2024年山东省枣庄市峄城区中考一模语文试卷

2024年山东省枣庄市峰城区中考语文一模试卷 一、积累与运用(27分) 1.(8分)阅读下面选文,完成后面的问题 怀疑不仅是消极方面①伪去妄的必须步骤,也是积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。对于 别人的话,都不打折扣地承认,那是思想上的懒惰。这样的脑筋永远是被动的,永远不能治学。 法国的大哲学家笛卡尔也说:“我怀疑,所以我存在。”他的哲学就建立在对于万事万物的怀疑和明② 上。一切学问家,不但对于流俗传说,就是对于过去学者的学说也常常要抱怀疑的态度,常常和书中的学 说③论,常常评判书中的学说,常常修正书中的学说:要这样才能有更新更善的学说产生。古今科学上新 的发明,哲学上新的理论,美术上新的作风,都是这样起来的。若使后之学者都mò守前人的旧说,那就 没有新问题,没有新发明,一切学术停zhi,人类的文化也就不会进步了。 (1)结合语境,根据拼音写汉字(4分) m 停zhi (2)依次填入文中①②③处最恰当的一项是 (2分) A.辨 辩辨 B.辨 辨辩 C.辩 辩辨 D.辩 辨辩 (3)加点词“治学”中“治”字的意思是 (2分) A.从事研究 B.管理、处理 C.医治 D.惩办 (4)下列对选段画横线句子复句类型判断正确的是 (2分) A.转折关系 B.并列关系 C.递进关系 D.条件关系 2.(2分)下面一段文字中有语病的一句是( ①阅读是人类自有文字以来的一种美好体验,可是人类与书本深度接触,且甘之如怡的情景,似已渐 行渐远。②随着电脑的便携化和手机的智能化,使阅读变得无比简洁、丰富和多元。③电子化阅读几乎 已将从前那种手不释卷的阅读方式挤兑得无地自容。④事实证明,这种方式带来的直接后果,就是“浅阅 读”的盛行和阅读的“碎片化” A.第①句 B.第②句 C.第③句 D.第④句 3.(2分)下列关于文学文化常识的表述,有错的一项是( ) A. 词又称“长短句”“曲词”“诗余”,句式长短不一,讲究韵律,能自由表达思想感情。 B.《变色龙》《蒲柳人家(节选)》的作者分别是俄国的契诃夫和中国的刘绍棠。 C.《左传》又称《春秋左氏传》或《左氏春秋》,儒家经典之一,是我国古代史学和文学名著,旧传为 春秋时左丘明所作。《唐雎不辱使命》是其中的名篇。 D. 序是一种文体,有书序和赠序之分,赠序即临别赠言。《送东阳马生序》是宋濂写给同乡后生马生 的临别赠言。 4.(7分)根据提示,用诗文原句填空 (1)秋瑾《满江红》中词人使用典故暗示自己和国家危难处境的句子 是: 。孔子认为仁人志士应有杀身成仁的勇气,与此相应,孟子在 《鱼我所欲也》中也提出了“ ”的主张,这些都是中华民族宝贵的精神财富。 (2)辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》中,以设问手法写登楼远眺、北望中原的两句 是: (3)张养浩《山坡羊·潼关怀古》中,“ ”两句赋予山河以人格特征,写 出了潼关地势的险要。 5.(6分)鲁迅在《中国小说史略》中评价《儒林外史》“婉而多讽”,请结合以下题目,开展讽刺艺术之 对比手法专题探究活动 (1)图中呈现了《儒林外史》中的一个经典情节,请概述该情节内容。(2分) (2)结合《儒林外史》内容,举一例谈谈作品是如何通过人物对比手法达到讽刺效果的? (2分) (3)请写出书中一位“辞却功名富贵”之人,简述理由。