山东省齐河县2024-2025学年七年级下学期期中考试语文试卷

2024-2025学年第二学期期中考试七年级语文试题 一、基础•运用（22分） 阅读下面的语段，完成问题。 ㅤㅤ走进课文，众多人物呼之欲出。有妇rú皆知的物理学家邓稼先，有锲而不舍做学问的闻一多先生，有热血殷红为土地发出誓言的端木蕻良，有骁勇善战、家yù户晓的花木兰，有虽然愚昧迷信但是能为鲁迅买来刻印粗拙的《山海经》的长妈妈，更有让杨绛先生心生愧zuò的不幸者老王。无论是杰出人物，还是鲜为人知的小人物，都让我们感受到他们独特魅力，在书海中遨游，让我们明晰了人生的真dì，不再随波逐流。 1. 上面语段中加横线字的读音，全部正确的一组是（ ）（3分） A.锲（qi）而不舍 殷（yān）红 粗拙（zhuō） 鲜（xiǎn） B.锲（qi）而不舍 殷（yīn）红 粗拙（zhuō） 鲜（xiǎn） C.锲（qiè）而不舍 殷（yān）红 粗拙（zhuō） 鲜（xiǎn） D.锲（qiè）而不舍 殷（yīn）红 粗拙（zhuō） 鲜（xiān） 2.上面语段中根据拼音依次写出正确的汉字，完全正确的一项是（ ）（3分） A.儒 喻 作 谛 B.孺 喻 怍 谛 C.儒 谕 怍 缔 D.孺 谕 怍 缔 3．下列句子中加横线成语使用恰当的一项是（　　）（3分） A．商务部新闻发言人就中美经贸问题回应称，我们必定不惜代价，坚决捍卫国家和人民的利益。而美方却一意孤行，对中方的态度不以为然。 B．天空突然乌云密布，顿时慷慨淋漓地下起了一场大雨。 C．数学老师幽默风趣的话语让同学们忍俊不禁地笑了。 D．全国人民对乐天集团支持韩国政府部署“萨德”反导系统的做法深恶痛绝。 4．下列有关课文内容和文学常识说法不正确的一项是（　　）（3分） A．唐宋八大家，分别为唐代韩愈、柳宗元和宋代欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、白居易、曾巩八位。 B．《卖油翁》是北宋政治家、文学家，“唐宋八大家”之一的欧阳修所写，文章选自《归田录》。 C．北宋政治家、史学家司马光主持编纂的《资治通鉴》是一部编年体通史。文章写的是吕蒙在孙权劝说下“乃始就学”，其才略很快有惊人的长进而令鲁肃叹服并与之“结友”的佳话。 D．文言文中的称谓语非常丰富，如“孤常读书”的“孤”是古代王侯的自称，“卿今当涂掌事”的“卿”是古代君对臣的爱称。 5．（3分）下面的三个人物，都是“小人物”。他们没有壮丽的事业，没有深湛的学识，也没有什么豪迈的语言。但是他们仍然带给我们深深的感动，一种平实、真切、直抵内心深处的感动。阅读这些“小人物”故事的过程，其实也是审视人性、理解社会、净化心灵的过程。请选取下面任意一个人物结合课文相关的内容，仿照示例，谈谈你对“小人物也可以有大精神”的理解。 （1）阿长（鲁迅《阿长与＜山海经＞》） （2）老王（杨绛《老王》） （3）马玉祥（魏巍《谁是最可爱的人》） 示例：红军战士（陆定一《老山界》） 红军战士，大多来自农民家庭，他们在巍峨的老山界面前毫无畏惧。没有粮食，他们忍饥攀登；晚上累了，他们露宿峭壁。他们大笑着走在陡峭的山路上，把敌人的机枪和飞机甩在身后。他们虽只是普通的军人，却勇敢乐观，具有伟大的革命英雄主义精神。 　 6．（7分）默写。 （1）独坐幽篁里，　 　 。（王维《竹里馆》） （2）　 　 ，百般红紫斗芳菲。（韩愈《晚春》） （3）　 　 ，何人不起故园情。（李白《春夜洛城闻笛》） （4）《木兰诗》中，“　 　 ，　 　 ”一句，写出木兰凯旋后归心似箭，令人动容。 （5）人间四月天，春草萌发，春花竞放，请你写出连续的两句描绘春天的诗句：　 　 ，　 　 。 二、名著阅读（7分） 阅读名著选段，回答7-8题。 ㅤ【甲】这么大的人，拉上那么美的车，他自己的车，……车箱是那么亮，垫子是那么白，喇叭是那么响；跑得不快怎能对得起自己呢，怎能对得起那辆车呢？……非快跑，飞跑，不足以充分发挥自己的力量与车的优美。……他感到疲乏，可是很痛快的，值得骄傲的。 ㅤ【乙】他觉得这无论怎样也比拉车强，挣钱不多，可是不用卖力气呢。打着面小旗，他低着头，嘴里叼着烟卷，似笑非笑的随着大家走，一声也不出。到非喊叫几声不可的时候，他会张开大嘴，而完全没声，他爱惜自己的嗓子。 7.【甲】文中的祥子给我们展现出一个 　 　 的形象。（2分） 【乙】文中的祥子则又给我们展现一个 　 　 的形象。（2分） 8. 请结合小说中祥子命运的“三起三落”，说说祥子为什么前后会发生这么大的变化？（3分） 　 　 三、综合性学习（5分） 9．（1）请你帮小语完善下面的活动方案，为本次研学活动再设计两项活动内容。（2分） “天下家国”主题研学活动方案 时间：2024年4月 地点：齐河烈士陵园 参与人员：七年级全体师生 活动目的：了解英雄故事，缅怀革命先烈，继承革命遗志，培育家国情怀。 活动内容：①参观革命遗迹，讲述事迹。 ②　 　 ③　 　 （2）下面是小渝参加研学后的心得体会，请仿照画线句在横线上补写一个句子。（3分） 本次研学，让我的学习通道全部打开了。我赏红色歌剧，如沐和煦春风，净化了我的审美情趣； 　 　 ，　 　 ，　 　 ；我写红色心得，如经炉火淬炼，坚定了我的红色信仰。巍巍艾坪山，铭记了一段可歌可泣的历史，我要不断地留下自己的红色足迹，努力成为新时代的红色江津人。 四、阅读（56分） （一）古诗阅读 阅读古诗完成10-11题（6分） 阅读岑参的《逢入京使》和《碛中作》，完成下面小题。 逢入京使 故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。 马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。 碛①中作 走马西来欲到天，辞家见月两回圆。 今夜未知何处宿，平沙莽莽绝人烟②。 【注释】①碛（qì）沙漠。②“平沙”句：一作“平沙万里绝人烟”。 10.以上两首诗选取了诗人远赴塞外途中的两个片段：一个是与入京使相逢，一个是沙漠行军。《逢入京使》中“双袖龙钟泪不干”和《碛中作》中“　 　 ”，都让我们感受到诗人 　 　 之情。但后一首诗内涵更为丰富，其中“平沙莽莽绝人烟”一句写出大漠 　 　 的特点，让我们感受到诗人从军边塞的豪情壮志。 11.对塞外奇景的描绘，是边塞诗的重要内容。以下诗句不是描述边塞风光的一项是（）（3分） A．明月松间照，清泉石上流。 B．大漠孤烟直，长河落日圆。 C．塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。D．黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 （二）（19分）阅读下面文言文，完成12-17问题。 【甲】 初，权谓吕蒙曰：“聊今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪？但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 【乙】 初，权谓蒙及蒋钦①曰：“卿今并当涂掌事，宜学问以自开益。”