第三单元单元研习任务活动“至情至性”专题研讨会 课件 2024-2025学年统编版高二语文选择性必修下册

“至情至性” 专题研讨会 ——选择性必修下册第三单元单元研习任务成果展示 学习目标 1.诵读品析单元作品，研讨古代散文的文学魅力和其在当今社会的文化价值。 2.以小组为单位，用多种形式展示单元研习成果，增强中华优秀传统文化传承意识。 必做任务 涵咏咀嚼，读文韵味 从本单元所选古代散文中，选择一篇作品的部分内容朗诵，感受古代散文独特美感。 选做任务一 归纳总结，探词规律 小组合作，梳理本单元的“词类活用”现象，制作学习卡片。 比较品析，研文之道 选做任务二：以《陈情表》、《项脊轩志》为例，探究“孝”文化在当今社会的价值。 选做任务三：以《兰亭集序》、《归去来兮辞》为例，品析诗文。 选做任务四 传承经典，以文抒情 以“我的生涯规划”为主题，写一篇演讲稿，在班级演讲。 “至情至性”专题研讨会 评价量表 “最佳学习之星”评价量表 评价维度 评价要点 自评 生评 师评 经典诵读（30 分） 1. 字音精准（10 分）：发音标准，无错读、漏读现象。 2.节奏合宜（10 分）：停顿得当，节奏流畅自然。 3.情韵交融（10 分）：精准传情，感染力强。       小组协作（20 分） 1. 分工明晰（5 分）：任务分配合理、明确。 2. 参与热忱（5 分）：成员积极参与任务。 3.协同共进（10 分）：成员相互配合，携手攻克难题。       书面创作（30 分） 1. 立意深刻（10 分）：主题鲜明，见解独到，富有深度。 2. 结构严谨（10 分）：层次分明，逻辑连贯，布局合理。 3.语言优美（10 分）：用词准确，语句通顺，文采斐然。       展示表达（20 分） 1. 表述畅达（10 分）：语速适中，无明显卡顿、重复，口头禅。 2.仪态端庄（10 分）：身姿端正，表情自然，眼神交流良好。     小结升华 文以言情，文以载道。同学们以不同的方式展现了自己的单元学习成果，让我们感受到了古代散文的独特魅力。现在，请同学们给同桌写一个评价语和祝福语，赠送给同桌，建议用上一句古诗文。 课后作业 1.完善小组单元学习成果，将作品上传班群，班级编辑组汇编成册 2.请用古诗文为高三学长学姐写一段祝福语，在高考出征仪式上赠予他们。 大鹏一日同风起 扶摇直上九万里 $$