(2分) 二、阅读与鉴赏(45分) 6.(5分)阅读下面诗歌,回答后面的问题。 白雪歌送武判官归京 岑参 北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。 忽如一夜春风来,千树万树梨花开。 散入珠帘湿罗幕,孤衾不暖锦衾薄。 将军角弓不得控,都护铁衣冷难着。 瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。 中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛。 纷纷暮雪下辕门,风犁红旗冻不翻 轮台东门送君去,去时雪满天山路。 山回路转不见君,雪上空留马行处。 北风行(节选) 李白 烛龙栖寒门,光曜犹旦开。日月照之何不及此?唯有北风号怒天上来。 燕山雪花大如席,片片吹落轩辕台。幽州思妇十二月,停歌罢笑双蛾摧 倚门望行人,念君长城苦寒良可哀。 (1)“山回路转不见君,雪上空留马行处”表达了诗人怎样的思想感情?(2分) (2)岑参在诗中说冬雪如“千树万树梨花开”,而李白则说“燕山雪花大如席”,你喜欢哪种表达?请 结合诗句进行具体分析。(3分) 7.(14分)阅读回答问题。 【甲】十年春,齐师伐我。公将战,曹岁请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”岁曰:“肉食 者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未 遍,民弗从也。”公日:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未浮,神弗福也。”公曰:“小大之 狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。” 公与之乘,战于长勺。公将鼓之。岁曰:“未可。”齐人三鼓。岁曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。 岁日:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。 既克,公问其故。对日:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国 难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。” (《曹岁论战》) 【乙】二师^{①}陈于柏举。阖庐之弟夫概王,晨请于阖庐曰:“楚瓦^{②}不仁,其臣莫有死志,先伐之, 其卒必奔。”又曰:“而后大师③继之,必克。”夫概王以其属五千,先击子常之卒。子常之卒奔,楚师乱, 吴师大败之。子常奔郑。吴从楚师,及清发④,阖庐将击之。夫概王曰:“困兽犹斗,况人乎?若知不 免而致死,必败我。若使先济者知免,后者慕之,无有斗心矣。半济而后可击也。”阖庐从之,又败之。 楚人为食,吴人及之,楚师奔。败诸雍,五战及郢^{}。 (选自《左传》,有删改) 【注】①二师:楚军和吴国联军。②瓦:子常。③大师:吴国大部队。④清发:水名,今湖北安陆。 斗:战斗。为食:做饭。②郢:楚国都城。 (1)解释下列加点词的意思。(4分) ①小信未浮,神弗福也 ②公将驰之 ③而后大师继之,必克 ④阖庐从之,又败之 (2)下列句中加点字词的意义和用法相同的一组是 (2分) A.其乡人曰 其臣莫有死志 B. 