上海市进才实验中学2024-2025学年(五四学制)六年级下学期期中考试语文试题

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2025-04-19
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(五四学制)六年级下册
年级 六年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2025-2026
地区(省份) 上海市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 1.47 MB
发布时间 2025-04-19
更新时间 2025-04-20
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-04-19
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内容正文:

vUl 2024学年第二学期期中学习素养分析预备年级语文学科 敲有房 (建议完成时间:100分钟,满分:100分) 注意:请将所有答案用黑色水笔写在答题纸上,不得使用修正液(带)· 一、文言文阅读(28分) 鸟 (一)默写(请用正楷书写,1-4题每空2分,第5题2分,共10分) 1. 冷露无声湿桂花。(王建《十五夜级月》) 行预 2.江碧鸟逾白, 生小 _·(杜甫《绝句) 3. 老大徒伤悲。(汉乐府《长歌行》) :或 4.盈盈一水间, ·(《还超牵牛星》) L 5.《寒食》中,描写出整个长安处处柳絮飞舞、落英缤纷的好春景的诗句是:“ 经 ”。 (二) 诗歌理解与赏析(每题2分,共4分) 迢迢牵牛星 迢迢牵牛星,皎皎河汉女。纤纤擢素手,札札弄机杆。 终日不成章,泣涕零如雨。河汉清且浅,相去复几许。盈盈一水间, 6.本诗出自南朝梁 主持编选的《文选》,诗中“超还”的意思是 (2分) 7.这首诗取材于我国古代 的神话传说,它写的虽然是天上的事,反映的却是现实 的生活,人们常用这一神话比喻」 (2分) (三)课内文言文阅读(7分) 学弈 弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之 一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然 也。 8.《学弈》选自家经典《·》 一书。(2分) 9.解释下列句中加点的词。(2分) (1)思援弓缴而射之 (2)为是其智弗若与 10.用现代汉语翻译文中的画线句。(3分)》 虽与之俱学,弗若之矣。 (四)课外文言文阅读(7分) 师旷论学 晋平公问于师旷曰:“吞年七十,欲学,恐已暴矣。”师旷曰:“何不杨①烛乎?”平公曰: “安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰:“盲臣②安敢戏其君?臣闻之:少而好学,如日出之阳: 壮而好学,如日中之光:老而好学,如炳烛之明。场烛之明教与味行③乎2”平公日:“各战! 【注释】①炳:点燃。②言臣:师旷是言人,故自称是“育臣”。③味行:在黑暗中行走。 11.解释加点字(2分) (1)晋平公问于师旷曰 (2)安有为人臣而戏其君乎 12.用现代汉语翻译文中的画线句。(2分) 炳烛之明,孰与味行乎? 13.下列说法中不是这篇文言文所表达的主题的一项是( )(3分) A.活到老学到老。 B.人尘学无止境,任何时候都应该抓紧时间学习。 C.少壮不努力,老大徒伤悲。 D.立志学习就应该从当下开始。 