蒙曰：“在军中常苦多务，恐不容复读书。”权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪？但当涉猎见往事耳。卿言多务孰若孤，孤少时历《诗》《书》《礼记》《左传》《国语》，惟不读《易》。至统事以来，省三史、诸家兵书，自以为大有所益。如卿二人，意性朗悟，学必得之，宁当不为乎？宜急读孙子、六韬、左传、国语及三史②。孔子言：“终日不食，终夜不寝以思，无益，不如学也。”光武③当兵马之务，手不释卷。孟德④亦自谓老而好学。卿何独不自勉勖⑤邪？”蒙始就学，笃志不倦，其所览见，旧儒不胜。后鲁肃上代周瑜，过蒙言议，陈三策。肃拊蒙背曰：“吾谓大弟但有武略耳至于今者学识英博，非复吴下阿蒙。”选自《三国志•吴书九 周瑜鲁肃吕蒙传》 【注释】①蒋钦：东吴名将。②六韬、三史：“六韬”，是中国古代重要的军事著作，后泛指兵书、兵法，是反映中国古代军事思想的代表作。③光武：指东汉光武帝刘秀。④孟德：曹操的字，东汉末年政治家、军事家，三国时期曹魏政权的奠基人。⑤勉勖：努力、勉励。 12.【甲】文中加点词解释有误的一项是（ ） （3分） A.卿今当涂掌事 当道，当权 B.蒙辞以军中多务 推托 C.士别三日，即更刮目相待 另，另外 D.大兄何见事之晚乎 古代对自家兄长的尊称 13.下列表述有误的一项是（ ） （3分） A.【甲】文中“结友而别”中“而”与《卖油翁》中“释担而立”中的“而”都表顺承。 B.【甲】文“蒙辞以军中多务”中的“以”和《卖油翁》中“以我酌油知之”中的“以”意义用法相同。 C.【乙】文中卿是古代君对臣的爱称。朋友、夫妇间也以“卿”为爱称。 D.【乙】文中经指《易》《书》《诗》《礼》《春秋》等书。 14.下列对【甲】文理解与分析有误的一项是 （ ） （3分） A.孙权劝学，既指出了吕蒙学习的必要性，又指出“学”的可能性，并使用了现身说法，从而使吕蒙无可推辞。 B.鲁肃与吕蒙“结友而别”，从正面表现了孙权劝学的结果以及吕蒙才略的惊人增长。 C.本文注重以对话来刻画人物。对话言简意赅，生动传神，具有情趣。 D.鲁肃与吕蒙的对话，一唱一和，互相打趣，显示了二人的真实性情与融洽关系。 15.【乙】文中画横线句有两处需要断句。（2分） 吾谓大弟[A]但有武略耳[B]至于[C]今者[D]学识英博 16.用现代汉语翻译【甲】【乙】文中画波浪线的句子。（4分） ①孤岂欲卿治经为博士邪？ 　 　 ②终日不食，终夜不寝以思，无益，不如学也。 　 　 17.如果从【甲】【乙】两文中选择一人加入你的微信读书群，你会选择谁？请结合两个语段概括说明理由（至少两条）。（4分） 　 　 　 　 （三）（12分）阅读以下材料，完成18-20题。 【材料一】 早在周代，我国便已出现快递制度。周王朝就设置了主管邮驿、物流的官职叫“行夫”。汉代设“传驿”，已有专用运输车“传车”。当时，用马车快递叫“传”，用马速递称“驿”。东汉以后，“传车”逐渐被淘汰，马成为快递的主要交通工具，称为“马递”。在投递过程中，一般是“换马不换人”，投递员一般跑完全程。唐时规定，陆驿最快日行500里，这叫“加急”，主要用于政令、军情和紧急文书。 现代快递业起步于国外。中国快递早期以国有为主，主要是与国际快递企业合作，开展国际业务。1980年，中国邮政开办了国际邮政特快专递业务，开创了我国快递业；1985年，成立了中国速递服务公司，全面开展快递业务。 1992年以后，一批民营快递企业雨后春笋般涌现出来。1993年，顺丰速递在广东顺德成立。