登轼而望之 先帝创业未半而中道崩殆 C. 战于长勺 晨请于阖庐日 D. 先击子常之卒 公将鼓之 (3)用现代汉语翻译文中画线的句子。(4分) ①一鼓作气,再而衰,三而竭。 ②若使先济者知免,后者慕之,无有斗心矣。 (4)曹岁和夫概王都能够掌握作战时机,请从追击时机这一点,结合两文分别进行分析。(4分) 8.(9分)阅读下列材料,按照要求完成答题 材料一 纵观历史,人类与传染病的斗争从未停止。近几年的新冠疫情再次让人们意识到人类在传染病大流行 面前是多么脆弱。自2009年以来,世界卫生组织宣布了6起国际关注的突发公共卫生事件,除新冠疫情 外,还有2009年的甲流、2014年的脊髓灰质炎和埃博拉、2016年的寨卡,以及2019年的另一起埃博拉 疫情。 为何大流行越来越多?“导致大流行发生的因素有很多,如气候变化、全球化等。特别是对于许多新 发传染病而言,人类与野生动物之间的接触越来越多,导致病原体从动物传染到人身上的可能性越来越大。” 清华大学医学院博士研究生雷雨晴解释道。印尼某生物技术公司研发部负责人蔡金光说,缺乏准备也是疫 情发展为大流行的一个重要原因,政府、卫生部门和社区之间如果没有良好的协作,那么疫情很容易演变 为大流行。 疫苗在保障公共卫生安全方面发挥着重要作用。雷雨晴表示,目前,科学家们的目标是研发通用疫苗 例如,针对新冠病毒研发泛变种疫苗甚至是泛冠状病毒疫苗,以保护人们免受各种病毒变异株的影响。智 利某大学分子遗传学和微生物学教授苏珊·布埃诺也认为,疫苗是预防传染病最有效、最经济的方法。她 强调,加强各国的研究能力,迅速研发出能对抗新病原体的疫苗并提高疫苗生产和临床试验能力非常重要 针对中医如何帮助预防传染病大流行,前伊朗国家篮球队特骋随队医生福营洲表示,过去3年,在全 球许多国家暴发新冠疫情之际,中国中医药救援物资为世界各地新冠患者的治疗提供了很大帮助。在解释 中医的治病原理时,他认为中医治疗更注重改善患者身体内部的整体环境,从而增强患者自身抵抗疾病的 能力。比如说,当一个房间出现了很多害虫,中医的治疗不是一味去寻找害虫,更多的是要想办法改善房 间的整体卫生条件。 如何加强国际合作?蔡金光表示,促进学术、商业、政府之间的伙伴关系对预防传染病也至关重要。 通过这一伙伴关系,公共和私营部门可共同努力,促进疫苗的合作研究和开发,改善供应链,以及支持不 同国家企业间的技术和知识转让。“新冠大流行表明,无论是在基础科学还是临床研究方面,世界各地科 学家之间的合作对识别病毒和研发疫苗都非常关键,而科学合作的重要内容之一是充分分享科研成果和知 识。”苏珊说。她还呼吁更多青年人加入科研事业,更好地了解传染病、公共卫生以及疫苗研发等方面的 内容,共同为应对全人类面临的挑战作出贡献。雷雨晴也表示,合作对科学研究的进步至关重要。目前中 国青年已经有许多机会参与国际研讨会,希望大学、科研机构和政府为青年人提供更多参与国际科技合作 和交流的机会。 个人怎样做好防护?养成健康的生活方式一一饮食有节、起居有常、适量锻炼、心情舒畅,是减少包 括传染病在内的各类疾病发病率的关键, 福营洲从中医角度给出了建议。 (摘编自科技日报社对话节目《青年科技π》) 材料二 《自然》杂志发表的一项研究结果显示,在持续气候变化情况下,人类健康风险更大。 人们已了解到,气候变化会影响人类面对诸多疾病的脆弱性。