二、现代文阅读(25分) (一)阅读下文,完成14一18题(13分) 十六年前的回忆 ①1927年4月28日,我永远忘不了那一天。那是父亲的被难日,离现在已经十六年了。 ②那年春天,父亲每天夜里回来得很晚。每天早晨,不知道什么时侯他又出去了。有时候 他留在家里,埋头整理书(G「)和文件。我蹲在旁边,看他把书和有字的纸片投到火护里去。 ③我奇怪地问他:“爹,为什么要烧掉呢?怪可惜的。” ④待了一会儿,父亲才回答:“不要了就烧掉。你小孩子家知道什么!” ⑤父亲一向是很熬祥的,从来没骂过我们,更没打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑 的问题。他不论多忙,对我的问题总是很感兴趣,总是耐心地讲给我听。这一次不知道为什么, 父亲竟这样含搠地回答我。 ⑥后来听母亲说,军闷张作霖要派人来检查。为了避免党组织被攻坏,父亲只好把一些书 籍和文件挠掉。才过了两天,果然出事了。工友阎振三一早上街买东西,直到夜里还不见回来。 第二天,父亲才知道他被抓到骨察厅里去了。我们心里都很不安,为这位工友着急。 ⑦局势越来越严峻,父亲的工作也越来越紧张。他的朋友功他离开北京,毋亲也几次劝他, 父亲坚决地对毋亲说:“不是常对你说吗?我是不能轻易离开北京的,你要知道现在是什么时侯, 这里的工作多么重要。我哪能出开呢?”母亲只好不再说什么了。 ⑧可怕的一天果然来了, ⑨十儿天过去了,我们始终没看见父亲。有一天,我们正在哨手里的高高头,听见警察贼 我们毋女的名字,说是提审。 @在法庭上,我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍,可是没眼镜。我看 到了他那乱蓬莲的长头发下面的平静而芯祥的脸。 ①“爹”我忍不住贼出声来。母亲哭了,妹妹也跟着哭起来了。 ②“不许乱喊I”法官拿起惊堂木重重地在采子上拍了一下。 ③父亲眠了政我们,没有说一句话。他脸上的表情非常安定,非常沉着。他的心被一种伟 大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的一他对于革命事业的信心。 ④“这是我的妻子。”他指着母亲说。接着他又指了一下我和妹妹,“这是我的两个孩子。” ⑤“地是你最大的孩子吗?”法官指者我问父亲。 ⑥“是的,我是最大的。”我怕父亲说出哥哥来,就这样抢者说了。我不知道当时哪里来 的机智和勇敢。 ⑦“不要多嘴!”法官格气冲冲的,又拿起他面前那块木板狼狠地拍了几下。 ©父亲立刻就会意了,接着说:“她是我最大的孩子。我的妻子是个乡下人。我的孩子年 纪都还小,地们什么也不槿。一切都跟地们没有关系。”父亲说完了这段话,又望了望我们。 ⑨法官命令把我们押下去。我们就这样跟父亲见了一面,匆匆分别了。想不到这竟是我们 最后的一次见面。 ⊙28日黄昏,警察叫我们收拾行李出拘留所。 四我们回到家里,天已经全黑了。第二天,剪姥爷到街上去买报。他是从街上哭着回来的, 手里无力地提着一份报。我看到报上用头号宇登着“李大创等昨已执行较刑”,立刘感到眼前 登了一团云雾,昏倒在床上了。母亲伤心过度,你过去三次,每次都是刚刚叫醒又昏过去了· @过了好半天,母亲醒过来了,地低声问我:“昨天是几号?记住,昨天是你爹被害的日子.” @我又哭了,从地上捡起那张报纸,咬紧牙,又勉强看了一遍。我低声对母亲说:“妈,昨 天是4月28日。” 14.看拼音写汉字(1分) 书(61) 15根据选文内容,完成表格。(3分) 时间 1927年春天 4月6日早晨 十几天过去 (3) 阶段 被捕前 被捕时 (2) 被害日 “我”的情感 ) 害怕、担心 理解父亲 心意相通 悲痛欲绝 16.