当时他们靠人背肩扛，往来于香港和内地之间，主要运输商务快件、商务票据、产品样本等。同年，申通快递成立，也是靠人背肩扛，往来于上海和江浙一带运输商务快件。随后宅急送、韵达速递、圆通速递相继成立……这一批民营企业，为快递业的发展注入强大的生机和活力。 到2018年，我国快递业务量突破500亿件，全行业员工总数达300万人；快递企业日均服务达2.8亿人次，相当于每天5个人中有1人在使用快递服务。目前，我国快递业务量已经超过美、日、欧发达经济体之和，规模连续五年稳居世界第一，是第二名美国的3倍多，占全球快递包裹市场的一半以上。 快递业在发展初期，最大限度地利用了低成本人力资源，依靠成本和价格优势，以规模效应驱动了行业发展。今后快递业要走高质量发展之路，不能仅停留在“长块头”，也要“长智慧”，要从规模驱动转向技术驱动。 【材料二】 现代快递常见的服务种类及特点 类别 类型 特点 运输方式 航空快运 最为快捷，已经成为快递的常用方式之一。 公路快运 是目前运输量最大的快递方式。 铁路快运 运量大、安全、准时。 水上快运 适合大宗物品尤其是有时间需求的特殊物品的运输。 运输速度 特快专递 门到门或桌到桌服务，速度更快，多是紧急的小物品，以文件和小包裹为主。 一般快递 速度和安全系数都一般，适合一般物品。 【材料三】新闻链接 近年来，快递业的发展得到了党中央、国务院的高度重视。习近平总书记多次对快递业发展作出重要指示，在新年贺词中称赞“快递小哥”是“美好生活的创造者、守护者”，充分肯定快递业在服务社会经济发展和便利民众生活方面的重要作用。 18.下列表述不正确的一项是（ ）（3分） A.材料一按照时间顺序，依次介绍了我国快递业的规模、发展历史和今后发展方向。 B.材料一划线句列写了很多数字，主要作用是说明到2018年，我国快递业业务量规模之大。 C.材料二列表介绍了现代快递常见的服务种类及特点，以便于用户选择。 D.材料三用新闻事实说明，快递业和快递小哥在服务社会服务民众方面的重要性。 19.根据以上材料，下列选项理解或推断不正确的一项是（ ） （3分） A.我国早在周代便已出现快递制度，但是现代快递业并不是在我国最先起步。 B.快递业要高质量发展，必须转向技术驱动。 C.从顺丰和申通的发展来看，快递公司的运输方式已由最初的“人背肩扛”发展为“航空、公路、铁路、水上”等多种快运方式。 D.我国现代快递业的发展路径主要是从国营到民营，最终由民营快递企业取代国营快递业。 20.根据《新唐书•杨贵妃传》记载：“妃嗜荔枝，必欲生致之，乃置骑传送，走数千里，味未变，已至京师。”杨贵妃很喜欢吃海南的新鲜荔枝，唐玄宗为了取悦她采用了“加急”方式送荔枝，引发民愤。（6分） （1）结合材料一中的史料和你的理解，说说唐玄宗和杨贵妃的行为为什么引起民愤。 　 　 （2）结合材料二说明现在海南的新鲜荔枝要运到西安，“走数千里，味未变”，你觉得要用什么办法，并说说理由。 　 　 （四）（19分）阅读下面文章，完成21-24题。 窗前的杏树 ①十多年前的冬天，我抱着最后一箱子图书搬进这处房子。一天清晨，我隐约看见有花枝在窗外浮动，疑心看花了眼，于是出门抵近观察，结果遇见了伫立在晨曦中的小杏树。 ②农历二月，小杏树准时复苏，枝头升起繁星般的蓓蕾。窗含杏花春意闹啊！我知道一场花事已经临近了。小杏树那么认真地遵守着与春天的约定，早早便在春风中呼唤着我的注意。春分之后，昼渐渐长了，夜渐渐短了，小杏树枝头的蓓蕾已愈发饱满，似乎一阵暖风，就可以拉开枝头舞台的帷幕。一连几日，我起床后跑到小杏树下寻觅第一朵绽放的杏花。