之前的研究主要集中在特定病原体类群 (如细菌或病毒)、对特定灾害的反应(如热浪或洪水增加),或传播类型(如食源或水源),但在气候变 化和疾病背景下,人类所面对的全面威胁依然是未知的 美国夏威夷大学马诺阿分校的研究人员通过系统地筛选文献,发现了3213个实证案例,将286种独 有的人类病原体疾病与10种气候灾害(如变暖、洪水或干早)联系起来。其中,277种被至少一种气候灾 害所加剧,仅9种因气候灾害而减弱。 总体上,在影响人类的传染病可靠记录列表上,有58%已被证明会被气候变化加剧。一些灾害会让人 更接近病原,例如风暴或洪水导致的流离失所与拉沙热和军团病相关,而另一些会让病原更接近人,比如 变暖使传播疾病的生物活跃区域增加,如菜姆病、登革热和疤疾。研究人员总结说,这些发现揭示了气候 灾害导致疾病的独特路径,强调了社会适应的有限能力,也凸显出减少温室气体排放的必要性,这就需要 人类在生产生活方面做出更大的改变。 (摘编自《科技日报》) (1)材料一介绍了预防传染病大流行的举措,请分条简要概括。(4分) (2)材料二中的加点词语可否删掉?请简述理由。(2分) 277种被至少一种气候灾害所加剧,仅9种因气候灾害而减弱。 (3)材料一提到“导致大流行发生的因素”有“气候变化”,请你从材料二中探究出气候与人类病原体 疾病或人类传染病之间的关系,并结合材料提出两条减少温室气体排放的合理化建议。(3分) 9.(17分)阅读下面的文字,完成各题。 桂圆 李春华 家乡的北边是蒙山,东边是沂河,距离临沂有30公里,村里有条古道,老辈人说是古驿站。就凭 大街两边一排排古色古香的店铺,便知昔日的繁华。 太爷爷从祖上接手“惠仁堂”中医大药房。从先祖到爷爷这辈,都思想开明,医术精进,救治乡邻 不计其数,“惠仁堂”的名号,在十里八乡叫得响。谁承想,倭寇入侵,战火燃遍齐鲁大地,接着又是 内战起硝烟。好在家乡有蒙山做屏障,深居深山,兵家不愿光顾。 每年春秋两季,爷爷都带着家族男丁,到十几里外的蒙山采药。蒙山雾气迷蒙,像迷魂阵,让人猜 不透到底藏着多少玄机。爷爷站在山项,捋着花白的胡子说,蒙山四季分明,有山有水,是中药材的生 长宝地。这里中药材有1005种之多,是天然的药材库啊,咱要用之于民.... 每年冬天,爷爷都让我跟他睡,让我背诵古诗词和稀奇古怪的药材书,记得有《药性赋》《汤头歌 诀》等。我最犯.他脱掉我的棉袱指着我的骨头问,这块儿骨头叫啥?哎的喂,皮肉是滋溜滋溜地疼呀 他那架势,是想把中医栽进我的骨头里。我在心里叫苦,嘴上可不敢吭声。 我有事没事就去中药房,翻腾一层层的方格药匣子,摩挚圆圆的拉手。管家安叔人和善,笑眼眯成 一条缝,透着暖意。我淘得满头大汗,他拿毛巾给我擦汗,又拉开中药匣子,摸出几颗土褐色、圆圆的 干果。孩子,拿着,桂圆好吃哪。桂圆?我眨巴眨巴眼睛,迟疑一下。他点点头,示意我尝尝。我三下 五除二,剥了果皮,把褐黑色的桂圆肉扔进嘴里。呀!薄薄的果肉,真甜哪!我来回嚼着已是光溜溜的 果核。嘻嘻,敢情药房也有好吃的。 每次,安叔从山里采购药材回来,药房就来一队马车。爷爷和安叔老远把车队迎进大院。安叔探出 头,四下打量,“晓当”关上大门,跟着一溜小跑进了后院。 我顾不上那些事,药匣子太诱人了。我瞄着药房没人,溜进去直奔药甲子。拉开抽屉,抓一把桂圆 觉得不解渴。四下瞅瞅,又抓一大把塞进兜里,直到衣兜鼓鼓囊囊的,才跑出院子。我分给早就巴望着 的小伙伴。我们嚼着桂圆肉,用桂圆籽砸着对方,桂圆籽撒了一地。我像个猎人,伺机瞅着药房,抽屉 里的桂圆,成了我的猎物,速着机会就装满衣兜,跟几个伙伴共享桂圆肉。我暗自得意,安叔没发现。 我的胃口也大了,拿的数量也成倍增加。