选文第⑦段划线句运用了什么修辞手法?作用是什么?(3分) 17.选文开头和结尾都提到了父亲遇害的具体日期,这样写有怎样的表达效果?(3分) 18.下列对选文第③段的理解不正确的一项是()(3分) A.通过对父亲的肖像描写,写出了父亲在危难时刻为了理想、信念无所畏惧的感人形象。 B.“伟大的力量”是指为了民族的解放、人民的幸福而无私奉献的革命精神。 C.“安定”说明父亲已经做好思想准备,随时准备为革命奉献出自己的一切。 D.“沉着”说明父亲入狱后看淡了生死,早就觉得生无可恋,可以从容赴死了。 (二)阅读下文,完成第19-22题(12分) 合欢树(节进) ①十岁那年,我在一次作文比赛中得了第一。母亲那时候还年轻,急着跟我说她自己,说 地小时候的作文作得还要好,老师甚至不相信那么好的文章会是她写的。老师找到家来问,是 不是家里的大人帮了忙。“我那时可能还不到十岁呢。”我听得扫兴,故意笑:“可能?什么 叫可能还不到?”她就解释。我装作报本不再注意她的话,对着墙打乒乓球,把她气得够呛。 不过我承认她聪明,承认她是世界上长得最好看的女的。她正给自己做一条蓝底白花的裙子。 ②二十岁,我的两条腿残废了。除去给人家画彩蛋,我想我还应该再千点别的事,先后改 变了几次主意,最后想学写作。母亲那时已不年轻,为了我的腿,她头上开始有了白发。医院 已经明确表示,我的病情目前没办法治。母亲的全副心思却还放在给我治病上,到处找大夫, 打听偏方,花很多钱。她倒总能找来些稀奇古怪的药,让我吃,让我喝,或者是洗、数、熏、 灸。“别浪费时间啦!根本没用!”我说,我一心只想着写小说,仿佛那东西能把残疾人救出 困境。“再试一回,不试你怎么知道会没用?”地说,每一回都皮诚地抱着希望。然而对我的 腿,有多少回希望就有多少回失望,最后一回,我的胯上被熏成烫伤。医院的大夫说,这实在 太悬了,对于斑痪病人,这差不多是要命的事。我倒没太害怕,心想死了也好,死了倒痛快。 母亲惊惶了几个月,昼夜守着我,一换药就说:“怎么会烫了呢?我还直留神呀!”幸亏伤口 好起来,不然她非疯了不可。 ③后来地发现我在写小说。地吸我说:“那就好好写吧。”我听出来,地对治好我的腿也 终于绝望。“我年轻的时候也最喜欢文学,”地说。“跟你现在差不多大的时候,我也想过树 写作,”地说。“你小时候的作文不是得过第一?”地提醒我说。我们俩都尽力把我的腿忘掉。 她到处去给我借书,顶着雨或冒了雪推我去看电影,像过去给我找大夫、打听偏方那样,抱了 希望。 ④三十岁时,我的第一搞小说发表了,母亲却已不在人世。过了几年,我的另一箱小说又 优幸获奖,母亲已经离开我整整七年。 ⑤获奖之后,登门采访的记者就多,大家都好心好意,认为我不容易。但是我只准备了一 套话,说来说去就觉得心烦。我摇着车躲出去,坐在小公四安静的树林里,想:为什么早早地 召母亲回去呢?迷迷糊糊的,我听见回答:“她心里太苦了,受不住了。”我的心得到一点安 慰,睁开眼睛,看见风在树林里吹过。 ⑥我摇车离开那儿,在街上瞎逛,不想回家。 ⑦母亲去世后,我们搬了家。我很少再到母亲住过的那个小院儿去。小院儿在一个大院儿 的尽里头,我偶尔摇车到大院儿去坐坐,但不愿意去那个小院儿,推说手摇车进去不方便。院 儿里的老太大们还都把我当儿孙看,尤其想到我又没了母亲,但都不说,光扯些闲话,怪我不 常去。我坐在院子当中,喝东家的茶,吃西家的瓜。有一年,人们终于又提到母亲:“到小院 儿去看看吧,你妈种的那裸合欢树今年开花了!”我心里一阵抖,还是推说手摇车进出太不易。 大伙儿就不再说,忙扯些别的,说起我们原来住的房子里现在住了小两口,女的刚生了个儿子, 孩子不哭不闹,光是蹬着跟睛看窗户上的树影儿。 ⑧我没料到那棵树还活着。那年,母亲到劳动局去给我技工作,回来时在路边挖了一裸刚 出土的“含羞草”,以为是含羞草,种在花盆里长,竟是一棵合欢树。母亲从来喜欢那些东西, 但当时心思全在别处。第二年合欢树没有发芽,母亲叹惜了一回,还不舍得扔掉,依然让它长 在瓦盆里。第三年,合欢树却又长出叶子,而且茂盛了。母亲高兴了很多天,以为那是个好兆 头,常去侍弄它,不敢再大意。又过一年,她把合欢树移出盆,栽在宙前的地上,有时念叨, 不知道这种树几年才开花。再过一年,我们搬了家。悲痛弄得我们都把那棵小树忘记了。 ⑨与其在街上瞎递,我想,不如就去看看那棵树吧。我也想再看看母亲住过的那间房。我 老记着,那儿还有个刚来到世上的孩子,不哭不闹,畦着眼晴看树影儿。是那棵合欢树的影子 吗?小院儿里只有那棵树。 ①院儿里的老太太们还是那么欢迎我,东屋倒茶,西屋点烟,送到我跟前。大伙都不知道 我获奖的事,也许知道,但不觉得那很重要:还是都问我的腿,问我是否有了正式工作。这回, 想摇车进小院儿真是不能了,家家门前的小厨房都扩大,过道窄到一个人推自行车进出也要侧 身。我问起那裸合欢树。大伙儿说,年年都开花,长到房高了。这么说,我再看不见它了。我 要是求人背我去看,倒也不是不行。我挺后悔前两年没有自己摇车进去看看。 ①我告别了老街坊,摇着车在街上慢慢走,不急着回家。人有时候只想独自静静地待一会 儿。悲伤也成辛受。 ②有一天那个孩子长大了,会想到童年的事,会想起那些死动的树影儿,会想起他自己的 妈妈,他会跑去看看那棵树。但他不会知道那棵树是谁种的,是怎么种的。 (作者史铁生,有耐改) 19.文章的前几个自然段选取了作者人生中“十岁”“二十岁”“三十岁”的三个时段。关于这部分内容 以下表述不正确的一项是()(3分) A.十岁的“我”作文获了奖,母亲对此表示不以为然,因为她小时候作文也获了奖。 B.“我”的母亲,默默地将命运对于儿子的沉纸打击转移到自已身上。 C.“我”最终成长为能够独立活下去的作家,离不开母亲的爱与付出。 D. “我”年龄的增长,“我”的母亲给“我”的母爱日趋无私和深沉。 20.第③段画波浪线句子运用了什么描写方法?作用是什么?(3分)-: 21.第①段中作者说“悲伤也成享受”·,如何理解这句话在文中的含义?(3分) 22.本文以《合欢树》为题,有人认为可以改为《我和母亲》,你同意吗?说说理由。(3分) 三、综合运用(5分) 23.《林海雪原》是 (人名)根据亲身经历创作的一部 题材的长篇小说。(2分) 24.“三爷的百鸡宴摆的阔气,可惜灶王爷吃不上热乎的一八路军马上就来掀来子!” “当卧底就像走刀尖,舌头打个滚儿,脑袋就可能搬家!”: 你觉得以上两句话会是《林海雪原)中的哪个人物说的?二上(人名)(1分)“ 下列选项中有误的一项是()(2分).过、” t. A《林海雪原》中的刘勋苍力大无穷、勇猛无比,擅长近身搏斗。, B.《林海雪原》充满了地方特色,文中穿插了一些对牡丹江一带风土人情的描写。 C.“一切归功于党,一切归功于群众”是少剑波常说的话。 5 D. (林海雪原》中,作者借助我国古代白话小说浪漫化的手法刻画正反面人物。 四、写作(40+2分), 26.阳光,是大自然最温柔的笔触,它以无尽的温暖和光明,绘就了世界万物的生机与希望。走在阳光里, 每一步都踏着光的旋律,心灵仿佛也被这股力盘轻轻托起,向着明亮与美好前行。请以《走在阳光里》为题, 写一篇600字左右的记叙文。 要求:1不得出现真实校名、人名。2,字迹端正,卷面整浩。3.不可抄囊。

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