春分后第三日，天蒙蒙亮，我站在树下张望，见一朵粉扑扑的花儿盘踞在向阳的高枝上，花瓣沐浴着晨光。 ③接下来的日子，杏花就赶着趟儿绽放了，开得大大方方，开得热热闹闹。我自然知道，眼前的繁花似锦很快就要零落成泥。于是，拍摄杏花成了工作之余要紧的事情。有几天事情稍多，白日里误了时辰，就在夜里打开闪光灯拍。黑暗的背景前，花朵瞬间被照亮，恍如夜空里的星星。夜里有雨随风而至，晨起后从树篱上捡起几朵杏花，放在手心端详，无需放大镜，花茎上毛茸茸的细节纤毫毕现。这才看清，杏花像微缩的枝形吊灯，豆绿色的花蒂如瓶状，匀称地张开五指般的赭色花托，像个小提篮盛着五枚素净的花瓣儿。 ④或许，小杏树并不小，甚至可能与我同庚呢。我唤其为小杏树，是因为它前后左右都是高大树木——七八米开外的大柳树足有合抱粗，根深势大，郁郁葱葱。而在大柳树和小杏树之间尚有从地面就分叉的大香椿树，挤挤挨挨将小杏树头顶的天空全都掠去了。然而，挡在杏树上的浓荫，主要还是来自一株大柿子树。此树年年枝繁叶茂，结出的柿子足有小儿拳头大小。 ⑤去年夏天，一场风雨来临，我真真切切地听到“咔嚓”一声巨响。这声音是从大柳树上传来的，一根粗壮的枝丫开裂了，露出近一米长的缝隙，白生生的木茬裸露出来。维护树木的工作人员闻讯赶来，观察后决定将这段枝杈锯掉，以免哪天掉落伤人。工作人员发动电锯后登高爬低忙活了整整半天，巨大的旁枝在嘶吼的电锯声中落下。那在空中立体舒展的枝叶如今平平地铺在地面上，竟然覆盖了整个草坪。小杏树头顶的天空豁然开朗，似乎一大片乌云忽然散去了。然而，只过了几个星期，这片空中区域就被小杏树一左一右的大香椿树和柿子树联手占领了。仰望着重新聚拢的浓荫，我的心头升起无可奈何的怅然。 ⑥一朵杏花在成为一枚青杏儿之前，还要经历各种各样的考验。有段时间，我短暂地居家办公，便有了更多时间注意小杏树。我惊奇地发现，每天都有麻雀呼朋引伴地飞到枝头啄食花蕊，一时间花瓣如雪片般坠落。有时候，我从小杏树下走过，看到小路上已经撒满落花，不禁担忧树上还能结几枚杏子。到了三月的第十八个黄昏，一场大风袭来，院子里叮叮当当响成一片，被风摧折的枯枝噼噼啪啪坠落着。小杏树上的繁花会不会被风刮掉了呢？小杏树会不会失去孕育在枝头的青杏儿呢？我有些惴惴不安。趴在窗口向外张望，却发现大风中的小杏树颇有些临危不乱、气定神闲。小杏树黑黝黝的枝条，正在风中摇晃出健康的光泽。与那些在风雨中折枝断杈的大树相比，这小小的杏树，似乎拥有自己的生存智慧。 ⑦于是，当我再次看到小杏树在窗外探身起舞的样子，心里涌上莫名的感动。身处逼仄之地，依然一年年努力地开花结果，我渐渐觉出小杏树的了不起，常常拎起一桶清水去浇灌。有时，我也会顺带浇灌小杏树周围的树木和花草。因为，我渐渐明白了，小杏树的美，离不开周围一草一木的影响。它们之间似乎相互竞争，但好像也在相互成就。又或许，它们根本无暇顾及这些复杂的问题，因为一草一木全都在认认真真地赴岁月之约，一心一意地走在万物生长的春天。 ⑧二月萌芽发生，三月蓓蕾初绽，四月花自凋零。这个过程，我是见证者，也是记录者。有一天，我站在窗前时，隔着朦胧的玻璃，看到窗外的小杏树焕然一新，似锦的繁花已经落尽，新叶正在风中闪亮。一位老人从小杏树下经过，正抬头张望新绽的叶芽。那一刻，我似乎听到了杏树枝头风吹过的声响。我想，那正是万物生长的律动。 21.下面对文章的理解与赏析，不正确的一项是 （ ） （3分） A.第③段中的“杏花就赶着趟儿绽放了”与朱自清《春》中的“桃树、杏树、梨树……都开满了花赶趟儿”都是写花的静态美。 B.