专题06 生物体的结构层次与生物圈相关实验-【实验专攻】备战2025年中考生物实验梳理与突破

专题06 生物体的结构层次与生物圈--相关实验 实验1 观察人体的基本组织 实验2 测定种子的发芽率 实验3 非生物因素对某种动物的影响 实验4 探究植物对空气湿度的影响 实验5 用显微镜观察人血的永久涂片 实验6膝跳反射 【实验1 观察人体的基本组织】 1．目的要求 观察人体基本组织的玻片标本，认识人体的四种基本组织。 2．材料用具 人体四种基本组织的永久玻片标本，显微镜。 3．方法步骤 用显微镜分别观察四种基本组织的玻片标本。观察时，可对照课本上的插图，辨认四种基本组织。 4．讨论 人体的四种基本组织分别具有什么功能? 组织名称 结构特点 功能 举例 上皮组织 排列紧密，细胞间质少 皮肤、口腔、小肠 细胞间隙大，细胞间质多 营养、连接、支持、保护 血液、骨组织、脂肪 肌肉组织 由肌细胞构成 心肌、骨骼肌、平滑肌、血管壁 由神经细胞构成 产生兴奋、传导兴奋 脑神经、脊髓 【实验2 测定种子的发芽率】 在农业生产上，播种前应当测定种子的发芽率。如果发芽率低，就需要另选良种，否则会造成减产。 1．问题 怎样测定种子的发芽率呢? 2．思考 ①设想你是一位农民，从种子站买了一袋种子。测发芽率时，你能把整袋种子都用上吗?如果不能，应当怎么办? ②小熊同学说:“为了避免浪费，用四五粒种子测一下就行了。”你觉得这个建议可行吗? ③萌萌同学说:“测发芽率时，应当尽量挑个大的种子。”这个想法对吗? ④测发芽率时，应当给种子提供怎样的环境条件?如何提供这些条件? ⑤怎样计算发芽率? 3．提示 ●不能对检测对象逐一检测时，可以从检测对象总体中抽取少量个体作为样本，对样本进行检测的结果能够反映总体的情况，这种方法叫做抽样检测。如果用于调查，则叫做抽样调查。 ●为了使抽样检测的结果接近总体的真实情况，抽样时应当尽量避免主观因素的影响。 ●检测装置可以参考右图:在直径为10厘米的培养皿内，铺2~4层滤纸或纱布，加入适量的水，使滤纸或纱布湿润，然后均匀地摆上100粒种子。 ●几种常见种子萌发的最适宜温度: ●要注意使培养皿内保持湿润。 ●每天观察一次，记录萌发的种子数，连续观察七天左右。 ●种子发芽率的计算公式: 发芽的种子数/供检测的种子数x 100%=发芽率 ●重复测定2次。取3次的平均值作为测定结果。 讨论 ①将自己或本小组的测定结果告诉其他同学，并互相比较。 ②哪个同学或小组与你所测定的是同一种种子?他们的数据与你的相同吗?如果不同，原因是什么? ：例如在测量种子的重量、长度、发芽率等指标时，测量工具使用不当，如天平未校准、尺子读数不准确等；或者在培养种子过程中，浇水的量、光照时间和强度、温度控制等条件存在差异，影响了种子的生长和相关指标的测定。 ：即使是同一种种子，也可能存在个体差异。比如种子的饱满程度不同、储存时间和条件有别，都会导致实验结果有所不同。 ：在实验过程中，可能会出现一些不可预见的偶然情况，如实验过程中受到外界干扰，导致数据出现偏差。 【实验3 非生物因素对某种动物的影响】 下面介绍几种常见的动物，你可以选择其中的一种，通过实验探究非生物因素的影响。 鼠妇如果你翻动花园或庭院中的花盆、砖块或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰祸色或黑色的小动物在爬动，这就是鼠妇，俗称潮虫。这些小动物似乎总是在阴暗的角落里生活，在光线明亮的地方很少看到。那么，光照条件是否影响鼠妇的分布呢? 黄粉虫又叫面包虫，幼虫体表是黄色的，常常成群聚集在粮仓里的粮食堆中。黄粉虫幼虫的营养价值很高，也容易饲养，因此常用来作为鱼类的饵料。你也可以探究光照条件对黄粉虫分布的影响。 金鱼是大家熟悉的小动物。饲养金鱼时，控制好水温是很重要的。你可以通过观察它在不同温度下的呼吸频率(每分钟内盖张合的次数)，来探究温度对它生活的影响。 下面以鼠妇为例说明探究的过程和方法。如果你选择其他生物作为探究的对象，同样可以参考下面的内容设计并完成探究的过程。 1．提出问题 光会影响鼠妇的分布吗? 2．作出假设 。 作出假设的依据:在比较阴暗的地方看到了鼠妇，而在明亮的地方没有看到。 3. 制订计划 实验思路:设计明暗不同但是相通的两种环境，各放入等量的鼠妇若干只，过一段时间后，看哪边的鼠妇多。如果暗环境中妇多，则说明假设可能是正确的。 材料用具:10只鼠妇，湿土，铁盘(或塑料盘、纸盒)，纸板，玻璃板。 实验装置:在铁盘内铺上一层湿土，以横轴中线为界，一侧差上纸板，一侧盖上玻璃板。这样两侧就形成了阴暗和明亮两种环境。 方法步骤:1.以小组为单位进行实验。在两侧中央各放入5只鼠妇静置2分钟。2.每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目，统计10次。将统计的结果填写在下表中。 4．实施计划 按照上述实验方案做实验。实验过程中要认真观察，如实记录。 5．得出结论 你们小组的实验结果与假设一致吗?你们的结论是什么? 6．表达和交流 做完实验后，别忘了把鼠妇放回适合它们生存的自然环境中。 向全班同学汇报你们小组的探究过程和结果。计算出全班各组第10次数据的平均值。对全班平均值进行分析得出的结论，与你们小组的结论一致吗?如果不一致，请分析原因。 讨论 ①这个实验所探究的非生物因素是什么?还有哪些因素对该动物有影响? . ②如何保证实验动物出现的变化只能是由于实验要探究的因素引起的? 。 ③为什么要用多只鼠妇做实验?只用1只鼠妇做实验行吗? ④为什么要计算全班各组的平均值? 。 对照实验 在上述探究实验中，为了确保实验结果只是由于光照不同面引起的，应当使两种环境中除光照以外，温度、温度等其他条件都保持相同，也就是说，只有光照是不同的，光照就是这个实验中的变量。像这样，在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做对照实验。在探究过程中，还需要排除偶然因素的影响。 【实验4 探究植物对空气湿度的影响】 准备一个干湿计。在一天之内，分早、中、晚三次，分别测量裸地、茂密的灌丛和树林中的湿度，从而探究植物对空气湿度的影响。 提示:在活动中，每次应多采集几组数据。例如，早晨在裸地分三处测量湿度并记录下来，算出平均值，将平均值作为裸地湿度的数值。 【实验5 用显微镜观察人血的永久涂片】 1．目的要求 认识红细胞和白细胞。 2．材料用具 人血的永久涂片，显微镜。 3．方法步骤 ①将人血的永久涂片，放在低倍显微镜下进行观察。 ②对照下图，认识红细胞、白细胞，比较它们的形态和数量。 讨论 ①你所观察的人血永久涂片中数量最多的是哪种细胞? ②你是怎样区别红细胞和白细胞的? ：红细胞呈两面凹的圆盘状，成熟的红细胞没有细胞核；白细胞的形态多样，有球形、杆状等，且都有细胞核。 ：红细胞因含有血红蛋白而呈红色；白细胞一般为无色，但在染色后，细胞核部分会被染成深色，细胞质部分颜色较浅。 ：红细胞直径一般在7 - 8微米左右；白细胞的体积通常比红细胞大，直径在10 - 20微米左右。 ：如上述问题①，红细胞数量最多，在每微升血液中男性约有400 - 550万个，女性约有350 - 500万个；白细胞数量较少，每微升血液中约有4000 - 10000个。 【实验6膝跳反射】 1．目的要求 尝试做膝跳反射实验，举例说出什么是反射。 2．方法步骤 每两位同学一组，两人轮换进行实验。 一位同学作为受试者坐在椅子上，一条腿着地，另一条腿自然地搭在这条腿上。另一位同学用手掌内侧的边缘，迅速叩击一下受试同学上面那条腿膝盖下面的韧带，同时观察这条腿有什么反应。 讨论 ①叩击韧带时，小腿有什么反应?想一想，这种反应是生来就有的，还是在生活中逐渐获得的? 。 ②膝跳反射受大脑控制吗?为什么? 。 反射通过反射弧来实现的，反射弧由 构成。 人类的反射分为 （后天获得的，如：望梅止渴、谈虎色变、画饼充饥等）和 （先天具有的，如：缩手反射，膝跳反射、眨眼反射等） 中考真题剖析 1．如图为人的膝跳反射示意图。下列相关分析正确的是（      ） A．该反射由脊髓控制 B．该反射是条件反射 C．完成该反射仅需运动系统中的骨骼肌参与 D．完成该反射所需能量与细胞的呼吸作用无关 2．在显微镜下可以看到，人血永久涂片中数量最多的细胞是（　　） A．白细胞 B．血小板 C．红细胞 D．干细胞 3．用显微镜观察人血的永久涂片，视野中数量最多的血细胞是（    ） A．血小板 B．红细胞 C．血浆蛋白 D．白细胞 4．某兴趣小组在探究“光对鼠妇分布的影响”时，使用了10只鼠妇，并设计了如图所示有缺陷的实验装置，小萱同学对该实验设计提出了下列修正意见，其中正确的是（    ） A．纸盒上面全都用玻璃板盖住 B．将纸盒放在冰箱-2℃的冷冻室内 C．纸盒的底部全都铺上细湿土 D．10只鼠妇太多，改成2只 5．甲、乙两名同学进行如图所示的膝跳反射实验。下列相关叙述错误的是（　　） A．甲迅速叩击乙膝盖下方韧带，乙的小腿突然抬起 B．膝跳反射的神经中枢位于脊髓 C．膝跳反射是在生活中形成的复杂反射 D．如果反射弧不完整，该反射不能发生 6．在人体的组织中，具有收缩和舒张功能的是（　　） A．上皮组织 B．结缔组织 C．神经组织 D．肌肉组织 7．下图为膝跳反射示意图，下列有关说法正确的是（    ） A．膝跳反射的神经中枢位于脊髓白质 B．若①处受损,其他部分正常，迅速叩击膝盖下面的韧带能完成膝跳反射 C．反射的结构基础是反射弧，其中④为传出神经纤维 D．膝跳反射属于条件反射 8．膝跳反射可用于检测神经系统对刺激产生反应的状况。据图分析，以下相关叙述错误的是（    ） A．该反射属于条件（复杂）反射 B．该反射的神经中枢位于脊髓 C．股四头肌收缩带动小腿抬起 D．传出神经受损该反射不能完成 9．如图为某人血常规检验单，据图表分析正确的是（　　）    医院检验科报告单（部分） 化验项目 测定值 正常参考值 （RBC）红细胞 3．8×1012个/L （4．0﹣5．5）×1012个/L （WBC）白细胞 11．8×109 （4．0﹣1．0）×109个/L （Hh）血红蛋白 85g/L 120﹣160g/L （PLT）血小板 210×109 （100﹣300）×109个/L A．②数量过少，可能患贫血 B．①数量过多，可能患炎症 C．③数量正常，凝血功能正常 D．血红蛋白低，高原反应不会过于强烈 10．用显微镜观察人血永久涂片时，可以观察到的现象是（    ） A．成熟红细胞无细胞核 B．血小板具有细胞核 C．数量最多的是白细胞 D．体积最大的是红细胞 11．下图为血液分层实物图和显微镜下观察到的人血涂片，下列关于血液成分及功能的叙述错误的是（    ） A．①层是血浆，可以运载血细胞、运输养料和废物 B．A是数量最多的血细胞，成熟时没有细胞核 C．能够清除病菌或异物的血细胞是B，位于②层 D．C的功能是加速血液凝固和促进止血，位于③层 12．在自然界中，一方面生物的生活和分布受很多生态因素的影响，另一方面生物在适应环境的同时也影响和改变着环境。下列相关叙述正确的是 A．影响生物的非生物因素只有阳光、温度和水 B．探究光照对鼠妇分布的影响时湿度可以不同 C．生活于炎热荒漠中的骆驼，其排尿量非常少 D．蚯蚓在土壤中的活动对植物的生长没有影响 13．下表为“光对鼠妇生活的影响”的实验设计，对它修改正确的是（　　） 位置 鼠妇 环境 温度 土壤湿度 纸盒左侧 20只 明亮 30℃ 干燥 纸盒右侧 20只 阴暗 30℃ 潮湿 A．两侧鼠妇的数量可以不同 B．两侧都应是阴暗环境 C．两侧的温度可以不同 D．两侧的土壤都要是潮湿的 14．“春种一粒粟，秋收万颗子。”在农业生产上，播种前应测定种子的发芽率。如果发芽率低，就要另选良种，否则会造成减产。下列关于测定种子发芽率的实验，叙述正确的是（　　） A．实验时应尽量挑个儿大的种子 B．实验时应给种子萌发提供适宜的条件 C．为避免浪费，测几颗种子即可 D．不同作物种子萌发的最适宜温度相同 15．受精卵通过细胞分裂、分化，形成各种组织和器官。下图表示人体的四种基本组织，其中能感受刺激、产生兴奋并传导兴奋的是（    ） A．    B．   C．     D．     评卷人 得分 二、综合题 16．用显微镜观察人血的永久涂片时，观察到如下图像。请回答问题： (1)将人血的永久涂片放在显微镜下观察，发现血细胞中数量最多的是标号①，它的名称是 。它里面富含血红蛋白，血红蛋白的特性是在含氧量高的地方容易与氧 （填“结合”或“分离”）。 (2)观察发现，血细胞中体积比较大的是标号②，它的名称是 。如果人体某处出现了炎症，则它的数量会 （填“增多”或“减少”）。 (3)人体的血细胞有三种，除了图中的标号①和②以外，还有一种形状不规则，有止血作用的是 。 (4)图中的空白区域存在一种半透明的液体，它的主要作用是运载血细胞，运输维持人体生命活动所需的物质和体内产生的废物，它是 。 17．法国哲学家笛卡尔认为机体受到的刺激和发生的反应之间有必然的因果关系，提出了反射的概念。请据图分析并回答问题：    (1)某校同学进行了膝跳反射的探究实验，步骤如下：a.选择身高、体重等身体状况相同且健康的甲、乙两人；b.受试者坐在椅子上，一条腿自然地搭在另一条腿上，其中甲有意识的控制膝跳，乙小腿自然放松；c.实验者用橡皮锤分别快速叩击甲、乙两人上面那条腿膝盖下方的韧带1次；d.观察实验现象：甲同学小腿无明显反应，乙同学小腿突然跳起。 ①设置步骤a的目的是 。 ②乙同学完成膝跳反射的基本途径是 （用图中数字和箭头表示）。 ③甲同学出现上述现象的原因是膝跳反射受[　] 的控制。 ④为了避免偶然性，增强实验结果的可靠性，你的建议是 。 (2)医生常用测试反射的方法来检测病人神经系统方面的疾病。成年男子王某发生交通事故，因不带头盔导致头部受伤昏迷不醒，医生首先进行了急救处理，然后对患者进行详细检查： ①王某的呼吸和心跳正常，医生初步诊断患者的[　] 未受损。 ②王某苏醒后，感觉右侧肢体不能自由活动。随后做了脑CT和核磁共振检查，医生发现患者除左脑躯体运动中枢受伤外，其他部位完好。