作用(填空题)
5. 生态系统的组成(填空题)
1. 生态系统的组成
2. 食物链与食物网的概念
3. 生物与环境的关系
1. 影响生物生存的因素
2. 食物链和食物网是物质循环和能量流动的渠道
3. 生态系统的组成和类型
重难点01 生物与环境
重难点02 生态系统
重难点03 食物链与食物网
1.在一个生态系统中,有多条食物链,交错连接成食物网,生态系统中的物质和能量是沿着食物链和
食物网流动的。
2.食物链:在一定区域内,各种生物之间由于食物关系所形成的联系。有害物质通过食物链会富集。
如:草 → 兔 → 狼(写食物链时注意:只能以生产者开始,以最高层消费者结束;箭头指向捕食者。)
数食物链时,要从起始端数起,每条食物链要数到底,不能漏数。
3.食物网中能量流动的规律:从绿色植物开始,流向植食性动物,再流向肉食性动物。
(建议用时:30分钟)
1.(23-24八年级上·广东潮州·期末)肠道菌群是人体肠道的正常微生物,如双歧杆菌、乳酸杆菌等能合成多种人体生长发育必须的维生素。它们与人类的关系是( )
A.寄生 B.共生 C.捕食 D.竞争
2.(2024·宁夏·中考真题)生物的生存依赖一定的环境,下列有关生物与环境关系的叙述,错误的是( )
A.沙漠中植物稀少——环境影响生物
B.大树底下好乘凉——生物影响环境
C.蚯蚓疏松土壤——环境影响生物
D.北极熊皮下脂肪厚——生物适应环境
3.(2018·江苏泰州·一模)图最能体现出生物的基本特征是( )
A.生物可以繁殖 B.生物能适应环境
C.生物体的基本结构是细胞 D.生命活动需要能量
4.(2024·山东泰安·一模)新疆生产的无核白葡萄,皮薄肉嫩、多汁味美、营养丰富,含糖量高达20~24%。如果将无核白葡萄移栽到其他地区,则品质和含糖量达不到上述指标。这一事例说明( )
A.环境影响生物 B.环境适应生物
C.生物影响环境 D.生物适应环境
5.(2022九年级·江苏南通·学业考试)生活在海拔4500米的滇金丝猴,四肢短小、皮毛厚实,是为了在刺骨的寒风中减少热量的散失。这说明了( )
A.生物对环境的适应 B.生物不适应环境
C.生物能影响环境 D.人工选择导致了生物的进化
6.(2023·江苏徐州·二模)梭梭树生长在我国荒漠干旱地区,叶呈绿色鳞片状,下列叙述正确的是( )
A.梭梭树的蒸腾作用强于一般阔叶类植物
B.鳞片状的叶无法进行光合作用
C.鳞片状的叶利于其适应干旱的沙漠环境
D.梭梭树的根系往往不发达
7.(2022·江苏宿迁·二模)“山水林田湖草是生命共同体。”生态是统一的自然系统,下列描述正确的是( )
A.生态系统只含有非生物成分
B.地球上各生态系统之间是孤立的
C.生物圈是地球上最大的生态系统
D.生产者、消费者构成了完整的生态系统
8.(2023·江苏连云港·二模)“湿地修复”是2023年“世界湿地日”的主题。连云港潮河湾湿地公园重建水禽栖息地,为丹顶鹤、白鹭等鸟类提供了良好的生存环境。下列关于湿地生态系统的说法正确的是( )
A.湿地生态系统中的各种鸟类属于生物成分中的生产者
B.湿地被称为“地球之肾”,是结构最复杂的生态系统
C.湿地生态系统中能量是沿着食物链(网)逐级递减的
D.湿地生态系统的能量最终来源于绿色植物
9.(2023·江苏镇江·一模)神舟十五号宇航员乘组预计在空间站在轨工作生活六个月。为保证空间站长期有人驻留,科学家尝试构建“太空生态系统”,包含绿色植物、动物、微生物等生物部分。下列叙述错误的是( )
A.完整的生态系统还需要光照、水等非生物成分
B.该生态系统中的二氧化碳来自于动物的呼吸作用
C.微生物主要作为分解者参与生态系统的物质循环
D.“太空生态系统”还不能做到物质和能量的自给自足
10.(21-22七年级上·吉林·期末)地球上最大的生态系统是( )
A.海洋生态系统 B.森林生态系统
C.草原生态系统 D.生物圈
11.(2022·江苏泰州·二模)如图为某生态系统中的食物网,下列叙述正确的是
A. 该食物网中一共有九条食物链
B. 最长的食物链中共有五个营养级
C.食物网中数量最多的生物是鹰
D.构成一个完整的生态系统,除食物网中的生物外还缺少细菌、真菌等分解者