蹊晓的是,药匣子像个魔法盒,总有满满的桂圆。 安叔跟伙计赶着马车回来了。爷爷说,安叔去蒙山采药材,再送到临沂。当然,爷爷只是轻描淡写 地说几句,就麻溜去了后院。安叔沉着脸跟爷爷小声嘀咕。我好奇地跟过去,母亲拽住我,我不情愿地 跟着母亲回了前院 我像不安分的鲤鱼,在炕上来回打挺。干脆蹬上裤子,披上祺子,刺溜下炕,穿过漆黑的前院,惜 悄溜进后院。伙计举着火把,后院灯火通明。安叔正吟咐伙计装药材,马车上擦起了小山包。安叔带着 几个伙计上了马车,马蹄敲打得青石板嗒嗒响,不一会儿,马车消失在黑漆漆的夜里。爷爷说,药材送 到临沂一带的敌占区。 安叔他们回来时,碰上了国民党的散兵,要征用马车回乡。安叔和伙计哪肯,那帮兵病举起枪托对 他们一阵乱砸。幸好来了武工队,缀了散兵的武器,安叔和伙计才得以脱身。安叔鼻青脸胁的,胳膊也 用纱布缠着,渗出斑斑血迹。我问,疼吗?安叔说,不疼,药材送到救急了,俺这不算啥! 安叔要回乡了,我跑进后院。他笑吟吟地拉着我。安叔,你别走!孩子,总要说再见的,没准儿哪 天咱又见面了!他说的话,我似懂非懂。 安叔说:天不早了,回吧!明儿一早,俺就走了。我边回头边迈过门槛。 桂圆甜吧?安叔神秘地笑了,在我头上轻抚了一下说,往后啊,好吃的多了,日子甜哪。我做个鬼 脸,吐吐舌头,笑着跑出后院。 不久,中华人民共和国成立了。政府召开隆重的表彰会,授予爷爷一块“岐黄{①}传薪火悬壶济苍 生”的牌匾和一枚“支前模范”奖章。颁奖人竞是安叔。 [注]①岐黄:歧伯和黄帝,相传为中医之祖。后以“岐黄”为中医医术的代称。 (选自《青岛文学》2022年第1期,有删改) (1)选文巧设伏笔照应,请写出与画波浪线句子相照应的语句。(2分) 伏笔:咱要用之于民 照应: (2)结合选文内容,写出画横线句子的言外之意。(4分) ①桂圆甜吧? ②往后啊,好吃的多了,日子甜哪。 (3)选文中的“我”是个孩子,以“我”的视角叙述故事,有什么好处?请简要分析。(6分) (4)电视台拟制作主题为“讲好中医故事,传承红色精神”的节目,向社会征集相关素材。“岐黄传薪 火 悬壶济苍生”牌匾的历史内涵切合节目主题。请你代“惠仁堂”的传人写一段话,向电视台推荐这 块牌匾。要求:结合选文内容,紧扣节目主题。(5分) 三、写作(50分) 10.(50分)作文。 青葱校园里,是满满的成长印迹;温馨家庭里,是暖暖的亲情印迹;淡淡墨香里,是心灵徜徉的印迹 深夜灯光里,是为了理想拼搏的印迹.....一个个印迹串联起来,便是我们人生的轨迹。 请以“印迹”为题,写一篇文章。 要求:(1)文体自选(诗歌除外)。(2)文中不出现真实的校名、人名、地名。(3)书写工整规范, 不少 于600字。 参考答案 一、积累与运用(27分) 1.【解答】答案: (1)墨 滞 (2)B (3)A (4)C 2.【解答】ACD.正确: B.有误,缺主语,删去“随着”或“使”。 故选:B。 3.【解答】ABD.正确。 C.有误,《唐雎不辱使命》选自《战国策》而非《左传》。 故选:C。 4.【解答】答案: (1)四面歌残终破楚 八年风味徒思浙 舍生而取义者也(注意“浙”的书写) (2)何处望神州 满眼风光北固楼(注意“州”的书写) (3)峰峦如聚 波涛如怒 5.【解答】(1))本题考查名著内容识记。 这幅图所描述的是《儒林外史》中的一个经典情节一一范进中举后喜极而疯。范进是一个穷困潦倒的读 书人,他应试了几十年都没有中举,直到五十多岁才终于中了举人。