若医生叩击患者右侧膝盖下方的韧带，请预测该人的反应和感觉： 。 ③当患者得知自己的病情后，情绪激动、肢体乱动、呼吸和心跳加快，这体现了人体的生命活动受 的共同调节。 评卷人 得分 三、实验探究题 18．在探究“光对鼠妇分布的影响”实验中： 提出问题：光会影响鼠妇的分布吗？ 作出假设：光会影响鼠妇的分布。 (1)制订并实施计划： 实验思路：以 为变量，设计如图所示的实验装置。在装置两侧的中央各放5只鼠妇，静置2分钟；每隔1分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目，共统计10次 (2)实验结果：统计并计算出小组10次数据的 ，发现阴暗处鼠妇数量比明亮处多。 (3)得出结论： 。 (4)实验结束后，如何处理鼠妇？ 。 19．“双减”政策实施以来，同学们有更多的课外时间开展生物实践活动。某兴趣小组利用玉米种子探究种子萌发的环境条件，实验设计如左下表所示。请回答下列问题。 组别 A B C 种子数(粒) 200 200 200 温度(℃) 25 25 0 加入的液体 土壤浸出液 蒸馏水 土壤浸出液 萌发数(粒) 186 187 0    (1)实验中加入的液体不能浸没种子，否则种子会因为缺少 ，不利于萌发。 (2)若要探究温度对种子萌发的影响，应选择 进行对照实验。 (3)表中A组的种子萌发率为 。 (4)根据A、B组实验结果可知，蒸馏水 （填“会”或“不会”）影响种子的萌发。 (5)为了进一步探究蒸馏水对幼苗生长状况的影响，该兴趣小组的同学选取若干生长状况相似的幼苗，平均分为两组，分别放在盛有等量的土壤浸出液和蒸馏水的试管中培养。一段时间后，幼苗生长状况如右上图所示。由此可知，图中 组试管中加入的是土壤浸出液，因为该液体中含有幼苗生长所需要的 。 20．某生物兴趣小组要“探究种子萌发的环境条件”的实验，实验方案及现象如下表所示，请分析并回答问题： 实验装置 1号培养皿 2号培养皿 实验处理 20粒小麦种子 20粒小麦种子 不浇水 浇适量的水 23℃~25℃ 23℃~25℃ 实验现象 都不萌发 18粒种子萌发 (1)本实验的变量是 。 (2)连续培养观察一段时间后发现，1号培养皿中的种子没有萌发：2号培养皿中的种子萌发，由此得出结论： 。 (3)连续培养观察一段时间后发现2号培养皿中有18粒种子萌发，则2号培养皿中种子的发芽率为 。 (4)请分析2号培养皿中2粒种子没有萌发的原因可能是 。（写出一种原因即可） / 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题06 生物体的结构层次与生物圈--相关实验 实验1 观察人体的基本组织 实验2 测定种子的发芽率 实验3 非生物因素对某种动物的影响 实验4 探究植物对空气湿度的影响 实验5 用显微镜观察人血的永久涂片 实验6膝跳反射 【实验1 观察人体的基本组织】 1．目的要求 观察人体基本组织的玻片标本，认识人体的四种基本组织。 2．材料用具 人体四种基本组织的永久玻片标本，显微镜。 3．方法步骤 用显微镜分别观察四种基本组织的玻片标本。观察时，可对照课本上的插图，辨认四种基本组织。 4．讨论 人体的四种基本组织分别具有什么功能? 组织名称 结构特点 功能 举例 上皮组织 排列紧密，细胞间质少 保护、分泌 皮肤、口腔、小肠 结缔组织 细胞间隙大，细胞间质多 营养、连接、支持、保护 血液、骨组织、脂肪 肌肉组织 由肌细胞构成 收缩、舒张 心肌、骨骼肌、平滑肌、血管壁 神经组织 由神经细胞构成 产生兴奋、传导兴奋 脑神经、脊髓 【实验2 测定种子的发芽率】 在农业生产上，播种前应当测定种子的发芽率。如果发芽率低，就需要另选良种，否则会造成减产。 1．问题 怎样测定种子的发芽率呢? 2．思考 ①设想你是一位农民，从种子站买了一袋种子。测发芽率时，你能把整袋种子都用上吗?如果不能，应当怎么办? ②小熊同学说:“为了避免浪费，用四五粒种子测一下就行了。”你觉得这个建议可行吗? ③萌萌同学说:“测发芽率时，应当尽量挑个大的种子。”这个想法对吗? ④测发芽率时，应当给种子提供怎样的环境条件?如何提供这些条件? ⑤怎样计算发芽率? 3．提示 ●不能对检测对象逐一检测时，可以从检测对象总体中抽取少量个体作为样本，对样本进行检测的结果能够反映总体的情况，这种方法叫做抽样检测。如果用于调查，则叫做抽样调查。 ●为了使抽样检测的结果接近总体的真实情况，抽样时应当尽量避免主观因素的影响。 ●检测装置可以参考右图:在直径为10厘米的培养皿内，铺2~4层滤纸或纱布，加入适量的水，使滤纸或纱布湿润，然后均匀地摆上100粒种子。 ●几种常见种子萌发的最适宜温度: ●要注意使培养皿内保持湿润。 ●每天观察一次，记录萌发的种子数，连续观察七天左右。 ●种子发芽率的计算公式: 发芽的种子数/供检测的种子数x 100%=发芽率 ●重复测定2次。取3次的平均值作为测定结果。 讨论 ①将自己或本小组的测定结果告诉其他同学，并互相比较。 在实验中，将自己或本小组的测定结果告诉其他同学并互相比较是很重要的环节。通过这种方式，可以了解到不同同学或小组对于相同或不同种子测定结果的差异情况，有助于发现实验过程中可能存在的问题，也能从其他同学的结果中获得更多信息，拓宽对实验的认识。 ②哪个同学或小组与你所测定的是同一种种子?他们的数据与你的相同吗?如果不同，原因是什么? 实验操作误差：例如在测量种子的重量、长度、发芽率等指标时，测量工具使用不当，如天平未校准、尺子读数不准确等；或者在培养种子过程中，浇水的量、光照时间和强度、温度控制等条件存在差异，影响了种子的生长和相关指标的测定。 种子本身的差异：即使是同一种种子，也可能存在个体差异。比如种子的饱满程度不同、储存时间和条件有别，都会导致实验结果有所不同。 偶然因素：在实验过程中，可能会出现一些不可预见的偶然情况，如实验过程中受到外界干扰，导致数据出现偏差。 【实验3 非生物因素对某种动物的影响】 下面介绍几种常见的动物，你可以选择其中的一种，通过实验探究非生物因素的影响。 鼠妇如果你翻动花园或庭院中的花盆、砖块或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰祸色或黑色的小动物在爬动，这就是鼠妇，俗称潮虫。这些小动物似乎总是在阴暗的角落里生活，在光线明亮的地方很少看到。那么，光照条件是否影响鼠妇的分布呢? 黄粉虫又叫面包虫，幼虫体表是黄色的，常常成群聚集在粮仓里的粮食堆中。黄粉虫幼虫的营养价值很高，也容易饲养，因此常用来作为鱼类的饵料。你也可以探究光照条件对黄粉虫分布的影响。 金鱼是大家熟悉的小动物。饲养金鱼时，控制好水温是很重要的。你可以通过观察它在不同温度下的呼吸频率(每分钟内盖张合的次数)，来探究温度对它生活的影响。 下面以鼠妇为例说明探究的过程和方法。如果你选择其他生物作为探究的对象，同样可以参考下面的内容设计并完成探究的过程。 1．提出问题 光会影响鼠妇的分布吗? 2．作出假设 鼠妇适于生活在阴暗的环境中，光会影响鼠妇的分布。 作出假设的依据:在比较阴暗的地方看到了鼠妇，而在明亮的地方没有看到。 