12.(2017·江苏宿迁·中考真题)如图是某草原生态系统的食物网简图,有关说法正确的是( )
A.杂食性的鸟与昆虫之间只有捕食关系
B.能量沿着食物链(网)循环流动
C.该食物网共有5条食物链
D.该生态系统中的能量最终来自太阳
13.(2019·江苏镇江·一模)生态系统中被称为“地球之肾”和“地球之肺”的分别是( )
A.森林生态系统、湿地生态系统
B.森林生态系统、草原生态系统
C.海洋生态系统、湿地生态系统
D.湿地生态系统、森林生态系统
14.(2024·江苏无锡·中考真题)某同学为制作生态瓶准备了玻璃瓶、池塘水、螺蛳、小鱼、小虾,他还必须补充的材料是( )
A.金鱼藻 B.泥鳅 C.河沙 D.增氧泵
(2022·江苏淮安·中考真题)如下图中所示的是某个草原生态系统中的食物网,请根据完成下面小题
15.在此生态系统中,属于生产者的是( )
A.草 B.野兔 C.鼠 D.鹰
16.该食物网中所包含的食物链条数是( )
A.1 B.2 C.3 D.5
二、填空题
17.(2022·江苏徐州·模拟预测)下面图一表示某森林生态系统中的食物链和食物网,图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量,图三表示生态系统中的碳循环和能量流动。请据图回答:
(1)在此森林生态系统中,图一中没有标出的生物成分对应的是图三中的 (填字母)。
(2)图二中的甲所对应的图一中的生物与鹰的关系是 。图二中甲、乙、丙、丁对应的食物链是该生态系统中最长的食物链,则DDT含量最高的是丙,这种现象叫做 。
(3)图三中字母代表生态系统的成分,数字代表推动碳循环的生理过程,能量流动的起点是从图中 (填数字)过程开始的,能量流动的特点是 。
18.(2023·山东德州·二模)我国向世界郑重宣布:二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值,努力争取2060年前实现“碳中和”。“碳中和”指在一定区域内或生态系统中二氧化碳的收支相抵,即二氧化碳的排放量与吸收量相当。图1为某草原生态系统部分食物网,图2代表生态系统的碳循环,请据图分析回答:
(1)若图1中的食物网可以构成一个完整的生态系统,还需要补充的生物成分是图2中的 (选填“甲”“乙”或“丙”)。请你写出图1中荒漠雕鸮获得能量最多的一条食物链: 该食物链中能量流动的特点是 。
(2)若图2中的a、b、c代表图一食物链中具有捕食关系的三种生物,则b代表 ;该生物在图1所示的食物网中占 个营养级;蛙、沙云雀和蜥蜴之间是 关系。
(3)图2中,生物体内的碳返回到无机环境的生理过程包括 (填序号)。
(4)为了力争实现“碳中和”的宏伟目标,作为中学生的你应该怎样做呢? (答出一条即可)。
19.(2022九年级·江苏南通·学业考试)阅读材料,回答问题
近年来,微塑料(直径<5mm)引发的环境问题已成为全球关注的热点。在农田生态系统中,由于地膜覆盖具有控制杂草、保温保水等优点而得到广泛应用,但不及时回收也会导致塑料残留。这些残留塑料会因耕作和紫外线辐射逐步破碎降解,形成微塑料。当微塑料不断分解形成纳米颗粒(直径<0.1um)后,可由根系吸收进入植物体内,经昆虫等无脊椎动物吞食后又被鸡等动物捕食,沿着食物链(网)传选,最终到达人体内。例举农田生态系统食物网如图所示。
(1)从生态系统组成成分分析,材料中的昆虫属于 ,图中食物网中没有表示出来的生物成分是 。
(2)该食物网中有 条食物链,写出其中具有三个环节的食物链: 。菜青虫和蚱蜢的关系是 。根据动物的食性,鸡属于 (填“肉食”“植食”或“杂食”)性动物。
(3)假设微塑料沿着该食物网传递,则一段时间后,体内微塑料积累最多的生物是 。
(4)分析上述材料,下列有益于减少微塑料污染的措施有______(多选)。
A.向农民宣传微塑料的危害 B.建议农民及时回收农田地膜
C.研究开发环保型地膜 D.寻找可无害化分解微塑料的微生物
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