第⑥段中的“三月的第十八个黄昏”不仅表明作者对这场大风记忆深刻，更主要是表现作者对小杏树时时刻刻的关切。 C.虽然大树们将小杏树头顶的天空全都掠去，但客观上也为它遮风挡雨，可以说草木之间似乎既相互竞争也相互成就。 D.小杏树与周围的一草一木和谐共存，一起认真地赴岁月之约，一心一意地在春天里生长，让作者感受到了万物生长的律动。 22.品味语言，回答下面的问题。（6分） （1）从修辞的角度赏析第③段中画线句子的妙处。（3分） 杏花像微缩的枝形吊灯，豆绿色的花蒂如瓶状，匀称地张开五指般的赭色花托，像个小提篮盛着五枚素净的花瓣儿。 　 　 　 　 （2）结合语境，赏析第⑥段句子中加点词语的表达效果。（3分） 我有些惴惴不安。趴在窗口向外张望，却发现大风中的小杏树颇有些临危不乱、气定神闲。 　 　 　 　 23.结合文章内容，谈谈你对第⑥段画线句“一朵杏花在成为一枚青杏儿之前，还要经历各种各样的考验”的理解。（4分） 　 　 　 　 24.作者称“窗前的杏树”为“小杏树”，你如何理解这个称呼？（答出三点即可）。（6分） 　 　 　 　 五、写作（60分） 25．（60分）生活中，常有一些东西在不经意中触动着你的内心，让你难以忘怀，如病中的老王送的香油和鸡蛋，触动着杨绛善良悲悯的心；如阿长奔波于街巷买来的《山海经》，触动了鲁迅童稚感恩的心。这些触动或许来自一次偶遇、一句问候、一个眼神、一个动作、一位朋友、一处风景、一段情感…… 请以《__________触动了我》为题写一篇文章。 要求：①将题目补写完整。②文体不限（诗歌除外）。③字数在500以上。④文中不得出现真实的地名、校名、人名。 1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 七年级语文参考答案 1.C 2.B 3.D 4.A 5. 示例：在《朝花夕拾》中长妈妈是个愚昧但是热情、淳朴、善良、给幼年的鲁迅以极大关爱的劳动妇女，例如在《阿长与＜山海经＞》中，作者真实地描述了长妈妈由于长期受封建思想的毒害，所以“我实在不大佩服她”。但是她花了很大功夫帮我买了一直心心念念的《山海经》。长妈妈的形象体现了小人物即使自己知识匮乏、艰难，也依旧以热情、真挚的心来呵护孩童，来关爱“我”，展现了善良、淳朴的伟大精神，表达作者对长妈妈的深切怀念。 如：杨绛《老王》一文中的老王虽然生活困难，但是富有同情心，懂得感恩，临终前还给杨绛一家送鸡蛋和香油；魏巍《谁是最可爱的人》中的马玉祥是一名普通的志愿军战士，但是，他在大火中救出朝鲜儿童，体现了不怕牺牲、舍己为人等崇高品质。 【点评】仿写与续写要注意与示例句式一致，内容一致，意境一致。 6．（7分）默写。 （1）独坐幽篁里，　弹琴复长啸　 。（王维《竹里馆》） （2）　草树知春不久归　 ，百般红紫斗芳菲。（韩愈《晚春》） （3）　此夜曲中闻折柳　 ，何人不起故园情。（李白《春夜洛城闻笛》） （4）《木兰诗》中，“　愿驰千里足　 ，　送儿还故乡　 ”一句，写出木兰凯旋后归心似箭，令人动容。 （5）人间四月天，春草萌发，春花竞放，请你写出连续的两句描绘春天的诗句：　乱花渐欲迷人眼　 ，　浅草才能没马蹄　 。 二名著阅读 8.对未来充满希望，自信要强，勤劳 好吃懒做，到处骗钱混日子 9. 当时的社会制度和反动势力的迫害是造成祥子悲剧的客观原因；祥子所走的个人奋斗的道路是造成他悲剧的主观原因；和虎妞的不正常的结合是导致祥子悲剧性结局的另一个重要原因。 三、综合性学习7.（1）②示例：为革命烈士扫墓，敬献鲜花。③示例：书写研学感悟，分享心得。 （2）示例：我唱红色歌曲 如遇春风化雨 提高了我的精神境界 四 阅读 （一）10.辞家见月两回圆 思乡 辽阔苍茫 11.A （二）文言文翻译 12.D 13.B 14.B 15.BD 16.①我难道想让你研究儒家经典成为经学传授的学官吗？ ②整天不吃饭，整夜不睡觉，用来思考，没有益处，不如去学习。 17.示例一：我会选择孙权加入我的微信读书群。因为孙权善劝，先指出学习的必要性，再现身说法指出学习的可能性，言语恳切，令人信服。 示例二：我会选择吕蒙加入我的微信读书群。因为吕蒙知错能改，虚心受教，且笃志不倦，最终学有所成。 （三）18.A 19.D 20.①为唐时规定“加急”主要用于政令、军情和紧急文书，用于运送新鲜荔枝（或“用于私人”）那就是极大的浪费和腐朽。 ②航空运输。因为荔枝要保鲜，而航空运输又“最为快捷”，是理想的运输工具。 （四）21.A 22.（1）运用比喻的修辞手法，把“杏花”比作“微缩的枝形吊灯”，把“豆绿色的花蒂”比作“瓶状”，把“五指般的赭色花托”比作“小提篮”，生动形象地描绘出了杏花的形状，表现了作者对杏花的喜爱和赞美之情。 （2）“趴”这个动作，准确地写出了作者身体前倾，这一姿态反映出作者想要更清楚地看到小杏树在大风中的情况，表现出作者对小杏树的极度关注和担忧，他迫切地想知道小杏树是否安好，生怕错过了任何细节。“张望”意思是从小孔或缝隙里看，向四周或远处看，形象地写出了作者在窗口努力观察小杏树的样子。“趴”和“张望”这两个动作连贯起来，生动地刻画了一个对小杏树满怀关切、满心担忧的人物形象。 23.杏花在成长为青杏儿的过程中，要经历麻雀啄食花蕊和大风等考验；就如同人生一样，在成长和发展的过程中，总会遇到各种各样的困难和挑战，只有经历了这些考验，才能实现成长和蜕变，收获成功，同时也体现了小杏树顽强的生命力和坚韧不拔的精神。 24.①与周围高大的树木相比，小杏树显得矮小；②即使可能和作者年龄一样大，但在作者眼中它依然是“小杏树”，体现了作者对它的喜爱和亲昵之情；③小杏树生长在周围高大树木的包围之下，生存空间逼仄，处于弱势地位，流露出作者对它的怜惜之情。 五25.作文 【分析】这是一篇半命题作文。题目是“__________触动了我”，“触动”就是因某种刺激引起了心里感情的变动起伏，在生活中能引起我们“触动”的事情有很多，比如一次偶遇、一句问候、一个眼神、一个动作、一位朋友、一处风景、一段情感……凡能引起我们心灵共鸣的东西，都会对我们产生“触动”。把自己的这种感受、体验写出来就行。主题要突出，内容要充实，结构安排要合理，书写工整清楚。 学科网（北京）股份有限公司 $$修录红或关住爱多分查线慎纶众草有看速陵（速马害风均为发多分专每 2024-2025学年第二学期期中考试七年级语文试题 10.〔3分 考据： 座位号： 处名 胜级 15.(2分) 【填选项】 注意事项 l0 07 16.(4分)D 白，9理用请考生先特自已的计名、压饭。看 11 到 3.请窗折叠.程持卡确情：地降所存养道 [国 17.《4分 内容写在此专上，香弱折题无装 20,(6分)1 举连塑 (21 1】间时Wa1周灯)t0] ：回回回口因倒回 1】回间4图 t】1间c】 n对】间s周门) 22,〔6分)41) 5.3分) (2 6.(7分)1 (2 (3) 23. 〔4分) (4 (51 7.【甲】(2分1 24,(6分) 【乙】2分) R.3分) 9.(1)2分3② 2)(3分) ■ 第1页共4页 第2页共页 ■ ■ 15.作文‘0分1 请勿在此区域作答或 者做任何标记 ■ 第3页共4页 第4页共4页