3. 制订计划 实验思路:设计明暗不同但是相通的两种环境，各放入等量的鼠妇若干只，过一段时间后，看哪边的鼠妇多。如果暗环境中妇多，则说明假设可能是正确的。 材料用具:10只鼠妇，湿土，铁盘(或塑料盘、纸盒)，纸板，玻璃板。 实验装置:在铁盘内铺上一层湿土，以横轴中线为界，一侧差上纸板，一侧盖上玻璃板。这样两侧就形成了阴暗和明亮两种环境。 方法步骤:1.以小组为单位进行实验。在两侧中央各放入5只鼠妇静置2分钟。2.每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目，统计10次。将统计的结果填写在下表中。 4．实施计划 按照上述实验方案做实验。实验过程中要认真观察，如实记录。 5．得出结论 你们小组的实验结果与假设一致吗?你们的结论是什么? 6．表达和交流 做完实验后，别忘了把鼠妇放回适合它们生存的自然环境中。 向全班同学汇报你们小组的探究过程和结果。计算出全班各组第10次数据的平均值。对全班平均值进行分析得出的结论，与你们小组的结论一致吗?如果不一致，请分析原因。 讨论 ①这个实验所探究的非生物因素是什么?还有哪些因素对该动物有影响? 这个实验所探究的非生物因素是光。 还有温度、湿度、空气等非生物因素对鼠妇有影响。例如，鼠妇喜欢生活在阴暗、潮湿的环境中，环境湿度不适宜可能影响其生存和活动；空气的流通情况也会对鼠妇的生活产生作用。 ②如何保证实验动物出现的变化只能是由于实验要探究的因素引起的? 控制单一变量，除了光照条件不同，其他条件如温度、湿度、土壤质地等都要保持相同。 设置对照实验，将鼠妇分为对照组和实验组，对照组处于正常光照（或黑暗）环境，实验组处于人为改变的光照（或黑暗）环境，通过对比观察两组鼠妇的行为和分布情况。 ③为什么要用多只鼠妇做实验?只用1只鼠妇做实验行吗? 用多只鼠妇做实验是为了减少实验误差，避免偶然因素的影响。如果只用1只鼠妇做实验，其结果具有很大的偶然性，不能代表鼠妇群体的普遍情况。 只用1只鼠妇做实验不行，因为这只鼠妇可能本身存在特殊情况，比如健康问题、行为异常等，会导致实验结果不准确、不可靠。 ④为什么要计算全班各组的平均值? 通过计算平均值，可以综合各小组的数据，减少实验误差，更接近真实情况，能更好地反映出光对鼠妇生活的影响。 对照实验 在上述探究实验中，为了确保实验结果只是由于光照不同面引起的，应当使两种环境中除光照以外，温度、温度等其他条件都保持相同，也就是说，只有光照是不同的，光照就是这个实验中的变量。像这样，在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做对照实验。在探究过程中，还需要排除偶然因素的影响。 【实验4 探究植物对空气湿度的影响】 准备一个干湿计。在一天之内，分早、中、晚三次，分别测量裸地、茂密的灌丛和树林中的湿度，从而探究植物对空气湿度的影响。 提示:在活动中，每次应多采集几组数据。例如，早晨在裸地分三处测量湿度并记录下来，算出平均值，将平均值作为裸地湿度的数值。 【实验5 用显微镜观察人血的永久涂片】 1．目的要求 认识红细胞和白细胞。 2．材料用具 人血的永久涂片，显微镜。 3．方法步骤 ①将人血的永久涂片，放在低倍显微镜下进行观察。 ②对照下图，认识红细胞、白细胞，比较它们的形态和数量。 讨论 ①你所观察的人血永久涂片中数量最多的是哪种细胞? 在人血永久涂片中数量最多的细胞是红细胞。 ②你是怎样区别红细胞和白细胞的? 形态结构：红细胞呈两面凹的圆盘状，成熟的红细胞没有细胞核；白细胞的形态多样，有球形、杆状等，且都有细胞核。 颜色：红细胞因含有血红蛋白而呈红色；白细胞一般为无色，但在染色后，细胞核部分会被染成深色，细胞质部分颜色较浅。 大小：红细胞直径一般在7 - 8微米左右；白细胞的体积通常比红细胞大，直径在10 - 20微米左右。 数量：如上述问题①，红细胞数量最多，在每微升血液中男性约有400 - 550万个，女性约有350 - 500万个；白细胞数量较少，每微升血液中约有4000 - 10000个。 【实验6膝跳反射】 1．目的要求 尝试做膝跳反射实验，举例说出什么是反射。 2．方法步骤 每两位同学一组，两人轮换进行实验。 一位同学作为受试者坐在椅子上，一条腿着地，另一条腿自然地搭在这条腿上。另一位同学用手掌内侧的边缘，迅速叩击一下受试同学上面那条腿膝盖下面的韧带，同时观察这条腿有什么反应。 讨论 ①叩击韧带时，小腿有什么反应?想一想，这种反应是生来就有的，还是在生活中逐渐获得的? 叩击韧带时，小腿会迅速前踢。这种反应是生来就有的，属于非条件反射。它是一种简单的、先天性的反射活动，是由脊髓控制的基本反射，不需要经过大脑的思考和学习，在人类出生时就已经具备，是机体为了适应环境而形成的本能反应。 ②膝跳反射受大脑控制吗?为什么? 膝跳反射不受大脑控制。膝跳反射的神经中枢在脊髓，其反射弧是由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器组成。当叩击韧带时，感受器受到刺激产生神经冲动，神经冲动沿着传入神经传到脊髓的神经中枢，神经中枢发出的神经冲动再通过传出神经传到效应器，引起小腿前踢。整个反射过程不经过大脑皮层，所以不受大脑控制。不过，大脑可以对膝跳反射进行一定的干预和调节，比如人可以通过意识控制来抑制膝跳反射的发生，但这并不意味着膝跳反射是受大脑直接控制的。 1、 反射通过反射弧来实现的，反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器构成。 2、 人类的反射分为条件反射（后天获得的，如：望梅止渴、谈虎色变、画饼充饥等）和非条件反射（先天具有的，如：缩手反射，膝跳反射、眨眼反射等） 中考真题剖析 1．如图为人的膝跳反射示意图。下列相关分析正确的是（      ） A．该反射由脊髓控制 B．该反射是条件反射 C．完成该反射仅需运动系统中的骨骼肌参与 D．完成该反射所需能量与细胞的呼吸作用无关 【答案】A 【分析】本题考查反射的形成过程、运动系统、能量来源以及识图能力。 【详解】A．膝跳反射是比较低级的反射活动，是由脊髓控制的，A符合题意。 B．膝跳反射是比较低级的反射活动，属于非条件反射，B不符合题意。 C．运动系统包括骨、骨骼肌和骨连结，骨在运动中起杠杆作用，关节在运动中起支点作用，骨骼肌在运动中起动力作用，C不符合题意。 D．膝跳反射所需的能量，来自细胞的呼吸作用，该过程主要在线粒体中进行，需要消耗有机物和氧气，D不符合题意。 故选A。 2．在显微镜下可以看到，人血永久涂片中数量最多的细胞是（　　） A．白细胞 B．血小板 C．红细胞 D．干细胞 【答案】C 【分析】血液由血浆和血细胞两部分组成；血浆呈淡黄色，半透明，血浆中含有大量的水，还含有蛋白质、葡萄糖、无机盐等，血浆的主要功能是运载血细胞，运输养料和废物；血细胞包括红细胞、白细胞、血小板。 【详解】用显微镜观察人血永久涂片，会看到三种血细胞：红细胞、白细胞、血小板。