然而,这个好消息对于他来说太过 突然和意外,他不敢相信这个事实,最终因为兴奋过度而发疯。这个情节反映了科举制度对读书人的毒 害,同时也揭示了当时社会的黑暗和荒诞。范进的遭遇具有讽刺意味,他一生的努力和追求最终换来的 是一场空欢喜,这也暗示了科举制度的不合理和残酷。通过这个情节,作者吴敬梓对科举制度进行了深 刻的批判和反思。结合鲁迅的评价“婉而多讽”,《儒林外史》通过范进这个人物的悲惨遭遇,以婉转的 笔触揭示了科举制度的弊瑞和社会的不公。这种讽刺方式既含蓄又深刻,使读者在品味故事情节的同时 也能感受到作者对社会现实的批判态度。范进中举后喜极而疯的情节,成为了《儒林外史》中反映科举 制度罪恶的生动写照。 (2)本题主要考查对比手法的理解和分析。解答时,首先,选取作品中具有代表性的人物对比情节。 然后,分析人物对比的具体内容和特点。最后,结合具体的人物形象和情节,分析对比手法所产生的讽 刺效果。言之成理即可 示例1:在《儒林外史》中,范进与胡屠户之间的对比也极具讽刺意味。范进未中举前,胡屠户对他冷 嘲热讽,称其为“没用的人”“把女儿嫁给了个没长进的人”,并嘲讽他的相貌和才学。然而,当范进中 了举人后,胡屠户的态度立刻发生了180度的大转变,他开始称赞范进是“贤婿”“老爷”“贤婿老爷” “天上的星宿”“文曲星下凡”,并赠予他钱财。这种对比鲜明的态度转变,不仅揭示了胡屠户这一类人 的虚伪和势利,更是对科举制度下社会风气的深刻讽刺。通过这种对比手法,作品生动地展现了科举制 度对人们价值观的扭曲,以及对社会风气的败坏影响 示例2:在《儒林外史》中,匡超人的形象转变也是一个鲜明的对比,极具讽刺意味。匡超人原本是一 个淳朴的农村少年,他事亲孝顺,勤劳好学,受到人们的称赞。然而,当他逐渐步入世尘,接触到名利 和权势的诱惑后,他的性格开始发生转变。他逐渐变得虚伪、势利,为了攀附权贵,不惜停妻再要,甚 至帮助潘三作恶。这种从淳朴少年到势利小人的转变,不仅揭示了社会环境和个人经历对人性的影响, 更是对当时社会风气和科举制度的深刻讽刺。通过这种对比手法,作品生动地展现了科举制度下人性的 扭曲和堕落,以及社会风气的败坏 (3)本题考查名著内容理解和概括。 示例一:杜少卿出身于一个大地主官僚家庭,却不愿做官,乐于助人,慷慨大方。他对于别人的遇难极 富同情心,即使是负了他的案情的李巡抚,非但没有记仇,反而在李巡抚获罪后替他说情。他不肯屈从 于权贵,不愿受封建礼法的拘束。他辞却功名富贵,不畏权势,不羁任性,追求个性的解放和伸张,是 当时社会贤人中的一股清流 示例二:庄绍光受朝廷征辞时显然已经知道如果自已应征,就会被大用。而朝中权臣托人捎话,欲将其 收在自已的门下,庄绍光拒绝了他们的要求。庄绍光假借得病,打发来人回去。忽然朝中权臣派人前来 捉拿庄绍光,吓得他连夜逃走。他假扮道士行走,途中机缘巧合结识了卢信侯,庄绍光将卢信侯藏匿起 来,又找人到京给皇帝传信。庄绍光此举不为个人功名利禄,只为有恩于已的卢信侯免受牢狱之灾。事 后,当政者召见庄绍光,欲大用。但庄绍光不愿卷入官场是非,辞却功名富贵,悄然回乡。他为人方正、 洒脱不羁,对待功名富贵云淡风轻,体现了作者对贤士的推崇和礼 赞。 答案: (1)示例:范进一生穷困潦倒,几十年应试不中,五十多岁才中了举人,他不相信这个事实,喜极而 疯。 (2)示例:周进中进士前,梅功当众羞辱周进虽年长,却还是童生,只能称“小友”,身份不及他“老 友”尊贵;又“即兴创作”恶作剧地编了一首“宝塔诗”,讽刺周进还不是秀才。周进中进士、做官后