7.2 食物链和食物网 课件-2024-2025学年苏教版生物七年级下册

2025-04-19
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普通

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学苏教版七年级下册
年级 七年级
章节 第2节 食物链和食物网
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 6.88 MB
发布时间 2025-04-19
更新时间 2025-04-19
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-04-19
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来源 学科网

内容正文:

第7章 生态系统 第2节 食物链和食物网 1 精彩导入 2 精彩导入 视频包含了怎样的营养关系? 捕食关系! 3 任务一:根据知识架构认识食物链和食物网 螳螂、蝉、变色龙之间形成了怎样的关系? 生态系统中不同生物之间通过捕食关系而形成的链状联系,即食物链。 4 任务一:根据知识架构认识食物链和食物网 用带箭头的线连接不同生物,以表示它们之间的捕食关系。 箭头方向代表着物质和能量的流向; 食物链包含生态系统中的生产者和消费者; 食物链的起点和终点分别是生产者和最高级消费者。 5 任务二:趣味活动——画一画、数一数 6 任务二:趣味活动——画一画、数一数 如果在生态系统中只有草、兔、狐,当草大量减少时, 兔子的数量会如何变化?当兔子大量减少时,狐狸的 数量又会如何变化? 当生态系统中生物的种类丰富起来,还会不会发生这 样的现象? 在一个生态系统中,生物种类越多,食物网就越复杂,某种生物的消失不会对生态系统产生毁灭性的影响。 7 任务三:生态系统中的能量流动与物质循环 草、兔、狐获得的能量最初都来自哪里? 又有哪些去处? 流向分解者 呼吸作用消耗 传递给下一个营养级 太阳能 8 任务三:生态系统中的能量流动与物质循环 单方向 不可逆 逐级递减 生态系统中的能量流动有什么特点? 9 任务三:生态系统中的能量流动与物质循环 物质循环与能量流动是同时进行、相互依存的。物质是能量流动的载体,使能量沿着食物链(网)流动,而能量是物质反复循环的动力,使物质能够不断地在生物成分和非生物环境之间循环利用。 环境中的二氧化碳主要以怎样的形式进入生态系统? 生物体内的碳主要以什么形式进入大气? 10 任务三:生态系统中的能量流动与物质循环 物质可以循环利用,但能量不可循环。 能量流动与物质循环的关系是什么? 11 核心总结 生态系统中,不同生物之间通过捕食关系而形成的链状联系称为食物链。多条食物链会彼此交错形成复杂的网络——食物网,食物网反映了生物之间复杂的捕食关系。生态系统中的物质和能量是沿着食物链、食物网传递的,各种生物之间的捕食关系一般是确定的,因此,能量流动一般都是单向的。 12 课堂评价 1.不同生物之间通过捕食关系形成食物链。下列各项中,能够体现生态系统中物质和能量传递的食物链是( )。 A.阳光→草→兔→狐 B.鼠→蛇→鹰 C.草→鼠→兔→鹰 D.草→鼠→蛇→鹰 D 13 课堂评价 2.光能被生物固定后,可以延食物链传递。那么,食物链中能量流动的起点是( )。 A.植物 B.真菌 C.动物 D.人 A 14 大展身手 对周边环境的生态系统进行观察,写出其中包含的食物链和食物网,并思考若所观察生态系统的生物种类较少,食物链较为简单,可以采取怎样的措施让它们丰富起来。 15 Lavf58.29.100 Bilibili VXCode Swarm Transcoder v1.0.12 $$

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