在显微镜下：数量最多，无细胞核，呈两面凹圆饼状的是红细胞；个体最大，数量最少，有细胞核的是白细胞；个体最小、形状不规则的是血小板。红细胞：呈两面凹的圆饼状，数量最多；其中红细胞里有一种红色含铁的蛋白质，叫血红蛋白，红细胞之所以呈红色就是因为含有血红蛋白。 故选C。 【点睛】考查了对观察血涂片实验的认识，本题考查了对观察血涂片实验的认识，熟知三种血细胞的形态结构、功能和数量是解析该题的关键。 3．用显微镜观察人血的永久涂片，视野中数量最多的血细胞是（    ） A．血小板 B．红细胞 C．血浆蛋白 D．白细胞 【答案】B 【分析】血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。 【详解】在显微镜下，我们看见最多的血细胞是红细胞，成熟的红细胞没有细胞核，呈两面凹的圆饼状；看到最少的血细胞是白细胞，白细胞呈圆球状，有细胞核；血小板个体小，普通显微镜下很难观察到；血浆蛋白不属于血细胞。 故选B。 【点睛】本题考查的是观察人血涂片。 4．某兴趣小组在探究“光对鼠妇分布的影响”时，使用了10只鼠妇，并设计了如图所示有缺陷的实验装置，小萱同学对该实验设计提出了下列修正意见，其中正确的是（    ） A．纸盒上面全都用玻璃板盖住 B．将纸盒放在冰箱-2℃的冷冻室内 C．纸盒的底部全都铺上细湿土 D．10只鼠妇太多，改成2只 【答案】C 【分析】在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验叫做对照实验，这种不同的条件只有一个，就是单一实验变量。设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。 【详解】设置对照实验时，要根据所要探究的条件，设置以探究的条件为唯一变量的对照组。某生物兴趣小组探究“光对鼠妇分布的影响”，所以要探究的条件为光，就要设置以光为唯一变量设置对照，其它条件相同且适宜。而如图所示设计有两个变量光和水，因此本方案修改措施为：将细干土改为细湿土，目的是保持变量唯一，鼠妇适宜生活在温暖的环境中 ，所以不能将纸盒放在冰箱-2℃的冷冻室内，10只鼠妇改成2只数目太少，偶然性太大，故ABD错误，C正确。 故选C。 5．甲、乙两名同学进行如图所示的膝跳反射实验。下列相关叙述错误的是（　　） A．甲迅速叩击乙膝盖下方韧带，乙的小腿突然抬起 B．膝跳反射的神经中枢位于脊髓 C．膝跳反射是在生活中形成的复杂反射 D．如果反射弧不完整，该反射不能发生 【答案】C 【分析】做膝跳反射时，一位同学作为受试者坐在椅子上，一条腿放松，另一条腿自然地搭在这条腿上。另一位同学用手掌内侧的边缘，迅速扣击一下受试同学上面那条膝盖下面的韧带，同时观察到这条腿有小腿突然抬起的反应，这就是膝跳反射。 【详解】A．由分析可知：甲迅速叩击乙膝盖下方韧带，乙的小腿突然抬起，这就是膝跳反射，A正确。 BC．简单反射（也称非条件反射）是指人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成。如膝跳反射的神经中枢位于脊髓，B正确、C错误。 D．反射必须通过反射弧来完成，反射弧的五部分要完整，缺少任何一个环节反射活动都不能完成，D正确。 故选C。 6．在人体的组织中，具有收缩和舒张功能的是（　　） A．上皮组织 B．结缔组织 C．神经组织 D．肌肉组织 【答案】D 【分析】人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织，各具有不同的功能。 【详解】A．上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能。如皮肤的上皮，小肠腺上皮，消化道壁的内表面等，A错误。 B．结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织。具有连接、支持、保护、营养的作用，B错误。 C．神经组织由神经细胞构成，能够接受刺激，产生并传导兴奋，C错误。 D．肌肉组织 主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能。如心肌、平滑肌等，D正确。 故选D。 7．下图为膝跳反射示意图，下列有关说法正确的是（    ） A．膝跳反射的神经中枢位于脊髓白质 B．若①处受损,其他部分正常，迅速叩击膝盖下面的韧带能完成膝跳反射 C．反射的结构基础是反射弧，其中④为传出神经纤维 D．膝跳反射属于条件反射 【答案】B 【分析】神经调节的基本方式是反射。完成反射的神经结构是反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。反射弧必须完整才能完成反射，缺少任何一个环节反射活动都不能完成。反射包括简单反射和复杂反射。非条件反射与条件反射的本质区别是否有大脑皮层的参与。 【详解】A.膝跳反射的神经中枢是低级神经中枢，位于脊髓的灰质内，A错误。 B.若①上行传导束处受损，其它部分正常，迅速叩击后能完成膝跳反射，因为反射弧是完整的，但是不能产生感觉，B正确。 C.神经调节的基本方式是反射。完成反射的神经结构是反射弧，其中④为传入神经纤维，C错误。 D.膝跳反射是比较低级的反射活动，由脊髓控制的，属于简单反射，神经中枢在大脑皮层以下，生来就有的反射，D错误。 故选B。 【点睛】解题的关键是理解反射弧的组成，反射的类型及特点。 8．膝跳反射可用于检测神经系统对刺激产生反应的状况。据图分析，以下相关叙述错误的是（    ） A．该反射属于条件（复杂）反射 B．该反射的神经中枢位于脊髓 C．股四头肌收缩带动小腿抬起 D．传出神经受损该反射不能完成 【答案】A 【分析】神经调节的基本方式是反射，是指在中枢神经系统参与下，动物体或人体对内环境刺激所发生的有规律的反应。完成反射的结构基础是反射弧，通常由感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器（传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体）组成。反射活动需要经过完整的反射弧来实现，若反射弧中任何环节在结构或功能上受损，反射就不能完成。 【详解】A．该反射的神经中枢位于脊髓，属于非条件（简单）反射，A错误。 B．由题图可知：该反射的神经中枢位于脊髓，B正确。 C．完成反射的结构基础是反射弧，通常由感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器（传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体）组成。由题图可知，股四头肌是膝跳反射的效应器，故其收缩能带动小腿抬起，C正确。 D．反射的进行必须保证反射弧的完整性，若传出神经受损，人不能完成该反射，D正确。 故选A。 【点睛】正确识记并理解反射弧的组成和功能是解题的关键。 9．如图为某人血常规检验单，据图表分析正确的是（　　）    医院检验科报告单（部分） 化验项目 测定值 正常参考值 （RBC）红细胞 3．8×1012个/L （4．0﹣5．5）×1012个/L （WBC）白细胞 11．8×109 （4．0﹣1．0）×109个/L （Hh）血红蛋白 85g/L 120﹣160g/L （PLT）血小板 210×109 （100﹣300）×109个/L A．②数量过少，可能患贫血 B．①数量过多，可能患炎症 C．③数量正常，凝血功能正常 D．血红蛋白低，高原反应不会过于强烈 【答案】C 【分析】1．血液包括血浆和血细胞，细胞包括红细胞、白细胞和血小板组成，图中①红细胞，②白细胞，③血小板。 2．据表可知：红细胞和血红蛋白的测定值低于正常值，白细胞的测定值高于正常值，血小板的测定值在正常范围内。 【详解】A．②是白细胞，白细胞的主要功能为吞噬病菌、防御和保护等。当病菌侵入人体后，白细胞数量增多，能穿过毛细血管壁进入组织，聚集在发炎部位并将病菌吞噬，炎症消失后，白细胞数量恢复正常。因此该人体内的白细胞数量高于正常值，很可能是身体有了炎症，A错误。 BD．①是红细胞，红细胞是数量最多的血细胞，成熟的红细胞没有细胞核，呈两面凹圆饼状，富含血红蛋白，具有运输氧气的功能。该人的红细胞和血红蛋白的测定值都低于正常值，可能患贫血，高原反应会过于强烈，BD错误。 C．③血小板是体积最小的血细胞，在显微镜下基本上看不到，无细胞核，形状不规则，有止血和凝血的作用，能释放与血液凝固有关的物质。该人血小板的测定值在正常范围内，凝血功能正常，C正确。 故选C。 10．用显微镜观察人血永久涂片时，可以观察到的现象是（    ） A．成熟红细胞无细胞核 B．血小板具有细胞核 C．数量最多的是白细胞 D．体积最大的是红细胞 【答案】A 【分析】血液由血浆和血细胞组成，血细胞由红细胞、白细胞、血小板组成。血液的功能：运输功能；防御和保护功能。 【详解】A．红细胞是数量最多的血细胞，成熟的红细胞没有细胞核，呈两面凹圆饼状，富含血红蛋白，具有运输氧气的功能，A正确。 B．血小板是体积最小的血细胞，在显微镜下基本上看不到，无细胞核，形状不规则，有止血和凝血的作用，能释放与血液凝固有关的物质，B错误。 C．白细胞是数量最少的血细胞，有细胞核，但比红细胞大，能吞噬病菌，有防御保护功能；红细胞是数量最多的血细胞，C错误。 D．观察人血永久涂片时，可以观察到体积最大的是白细胞，不是红细胞，D错误。 故选A。 11．下图为血液分层实物图和显微镜下观察到的人血涂片，下列关于血液成分及功能的叙述错误的是（    ） A．①层是血浆，可以运载血细胞、运输养料和废物 B．A是数量最多的血细胞，成熟时没有细胞核 C．能够清除病菌或异物的血细胞是B，位于②层 D．C的功能是加速血液凝固和促进止血，位于③层 【答案】D 【分析】观图可知，图中的①是血浆，②是白细胞和血小板，③是红细胞；A是红细胞，B是白细胞，C是血小板。 【详解】A．在试管中加入少量抗凝剂，用注射器从家禽（或家畜）体内抽取10毫升新鲜血液，注入试管内，轻轻摇动几次，静置一段时间后，通过观察会发现，血液出现分层现象，上层淡黄色半透明的液体是①血浆，约占血液总量的55%；下层红色的部分是③红细胞；两层的交界面还有很薄的一层白色物质，这是②白细胞与血小板。①血浆可以运载血细胞、运输养料和二氧化碳等废物，故A正确。 B．血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。其中图中的A是数量最多的红细胞，成熟时没有细胞核，其呈两面凹的圆饼状，主要功能是运输氧气，故B正确。 C．图中的B是白细胞，能够清除病菌或异物，对人体具有防御和保护作用，其位于②层，故C正确。 D．图中的C是血小板，其功能功能是加速血液凝固和促进止血，位于②层，③层是红细胞，故D错误。 故选D。 12．在自然界中，一方面生物的生活和分布受很多生态因素的影响，另一方面生物在适应环境的同时也影响和改变着环境。下列相关叙述正确的是 A．影响生物的非生物因素只有阳光、温度和水 B．探究光照对鼠妇分布的影响时湿度可以不同 C．生活于炎热荒漠中的骆驼，其排尿量非常少 D．蚯蚓在土壤中的活动对植物的生长没有影响 【答案】C 【分析】生物与环境的关系：生物适应环境，生物影响环境，环境影响生物。生物适应环境是指生物为了生存下去，在生活习性或者形态结构上力求与环境保持一致。生物影响和改变环境是指由于生物的存在或者某些活动，使得环境有了改观或变化。环境影响生物是指生物的生活受生存空间或生活环境的制约。 【详解】A．影响生物生活的环境因素可以分为两类：一类是光、温度、水、空气、土壤等非生物因素，另一类是生物因素，A错误。 B．探究实验要遵循变量唯一的原则，即除了变量不同外其他的条件都应该相同。所以，探究光照对鼠妇分布的影响时，变量是光照，而湿度应该相同且适宜，B错误。 C．沙漠地区缺少水，故在荒漠中生活的骆驼，尿液非常少，体现了生物适应环境，C正确。 D．蚯蚓有“活犁耙”和“天然肥料加工厂”的美称，是因为它们的钻穴和取食等活动可使土壤变得更加疏松和肥沃，有利于植物的生长，体现了生物的生存也能影响环境，D错误。 故选C。 13．下表为“光对鼠妇生活的影响”的实验设计，对它修改正确的是（　　） 位置 鼠妇 环境 温度 土壤湿度 纸盒左侧 20只 明亮 30℃ 干燥 纸盒右侧 20只 阴暗 30℃ 潮湿 A．两侧鼠妇的数量可以不同 B．两侧都应是阴暗环境 C．两侧的温度可以不同 D．两侧的土壤都要是潮湿的 【答案】D 【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。 【详解】对照实验设计原则是一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同且理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响和干扰实验结果的可能。当探究“光对鼠妇生活的影响”时，唯一变量是光。所以，选项中“两侧鼠妇的数量”应该相同且适宜、“两侧应是阴暗、明亮的环境”、“两侧的温度”应该相同且适宜、“两侧的土壤都要是潮湿的”。故D修改正确，ABC错误。 故选D。 14．“春种一粒粟，秋收万颗子。”在农业生产上，播种前应测定种子的发芽率。如果发芽率低，就要另选良种，否则会造成减产。下列关于测定种子发芽率的实验，叙述正确的是（　　） A．实验时应尽量挑个儿大的种子 B．实验时应给种子萌发提供适宜的条件 C．为避免浪费，测几颗种子即可 D．不同作物种子萌发的最适宜温度相同 【答案】B 【分析】种子的发芽率的指发芽种子占全部种子的百分数，测定种子的发芽率采用的方法是抽样检测，即从检测对象中抽取少量个体作为样本，对样本的检测能够反映总体的情况。 【详解】A．在抽样中采取随机抽样的方式，设置重复组，取平均值作测定结果，挑个大的种子测发芽率违背随机抽样的要求，A错误。 B．种子在环境条件和自身条件都具备时才能萌发。种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及具有足够的胚发育所需的营养物质。在测定种子发芽率的实验时，应给种子萌发提供适宜的条件，B正确。 C．只用几粒种子测一下，偶然性较大，测定的实验数据不淮确，C错误。 D．通常，不同作物种子萌发的最适宜温度不同，D错误。 故选B。 15．受精卵通过细胞分裂、分化，形成各种组织和器官。下图表示人体的四种基本组织，其中能感受刺激、产生兴奋并传导兴奋的是（    ） A．    B．   C．     D．     【答案】C 【分析】每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织。植物的主要组织有：保护组织、分生组织、营养组织、输导组织。动物组织有上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织，它们各自具有不同的功能。 【详解】图A：上皮组织，由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能，如皮肤上皮能保护体表，小肠腺上皮能分泌消化液。 图B：肌肉组织，主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能，使机体产生运动。 图C：神经组织，主要由神经细胞构成，感受刺激，传导神经冲动，起调节和控制作用。 图D：结缔组织，种类很多，骨组织、血液等等属于结缔组织，具有支持、连接、保护、营养等功能。 故选C。 评卷人 得分 二、综合题 16．用显微镜观察人血的永久涂片时，观察到如下图像。请回答问题： (1)将人血的永久涂片放在显微镜下观察，发现血细胞中数量最多的是标号①，它的名称是 。它里面富含血红蛋白，血红蛋白的特性是在含氧量高的地方容易与氧 （填“结合”或“分离”）。 (2)观察发现，血细胞中体积比较大的是标号②，它的名称是 。如果人体某处出现了炎症，则它的数量会 （填“增多”或“减少”）。 (3)人体的血细胞有三种，除了图中的标号①和②以外，还有一种形状不规则，有止血作用的是 。 (4)图中的空白区域存在一种半透明的液体，它的主要作用是运载血细胞，运输维持人体生命活动所需的物质和体内产生的废物，它是 。 【答案】(1) 红细胞 结合 (2) 白细胞 增多 (3)血小板 (4)血浆 【分析】题图中：①是红细胞，②是白细胞。 红细胞（RBC）：是数量最多的血细胞，成熟的红细胞没有细胞核，富含血红蛋白（Hb），具有运输氧气的功能，也运输一部分二氧化碳。 白细胞（WBC）：是数量最少的血细胞，有细胞核，但比红细胞大，能吞噬病菌，有防御保护功能。 血小板（PLT）：是体积最小的血细胞，无细胞核，形状不规则，有止血和凝血的作用。 【详解】（1）①红细胞（RBC）：是数量最多的血细胞，成熟的红细胞没有细胞核，富含血红蛋白（Hb），具有运输氧气的功能，也运输一部分二氧化碳。 血红蛋白：红细胞中一种红色含铁的蛋白质。血红蛋白的特性是：在氧含量高的地方容易与氧结合，在氧含量低的地方容易与氧分离。血红蛋白的这一特性，使红细胞具有运输氧的功能。 （2）②白细胞（WBC）：是数量最少的血细胞，有细胞核，但比红细胞大，能吞噬病菌，有防御保护功能。 白细胞的主要功能为吞噬病菌、防御和保护等。当病菌侵入人体后，白细胞数量增多，能穿过毛细血管壁进入组织，聚集在发炎部位并将病菌吞噬，炎症消失后，白细胞数量恢复正常。因此体内有炎症时，表现为白细胞数目增多。 （3）血小板（PLT）是体积最小的血细胞，无细胞核，形状不规则，有止血和凝血的作用。 （4）血浆：淡黄色、半透明，主要成分为水（90%），还有血浆蛋白（7%），葡萄糖、氨基酸、无机盐等（3%）。有运载血细胞，运输营养物质和废物的功能。 17．法国哲学家笛卡尔认为机体受到的刺激和发生的反应之间有必然的因果关系，提出了反射的概念。请据图分析并回答问题：    (1)某校同学进行了膝跳反射的探究实验，步骤如下：a.选择身高、体重等身体状况相同且健康的甲、乙两人；b.受试者坐在椅子上，一条腿自然地搭在另一条腿上，其中甲有意识的控制膝跳，乙小腿自然放松；c.实验者用橡皮锤分别快速叩击甲、乙两人上面那条腿膝盖下方的韧带1次；d.观察实验现象：甲同学小腿无明显反应，乙同学小腿突然跳起。 ①设置步骤a的目的是 。 ②乙同学完成膝跳反射的基本途径是 （用图中数字和箭头表示）。 ③甲同学出现上述现象的原因是膝跳反射受[　] 的控制。 ④为了避免偶然性，增强实验结果的可靠性，你的建议是 。 (2)医生常用测试反射的方法来检测病人神经系统方面的疾病。成年男子王某发生交通事故，因不带头盔导致头部受伤昏迷不醒，医生首先进行了急救处理，然后对患者进行详细检查： ①王某的呼吸和心跳正常，医生初步诊断患者的[　] 未受损。 ②王某苏醒后，感觉右侧肢体不能自由活动。随后做了脑CT和核磁共振检查，医生发现患者除左脑躯体运动中枢受伤外，其他部位完好。若医生叩击患者右侧膝盖下方的韧带，请预测该人的反应和感觉： 。 ③当患者得知自己的病情后，情绪激动、肢体乱动、呼吸和心跳加快，这体现了人体的生命活动受 的共同调节。 【答案】(1) 控制单一变量/控制变量唯一 5→4→3→2→1 [A]大脑 实验者用橡皮锤分别快速叩击甲、乙两人上面那条腿膝盖下方的韧带多次（或进行重复实验） (2) [C]脑干 有膝跳反射，有感觉 神经系统和激素 【分析】题图中：1效应器，2传出神经，3神经中枢（脊髓灰质），4传入神经，5感受器，6上行传导束，7下行传导束；A大脑，B小脑，C脑干。 【详解】（1）①对照实验设计原则是一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同且理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响和干扰实验结果的可能。可见，设置步骤a的目的是控制单一变量（或控制变量唯一）。 ②神经调节的基本方式是反射，完成反射的结构基础是反射弧，兴奋（神经冲动）在反射弧上的传导是单向的，只能是：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器。可见，乙同学完成膝跳反射的基本途径是5→4→3→2→1。 ③神经系统对躯体运动具有分级调节的特点。躯体的运动，如膝跳反射、缩手反射等，不仅受到脊髓的控制，也受到大脑的调节。脑中的相应高级中枢会发出指令对低级中枢进行不断调整。可见，甲有意识的控制膝跳，实验结果是“小腿无明显反应”。出现上述现象的原因是膝跳反射受[A]大脑的控制。 ④只做一次实验会存在一定的偶然性和误差。为了尽量减少实验结果的误差，提高实验结果的可信度，应该设置重复实验（或重复组），多做几次，从而可以避免偶然性，减小实验误差。可见，为了避免偶然性，增强实验结果的可靠性，建议：实验者用橡皮锤分别快速叩击甲、乙两人上面那条腿膝盖下方的韧带多次（或进行重复实验）。 （2）①脑干位于大脑的下方和小脑的前方，它的最下面与脊髓相连，脑干的灰质中有呼吸中枢、心血管运动中枢等，调节心跳、呼吸、血压等人体基本的生命活动。可见，王某的呼吸和心跳正常，医生初步诊断患者的[C]脑干未受损。 ②感受器产生的神经冲动能通过传入神经传到脊髓内的神经中枢，通过传出神经传到效应器，完成膝跳反射。同时脊髓内的神经中枢还把神经冲动在经过脊髓的白质上行传到大脑皮层，形成感觉。大脑皮层中枢有躯体运动中枢、躯体感觉中枢、视觉中枢、听觉中枢、语言中枢等中枢。医生发现王某除左脑躯体运动中枢受伤外，其他部位完好。说明，王某的膝跳反射反射弧是完整的、躯体感觉中枢的功能也是正常的。因此，若医生叩击患者右侧膝盖下方的韧带，可预测王某的反应和感觉是：有膝跳反射，有感觉。 ③人体之所以是一个统一的整体，是神经调节和激素调节的作用。在人体内，激素调节和神经调节的作用是相互联系、相互影响的，人体在神经—体液的调节下，才能够更好地适应环境的变化。当患者得知自己的病情后，情绪激动、肢体乱动、呼吸和心跳加快，这体现了人体的生命活动受神经系统和激素的共同调节。 评卷人 得分 三、实验探究题 18．在探究“光对鼠妇分布的影响”实验中： 提出问题：光会影响鼠妇的分布吗？ 作出假设：光会影响鼠妇的分布。 (1)制订并实施计划： 实验思路：以 为变量，设计如图所示的实验装置。在装置两侧的中央各放5只鼠妇，静置2分钟；每隔1分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目，共统计10次 (2)实验结果：统计并计算出小组10次数据的 ，发现阴暗处鼠妇数量比明亮处多。 (3)得出结论： 。 (4)实验结束后，如何处理鼠妇？ 。 【答案】(1)光 (2)平均值 (3)光会影响鼠妇的生活 (4)把鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中。 【分析】科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制订计划、实施计划、得出结论、表达和交流。探究成功的前提是能够提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设。 【详解】（1）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。在铁盘内铺上一层湿土，以横轴中线为界，一侧盖上不透光纸板，另一侧盖上玻璃板，在盘内形成阴暗和明亮两种环境，就是设置了以光照为变量的对照组。 （2）为了减小误差，要统计并计算出小组10次数据的平均值。 （3）结果为阴暗处鼠妇数量比明亮处多，据此得出结论光会影响鼠妇的分布。 （4）要养成关爱动物的好习惯，保护动物从我做起，从现在做起，这样对于保护我们生存的环境非常有利，所以要把鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中。 19．“双减”政策实施以来，同学们有更多的课外时间开展生物实践活动。某兴趣小组利用玉米种子探究种子萌发的环境条件，实验设计如左下表所示。请回答下列问题。 组别 A B C 种子数(粒) 200 200 200 温度(℃) 25 25 0 加入的液体 土壤浸出液 蒸馏水 土壤浸出液 萌发数(粒) 186 187 0    (1)实验中加入的液体不能浸没种子，否则种子会因为缺少 ，不利于萌发。 (2)若要探究温度对种子萌发的影响，应选择 进行对照实验。 (3)表中A组的种子萌发率为 。 (4)根据A、B组实验结果可知，蒸馏水 （填“会”或“不会”）影响种子的萌发。 (5)为了进一步探究蒸馏水对幼苗生长状况的影响，该兴趣小组的同学选取若干生长状况相似的幼苗，平均分为两组，分别放在盛有等量的土壤浸出液和蒸馏水的试管中培养。一段时间后，幼苗生长状况如右上图所示。由此可知，图中 组试管中加入的是土壤浸出液，因为该液体中含有幼苗生长所需要的 。 【答案】(1)充足的空气 (2)A组和C组 (3)93% (4)不会 (5) 甲 无机盐 【分析】（1）种子萌发的环境条件为适宜的温度、一定的水分、充足的空气；自身条件为有发育成熟而完整的胚，有足够的供胚发育的营养储备，非休眠状态的种子。 （2）对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般的对实验变量进行处理的是实验组，没有处理的就是对照组。 【详解】（1）种子浸泡在液体中，会减少与空气的接触，导致种子缺少充足的空气，不能正常进行呼吸作用，不利于种子的萌发。 （2）A和C可形成对照，唯一变量是温度，可探究温度对种子萌发的影响。 （3）种子发芽率-(发芽种子粒数/供试种子粒数)×100%，表中A组的种子的萌发率是：。 （4）根据A、B组实验结果可知，A组萌发的种子数为186粒、B组萌发的种子数为187，故蒸馏水不会影响种子的萌发。 （5）土壤浸出液就是用水溶解的土壤中能溶于水的物质，则土壤浸出液能为植株生长提供无机盐。由此可知，图中甲组试管中加入的是土壤浸出液，因为该液体中含有幼苗生长所需要的无机盐，有利于幼苗的生长发育。 20．某生物兴趣小组要“探究种子萌发的环境条件”的实验，实验方案及现象如下表所示，请分析并回答问题： 实验装置 1号培养皿 2号培养皿 实验处理 20粒小麦种子 20粒小麦种子 不浇水 浇适量的水 23℃~25℃ 23℃~25℃ 实验现象 都不萌发 18粒种子萌发 (1)本实验的变量是 。 (2)连续培养观察一段时间后发现，1号培养皿中的种子没有萌发：2号培养皿中的种子萌发，由此得出结论： 。 (3)连续培养观察一段时间后发现2号培养皿中有18粒种子萌发，则2号培养皿中种子的发芽率为 。 (4)请分析2号培养皿中2粒种子没有萌发的原因可能是 。（写出一种原因即可） 【答案】(1)水（或水分） (2)种子萌发需要一定的水分（或水分会影响种子的萌发） (3)90% (4)胚已死（或胚不完整或种子没有度过休眠期）答出一点，意思对即可 【分析】种子在环境条件和自身条件都具备时才能萌发。种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及具有足够的胚发育所需的营养物质。 【详解】（1）本实验是为了探究“种子萌发的环境条件”。在设计对照实验时1号培养皿和2号培养皿除了水分条件不同外，其他条件相同且适宜。而这个唯一的不同条件，就是该对照实验的变量。 （2）本实验的变量是水（或水分）。所以，连续培养观察一段时间后发现，1号培养皿（不浇水）中的种子没有萌发；2号培养皿（浇适量的水）中的种子萌发。由此得出结论：种子萌发需要一定的水分（或水分会影响种子的萌发）。 （3）发芽率指测试种子发芽数占测试种子总数的百分比即：发芽率=发芽的种子数÷供检测的种子数×100%。所以，2号培养皿中种子的发芽率为：18÷20×100%=90%。 （4）结合分析可知，种子在环境条件和自身条件都具备时才能萌发。所以，2号培养皿中2粒种子没有萌发的原因可能是胚已死（或胚不完整或种子没有度过休眠期）。（写出一种原因即可） / 学科网（北京）股份有限公司 $$